二年级阅读练习

第一单元阅读写人的文章

（一）不要半途而废

孟子小时候不爱念书。有一天，他从学校偷偷逃回家来。他母亲一见儿子逃学，拿起剪(jian)’刀就把布机上没有织完的布剪断(duan)了，并对孟子说：“这块布本来可以为你做一件新衣服，现在剪断了，你的新衣服也做不成了。你不觉得半途而废可惜吗？你小小年纪应该好好读书学本领，你却贪玩逃学，长大了能有什么用呢？”

孟子听了母亲的教导，再也不逃学了，长大后成了一位很有学问的人。

阅读练习

1．这篇短文共有个自然段，主要人物是。（2分）

2．联系全文，说说“半途而废”的意思。（2分）

3．孟子的母亲为什么把织了一半的布剪断了？（2分）

4．你认为怎样才能成为有学问的人？（3分）

（二）

妈妈有一个能变形的面孔。什么事（驶使）她生气了，面孔立（刻克）拉长。听到高兴的事，脸就变（园圆）了，眼睛笑得眯成一条线。昨天我语文考试得了100分。我把这个消息讲给妈妈听，她立刻笑了，脸成了圆形的了。她还对我说：“明天给你买大橘子。”当然我也高兴。可今天我数学取得了94分，回到家里，又和妈妈顶嘴，妈妈生气了，脸一下子拉得有2尺长。

本来我想改正错误，但看到妈妈冰冷的脸，要求上进的心立刻变弱(ruo)了。当然，妈妈的脸并不总是这样。她的冰冷，她的拉长，全是因为我不好。我要努力，我要上进，我要永远只看见妈妈的圆脸。

1．在“”上给短文加个合适的题目。（2分）

2．划去文中括号里不正确的字。（3分）

3．先想想下列词语的意思，再造句。（4分）

(1)总是：

(2)因为：

4．分别用“……”“≈≈”画出妈妈生气、高兴时面孔的变化。（2分）

5．用短文中的句子回答问题。（4分）

(1)第一自然段的主要内容是什么？

（2）“我”怎样做才能永远只看见妈妈的圆脸？

（一）聪明的韩(han)愈(yu)

我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。

他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋予装满。放学以后，学生们便都到集市上去了。

第二天，有的买来树苗，有的买来了竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴点燃。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”

1、填上合适的量词。(4分)

一（）竹子一( )屋子一( )树苗一( )铜钱

2．“著名”的意思是（2分）

4．短文中的省略号表示学生还买了其他东西，想象一下，学生还会买些什么？（2分）5．老师为什么很失望？（2分）

因为，所以老师很失望。

6．老师见韩愈把蜡烛点燃，高兴得连连夸韩愈聪明，是因为：。

(1)其他学生买的东西贵，韩愈买的东西便宜。

(2)蜡烛的光把一间屋子都照亮了，也就是说屋子都装满了光亮。

(3)别人买的是一样东西，韩愈买了两样东西。

（二）爱因斯坦在桥上

一天，下着蒙蒙细雨，一辆小汽车向爱因斯坦的家开去，开车的是爱因斯坦的一位朋友。他要去探(tan)望爱因斯坦。

忽然，他看见爱因斯坦独自在一座木桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问：“您在这儿干什么呢？”

“有个学生约我在这儿见面，他还没来。”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。

那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说：“这不是浪费了您的宝贵时间吗？”

“不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿( shi)的纸片，说：“没有浪费时间。你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。’’

爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！

1．理解带点词的意思，再写出它的近义词。（2分）

(1)他要去探望爱因斯坦。（探望——）

(2)爱因斯坦并没有责怪那个学生的意思。（责怪——）

2．爱因斯坦去桥上干什么？在正确答案后的括号里打“√”。（2分）

A．等一位朋友。( ) B．在雨天散步。( )

C．解一道难题。( ) D．等一个事先约好的学生。( ) 3．爱因斯坦为什么在桥上“走来走去”，“还不时地在纸上写着什么？（2分）

5．读了这篇短文，你想到了什么？写下来。（3分）

（三）含羞( xiu)草

韩丽丽，同学们叫她“含羞草”。

哥哥的算术成绩(ji)很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷(juan)子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将(jiang)军。

丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多。”

妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写着一个大大红红的一百。妈妈笑着说：“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！”一句话说得丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。

丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗（chuang）外。老师说：“丽丽，注意力集中！”丽丽从脸到脖子根都差红了，马上专心听讲，一再不走神了。

有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书本忘了。”

班主任李老师迎面走过来听见了，说：“丽丽，对老师和长辈(bei)说话要用‘您’。”丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫( bian)梢（shao），低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”。

渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。”

1．说说第二自然段中“优秀”的意思。（2分）

2．文中的“含羞草”是指。短文的第2～4自然段写她的优点是。（2分）

3．区分“你”和“您”，填空。（2分）

(1)爷爷，养的花真好看！

(2)小妹妹，的鞋带开了。

4．下面的句子是从哪方面描写人物的？请你认真分析，选择答案填进括号里。（4分）

A.语言 B．动作 C．神态

(1)一句话说得丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。( )

(2)丽丽说：“和哥哥差不多。” ( )

(3)他同到家，进门就扬起卷予喊：“妈妈，看，我的算术得了几十分！”( )

(4)丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。”( )