扩展语句和压缩语段
扩展语句 压缩语段
5．联想想象法
要使扩展的文字有意蕴，就要同 中求异、异中求新、新中求优。 在内容上或发挥想象，合理创 造；或发散思维，多方联想； 或利用生活经验展开联想、想 象，搜寻自己记忆中的情境， 把它描绘出来。
【例5】 假设你是一位画家，请你以“骤雨初 歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗 意美。请用简洁的语言说明你想象中的画面。 (不超过80个字)
4．巧用修辞法
有些句子只用补充附加成分的办法， 不足以达到题干要求的具体、生动、 形象，这就需要在简单修饰的基础上， 充分使用修辞手法进行适当的描写和 渲染，以增强表达效果。
【例4】 使用下面的词语写一段描写性的 文字，并运用拟人、比喻的修辞手法，70 个字左右。
• 青年 老年 梧桐树 无论
【思路导引】 充分利用题目所提供的词语 的暗示性，构思一段描写梧桐树在青年时 期和老年时期的状态的文字；展开合理的 想象，运用指定的修辞手法，对梧桐树进 行适当的描写即可。也可从“无论青年和 老年都喜欢梧桐树”的角度构思，但修辞 的运用仍然可以定在“梧桐树”上。
“细雨”是描写的对象，而“悄悄”描写的 是情态氛围，这些词语限定了扩展语句的 情调和内容，扩展的语句在情调上应带有 一种诗意的美。同时，考生还要注意题干 要求，“扩展成三个单句组成的复 句”“至少运用一种修辞手法”。
【答题模板】 定 ＋主＋ [状] ＋谓＋ 定 ＋宾＋ 补 (枝叶成分——定、
扩展语句,压缩语段
4、续写。要求每段续写的文字不少于15字, 、续写。要求每段续写的文字不少于 字 且运用“当你……时,就……”的句式。 的句式。 且运用“当你 时就 的句式
【解析】 解析】
题属于续写式扩展。 第4题属于续写式扩展。 题属于续写式扩展 续写的句子要做到语意上与原句相互联系、 续写的句子要做到语意上与原句相互联系、 协调一致,表达共同的中心 形成和谐的语境,在句 表达共同的中心,形成和谐的语境 协调一致 表达共同的中心 形成和谐的语境 在句 式特点上和句子结构上与原句保持一致;在修辞 式特点上和句子结构上与原句保持一致 在修辞 方法、 方法、语言风格等方面与原句保持一致或符合题 目的要求。 目的要求。 要具有很高的理解能力,联想能力和语言创 要具有很高的理解能力 联想能力和语言创 造能力,能灵活地运用语法 修辞、 能灵活地运用语法、 造能力 能灵活地运用语法、修辞、语境等多方 面的知识。
7．下面是2004年2月9日北京某报刊发的一则消息，请用 ．下面是 日北京某报刊发的一则消息， 年 月 日北京某报刊发的一则消息 一句话概括其主要信息。（不超过30字 。（不超过 一句话概括其主要信息。（不超过 字） 某电信公司即将推出“关爱之星”业务， 某电信公司即将推出“关爱之星”业务，家长通过自 己的手机和孩子身上一部类以手机的终端“小爱星” 己的手机和孩子身上一部类以手机的终端“小爱星”，就 可以随时随地知道孩子的实时位置。该公司一位人士说， 可以随时随地知道孩子的实时位置。该公司一位人士说， 这项业务有严格的用户隐私管理制度， 这项业务有严格的用户隐私管理制度，用户之间想进行个 人手机定位，必须经过被定位人的授权许可。例如， 人手机定位，必须经过被定位人的授权许可。例如，家长 向运营商发出寻找被定位人位置的要求之后， 向运营商发出寻找被定位人位置的要求之后，运营商会发 出短信征询其是否同意，如果被定位人不同意， 出短信征询其是否同意，如果被定位人不同意，家长就无 法获得其位置。 法获得其位置。 对于这项业务，一位儿童心理学家指出， 在中国， 对于这项业务，一位儿童心理学家指出，“在中国， 每年发生在孩子身上的事故， 每年发生在孩子身上的事故，如果监护人能够提前准备知 道孩子的位置，有一半以上的悲剧可以避免发生。 道孩子的位置，有一半以上的悲剧可以避免发生。”但他 同时提醒，家长在为孩子配备“小爱星” 同时提醒，家长在为孩子配备“小爱星”时，要实现让孩 子明白家长和老师是真正关心孩子， 子明白家长和老师是真正关心孩子，想在孩子需要帮助时 提供及时到位的帮助；还要让孩子明白， 提供及时到位的帮助；还要让孩子明白，让关心自己的人 知道自己的位置是一种个人修养的良性表现。 知道自己的位置是一种个人修养的良性表现。
扩展语句与压缩语段
练习1：围绕“人的成熟与痛苦经历的关 系”， 把下面一句话扩展为一个语段。 人的成熟离不开自身这样那样的痛苦经历。 人的成熟离不开自身这样那样的痛苦经 历。曲折，加速着人们的意志的成熟。挫折， 培育着人的性格的成熟。坎坷，锤炼着人的 人格的成熟。
练习2：以“人生是一本书”为起始句， 扩展为一段话，从正反两方面进行具体阐 述。（不少于100字） 人生是一本书。有的人一生坎坷，历 经磨难，但他的人生之书却引人入胜，使 人百读不厌。有的人飞黄腾达，青云有路， 然而他的人生之书却字迹歪斜，令人厌恶， 不堪卒读。
命题特点简析
从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有： 1.着力于对学生语言运用能力的考查，重视学生语言 表达的基础能力。
2.在内容上呈开放性特征，同时紧密结合学生学习和 生活实际。
3.为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥 个人特长，展现自己的能力。 4.情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。
练习4：根据诗意进行扩写，AB两处文字均不少于80字。
陆游在《游山西村》一诗中有一联，千百年来，广泛被人引 用：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”本来作者是写山 间水畔的景色的，读了如此流畅绚丽明快的诗句，我们仿佛可 以看到诗人_____。当然，后人把这两句诗的意境扩大了。现 A 在人们在研究学问，探讨问题时，往往会有这样的情 B 况:_______。这就是此联给人的启发，也是宋诗特有的理趣。 人人读后都会感到，在人生各种境遇中，与诗人所写有着惊人 的契合之处。 A、在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉，在曲折溪流中 汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也依稀难辨，正在迷惘 之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶 疏之间，诗人顿觉豁然开朗，其喜形于色的兴奋之状，可以想 见。
扩展语句与压缩语段
4.概括下面一段文字的主要意思，不超过 30个字。 细菌虽然小细得菌肉能眼分看解不树见木，，但它们在分解枯
枝将败吸叶收的 二过氧并持程化释整中碳放个确和出 地实 其二球起 他氧的了 养化盎关 分碳然键 而，绿性 长维意的 成。作 的用树干。与它枝们叶能
，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌
情景二：夏天校园下雨
情景一：如丝的细雨飘飘洒洒，如轻纱，如薄 雾，远处的绵绵山峦，近处的漠漠田野，都笼罩 在这一片茫茫的春雨中。
情景二：天黑得像夜晚，教室里闷得如同蒸 笼一般。突然，一阵惊雷响起，随着雷声，豆大 的雨点泼洒下来。雨越下越大，越下越急，像是 天河突然决口。不一会，整个校园就成了茫茫的 一片湖泊了。
书本 梦 烛光
一个辍学小姑娘，手里捧着从邻居家里 借来的语文课本，在摇曳的烛光下，重温着 她盼望已久的神圣的梦。
4.从春到夏，从夏到秋，从季节的更替变换上 你想到了什么，请运用两种常见修辞方法并采用 衬托方法，写一段想象情境文字。
参考1.四季更替，斗转星移，转瞬间沧海桑田，物是人非，想 当年霸王神勇，驰骋沙场，纵横四方，现而今只剩下霸王别姬的千 古绝唱；想当年明皇圣明，太平盛世，闻名海外，现如今也只剩下 长生殿上那幽怨的吟唱。春花，依旧灿烂，冬雪，依然清凉，然而 笑容已逝，豪情不再。那金戈铁马的辉煌已被狂风吹散，那天下大 同的繁华已被黄土掩埋，只剩下如画的江山依旧，度过了几多寒暑 春秋
原句：在自然界中，万物都在竞争；在人类 社会中竞争也不断。
自然界中，万物都在竞争：为食物竞争， 为生存空间竞争；在人类社会中，竞争也不 断：有的为名利而竞争，有的为真理而竞争。
语句扩展不是无话找话，以填写文字 为游戏，语句扩展是一种再创造，画蛇添 足，胡编乱造等都是大忌。扩展内容是原 材料合情合理的延伸和发展。所以要审准 题目，看清楚扩展的点或扩展的方向是什 么，它有可能是增添情节、补充细节；有 可能是突出场面，描绘景物；有可能是写 出人物言行、刻画人物心理；有可能延续 论证得出结论。
高考语文复习扩展语句压缩语段
柱廊，色调，建筑立面，
那曲折的 淡雅的 以及四周层次繁多的
组成了画面。
一幅幽谧的
（2）丰富内容 做法是按照要求在所给语句的前后、或者拆开所给语句，添加
一定的内容，要适当地发挥想象、联想，采用不同的表达方式、修 辞手法或表现手法进行扩展。
故扣1分。
正确示例
粉丝对自己偶像的膜拜表现在行为上 已经足够雷人了，可他们仍觉得还不够给 力，看来想怡然自得地做粉丝也难。
“犀利哥”凭借他那雷人的造型，赢得 了众多的粉丝，特别是当听到他那妙趣横 生的回答，网友皆言：”真是太给力 了！”。
欣赏：请你为周恩来总理拟写一段颁奖词。要求： 使用反问句，高度概括生平，表述不凡，有强烈的 感染力，内容不超过200字。
例如：扩展“燕子飞翔”，字数不少于30字。
①在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着， 一边在低空飞翔着。（记叙）
②天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只 只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快 地叫着，飞翔着。（描写）
③物竟天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵 都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。（议论）
▼这道题是要求写出“文采句” 典型题目， 也是采用率最高的题目，我们应予以高度 重视。
例2：根据下面的思路，合理展开叙述，组
成80字左右的语段。
夏天和冬天，各有各的情趣。
此题的扩展关键是要对夏天和冬天分 别进行叙述和描写，写出各自的情趣，而 描写和叙述有无意蕴是做好这道题的关键。
参考答案：夏有夏的草绿花红，冬有冬的 琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨 后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返； 冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一 样使人逸兴神飞，意趣盎然。
扩展语句压缩语段
第六节扩展语句压缩语段1．汶川一一最让我感动的词语．苍天无情人有情，无数个普人用他们的热血．汗水和泪水谱写了一曲曲爱的颂歌．奥运一最让我冲动的词语．国入的梦想终于变为现实，中华健儿的热血最终铸就了辉煌．2．暖融融的阳光洒在雾海里，像一股骀荡的春风，像一只宏大的母亲般的手臂，温顺地拂动着这片大地，拂动着那些正在复苏的冰冷的生灵。
3．在江南细雨迷蒙的春天的早晨，看到一株栋柳树梢头吐出的一簇簇细碎的鹅黄的新叶，我陶醉在风含情、水含笑的浓情蜜意之中．4．(1)一阵微风吹过，小草就像穿着绿色裙子的小姑娘，轻轻起舞．(2)这棵小草，那么纤细，那么柔弱，孤独地向阳光伸着小手．5．如今的文学作品常以炒作(或“唬人“抢眼〞等)的封面来掩饰其冗长松散的弊病．6．潘基文称，全球金融危机危害到结合国所有工作7．民工呼唤(企盼．飙塑)维护自己(自身)权益的工会组织．8．五央行将联手推出注入“无限量〞流动性新方案．(或：五央行将联手供应市场“无限量一流动性．)9．国际宇航结合会高度关注中国神舟七号．lO．露骨广告“下站〞公益宣传“上车〞11例如：①保护文化遗产弘扬民族精神②增强民族遗产意识弘扬祖国传统文化③宣传文化遗产知识培养国人民族精神12．杨立伟乘坐‘‘神五〞的感受促进了“神六〞两个技术细节的改进．第七节选用．仿用．变换句式1．B．2．③①②④．3．B(①旬考察倒装旬式的运用；②将“他们清楚是在创造〞一句放在“创造……创造……创造〞之前，构成总分关系，并首尾棚接，连接性优于b．)4．A(“空气〞一句与上句旬式构造一致，也是下旬“使人感到分外凉爽……〞的原因之一，所以选①，③⑧旬都是从观察天边的角度来写，陈述主体一致)．5．应改为“笔墨的浓淡，点线的交织，明暗虚实的互映，形体气势的开合〞．构造上“笔墨〞．“点线〞．“明暗虔实一．“形体气势〞相对应；“浓淡〞．“交织〞．“互映〞．“开合〞相对应．顺序上应着眼于最后一句。
在笔墨点线的互映开合之中〞．6．有人偏爱小桥流水般的抒情小品；有人喜欢江河澎湃似的骁勇檄文#有人迷恋情深意浓的亩情小说：有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本……7．例如：每一条小溪里都有大江的风姿每一棵小树上都有森林的气息．8，橡皮；污染了自己，却干净了别人．9．如春雨后的小革充满活力和活力给人带来希望如清澈的天空充满梦想和希冀引人孜孜追求．10．(1)你有你条条框框的教养，我有我无掏无柬的洒脱；你习惯在餐桌前慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽．你是绅士，我是游侠．(2)你有你色彩缤纷的娇艳，我有我色彩单一的朴素；你喜欢在枝头上翩翩舞蹈，我习惯在树下默默轻摇．你是鲜花，我是小草．11．友谊／友谊是一缕温暖的春风，／会拂去我们眼角的泪痕；／友谊是一抹明媚的阳光，／会照亮我们孤寂的心房．12．你是酷暑里的浓阴，你是雾海里的航标灯．13．技艺是捡不来的，有无程度，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏．爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉；幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护；永久是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸14．悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有脶腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的l正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障．15．①友谊如)彩绸(我们)共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫：②(友谊知)花种，，(我们)共同播撤，培育出一个个五彩的花坛；③(友谊如)油彩，(我们)共同调色，描绘出一片片美妙的风光．16．快乐是你求之不得的那株千年灵芝，悲伤便是那普及周围的冰雪。
扩展语句_压缩语段课件详解
例2：黄昏
我
海风
①、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重 点，运用一种修辞手法，进行情景描写。
（解答）黄昏时，我漫步海边，海风像一个 顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣 角，也撩乱了我的思绪。
②、以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点， 展开想象。
（解答）黄昏时，我伫立在海边的一个巨 大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己 像一个放飞的风筝。飞上高空，我看到了 海鸥追逐着怒涛的英姿，听到了它那欲征 服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷 的力量。
例4、根据下面一则新闻的内容，拟写两个7字句，作为 这则新闻的标题。
本报讯 我国政府已经决定拨款6亿人民币，在今后3年为中国 科学院聘请300名海外优秀中青年科学家。 中国科学院副院长白春礼说，每位受聘科学家将获得200万 元左右的科研经费资助。他们将参加以中科院为主体的国家创新
工程的课题研究。他介绍说，创新工程重点研究领域包括农业高
例5、根据下列材料，概括出新闻导语：
“耀华号”，7月31日从重庆港开出，本 月3日6点50分左右行至牌县航段， 船舵突 然失控，船体搁浅，并且严重倾斜，长江港 务监督局迅速组织救援，但因水位只有1.7米， 客轮的吃水线是2.4米，再加上近期长江退 水速度较快，因此4次救援全部失败。 船上243名旅客被困12小时后，在有关部 门组织下安全抵达武汉。
新闻类语段压缩注意点
１．句子一般采用主谓句。
２．主语（陈述对象）必须存在且要准
确。 ３．一定要概括出最主要的信息（指事 件、行为、结果）。 ４．在字数允许的情况下，尽量多负载 信息。
三、下定义类压缩应找准“种差”、“属概 念”的“有效信息”。
下定义的基本形式是：被定义概念=种差+属概念。 必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判 断单句的形式。找准“种差”、“属概念”等“有效信 息”是解答此类题目的关键。 下定义时，应避免出现以下几种情况：
扩展语句和压缩语段的方法
《林教头风雪山神庙》中，再次写“那雪下得正紧”， 一个“紧”字，境界全出，这历来被人们赞叹。请你用 添加修饰成分或增补分句的方法，拓展这个句子，使它 更加具体、形象、生动，与人物心理活动紧密配合。 （不超过150字） 1 ．看那一块块的雪，虽小，却像急着投胎似的往地里 钻，比冰雹来得还猛。（ ） 2 ．雪下得正紧，毛大的雪花密密麻麻地从云里撒下来， 扑天盖地地席卷了整个世界，伴同肆虐的寒风，向人劈 头盖脸地冲过来。四周都是白茫茫的一片，迷离了一切， 不能睁开眼睛，不能看清左右，连呼吸也变得困难了。 地上过厚的积雪更是天然的阻碍，人只是能在这个白色 狂暴的世界里举步维艰地挨着。（ ）
压缩语段的类型
1，拟写新闻、广播稿标题、导语或一句 话新闻。
统领全篇，浓缩文意。
必须简洁、确切、醒目。
拟写新闻标题：新闻标题是新闻内容的 精粹，拟写要求虚实结合，紧扣主要内 容，具备何人何事要素。标题有引题、 正题、副题之分，可配合使用。
练习：
拟写新闻导语：导语是消息的第一句或 第一段话，必须把消息的主要事实告诉 读者，是标题的简略展开。
当人们使用它时，它可以带给人美好的心情，也 可以体现个人的审美观，使人们更好地表达自 己．于是它空上了各种各样的花衣裳，摇曳在雨 中． 她应该像亭亭玉立的荷叶，在雨中挺拔而多姿；也 应该像少女头上飘逸的蝴蝶，在雨中亮丽而灵动． 就给它穿上了漂亮的衣服．平时，它像一朵含苞 欲放的花，静静地躲在主人的居室里；在风雨中， 它则绽放盛开，雨景中也便增添了几分亮丽．
情景一：暮春时节，小雨霏霏，我撑着 那把油纸伞，它为我遮着风雨,如同我的 朋友，伴我走过风雨人生路。
情景二：盛夏时节，烈日当空，路上行人都撑 起一把伞，我不明白，为什么要用伞来隔开本 为一体的人与自然呢？我丢掉了伞，投入阳光 的怀抱。（） 情景二：盛夏时节，烈日当空，火辣辣地照着 大地，路上行人稀少，那少的可怜的行人们都 撑着伞，伞的种类只有一种－－防紫外线伞。 它能有效地避开太阳对人的直射，因此夏天倍 受欢迎，在盛夏准备这样一把伞是十分必要的 （）
扩展语句与压缩语段
压缩语段练习
2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》(以 下简称《方案》)对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排。海南自贸港建 设有了明确的时间表和路线图。《方案》明确海南自贸港的实施范围为海南 岛全岛。《方案》提出，海南自贸港的发展目标是，到2025年初步建立以贸 易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸易港政策制度体系，到2035年成 为我国开放型经济新高地，到本世纪中叶企面建成具有較强国际影响力的高 水平自由贸易港。《方案》的公布标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。
压缩语段练习
2020年6月3日，国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议。 在视频会议上，国资委表示，支持将武汉纳入区域性国资国企综合改革 试验区，打造改革高地，要继续加大力度，推动各项政策措施在湖北早 落地、早见效、早受益，把政策优势转化为发展优势，更好地助力湖北 疫后重振。公众号：语文教与学。在视频会议现场，央企和湖北省签署 72个项目，在原定今年对湖北计划总投资3900亿元基础上，将新增投资 超过3200亿元。
扩展语句练习
春暖花开，这是我的世界。 每次怒放，都是心中喷发的爱。 风儿吹来，是我和天空的对白。 其实幸福，一直与我们同在。
春暖花开,这是我的世界。 生命如水,有时平静 有时澎湃。 穿越阴霾，阳光洒满你窗台。 其实幸福，一直与我们同在。
扩展语句练习
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
给力 雷人 怡然自得
如果是概括要点，那么就要注意要点的完备；如 果是拟定题目，那么主要侧重中心内容的把握。
记叙性材料信息要点——时间、地点、陈述对象 和中心事件（含结果和意义）等；议论性材料信息要点——论题、论点、论 据和论证方法等；说明性材料信息要点——介绍事物的形状、构造、类别、 成因、功能等，阐释事理的概念、含义等。
扩展语句 压缩语段
3、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点，运用想 象写一段话。 在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落曰熔金， 她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海— —她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂，正在摔打，正 在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落 日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而 慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格， 就是他的生命。 这里通过不断地变换写作重点和表现手法，告诉学 生一种思路拓展的方式和写好语言的技巧，在这一系列 明示要求的提示下，学生的思维能很快被激活，从而迅 速地进入一种最佳的写作状态，找到一种最佳的表达途 径。经过一个阶段的训练，这种拓展技巧一旦被熟练掌 握，就会自觉引导学生思维和表达。
——鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草 地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。 （综合扩展）
2．拆分组合法： 是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合，使之完 美的一种扩展方法。 例：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数 尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”、 “月色”、“月光”、“月神”进行扩展。
提醒注意：
⑴符合规定的情境，体现出两者的差别
⑵构思新颖，语言形象生动，没有语病 ⑶不要误将扩展语句理解为字面上的简
单解释或改头换面。
简单小结：
扩展语句是2000年出台的考点，考生多失分在：
①没有围绕“中心”、突出重点； ②不擅对事物进行形象化的描写。 如2000年第27题有的考生把扩展的重点放在了 “典礼”或“同学们”上。有的考生对“歌声” 只作概括性描述。 扩展语句不能围绕“中心”突出重点是因为审题 不清，在语言操作过程中分不清主次，详略失当， 不擅描写，归根结底在于考生形象思维能力差。
扩展语句，压缩语段
扩展语句，压缩语段作者：来源：《作文周刊·高考版》2020年第38期应考锦囊扩展语句、压缩语段是高考的基本考点之一。
前者以指定语句为基础，增添表述内容，以丰富语句内涵;后者则是将一段话的内容进行提炼、概括，对文字作压缩处理。
“扩展语句”培养考生的发散思维能力，注重想象;压缩语段培养考生的聚合思维能力，注重严谨。
在命题方式上，前者主要有三大类：句意丰富式扩展、情境演绎式扩展、中心阐发式扩展;后者常考方式有下定义、提炼要点（关键词）、填充式概括、新闻概写等。
一、扩展语句1.添枝加叶，萌蘖开花扩展语句可以采取补充附加成分的办法。
句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分（定语、状语、补语）能起到修饰、限制和补充的作用。
要使语句扩展后变得生动，具体，就要发挥附加成分的作用。
如对“黄叶飞落”这句短语进行扩展，考生可以从“（什么时节的）黄叶（怎么样）飞落”进行一番描写和渲染，可扩展为：“深秋时节，片片枯黄的树叶如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，舒展着身姿，在空中翻转着，悄然从树梢向树根飞去，下落，然后聚拢在大树母亲的脚下。
”2.确定重点，定位填补根据题干要求，选取一个角度，填补定语、状语或补语。
它与上一种方法的区别之处在于，不需要把每一个地方都进行补充，而是选择重点，在相应的位置扩展补充。
例如，要把“沙滩上有一只油漆斑驳的渔船”这句话扩写成一段话，首先要确定句子的重点为“渔船的斑驳”，要体现出“斑驳”的特点，考生可以对船身、船帆、缆绳、船锚等进行详细描写。
可扩写为：“沙滩上，搁浅着一只油漆斑驳的渔船，折断的风帆，展示着曾经的勇敢;泛黄的缆绳，折射出往昔的岁月;陈旧的船身，刻满了拼搏的壮美。
”二、压缩语段1.找出主干，提取中心每一个语段都应该围绕一个中心内容展开，这就是语段的“向心性”。
准确把握语段的中心也是压缩语段的一个重要手段。
一般有这几种途径：（1）找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，如果是一则新闻，则导语往往就是中心句;（2）组合关键句或短语;（3）用自己的话提炼概括中心意思。
压缩语段、扩展语句
9、压缩语段压缩语段就是对一段话或一个长句进行正确的提炼、概括、压缩，如摘录内容要点，对某一概念下定义，拟写一句话新闻，拟写标题等。
一、消息报道类语段的压缩：消息报道除了具有记叙类文体的特点外，还有自己的特点：一般都有导语，而导语一般又是消息报道的中心句，正文则是对导语所说的内容展开具体叙述。
而这也正是压缩消息报道这类语段的规律。
压缩语段大都围绕新闻来设题。
新闻标题是新闻的眼睛，是对新闻内容的高度概括和浓缩。
要求突出主题，而且精确、简练和生动吸引人，最好讲究形式美，可采用对偶、拟人、比喻等修辞手法。
（今圆飞天梦，再赋强国篇）导语是新闻的开头，常用一句话或一段话来概括新闻的基本内容。
读者从导语中可大体上知道新闻要讲的是什么事情。
写导语就是要把新闻中最基本的最核心的内容用一句话或一段话加以表述。
反之，拟写一句话新闻可以关注导语部分。
如：请用一句话概括下面这则消息的主要内容。
为了鼓励和方便外国大型连锁事业企业采购年中国产品，国家经茂委将会同有关部门采取一系列措施：鼓励跨国商业企业在华设立采购中心，并解决其通关、外汇管理、税收等问题；支持国内企业进行技术改造，提高产品档次，使产品质量、性能及包装等适合跨国商业企业的要求；举办类似“跨国零售集团国际采购会”等活动。
为国外大型连锁商业企业与国内生产企业建立直接贸易关系提供条件。
国家经贸委副秘书长戈辉今天表示，目前我国产品大量进入跨国零售集团全球采购网络的潜力巨大。
虽然，我国产品尤其是日用消费品价廉物美，长期以来受到国外消费者的欢迎，在国际市场上有很强的竞争力，但目前的问题是很多跨国零售集团对我国产品不了解，同时我国生产企业在开拓国外市场方面也缺乏应有的渠道和手段。
（经贸委采取措施鼓励外国大型了所商业企业在华采购中国产品）对没有导语的消息报道进行压缩时，我们必须学会从文段中找出概括力很强的句子，或者是体会含蓄语言的话外音。
如：将下面一段文字写成一句话新闻。
中国文联、中央电视台、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合举办的“中华民族20世纪舞蹈经典”评审工作日前结束，产生了76个提名作品。
扩展语句与压缩语段
扩展语句与压缩语段扩展语句与压缩语段一、扩展语句的类型：1、连词成句型：如：以“溪、海、潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。
2、句子扩展型（添枝加叶或丰富句意类）：如：请把“梅花开了”扩展成一段话，要求突出梅花不畏严寒的品格，不少于50字。
3、段落填充型（观点结论概括提炼型）：（形式：领起式、过渡式、延伸式、结论式）例1、你是我的朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后任然是各有一个苹果，倘若你有一种思想，我也有一种思想，朋友之间彼此交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。
这句话意思很明白，就是：。
例2、汉字是用来记录汉语的文字，是世界上最悠久的文字之一。
几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大的作用。
现在和今后一个很长的时期里，汉字任是。
例3、科学名著分为自然科学名著和社会科学名著。
自然科学名著对于一个人增长科学知识，提高认识物质世界的能力是非常重要的。
政治、经济、历史、文学等各科的著名论著，无论是中国的还是外国的，都广泛涉猎。
了解科学巨匠可贵的探索与创造，领略其风采，接受其代表作的直接熏陶，在精神上与其接触、交谈，无疑是使自己咋思想上成熟起来的有效途径。
例4、为使新闻播报更加通俗自然，编辑准备在新闻之间加上一些承上启下的话，要求衔接自然，转换巧妙。
（1）、沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳公安局将全市市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。
（《华商晨报》）。
（2）、上海市灾害天气预警信号发布自从下周开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。
（《解放日报》）。
（3）、发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团第12师的4起高致病行禽流感疫情被扑灭，昨天疫区封锁被解除。
（《新华报》4、中心主题扩展型（1）、拟写广告词、标语、口号类如：请拟写一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。
高考语文二轮复习——扩展语句和压缩语段
（4）替换法 ） 【例4】下面几句话透露出的主要信息是什么？(不超过 20个字) 中微子的质量很小，其宇宙意义却很大。现在我们 知道，宇宙中的极大部分(90%)物质皆为所谓暗物质。 它们是什么东西？科学家至今未搞清楚。而中微子在宇 宙中的数量十分巨大，即使如此小的质量，其总质量足 以超过目前已知的星系质量的总和。宇宙暗物质之谜， 因此将局部揭开。 先找中心句。将所给材料读一遍，很容易找出中心句就 是最后一句：“宇宙暗物质之谜，因此将局部揭开。” 这里“因此”中的“此”指什么呢？是指对中微子的研 究。用“对中微子的研究”来替换“此”，符合要求的 句子是：研究中微子的质量，将局部揭开宇宙暗物质之 谜。
（2）分层法：这种方法的步骤是：首先给段落 ）分层法： 划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次 ；最后压缩语段，连缀语句。 【例2】将下面这段文字压缩到25个字以下 酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布实施， 这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例 靠拢。个人存款实名制是指居民个人到金融机构 办理储蓄存款时，必须使用真名，并出示个人法 定身份证件。此项制度的实施，是我国个人存款 账户管理制度的一项重要变革，涉及千家万户的 利益。从全省各地传来的信息看，个人存款账户 实名制在我省受到普遍欢迎，绝大多数储户对这 一制度的实施表示支持和拥护
6．抒情议论、画龙点睛法。这种方法的扩展主要适用 ．抒情议论、画龙点睛法。 于情境性扩展或逻辑推理型扩展。它主要是通过抒情手 段或议论语言对所设情境或语境从本质上进行揭示，对 重点意蕴进行探究，直接展示心灵世界 【例6】仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯， 并加一句抒情议论性的话作结束。 童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下， 一只蝴蝶就是一只凤凰， [分析]此题在考查扩展的同时，还考查了句子的仿写， 当然这个仿写重在形式；而扩写的重点则是内容方面— —在孩子的眼里，所有的东西都是美好的、新奇的，从 而让人感怀：童年难忘、美好。 参考答案： 参考答案：一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个 会讲故事的老人，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。 啊，多么令人难忘的童年!
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扩展语句和压缩语段
所谓“扩展语句”，就是根据一定的要求将词、短语或句子的意思丰富起来，或者将其合理地扩充成几句话。
这是一种综合型的考查，考查联想想像能力、思维创新能力和语言表达能力。
能力层级：表达应用
从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：
1. 重视考生语言表达的基础能力、语言运用能力。
2. 开放性，答案丰富多彩，有较大的弹性，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。
3.情景既有一定限制，又有很大的自由发挥的空间。
扩展语句高考呈现四种基本类型：一、串词组句。
二、描述情景。
三、拓展话题。
四、续写补写。
一、串词组句
用联想手法，把所给的几个词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话。
（09全国II）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50---60之间。
（4分）
来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快
乐”
答：
答案示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。
（语意完整2分，如缺少“征集全民健身口号” 主题信息只给1分，句子通顺2分）
解析：本题重点考查考生扩展语句能力，同时还兼顾语言表达简明、连贯、得体的能力，解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集全民健身口号”。
语言要求流畅、富有文采。
注意字数要求。
二、描述情景
根据提供的情景信息词（同串词组句）或主题句，充分展开想象联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。
增加词语，使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境来。
原文：早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿叫着，树下的流水流向远方。
答案示例：
清新明丽：早晨，暖融融的太阳发出金子般的光芒，随风轻摆的树上的鸟儿婉转地鸣唱着，树下的流水哗啦啦地笑着流向远方。
（衬托出抒情主人公欢快愉悦的心境）
凄清苍凉：早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，光秃秃的
树上的鸟儿在讲着一个无奈的故事，树下的流水在冬日里显得分外寒瘦，屈曲着流向不知是何处的远方。
（衬托出抒情主人公的苦闷伤感）
三、拓展话题
这种形式旨在训练大家的逻辑思维能力和以议论为主的表达方式。
其形式是给一个中心句或首句或结句，要求扩展成几句话或一段话，使之丰富、充实、形象、鲜明。
考查学生理解能力、联想能力、语言表达能力和修辞正确使用能力。
（09重庆卷）大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”，请分别用15—30字解读“水”与“火”的寓意。
（4分）“水”的寓意：。
“火“的寓意：。
示例：
“水”的寓意：重庆地处长江流域，降雨丰富，地表大小径流交错，故曰水城。
“火“的寓意：重庆处于暖湿气流的控制下，地势低洼，夏季炎热高温，故曰火城。
解析：本题考查对“水”“火”寓意的拓展能力，同时还考查对家乡地理特征的感知与表述能力。
（09湖北卷）为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌征文集。
现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说理由。
（4
分）
我喜欢的书名：《》
理
由：。
【答案】示例一：
我喜欢的书名：《献给母亲的歌》
理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。
答案示例二:
我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》
理由：山河是祖国的代表，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。
【解析】喜欢哪一种都可以，理由要扣准两个方面：一是书名本身的在语言上的优点（比喻、借代），一是书名所表现的情感——庆祝新中国成立60周年。
四、续写补写
就是提供一句话或一段话，要求考生能根据所提供的具体的语言环境，运用想象力和创造力，补写或续写一段话或一句话——或举例，或补充，或分析，或总结，使补充续写的内容更加充实丰满。
（09山东卷）请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、
四节。
（4分）
我是雪
我被太阳翻译成水
我是水
我把种子翻译成植物
答：。
示例一：示例二：
我是植物我是雨我被春天翻译成花朵我被大地翻译成新绿
我是花朵我是新绿
我把秋天翻译成果实我把春天翻译成生机解析：所仿写的句子要求内容和结构和例句相似，结构特点是：我是……我被……翻译成……；我是……我把……翻译成……。
内容上三个事物要有一定的联系，修辞是暗喻。
【命题立意】本题考查考生仿写句子以及正确运用常见的修辞方法的能力，要注意分析题干要求和隐含的信息，写出符合要求的句子。
综合上述，我们可把做好扩展语句题的经验总结为这样几
点：⑴扩展语句要耐心看清要求，明确中心与思路，在细致上下工夫。
〈2〉扩展语句要注意精心构思，不是简单的联词成句或造句，要展开联想与想象，讲究意蕴；〈3〉扩展语段要善于运用修辞手法，综合运用多种表达方式。
〈4〉最后看语句是否通顺。
压缩语段
考点阐释：压缩语段，是近年来高考语文卷“语言表达题”的重点和热点，它要求对文段中的信息进行筛选，选出主要信息，剔除次要信息，然后根据题目要求用简要的语言表述出来。
它考查的是对一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力，大都严格限定字数，所占分值为3－8分。
能力层级：表达应用
考查方式
压缩语段常见题型有：
（1）概括文段的要点；
（2）写出文段中的关键词；
（3）拟写一句话新闻或为消息写导语、标题
（4）根据所给材料给某一概念下定义；
（5）概括某个寓言故事的寓意。
1、新闻语段压缩类型：
（1）拟写标题
拟写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的概写。
一般说来不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。
格式：对象+事件
（2）拟写导语
导语是新闻的纲领和中心所在。
根据其主体部分拟写导语，要求简明扼要，重点突出，概括性强。
往往采用一个单句或复句将时间、地点、事件的发生者、起因、影响等交代清楚。
拟写的导语一般采用叙述式。
导语部分除时间、地点（报道具体时间具体地点的动态新闻要有时间、地点要素）外，其余要素均应具有。
格式：对象+ 事件(经过、结果等) +原因
(报道具体时间、具体地点的动态新闻要有地点要素）（3）拟写一句话新闻
这是一种特殊新闻，有时就是一则简短的消息。
所包含的要素比标题和标题新闻要多一些。
对象、事件、时间、原因为首选因素，倘是动态新闻，以时间为主选，倘涉及未来事情，其原因的价值大一些。
可用复句或单句，但一般以单句为主。
格式：A、眼前具体时间：对象+ 事件+ 时间(+ 原因)
B、未来宽泛时间段：对象+ 事件+ 原因( + 时间)
（4）压缩主体
新闻的主体部分要有时间、地点、人物、事件（包括经过、结果）、原因五个要素。
在事件的顺叙中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。
压缩主体时，自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。
格式：
时间+ 地点+ 对象+ 事件（包括经过、结果）+ 原因
（5）拟写结尾
结尾（有时可无）是整个消息的结束语，它用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。
除基本要素“对象”、“事件”（或“时间”）外，其他要素往往不必出现。
形式有小结式、评论式、希望式等。
格式：对象+事件(或+时间)
做新闻概写题时要注意以下几点：
(1)尽量采用陈述句式的主谓句表述。
(2)注意新闻文体的特点：简洁、确切、醒目、准确
(3)一定要概括出最主要的信息，即新闻最想告诉读者的信息。
(4)要尽可能运用原材料中负载重要信息的原词和信息术语。
(5)必须严格控制字数，标点要占字格，不可超出规定字数。
以下无正文
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