星星火炬伴我成长
三一中队“星星火炬伴我成长”主题队会方案
三一中队“星星火炬伴我成长”主题队会方二、活动准备：队歌出旗曲退旗曲视频歌曲伴奏等五、活动过程：女：童年是自由的，童年是快乐的。
男：生活在蔚蓝天空下的我们，有多么的幸福！女：我们好似小鸟，要在蓝天中展开臂膀，自由翱翔。
男：在祖国大家庭中生活的我们，心情有多么的欢唱！男：我们是朝气蓬勃的新一代，身上充满了智慧、力量和才干。
女：我们是充满阳光的新一代，在我们的身上，能看到祖国的未来有多么的精彩。
请欣赏诗朗诵《祖国我已经长大》表演者：时鑫雨张语航男:每当我听到一首首慷慨激昂的红歌，总会唤起我对历史的记忆。
女: 是啊！多少先烈为真理流血牺牲，枪林弹雨中为国捐躯，他们用青春和热血，谱写了一首首英雄的赞歌。
男:让我们缅怀先烈，珍惜今天的和平生活，发奋图强，把祖国建设的更加美好！女: 在我们吉林省靖宇县，就传扬着抗日英雄杨靖宇的英雄事迹。
请听故事《抗日英雄杨靖宇》表演者：陶禹璁合：请让我们永远记住英雄的事迹，记住英雄的名字――杨靖宇。
男：在星星火炬下，我们团结友爱、互帮互助，快乐成长。
女：在素质教育下，我们努力学习、增长知识，发展特长男：有一种颜色，多年来飘扬在人们心中永不褪色，那是红领巾的颜色。
女：有一种光荣，多年后人们想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣。
男：少先队我们为你自豪。
女：少先队我们为你骄傲。
男：请欣赏诗朗诵：《让我们珍爱红领巾》。
表演者：三一中队全体队员男：红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的。
女：我们热爱红领巾就是热爱五星红旗。
男：热爱五星红旗就是热爱伟大的祖国。
女：在祖国怀抱幸福快乐成长的我们，要用一颗感恩的心对祖国妈妈说一声：全体学生：“祖国妈妈，我爱您！”。
星星火炬伴我成长中队活动方案
星星火炬伴我成长中队活动方案一、活动简介星星火炬伴我成长中队活动是一项以培养学生综合素质为目的的活动。
通过参加此活动，学生可以增强自信心、锻炼自我管理能力、培养团队合作意识和责任感、增强自我保护意识和自救意识等。
二、活动内容1、开展“阳光心态”培训帮助学生树立积极乐观的心态，面对困难与挑战。
讲解平常心理学，怎样保持良好的人际关系，以及在竞争中取得更大的优势。
2、开展纪念活动以“星星”为中心，展示学生们自己的文化理解和实践。
学生可以依据个人兴趣和经验创作一篇文章，一部短片来表达他们对“星星”历史和未来的想法。
3、举行运动会举办集体、团体、个人和亲子运动会，增强学生的身体素质，培养健康习惯和永不放弃的精神。
4、开展实践活动选择寒假进行野营、考察、户外拓展等实践活动。
通过实践活动，学生可以更好地了解自己，学习团队合作、自我保护等技能。
5、组织义务服务去当地的福利院、非盈利组织、公益机构等地服务，以此来表达学生对社会的关切和积极反响，同时增加他们的社区服务经验。
三、活动目标1、培养学生的自主学习能力和自我管理能力2、促进学生身心健康，增强身体素质和自信心3、帮助学生了解导师、家长、老师等的教育理念和目标，建立互信互惠的关系。
4、使学生在生活与课内学习外培养实践、实验室、实习等环节中影响力发挥更大。
四、活动方案1、确定学生要参加活动的时间，制订详尽的活动计划。
2、老师们对学生们进行实行课等方面的培训，以确保学生们在实践中能够顺利执行任务。
3、设立活动基地，使学生们能够在基地中，积极参与到各种活动中去。
4、鼓励学生们多进行互动，提高团队合作意识。
5、每次活动之前按照时间节点撰写周报，整理参加此项活动的学生的心得体会等。
6、对于每次活动后所收集的数据相对来说就更有意义和参考价值。
五、总结通过星星火炬伴我成长中队活动的开展，我们可以让学生们增强自己的自我管理能力，提高思维力和领导力，从而更好地促进学生的综合素质发展，全面提高学生的思想品德、文化素质、健康素质以及社会责任感、创新能力等。
星星火炬伴我成长
活动目的
少先队是党领导下的中国少年儿童的群众 性组织，通过本次主题队会，引导队员忆队 史，学习《队章》知识，加强光荣感和责任 感教育；引导队员回顾自己在队旗下茁壮成 长的历程，畅谈美好理想。让队员真正体会 和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感， 让星星火炬代代相传。
活动重点
发挥学生的主体作用。队会前人人是策 划者；队会上人人有表现的机会，从而培养 学生的综合素质及热爱少先队组织、热爱祖 国的思想感情。
1949年10月13日新中国成立之后，党组 织正式任命共青团组织成立少先队组织。这 一天也成为了中国少年先锋队的建队日。
学习队章和队的礼仪，加深对少先队的
通过观看多媒体课件，由中队长带 领学生学习队章知识，使队员们对少先 队组织有了清楚的认识，明白了队旗、 队徽、红领巾等少先队标志物的含义。 通过中队里的礼仪标兵展示敬队礼、唱 队歌、佩戴红领巾，进一步明白少先队 的基础知识、队礼仪规范及队活动开展 方面应注意的事项。在了解的基础上开 展队章知识竞赛，进一步强化了队员们
重温入队誓词，加强自我教育
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下 宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好 好学习，好好工作，好好劳动，准备:着为 共产主义事业，贡献出一切力量！
辅导员老师讲话
谢谢！
回顾成长历程，感受星星火炬的温暖
队员将自己准备的手抄报、表演、小 品现场演示，展示自己在各项少先队活动 中获得的成果。让队员们感受自己在少先 队集体中，在星星火炬的温暖和关爱下的 成长和进步，充分激发他们的自信心。
畅谈自己想法 让星星火炬更闪亮
组织队员围绕“如何让星星火炬更闪 亮”展开讨论，要求队员根据个人自己的 能力，制定各自的奋斗计划，然后是对照 计划进行实施，让队员向着自己的目标而 努力奋斗！让星星火炬更亮，红领巾更艳主义接班人，
星星火炬伴我成长主题写的内容
星星火炬伴我成长第一篇自从我记事起，星星火炬就伴随着我的成长。
那些熠熠生辉的星星，那些熊熊燃烧的火炬，仿佛在诉说着一个个关于梦想、奋斗和希望的故事。
小时候，我总是喜欢仰望星空，那漫天繁星仿佛是无数个闪烁的梦想。
每当我看到那颗最亮的星星，我就会幻想自己是那个勇敢的宇航员，驾驶着宇宙飞船，穿越浩瀚的星空，去探索未知的世界。
而那些星星，就像是我心中的指引，引领着我不断前进，勇敢地追求自己的梦想。
火炬则是我心中的希望之光。
每当我看到奥运火炬传递的场景，我就会被那些火炬手坚定的目光所感染，他们用自己的力量，将火炬传递给下一位运动员，传递着友谊、和平与进步的理念。
而我，也在学习着他们的坚韧与毅力，努力地去克服生活中的困难，不断地提升自己。
在学校里，老师总是用星星和火炬来激励我们努力学习。
每当我们取得好成绩时，老师就会说：“你们就像天空中最亮的星星，照亮了我们的未来。
”而当我们遇到困难时，老师会鼓励我们：“只要你们像火炬一样，永远燃烧着希望之光，就一定能够战胜一切困难。
”这些话语，就像是一颗颗种子，悄悄地植入我的心田，让我在成长的道路上越走越坚定。
如今我已经长大成人。
当我再次抬头仰望星空，那些星星依然是那么明亮，它们见证了我的成长，也见证了我的每一次努力。
而那熊熊燃烧的火炬，依然照亮着我前行的道路，提醒我要永远保持激情与斗志，勇往直前。
回首过去，我感慨万分。
正是那些星星和火炬，陪伴着我度过了一个又一个春夏秋冬，让我在成长的道路上不再孤单。
而在未来的日子里，我相信，只要我心中依然有那颗闪闪发光的星星和那熊熊燃烧的火炬，我就一定能够勇敢地追求自己的梦想，书写属于自己的精彩人生。
第二篇自从我记事起，星星火炬就伴随着我成长。
每当夜幕降临，星空璀璨，我总是抬头仰望那闪烁的星星，仿佛它们是我心中的梦想，激励着我不断前进。
而那熊熊燃烧的火炬，更是照亮了我人生的道路，让我在成长的过程中，始终保持着热情与勇气。
小时候，我喜欢听妈妈讲述关于星星的故事。
红星火炬伴我成长主题班会
红星火炬伴我成长主题班会
《红星火炬伴我成长》
同学们，大家好！今天我们的主题班会是以《红星火炬伴我成长》为主题，我想和大家分享一些关于成长，进步和希望的故事。
小时候，我们或许曾有过自己的梦想，或许曾遇到过挫折，但是有一种力量，它伴随着我们成长，给予我们力量和信心，这就是红星火炬。
红星火炬，代表的是中国共产党领导下的光辉岁月，是中国共产党一代一代的革命先驱所付出的艰辛与牺牲，是中国共产党为人民谋幸福，为民族谋复兴的伟大事业。
红星火炬的精神，也通过一代又一代的革命者传承下来。
在我们的成长道路上，红星火炬就好像是一盏明灯，它给予我们指引和力量。
在学习上，红星火炬鼓励我们勤奋好学，不断进步；在生活中，红星火炬教导我们诚信友善，热爱祖国；在面对困难时，红星火炬激励我们坚韧不拔，勇往直前。
正是因为红星火炬的伴随与指引，我们才能不断地前行，不断地成长。
也正是在红星火炬的激励下，我们才能够坚信，无论遇到什么样的挑战，都有着充足的勇气与信心去迎接。
让我们牢记红星火炬的精神，让它伴随我们成长，激励我们向前，让我们时刻牢记我们的责任与担当，为实现中国梦努力奋
斗！
谢谢大家！。
星星火炬伴成长主题班会
星星火炬伴成长主题班会记得那是一个初夏的夜晚，学校操场上开了一场别开生面的主题班会——“星星火炬伴成长”。
天边的晚霞还没完全散去，操场上已经聚集了不少同学，大家叽叽喳喳地议论着，脸上洋溢着期待。
我，作为班主任，站在一旁，心里头也是五味杂陈，既有紧张，也有期待。
操场上临时搭起的小舞台上，用彩灯拼成了“星星火炬”四个大字，在微风中轻轻摇曳，显得格外耀眼。
这场景，让我一下子回到了自己的学生时代，那时候，我也是个对一切都充满好奇的孩子。
班会开始前，我特意去了一趟小卖部，买了几袋瓜子，打算分给孩子们。
回到操场，刚把手里的瓜子递给前排的几个孩子，他们就迫不及待地抓了一把，边嗑边聊，那股子兴奋劲儿，真是让人忍俊不禁。
“同学们，静一静，咱们班会就要开始了。
”我拍了拍手，示意大家安静下来。
孩子们虽然有些不舍，但还是乖乖地坐回了原位。
班会上，我们先进行了一个小游戏，叫做“星光传递”。
大家围成一个大圈，每人手里拿着一根荧光棒，音乐响起时，就得把荧光棒传给下一个人。
音乐一停，荧光棒在谁手里，谁就得表演一个节目。
这个游戏，不仅让大家动了起来，还激发了孩子们的团队精神。
看着孩子们在操场上跑来跑去，我忍不住想起了自己小时候，那时候，我们玩的游戏虽然简单，但那份快乐却是真真切切的。
游戏结束后，轮到孩子们上台分享自己的成长故事了。
小杰是第一个上台的，这孩子平时就挺内向，今天能鼓起勇气，实属不易。
他站在台上，手里拿着麦克风，紧张得连手都在抖。
“我……我……”他吭哧了半天，也没说出个所以然来。
这时，台下的孩子们开始起哄，有的拍手，有的大笑，弄得小杰更加不好意思了。
“大家安静一下，给小杰一点鼓励。
”我适时地站了出来，安抚了一下大家的情绪。
小杰看了我一眼，似乎得到了某种力量，终于鼓起勇气，开始讲述他的故事。
他说起自己如何从一个胆小怕事的孩子，变成了今天这个敢于站在台上发言的少年。
他的故事，虽然简单，但却充满了真诚和勇气。
听完他的故事，不少孩子都陷入了沉思，我也被深深打动了。
争章课：《星星火炬伴我行》(教案)2022-2023学年一年级主题班会
争章课：《星星火炬伴我行》（教案）2022-2023学年一年级主题班会课前准备1.准备主题班会所需的材料，如笔记本、笔、主题海报等。
2.确定主题班会时间、地点、参与人员等。
3.调查学生对于主题班会主题的理解和相关知识，以备教考。
课程目标1.学生通过本次主题班会，了解中国共产党领导下革命斗争的艰辛历程，从心灵深处呼唤起爱国热情。
2.学生能够借助本次主题班会，加强对于主题班会主题的理解和知识的积累。
3.通过本次主题班会，培养学生主动参与班级建设，增强班级凝聚力。
课程内容1.介绍主题班会主题背景：2022年是中国共产党成立100周年，为迎接这个重大节日，我们举行了这次主题班会，以缅怀先烈、传承红色基因。
2.讲解《星星火炬伴我行》的内容：以一个小学生的视角描述了解放军长征的故事，充分展示了革命精神和人民英雄主义情怀。
3.感性理解：通过给予学生相关图片和音频资料，引导学生从感性上理解革命先辈的爱国热情和付出。
4.知识讲解：“长征”是一次可歌可泣的伟大壮举，为了取得革命的胜利而进行的长达一年多的艰苦跋涉。
通过对于《星星火炬伴我行》中的相关人物和事件进行知识的讲解，使学生对于长征的历史有了更加深刻的了解。
5.学生发言：邀请学生上台，就自己对于主题班会的理解和长征历史的看法，发表自己的意见。
6.互动环节：通过互动环节，增强学生对于主题班会的参与度，增加班级凝聚力。
教学方法1.讲授法：通过讲解长征历史，让学生更深入了解长征的艰辛以及人民英雄主义的精神。
2.互动讨论法：通过学生的发言和互动环节，引导学生积极投入班级建设中。
3.感性理解法：通过给学生播放图片和音频，让学生从感性上理解革命先辈的爱国热情和付出。
课后延伸1.阅读更多的红色经典著作，如《小五义》、《红楼梦》等，培养良好的阅读习惯。
2.通过阅读长征纪实、电影、纪录片、游记等，加深对于长征及革命历史的了解。
3.了解自己所在学校、所在街道乃至所在的城市，从中发现研究先辈的革命精神。
星星火炬,伴我成长24
星星火炬，伴我成长——二（3）中队活动目的：1、教育学生爱护红领巾，并时刻记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾的小主人。
2．对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。
活动过程：主持人1：星星金闪闪，火炬光灿灿。
主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人3：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：（全部主持人）：“准备着，为共产主义而奋斗。
”主持人4：今天，我们还专门请来了校外辅导员以及家长代表来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。
主持人1 ：从今天起，我们就是一名光荣的少先队员了，此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！主持人2：大家知道我们正在想啥？主持人3：猜猜谜语就知道了！生甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边）生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边）生丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）生丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）主持人1：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。
主持人2：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
主持人3：我们知道了少年儿童组织是中国共产党亲自创建的。
主持人4：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！（配合幻灯文字，音乐，图片）学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。
党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
光辉旗帜下,星星火炬伴我成长
《光辉旗帜下，星星火炬伴我成长》在改革开放30年来辉煌的今天，教育工作会议明确提出了以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化教育改革，全面推进素质教育的要求。
爱国主义教育一直是少先队教育的永恒主题。
爱祖国绝不是一个空洞的漂亮词藻，而应是一种内在的、朴实的情感。
改革开放30年，在党中央国家领导人的带领下，我们国家取得了辉煌成就。
我们的少先队员伴随着祖国的发展，在党旗、队旗的映衬下，在星星火炬的指引下，勤奋学习、快乐成长，为吉林未来建设铺路搭桥。
【活动主题】祖国发展我成长，星星火炬唱理想【活动目标】1、通过活动，激发同学们的爱国情感，增强民族自信心和自豪感。
2、培养学生从小树立远大理想，继承和发扬我们中华民族“立志勤学”的传统美德，为祖国的明天而努力学习。
3、了解改革开放30年来的历史，切实体会改革开放后辉煌成就。
【活动内容】1、第一篇龙的传人2、第二篇祖国腾飞我骄傲3、第三篇争做龙的传人【活动过程】1.整队、报告人数。
（中队长下令：各小队报告人数！小队长面向全体队员：第×小队队员起立！转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，我小队应到×人，实到×人，报告完毕！中队长还队礼并回答：接受你的报告。
中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出命令：第×小队队员请坐！跑步归队。
小队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告辅导员老师，我中队应到应到×人，实到×人，××主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。
辅导员还队礼并回答：接受你们的邀请，参加你们的活动，并预祝你们的主题中队会圆满成功！中队辅导员敬礼，中队长还礼。
）注意：1、整队时，队长首先要说明口令下达的范围，口令要响亮、振作、有力；2、报告时，双方的对话要洪亮、清楚、流利，要产生振奋人心的效果；3、队长要佩带好红领巾、队长标志。
《星星火炬伴我成长》主题队会说课稿
《星星火炬伴我成长》主题队会说课稿星星火炬伴我成长活动目的:少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，通过本次主题队会，引导队员忆队史，学习《队章》知识，加强光荣感和责任感教育；引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，畅谈美好理想。
让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感，让星星火炬代代相传。
活动重点：发挥学生的主体作用。
队会前人人是策划者；队会上人人有表现的机会，从而培养学生的综合素质及热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。
活动准备：1、队员通过查资料，了解少先队的发展史。
2、请队员自己制作队知识卡片，编排相关的节目；活动内容：1、出旗，全体肃立，敬礼。
（奏出旗曲。
全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。
）2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》（学生伴奏）。
3、有请中队长宣布队会开始。
（环节一：追寻红领巾的来历，了解少先队的历史队员们经常听到“红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染红的”这句话，但缺乏真实的心灵体验，因此，鼓励队员们热爱红领巾，明白红领巾是光荣的标志，首先就要让他们了解红领巾的来历。
因此引导学生分小队回家搜集相应的少先队历史时期，并用自己的方式向队员们展示少先队的光荣历史，让队员们在了解红领巾的来历和学习少先队历史的过程中体验做一名少先队员的光荣与自豪感！环节二：学习队章和队的礼仪，加深对少先队的认识通过观看多媒体课件，由中队长带领学生学习队章知识，使队员们对少先队组织有了清楚的认识，明白了队旗、队徽、红领巾等少先队标志物的含义。
通过中队里的礼仪标兵展示敬队礼、唱队歌、佩戴红领巾，进一步明白少先队的基础知识、队礼仪规范及队活动开展方面应注意的事项。
在了解的基础上开展队章知识竞赛，进一步强化了队员们对少先队的认识。
环节三：回顾成长历程，感受星星火炬的温暖队员将自己准备的手抄报、表演、小品现场演示，展示自己在各项少先队活动中获得的成果。
让队员们感受自己在少先队集体中，在星星火炬的温暖和关爱下的成长和进步，充分激发他们的自信心。
国旗下讲话稿星星火炬引领成长精选四篇
国旗下讲话稿星星火炬引领成长精选四篇演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
下面是小编为大家整理的国旗下讲话稿星星火炬引领成长精选四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一篇: 国旗下讲话稿星星火炬引领成长同学们：我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会见到破土而出时的第一缕光亮;蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。
21世纪的我们，必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。
“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。
”当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。
刚结束一天紧张的学校生活，我们拖着疲惫的身体回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。
周末，悠闲的大人们在家中看电视，你们却在忙碌着准备的各种作业。
你们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空，数着天空飘过的缕缕白云，看电视更成了你们遥不可及的奢望。
偶尔有人能上网查查资料、打打游戏，更像是做错事一样。
在这种紧张的学习生活里，你们会表现出各种各样的问题。
时下，你们的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之受到了重视。
什么是健康世界卫生组织中规定：“所谓健康，是身体上、精神上及社会适应上完好的状态，不仅仅是没有疾病或不虚弱。
”所以我们要正确认识健康，不能认为没有疾病就是健康的。
今天老师从身体健康和心理健康两个方面和大家谈谈：怎样才能具有一个健康的身体呢除了要参加一定的体育活动外，请同学们应该做好以下几点：一、从小养成良好的卫生习惯：1、吃东西以前和大小便后洗手。
2、养成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能长期保存，食用前应彻底加热，消毒、杀死细菌，防止各种传染病，如伤寒、痢疾等。
3、养成勤剪指甲，衣服干净整洁(指甲里面会藏有能使你生病的细菌和病毒)。
4、不随地大小便，不随地吐痰。
5、适当休息有利于学习和身体健康。
星星火炬伴我成长演讲稿
星星火炬伴我成长演讲稿
尊敬的各位领导，热烈的同学们：
大家好，我叫XXX，是来自XXX小学的一名六年级学生。
今天我被授予本次活动“星星火炬伴我成长”的演讲机会，我感到非常荣耀。
在此，我要感谢我的老师和校长，感谢他们让我拥有这样一次难得的机会来向大家介绍我的成长历程。
每一个孩子都有属于自己的成长历程，就像星星一样灿烂，使我们受益匪浅。
我在学校里有很多朋友，每一次学习时，他们都有自己的星星火炬在帮助我，无论是学习，还是生活，他们总是在帮助我。
父母也是我成长过程中的一道重要的火炬，他们总是和我分享笑声和温暖，并且在学习上也给了我许多帮助，他们就像一束火炬，带着我在学习的路上走的更好。
最后，我要感谢老师们，他们把我们当成自己的孩子，耐心地一步一步地带我们走上正确的道路，让我们懂得更多的精神和知识，让我们更加努力地学习，他们就像一根火把，照亮了我们前行的道路。
孩子们，要记住，在我们成长的时候，父母，老师，朋友，他们都是我们的火炬，只要我们记住这个道理，就可以顺利地走完自己的路，一定要勤奋学习，圆满自己的梦想。
谢谢大家！。
小学国旗下演讲—绿领巾心向家乡星星火炬伴成长
小学国旗下演讲—绿领巾心向家乡星星火炬伴成长引言尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是X小学X年级X班的同学XX。
今天，我非常荣幸能够站在国旗下发表演讲。
演讲的主题是“绿领巾心向家乡，星星火炬伴成长”，我希望通过这次演讲，与大家分享我对家乡的热爱以及我的成长故事。
热爱家乡每个人的成长都离不开家乡的滋养，而我对家乡的热爱如同一盏点亮心灵的星星火炬。
我生活在美丽的XX市，这里有着青山绿水、四季如春的美景，还有勤劳善良的乡亲们。
家乡是我根深蒂固的情感纽带，她教会了我如何关心他人、珍惜友谊。
同时，家乡也是我研究的摇篮。
我在这里接受了良好的教育，老师们耐心细致地教导我知识，营造了一个和谐的研究氛围。
因此，我要努力研究，不辜负老师和家人的期望。
星星火炬伴成长成长是一个循序渐进的过程，就像星星之火可以燎原一样。
在成长的道路上，我始终坚守着绿领巾的承诺，用奋斗点亮前进的道路。
首先，研究是我成长的重要环节。
在老师们的引导下，我培养了良好的研究惯和自主研究能力。
每天课余时间，我都会认真完成作业，并坚持阅读各类优秀的书籍。
我相信，只有通过不断研究，才能够提升自己，实现自己的梦想。
其次，团结合作是我成长的重要品质。
在班级里，我始终保持积极乐观的态度，与同学们互帮互助，共同进步。
我相信，只有团结合作，我们才能够共同创造出更加美好的未来。
最后，参与社会实践是我成长的重要途径。
我积极参加各种社会实践活动，拓宽自己的眼界，增加社会经验。
例如，我经常参与义务劳动，为家乡的环境保护出一份力。
展望未来在未来的日子里，我将继续怀揣着对家乡的热爱，继续用勤奋和努力点亮前进的道路。
我希望能够成为家乡的骄傲，实现自己的人生价值。
同时，我也将继续坚持绿领巾的承诺，用团结合作和奉献精神影响身边的人。
我相信，只要我们共同努力，我们的家乡将会因为我们而变得更加美好。
结语尊敬的老师们、亲爱的同学们：家乡是绿领巾心向的方向，星星火炬是我成长的伴随。
让我们怀揣对家乡的热爱和对未来的憧憬，在成长的路上燃烧自己的星星火炬，共同创造属于我们的美丽家园！谢谢大家！。
星星火炬,引领成长演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“星星火炬，引领成长”。
每个人都有自己的成长故事，每个故事都充满了奋斗和坚持。
对于我来说，成长的过程中，有一盏指引我前进的明灯，那便是星星火炬。
小时候，我总是羡慕那些聪明伶俐、成绩优异的孩子。
我渴望能够像他们一样，轻松地掌握新知识，自信地面对挑战。
但是，我并不是一个天生的学霸，我的成长之路并非一帆风顺。
记得有一次，我在考试中遭遇了失败，心情非常低落。
我怀疑自己的能力，甚至开始怀疑人生的意义。
但是，就在我最绝望的时候，我看到了一本名为《星星火炬》的书。
这本书讲述了许多名人的人生经历和成长故事，其中不乏坎坷和挫折。
但是，正是这些挫折和困难，让他们变得更加坚强和勇敢。
书中的故事让我明白了一个道理：成功并不是偶然的，而是需要付出努力和坚持。
星星火炬虽然微小，但是它能够照亮我们前进的道路。
只要我们不放弃，不失去信心和勇气，就一定能够迎来成功的曙光。
从那以后，我开始努力学习，不断挑战自己。
每当遇到困难和挫折时，我都会想起那本《星星火炬》所带给我的启示。
我会告诉自己：不要害怕失败，不要放弃努力，只要坚持不懈地追求目标，就一定能够实现梦想。
如今，我已经成为了一名优秀的学生。
我的成绩不再是短板，我也能够在各个方面展现出自己的才华和能力。
但是，我知道这一切并不是因为我天赋异禀，而是因为我在成长过程中一直坚持着星星火炬般的信念：只要努力，就一定能够成功。
亲爱的同学们，让我们一起手握星星火炬，勇敢地迎接未来的挑战。
无论遇到什么困难和挫折，都不要失去信心和勇气。
只要我们坚持不懈地追求目标，就一定能够实现我们的梦想。
最后，我想用一句话来结束我的演讲：“星星之火，可以燎原。
只要我们相信自己，相信未来，就一定能够创造出属于我们自己的辉煌。
”谢谢大家！。
小学国旗下演讲—金领巾心向未来星星火炬伴成长
小学国旗下演讲—金领巾心向未来星星火炬伴成长尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是XX小学的一名学生，非常荣幸能够站在这里，为大家带来今天的演讲。
今天，我想和大家分享一个主题，那就是：“金领巾心向未来，星星火炬伴成长”。
在我们的国旗下，在这个庄严、神圣的场合，我想和大家一起思考，一个小学生应该如何面对未来，如何在成长的道路上熠熠生辉。
首先，我想和大家谈谈“金领巾”。
金领巾，作为小学生最美丽的标志之一，代表着我们对祖国的热爱和服从。
我们穿上金领巾，就义无反顾地肩负起传承、弘扬中华文化的使命。
金领巾是一面永远追随者的旗帜，它鼓舞着我们，激励着我们，让我们心怀感恩，矢志不渝地向前行。
而“心向未来”，则是我们要始终保持的一种进取心态。
正是因为有了这份心向未来的坚定信念，我们才能积极主动地面对生活的挑战，勇敢地追求梦想。
我们要不断研究新知识，了解新技术，不断提高自己，为实现自己的人生目标奠定坚实的基础。
只有拥有一颗向往未来的心，我们才能在人生的道路上不断奋进，不断超越自我。
在这个过程中，我们的成长之路就像是一盏“星星火炬”。
星星，代表着我们每个人的潜力和才华，而火炬，则是我们自己点燃的奋斗之火。
只有我们自己点亮星星，发掘自己的才华，并且用毅力和努力去实现，我们的成长之路才会越发明亮。
在成长的道路上，我们不能只关注自己的发展，还要关心他人的成长。
因为成长不仅仅是个人的事情，更是一个团队的事情。
我们要相互鼓励，相互帮助，共同进步。
当我们互相搀扶着向前走，星星火炬就能照亮我们每一个人的成长之路。
最后，我想用一句话来总结我的演讲：金领巾心向未来，星星火炬伴成长。
让我们怀揣梦想，用汗水浸润成长的每一步，让自己的未来变得更加美好，也让我们的祖国因为我们的努力而更加繁荣、富强！谢谢大家！。
2.2 星星火炬主题队会
二二中队主持稿、甲：唐浚译乙：李凯沛丙：文玺然丁：潘铭影中队长：第一项：1、各小队整队报告人数2、中队长请示队会开始第二项：1、出队旗敬礼奏乐2、唱《中国少年先锋队队歌》；第三项：我宣布二二中队“星星火炬伴我成长”主题队会正式开始甲:有一首歌，气势磅礴、昂扬向上，它就是《中国少年先锋队队歌》；乙：有一面旗，闪耀大地，这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗；丙:有一种礼，庄严肃穆，这就是五指并拢、高举过头顶的队礼；丁：有一种标志，令人自豪，这就是中国少年先锋队的标志—红领巾；合:有一种誓言，振奋人心，这就是中国少年先锋队的誓言“时刻准备着”。
甲:少先队是少年儿童成长的摇篮，是锻炼的舞台，前行的航灯。
乙：少先队的蓬勃事业是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉，丙:今年是中国少年先锋队的64岁生日丁：我们聚集在火红的队旗下庄严呼号：全体学生：时刻准备，振兴中华，星星火炬，伴我成长甲：接下来让我一起进入第一篇章：我是光荣的少先队员（其他三位退场）有请胡欣悦同学和我们分享少年先锋队的历史。
（胡欣悦）新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。
1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。
少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。
红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。
少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。
呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。
星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。
乙：通过以上材料可以看出中国少年先锋队是一支积极顽强的光荣队伍，我们应更加懂得努力学习，为自己是一名少先队员而自豪。
丙：下面请听歌曲《没有共产党就没有新中国》甲：是的，没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为人民，共产党一心救中国。
今天我们作为一名少先队员更应该严格要求自己，好好学习，天天向上。
我在队旗下成长宣传标语
我在队旗下成长宣传标语
1、童星闪闪,队旗飘飘,星星火炬,伴我成长｡
2、现在,四个圆形转变成了四颗闪亮的星星,簇拥在队旗的周围｡
3、童星闪闪,队旗飘飘,星星火炬,伴我成长｡
4、用自己的行动让红领巾更红,让队旗更亮｡
5、星星火炬是我们的队旗,它引导我们为共产主义事业做好准备｡
6、一路上,鲜艳的少先队队旗随风飘动｡
7、在队旗下成长,在阳光下绽放｡
8、鲜艳的领巾,映红我们青春的脸庞;火红的队旗,带领我们大步前进;红领巾,那是我们胸前最亮丽的色彩;少先队,那是我们温馨的精神家园｡
9、我在队旗下学习，我在队旗下生活，我在队旗下成长。
是红领巾让我成了一名优秀的少先队员。
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“星星火炬伴我成长”主题队会设计方案
龙潭区乌拉街中心小学一年八班卢剑
活动目的：
通过本次主题队会，引导队员忆队史，温誓词，再现少先队的队歌，加强光荣感和责任感教育，全面展示少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程，培养少年儿童对党和祖国的朴素感情，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。
活动人员：一年八班全体少先队员
活动准备：
1、队员通过查资料，搞调查，了解少先队在党和人民关怀下的发展史，了解队组织在各个历史时期的地位和作用，以及队组织中涌现出的少年英雄。
2、在收集材料的基础上，队员编排反映队组织发展历程和少年英雄光辉事迹的节目，用表演的形式歌颂队旗下成长的优秀人物。
3、准备好诗朗诵等相关的材料和配乐。
活动形式：分三个板块内容：第一篇“少先队，我们永远的骄傲”、第二篇章“我们在队旗下茁壮成长”、第三篇章：“做优秀的小龙人”，通过了解少先队的历史，了解队旗和红领巾的意义，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。
活动过程：
一、清点人数、报告人数。
中队长：“报告辅导员，本中队原有45人，实到45人。
‘星星火炬伴我成长’中队主题会一切准备就绪，请您允许我们开展活动。
”
辅导员：“接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。
”
二、全体立正。
三、出旗，敬礼——礼毕。
四、齐唱队歌——全体坐下。
五、主持人讲话。
甲：队号声声飞越长空，火炬熊熊把山河映红。
乙：少先队，我们成长的摇篮；
丙：少先队，我们远行的航灯。
丁：《星星火炬伴我成长》中队主题会现在开始！
甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？
乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱。
丙：你知道队礼为什么这样庄严？
丁：让我告诉你：这是革命先烈生命与热血的铸造！
合：我们中国少年先锋队具有光荣的革命传统。
甲：让我们一起来翻开鲜红的历史，翻开那些灿烂的篇章！
第一篇章：少先队，我们永远的骄傲
乙：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，
甲：英雄的中华少年也有了骄傲的名称。
丙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。
丁：让我们一起来回顾光荣的队史。
丁：请各小队上台表演队史。
1、请看一小队的节目：《劳动童子团活动》——请听一小队的介绍。
（小队长领）第一次国内战争时期（举牌），（合）我们的名字叫劳动童子团，（男）贫穷儿童从此有了最早的家园。
2、请看二小队的节目：《斗地主》（《红星歌》伴奏）—请听二小队的介绍。
（小队长领）土地革命战争时期（举牌），（合）我们的名字叫共产儿童团，（女）红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
3、请看三小队的节目：《王二小》（《歌唱二小放牛郎》伴奏）——请听二小队的介绍。
（小队长领）抗日战争时期（举牌），（合）我们的名字叫抗日儿童团。
（男）埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
4、请看四小队的节目：《卖报》（《卖报歌》伴奏）——请听二小队的介绍。
（小队长领）解放战争时期（举牌），（合）我们的名字叫少先队和儿童团。
（女）小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
5、全体队员：（中队长领）1949年新中国成立了，10月13日中国少年先锋队成立了，（合）我们的名字叫中国少年先锋队（举牌）。
（乙：）星星火炬是我们的队旗，引导我们为共产主义事业做好准备。
（丙）我们是建设社会主义的新一辈，（丁）跟着共产党，跟着共青团，（合）学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
诗朗诵：《三代红领巾》
甲：领巾飘扬，飘过纷飞的战火烽烟，引领我们走向光明！星星火炬下，我们的队伍不断壮大，我们的队伍勇往直前！
戴红领巾比赛
乙：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。
丙：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！
丁：比赛规则：①每小队派二名队员参赛②在规定的时间内把红领巾佩戴好。
③要求：戴得快，最规范、最美观
甲：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
诗朗诵：《红领巾赞歌》
第二篇章：我们在队旗下茁壮成长
1、回忆入队仪式。
甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。
乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓。
丙：从那天起，我懂得了什么是责任。
丁：从那天起，我明白了什么是使命。
2、请听：《国旗国旗真丽》（全体队员）
3、新队章知识竞赛
甲：全国“少先队知识竞赛”已经开始了，让我们也积极参加进去，一起学队章，用队章。
（1）什么是少先队的队旗？
（一小队）中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
（二小队）少先队
的队旗是少先队组织的标志。
（三小队）队旗为红色，象征革命胜利，（四小队）队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，（男）火炬象征光明。
（女）队旗的意思是：（合）在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
（2）少先队员的标志是什么？
红领巾是少先队员的标志。
它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的！
（3）少先队员的作风是什么？
诚实、勇敢、活泼、团结、助人为乐。
（4）入队的年龄是几岁到几岁？
凡是6周岁到14周岁的少年儿童，都可以加入少先队组织。
4、队旗下我们的风采。
乙：少先队员是今天的预备队，明天的接班人。
丙：准备好腾飞的翅膀，燃烧起向上的激情。
丁：我们在鲜艳的队旗下愉快地生活，健康地成长。
让我们走进小英雄。
分别介绍王二小，赖宁，马浩刘晓梦杨绿野雷锋
甲：雷锋叔叔永远是我们学习的榜样。
请听表演唱《学习雷锋好榜样》
甲：老师教过的本领，会变成我们的羽毛；
乙：父母眼中闪过的的期望，会变成我们的行动；
丙：红领巾发出的召唤，把我们引向新的历程；
丁：从我做起，从小事做起，我能行！
合：祖国的明天，一定是属于我们的！《少先队员拍手歌》
部分学生展示自己的才能和作品。
第三篇章争做优秀的“小龙人”
甲：少先队员的风采体现着时代的面貌。
乙：少先队员的时尚体现着时代的精彩。
请听诗朗诵《我是一只小鸟》。
丙：全面发展，突出特长，是我们不变的追求。
丁：让我们的理想在蓝天中翱翔，用我们的双手去创造美好的未来。
甲：今天的幸福生活来之不易！我们要继承先辈的意志，
乙：为祖国的繁荣昌盛，为民族的兴旺发达，
甲：努力学习，全面发展，
乙：从小立大志，做优秀的小龙人。
请听“小龙人”的理想（全班同学畅谈理想）
女齐：我们是勤奋、守礼的小龙人！
男齐：我们是求实、善思的小龙人！
合：我们是自护自律的小龙人！
合：我们是聪明好学的小龙人！
男主持：我们在队旗下宣誓：（队旗图）
全班合：我们决心弘扬民族精神，争做龙的传人！为建设伟大富强的中国而努力！
六、请辅导员讲话。
同学们，今天你们的中队主题会：《星星火炬伴我成长》主题队会开展得很
成功，你们对少先队知识了解得十分透彻，希望你们更加努力地学习！为闪亮的星星火炬增光添彩！
七、请辅导员带领我们呼号。
辅导员令：“全体起立，举起右拳，面向队旗，跟我呼号。
”
辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体队员：“时刻准备着！”
八、退旗，敬礼——礼毕，全体坐下。
九、宣布队会结束。
中队长宣布：乌拉街中心小学一年八班《星星火炬伴我成长》中队主题会活动到此结束。
希望各位领导、各位老师给我们提出宝贵的意见和建议。