当记忆流经奥斯维辛
当记忆流经奥斯维辛读后感
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当记忆流经奥斯维辛读后感读后感一嗨,朋友!跟你聊聊我读《当记忆流经奥斯维辛》的感受哈。
刚开始读这本书的时候,心里真的是沉甸甸的。
那里面描述的场景,简直不敢想象。
可越往后读,越觉得这不仅仅是一段悲惨的历史,更是对人性的深深拷问。
我就在想啊,怎么会有人能做出这么残忍的事情?人性怎么能扭曲到这种地步?但是,在这黑暗的背后,我也看到了一丝希望。
那些幸存者的坚强,他们对生活的不放弃,真的太让人佩服啦!读完这本书,我觉得自己更应该珍惜现在的生活。
我们每天能自由地笑,自由地做自己想做的事情,这是多么幸福啊!而且,我们不能忘记历史,得从中学到点什么,要让这样的悲剧永远不再发生。
这本书让我感触超多,心里久久不能平静。
真希望更多的人能读到它,能一起记住那段历史,一起守护现在的和平与美好。
读后感二亲,我来和你讲讲我读完《当记忆流经奥斯维辛》的想法哈。
哇塞,刚翻开这本书,就被一种沉重的氛围给包围了。
那些文字,就好像把我直接带到了奥斯维辛那个可怕的地方。
你知道吗?看到书里描述的种种惨状,我眼泪都止不住。
那些无辜的人们遭受的苦难,真的是太不公平了。
感觉心都要碎成一地了。
可是呢,在这一片黑暗中,总有一些闪光点。
比如那些互相帮助、互相支持的人们,他们的善良和勇敢,就像黑暗中的烛光,给人温暖和希望。
我不停地问自己,如果我身处那样的环境,我能坚持下来吗?答案我真的不知道。
但我知道,从这些人的经历中,我明白了生命的可贵和坚强的力量。
这本书读完后,好长一段时间我都沉浸在那种情绪里。
它让我更加懂得感恩,感恩我现在所拥有的一切。
也让我下定决心,要做一个善良、有爱心的人,去传递温暖,去阻止任何可能的恶。
朋友,真心推荐你也读一读这本书,相信你也会有很多很多的感触哒!。
《奥斯维辛没有什么新闻》完成版
![《奥斯维辛没有什么新闻》完成版](https://img.taocdn.com/s3/m/d4a48636192e45361066f59d.png)
2、这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱, 皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,似 乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。
那一只,就是上次那一只, 那么丰富、明亮、耀眼的黄色, 或许,那是太阳金色的泪水 滴在白色的石头上…… 那样、那样的一种金黄 轻盈得翩然直上。 它离去了,我相信,这是因为 它自己要告别这个世界。
• 参观者默默地迈着步子,先是很快地望上一 眼……他们的步履不由得慢了下来。 • 开头,他们表情茫然,因为他们不晓得这是干说 明使的。 • 不由自主地停下脚步,浑身发抖。 • 一个参观者惊惧万分,张大了嘴巴,他想叫,但 是叫不出来” • 他们感到自己也在被窒息 。 • 另一位参观者进来,她跪了下来,在自己胸前画 十字。 • 参观者用恳求的目光彼此看了一眼,然后对解说 员说:“够了。”
遇难者的遗物
“…一看到成堆的头发和婴儿的鞋子,…停下脚步,浑身发 抖。…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》
奥斯维辛集中营里拥挤的囚犯宿舍
“…这些三层的长条盒子,…在这样大一块地方,每夜要 塞进去五到十人睡觉…”
部分死难者的照片
“…这是数以千计的照片,是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对 照相机镜头的男人和妇女,都知道死亡在等待着他们…”
60
今天的‚死亡墙‛
德国总理向遇难者致哀
61年前的奥斯维辛 集中营
今天的奥斯维辛集中营 博物馆
‚一个参观者惊惧万分,张大了嘴巴,他 想叫,但是叫不出来——原来,在女牢房, 他看到了一个盒子。‛这是什么描写, 有 何作用?
课文开头写集中营所在地“阳光明媚温暖, 一行行白杨树婆娑起舞,在大门附近的草地上, 还有儿童在追逐游戏。”结尾又写道:“这里 阳光明媚,绿树成荫,在集中营大门附近,孩 子们高兴地嬉戏。”这是一幅多么美好的和平 的景象。这样写有什么作用?
【满分作文】高考满分作文 当记忆流经奥斯威辛
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【满分作文】高考满分作文当记忆流经奥斯威辛当记忆流经奥斯威辛70年前的今天,二战尚未结束,德军占领波兰的奥斯威辛集中营被推到历史的前台。
奥斯威辛,这个魔鬼的化身,成为了二战中最黑暗的角落。
在那里,数以百万计的无辜生命消失在了毁灭的火光之中,成为了历史的痛楚。
70年过去了,奥斯威辛依然在我们心间留下了深深的伤痕,让我们铭记这段历史的悲哀。
我站在了奥斯威辛,这个曾经沐浴在鲜血之中的地方。
站在集中营的入口处,我仿佛听到了当年囚禁在这里的无辜者的哭声。
四周的铁丝网上还残留着当年任意剥夺人们自由的印记,仿佛还在诉说着当年的苦痛。
一步一步走着,我仿佛看到了当年那些绝望的眼睛,那些被摧残的灵魂,那些无法给自己和家人带来希望的人。
我感到了一种莫名的痛楚,一种深深的悲哀。
在这片土地上,人性的丑恶被铭刻了下来,而那些无辜者遭受的折磨和压迫成为了历史的一个痛点。
每一处都有着值得铭记的历史,而奥斯威辛则是历史中最艰难、最残酷的一页。
这是一个值得铭记的地方,更是一段无法磨灭的记忆。
我走过了集中营的每一个角落,走过了那些电刑室、毒气室、焚尸炉,每一处都让我心碎,每一处都让我感受到人性的罪恶。
在那里,我看到了当年的历史,听到了当年的哭声,感受到了当年的痛苦。
每一次走过,每一次停留,都给我打开了一扇窗,让我更加深刻地理解了历史的苦楚。
奥斯威辛,这个历史的伤痛,成为了我心中永远无法忘却的记忆。
70年过去了,奥斯威辛已经不再是那片鲜血之地,但那段历史依然让人揪心。
我们不能忘记那些无辜的生命,我们也不能忘记那段历史。
奥斯威辛应该成为一个永远流传的记忆,让世人牢记那段历史的罪恶和悲哀,警醒我们不能忘记人性的丑恶,更要珍惜和平与自由。
70年过去了,我们不能让历史的悲剧再次上演。
在那片骨灰尚未凉透的土地上,我们应该懂得更多的珍惜、理解和和平。
奥斯威辛是一个值得铭记的地方,更是一段历史就该永远铭刻在我们心中的记忆。
当记忆流经奥斯威辛,我们感受到的不仅仅是历史的悲哀,更应该是对和平的向往和对人性的深刻思考。
《奥斯维辛没有什么新闻》
![《奥斯维辛没有什么新闻》](https://img.taocdn.com/s3/m/6af9d19add88d0d233d46a24.png)
理解句子的含义:
在奥斯维辛,没有可以作祷告的地方。
这是一句很精辟的议论,富于情感的张力。 做祷告,或者是为了求得上帝的谅解,或者 是为了求得上帝的保佑。但是在奥斯维辛, 做祷告的地方是没有的,因为刽子手丧失了 人性,双手沾满了无辜者的鲜血,他们是不 可能向上帝祷告忏悔自己的罪行的;而无辜 的人们成为刽子手刀俎上的肉,无计可逃, 他们也没有办法求得上帝的保佑。
拓展思考
1)、二战德国的忏悔和日本的忏悔比较
德国二战后深刻反 省错误,德国国内永 远禁止任何纳粹物品 的出现,对中小学生 进行反纳粹教育,在 教科书了写进这段历 史,并且在每年的圣 诞节向所有受到德军 迫害的犹太人或他们 1970年12月7日,时东德总统勃 的亲属提供各种礼品 兰特来到华沙犹太人死难者纪 念碑献上花圈。 。
“玻璃窗内成对的头发和婴儿的鞋子……”
奥斯维辛集中营里 拥挤的囚犯宿舍
“…这些三层的长条盒子,… 在这样大一块地方,每夜要塞 进去五到十人睡觉…” ——《奥斯维辛没有什么 新闻》
奥斯维辛集中营受害的妇女
集中营里 的万人坑
集中营中被用 来做实验的儿 童
部分死难者的照片
“…这是数以千计的照片,是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对 照相机镜头的男人和妇女,都知道死亡在等待着他们…”
奥斯维辛。
奥斯维辛(Auschwitz)集中营: 奥斯维辛位 于波兰南部小波兰省境内,1940年4月27日,德 国法西斯头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝 人性的杀人工厂——奥斯维辛集中营,并于同 年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛。1941年对 集中营进行了扩建,二战结束时,整个集中营 占地面积达40平方公里。除斯塔姆拉格、布热 金卡、莫诺维采三个主要集中营外,还有45个 分营。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待 囚犯,5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中 国人在内的28个民族的400万人死于集中营,其 中犹太人最多,达250万。1947年被开辟为国家 博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产名 录。
写人的作文开头和结尾(8篇)
![写人的作文开头和结尾(8篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c639ec18366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff44.png)
写人的作文开头和结尾(8篇)在那块小石头掉下来后,不一会儿,许多垃圾都陆续掉了下来,堆放在村口,一时间臭气熏天。
村民们实在忍不住了,跑到村口去查看。
有几个人在翻看国家的机密文件,还有人在看姑娘们的日记。
村民们奔走相告,过了一天,城里人又来了。
大家聚集在洞边,那些记者扛着昂贵的摄像机争抢着最佳的角度。
一辆大卡车的司机不知道这事,往洞里倾倒垃圾,被警察制止了。
学者后悔地站在洞边,“我怎么没有想到事态会别变得那么严重呢?”那位买洞的商人暗想,如果把人进去,不就可以做太空旅行了吗,还可以再回到地面。
只要用科学手段预测到顾客的降落地点,在那放一个超大的垫子,这也不失为一个赚钱的好商机呀!有人注意到了这个正又在做发财梦的商人,“大家看!”他愤怒的用手指指着那个商人。
大众的目光投向了那位商人说,“你被全票通缉了!”商人感到事情有些不妙,他撒开腿,急忙坐上他新买的法拉利牌汽车逃走了。
可大家才不会让他这么容易就逃走了,在前面路边卖油的大叔见了,顾不上自己的生意,愣往路上倒了3大桶食用油。
商人一惊,准备绕道,但他反应得太慢了。
车轮在油层上不停地打滑。
偏到路边撞在一棵大树上,漂亮的车头撞变形了。
警察冲了上去,把他擒住。
他以前的顾客们冲他喊,“赔钱,你这个投机取巧的奸商!”人类也为此付出了代价,这段时间里,瘟疫横行,环境污染严重。
不少地区还引发了各种灾难。
大街小巷臭烘烘的,人们不得不戴上口罩。
国务院下令,立刻整改环境,先把那先垃圾处理掉。
经过多年的努力,世界焕然一新。
这时的地球才真正的美好。
天空晴空万里,清澈如洗,就像是透明的玻璃一样。
那位商人的结果呢?这些年啊,他被迫参加了许多整改活动,例如:植树造林、五水共治、劳动改造村民们也自愿报名了志愿者,轮流去为地球做贡献,使地球越来越美丽。
如今,那位商人被发配到南极保护企鹅,和环境保护者们一起维护生态的平衡。
(二)当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
每天清晨海洋和天空都浓缩成一线蔚蓝色,玻璃般透明的河水又重新开始了一天的流淌。
【高一作文】当记忆流经奥斯威辛
![【高一作文】当记忆流经奥斯威辛](https://img.taocdn.com/s3/m/30020e3db42acfc789eb172ded630b1c58ee9b52.png)
【高一作文】当记忆流经奥斯威辛世界上最黑暗的角落伫立着一座静默的纪念碑,它被命名为奥斯威辛。
通过门洞的身躯穿行似乎闻到了曾经在这片土地上流淌的血腥与苦难。
那是一段历史,也是一段记忆,它穿梭于岁月之间,使得奥斯威辛永远不会被遗忘。
奥斯威辛集中营是纳粹统治下最大最臭名昭著的集中营之一。
在第二次世界大战期间,无辜的生命在这里被戕害,他们的痛苦与恐惧填满了这片土地。
当我站在这个地方的时候,无法想象当年的恐怖景象。
空荡的监狱犹如黑洞,吞没了无数鲜活的生命。
铁丝网的伤疤仍留在原地,不断提醒着我们历史的残酷。
奥斯威辛,不仅仅是一座纪念碑,更代表着历史的警醒和人类的反思。
走进这里,我仿佛穿越到历史的那个黑暗时期。
铺在地面上的沙土使得我的脚步沉重,压抑的气氛深深地附着在我的身上。
走在狭小的牢房前,我感受着囚犯们曾经的心情。
在无尽的黑夜里,没有温暖的阳光,没有亲人的问候,他们渐渐沉湎于绝望与死神的威胁。
奥斯威辛给我留下了深刻的印象,它不仅仅是对历史的怀念,更是对人类尊严的警示。
无论是那些被迫害者,还是那些加害者,每一个人都应该对这段历史负起责任。
我们不能忘记历史,因为只有通过反思历史,我们才能理解并改变现实。
当我浸润在这片历史的土地上时,内心油然而生一种对和平与尊严的珍惜之情。
奥斯威辛是一个警醒我们不要重蹈覆辙的地方。
纪念碑上镌刻的“永远不要忘记”告诉我们,岁月可以改变,但历史不能被掩盖。
对于人类来说,历史就是一面镜子,我们可以从中看到我们自己的影像。
那些参观奥斯威辛的人,不仅仅是为了怀念那些不幸遭难的人,更是要反思我们自己的行为,保护和平与尊严。
当记忆流经奥斯威辛,深邃的历史永远不会被遗忘。
让我们珍惜和平,尊重人权,共同努力创造一个更加美好的未来。
无论是种族、国籍还是宗教,我们都应该团结在一起,抵制战争与仇恨,以人类共同的利益为出发点,去建设一个和谐的世界。
奥斯威辛,是战争的残酷,也是和平的呐喊。
当记忆流经奥斯威辛,让我们一起默念那些惨痛的回忆,为和平而努力。
应试作文立意的常用技巧
![应试作文立意的常用技巧](https://img.taocdn.com/s3/m/d0e4c5f7c8d376eeaeaa31de.png)
立意 应有 崇高 的使命 感要 求高 中生
雅韵,明清的小说散文,都源源不断地 为精神注入营养。 “ 青青子矜,悠悠我 心”的求贤若渴; “ 锦瑟无端五十弦.
一
某一方面 、 某一领域的具体内容,为大 而空 、 宽而虚的话题找一个具体而又小 巧的突破口, 便于从小处着手,以小事
件、小题材反映大主题、大思想 ,从具
在审题立意时 , 要善于领会命题者的意 图和思想倾向, 要善于联想社会生活中 的 亮点, 善于选取一些具有崇高使命感
的古今人物和事件,从中提炼出高远的
弦一柱 思华 年” 的缱绻 情思 ; “ 上 塞
长城空白许, 中 镜 衰鬓已先斑”的壮志
难酬; “ 苍山负雪,明烛天南”的瑰丽
体而微的内容或事件中折射出深刻的思 想光芒。与之相反,小题大做则是把具 体窄小的题目从大处着手, 来反映大主 题、大思想。 大题小做、 小中见大是使文章立意 深刻、 具有厚重历史感的重要方法。因 此, 我们要及时掌握这种化大为小 、 化 整体为局部的方法 ,通过生活中的小事 情、 事件中的小角度. 来反映广阔的现
错误 ,其他 的一切均 无从谈起 。
这里的鲜明,是指一篇文章中作者 的情感 、 态度 、 观点应清楚、明确,绝 不含糊 。要做到鲜明,可从两方面人
手 ,一 是 “ ”,一是 “ ” 理 情而 这又是 为什么呢? 因为他们没有 忘
记。 ”
纛
田
实生 活,揭示深刻的社会 主题。请看 20 年山东考生 《 07 当记忆流经奥斯维 辛 》的开篇:
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“ 历史的车轮压过奥斯维辛,听 当
到的是 男人 的怒 吼与女人 的尖 1 ,看到
的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今,
作文写作方法:记叙文完美的结尾的六大绝招
![作文写作方法:记叙文完美的结尾的六大绝招](https://img.taocdn.com/s3/m/6f81a9468e9951e79a892727.png)
作文写作方法:记叙文完美的结尾的六大绝招【记叙文完美的结尾的六大绝招】一、画龙点睛法这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。
有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。
【例一】(作文材料:丛飞的故事。
题目《落红》)一花如此,对人则毋庸多言,记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”,题目《让我摔一跤,继续前行》)当我成功了,再来回顾摔的这一跤,我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。
让我摔一跤,继续前行。
【例三】名篇《驿路梨花》的结尾我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
二、自然结束法在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,这样的结尾称为“自然结束法”。
它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病,显得单纯明快、朴素无华。
但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。
【例一】(题目《季节》)今年的秋天不一样,林子里没有落叶,小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。
他相信,明年的夏天是凉爽的,愉快的……【例二】(话题“行走在消逝中”,题目《石榴树》)今夏,我又回去了一次,在快到外婆家拐弯的那个路口,一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘,红星点点,生机盎然,我的童年的记忆之门在刹那间被打开。
有外公慈祥的笑容,有小东西的成长,还有又红又大的石榴和我的眼泪,它们都化成了树上的红星,在微风吹拂下摇曳着、飞舞着,只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。
三、首尾呼应法结尾与开头相呼应,写出既呼应开头又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
当记忆流经奥斯维辛读后感
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当记忆流经奥斯维辛读后感读后感一嗨,朋友!我刚读完《当记忆流经奥斯维辛》这本书,心里头那滋味儿,真的是复杂得没法说。
一翻开这书啊,就感觉自己被一股沉重的气息给包围了。
那些关于奥斯维辛的描述,真的让人不敢想象当时的人们经历了怎样的痛苦和绝望。
可就是在这样黑暗的地方,还是能看到人性的闪光点。
有一些人,他们明明自己都身处绝境了,还想着去帮助别人,给别人一点温暖和希望。
我就在想啊,如果我在那样的环境里,我能坚持下来吗?我会不会早就崩溃了?这本书让我更加珍惜现在的生活,咱每天能吃饱穿暖,不用担心生命安全,多幸福啊!还有那些幸存者的故事,真的太让人感动了。
他们经历了那么多的苦难,可还是坚强地活下来了,还愿意把自己的经历分享出来,就是为了让我们记住历史,不要再让这样的悲剧重演。
说真的,读完这本书,我觉得自己长大了不少。
以前总觉得一些小烦恼就是天大的事儿,现在看看,和奥斯维辛的那些事儿比起来,算个啥呀!以后啊,我可得好好努力,珍惜这来之不易的和平和安宁。
朋友,要是你还没读这本书,真的赶紧去读,保证会给你带来很多的思考和触动!读后感二嘿,亲爱的!我跟你说,我刚读完《当记忆流经奥斯维辛》,心情老沉重了。
你知道吗?读的过程中,我感觉自己好像穿越到了那个可怕的地方。
到处都是苦难,到处都是死亡的气息,真的让人喘不过气来。
可是啊,就在这么恐怖的地方,居然还有爱和勇气存在。
有人会偷偷给别人留一口吃的,有人会互相安慰鼓励,这种在绝境中的温暖,太让人感动了。
我就在想,我们现在的生活多好啊,想吃啥吃啥,想玩啥玩啥。
可有时候还不知足,还抱怨这抱怨那的。
和奥斯维辛的人们比起来,我们简直就是在天堂。
还有那些见证了一切的幸存者,他们的眼神里好像藏着无数的故事。
每次读到他们的回忆,我都忍不住掉眼泪。
他们太坚强了,经历了那么多,还能勇敢地面对生活。
这本书真的给我上了一堂深刻的课,让我明白了和平的珍贵,也让我懂得了要珍惜眼前的一切。
亲爱的,我强烈推荐你也读一读,相信你读完也会有很多不一样的感受!。
【满分作文】高考满分作文 当记忆流经奥斯威辛
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【满分作文】高考满分作文当记忆流经奥斯威辛当记忆流经奥斯威辛世界历史上有许多个令人痛心的地方,而奥斯威辛集中营则是其中最令人心碎的地方之一。
作为纳粹德国在第二次世界大战期间所建立的大规模集中营之一,奥斯威辛见证了千千万万无辜生命的殒灭,它让我们深刻认识到了历史的教训和人性的黑暗。
回顾历史,我们应当用记忆来铭记这个地方,并通过记忆来保护我们的未来。
奥斯威辛集中营位于波兰奥斯威辛市,它包括三个主要营地,分别是奥斯威辛I 灭绝营、奥斯威辛II 集中营和奥斯威辛III 奴工营。
在二战期间,纳粹德国将这里建立为一个庞大的囚禁和灭绝犹太人的体系。
据统计,在奥斯威辛集中营中被杀害的人们多达100万以上,其中绝大多数是犹太人,还有其他种族和政治犯。
奥斯威辛见证了人类历史上最为残忍的暴行。
在奥斯威辛集中营中,囚禁者们经历了无尽的痛苦和灾难。
他们挤在狭小破旧的木屋中,没有足够的食物和水来维持生存,疾病、饥饿和疲劳不断侵袭着他们的身体。
在奥斯威辛I 灭绝营,大规模的屠杀和毒气室使数以百万计的无辜人们在短短时间内失去了生命。
奥斯威辛II 集中营则被用作强迫劳动和大规模执行死刑的地方。
奥斯威辛III 奴工营则是纳粹德国为了自己的战争产业需要而建立的。
在这个残酷的地方,人类的尊严和权利被践踏得粉碎,成千上万的人们成为了纳粹统治的牺牲品。
记忆是弥足珍贵的。
通过记忆,我们能够了解历史的真相,认识到人类的错误和罪恶。
当我们想起奥斯威辛,我们应该深深地反思人性的黑暗面。
奥斯威辛告诉我们,仇恨、歧视和暴力无论在任何时候都是危险的,它们能够将人类推向一个无边无际的深渊。
通过记忆奥斯威辛,我们应该保持对和平、公正和尊严的追求,我们应该坚决反对任何形式的歧视和压迫,我们应该珍惜和平与友爱,让这样的悲剧永远不再发生。
除了记忆,教育也是保护未来的关键。
我们应该将奥斯威辛的历史纳入学习的内容,将其作为人类罪行的警示。
通过教育,我们能够传承历史的智慧,教导新一代学生不要重蹈覆辙。
【高一作文】当记忆流经奥斯威辛
![【高一作文】当记忆流经奥斯威辛](https://img.taocdn.com/s3/m/798c6031cd1755270722192e453610661ed95af6.png)
【高一作文】当记忆流经奥斯威辛嗯……这个不应该是一个美好的题目,因为它所提醒我们的,是一段卑鄙的历史,一种丧尽天良的行为,一片蔑视生命的灵魂。
然而,我们有必要从这个问题中思考,对于人类来说,奥斯威辛代表着什么,以及我们应该如何记住它,以创造一个更加公正、更加宽容、更加和平的世界。
奥斯威辛代表了人类最黑暗的一刻。
在那个时间里,德国纳粹政府建立了一个庞大的集中营系统,用于囚禁和屠杀几百万欧洲犹太人、人权捍卫者、政治犯和战俘。
这个庞大的灾难系统是官僚的、有组织的、科学的,尽管它存在于二战期间的诸多灾难中,但是奥斯威辛作为恐怖的中心,几乎能完全代表整个灾难体系。
在奥斯威辛的时光里,人们被剥夺了他们生存的尊严,成为无数个色彩斑斓的炼狱,他们无情地被折磨、残杀、饥饿、冻疮,完全被剥夺了人的基本尊严。
可以说,没一个人在这个地方没有遭到惨不忍睹的创伤。
那些象征着人性里最丑陋的东西——残忍、仇恨、无情的痛苦,弥漫在那里,成为它永远不能被抹去的血色背景。
所以,为什么我们需要记住这段历史?如何记住它?这是两个最核心的问题。
事实上,我们理应记住这个历史,尽管这只是带着悲痛和羞耻的回忆。
因为这段历史是人类共同的痛楚,任何国家、任何人,都不应该遗忘这段历史。
为什么?因为人类历史上,奥斯威辛不只是一个实例,它是代表了人类在无数次战争、种族、宗教、政治、文创等等争端中出现的恶与愚昧,是人类力量与人性黑暗的冲撞。
奥斯威辛给了我们一个神奇而重要的机会,那就是可以照着这个历史,来反思和改变我们自己。
我们能够强烈地感受到被束缚和剥夺的人民是如何生活的,他们的失落和坚强,使我们认识到我们所拥有的自由和权利是多么可贵,为了这些权利值得我们勇敢地付出。
当然,也有许多种方法来纪念奥斯威辛。
像国际纪念奥斯威辛纪念日,表达出我们对于历史的警惕与反思;像奥斯威辛纪念馆,让人们看到灾难的真实和痛苦,强调有关和平与人民尊重的重要性;像教育,对我们将历史中所发生的惨案进行分析和理解,并从中汲取勇气和力量,来创造出一个更加美好的未来。
【高一作文】当记忆流经奥斯威辛
![【高一作文】当记忆流经奥斯威辛](https://img.taocdn.com/s3/m/36086c025b8102d276a20029bd64783e09127dce.png)
【高一作文】当记忆流经奥斯威辛每一次提到奥斯威辛,我脑海中便浮现出了一个全是铁丝网和火炉的钢铁城堡。
那里曾是纳粹侵略者虐杀犹太人的地方,现在是一座悼念纪念馆。
我始终感到难以用语言表达这个地方带给我的震撼和恐惧。
我走过了纪念馆里的每个展览厅和房间,看到了犹太人和其他囚犯们在纳粹集中营里受到的残酷待遇,我想象不出这有多么可怕。
展览厅内填满了图像、文件、照片和遗物,上面刻着人们的名字和他们做的事情。
我不能停止思考,即使这是70年前的事情,犹太人为什么要被如此残忍地对待?德国纳粹策划杀戮犹太人灭绝种族的计划被称为“最终解决方案”,这场浩劫被称为“大屠杀”。
奥斯威辛大屠杀是受害者数目最多、死亡人数最多的屠杀事件。
数以百万计的犹太人、战俘和其他囚犯们都被送到这里,被剥夺了基本的人权并被严重虐待。
我们在那里的时候,太阳大雨碰面,那就像是天来哭泣着表达对这个世界的失望。
但是进入了那个永远的黑暗,人的心灵更加的可怕。
我们走过绞架和刑台、煤井和苦役场,看到无数的犹太人头骨和骨头,我的嗓子紧闭着,我不敢让我自己流泪。
我认为最让人震撼和心痛的是子弹壕,这是一坑坑洼洼的地方,是纳粹侵略者枪杀无辜犹太人的地方。
即使现在,这坑子弹壕还有多半已经堆满人骨,已经深埋在地下。
我不能想象站在坑边的纳粹军队的心态是什么,以及一个个被残忍杀害的犹太人内心的想法是什么。
大屠杀是人类历史上最可怕的悲剧之一,而奥斯威辛则是大屠杀中最为惨痛的一部分。
当我在这个地方时,我感觉自己被这种残忍所淹没。
现在,我们必须铭记这个地方的历史和那些无辜死者,并认识到这种骇人听闻的暴行在任何时间和任何地点都不能接受。
奥斯威辛是一个人性的严峻考验。
我们必须要学会当我们下次去奥斯威辛时,控制自己的感情,保持理智,因为唯有这样,我们才可能想起那些无辜死者,建立一个更加仁慈和公正的社会。
【高一作文】当记忆流经奥斯威辛
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【高一作文】当记忆流经奥斯威辛走进奥斯威辛,脑海中的记忆不禁开始流动,一段段痛楚的历史在眼前展开。
站在集中营的大门前,仿佛可以听到当年那些叠罗汉般被迫一步步走向死亡的虐待声。
奥斯威辛,这个充满血和泪的地方,成为了人类悲剧的象征。
漫步在奥斯威辛的石板路上,似乎可以看到曾经奔跑着、挣扎着的旧影子。
那些镣铐声、哭泣声、呻吟声仿佛还在耳边回萦。
这是多么残酷的一段历史啊!我们是多么幸运地生活在今天的和平年代!面对这段历史,我们不能简单地把它忘记,更不能无动于衷。
奥斯威辛,是欧洲纳粹集中营中最大、最残酷的集中营之一。
在那里,无数的犹太人、政治犯、战俘和其他被纳粹视为“威胁”的人类,都被禁锢在这个地狱般的角落。
他们被迫劳动,被饥寒交迫,被大规模屠杀。
在奥斯威辛的火焰中,无数鲜活的生命在漫长而痛苦的岁月中熄灭。
这些生命永远无法回来,但我们有责任将历史记住,将那段黑暗的岁月告诉后人。
奥斯威辛见证了人的无尽残忍,也见证了人的巨大勇气。
在这个地方,不仅发生了大规模的屠杀,也出现了勇敢的抵抗。
一些纳粹的囚犯秘密组织反抗活动,他们用自己的生命为自由而战。
虽然最终失败了,但他们的精神将一直生存下去。
这种勇气和坚持,让我们深深地感动,也要让我们铭记。
回眸历史,不仅是为了让我们感受到痛苦和悲伤,更为了我们能够从中吸取经验教训,不断拥抱和平,推动世界向着更美好的方向发展。
奥斯威辛是人类历史上的一次重大灾难,它提醒我们不能重蹈覆辙,不能让种族歧视、仇恨和暴力再次统治世界。
而这个责任,从我们每个人身上开始。
对于我们这一代年轻人来说,奥斯威辛是一次重要的历史教育。
不仅要了解历史的真相,更要学会承担责任,传承和平。
我们应该关注当下的社会问题,努力消除歧视和偏见,推动世界朝着包容和平等的方向发展。
我们要将历史记住,永远铭记那些曾经在奥斯威辛中受苦的人们。
当记忆流经奥斯威辛,我们应该从历史中吸取智慧和力量。
历史是我们前行的引路人,也是我们成长的助力,更是我们珍藏的宝贝。
高中作文当记忆流经奥斯维辛
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当记忆流经奥斯维辛恬静的旷野,层层铁拦在其间凸显:悠悠蓝天,根根烟囱刺人其间。
时光在再,匆匆而逝已六十载,再次提及奥斯维辛,有人流泪,有人汗颜。
雁过留声,人过留痕。
焚尸炉烧不尽世界的谴责,人皮灯罩罩不住无尽的罪恶,人发毛毯编织着万千血泪,人骨项链穿起惨绝人寰……每当二战纪念日,每位德国总理都会在奥斯维辛集中营前忏悔,为过去的罪恶深深地忏悔—德国人低下了头颅,弯下了身躯,跪下了双膝,全然没有了六十年前那种“最高贵的日耳曼民族”的淫威;再也没有人会为一句“用德国的剑为德国的犁获得土地”而热血沸腾,留下的,只有无尽的忏悔。
时间可以改变容颜,磨灭人性,改变感情,然而,记忆中的伤痕,怎样都无法抹平。
听着犹太人的控诉,昔日的哭嚎还在耳边回荡;看着奥斯维辛的黑土,昔日焚烧炉冒出的滚滚黑烟仿佛还在天空弥漫。
奥斯维辛门前的石碑伫立着,似乎在告诉我们那些冰冷文字之外的信息:忏悔不仅仅是对过去的正视,也是对现在的提醒,更是对将来的警示;忏悔不只是一种仪式,只有发自内心深处的声音,才能化作警钟长鸣。
然而,大家一定不会忘记,同样是犯罪,日本人却不思悔改,依然趾高气扬。
已不知那个小泉是第几次参拜靖国神社了。
谴责声浪几乎淹没日本时。
他们仍然依然故我。
不知他们是否明自,不思悔改的最大受害者是他们自身?不知他们可曾知晓,忏悔是一种境界,因为那触及尊严:忏悔是一种解脱,因为隐藏是一种重负;忏悔是一种弥补。
因为过去已成定局;忏悔是一种积极,因为正视刁‘能避免悲剧重演?今已非昨,如今的犹太人已得到平等,奥斯维辛已恢复平静,在众人面前汗颜。
今如在昨,如今依然有战火纷飞,有流离失所,有与六十年前的希特勒有过之而无不及的道貌岸然。
当记忆的长河流经奥斯维辛,吹散了黑烟滚滚,带走了血染乡间。
忏悔不会停息,虽然历史已成定局,记忆不应被遗忘,因为生活仍要继续。
当记忆流经奥斯维辛,是否能听见历史的细语?谁在忏悔,谁在继续?。
当记忆流经奥斯威辛作文3篇
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当记忆流经奥斯威辛作文当记忆流经奥斯威辛作文3篇无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的当记忆流经奥斯威辛作文,希望对大家有所帮助。
当记忆流经奥斯威辛作文1当历史的年轮压过奥斯威辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。
而今,奥斯威辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的宁静。
难道时间已将历史风化,坚忍的犹太民族已“一笑泯恩仇”。
没有!不但犹太人没有忘记那曾经的苦难,德国人民也没有忘记。
每当犹太人纪念日那天,德国总理总是跪在营前,默默悔过。
男儿跪地惊天动地,何况总理,而这又是为什么呢?因为他们没有忘记。
忘记历史就意味着背叛。
任时间长河滚滚不息,他们没有忘记。
犹太人没有忘记,因为他们知道知耻而后勇,于是在诺贝尔奖面前,他们经常是胜利者。
德国人没有忘记,因为他们把昨日的罪过,当做今日的教训,防止明日的错误。
全世界的人民都不会忘记,因为和平是我们每一个人的渴望。
时间不会使记忆风化,谁都不想让奥斯威辛的哥特式建筑真正打破世界的宁静,但这也不会影响到我们记忆中的伤痕,它只会作为一个和平的标志,以示警钟长鸣。
现在犹太民族早已得到了公正的对待,但他们也未曾将自己的历史忘掉,即使那是一段令人不堪回首的记忆。
古人云:“天地有正气,杂然赋流行。
下则为河岳,上则为日星。
于人曰浩然,佩乎塞苍溟。
”犹太人正是凭着这样一股浩然之气,将心中的愤怒转化为一股复兴民族的决心。
不要以为不声不语的他们已将历史忘却,时间永远不会使记忆风化,就像叶延滨永远不会将荒野无灯的感触忘记一样,奥斯威辛也永不会将屈辱的历史遗忘,即使岁月不断轮回。
那天,奥斯威辛警钟长鸣;那天,犹太人民饱含热泪;那天,记忆流经这和平的世界;那天,和平在向极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判:胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。
【满分作文】高考满分作文 当记忆流经奥斯威辛
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【满分作文】高考满分作文当记忆流经奥斯威辛当记忆流经奥斯威辛奥斯威辛,这个名字如同一个沉重的石块,在人们心中留下了深深的烙印。
它是二战时纳粹德国在波兰建立的一个集中营,也是这个黑暗时期最恶劣的象征。
奥斯威辛是一个“新馆”,看似寻常,实则承载着无数个家庭的亲人,他们在这里度过了与生活剥离的恐怖岁月,最终将生命永远留在了这片土地上。
当跨过奥斯威辛的大门,我仿佛就进入了一个噩梦般的世界。
高高的围墙,铁丝网、铁门、铁条,无处不在,如同高墙将残酷和残暴隔绝在外。
冷风呼啸而过,带来凄凉寒冷,仿佛在诉说着当时的历史。
一座座落满了石头的建筑群,承载着无数的惨痛回忆和残忍场景。
一面砖墙上还陈列着一副副遇难者的相片,那些纷乱无序的面容,似乎都在诉说着战争带给他们的痛苦与恐惧。
走进“死亡之厅”,我愈发感受到了那种恐怖和绝望。
墙上的照片映入眼帘,那些饱受摧残的囚犯们像一张张骷髅一样的面孔扎入了我的心。
贫弱而病态的身体,萎靡的表情,仿佛在向我诉说着,时光流转,岁月荏苒,但这里的恶魔般的景象却永远不会被人忘记。
烈火焚身的惨叫声仿佛回荡在耳边,让我的灵魂也一阵颤抖。
在这无尽的中,人们遇到了种种折磨,人类尊严和尊重尽失。
在这黑暗的地方,人们走入了一个个破旧的瓢泊,他们的幸福和希望都成了泡影。
童年的逐渐离去,年华的消逝,使人不禁让人深思。
这是一出人间惨剧,也是人类的耻辱。
血泊中耸立着的烟囱,是纳粹对人类文明最大的亵渎和侮辱。
那些冒着升腾的烟塔,昭示着它每天为了造成数以万计的生命荼毒、害怕还在发动。
墙上纪实着无数条条乾枯的命运与悲剧。
死亡和折磨,随时进入漆黑的夜晚,挥之不去的是那种为恶劣交易所带来的罪恶感。
阵阵阴冷的风声在耳边恍惚响起,似乎是遇难者们在哭泣,又仿佛是他们的精神飘向天空,在寻找着希望之光。
我忍不住颤抖,泪水涌上了眼底。
奥斯威辛不仅是人类灵魂的煉炉,也是对人类尊严的针砭之地。
在这片土地上,数以百万计的生命在无辜与恐怖的交织中结束了。
最新作文结尾范文8篇
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最新作文结尾范文8篇1人间真情①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
②母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
③母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
④因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。
渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
⑤思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。
⑥温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
⑦"慈母手中线,游子身上衣"说的是亲情;"人生得一知己足,斯世当以同怀视之"说的是友情,"曾经沧海难为水,除却巫山不是云"说的是爱情;"苟利国家生死以,岂因祸福避趋之"说的是爱国情。
⑧爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
⑨爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
⑩爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。
⑾爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
部编版语文七年级衔接课10(记叙文的开头与结尾)
![部编版语文七年级衔接课10(记叙文的开头与结尾)](https://img.taocdn.com/s3/m/7ace18bd4028915f814dc271.png)
记叙文的开头与结尾记叙文的开头元代乔梦符在讲“乐府”的时候就提到过“凤头”、“猪肚”、“豹尾”的说法。
凤头:小巧玲珑,短小精美;猪肚:内容丰富,健美充实;豹尾:干脆利落,收束有力。
在考试中,大部分考生时间非常紧迫,作文质量难以保证,而阅卷老师在千篇一律的作文中容易阅卷疲劳,所以若能有一个别出心裁、让人耳目一新的开头,一定会让你的文章增色不少,博得阅卷老师的“欢心”,印象分自然不低。
疑问:那么,怎样的作文开头才是好的呢?有哪些常见好用的方法呢?阅读示例,探究方法示例A “我有一个习惯,妈妈说,这个习惯好。
”(《我有一个好习惯》)方法:开门见山,直接入题要点:写人为主的记叙文可直接交代人物或通过描写人物肖像、语言、行动等点题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景,进入主题。
示例B 太阳落山了,昏黄的光晕渲染了半边天,我寂寞地趴在阳台上。
窗外那棵老杨树上,不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。
它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出暖巢的小鸟。
这画面,这眼神,让我想起了母亲……(《面对母亲的目光》)方法:写景状物,渲染气氛要点:文章的开头从写景状物入手,展示人物活动的环境或交代故事发生的背景,渲染气氛以此烘托人物,展开故事。
示例C 伴着年关噼里啪啦的鞭炮声,踩着原野初融的残雪,你姗姗走来,明眸含情。
你用爱的温馨,使我蜡黄的脸庞泛起红晕;你用爱的吟唱,唤醒我迷茫的信念。
我,不再忧郁、沉闷、彷徨,也不再坐等、观望、祈祷,我要振作,寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻!(《情寄春风》)方法:抒情议论,确定基调要点:用几句恰当的议论抒情做开头,或感染读者,或点明主旨,领起下文。
示例D 是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱,你才义无返顾地投落这峭壁?(《峭壁上的树》)方法:设置悬念,吸引读者要点:用悬念法开头,能一下子抓住读者的心,激发人们的兴趣和思考,起到引人入胜的效果。
小学作文:记叙文的高分结尾,9种方法
![小学作文:记叙文的高分结尾,9种方法](https://img.taocdn.com/s3/m/ead83c62650e52ea54189810.png)
小学作文:记叙文的高分结尾,9种方法如果把开头比作“爆竹”,它可响彻云霄,那么结尾就有如“撞钟”,余音袅袅令人回味。
与开头一样,结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个烂尾败了,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样说来,结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。
即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
下面介绍几种作文结尾方法:祈愿法文章的结尾,表达作者的祈愿、愿望,如朱德的《回忆我的母亲》结尾:“愿母亲在地下安息!”就是这样。
再如,祝全家新春快乐等等。
评议法记叙文结尾,篇末往往有个简短的评议或评述。
例如臧克家的《闻一多先生的说和做》就有这样的结尾:闻一多先生,是卓越的学者,热情潮湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。
他,是行的高标。
例如马克·吐温的《竞选州长》的结尾:“你的忠实的朋友——从前是个正派人,可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子诡讹诈专家的马克·吐温。
”如《海市》:那真实的海市并非别处,就是庙岛群岛。
如罗广斌、刘德彬、杨益京三人写的《挺进报》的结尾就是这样:“革命同志以无比的机智战胜了敌人,保全了党组织。
”这个结尾就交代了故事的终结。
道具法文章始终贯穿着某一件事物,并以这件事物作为故事的终结。
例如江耀辉的《红军鞋》:“幸好除了子弹打的那个洞以外,别处还没有破,我赶忙把它脱下来,磕掉泥巴,又挂在腰上。
”这个结尾就以贯穿文章始终的红军鞋作为故事的终结。
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(07山东)请以“时间不会使记忆风化”为话题,写一篇不少于800字的文章。
“记忆”可以是生命个体的记忆,也可以是一个家庭、一个国家、一个民族的记忆甚至是整个人类的记忆。
所谓“风化,其实就是对过往的遗忘,对历史的麻木。
什么样的记忆才不会被时间风化?肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历,或者是民族发展过程中刻骨铭心的事件。
从写作过程中的选材看,本作文写作选材的角度可大可小。
小者写一己之情感,发一时之感慨,可以抒情,可以议论;大者可写一个民族甚至人类的经历,思考那些重大历史事件的历史意义。
可写人生的光荣,可写历史的耻辱……当记忆流经奥斯维辛当历史的车轮压过奥斯维辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。
而今,奥斯维辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的宁静。
难道时间已将历史风化,坚忍的犹太民族已似“一笑泯恩仇”。
没有!不但犹太人没有忘记那曾经的苦难,德国人民也没有忘记。
每当犹太纪念日那天,德国总理总是站在营前,默默悔过。
男儿跪地惊天动地,何况总理,而这又是为什么呢?因为他们没有忘记。
忘记历史就意味着背叛。
任时间长河滚滚不息,他们没有忘记。
犹太人没有忘记,因为他们知耻而后勇,于是在诺贝尔奖面前,他们经常是胜利者。
德国人没有忘记,因为他们把昨日的罪过,当作今日的教训,防止明日的错误。
全世界人民都没有忘记,因为和平是我们每一个人的渴望。
时间不会使记忆风化,谁都不想让奥斯维辛的哥特式建筑真正打破世界的宁静,但这也不会影响到我们忘记中的伤痕,它只会作为我们的一个和平的标志,以示警钟常鸣。
现在的犹太民族早得到了公正的对待,但他们也未曾将自己的历史忘掉,即使那是一段令人不堪回首的记忆。
古人云“天地有正气,杂然赋流形。
下则为河岳,上则为日星,于人曰浩然,沛乎塞苍溟”。
犹太人正是凭着这一股浩然之气,将心中的愤怒转化成一股复兴民族的决心。
不要以为不声不语的他们已将历史忘却,时间永远不会使有些记忆风化,就像叶延滨永远不会将荒野无灯的感触忘记一样,奥斯维辛也永不会将屈辱的历史遗忘,即使时间不断轮回。
那天,奥斯维辛警钟长鸣;那天,犹太人民饱含热泪;那天,记忆流经这和平的世界;那天,和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判;胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。
时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层!上海卷2011高考作文题1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。
2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文:一切都不会过去。
这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章,要求:(1)不少于800字,(2)不要写成诗歌,(3)不得透露相关个人信息。
参考范文一:那辉煌的盛唐早已过去,但诗歌仍千百年来在人们心间流淌;古希腊的城邦早已覆亡,而那自由民主的星火却依旧蔓延,在更深广的土地上,燃烧了几千年。
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:“一切都会过去”。
是的,没有什么可以永存,最宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土,但我们创造过的思想与美,却在它们的载体与躯壳湮灭后,化作历史风沙中的一抹余香,缠绕亘古,永不逝去。
当年左光斗被魏忠贤杀害后,他的喉骨被命令磨成粉,随后魏忠贤一饮而下连喉骨也彻底地碎了,魏忠贤才彻底放心了,如此,你还如何再上书、进言?他却不知,自己饮下的,是一生的恐惧那东林党人的傲骨不灭,他们的灵魂成为奸恶之人永远的噩梦,也幻化成为历史一曲永恒悲壮的绝响。
是的,一切都不会过去。
形式的过去预言着内涵的永存而今,在这个身边风景迅速变化的时代里,你是否曾闻到,那风中的余香?古龙曾说,有人的地方就有江湖;而有生活的地方,有人生活的地方,就有传承与遗留。
有那么多人感慨的无非物质文化遗产的丧失,于是他们迫切地想重建,想发扬光大,如此并没有错,只是有许多的文化,它随着历史的云烟,早已很难在当今世界坐上一把辉煌的交椅。
它们的位置,应当成为风中的淡淡香气,人们精神家园的盆景,在无声中滋养与温润我们的感情。
那些遗忘是必然的啊,传统的审美,或是略带迷信色彩的习俗,它们其实从未在身边消散,只是硬性地想换回轰轰烈烈的纪念形式,我们才反会感到它们逝去的姿态。
并且一切都能,都值得成为那风中的余香,逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。
当表面随着风沙渐渐融化,那内核也正缓缓显露它的精华,时光逝留的沙漏,更能让我们看清事物真正的价值。
大西北的敦煌,曾经的飞天完整而清晰,但对画上它的人,它只是壁画;如今的它虽干涸百孔,却更能承担历史的厚重,真正的杰作,必是经过历史风霜的淘洗,然后逝去了一些,却更余留了真和美我们这个时代,是否想让后世回望的时候能找寻到如此一些不灭的精魂?那就让文学的泡沫,让市场的包装淡去些吧,它们,只会在风中逸散。
一直难忘的一次画展,是新兴的画家自办的,朋友看到一幅画问我,那究竟是传统画风还是后现代的?我看着那幅画,很温暖。
那一刻,我仿佛闻到了风中的余香。
范文二:一切都会过去,三年时光荏苒,红了樱桃,绿了芭蕉。
一切都不会过去,山一程,水一程。
心向学生那畔行,夜深千盏灯。
三年,一千日夜,而今,随着一个个身影淡入考场,终将画上休止符。
一切都会过去,即使平日一再谈心,课上一再重复,考前一再关照,昨夜一再叮嘱,今日,终是到来。
高三的教室空了,高三的办公室静了,这一届学生就这样要被送走了,相伴不过到黎明,而今天已明。
梧桐细雨,都已成昨夜点点滴滴,时间灰烬,逃不过风中逝去。
再苦再难的日子,都会过去,迎来了雨后天晴,习惯了云淡风轻,何妨且吟且唱且徐行。
莫问画眉深浅,深信菱歌可抵万金。
一切都会过去,风雨如此,阴霾如此,烦忧如此,心向远方,终脱羁绊,了无牵挂。
昨日的复习又如何,今日的考试又如何,相信自己,我身走我路,一切都会过去;我心系朝阳,万事皆可成就。
风过天地肃杀,芳华谢后,心怀天下。
一个人一生要上演多少故事,历经多少离合,烟消云散后,只剩寂寥与落寞。
选择遗忘吗?不。
一切都会过去,过去的是岁月,过去的是坎坷;一切都不会过去,过不去的是心意,过不去的是情思。
有人说,抓了许久,张开手,一无所有。
有人说,弄花香满衣,掬水月在手。
花了精力,付了心血,看到的是收获,感受的是浓情。
一切都不会过去,即使铁打的营盘流水的兵,即使放飞的是学生守巢的是自己,即使年复一年届复一届,这份三年朝夕相处的情永不褪色。
我们熟悉着每一个学生,知道着很多奇闻轶事,看字听音观影皆可识人,这是怎样的缘浅情深。
军训、学农、体验会,更别提成人仪式上的感动落泪……梦中楼上月下,谁是谁生命的过客,谁又在谁的记忆中烙印绽放如花,你们装饰了我们的梦,更成为了心中的牵挂。
一切都不会过去,不说老师职责,不说教学相长,不说反思提升……只说情到浓时,记忆怎堪磨灭。
人在看风景的同时,也终成为了风景。
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
回首三年,那一刹那,原来岁月无声也让人害怕。
当昨日的少年涉过万水千山、看完细水长流,再回到身边,是否还有初遇时那样明亮的笑容。
一切都会过去,却总要留下自己的细小碎念,追忆似水年华,犹如曾经的那些光景还在眼前浮现,并未走远,看花,看雨,看雾,看过往的岁月激起的涟漪点点……看天空云卷云舒庭院花落花开,何须独自惆怅,且看儿郎风华正茂天地浩大!关于立意:1.从读书、做人的角度来谈自己。
“什么可以过去?”、“什么不可以过去?”这是一种心态。
成功的经历可以过去,我们不必时常夸耀,但它带给我们前行的动力不可以过去,那是人生的加油站;失败的阴影也可以过去,我人不必自惭形秽,但其间的教训不可过去,我们当铭记于心。
人在成长的过程中,还有些东西不会过去的,如果你做过什么不光彩的事情,做过什么对不起人的事情,会永远留在自己的记忆中。
2.从世界、国家的发展来谈社会现象,对当前的社会现象发表自己的看法。
当今社会,少数人为牟取更多利益、为了眼前的利益,会做出令人痛心的事情,坑蒙拐骗,做出对老百姓不负责的事情。
其实,老百姓心中有一个碑牌,对这些事情都会有自己的评价,这些历史永远不会过去的。
黑心商家们一个个前仆后继,一个三鹿倒下了,千千万万的“三鹿”站了起来,但它们终究还要再倒下……商家的黑心,加上相关监管部门监督不严、执法不力,才让食品安全事件频频发生。
如果不从根本原因下手解决问题,那么食品安全事故就真的“一切都不会过去”。
3.可以从“青春”、“灾难”的角度来写。
比如写“青春”,时间易逝,但是奋斗的、激情的青春则会永远铭记心中,不会过去;比如写“灾难”,地震、海啸过去了,但我们对待灾难的精神永远存在。
关于文体:最好写成哲理性散文,将抒情和哲理相结合,记叙和议论相结合。
至于这两句话本身,可根据自己的体会有所侧重的表达自己的观点,主次分明,“哪个感触深就写哪一个,另一方面可以稍微提一下。
”不要为了兼顾双方过于平均两方观点而流于平庸,切忌“各打五十大板”。
人生的选择人生漫漫长路,我们必将经历太多的酸甜苦辣,对于发生的一切,我们又将作何感想?是牢记一切,还是看淡所有?在忘记与铭记之间,我们又该如何抉择?奥斯维辛的天空依旧湛蓝,或许从前的屠杀地已经遍布绿草,长满鲜花,这个曾经的“人间地狱”或许又重新有了生命的气息。
对于时隔已久的法西斯战争,我们似乎已让它悄悄过去,曾经留在人们心中的伤痛却依然存在。
许许多多的纪念馆让历史永远留存在人们心中。
是的,战争已经成为过去,我们无需再去追究责任。
但是,它却让我们认识到了和平的重要性,它警醒着我们:战争和杀戮带给人类的只有痛苦。
对于战争的认识,却永远留在了我们心中,无法忘记。
在忘记与铭记之间,我们选择了铭记。
铭记了历史,才不会让历史重演。
挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将它们抛到九霄云外。
拄一支牦节,他铭记着作为大汉使者的使命。
面对单于许下的高官厚禄,他置若罔闻;面对卫律的胁迫,他宁死不屈。
他忘记了功名利禄,一心铭记着忠于祖国的誓言。
他忘记牧羊的艰辛苦难,一心守护着自己的忠心。
李陵的劝告他不听,汉武帝的无情他也不顾,他一心铭记着自己作为臣子应尽之道,而所有的委屈与苦痛,对他来说,一切都将过去,惟一不变的只有自己的忠心。
是的,历史终将过去,但人们却永远记住了苏武这个名字。
历史将把一切都带走,但他留下的价值却带不走。
对待历史,牢记他的苦痛,以此为戒;对待人生,忘记一切的苦难与利益,坚守自己的价值。
在我们的人生选择中,既然一切都会过去,就无需为钱财权势所累,无需为穷困境遇所伤。
既然一切都不会过去,就要让自已活出人生的意义与价值,在这个社会上留下些有用的东西。
看淡终将逝去的,留下不会过去的,这样的人和或许才是我们应该选择的人生。