教师课堂用语集锦
小学教师精彩课堂教学用语
小学教师精彩课堂教学用语教师言语道德集锦1、你真了不起！你太聪明了！2、老师为你的进步感到高兴！老师和同学都相信你会说得很好！3、请坐！（不要说坐下吧！）请你回答这个问题。
（要用“请”字。
）4、你的回答比沉默更有风度！5、再想想，办法总比问题多。
6、你的知识面真广，会的知识真多！7、你的感情真丰富，谢谢你这么精彩的朗读。
8、你真是一个细心的孩子,观察得真仔细。
9、你的语言组织得真完整。
10、问题的三分之一已被你解决了，再想想，能否完全答对？11、你们看，这个问题提得多好，老师都没想到过。
12、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
13、你在学习上这种尝试精神很可贵。
14、你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。
15、你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。
16、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的。
17、谁都可能会有错误，只要改正了，仍然是好学生。
18、利用英语中的日常交际用语，对学生进行文明礼语言教育。
19、你们的孩子都很优秀！你们把希望给我，我就不会让你们失望。
20、我相信我的每一个学生都能有所作为。
21、你能不能再换一个角度想一想。
22、你别急，再想一想，你会答得很好。
23、多问，多看，相信你会解决这个难题。
24、你一定行，你能做好，别灰心，老师很愿意帮助你。
25、你的回答很独到，精彩极了。
26、这个句子你读得多好呀！请你再给大家读一遍吧！27、老师很欣赏你读书时专注、入神的样子。
28、老师都被你读得感动了，你读得比老师还要棒！29、你太棒了！不随波逐流，能从相反的角度思考问题。
你怎么会想到这一点的？30、你可能因为紧张答错了，平静一下心绪，你一定能回答得非常好。
31、老师看得出你不是一个笨孩子，你回答不出这个问题是因为你刚才没有认真地听讲，漏学了知识，现在老师帮你补回来，希望不要犯同样的错误了。
32、这位同学的错误可帮了我们的大忙！不少同学也是这样错的，老师借这个机会提醒大家注意。
教师课堂用语大全
教师课堂用语大全整理时间：20XX年X月目录一、提醒性常用语 (3)二、常用表扬语 (4)三、反思性常用语 (8)四、过渡性常用语 (9)五、对提问思考学生激励性语言 (16)六、结束语 (24)七、开始类常用语 (36)八、评价语 (38)九、劝诫类常用语 (46)一、提醒性常用语1.没有用心尝试，不要轻易说“不”！2.只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你。
3.只要你坚定信心，就一定能成功，你敢试试吗？4.只要全心全意地投入进去，什么事都难不倒你！5.你是如此聪明，做的不理想也没关系，尽你的全力做！好好努力，你知道关键就在这里！6.答题时，要先易后难，有时不会答，也是很正常的！7.请复查一遍，不能有丝毫侥幸心理！8.希望你能与粗心告别，与细心交朋友！9.要想有所作为，做事必须善始善终！10.能战胜自我的人，才能战胜一切困难！了解自己，就是真正的进步！管住自己，天下无人匹敌！11.不经历风雨，怎能见彩虹！12.有一份耕耘，就有一份收获。
13.踏实苦干，成功一半！敢于拼搏，方能成功！14.只有孜孜不倦地求索，才有源源不断的收获。
15.不懈奋斗，生命才辉煌。
16.成功是一座山峰，双手插在衣袋里的人永远无法攀登！17.为别人点燃生命之灯，你的生命更加辉煌！18.一个人因为理想而完美，因为奋斗而精彩，因为成功而伟大！19.相信自己，战胜自我是成功的金钥匙。
20. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！21. 老师真想在下节课看到你更出色的表现——更踊跃，更大胆，更自信！22. 你的声音真好听，能大声读一遍吗？那样，你会获得更热烈的掌声。
23. 这道题，你不是不会，而是疏忽大意了，如果再耐心细致些就好了。
24. 如果你能脱稿，并且面向同学来展示就更好了。
25. 一分耕耘一分收获。
26. 只有孜孜不倦地求索，才有源源不断的收获。
27. 相信自己，战胜自我是成功的金钥匙。
二、常用表扬语1.对！很好！不错！OK！你真行！你真棒！你是最棒的！你真聪明！你真会动脑筋！你头脑真灵活！你接受力真强！你真有胆量，不简单！这位同学思维真敏捷、思路也很清晰！真是巧思妙！这位同学真是勤奋好学，值得大家学习！2.你与众不同的见解真是让人耳目一新！3.你的观点太富有想象力，太具有创造性了。
教师课堂用语辑录
教师课堂用语辑录一、正面鼓励1、“你回答得真棒，继续保持！”例句：当学生正确回答问题时，教师可以及时给予肯定和鼓励，提高学生的自信心。
2、“你的努力老师都看在眼里，加油！”例句：当学生付出努力但结果不尽如人意时，教师可以用此语鼓励学生继续努力。
3、“你的想法很有创意，继续发散思维。
”例句：鼓励学生发挥想象力，拓展思维，培养创新精神。
二、激发学生兴趣1、“这节课我们将探索一个有趣的主题，你们准备好了吗？”例句：在导入新课时，教师可以通过提问和预告内容，激发学生的学习兴趣。
2、“你们知道这个现象背后的原因吗？让我们一起来揭开谜底。
”例句：在教授科学或自然现象时，教师可以通过提问和引导，激发学生的好奇心和求知欲。
3、“让我们一起来欣赏这幅画，看看它能告诉我们什么故事。
”例句：在美术或文学课上，教师可以通过展示作品和提出问题，激发学生的欣赏能力和创造力。
三、提问技巧1、“谁能尝试回答这个问题？”例句：教师可以利用开放式提问，引导学生思考和回答问题。
2、“你觉得这个答案合理吗？为什么？”例句：教师可以通过反问和追问，帮助学生深入理解和分析问题。
3、“还有没有其他可能性呢？我们一起来探讨一下。
”例句：教师可以鼓励学生提出不同的观点和想法，培养批判性思维和创新能力。
四、纠正错误1、“你的答案有一点小错误，我们一起来找出并改正它吧。
”例句：当学生回答问题有误时，教师可以以温和的方式指出错误，并帮助学生纠正。
2、“虽然你的思路是对的，但这里有个细节需要注意。
”例句：在纠正学生的思路或方法时，教师可以先肯定学生的正确部分，再指出需要改进的地方。
3、“没关系，犯错是学习的一部分，我们一起来学习如何避免同样的错误。
”例句：对于学生在学习中出现的错误，教师可以以宽容的态度对待，并帮助学生从错误中学习。
这些教师课堂用语旨在帮助教师更好地与学生互动、鼓励学生、激发学生兴趣并有效地纠正错误。
教师可以通过查阅本辑录，结合实际情况灵活运用这些用语，提高教学效果和学生的学习体验。
教师常用课堂用语精选
教师常用课堂用语精选
这是一个需要开拓的、充满生机的时代。
让创造性思维在课堂教学中散发魅力，是优化教学模式的突破口。
我们突破文路、教路、学生学路、教师评路一条线的传统课堂模式，不断注入活水，使教学常教常新。
为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才，为了使我们的学校在世纪之交焕发崭新的生机，我们在三尺讲台、一方黑板上、一间教室里、一片天空中绘制动人的五线谱，为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐！
1、在这个问题上，你可以当老师了！
2、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！
4、你这节课发言了好几次，看的出来你是个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
7、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇.
9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？
10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
13、老师真想在下节课看到你更出色的表现！
14、对学习较吃力的学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”
15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
16、希望下节课，你是第一个回答问题的人！
17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！。
小学教师精彩课堂用语及说明和提醒性常用语
小学教师精彩课堂教学用语教师言语道德集锦1、你真了不起！你太聪明了！2、老师为你的进步感到高兴！老师和同学都相信你会说得很好！3、请坐！（不要说坐下吧！）请你回答这个问题。
（要用“请”字。
）4、你的回答比沉默更有风度！使用说明：此话适用于不敢举手回答问题的学生。
有的学生怕回答问题，一旦答错了没面子。
有的老师再批评一两句，就更无地自容了。
这时常常用这句话鼓励他们，让学生勇于思考，敢于发表自己的观点，这样课堂上就活跃起来，不再沉默，死气沉沉了。
因为谁都有风度，有价值。
5、再想想，办法总比问题多。
使用说明：如今的社会，独生子女越来越多，学习科目越来越多，需要自己动脑筋解决问题的时间越来越少。
天长日久，连一些稍复杂的学习题目很多学生懒得动脑思考了，他们的理由是“我不会”，一些不肯动脑筋的学生“我不会”就成了他们逃避问题的挡箭牌，这时候，我从不让他们轻易坐下，而是经常鼓励他们说：“让‘我不会’埋进坟墓吧，动动你的脑子再想想，办法总比问题多”，坚信自己“我行，我行，我一定行”，时间长了，还真有效果。
6、你的知识面真广，会的知识真多！使用说明：这句话适用于课堂所提的问题涉及到课外知识，学生能回答时，教师给予的评价。
7、你的感情真丰富，谢谢你这么精彩的朗读。
使用说明：在语文课由感情朗读课文时，对课文读的表较好，达到预期效果的同学予以此言，会激发朗读兴趣，增强信心。
8、你真是一个细心的孩子，观察得真仔细。
使用说明：可用在一些善于观察和发现的孩子身上，说上一句，他会很自豪，也可用在一个差生身上，因为他们对于一些较难的问题答不好，但会发现一些比较细小和不被人注意的问题上，说上一句，会给他们以激励。
9、你的语言组织得真完整。
使用说明：对班内有的同学说话是底气不足，说话不连贯,总是结巴,当孩子说的较好时,用上此用语,鼓励学生。
10、问题的三分之一已被你解决了，再想想，能否完全答对？使用说明：用于学生回答问题不完全的时候，鼓励启发。
最教师精彩课堂用语50句
最教师精彩课堂用语50句教师课堂用语有哪些？以下是小编整理了最教师精彩课堂用语50句，供你参考。
教师精彩课堂用语：说1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、××说得还不完全，请哪一位再补充。
3、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
4、你很有创见，这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
5、对!说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好!6、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
7、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。
说时要想想，别人听得明白吗?8、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
9、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。
对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
教师精彩课堂用语：听1、谢谢大家听得这么专心。
2、我不知道我这样说是否合适。
3、不知我说清了没有，说明白了没有。
4、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
5、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
6、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
7、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍?8、会“听”也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
9、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
教师精彩课堂用语：问1、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。
2、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。
4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。
5、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。
6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。
教师精彩课堂用语50句
教师精彩课堂用语50句原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！东宫白庶子,南寺远禅师。
——白居易《远师》☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆听☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有，说明白了没有。
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？9、会“听”也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆说☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见，这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。
说时要想想，别人听得明白吗？10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。
对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆读☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。
我看，你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
现代教师课堂语言大全
现代教师课堂语言大全现代老师课堂语言大全1、在这个问题上，你可以当教师了！2、你分析问题那么透彻，教师真希翼每节课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！4、你这节课发言了好几次，看的出来你是个擅长思量的好孩子。
5、你的主意很有创意，看来你是仔细思量了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的士气令人艳羡！8、通过你的发言，教师觉得你不仅仔细听，而且乐观动脑思量了，加油哇.9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习办法介绍给学生们好不好？10、感谢你指出了教师的错误，使教师不会错一辈子。
11、你的长进可真大，教师为你感到兴奋！12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13、教师真想在下节课看到你更精彩的表现！14、对学习较吃力的同学常常说：“教师信任你经过努力一定能行！”15、你很英勇，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！16、希翼下节课，你是第一个回答问题的人！17、虽然这句话读错了，但教师和学生们都很佩服你的士气，下次努力！18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗？19、这个问题提的真好，谁情愿协助他解决？20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、你们说他（她）是不是每天在长进，教师信任你，对自己要弥漫信念！22、学生们真精神。
能不能站起来让教师看看？啊!站起来以后更精神，就像一棵棵挺立的小白杨!信任你们自言的能力会更让教师佩服。
23、咱们班的小歌手今日回答问题的声音怎么这样小呢？学生们还想多听听你那清脆的音呢！再大声回答一遍问题好吗？24、虽然课文中有许多你不熟悉的字，但你向来努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。
有了这种毅力，还有难倒你呢？25、来，请你谈谈这个问题。
我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他学生不一样的看法。
英勇地站26、你们是教师心目中最棒的孩子，现在教师需要你们的协助！27、这个问题你处理得太棒了，连教师也自愧不如，继续努力吧。
教师课堂用语[五篇材料]
![教师课堂用语[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/3a3e848b1b37f111f18583d049649b6648d709d5.png)
教师课堂用语[五篇材料]第一篇：教师课堂用语教师课堂用语：1、你能主动的第一个举手老师为你的勇敢而高兴2、才思敏锐，洞察力很强3、举起你的手你会发现你很行4、如果你能参与进来就会体验更多的快乐5、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！6、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！7、你表达得这么清晰流畅，真棒！8、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！9、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！10、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！11、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！12、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！13、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？14、你的进步使老师感到特别高兴！15、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）16、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！17、连这些都知道，真不愧是班级小博士！18、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！19、你的眼睛真亮，发现这么多问题！20、能提出这么有价值的问题来，真了不起！21、会提问的孩子，就是聪明的孩子！22、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！23、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？24、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！25、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？26、你的想法很独特，老师都佩服你！27、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！28、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！29、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？30、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！31、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！32、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！33、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！34、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？35、你有自己独特想法，真了不起！36、你的办法真好！考虑的真全面！37、你很会思考，真像一个小科学家！38、老师很欣赏你实事求是的态度！39、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！40、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！41、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！42、你的表现很出色，老师特别欣赏你！43、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！44、你今天进步真大！老师感到特别高兴！45、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！46、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！47、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！48、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！49、真是好样的，你的作品真的是非常出色！50、为我们的成功鼓掌！51、你研究的课题很有价值，请继续研究！52、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！53、心动不如行动，让我们研究吧！54、你真有毅力，能坚持研究这么久！55、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？56、你很自信，自信是走向成功的开始！57、老师很佩服你的钻劲儿！58、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了！59、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。
优秀教师精彩课堂用语
优秀教师精彩课堂用语优秀教师精彩课堂用语1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有，说明白了没有。
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？9、会“听”也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
说1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见，这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。
说时要想想，别人听得明白吗？10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。
对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
读1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。
我看，你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。
5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。
特别是这一句，请再读一遍。
教师课堂用语集锦
ByDexinPrimarySchool三年级1.Followme!跟我……！2.Pleaseopenyourbooks,turntopage……请打开书第几页。
3.Inpairs/groups.同桌活动或小组活动。
4.Let’scheckinpairs.同桌检查。
5.Gobacktoyourseat,please.请回到你的座位上。
6.Standup,please.请起立。
7.Sitdown,please.请坐下。
8.Listentome,please.请听我说。
9.Together,please.请一起。
10.Eyesonme,please.请看着我。
11.Lookatme,please.请看着我。
12.Nowyou,please.现在到你了。
13.Sitstraight,please.请坐正！14.Raiseyourhands.请举手。
15.Handsdown.请放下手。
四年级1.Readafterme!跟我读2.Lookattheblackboard./thepicture.看黑板/图画3.Readitinpairs/groups.同桌读或小组读。
4.Actthedialogue.表演对话。
5.Bequiet,please.请保持安静。
6.Loud,please.请大声读。
7.Sitstraight,please.请坐直。
8.SayitinEnglish/Chinese,please.请用英语、汉语说。
9.Takeoutyourbook/exercisebook.拿出书/练习本。
10.Writeitontheexercisebooks.把它写到练习本上。
11.Readandwrite.边读边写。
12.Readitinsilence.默读。
13.Watchcarefully.仔细观看。
14.Putupyourhands.请举手。
15.Putdownyourhands.请放下手。
16.Quickly,please.请快点。
教师课堂用语带大全
小学老师课堂用语大全1.表扬语2.反思语3.过渡语4.激励语5.开始语6.劝诫语7.提醒语常用表扬语1.对！很好！不错！OK！你真行！你真棒！你是最棒的！你真聪明！你真会动脑筋！你头脑真灵活！你接受力真强！你真有胆量，不简单！这位同学思维真敏捷，思路也很清晰！真是巧思妙想！这位同学真是勤奋好学，值得大家学习！2.你与众不同的见解真是让人耳目一新！3.你的观点太富有想象力和创造力了。
4.说得真好，太好了，了不起！5.我非常赞成(欣赏)你的想法，说说你是怎样想的，好吗？6.这么难的题，居然还做对了一题，太好了！7.你们的发现非常重要！8.观察真仔细，同学们真能干，能从不同的角度观察思考！9.大家说得好，特别是xx同学，更是难能可贵，值得大家学习。
10.xx同学的这种方法很有创新，很有新意。
11.你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考，又有新的发现，如果能说出其中的道理，那就更了不起了。
12.同学们的问题提得很有水平，同学们的回答更精彩。
看来，你们想知道的东西真不少。
13.没想到这节课我们的收获真不小，看来，学好xx能让我们生活更丰富、更精彩。
14.哇！你们真是好样的，对学习真有耐心，也很有毅力！老师佩服你，为你感到骄傲。
15.让我们一起为xx喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！16. 说得太好了，你的想法很新颖，为你感到骄傲！17. 你的见解真与众不同，让人耳目一新。
18. 我非常欣赏你的想法，如果能说得更具体点，就更好了。
19. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！20. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!21. 你的观点太富有想象力了，太具有创造性了。
22．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
23．你真行！一次比一次有进步！24．你认识的字真多，真是“识字大王”啊！25．你提出的问题可真多！你注意观察周围的事物，可真细心啊！26．你提的问题很有价值，都快成“小老师”了。
教师精彩课堂用语50句
教师精彩课堂用语50句1. 同学们，上课了，请坐好。
2. 早上好，同学们！3. 请拿出课本和笔记。
4. 今天我们将学习一个新的知识点。
5. 在开始之前，我们先来回顾一下上节课的内容。
6. 请大家打开课本，第几页，第几行。
7. 我将在黑板上写下重点内容，请大家认真听讲。
8. 如果有任何问题，请随时举手提问。
9. 让我们来参与一个小组讨论。
10. 请跟我一起念第一段对话。
11. 请你读文本的第二段。
12. 请你总结一下我们刚才学习的重点。
13. 我将把问题列在黑板上，请大家思考一下如何回答。
14. 请你们发表一下你们的观点。
15. 让我们做一个小测验来检验一下你们的理解程度。
16. 大家请组成一个小组，共同完成这个任务。
17. 我将分发一份练习题，请大家自行完成。
18. 让我们来做一个小游戏，用来巩固刚才学到的知识。
19. 你们觉得应该如何解决这个问题？20. 请同学们分析一下这个实验的结果。
21. 你对这个话题有什么更深入的了解？22. 请同学们分组进行角色扮演。
23. 让我们一起来演示一下这个化学实验。
24. 请大家回答一下这个问题的正确答案。
25. 让我们来听一段录音，然后回答几个关于录音内容的问题。
26. 让我们讨论一下这个数学问题的策略。
27. 请同学们将你们的观点写下来。
28. 请你们和你的伙伴一起合作完成这个任务。
29. 让我们来分享一下我们的想法。
30. 学生A，请你向学生B解释一下你的答案。
31. 你们有谁有不同的观点？32. 请大家拿起你们的手中的实验器材。
33. 让我们跟着录音一起来读这篇课文。
34. 请大家保持安静，听我读这段文章。
35. 让我们来辩论一下这个问题，并列出正反双方的观点。
36. 同学们，现在我们来进行一次思维导图练习。
37. 请你们把这个问题的答案解释给我们。
38. 同学们，请你们在纸上作答。
39. 让我们来分析一下这道数学题的解题步骤。
40. 请你们把这个实验步骤写下来。
老师上课常用语大全 (5大类,超齐全)
表扬类1．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！2．这节课你发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
3．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
4．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！5．你好厉害！敢于对课本提出疑问，你的勇气令人羡慕！6．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，继续加油！7．你预习得可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？8．你的进步可真大，老师为你感到高兴！9．你虽然没有完整地回答这个问题，但你能大胆发言就是好样的！10．老师真想在下节课看到你更出色的表现！11．你们不仅说得好，而且乐于听取别人的意见，其他人应该向你们学习。
12．听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。
13．你太棒了！不随波逐流，能从相反的角度思考问题。
你怎么会想到这一点的？14．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？15．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。
有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？16．请你来谈谈这个问题。
我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。
勇敢地站起来说一说吧!17．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！18．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！19．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
20．你真是一个知识渊博的孩子，懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！21．你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。
22．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
23．你真行！一次比一次有进步！24．我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！25．你认识的字真多，真是“识字大王”啊！26．你提出的问题可真多！你注意观察周围的事物，可真细心啊！27．你提的问题很有价值，都快成“小老师”了。
【名人语录】教师精彩课堂用语50句
【名人语录】教师精彩课堂用语50句听1.感谢您如此用心地聆听。
2.我很高兴大家都对这些内容感兴趣。
3.你殷勤的表情让我很高兴，也鼓励了我。
4.从你的姿势我觉得你明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6.我不知道我是否已经说清楚了。
我不知道我的解释是否让你满意。
让我们在课后找相关的书读。
8.你的眼睛告诉我你仍然不明白。
你想让我再说一遍吗？9、会"听"也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10.从我们的出席情况可以看出，我们是一个质量良好的集体。
说1.谢谢。
你是对的，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见，这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5.老师知道你已经听懂了，但你不能说出来。
我来解释一下你的意思，然后请你再说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对!说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好!8.今天的讨论非常热烈，参与者众多。
我们的谈话质量很高。
我为你感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。
说时要想想，别人听得明白吗?10.说话是与人交流，所以你应该注意自己的举止，挺直腰板，不要扭动身体，要正视对方。
对就是这样！人们年轻时很容易纠正坏习惯。
经常关注它们。
读1、"读"是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到"眼到，口到，心到"。
我看，你们今天达到了这个要求。
2.在免费阅读期间，我只听到教室里有书的声音。
每个人的专注表达让我感受到了什么是“求知欲”。
我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。
5.读得很好。
我听说你已经阅读了你的理解。
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By Dexin Primary School三年级1. Follow me! 跟我……！2. Please open your books, turn to page…… 请打开书第几页。
3. In pairs /groups. 同桌活动或小组活动。
4. Let’s check in pairs. 同桌检查。
5. Go back to your seat, please. 请回到你的座位上。
6. Stand up, please. 请起立。
7. Sit down, please. 请坐下。
8. Listen to me, please. 请听我说。
9. Together, please. 请一起。
10. Eyes on me, please. 请看着我。
11. Look at me, please. 请看着我。
12. Now you, please. 现在到你了。
13. Sit straight, please. 请坐正！14. Raise your hands. 请举手。
15. Hands down. 请放下手。
四年级1. Read after me! 跟我读2. Look at the blackboard./the picture . 看黑板/图画3. Read it in pairs /groups. 同桌读或小组读。
4. Act the dialogue. 表演对话。
5. Be quiet, please. 请保持安静。
6. Loud, please. 请大声读。
7. Sit straight, please. 请坐直。
8. Say it in English/Chinese, please. 请用英语、汉语说。
9. Take out your book/exercise book. 拿出书/练习本。
10. Write it on the exercise books. 把它写到练习本上。
11. Read and write. 边读边写。
12. Read it in silence. 默读。
13. Watch carefully. 仔细观看。
14. Put up your hands. 请举手。
15. Put down your hands. 请放下手。
16. Quickly, please. 请快点。
五年级1. Let’s get ready for class. 准备上课。
2. Class begins. 上课。
3. Once more ,please. 请再说一遍。
4. Open your books, please. 请翻开书。
5. Please turn to Page 12. 请翻开书到12页。
6．Please take out your notebooks/exercise books.请拿出笔记本/练习本。
7. No more talking, please. 请安静。
8. Attention, please. 请注意。
9. We’re going to have a new lesson today.今天我们要上新课。
10. First let’s have a revision. 首先我们复习一下。
11. Raise your hands, please. 请举手。
12. Hands down. 把手放下。
六年级1. Let’s check the answers together .让我们一起来对答案。
2. Make a dialogue in groups / pairs .小组 / 同桌做对话。
etothefront.请出来。
4.Go backtoyourseat.请回到座位上。
5.Lookattheblackboard请看黑板。
6.Closeyoureyes.请闭上眼睛。
7.Pleasebequiet请安静。
8. Let’schecktheattendance.我们来点名。
9. Onemoretime.再来次。
10. Let’sread italltogether.大家一起读。
11. Writeitonyournotebook.请记到笔记本上。
12. Comeandwriteitontheblackboard.请到黑板上写一下。
13. Underlineit.请在下面划横线。
14. Dotheexercise.请做练习。
15. Practicewithyourpartners.请于伙伴一起做练习。
16. Talkwithyourpartners.请与伙伴交流。
17. Let’s reviewlastlesson.我们来复习上节课的内容。
’tforgettodoyourhomework.不要忘了做作业三年级1. Good morning. 早上好。
2. Good afternoon. 下午好。
3. Are you ready 准备好了吗4. Are you clear 明白了吗5. Have you finished 完成了吗6. Who can 谁会7. Can you try, please 您能试一下嘛8. Whose turn 到谁了9. Any questions 有疑问吗10. Which group want to show 哪一组想展示11. What have you got today 今天你有什么收获四年级1. Who can read/answer 谁会读/回答2. What can you find 你发现了什么3. Who is right 谁对了4. Think it over and try again. 想一想再试试。
5. Can you help him/her 你能帮助他/她吗6. Is it right 对了吗7. Right or wrong 对还是错8. Whose turn is it 到谁了9. Read and find your questions 读找出你的问题。
10. Which group wants to show 哪一组想展示11. What have you learned today 今天你学会了什么12. Who can make an assessment 谁来进行评价五年级wants to be A 谁想当A2. Practice the dialogue ,please. 请练习这个对话。
3. Who can answer this question 谁能回答这个问题4. Do you have any questions 你们有问题吗5. Let me see. 让我看看/想想。
6. Put up your hands if you have any questions. 如果有问题请举手。
7. Wait your turn， please.请等待你的次序。
8. Whose turn is it 轮到谁了9. Is everyone here 都到齐了吗10. Who’s absent today 今天谁没来11. What day is today 今天是星期几12. What’s the date today 今天是几号六年级1. Howareyoualltoday今天怎么样啊2. Couldyou cleantheblackboardplease 你能擦黑板吗3Can you help me 你能帮助我吗4. Doyoumeanthisway 你的意思是这样吗5. Let’sseewhichteamis .我们来看看哪个队是第一名。
6. DoesanyoneknowwhereMaryis 哪个人知道marry在哪7. Couldyoupleasesitingroupsof4 . Facingeachother 面对面做成四人一组讨论。
’s startreadingpage 3.让我们从第三页开始读。
9. YoujustneedyourEnglishbooksout. 你只需要拿出你的英语课本。
’s go over our last lesson .让我们复习上节课内容。
11. Afterthatweshalldosomewrittenwork.。
然后我们要做一些书面练习。
12. Whenwe’vefinishedwe’llgoontolearnsomethingnew.我们完成了这项练习之后我们将继续学习新的内容13. RemembernottouseanyChinese.记住不能用汉语讨论。
14. Couldyoutellmewhatitmeans 你能告诉我他表达什么意思吗15. Didyouhaveanice/goodweekend你有一个好的周末吗/周末过的好么16. Takeyourtime , Ithinkyoucan.别着急,我认为你能三年级1. Good job. 做的好。
2. Good. 好。
3. Great. 棒。
4. Good boy/girl. 好男孩、女孩。
5. That’s Ok. 好的。
6. Thank you. 谢谢。
四年级1. Good done. 做的好。
2. You did very well. 你做得很好。
3. I like your voice. 我喜欢你的发音。
4. You act very lovely. 你表演得很生动。
5. You have good memory. 你的记忆很好。
6. Good listening. 你的听力很厉害。
7. You have sharp eyes. 眼光很锐利。
8. You read very well. 你读得很好。
9. A good answer. 好答案。
五年级1. You did a very good job. 做得不错。
2 .Very good./Good try./ Well done! 完成得不错。
3. Terrific!/ Wonderful! / Excellent! 很棒！1. Prettygood 很好4. Youdidagreatjob!你做得很好！5. Youranswerisperfect!你的答案是棒极了!6. You’vemadealotofprogress.你取得了很大的进展eontryitagain .再试一次。
arecorrect / rightaboutthat你是对的9. Yeah , you’regotit是啊,你掌握它了。
10. Youransweristerrific!你的答案是棒极了! answeredcorrectly.你回答的是12. Thatiswonderful / great / fantastic.这非常漂亮/好/好极了。