一年级语文组词造句知识点及练习题
一年级上册语文生字注音组词造句
一年级上册语文生字注音组词造句第一部分：生字注音在一年级上册语文课程中，学生会接触到各种新的生字和注音。
这些生字和注音是孩子们学习语文的基础，为了帮助孩子更好地记忆和掌握这些生字和注音，我将为大家整理一些常见的生字和注音，并给出相应的组词和造句例子，以便帮助学生更好地理解和应用所学知识。
第二部分：组词1. 生字：木注音：mù组词：树木、木材、木匠2. 生字：火注音：huǒ组词：火车、火焰、火灾3. 生字：汉注音：hàn组词：汉字、汉服、汉语4. 生字：中注音：zhōng组词：中心、中午、我国5. 生字：国注音：guó组词：国家、国旗、国庆第三部分：造句1. 树木在秋天变得金黄色。
2. 木材可以用来做家具。
3. 木匠正在制作一张桌子。
4. 火车在轨道上飞驰而过。
5. 火焰在夜空中舞动着。
6. 火灾发生在深夜。
7. 汉字是我国人民的文字。
8. 妈妈穿着一身美丽的汉服。
9. 我正在学习汉语。
10. 中心是城市的核心区域。
11. 中午我们吃了一顿丰盛的午餐。
12. 我国是一个拥有悠久历史的国家。
13. 国家的繁荣离不开人民的努力。
14. 我们为国旗庄严敬礼。
15. 国庆节是一个重要的节日。
通过以上例子，我们可以看到，生字注音、组词造句这样的语文学习方法可以帮助学生更好地掌握所学知识。
通过生字注音，学生可以正确地读音和书写生字；通过组词，学生可以了解生字的不同应用场景；通过造句，学生可以更好地理解生字在语境中的意思。
这样的学习方法不仅可以帮助学生提高语文能力，还可以培养学生的语言表达能力和创造力。
希望孩子们在学习语文的过程中能够多加练习，不断提高自己的语文水平。
在一年级上册的语文课程中，学生首次接触到了如树木、火车、汉字等生字和注音，这些生字和注音是孩子们学习语文的基础。
通过学习这些生字和注音，孩子们可以逐渐拓展他们的词汇量，提高阅读能力和语言表达能力。
接下来，我将继续为大家介绍一些常见的生字和注音，并给出相应的组词和造句例子。
一年级同步生字组词造句打印
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一年级同步生字组词和造句的示例：
生字：大
组词：大山、大人、大家、大门
造句：那座大山看起来很高，我们要努力攀登到山顶。
生字：小
组词：小孩、小鸟、小花、小路
造句：那个小孩手里拿着一朵小花，看起来很可爱。
生字：上
组词：上面、上学、上升、上楼
造句：我每天早上都要去上学，学习新知识。
生字：下
组词：下面、下雨、下车、下楼
造句：突然下起了大雨，我们赶紧跑到屋子里避雨。
生字：天
组词：天空、天气、天边、天堂
造句：抬头望去，天空湛蓝如洗，令人心旷神怡。
生字：地
组词：地球、地面、地方、地震
造句：地球是我们共同的家园，我们要好好保护它。
生字：人
组词：人类、人民、人生、人格
造句：人类是地球上最智慧的生物，我们要珍惜自己的生命。
一年级上册语文生字组词造句
一年级上册语文生字组词造句
一、生字组词：
1.美丽
2.快乐
3.认真
4.好奇
5.努力
6.友谊
7.希望
8.骄傲
9.善良
10.幸福
二、组词造句：
1.美丽：小花园里有很多美丽的花。
2.快乐：我们一起玩耍的时候很快乐。
3.认真：老师在上课时很认真地讲解。
4.好奇：小猫很好奇地盯着窗外的小鸟。
5.努力：小明每天都努力学习，进步很快。
6.友谊：小明和小红的友谊非常深厚。
7.希望：我希望自己能考个好成绩。
8.骄傲：我为自己的进步而感到骄傲。
9.善良：奶奶总是对人们很善良。
10.幸福：我们一家人在一起时非常幸福。
以上是一年级上册语文生字组词造句的一些例子，通过这样的练习，孩子们可以更好地掌握生字的用法，并且养成良好的造句习惯，提高
语言表达能力。
通过不断地积累和运用，孩子们可以用自己独特的方
式来组织词语，表达自己的想法和感受。
希望孩子们在语文学习中能
够有所收获，越来越喜欢这门学科。
小学一年级上册生字组词造句
小学一年级上册生字组词造句对于小学一年级的小朋友来说，学习生字、组词和造句是语文学习的重要基础。
以下是一年级上册部分生字的组词和造句，希望能帮助小朋友们更好地理解和运用这些生字。
一、“天”组词：天空、白天、蓝天、晴天造句：1、天空中飘着几朵白云。
2、白天，太阳高高挂在天上。
3、蓝天是那么广阔，让人心旷神怡。
4、今天是个晴天，我们可以出去玩。
二、“人”组词：大人、人们、小人、好人造句：1、爸爸是个大人，力气很大。
2、人们都喜欢在公园里散步。
3、我画了一个小人儿。
4、他是个好人，经常帮助别人。
三、“口”组词：门口、口才、开口、人口造句：1、我家门口有一棵大树。
2、他的口才非常好，能说会道。
3、宝宝开心地开口笑了。
4、我们国家有很多人口。
四、“目”组词：目光、目的、双目、头目造句：1、老师的目光很温柔。
2、他做这件事有明确的目的。
3、妹妹的双目炯炯有神。
4、强盗的头目被警察抓住了。
五、“耳”组词：耳朵、木耳、中耳、耳背造句：1、大象的耳朵像扇子。
2、妈妈买了一些木耳做菜。
3、他得了中耳炎症，需要治疗。
4、爷爷年纪大了，有点耳背。
六、“手”组词：双手、手机、手心、手术造句：1、我有一双勤劳的双手。
2、爸爸给我买了一部新手机。
3、我的手心出汗了。
4、医生正在进行手术。
七、“日”组词：日子、生日、节日、值日造句：1、我们要珍惜每一天的日子。
2、今天是我的生日，我很开心。
3、春节是我国的重要节日。
4、轮到我值日了，我要打扫教室。
八、“田”组词：田地、田园、种田、油田造句：1、农民伯伯在田地里辛勤劳作。
2、我向往田园生活，那里宁静又美好。
3、爷爷一辈子都在种田。
4、我国有很多大型的油田。
九、“禾”组词：禾苗、禾场、禾田、禾草造句：1、春雨滋润着禾苗，它们长得更绿了。
2、农民们在禾场上晾晒粮食。
3、这片禾田一望无际，十分壮观。
4、小羊喜欢吃禾草。
十、“火”组词：火苗、大火、火光、火车造句：1、蜡烛的火苗在风中摇曳。
部编版小学一年级上册语文期末总复习知识大汇总(含造句集锦)
第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(双)手一(条)鱼一(把)尺子一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。
一年级上册语文生字组词造句
一年级上册语文生字组词造句
以下是一些一年级上册语文生字及其组词和造句的例子：
1、天（tiān）：天空- 天空中有许多美丽的云彩。
2、地（dì）：大地- 大地上有各种各样的植物和动物。
3、水（shuǐ）：河水- 河水流淌，滋养着两岸的田野。
4、月（yuè）：月亮- 月亮弯弯，像一条小船在夜空中航行。
5、日（rì）：日子- 今天是星期一，是我们开始新一周的日子。
6、火（huǒ）：火焰- 火焰熊熊燃烧，照亮了整个山洞。
7、山（shān）：高山- 高山峻岭，景色壮丽。
8、田（tián）：田野- 春天的田野里开满了各种鲜花。
9、云（yún）：云朵- 天空中飘浮着洁白的云朵。
10、雨（yǔ）：雨滴- 雨滴答答地落在窗户上，像是在弹奏一首优美的曲子。
一年级语文上册《生字组词+造句》积累汇总
一年级语文上册《生字组词+造句》积累汇总1、一年级语文上册《生字组词+造句》积累汇总人：(小人)(人口)(大人)大人：爸爸是大人。
口：(开口)(人口)(出口)(路口)(门口)门口：门口有一只猫。
八：(八天)(八只)(八人)(八个)(八月)八只：树上有八只小鸟。
目：(目标)(耳目)(目光)目光：妈妈的目光投向远方。
上：(上下)(上课)(桌上)(上面)上面：桌子上面有一本书。
马：(马上)(小马)(上马)(马儿)马儿：马儿在草地上跑。
日：(日出)(日子)(日落)(生日)生日：今天是爸爸的生日。
月：(月儿)(月光)(月亮)月亮：今晚的月亮很圆。
刀：(刀子)(菜刀)(小刀)小刀：我有一把小刀。
小：(小刀)(小马)(小雨)(小气)(小花)小花：草地上有许多小花。
山：(高山)(小山)(山上)山上：山上有许多树。
火：(大火)(小火)(火花)(火车)火车：我和妈妈去坐火车。
我：(我的)(自我)(我们)我们：我们是小学生。
土：(土地)(泥土)(土豆)土豆：我爱吃土豆。
云：(白云)(云朵)(乌云)(云彩)白云：天上有一朵白云。
大：(大小)(大人)(长大)(大山)大人：我不是一个大人。
长大：我已经长大了。
禾：(禾苗)(禾田)禾苗：田里的禾苗长大了。
习：(见习)(学习)(习惯)(温习)(复习)学习：我正在学习。
我要向老师学习知识。
有：(没有)(所有)(有趣)(拥有)没有：我家里没有种花。
乐：(快乐)(可乐)(乐观)(乐意)快乐：我每天都很快乐。
同：(共同)(相同)(同学)(一同)同学：小明是我的同学。
木：(木材)(木头)(树木)木头：这里有许多木头。
树木：我们要爱护花草树木。
开：(开水)(开门)(开口)(开始)开水：我在喝开水。
开门：我帮爸爸开门。
水：(开水)(喝水)(河水)(口水)河水：这里的河水真干净。
喝水：我在喝水。
耳：(耳朵)(木耳)(耳目)(耳边)耳朵：我的耳朵很大。
木耳：我喜欢吃木耳。
雨：(大雨)(小雨)(雨水)(雨滴)(雨衣) 大雨：今天下大雨。
一年级上册语文字词类用字组词造句
字组词再造句练习一（一只）天上有一只小鸟。
上（天上）天上有一只小鸟。
口（出口）这里有一个出口。
目（双目）我有明亮的双目。
耳（木耳）树上长了木耳。
手（小手）我有一双小手。
日（生日）明天是我的生日。
田（田里）田里的禾苗长大了。
禾（禾苗）禾苗长大了。
火（火山）这里有火山。
虫（虫子）叶子上有虫子。
云（白云）天上有白云。
八（八只）树上有八只小鸟。
十（十个）我有十个苹果。
了（来了）小明来了。
子（尺子）我有一把尺子。
人（大人）妈妈是大人。
大（大雨）今天下大雨。
月（月儿）天上有月儿。
儿（鸟儿）鸟儿在天上飞。
头（木头）山上有木头。
里（田里）田里的禾苗长大了。
可（可以）我可以出去玩了。
东（东西）这个东西是我的。
西（东西）这个东西是我的。
天（天上）天上有白云。
四（四只）天上有四只小鸟。
是（不是）这不是小红的书。
女（女人）妈妈是女人。
开（开心）我很开心。
水（水果）我在吃水果。
去（出去）妈妈出去了。
小（小鸟）小鸟在天上飞。
少（太少）我的书太少了。
牛（小牛）小牛在吃草。
果（水果）我在吃水果。
鸟（鸟儿）鸟儿在天上飞。
早（早上）早上，我去上学。
书（看书）我正在看书。
刀（小刀）我有一把小刀。
尺（尺子）我有一把尺子。
本（书本）我在书本上写字。
木（木头）山上有木头。
林（竹林）山上有竹林。
土（土里）土里有虫子。
力（力气）我有力气。
心（关心）妈妈关心我。
中（手中）我手中有东西。
五（五只）天上有五只鸟。
立（立正）我在立正。
正（正在）我正在画画。
在（正在）我正在画画。
后（后天）后天是我的生日。
我（我的）这本书是我的。
好（好人）我是好人。
长（长尺）我有长尺。
比（对比）我会对比大小。
巴（大巴）我在大巴上。
把（一把）我有一把尺子。
下（下雨）明天会下雨。
个（一个）我有一个苹果。
雨（下雨）明天会下雨。
们（我们）我们在画画。
问（学问）妈妈有学问。
有（只有）我只有一本书。
半（半天）我上了半天课。
从（从来）我从来不打人。
你（你的）这本书是你的。
才（天才）我是天才。
人教版一年级语文识字组词造句1-2单元知识点归纳
春夏秋冬春（春天）（春风）（春季）春天：春天是个鲜花盛开的季节。
冬（冬天）（冬雪）（立冬）冬天：北方的冬天很冷。
风（春风）（大风）（吹风）春风：春风吹来，嫩绿的小草破土而出。
温暖的春风吹拂着大地。
雪（雪花）（冬雪）（雪人）雪花：轻盈的雪花漫天飘舞，宛如白色的精灵。
花（红花）（鲜花）（花朵）花朵：春天，桃树上挂满了粉红色的花朵。
飞（飞鸟）（飞机）（飞翔）飞翔：鸟儿在天空自由地飞翔。
入（出入）（入口）（飞入）入口：公园里有两个入口。
霜（秋霜）（霜降）吹（吹气）（吹牛）飘（飘落）（飘扬）游（游泳）（游鱼）池（池塘）（水池）落luò（落叶）（落日）là（落下）（丢三落四）降jiàng（降雨）（下降）（降温）xiáng（投降）近义词反义词入—进落—降入—出落—升青草：绿色的草。
游鱼：游动的鱼。
飞鸟：会飞的鸟。
姓氏歌姓（姓氏）（姓名）姓名：在新的班级里，同学们互相介绍自己的姓名。
什（什么）（为什么）（干什么）什么：你在想什么呢？么（什么）（多么）（那么）那么：天空那么蓝那么高。
/西瓜那么大那么圆。
双（双方）（双手）（双数）双手：我们要用勤劳的双手去创造美好的未来。
国（国家）（中国）（国王）国家：我爱我的国家。
王（国王）（王子）（大王）大王：孙悟空是花果山的大王。
方（方向）（北方）（方法）北方：春天，小燕子从南方飞回北方。
氏（姓氏）（摄氏度）李（行李）（李子）张（张嘴）（夸张）官（当官）（官兵）古（古诗）（古代）吴（吴国）赵（赵国）钱（钱包）（金钱）孙（子孙）（孙女）周（四周）（周围）反义词多—少天—地古—今双—单你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
你姓什么？我姓胡。
什么胡？古月胡。
你姓什么？我姓吴。
什么吴？口天吴。
他姓什么？他姓徐。
什么徐？双人徐。
他姓什么？他姓方。
什么方？方向的方。
我姓庞。
什么庞？广龙庞。
我姓何。
什么何？单人何。
我姓刘。
一年级下册语文生字表组词造句
一年级下册语文生字表组词造句1. 春。
- 组词：春天、春风、春雨。
- 造句：春天来了，花朵都开了。
- 解析：“春”表示一年中的第一季，是万物复苏、生机盎然的季节。
2. 风。
- 组词：风雨、大风、风筝。
- 造句：大风把树叶都吹落了。
- 解析：“风”是空气流动的现象，有不同的强度和方向。
3. 冬。
- 组词：冬天、冬瓜、冬日。
- 造句：冬天会下雪，很冷。
- 解析：“冬”是一年中的第四季，天气寒冷。
4. 雪。
- 组词：雪花、雪地、雪景。
- 造句：雪花像一片片羽毛从天空飘落。
- 解析：“雪”是天空中飘落的白色结晶体，多为六角形。
1. 姓。
- 组词：姓名、姓氏、百姓。
- 造句：请告诉我你的姓名。
- 解析：“姓”是表明家族的字。
2. 氏。
- 组词：氏族、摄氏。
- 造句：我们现在常用摄氏温度。
- 解析：“氏”是古代“姓”和“氏”分用，现在合二为一。
3. 李。
- 组词：李子、桃李、李树。
- 造句：树上结满了李子。
- 解析：“李”是一种常见的姓氏，也是果树名，果实叫李子。
4. 张。
- 组词：张开、张口、姓张。
- 造句：小鸟张开翅膀飞走了。
- 解析：“张”有多种含义，这里作为姓氏，也有使合拢的东西分开的意思。
1. 青。
- 组词：青草、青山、青蛙。
- 造句：青草地上有许多小羊在吃草。
- 解析：“青”表示深绿色或浅蓝色，也可形容年轻。
2. 清。
- 组词：清水、清澈、清凉。
- 造句：这条小河里的水很清澈。
- 解析：“清”有纯净透明、明白等意思。
3. 气。
- 组词：生气、气球、天气。
- 造句：今天的天气很好。
- 解析：“气”有多种含义，如气体、气息、气氛等。
4. 晴。
- 组词：晴天、晴日、晴空。
- 造句：晴天适合出去游玩。
- 解析：“晴”表示天空中无云或云很少。
1. 字。
- 组词：写字、生字、字典。
- 造句：我们要认真写字。
- 解析：“字”是用来记录语言的符号。
2. 左。
- 组词：左右、左边、左手。
- 造句：我的左边是小明。
一年级语文上册第一课生字组词成语造句
一年级语文上册第一课生字组词成语造句
一、生字
一
组词：一起、一同、一身、一边、一向、一件、一条、一斤等。
成语：一帆风顺、一鸣惊人。
造句：我有一支漂亮的铅笔。
二
组词：二十、二胡、二话不说、二流子等。
成语：二话不说、一不做二不休。
造句：我有两只可爱的猫咪。
三
组词：三天、三月、三尺、三更半夜等。
成语：三心二意、三头六臂。
造句：我有三本好看的故事书。
十
组词：十日、十分、十岁、十全十美等。
成语：十拿九稳、十指连心。
造句：他今年已经十岁了。
二、练习
请根据上述生字，进行以下练习：
默写生字“一、二、三、十”。
分别用“一、二、三、十”组词，每字三个词。
分别用“一、二、三、十”组成成语，每字一个成语。
用每个生字造一个句子，尽量简单易懂。
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一年级生字组词造句
一、生字表
1.明 - míng - 日
2.上 - shàng - 学
3.老 - lǎo - 师
4.爸 - bà - 爸
5.妈 - mā - 妈
二、组词方法
1.明：明天、明月、明白
2.上：上学、上面、上山
3.老：老人、老师、老友
4.爸：爸爸、老爸、阿爸
5.妈：妈妈、大妈、姑妈
三、造句技巧
1.明日我们去看电影。
2.放学后我去公园玩耍。
3.老师表扬了我。
4.爸爸每天送我上学。
5.妈妈做的饭很好吃。
四、练习题与答案
1.用“明”字组词并造句：明日我和朋友去公园。
（答案：明日的公园一定
很美。
）
2.用“上”字组词并造句：上课了，同学们坐好。
（答案：上课铃声响起，
同学们纷纷回到教室坐好。
）
3.用“老”字组词并造句：老爷爷每天早晨锻炼身体。
（答案：老爷爷的坚
持让我佩服。
）
4.用“爸”字组词并造句：爸爸是家里的顶梁柱。
（答案：爸爸总是为我们
家默默付出。
）
5.用“妈”字组词并造句：妈妈是我的好朋友。
（答案：我很喜欢和妈妈谈
心，分享心情。
）。
一年级下册生字组词造句
一年级下册生字组词造句1. “天”字，组词“天空”。
你看那天空多蓝啊，就像一块巨大的蓝宝石，小鸟在天空中自由自在地飞翔，难道你不想像小鸟一样在天空中翱翔吗？例子：我抬头看着天空，心想：我要是能飞到天上去看看该多好呀！2. “地”字，组词“大地”。
大地就像是我们的母亲，承载着万物，给我们提供了生活的基础呀。
例子：我们在大地上奔跑玩耍，感受着大地的温暖。
3. “人”字，组词“人们”。
人们都有着各自不同的生活和故事呢，多有意思呀。
例子：街道上人们来来往往，都在为自己的生活忙碌着。
4. “口”字，组词“口红”。
哎呀，口红可是能让女孩子变得更漂亮的宝贝呢，就像魔法棒一样。
例子：她拿起口红，轻轻一抹，整个人都更有精神了。
5. “目”字，组词“目光”。
他的目光好温柔呀，就像春天的阳光一样暖。
例子：我迎上他的目光，心里暖暖的。
6. “手”字，组词“手机”。
现在的人谁能离得开手机呀，它就像我们的一个亲密伙伴。
例子：我随时随地都拿着手机，感觉它已经成为我身体的一部分了。
7. “日”字，组词“日子”。
日子一天一天过去，我们要好好珍惜每一天呀。
例子：回想起过去的日子，真是有苦有甜。
8. “月”字，组词“月亮”。
月亮挂在天上，就像一个大圆盘，多漂亮呀。
例子：晚上我看着月亮，进入了甜甜的梦乡。
9. “火”字，组词“火苗”。
那小小的火苗跳动着，就像一个小精灵在跳舞呢。
例子：我点燃蜡烛，看着火苗欢快地跳动。
10. “水”字，组词“河水”。
河水哗哗地流着，仿佛在诉说着它的故事呢。
例子：我们在河边玩耍，听着河水流动的声音，好惬意呀。
我觉得通过生字组词造句，能让一年级的小朋友更好地理解和运用汉字，真的很有意义呀！。
一年级下册识字表组词造句
一年级下册识字表组词造句一、“春”1. 组词。
- 春天、春风、春雨、春色。
2. 造句。
- 春天来了，花朵都开了。
- 春风吹过，柳树的枝条轻轻摆动。
- 春雨像丝线一样，细细地下着。
- 满园的春色真美啊。
二、“冬”1. 组词。
- 冬天、冬瓜、冬日。
2. 造句。
- 冬天会下雪，我们可以堆雪人。
- 妈妈做的冬瓜汤很好喝。
- 冬日的阳光照在身上很暖和。
三、“风”1. 组词。
- 大风、风景、风气、风车。
2. 造句。
- 今天刮大风，出门要小心。
- 这里的风景非常迷人。
- 我们要养成良好的风气。
- 那架风车在风中快速地转动。
四、“雪”1. 组词。
- 雪花、雪地、雪景、雪人。
2. 造句。
- 雪花从天上飘落下来。
- 孩子们在雪地里玩耍。
- 雪景像一幅美丽的画。
- 我们堆了一个可爱的雪人。
五、“花”1. 组词。
- 花朵、花儿、花香、花园。
2. 造句。
- 花朵五颜六色的，真好看。
- 路边的花儿都盛开了。
- 花园里弥漫着花香。
- 我家有一个小花园。
六、“飞”1. 组词。
- 飞机、飞鸟、飞走、飞虫。
2. 造句。
- 飞机在天空中飞翔。
- 一只飞鸟掠过湖面。
- 小鸟飞走了。
- 那只飞虫停在了花朵上。
七、“入”1. 组词。
- 入口、入学、入睡、入迷。
2. 造句。
- 商场的入口在那边。
- 我今年要入学了。
- 弟弟很快就入睡了。
- 他看故事书看得入迷了。
八、“姓”1. 组词。
- 姓名、姓氏、姓王、姓李。
2. 造句。
- 请告诉我你的姓名。
- 中国有很多不同的姓氏。
- 他姓王，我姓李。
九、“什”1. 组词。
- 什么？2. 造句。
- 你在做什么呢？十、“么”1. 组词。
- 多么、那么、什么？2. 造句。
- 天空多么蓝啊。
- 他跑得那么快。
十一、“双”1. 组词。
- 双手、双眼、双方、一双。
2. 造句。
- 我用双手捧着书。
- 他的双眼很明亮。
- 双方达成了协议。
- 我有一双新鞋子。
十二、“国”1. 组词。
- 国家、国土、国旗、国画。
2. 造句。
一年级语文常见多音字造句及组词练习+近反义词练习
多音字造句1、朝：我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。
2、都：大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。
3、匙：汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。
4、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴族首领)于只会骑马，不会骑单(dān)车。
5、空：有空(kòng)闲就好好读书，尽量少说空(kōng)话。
6、量：野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
7、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。
8、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
9、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。
12、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。
”13、省：湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟，就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。
14、拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。
15、臭：臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻，无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。
16、度：度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词)，一向度(duó动词)德量力，从不以己度(duó动词)人。
小学一年级语文组词造句知识点及练习题
小学一年级语文组词造句知识点及练习题【知识点】组词：把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。
造句的方法：1.在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2.如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。
如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4.如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。
如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
”5.如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。
【练习题】1、照样子填词。
例：一(块)石头高(低)(可爱)的孩子一( )诗快( )( )的泉水一( )大鱼远( )( )的月亮2、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。
(1)章小燕是我的好朋友( )(2)听见了声音( )(3)爸爸爱吃什么水果( )(4)姐姐和弟弟一起看戏( )3、把句子写完整。
(1)要下雨了，小鱼__________________________。
(2)_________________________是一对好朋友。
(3)我爱______________________________。
(4)__________已经__________________________。
一年级语文常用生字组词及造句
一年级语文常用生字组词及造句人【人口、大人】大人：爸爸是大人。
口【开口、人口、出口、路口、门口】门口：我家门口有一只猫。
八【八天、八只、八人、八个、八月】八只：树上有八只小鸟。
目【目标、耳目、目光】目光：妈妈的目光投向远方。
上【上下、上课、桌上、上面】上面：桌子上面有一本书。
马【马上、小马、上马、马儿】马儿：马儿在草地上跑。
日【日出、日子、日落、生日】生日：今天是爸爸的生日。
月【月儿、月光、月亮】月亮：今晚的月亮很圆。
刀【刀子、菜刀、小刀】小刀：我有一把小刀。
小【小刀、小马、小雨、小气、小花】小花：草地上有许多小花。
小雨：天上虽然下着小雨，但我还是赶到了学校上课。
山【高山、小山、山上】山上：山上有许多树。
火【大火、小火、火花、火车】火车：我和妈妈去坐火车。
一年级语文常用生字组词及造句，孩子考试能用上，爸妈给娃收藏吧我【我的、自我、我们】我们：我们是小学生。
我的：我的书包很大。
土【土地、泥土、土豆】土豆：我爱吃土豆。
云【白云、云朵、乌云、云彩】白云：天上有一朵白云。
云朵：天上有许多的云朵。
大【大小、大人、长大、大山】大人：我不是一个大人。
长大：我已经长大了。
禾【禾苗、禾田、禾稼】禾苗：田里的禾苗长大了。
习【见习、学习、习惯、温习、复习】学习：我正在学习。
我要向老师学习知识。
有【没有、所有、有趣、拥有】没有：我家里没有种花。
有趣：这本书真有趣。
乐【快乐、可乐、乐观、乐意、音乐】可乐：我喜欢喝可乐。
快乐：我每天都很快乐。
音乐：我喜欢上音乐课。
同【共同、相同、同学、一同、同样、同桌】同学：小明是我的同学。
一同：我和妈妈一同出门支去玩。
木【木材、木头、树木】木头：这里有许多木头。
树木：我们要爱护花草树木。
开【开水、开门、开口、开始】开水：我在喝开水。
开门：我帮爸爸开门。
水【开水喝水河水口水】河水：这里的河水真干净。
喝水：我在喝水。
耳【耳朵、木耳、耳目、耳边】耳朵：我的耳朵很大。
木耳：我喜欢吃木耳。
雨【大雨、小雨、雨水、雨滴、雨衣、雨伞】大雨：今天下大雨。
部编版一年级语文下册【生字组词造句】专项练习
部编版一年级语文下册【生字组词造句】专项练习kou组词：口才、出口、口头、口渴、口若悬河造句：1.我特别喜欢上口才课。
2.我国人口众多，地大物博。
jin组词：毛巾、围巾、红领巾、巾帼英雄造句：1.红领巾是五星红旗的一角。
2.我有一条红围巾。
shan组词：火山、雪山、山羊、山明水秀、开门见山造句：1.黄山美景如画。
2.我们兴高采烈地登上山冈。
qian组词：千万、千克、千金、千言万语、千钧一发造句：1.千万不要和陌生人走。
2.千万不要错过这个机会。
qi组词：乞丐、乞求、乞讨造句：1.他给乞丐一枚硬币。
2.乞丐靠在街头乞讨为生。
chuan组词：山川、四川、平川、名山大川、川流不息造句：1.我国山川景色宜人。
2.街道上车辆川流不息。
yi组词：千亿、亿年、万亿组词：1.中国是拥有十三亿人口的大国。
2. 地球已经存在40亿年了。
gè组词：个人、个性、个别、个体造句：1.我有一个好妈妈。
2.我是一个做事认真的人。
sháo组词：勺子、大勺、汤勺造句：1.我吃饭喜欢用勺子。
2.喝汤时可以用汤勺。
jiǔ组词：久远、永久、多久、长长久久、久而久之造句：1.他打算在这儿长久住下去。
2. 你刚走不久，他就回来了。
fán组词：凡人、平凡、非凡、凡夫俗子造句：1.我们都是平凡的人。
2.学雷锋，可以从平凡的小事做起。
jí组词：及时、及格、及早、以及造句：1.有病及早上医院，别耽搁了2.小明、小红以及另外三名同学都获得了奖励。
xī组词：夕阳、朝夕、除夕、七夕、朝夕相处造句：1. 除夕，我们全家围坐在一起包饺子。
2.我们是朝夕相处、患难与共的战友。
wán组词：药丸、丸子、肉丸、弹丸之地造句：1.我喜欢喝妈妈做的丸子汤。
2.我家小狗胖胖的起名叫肉丸。
me móyāo ma组词：me 什么、多么、怎么mó：亦作“庅”。
“麼”的简化字。
么么哒yāo：同“幺”。
一年级语文组词造句知识点及练习题-小学语文基础知识归纳.doc
一年级语文组词造句知识点及练习题|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-今天为同学们整理了小学一年级语文组词造句知识点及练习题，文章中分别有组词知识点、造句知识点、以及词造句练习题下面我们就一起来看吧。
组词：把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。
今亦以指初等学校语文练习内容之一。
如：组词造句;给这些汉字组词。
小学生组词：小学组词的题目考学生平时对词语的积累和记忆。
通常涉及到的就是常见字、形近词和多音字的组词题目。
考查形式比较灵活，单选、填空、词语接龙等题型都有可能出现。
造句的方法一般有：1.在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2.如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。
如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4.如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。
如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
”5.如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。
1、照样子填词。
例：一( 块)石头高( 低) ( 可爱)的孩子一( )诗快( ) ( )的泉水一( )大鱼远( ) ( )的月亮2、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。
(1)章小燕是我的好朋友( )(2)听见了声音( )(3)爸爸爱吃什么水果( )(4)姐姐和弟弟一起看戏( )3、把句子写完整。
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一年级语文组词造句知识点及练习题
本文是关于一年级语文组词造句知识点及练习题，感谢您的阅读！
今天为同学们整理了小学一年级语文组词造句知识点及练习题，文章中分别有组词知识点、造句知识点、以及词造句练习题下面我们就一起来看吧。
组词：
把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。
今亦以指初等学校语文练习内容之一。
如：组词造句;给这些汉字组词。
小学生组词：
小学组词的题目考学生平时对词语的积累和记忆。
通常涉及到的就是常见字、形近词和多音字的组词题目。
考查形式比较灵活，单选、填空、词语接龙等题型都有可能出现。
造句的方法一般有：
1.在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2.如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。
如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合
来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4.如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。
如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
”
5.如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。
1、照样子填词。
例：一(块)石头高(低)(可爱)的孩子
一()诗快()()的泉水
一()大鱼远()()的月亮
2、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。
(1)章小燕是我的好朋友()
(2)听见了声音()
(3)爸爸爱吃什么水果()
(4)姐姐和弟弟一起看戏()
3、把句子写完整。
(1)要下雨了，小鱼__________________________。
(2)_________________________是一对好朋友。
(3)我爱______________________________。
(4)__________已经__________________________。
4、用下面的词组成句子，再写下来，加上标点。
(1)妈妈奶奶吃请苹果
(2)山水画毛小波太美了的
(3)小蝌蚪游来游去湖水里在清清的快活地
5、按课文内容填空。
(1)小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条()。
(2)牧童骑()，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然()。
(3)、()荷()露尖尖角，()蜻蜓()。
(4)、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个()的太阳，挂在夏天的天空，()的太阳送给()，()的太阳照亮冬天，()是个多彩的季节，所以要画个()的太阳。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。