微专题二 常见等值线判读作业
高中地理复习专题二 等值线图的判读
专题二等值线图的判读[知识梳理]等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。
是历年高考的必考内容。
一、等高线图的判读与应用用等高线表示的地形一般有：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡和洼地，但容易忽视的是利用等高线数值来判断山地、丘陵、高原等地形类型。
（一）判读规律1 ．根据等高线地形图的数值（海拔高度）大致判断地形类型。
①海拔在200 米以下一般为平原。
②海拔在500 米以下，相对高度小于100 米为丘陵。
③海拔在500 米以上，相对高度在100 米以上为山地。
④海拔在500 米以上，相对高度小，等高线在边缘部分十分密集，而顶部稀疏为高原。
2 ．当等高线是封闭的曲线时，凡内高外低的为山顶，如图一中A 处，凡外高内低的为洼地，如图一B 处。
3 ．凡等高线重合，并用锯齿状表示的为陡崖，如图一中的C 处。
悬崖的相对高度可用公式计算：（n-1）d≤H<(n+1)d（n为重合的等值线条数，d为相邻两条等值线数值差）。
4 ．两个山顶之间的两组等高线相对凸出部分表示的鞍部，如图一中的D 处。
5 ．等高线从高出向低处凸出的为山脊，最大弯曲处的连线是脊线，也叫分水岭，如图一中的MN 。
6 ．等高线从低处向高处凸出的为山谷，等高线最大弯曲处连线就是山谷线，也叫集水线，如图一中的HI 。
7 ．等高线密集处为陡坡，如图一中的E 处，等高线稀疏处为缓坡，如图一中的F 处。
注意判断坡度时还要看比例尺、等值线的等距值等。
8 ．有的等高线地形图上没有数据，而是用示坡线表示。
如图二A 为山顶，图三B 处为盆地。
（二）实际应用1 ．选建水库：一般选在峡谷处，且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处，库容量要大。
2 ．土地利用类型：根据等高线反映出来的地形类型，因地制宜进行农业生产区划。
一般平原多为耕作业，山坡草地多发展畜牧业，山地多发展林业。
建筑用地多在平原和河湖、交通线附近。
专题2 等值线图的判读
答案：B
2．[2019·沈阳市模拟]下图表示某企业生产地与原料运费(虚 线)、产品运费(实线)的关系，等值线数值表示每万元产值的运输 费用(单位：元)。读图，完成(1)～(2)题。
陡崖 多条等高线重叠处(如上图 F 处)
②五种地形类型的判断。
(2)河流特征的推断。
(3)气候特征的推断。 ①根据海拔信息。
②根据坡向信息。
(4)地形剖面图的判断。 判断地形剖面图是否准确的关键点如下图所示。
①看起止点海拔是否准确。 M 点海拔为 150～200 米，N 点海拔为 250～300 米。 ②看极值点是否准确。 a 点海拔为 50～100 米，b 点海拔为 250～300 米，c 点海拔 为 200～250 米；最高值 b 的位置距离 N 点较近。 ③看地势起伏是否一致。 从 M 点到 N 点，地势经过了降低—升高—降低—升高的过 程。
认知 征的差异。
综合 思维
和海冰资源有关的地理要素分析。
人地协 调观
人类活动对地理环境的影响。
【慧眼识图】 【答案】 (1)B (2)A (3)A
『知能必备』
等值线图是高考中最常见的地理图像之一，出现的频率较 高，高考试题常要求通过对等值线的分布规律、特点的判读，来 分析地理事物的变化规律和特点。等值线图的类型多样，但无论 如何变化，只要掌握了其基本原理和规律(同线等距，同图等距， 异线不交，线线闭合，疏小密大，高低低高，大于大的，小于小 的)，就能够触类旁通，解答一系列的等值线问题。
专题2 等值线图的判读共39页
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上ຫໍສະໝຸດ 的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
39
专题2 等值线图的判读
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
▪
微专题二：常见等值线图的判读
微专题二：常见等值线图的判读1．(2013·四川文综，7～8)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。
读图回答(1)～(2)题。
(1)林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于()A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山顶(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是()A．156米 B．178米 C．220米 D．255米2．(2012·课标文综，10～11)下图示意某小区域地图。
图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。
据此完成(1)～(2)题。
(1)Q地的海拔可能为()A．90米 B．230米 C．340米 D．420米(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A．260米 B．310米 C．360米 D．4103.(2017·江苏地理，9)我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。
下图为“拟建水库附近地形示意图”。
读图回答下题。
建设成本最低的水库大坝宜建在()A.甲B.乙C.丙D.丁4.(2011·课标文综，6～8)读下图，完成(1)～(3)题。
(1)图示区域内最大高差可能为()A.50米B.55米C.60米D.65米(2)图中①②③④附近河水流速最快的是()A.①B.②C.③D.④(3)在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13米。
若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约()A.15米B.40米C.65米D.90米5.[2017·课标Ⅲ，37(1)，8分]阅读图文资料，完成下列要求。
白斑狗鱼肉质细嫩，营养丰富，有“鱼中软黄金”之称。
白斑狗鱼是肉食性鱼类，适宜在16 ℃以下的水域产卵繁殖，分布于亚洲、欧洲和北美洲的北部冷水水域，栖息环境多为水质清澈，水草丛生的河流，在我国仅见于新疆的额尔齐斯河流域(下图)。
额尔齐斯河是我国唯一属北冰洋水系的河流。
根据支流的分布特征，分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点及成因。
人教版高考地理复习1.2《微专题——等值线图的判读》
流，可以在大陆的东岸，也可以在西岸；③为南半球的
冷锋，降水在锋后；④地等值线向北数值减小。
答案：1.D 2.C
新课标高考总复习·地理 12
创新方案系列丛书
(2016·太原质检)降雨侵 蚀力是指由降雨引起土壤 侵蚀的潜在能力，是一项评 价由降雨所引起土壤分离 和搬运的动力指标。读西南 山区降雨侵蚀力等值线的 空间分布图，完成 3～4 题。
步骤
说明
读图名明确等值线图所要反映的是哪种地理事物 一看图名
的分布与变化
看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差
二看数值特 值等。如等值线数值增大方向，在等高线图中为
征
向山顶方向；在等压线中则为高压所在区域；在
等温线图中为向较低纬度(海拔)的方向
同一幅图中，等值线密说明变化大，等值线疏说
三看疏密 明变化小，如等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；
解析：第 3 题，根据等值线的变化可知，雅安在 7 000 的等值线上，昆明小于 3 000，两地差异最明显。第 4 题，西北部为山区，植被覆盖率高，因而降水侵蚀力小。
答案：3.D 4.B
新课标高考总复习·地理 15
创新方案系列丛书
主题二
等值线图的判读
核心突破
新课标高考总复习·地理 16
பைடு நூலகம்
创新方案系列丛书
合分析 综合分析。如在等压线图中可判断风向、风速、天气系
应用
统、季节等
新课标高考总复习·地理 19
创新方案系列丛书
对点演练 下图为我国某区域等高线和 6 月份某时刻等压线分 布示意图。读图完成 1～2 题。
新课标高考总复习·地理 20
创新方案系列丛书
1．此时，E、F 两地天气现象的共同点是( )
专题二等值线的判读(2)
专题二等值线的判读(2)等值线的判读第三课时一、判断地形、计算高度1.读地形图，回答问题。
山岭(1)A处地形为________。
(2)E处海拔可能为CA.138米B.120米C.156米D.100米(3)陡崖的高度可能为(B)A.41米B.38米C.19米D.130米判读技巧与应用陡崖或任意两点之间的相对高度可利用公式进行计算：(n-1)d≤ΔH<(n+1)d(n为陡崖或两点间经过的等高线条数，d为图中的等高距)二、判断图中河流流向及流速等2.读图回答:(1)、图中等压线中心地区A、气流呈逆时针方向流动B、气流从四周向中心辐合C、可能有台风活动一月风向00等温线河流等高线n+2等压线D、大部分地区天气晴朗n(2)、若图示地区为我国某地区，则关于图中河流的叙述正确的是A、此季节河流径流量为年内较多时期B、此河流径流量季节变化大C、可以为附近地区的甜菜种植提供水源D、此河流无冰封期三.地形状况与区位选择(1)选点应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；其水库坝址次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题。
库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地，或小盆地港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域阔深的避风港湾应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、航空港坡度适当易排水的地方；还要地质条件好；注意盛行风向和保持与城市适当的距离等气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地点疗养院应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方西北风甲环境优美，阳光充足，风力较小,因为处在背风坡和向阳坡DBDB处坡度缓4(2)选线一般要利用有利的地形地势，选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路，一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全公路、铁路线路线尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利引水线路用地势使水自流输油管线路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等(3)选面根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，农业生产布局因地制宜提出农、(坡度﹤25°)林、牧、渔业合理布局的方案。
高三地理二轮专题二 等值线的判读
【考纲解读】 考纲解读】 1、掌握等值线的共同的基本特征。 、掌握等值线的共同的基本特征。 2、会判读各类等值线图，特别 、会判读各类等值线图， 是等高线、等温线、等压线、 是等高线、等温线、等压线、等 降水量线的判读。 降水量线的判读。
【基础回顾与应用】 基础回顾与应用】
一、等值线的共同特征： 等值线的共同特征： 1、同线等高 、 2、同图等距 、 3、凸高值低，凸低值高 、凸高值低， 4、线稀差小，线密差大 、线稀差小， 对于等值线图上数值高低的 判读可用垂线法或切线法： 判读可用垂线法或切线法： （1）垂线法（以等高线为例） ）垂线法（以等高线为例） （2）切线法（以等温线为例） ）切线法（以等温线为例） 5、局部小范围闭合等值线，两条等值线之间出 、局部小范围闭合等值线， 现小范围闭合等值线，闭合区域的数值按“ 现小范围闭合等值线，闭合区域的数值按“大 于大的” 小于小的”的规律判读。 于大的”或“小于小的”的规律判读。
四、等压线的判读 1、垂直方向上等压面图的判读： 、垂直方向上等压面图的判读：
（1）海拔越高，气压越低； ）海拔越高，气压越低； （2）不论高空或低空，等压面上凸的地方为高压 ）不论高空或低空， 等压面下凹的地方为低压区； 区，等压面下凹的地方为低压区； （3）近地面的气压高低与高空的气压高低相反。 ）近地面的气压高低与高空的气压高低相反。 练习5：读某区域等压面分布示意图，下列说法正 练习 ：读某区域等压面分布示意图， 确的是（ 确的是（ C ） A．近地面气温 点<b点 ．近地面气温a点 点 B．近地面气压 点>点b ．近地面气压a点 点 C．近地面风由海洋吹向陆地 ． D．从冬夏季上说，一般是在冬季出现 ．从冬夏季上说，
等温线分布 等温线平直， 等温线平直， 与纬线平行 示意图 说明 太阳辐射能量因纬度而不同 影响因素 太阳辐射(或 太阳辐射 或 纬度) 纬度
等值线的判读(2) (1)
例.等压线是某一水平面上气压相同 各点的连线。下列四幅等压线图中， P点所在位置风力最大的是
1014 P
1016 1016
1014
1014
1014 P
1020 1018
1018
1026
1020 1026
P
1：5000
1：5000
P
1：5000
1：5000
A
B
C
D
[典例分析]
上面四幅等高线地形图中的等高距相同，水平比例尺不同，
文4
三、等压线（简易天气）图判读:
高压脊
鞍
等压线图
概念
地势(海拔):负相关(异面)
温度(气温):负相关(同面) 大气运动:气流上升,气压降低(同面)
影响因素 基 础 知 识 数值
形状:一般为曲线(闭合或不闭合状态) 高低气压中心 气压场 高压脊和低压槽 鞍部 弯曲(走向)规律:高高低低(同一水平面)
等值线的判读
知识体系构建
等值线图的基本知识
概念 同线等值;同图等距; 等值线一般不会相交（等高线地形 特点 图中陡崖除外）； 等值线一般应是闭合曲线，但在局 部图中不一定显示闭合。 平直:影响因素简单(少) 延伸方向 弯曲:影响因素复杂(多) 共 疏:差值小(例:风力小,坡度缓) 疏密状况 同 密:差值大(例:风力大,坡度陡) 规 高(多大强)￫弯向低值(例:脊) 律 弯曲状况 低(少小弱) ￫弯向高值(例:槽) 闭合状况 数值大小 中高周低:高多大强 中低周高:低少小弱
2.地形剖面图的判读应用
1.判断剖面图所属的剖面线 方法： 第一步:粗略观察剖面图所画的地形 起伏、坡度陡缓与那条剖面线基本 一致。
第二步:仔细对照剖面图上起止点、 转折点海拔与哪条剖面线完全一致。
第一部分专题二三类常考等值线图的判读-文档资料
是判读等高线地形图的关键。
③在复习等压线图时，注意与大气运动的有关知识结合起来， 理解气压与大气水平运动及垂直运动之间的联系，进而理解其 对天气状况的影响。
研练真题 找准方向 核心突破 主干整合 程序解题 思维建模
等高线地形图判读及应用
(2019·天津文综，2～3)某中学地理小组对下图所示区域进
行考察，读图完成1～2题。
降水量最低的( A．①地 C．③地
A)
B．②地 D．④地
解析①位于夏季风
背风坡，降水最少。
5．樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。图示①②③④四地 中，可能有樟树集中分布的是 ( B )。 A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 解析 ②地地势较低，气候温暖湿润；位于山地背风坡， 光照较充分，适于樟树生长。
研练真题 找准方向
核心突破 主干整合
程序解题 思维建模
3．影响该地区年均温分布特征的主要因素是
(
C
)。
A．台风
C．地形 解析
B．海陆分布
D．大气环流
结合经纬网知该地为我国台湾地区。图示等温线具
有环状分布特点，其主要影响因素是地形。
研练真题 找准方向
核心突破 主干整合
程序解题 思维建模
4．图示①②③④四地中，年
高。结合纬度和地形地势等因素，进行相关判断。
研练真题 找准方向 核心突破 主干整合 程序解题 思维建模
分析近几年高考题，预测今后高考命题将呈现出以下特
点： (1)题型以选择题和读图分析题为主。 (2)等值线的种类不断增加，有关等高线、等温线、等压线 以及等降水量线图的试题构成了等值线试题的主体部分；同
研练真题 找准方向 核心突破 主干整合
D．西北风
专题等值线图判读
考纲要求：绘制和阅读等值线图，并能获 取和解读信息，是考纲的要求之一
等值线表达的地理事象有以下几种情况： ①平直等值线，反映地理事象在一个方向上数量变化规律。②等值线弯曲 ，反映地理事象受某种地面因素的影响而导致分布的差异。③等值线闭合 反映高值中心和低值中心。④等值线的疏密反映某地理事象的差异大小。 此外，还要注意的一个问题是，不同等值线的等值距反映地理事象的差别 。常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等，是历年高 考的必考内容。
返回目
等值线图的判读与应用
一 、 等值线（面）的类型和判读 1.等值线（面）类型与影响分布的因素
2.等值线（面）图判读的一般规律 （1 ① 规律一：一般，在同一幅等值线图中，相邻两条
等
②
（2）比大小：根据地理要素的分布规律判读等值 线（面）的大小。
（3 规律三：同一幅等值线图上，等值线越密，说明该 地理要素的地区分布差异越大。
b.确定引水路线：路线尽可能短，避免通过山脊等
c.确定输油管线：路线尽可能短，尽量避免通过山 脉、大河等。 ③ a.农业生产布局：根据等高线地形图反映的地形类 型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件， 因地制宜地选择农、林、牧、渔业合理布局的方案。
b.工业区、居民区选址：一般选在靠近水源、交通 便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处。
c. （2 ① a.水库坝址：应建在等高线密集的河流峡谷出口 最 窄处；还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生 态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地区或选在
b.港口：应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾 地
开阔、坡度适当、易排水的地方；还要地质条件
d.气象站：应建在地势坡度适中、地形开阔的地点。 e.疗养院：应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气 清新的地方。 ② a.确定公路、铁路线：一般要利用有利的地形地 势，选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较 少的线路，一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免 通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽 量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保 证运行安全。
【创新方案】2017届新课标高考总复习课下限时集训(二) 微专题——等值线图的判读 Word版含解析
课下限时集训(二)微专题——等值线图的判读(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(每小题4分，共44分)1．(2016·汕头模拟)某湖泊最深处为17.4米，下图为该湖泊等深线图。
根据图中信息可以判断出()A．该湖北部宜开发为游泳场B．该湖的湖床东部低于西部C．补给相同的水量，水深超过4米后水位上涨缓慢D．该湖泊冬季往往成为大量候鸟的栖息地(2016·江苏四市联考)下图为我国东南某地区等坡度线(地表坡度值相等的点连成的线)图，图中数字代表坡度(坡面与水平面的夹角)。
读图完成2～3题。
2．图中河段，流速最快的是()A．a B．b C．c D．d3．关于图示区域的说法，正确的是()A．甲河谷北侧地表径流流速快于南侧B．乙地基带的植被为亚热带常绿阔叶林C．丙地位于背风坡，土壤水分条件差D．河流从丁地流向甲地(2016·绵阳模拟)下图为辽宁省年平均风速等值线图。
读图回答4～5题。
4．甲地的风速数值可能为()A．2.0 B．2.3 C．2.6 D．3.15．影响辽宁省风速等值线走向的主要因素是()A．地形地势B．海陆位置C．海陆轮廓D．纬度位置读世界部分区域年平均气温分布图，完成6～7题。
6．图中a的值可能是()A．－10 °C B．0 °C C．10 °C D．20 °C7．造成图中0 °C等温线陆地上向南突出的主要影响因素是()A．太阳辐射B．地形C．海陆热力性质差异D．洋流(2016·杭州质检)如图是黄土高原局部黄土分布等值线图，实线是黄土表面等高线，虚线是黄土底面(基岩表面)等高线(单位：米)。
读图完成8～9题。
8．甲地黄土层的最大厚度可能达到()A．29米B．31米C．39米D．41米9．图示区域内，进行新农村建设最合理的区位是()A．甲B．乙C．丙D．丁(2016·舟山质检)如图为某流域某季节等降水量线分布图。
高考地理专题：等值线的判读练习
B．1010 百帕以下，1000 百帕以上
C．1010 百帕
D．1020 百帕
图
1
3．读局部地区等压线分布图(图 2)，回答。
(1)等压线 P 的值为 。
(2)画出 C、D、E 三处风向并写上名称。
(3)A 处形成低压、B 处形成高压的原因分别是什么?
(4)C、D 两处风在成因上的差异是什么? 图2
_____________________________________________。
（9）从改善生态环境出发，本区宜大力发展（ ）
A．种植业
B．放牧业
C．林业
D．水产养殖业
（10）下列工业部门中，在本地布局有优势的是（ ）
①制糖工业 ②有色冶金
③石油化工
④电子工业
A．①②
B．②③
C．②④
D．①③④
读澳大利亚某年 8 月份的天气形势图，读图 3 回答 4～5 题。
6
图3
4. 关于图中 X、Y 代表的气压系统及其气流方向的描述，正确的是（ ）
A. X 是反气旋，气流呈顺时针旋转 B. X 是低压，气流呈逆时针旋转
C. Y 是反气旋，气流呈逆时针旋转 D. Y 是高压，气流呈顺时针旋转
5. 图中 X 附近的锋面给澳大利亚东南部地区带来的天气现象可能是（ ）
3．若图为等震线图(D 为震中)，且 a＞b＞c，则正确的是
A．震级 a＞b＞c B．A 处受到破坏比 B、C 大
C．震中距 a＞c＞b
D．A 比 B 先感觉到地震
1
读某地等高线示意图（图 2）判断 4～6 小题
4．图中陡崖顶部的海拔可能是
A．［40m，50m］
B．［45m，55m］
等值线归纳及判读专题
等值线归纳及判读专题撰写人:段卿撰写时间：2012-3-28一、等值线的类型1.等高线2.等温线3.等压线4.等降水线5.等深线 6.等盐度线 7.等太阳高度线 8.等震线 9.等潜水位线 10等太阳辐射线 11等地租线 12等物候线 13等日照时数线 14等时线 15等pH线二.等值线的共性特征（1）同线等值：据此可比较不同点的数值大小。
（2）同图等值距相同：要根据图中提供的数据，判读相临两条等值线的差值（可多看两组）。
（3）等值线是闭合曲线，但在一幅图中因受图幅限制，某等值线不一定闭合。
（4）等值线不相交（除陡崖外）。
三、等值线的一般判读方法1.读数值：同线等值，相邻两条等值线的差值全图一致(也可为零)2.读疏密状况：间距密——变化大；间距稀——变化小3.看走向和弯曲状况：高低低高规律：高的向低值方向弯曲(山脊、高压脊、暖流等)低的向高值方向弯曲(山谷、低压槽、寒流等)4.局部闭合状况：大于大的，小于小的概括为“五看”四，几种常考等值线的判读1.等高线地形图的判读（1）等高线图的基本特性。
①数量上的特性：看等高线的数值，读出任一点的海拔高度；比较两点的海拔高度可换算温差（高差X 0.6）；以两地的水平距离测算地面实际距离；根据两地的海拔高度可计算出相对高度。
如陡崖的相对高度计算公式为：（x-1）d≤H＜(x+1)d，式中x为陡崖处汇集的等压线的条数，d为图中的等高距。
②形态上的特性：地表呈现各种各样的形态，每一种地貌形态都有一定的外部特征，在等高线图上会以不同的形态表示出来。
看等高线的疏密，可知道坡度的陡缓；看等高线的形状，可确定地貌类型（五种基本地形、山脊、山谷）。
（2）等高线的基本特点①同线等高：同一条等高线上的各点等高，并以海平面作为零米。
相邻的两条等高线间的高差相同。
②全图的等高距一致：等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。
例如三条等高线的海拔为500米、600米、700米，则等高距为100米。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
地理二轮复习微专题二
1.等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。
读图，完成1、2题。
图中甲、乙两条虚
线所在的地形部位分别是( D )
A.山脊山谷
B.山脊山脊
C.山谷山脊
D.山谷山谷
解析：本题考查等高线地形图中地形的判读。
甲、乙两处等高线都凸向数值高处，表明地形为山谷，故D项正确。
2.图中所示地区地形地势的基本特点是( A )
①以丘陵、平原为主②中部高，西南、东北低
③以平原、盆地为主④中部低，西南、东北高
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
解析：本题考查等高线地形图中地形地势的判读。
海拔在200 m以下，为平原；海拔在500 m以下，且相对高度小于200 m，为丘陵，因此图中所示地区地形以丘陵、平原为主，因此①正确，③错误。
图中中部海拔在300 m以上，地势较高，西南部和东北部海拔在200 m 以下，地势较低，因此②正确，④错误，故本题正确答案为A项。
3.下图为某区域局部等高线地形图，图中等高距为20 m。
读图，完成3-5问题。
B地的海拔为( A )
A.20 m
B.30 m
C.40 m
D.60 m
解析：海拔从海平面起算，所以海岸线海拔为0 m。
根据图中河流流向可判断B地海拔比海平面高，已知等高距为20 m，且B地位于等高线上，因此B地海拔为20 m，故A项正确。
4.图中山峰的海拔可能为( A )
A.89 m
B.101 m
C.113 m
D.125 m
解析：已知B地海拔为20 m，根据图中河流流向可判断，B地所处的等高线向山峰方向海拔呈上升趋势，已知等高距为20 m，可以求出山峰海拔介于80～100 m，故A项正确。
5.A地海拔可能为( D )
A.40 m
B.55 m
C.60 m
D.75 m
解析：A地外围等高线为相邻两条等高线之间的闭合曲线，根据等高线的取值方法可知，A 地外围等高线的取值可能为40 m或60 m。
根据“大于大值，小于小值”的取值原则，A地海拔可能介于20～40 m或60～80 m，故D项正确。
6.下图示意某小区域地形。
图中等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。
读图，完成下题。
桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( C )
A.260 m
B.310 m
C.360 m
D.410 m
解析：本题考查等高线地形图中相对高度的计算。
根据河谷位置、等高距为100 m和山峰海拔为580 m，以及河谷两侧的等高线数值相等且对称分布原理，可推断出河流两侧等高线数值为300 m，河谷海拔介于200～300 m。
桥梁位于瀑布的下游，因此桥梁海拔的最大值应低于瀑布底部海拔，瀑布落差为72 m，则桥梁海拔介于200～228 m，因此山峰与桥梁高差介于352～380 m，故C项正确。
7.下图为局部等高线地形图，某极限运动爱好者协会选定在图中P处开展活动。
读图，完成下题。
某极限运动爱好者在P处(P处为陡崖)做绳降运动，他准备的绳长最适宜的是( D )
A.58 m
B.80 m
C.98 m
D.108 m
解析：本题考查等高线地形图中陡崖相对高度的计算。
极限运动爱好者安全绳的长度要大于悬崖相对高度的最大值。
读图，因为海岸线海拔为0 m，因此图中相邻两条等高线高差是20 m，P处有4条等高线相交，根据陡崖相对高度的计算公式，陡崖的相对高度为60 m≤ΔH<100 m，安全绳的长度要比100 m稍长些，比较四个选项，D项正确。
8.某中学地理小组对下图所示区域进行考察。
读图，完成下列问题。
在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是( C )
解析：本题通过等高线地形图考查地形剖面图的判读。
结合图中甲、乙两处连线海拔的变化趋势对应四个选项进行逐一分析，甲处海拔大于400 m，从甲处往乙处走，到第一条300 m 等高线时的海拔在300 m到400 m之间，地形相对平坦；经过第一条300 m等高线与第二条300 m等高线之间时海拔在200 m到300 m之间；经过第二条300 m等高线后，海拔大于300 m小于400 m，要比两侧高；经过第二条300 m等高线与第一条200 m等高线时，达到最低点，海拔大于200 m且小于300 m；经过第一条200 m等高线后，等高线数值增大，变密集，坡度变陡，对比分析选项，故C项正确。
b.根据河流水系特征判断
(4)(经典题，9分)读图，完成下题。
判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。
答案：盆地。
（3分）从（向心状）水系或河流分布状况判断，该地形区北、东、南三面高；（3分）再从（500 m）等高线判断，该地形区为盆地。
（3分）
解析：本题考查等高线地形图中地形的判断。
由图可知河流水系呈向心状，同时结合500 m 等高线可判断出地势四周高，中间低，可判断为盆地。
4.地形特征的描述
(5)(2017海南单科，6分)阅读图文材料，完成下题。
香蕉是热带水果，巴拉圭生产的香蕉因甜度高而闻名，主要出口阿根廷。
近年来，巴拉圭因香蕉滞销而催生了香蕉粉产业。
收获的香蕉经过去皮、干燥、磨粉、制成的香蕉粉可用于制作面包、饼干、冰激凌等。
下图示意巴拉圭位置及地形。
归纳巴拉圭的地形特征。
答案：地势较低，海拔在500 m以下；（2分）以平原为主；（2分）地势自巴拉圭河（中部）向两侧逐渐升高。
（2分）
解析：本题考查等高线地形图中地形特征的判读。
根据图中等高线可知，巴拉圭海拔在500 m以下，地势较低，地形以平原为主；巴拉圭河两侧海拔小于100 m，地势最低；自巴拉圭河（中部）向两侧地势逐渐升高。