课程体系结构图
社会工作专业课程体系框架图
社会保障/社会保障实 48（8）
验
第 5 学期
公文写作
40
第 7 学期
专业课 个案工作/个案工作实 48（24） 第 3 学期
程验
本课程是社会工作专业学生的基础课程，通过学习可以使学生了解国内外社会学最新研 究成果，把握国内外学术的动态，提高学生的理论思维能力。先修课程：《社会学概论》、 《中国社会思想史》。
写作
就观点、材料、结构、格式、语言等方面加以分析评鉴。先修课程：《大学语文》。
使学生系统地掌握社会个案工作的基本理论、基本方法、实施模式、工作过程、专业关 系和技术等，并能学会反思性的学习，对既有理论持批判性的学习态度，对个案工作在 中国内地的本土化发展进行思考。先修课程：《社会工作概论》。
社会工作 方法
第 1 学期 掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观、价值观。
中国近现代史纲要
32
毛泽东思想和中国特
色社会主义理论体系 48 概论
思想道德修养与法律 32
基础
形势与政策
16
大学语文
32
第 2 学期 第 4 学期 第 1 学期 第 6 学期 第 2 学期
帮 助 学 生 了 解 国 史 、 国 情 ， 树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的 坚定信念。 培养学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国 实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶。增强中国特色社会 主义的道路自信、理论自信和制度自信。先修课程：《中国近现代史纲要》。 培养大学生的思想道德素质和法律基础知识，使其成为道高德重、懂法守法的社会主义 建设事业的合格人才。 帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，树立坚定的政治立场，具有 较强的分析能力和适应能力。 培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操；培养学生汉语言文学方面的阅读、欣赏、 理解和表达能力。
学校课程整体框架图
（一）学校课程整体框架图
(二)学校课程结构表
基础型课程
拓展型课程
研究型课程
学科拓展
领域拓展
语言与文学学习领域
语文
阅读
古代文学、影视评论、经典阅读与写
作、名著导读
课题型研究（自然科学类、社会
科学类）
英语
听说
英语影视赏析、英语听说、国外引进
课程
数学学习领
域 数学
方法与应用
数论初步、数学文化
自然科学学
物理
分层拓展课
物理实验
学校课程
基础型课程
拓展型课程
研究型课程
学科基础课
程 学科类拓展
课程 综合类拓展课程
实践类拓展课程
学科拓展科
目 科学素养科选科拓展课
程
人文素养科项目或课题
学科基础科
目 必修课程
必修课程
自主选修课
程。
电子技术应用专业课程体系结构图
伺服技术 组态技术 单片机原理及应用 传感器技术 PLC 控制技术 变频器技术 工业机器人控制技术 毕业（论文）设计
专业技能层次
初级 层次 技能
公共课程（思想道德修养 与法律基础、语文、数学、 计算机应用基础等）
1、具有组装与调试计算 机的能力：2、具有检测 与维修计算机能力；3、 具有保护电脑数据，恢复 数据的能力；4、具有计 算机装配调试工的岗位 能力。
电子技术与技能训练； 常用电子元器件识别； THT/SMT 生产工艺； 单片机应用技术 THT/SMT 电子焊接工工艺； 电子产品装配与调试； 电子元器件检测员考证。
1、具有对常用仪器仪表 的正确使用的能力；2、 具有对电工电子电路图 的识读和分析的能力；3、 电工电子线路的装配与 调试能力；4、具有电子 电路手工焊接和热风焊 接技术的能力。
支撑课程
电工基础 电工基本技能 电子技术基础 电子基本技能 电工仪表与测量 单片机应用技术 电子焊接技术 电气识图 电子电路 CAD 家电维修技术； 电子设备装接工考证
典型工作岗位
电子设备装接工 电子元器件检验员 计算机装配调试工
电子技术应用专业课程体系结构图
典型工作任务
职业岗位能力
1、电工基本电路安装与调 试；2、电子基本电路安装 与调试；3、无线电电路安 装与调试；4、51 单片机 电路安装与调试；5、 THT/SMT 锡焊接技术；6、 电子、电气基本识图；7、 电子电路 CAD 和电子仿真 等。
电工技能实训 电子技术基础
中级 层次 技能
高级 层次 技能
技师 层次 技能
工程管理专业课程体系框架图
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展 课 程 （选修） 环境工程概论 24 第 3 学期 C 语言程序设计 56（24） 第 4 学期
《建筑结构》 、 《建筑制图》 。 培养学生运用计算机C语言编程进行工程计算，解决工程技术问题的能 力。先修课程：《计算机基础》。 培养学生环保意识，掌握环境污染控制的原理和方法、清洁生产和循环 经济的理论与实践等内容，具有可持续发展的理念。 具备城市、城镇和居住小区规划的基本知识，具备分析与解决城市、城 城市规划 32 第 3 学期 镇和居住小区规划相关问题的基本思路和进行居住小区规划的基本能 力。先修课程： 《建筑制图》 、 《房屋建筑学Ⅱ》 。 土力学与基础工程 40 第 4 学期 掌握土的性质及工程分类、地基的应力和沉降计算、土的抗剪强度、浅 基础设计等。先修课程： 《建筑力学Ⅰ，Ⅱ》 。 培养学生在钢结构方面的专业素养，理解结构工程中钢结构的这种结构 钢结构 48 第 5 学期 形式在性能，设计及施工方面的独特之处。先修课程： 《建筑材料Ⅰ》 、 《建筑力学Ⅰ，Ⅱ》 。 具备运用工程勘察数据和资料进行工程设计与施工的基本能力，掌握常 工程地质Ⅱ 24 第 5 学期 用基础类型的计算分析方法，掌握工程建设项目施工过程中软弱土地基 处理方法， 具备进行工程建设项目浅基础设计、 桩基础设计的基本能力。 先修课程： 《建筑结构》 、 《建筑力学Ⅰ，Ⅱ》 。 具备根据工程建设项目的功能、特点、性质和业主的特殊要求进行建筑 建筑设备工程Ⅰ 32（4） 第 5 学期 设备选型的技术经济分析及决策咨询的基本能力。 先修课程： 《房屋建筑 学Ⅱ》 、 《建筑结构》 。 掌握结构试验的基本方法与技能，以适应土木工程结构设计、施工、检 建筑结构试验 32（10） 第 6 学期 测鉴定和科学研究工作的需要。为工程检测和工程实践打下良好基础， 先修课程： 《建筑材料Ⅰ》 、 《房屋建筑学Ⅱ》 。 建筑设备安装工程施工技术 32 第 7 学期 学习安装工程中主要施工安装技术和方法，使学生具备从事安装工程施 工管理方面的技术能力。先修课程： 《建筑设备工程Ⅰ》 。 建工学院 建工学院 建工学院 土木工程技术 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 计算机语言与软 件应用 理信学院
课程体系结构图
五、课程体系结构图通识教育院级课程课程体系结系构级图专业课程集中实践环节必修34选修8必修78专业必修9专业方向选秀修9选修6综合实践10专业实践141.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（6）2.第二外语（日语、法语、德语）（8）3.思想道德修养与法律基础（3）4.中国近现代史纲要（2）5.马克思主义基本原理概论（3）6.形势与政策（ 2）7.计算机应用基础（4）8.体育（ 4）9.职业发展与就业指导（ 1 ）10.创新与创业（ 1）综合素质类选修1.基础英语（ 22）2.英语口语（ 6）3. 英语阅读（ 8） 4. 英语写作（ 4）5. 英语听说（ 6） 6.高级英语（ 8）7 口译（ 2）8. 笔译（ 2）9.英语语法（ 4）10. 英语语音（ 1）11. 英美文学选读（ 4）12. 英语国家概况（ 2）13. 语言学概论（ 2） 14. 跨文化交际（ 2）15. 翻译理论与实践（ 2）16. 英语报刊选读（ 2）17.英语词汇学（ 1）1. 心理学（ 2） 2. 教育学 (2)3.英语教学法（2） 4.英语学科课程与教学论（2）5 教师职业道德（ 1）5.现代教育技术应用（ 2）6.基础教育课程标准解读与教材分析（ 1）7.英语课程教学设计（ 2） 9. 教师语言（ 1）10. 教育研究方法（ 1）11.微格教学训练（ 2）1.二语习得（2） 2.英语文体学（2） 3.教育名著选读（2）4.中外教育史（2） 5.英语修辞学（2） 6.中国文化概论（2）1.军训与军事理论（ 2）2.普通话水平测试（ 0）3.素质拓展学分（ 8）4.文明修身（ 0）1. 毕业专题（ 6）2. 专业（教育）实习（8）。
公共事业管理专业课程体系框架图.pdf
公共事业管理专业课程体系框架图.pdf公共事业管理专业课程体系框架图课程类别课程名称学时数开课学期设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能力、体育或美育的作用。
在课程体系中与前后课程的关系）所属课程群开课学院通识课程大学英语Ⅰ-Ⅳ192 第1-4学期培养学生英语听、说、读、写、译的综合应用能力。
大学英语外语学院马克思主义基本原理48 第1学期掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观、价值观。
思想政治理论人文学院中国近现代史纲要32 第2学期帮助学生了解国史、国情，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念。
先修课程：《马克思主义基本原理》。
人文学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论48 第4学期培养学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶。
增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。
先修课程：《中国近现代史纲要》。
人文学院思想道德修养与法律基础32 第1学期培养大学生的思想道德素质和法律基础知识，使其成为道高德重、懂法守法的社会主义建设事业的合格人才。
人文学院形势与政策16 第6学期帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，树立坚定的政治立场，具有较强的分析能力和适应能力。
先修课程：《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。
宣传部大学语文32 第2学期培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操；培养学生汉语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力。
大学语文人文学院军事理论教育16 第2学期培养学生的军事素养、国防观念和爱国情操，提高其人文素养。
军事理论学工部大学生就业指导16 第3,6学期培养大学生树立正确的择业观，掌握求职的方法与技巧，增强择业意识，提高主动适应社会需要的能力。
就业创业招生就业处创业基础16 第2,3学期掌握创业知识，培养大学生的创业能力和创业精神。
植物保护(春季招生)专业课程体系框架图
课程：《普通化学Ⅰ》、《分析化学Ⅲ》、《有机化学Ⅲ》。
认识植物的细胞、组织、器官的形态特征以及功能，熟练地运用分类学
第 1 学期
的原则、原理，识别和鉴别植物，了解植物各大类群及其相互之间的亲 缘关系和系统发育的规律。后续课程：《植物生理学》、《农业昆虫学
Ｉ、II》、《普通植物病理学Ⅰ、Ⅱ》。
2
计算机科学 数学
通过植物学实验课，掌握植物学的基本理论、基本知识，以及研究植物 的一些基本方法和基本技能，并运用这些方法和技能去研究植物个体发 育中植物器官的形态建成与结构。 了解微生物的细胞结构与功能、掌握微生物生理学、遗传学、生态学和 免疫学基本知识以及微生物的显微观察技术，微生物的纯培养技术等。 先修课程：《基础生物化学》。后续课程：《普通植物病理学Ⅰ、Ⅱ》。 掌握光学显微镜和显微技术、细菌染色技术、培养基制备技术、灭菌除 菌技术、接种与分离培养技术等。 研究和了解植物在各种环境条件下进行生命活动的规律和机理，认识植 物生理、生化过程和本质等。先修课程：《植物学》、《普通化学Ⅰ》等。 后续课程：《农业植物病理学》、《农业昆虫学》、《植物病害流行学》等。 全面了解生物体的基本化学组成，理解其主要组成物质的结构特点、性 质和功能以及这些物质在体内的合成、 降解和相互转化等的代谢规律， 深入了解这些代谢活动与各种重要生命现象之间的关系；掌握常用的生 物化学研究方法，学会综合运用所学的基本理论知识和技术来解决一些 实际问题。先修课程：《普通化学Ⅰ》；《有机化学Ⅲ》；《分析化学Ⅲ》。 了解农业气象要素（光、热、水、气）对农业生物生长发育及产量形成 影响的基本理论与基本规律、气象条件调控技术以及农业气象模式建立 的基本方法。掌握面向区域、农田、土壤的天气要素的观测和分析能力。 了解园艺植物的生长发育、繁殖、定植及土肥水管理、植株调整与产品 器官生产、采收和采后管理，设施园艺及园艺无土栽培技术等内容。为 重要作物病虫害的学习，以及毕业实习奠定基础。后续课程：《林业病虫 害防治》、《园林植物病虫害防治》、《茶树病虫害防治》等。 以研究作物的生长发育规律与环境条件的关系、有关的调节控制技术及 其原理为主要任务，是一门综合性的技术科学。为重要作物病虫害的学 习，以及毕业实习奠定基础。后续课程：《农业昆虫学》、《农业植物病理 学》等。