Oracle数据库课程设计分析报告
oracle课程设计报告(1)
目录一、绪论 (2)1.1 开发背景 (2)1.2 开发工具 (2)1.3 任务与分析 (2)1.4本文主要内容 (2)二、需求分析 (3)2.1 总体需求分析 (3)2.2 系统设计流程 (3)三、总体设计 (4)3.1 系统功能结构图 (4)3.2 安全设计 (4)四、数据库设计 (5)4.1 数据库分析 (5)4.2 概念结构设计 (7)4.3 逻辑结构设计 (8)4.4 物理结构设计 (8)五、编码 (10)六、测试 (13)七、总结 (14)一、绪论1.1 开发背景高校的教室管理是一项繁琐、细致、工作量大的工作，它是高等学校教育工作的一项重要内容，是整个学校教学系统能够正常运行的基础。
同时，教室管理工作关系到高校教学秩序的稳定以及教学资源的合理运用，关系到高校的发展和入才的培养，教室管理在高校中占有相当重要的地位。
1.2 开发工具1、Oracle 11g;2、Oracle SQL Developer1.3 任务与分析这个系统主要是开发一个大学教室系统，用户有四类类，学生，教师，教室管理员、排课人员。
学生、教师可以选择个人信息录入，纠正，查询；学生成绩信息查询；课程信息查询。
教室管理员可以对教室钥匙发放信息的管理。
排课人员可以进行添加、查询，修改，删除教室信息等功能。
不同用户登陆系统时有不同的权限。
1.4本文主要内容本文主要对大学教室管理系统整体设计做一个详细的介绍，包括数据库的创建（需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行与维护等）和大学教室管理系统的编辑、编译、运行、调试、维护等一系列详细的设计步骤。
二、需求分析2.1 总体需求分析大学教室管理系统，即对大学学生排课后对教室资源的合理管理与利用，保证了大学教学任务的有序高效进行。
通过调查和分析一款优秀的大学教室管理系统应该实现实现以下功能：【1】排课人员能够对教室信息添加、查询，修改操作【2】老师，学生能够对教室信息等信息进行查询，但赋予老师学生的不同权限【3】教室管理员可以根据教室信息对教室钥匙信息的管理2.2 系统设计流程通过对教室管理过程的研究与分析，在设计时系统应实现以下目标：【1】实现不同用户登录系统具有不同的权限【2】实现合理的排课【3】实现教师和学生息录入后可以查询和纠正，用户能对教室信息的查询；学生可以对自己成绩信息查询；课程信息查询等功能【4】实现教室钥匙的合理管理三、总体设计3.1 系统功能结构图系统功能结构如下：安全设计这里有两方面，一是数据库的安全，数据库安全我们通过添加用户及设置用户权限和用户密码来确保用户安全的登录到数据库，另外我们可以创建视图来保证数据库的安全性，让不同权限的用户看到数据库不同内容并对数据进行不同权限的操作。
《Oracle数据库》实验报告参考模板
河南财经政法大学计算机与信息工程学院
2011年---2012年第一学期
专业：信息管理与信息系统
课程名称：Oracle数据库
班级：
姓名：学号：
指导教师：张巧荣
实验一创建数据库和表
实验二表数据的插入、修改和删除
实验三数据库的查询
实验四数据库的视图
实验五索引和完整性
实验六用户、角色管理
实验七备份和恢复
实验八PL/SQL编程
实验九存储过程和触发器的使用
友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！。
实验选课系统oracle课程设计报告(附源代码)
TEACHER VARCHAR2(20),
COURSEDESC VARCHAR2(20),
TEACHERID VARCHAR2(20)
, CONSTRAINT COURSES_PK PRIMARY KEY
(
COURSEID
)
ENABLE
)
;
TEACHERS表创建语句：
数学与计算机学院
课程设计说明书
课 程 名 称:大型数据库-课程设计
课 程 代 码:8424141
题 目:实验选课系统
年级/专业/班:
学 生 姓 名:
学 号:
开 始 时 间:2012年05月24日
完 成 时 间:2012年06月15日
课程设计成绩：
学习态度及平时成绩（30）
技术水平与实际能力（20）
创新（5）
this.password = password;
}
public String getCollege() {
return college;
}
public void setCollege(String college) {
this.college = college;
}
}
admin类的声明
public class admin {
private String adminName;//管理员用户名
private String adminId;//管理员编号
private String adminPass;//管理员密码
public admin(String adminId,String adminName){//构造函数
oracle课程设计报告
Oracle课程设计报告一、介绍Oracle是一款功能强大的关系型数据库管理系统，被广泛应用于企业级应用开发中。
本课程设计报告旨在探讨Oracle的基本概念、架构以及应用场景，以期对Oracle的使用和设计有一个全面的了解。
二、Oracle的基本概念2.1 数据库数据库是指存储和组织数据的集合，是应用程序的基础。
Oracle数据库是一种可扩展的、高性能的数据库管理系统，具有优秀的事务处理和并发控制机制。
2.2 数据模型Oracle支持关系数据模型，使用表进行数据的存储和管理。
表由行和列组成，行代表记录，列代表字段。
2.3 数据库实例数据库实例是指Oracle数据库在内存中的运行实例。
一个数据库可以有多个实例，每个实例独立运行，互不干扰。
2.4 数据库管理系统（DBMS）数据库管理系统是指用于管理数据库的软件系统。
Oracle数据库管理系统提供了一系列工具和功能，用于创建、维护和管理数据库。
三、Oracle的架构3.1 逻辑架构逻辑架构是指数据库在逻辑上的组织和表示。
Oracle的逻辑架构包括实例、表空间、表、索引等组件。
- 实例是指数据库在内存中的运行实例，包括SGA（系统全局区）和后台进程。
- 表空间是指逻辑上的存储单元，用于组织和管理数据。
一个数据库可以包含多个表空间。
- 表是数据库中存储数据的基本单元，由行和列组成。
- 索引是用于加快数据访问速度的数据结构，使用B树算法进行维护。
3.2 物理架构物理架构是指数据库在硬盘上的存储方式。
Oracle的物理架构包括数据文件、控制文件和日志文件。
- 数据文件是指实际存储数据的文件，包含表、索引等对象的数据。
- 控制文件是数据库的元数据文件，包含了数据库的结构信息。
- 日志文件是用于恢复和故障恢复的文件，记录了数据库的变更操作。
3.3 进程架构进程架构是指Oracle数据库在操作系统上的运行方式。
Oracle的进程架构包括前台进程和后台进程。
oracle课程设计报告_学生管理系统
《大型数据库》课程设计课题学生成绩管理系统班级软件0901班姓名康梁(0930*******)廖凤翔(0930*******)成绩2011 年 11 月 05 日1引言学生成绩管理是一个学校比不可少的部分，随着计算机和计算机知识的普及，学生成绩管理系统得到了更大的发展空间，通过对学生成绩管理系统的开发，可以提高校务人员的工作效率。
1.1编写目的大型数据库课程设计是计算机专业集中实践性教学环节之一，是学习完《大型数据库》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对大型数据库课程理论和基本知识的理解，掌握使用数据库进行软件设计的基本方法，提高运用数据库解决实际问题的能力。
培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。
培养学生综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工程技术问题的能力。
本次课程设计以学生成绩管理系统为前台，使用oracle数据库作为后台数据存储。
1.2背景学生成绩管理是一个学校不可缺少的部分，它的内容对于学校的管理者和学生以及学生家长来说都至关重要，所以一个良好的学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
学生成绩管理系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用.由于各个大学都在持续扩招，学生的数量日益庞大，对于如何管理如此庞大的学生成绩数据显得更为复杂，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
已不能适应时代的发展。
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。
例：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高管理者管理的效率,也是学校走向科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
Oracle数据库课程设计报告
字段
数据类型
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索引
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说明
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Yes
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Author
作者
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Publish
出版社
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StockMin
3．做好上机准备：每次上机前，要事先编制好准备调试的程序，认真想好调试步骤和有关环境的设置方法，准备好有关的文件。
4．根据编程实现的结果，按课程设计报告的撰写规范完成数据库系统课程设计报告（课程设计报告中必须有相关原理分析、程序设计、程序实现和程序调试等内容）；课程设计报告的具体要求如下：
1）课设报告按照规定用A4纸张进行排版打印，否则要求返工；
库存下限
number
StockMax
库存上限
number
Descriptions
描述
varchar2(100)
入库表（InWarehouseitems）
字段名
字段
数据类型
主键
索引
值
说明
ISBN
图书编号
varchar2(20)YesB NhomakorabeaokName
名称
varchar2(40)
RetailPrice
零售价
Oracle数据库课程设计报告
LT
8
综合应用能力评价
综合评定等级
课程设计（论文）评阅意见
评阅人职称
20年月日
oracle数据库课程设计报告书
《大型数据库》课程设计课题在线购书系统班级网络0901黄玉娇文妮学号 0930******* 0930*******成绩2011 年月日目录一、系统开发背景简介 (3)1、系统可行性分析 (3)2、系统开发目的 (3)3、系统用途和需求 (3)4、开发环境 (3)5、国外研究及发展趋势 (3)6、系统优势 (4)7、制约因素 (5)8、发展对策 (6)二、系统功能分析与设计 (6)1、系统功能模块简述 (6)2、系统功能模块图 (7)3、系统流程图 (7)4、用例分析 (8)5、页面流程图 (11)三、数据库设计与实现 (13)1、表设计 (13)2、E—R图 (15)3、数据库模型图 (16)4、创建存储过程 (16)5、建表 (17)6、建立外键约束 (18)7、创建序列 (19)四、系统实现 (20)1、登录实现代码 (20)2、运行结果 (37)五、小结 (40)六、附录 (40)一、系统开发背景及简介1、系统可行性分析（1）技术可行性——此网上书店系统可以运行于windows xp，windows server 2000/2003，windows vista操作系统。
对系统要求只需要装有IIS即可。
对计算机的硬件配置没有太高要求，现在的个人电脑完全可以满足。
数据库运用简单易学的Access来实现。
在设计方面，运用XHTML、CSS样式、JSP等知识，利用PhotoShop图像处理工具及Dreamweaver CS3制作出合理生动的网页。
（2）经济可行性——此系统可以运行于现在市场上出售的各种个人电脑，系统成本主要集中在系统的开发上。
当系统投入运行后，可以实现在网上卖书和租书功能。
所带来的效益远远大于系统软件的开发成本。
在经济上是完全可行。
（3）操作可行性——界面设计充分考虑浏览用户的习惯，图书信息浏览、会员注册登录、租书、购书等功能操作方便。
而且所有网页设计清新、简洁、合理，不会让用户感到视觉疲劳。
图书馆管理系统《Oracle数据库技术》综合设计报告书
《Ｏｒacle数据库技术》Oｒaｃle综合设计实验报告选题：图书管理信息系统班级:学号:姓名：填写日期： 201０年 1２月25日二、数据库分析与设计：2.1数据库的概念设计图书管理信息系统E—Ｒ图２．2 数据库的逻辑设计图书(国际标准图书编码,书名,出版社名,作者名,作者号,中南码）图书副本(副本编号，国际标准图书编码）作者(作者号,作者名）分类目录（中南码,目录名)写书(国际标准图书编码，作者号）出版社(出版社名，地址）用户（用户编号,用户名，密码,权限,生日,邮箱,联系电话，籍贯)２.3数据库的物理设计1.以表单的形式给出数据库中的具体表的结构以及字段的说明表2-1 Bｏｏｋｓ表字段数据类型数据长度能否为空中文名备注ISBN Char 20 否国际标准图书编码主码Title Char 30 是书名Pubname Char 30 是出版者名Author Char 30 是作者名Authorno Number 30 是作者号ZNCode Number 30 是中南分校码表2-2 Copｉes表字段数据类型数据长度能否为空中文名备注CopyNo Number 10 否副本编号主码ISBN Char 20 是国际标准图书编码号。
SQL> creａｔe or ｒｅｐlａｃe ｖiｅw cx＿zｊ2 as3 seleｃt title，auｔhor，copyno４from Books,Ｃoｐies５ｗhｅre Copies．ｉsbn=Books．isｂn ａnd PubＮaｍe=＇作家出版社＇;视图已创建。
（3）创建视图“cx_aｎnｉ”，要求查看作者为安妮宝贝所有的图书信息的视图。
ＳQL> ｃｒｅate ｏｒ repｌａｃｅ vieｗｃx＿ａnｎi2 aｓ3 selｅｃt *４ fｒom Bookｓ5 whｅｒe ａｕthor=＇安妮宝贝';视图已创建。
3.数据的查询(要求做基础数据的查询，做视图的查询，查询要和系统的功能联系起来）（1)查询图书表中作者号为２的作者所有作品的书名和出版社。
Oracle数据库课程设计分析报告
Oracle数据库课程设计报告题目：通讯录系统班级：0805课序号：01（张一，马工速）02（张明，曲珊珊, 韩程）组长：张一 200893065组员：张明 200893203曲珊珊 200892208马工速 200893056韩程 200893039目录一项目概述 (3)二具体功能介绍 (3)三设计与实现 (3)需求分析 (3)概念结构设计 (4)逻辑结构设计 (4)物理结构设计 (5)程序讲明 (6)数据库连接 (6)系统结构图 (7)软件功能截图 (7)四组员分工…………………………………………………………11一项目概述现代人的生活节奏日益加快，各种联系人也不断增多，然而有专门大一部分人依旧在使用纸质通讯录。
依照我的总结，纸质通讯录有以下缺陷：1，储存信息量少，查找不方便；2，不能存放照片；3，安全性不高，信息容易丢失，且关于隐私爱护不强。
为此，我开发了那个java通讯录程序。
在我写的此程序中，上述缺陷得到了专门好的弥补。
二具体功能介绍1，用户的登录，注册，删除功能；2，联系人信息的增加，删除，修改，查询的功能；3，联系人分组的增加，删除的功能；4，联系人头像的上传，显示等功能；5，联系人相册的各项治理功能（相片的上传，删除等功能）;6．实现系统托盘的功能.三设计与实现1，需求分析数据流图2，概念结构设计E-R图讲明：用户实体拥有用户名和密码2个属性；联系人实体拥有相片编号，相片名称，联系人性不，联系人年龄，联系人所属分组，联系人编号，联系人邮箱，联系人邮政编码，联系人地址，相片信息，用户名11个属性；相片实体拥有相片编号，相片名称，相片信息3个属性。
一个用户登录以后，能够在联系人表中建立多个联系人，因此用户实体和联系人实体是1：n的关系；每个联系人能够上传多张相片储存在相片表中，因此相片实体和联系人实体是n：1的关系。
3, 逻辑结构设计E-R图自动转化为逻辑结构模型后如下：用户user2（用户名uid2，密码pwd）；联系人lxy（相片编号pid，相片名称pname，联系人性不pgender，联系人年龄page，联系人所属分组pgroup，联系人编号pnumber，联系人邮箱pmail，联系人邮政编码ppostalcode，联系人地址padress，头像信息pphoto，用户名uid2）；相片photo(相片编号pid,相片名称pname,相片信息photo)。
oracle课程设计报告
目录一、绪论....................................................................................................................1.1 开发背景..................................................................................................................1.2 开发工具..................................................................................................................1.3 任务与分析..............................................................................................................1.4本文主要内容...........................................................................................................二、需求分析............................................................................................................2.1 总体需求分析..........................................................................................................2.2 系统设计流程..........................................................................................................三、总体设计............................................................................................................3.1 系统功能结构图......................................................................................................3.2 安全设计................................................................................................................四、数据库设计........................................................................................................4.1 数据库分析..............................................................................................................4.2 概念结构设计..........................................................................................................4.3 逻辑结构设计..........................................................................................................4.4 物理结构设计..........................................................................................................五、编码....................................................................................................................六、测试....................................................................................................................七、总结....................................................................................................................一、绪论1.1 开发背景高校的教室管理是一项繁琐、细致、工作量大的工作，它是高等学校教育工作的一项重要内容，是整个学校教学系统能够正常运行的基础。
Oracle数据库分析报告
命令行数据库启动
Three stages
Startup a instance Mount the database Open the database
SQL*Plus command
Startup nomount Alter database mount Alter database open
命令行数据库关闭
Three stages
Close the database Dismount the database Shut down the instance
SQL*Plus command
shutdown NORMAL shutdown IMMEDIATE shutdown TRANSACTIONAL shutdown ABORT
数据库的实例 (Instance)是由ORACLE内存结构和后台 进程被成为数据库的实例 。
数据库系统架构－Oracle S全局共享区System Global Area(SGA)
• Shared pool – SHARED_POOL_SIZE
• Database buffer cache – DB_BLOCK_SIZE – DB_BLOCK_BUFFERS
FOR UPDATE OF quantity;
IF qty_on_hand > 0 THEN -- check quantity
UPDATE inventory SET quantity = quantity - 1
WHERE product = 'TENNIS RACKET';
INSERT INTO purchase_record
• Redo log buffer – LOG_BUFFER
oracle课程设计报告
oracle课程设计报告一、介绍Oracle是全球领先的关系型数据库管理系统，广泛应用于企业级应用程序和数据仓库。
本报告将介绍Oracle课程设计的内容和目标。
二、课程设计目标1.了解Oracle数据库的基础知识和原理；2.掌握SQL语言的基本语法和常用操作；3.熟悉Oracle数据库的管理和维护；4.学习Oracle数据库在企业级应用中的应用。
三、课程设计内容1.Oracle数据库概述（1）Oracle数据库架构（2）Oracle数据库安装和配置2.SQL语言基础（1）SQL语言概述（2）SQL语句的基本结构（3）数据类型与约束（4）表格创建与操作3.SQL查询与函数（1）单表查询与多表查询（2）聚合函数及其使用方法4.数据管理技术（1）数据更新操作及其使用方法（2）事务处理及其使用方法5.索引与优化技术（1）索引类型及其使用场景（2）优化技术及其应用方法6.备份与恢复技术（1）备份策略及其实现方式（2）恢复策略及其实现方式7.PL/SQL编程技术（1）PL/SQL编程语言概述（2）PL/SQL存储过程及其使用方法（3）PL/SQL触发器及其使用方法8.Oracle数据库在企业级应用中的应用（1）Oracle数据库在电子商务中的应用（2）Oracle数据库在物流管理中的应用四、课程设计实施方式1.理论讲解：通过教师讲解和课件展示，让学生了解Oracle数据库基础知识和原理；2.案例分析：通过实际案例分析，让学生掌握SQL语言和Oracle数据库的操作；3.实践操作：通过实际操作，让学生熟悉Oracle数据库的管理和维护；4.综合实验：通过综合实验，让学生将所学知识应用到企业级应用中。
五、评估方式1.作业评估：根据作业完成情况进行评估；2.考试评估：通过考试对学生进行评估；3.综合评估：根据平时表现、作业完成情况、考试成绩等多方面进行综合评估。
六、结论本报告介绍了Oracle课程设计的内容和目标，以及实施方式和评估方式。
Oracle数据库课程设计报告——学籍管理系统数据库设计
江西理工大学软件学院《Oracle》课程设计报告2013—2014学年第一学期课程名称Oracle数据库设计题目学籍管理系统数据库设计专业班级软件开发111班姓名欧阳能学号11223128指导教师余秋明2013年12 月23日目录一、问题描述 (1)二、基本要求 (1)三、数据库创建 (3)四、数据库设计 (4)五、执行数据库查询与相关维护管理 (6)六、总结与心得 (7)课程设计题目：学籍管理系统数据库设计一、问题描述实现学生基本信息管理和学生成绩管理，包括学生基本信息的添加、修改、删除及学生信息的灵活查询；学生各门课程成绩的添加、修改、删除和查询、统计、排名等，并对学生的留级、休学情况进行记录。
二、基本要求1、数据库设计1) 概念结构设计：在需求分析和总体功能设计的基础上，设计E-R模型，详细描述实体的属性和实体之间的联系。
E-R图：2) 逻辑结构设计：实现E-R图向关系模型的转换，详细列表显示完整的数据库2、创建表空间3、在表空间中创建表在SQL*PLUS 环境中输入PL/SQL 代码，创建数据库中的各个表，至少包括学生信息表、课程表、选课表等5张表（自行设计用到的表，注意表中字段的设置及类型）；向表中插入数据，每张表至少插入10条数据，数据要合理。
4、索引和完整性在表上建立相应索引。
实现列、行及参照完整性（必须建立主键、外键、检查约束等）。
5、数据查询和视图使用SELECT语句实现学生信息和学生成绩的查询（要求查询要和系统的功能联系起来，做单条件的查询、组合条件的查询、多表查询等，至少完成10个查询）。
创建视图查询每名学生的选课门数。
6、存储过程的使用创建存储过程实现表中数据的修改和删除。
创建函数统计留级学生的信息（每学期4门课程不及格则留级）。
7、用户、角色创建用户并授权，将其赋予某个角色成为其成员。
不同的用户授予不同的权限，管理员的权限最高，可以对各种信息进行修改删除等操作。
普通学生用户只能进行查询操作。
Oracle数据库课程设计报告人事管理系统
Oracle数据库课程设计报告人事管理系统姓名：班级：学号：序号：完成日期：指导教师：计算机与信息工程学院目录1人事管理系统背景分析 (1)2系统需求分析 (1)2.1 用户需求描述 (1)2.2功能需求 (1)2.3性能需求 (1)2.4环境需求 (1)2.5核心数据流图 (1)3系统总体设计 (1)3.1系统功能划分（功能图） (1)3.2 E-R图 (1)4数据库表的逻辑结构设计 (1)5数据库表空间和表设计 (1)5.1、设计表空间 (1)5.2、创建表 (1)5.3、创建其它数据库对象 (1)6心得体会 (1)7参考文献 (1)Oracle数据库课程设计——学生考勤系统的Oracle实现1系统背景分析21世纪以计算机为主体的高新技术群体已经将触角深入到国家经济的方方面面。
在市场经济的大环境下，越来越多的人士逐渐认识到计算机技术进行各类管理,交流的便捷。
尤为突出的是各个中小企业，教育机构等的人事管理在计算机上的实现。
然而如何利用先进的管理手段，提高人事的管理水平，是每一个机构所面临的重要课题。
面临的问题有：人事管理广泛，管理内容复杂，平时需要耗费大量的人力和物力。
为了解决这些复杂的难题，就必须有一套科学，高效，严密，实用的人事管理系统。
实现此目标的主要途径就是采用现代计算机管理系统来进行管理，提供规范，统一的服务，它在管理系统中的应用不仅可以简化，规范各机构的日常操作，而且可以使企业人事管理更加方便，简单，快捷，清晰，从而减轻工作人员的劳动强度，减少企业的财政消耗。
计算机管理系统的应用是各个企业迈向现代化企业的标志，必将成为各个企业实现现代化管理的不可缺少的手段。
2系统需求分析2.1 用户需求描述用户是系统的最终使用者，根据分析，本系统应当包括管理者、员工、普通用户三类用户，这三类用户对系统的需求简要概括如下：2.2.1管理者需求描述管理者对本系统主要需求是：管理员工、普通用户的信息。
管理员工信息：能查看员工所有的个人信息，设置员工值班信息，管理员工的工种信息。
oracle课程设计报告
目录一、绪论 (2)1.1 开发背景 (2)1.2 开发工具 (2)1.3 任务与分析 (2)1.4本文主要内容 (2)二、需求分析 (2)2.1 总体需求分析 (2)2.2 系统设计流程 (3)三、总体设计 (3)3.1 系统功能结构图 (3)3.2 安全设计 (4)四、数据库设计 (4)4.1 数据库分析 (4)4.2 概念结构设计 (5)4.3 逻辑结构设计 (6)4.4 物理结构设计 (7)五、编码 (8)六、测试 (9)七、总结 (11)一、绪论1.1 开发背景高校的教室管理是一项繁琐、细致、工作量大的工作，它是高等学校教育工作的一项重要内容，是整个学校教学系统能够正常运行的基础。
同时，教室管理工作关系到高校教学秩序的稳定以及教学资源的合理运用，关系到高校的发展和入才的培养，教室管理在高校中占有相当重要的地位。
1.2 开发工具1、Oracle 11g;2、Oracle SQL Developer1.3 任务与分析这个系统主要是开发一个大学教室系统，用户有四类类，学生，教师，教室管理员、排课人员。
学生、教师可以选择个人信息录入，纠正，查询；学生成绩信息查询；课程信息查询。
教室管理员可以对教室钥匙发放信息的管理。
排课人员可以进行添加、查询，修改，删除教室信息等功能。
不同用户登陆系统时有不同的权限。
1.4本文主要内容本文主要对大学教室管理系统整体设计做一个详细的介绍，包括数据库的创建（需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行与维护等）和大学教室管理系统的编辑、编译、运行、调试、维护等一系列详细的设计步骤。
二、需求分析2.1 总体需求分析大学教室管理系统，即对大学学生排课后对教室资源的合理管理与利用，保证了大学教学任务的有序高效进行。
通过调查和分析一款优秀的大学教室管理系统应该实现实现以下功能：【1】排课人员能够对教室信息添加、查询，修改操作【2】老师，学生能够对教室信息等信息进行查询，但赋予老师学生的不同权限【3】教室管理员可以根据教室信息对教室钥匙信息的管理2.2 系统设计流程通过对教室管理过程的研究与分析，在设计时系统应实现以下目标：【1】实现不同用户登录系统具有不同的权限【2】实现合理的排课【3】实现教师和学生息录入后可以查询和纠正，用户能对教室信息的查询；学生可以对自己成绩信息查询；课程信息查询等功能【4】实现教室钥匙的合理管理三、总体设计3.1 系统功能结构图系统功能结构如下：3.2 安全设计安全设计这里有两方面，一是数据库的安全，数据库安全我们通过添加用户及设置用户权限和用户密码来确保用户安全的登录到数据库，另外我们可以创建视图来保证数据库的安全性，让不同权限的用户看到数据库不同内容并对数据进行不同权限的操作。
Oracle数据库课程设计
2.三大完整性(语句描述)11
第九节 课程小结12
第一节概述
1.课题
学生成绩管理系统
2.背景说明
当今社会已进入信息时代，作为信息管理的主要工具的数据库已经成为举足轻重的角色。无论是企业，组织的管理还是电子商务或电子政务等应用系统的管理，都需要数据库的支持，是目前最流行的关系型数据库管理系统，被越来越多的用户在信息系统管理、企业数据处理、、电子商务网站等领域作为应用数据的后台处理系统。随着我国的市场经济的发展，各大高校的学生数目增多，以前的人工管理学生成绩方式已经不再适应现在的环境，取而代之的是先进的学生管理系统，通过使用10g创建的学生成绩管理系统可以让管理人员方便而快捷的进行管理、查询、插入、更新等工作。
5.开发环境
操作系统
数据库系统10g
界面软件8
第二节 需求分析
1.分析的重要性
需求分析就是分析软件用户的需求是什么？如果投入大量的人力、物力、财力、时间，开发出的软件却没人要，那所有的投入都是徒劳.如果费了很大的精力，开发一个软件，最后却不满足用户的要求，从而要重新开发过，这种返工是让人痛心疾首的。(相信大家都有体会)比如，用户需要一个的软件，而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境，忘了向用户询问这个问题，而想当然的认为是开发的软件，当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题，那时候你是欲哭无泪了，恨不得找块豆腐一头撞死。
一般来说数据字典中应包括对以下几部分数据的描述：
(1)数据项
数据项是数据的最小单位，对数据项的描述应包括：数据项名、含义、别名、类型、长度、取值范围以及与其数据项的逻辑关系。
(2)数据结构
数据结构是若干数据项有意义的集合。对数据结构的描述应包括：数据结构名、含义说明和组成该数据结构的数据项名。
Oracle数据库课程设计报告.docx
课程设计报告书第1章引言 (3)第2章概要设计 (5)2.1系统需求分析 (5)2.2系统结构设计 (5)2.3系统功能模块 (6)第3章数据库分析 (7)3.1数据库总体设计 (7)3.2数据表设计 (7)3.3数据库的创建 (8)3.4存储过程和触发器 (10)第4章详细设计及测试 (12)4.1系统界面 (12)4.2主要代码设计 (15)4.3功能整体链接测试 (18)第5章课程设计心得 (19)第1章引言1 •设计目的使用VC, C++, C#等作为前台开发工具，使用Oracle作为后台数据库，所设计的管理系统应包含输入输出、查询、插入、修改、删除等基本功能。
根据题冃的基本需求，设计系统界面、数据库、编写程序（Oracle）,并写出课程设计报告1、阅读资料：每个人必须提前阅读教材有关Oracle. VC、C++、C#应用方面的内容以及其它相关书籍。
2、需求分析：题目要求达到的功能，所提供的原始数据，需要输出的数据及样式等。
3、数据库的设计：根据要求设计数据库的结构，包括：表、数据完整性、关系、视图。
4、数据库的安全性设计：登录用户、数据库用户、数据库角色、命令许可等方面涉及到数据的所有操作要求采用存储过程的方式进行。
2.设计要求1.选好题日：先分组，每组两个人（或单独完成），必须确保每题有两组人员选做，班长将本班同学的选题情况汇总后于16周之前交。
2.独立思考，独立完成：课程设计中各任务的设计和调试要求独立完成, 遇到问题可以讨论，但不可以拷贝，否则不管是抄袭还是被抄袭，雷同的全部直接评定为不及格。
3.做好上机准备：每次上机前，要事先编制好准备调试的程序，认真想好调试步骤和有关环境的设置方法，准备好有关的文件。
4.根据•编程实现的结果，按课程设计报告的撰写规范完成数据库系统课程设计报告（课程设计报告中必须有相关原理分析、程序设计、程序实现和程序调试等内容）；课程设计报告的具体要求如下：1）课设报告按照规定用A4纸张进行排版打印，否则要求返工；2）课设报告的内容顺序如下：封面一任务书一中文摘要一目录一正文一附录；3）正文不少于4000字，正文部分至少包含以下内容，并可大致作如下安排1.引言（包括设计目的、要求、设计环境、同组人员及分工等内容）2.概要设计（含系统需求分析、系统结构设计和功能模块设计等内容）3.详细设计（含系统数据库设计、系统主要功能模块设计（可用流程图表示）和各模块的主要算法对应的原代码（详细）等内容）4.调试与运行结果及存在的主要问题（包括调试、运行和存在的问题）5.课程设计小结（或总结）（对此课程设计所做的工作内容进行总结，并提出系统还可以进行改进的地方）3.设计环境1.Windows7旗舰版32位2.Microsoft Visual Studio 20053・0racle llg第2章概要设计2.1系统需求分析图书管理系统主要是用oracle数据库进行逻辑处理，实现对图书信息的增删改查，以及出库入库的管理。
oracle课程设计的总结
oracle课程设计的总结一、教学目标本课程旨在让学生掌握Oracle数据库的基本知识和操作技能，包括数据库的创建、表的设计、查询语句的编写、数据的插入和修改等。
通过课程学习，学生应能理解数据库的基本概念，熟练使用Oracle数据库管理系统，具备解决实际问题的能力。
具体来说，知识目标包括：1.理解数据库的基本概念和原理。
2.掌握Oracle数据库的安装和配置方法。
3.了解数据库的创建和管理的基本命令。
4.理解表的设计和数据类型的选择。
5.掌握SQL查询语句的编写和优化。
技能目标包括：1.能够独立完成Oracle数据库的安装和配置。
2.能够使用SQL语言进行数据的增、删、改、查操作。
3.能够设计和优化表的结构，以提高查询效率。
4.能够编写简单的存储过程和触发器。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
2.培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心。
3.培养学生对数据安全和隐私保护的重视。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Oracle数据库的基本概念、安装与配置、SQL语言、表的设计、存储过程和触发器等。
具体安排如下：1.导论：介绍数据库的基本概念、发展历程和分类，Oracle数据库的特点和应用场景。
2.Oracle数据库的安装与配置：讲解Windows和Linux环境下Oracle数据库的安装和配置方法。
3.SQL语言：学习SQL的基本语法，包括数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（DML）、数据查询语言（DQL）和数据控制语言（DCL）。
4.表的设计：讲解表的结构设计原则，包括字段类型、主键、外键、索引等。
5.数据的插入和修改：学习使用SQL语句进行数据的插入、更新和删除操作。
6.存储过程和触发器：介绍存储过程和触发器的概念，学习如何编写和调用存储过程和触发器。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法：通过讲解和演示，让学生掌握Oracle数据库的基本概念和操作方法。
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Oracle数据库
课程设计报告
题目：通讯录系统
班级：0805
课序号：01（张一，马工速）
02（张明，曲珊珊, 韩程）
组长：
张一 200893065
组员：
张明 200893203
曲珊珊 200892208
马工速 200893056
韩程 200893039
目录
一项目概述 (3)
二具体功能介绍 (3)
三设计与实现 (3)
需求分析 (3)
概念结构设计 (4)
逻辑结构设计 (4)
物理结构设计 (5)
程序讲明 (6)
数据库连接 (6)
系统结构图 (7)
软件功能截图 (7)
四组员分工…………………………………………………………
11
一项目概述
现代人的生活节奏日益加快，各种联系人也不断增多，然而有专门大一部分人依旧在使用纸质通讯录。
依照我的总结，纸质通讯录有以下缺陷：1，储存信息量少，查找不方便；2，不能存放照片；3，安全性不高，信息容易丢失，且关于隐私爱护不强。
为此，我开发了那个java通讯录程序。
在我写的此程序中，上述缺陷得到了专门好的弥补。
二具体功能介绍
1，用户的登录，注册，删除功能；
2，联系人信息的增加，删除，修改，查询的功能；
3，联系人分组的增加，删除的功能；
4，联系人头像的上传，显示等功能；
5，联系人相册的各项治理功能（相片的上传，删除等功能）;
6．实现系统托盘的功能.
三设计与实现
1，需求分析
数据流图
2，概念结构设计
E-R图
讲明：用户实体拥有用户名和密码2个属性；联系人实体拥有相片编号，相片名称，联系人性不，联系人年龄，联系人所属分组，联系人编号，联系人邮箱，联系人邮政编码，联系人地址，相片信息，用户名11个属性；相片实体拥有相片编号，相片名称，相片信息3个属性。
一个用户登录以后，能够在联系人表中建立多个联系人，因此用户实体和联系人实体是1：n的关系；每个联系人能够上传多张相片储存在相片表中，因此相片实体和联系人实体是n：1的关系。
3, 逻辑结构设计
E-R图自动转化为逻辑结构模型后如下：
用户user2（用户名uid2，密码pwd）；
联系人lxy（相片编号pid，相片名称pname，联系人性不pgender，联系人年龄page，联系人所属分组pgroup，联系人编号pnumber，联系人邮箱pmail，联系人邮政编码ppostalcode，联系人地址padress，头像信息pphoto，用户名uid2）；
相片photo(相片编号pid,相片名称pname,相片信息photo)。
(主键用加粗+下划线标出)
4，物理结构设计
用户表:
创建表语语句:
create table user2(uid2 number primary key,pwd varchar2(20));
联系人表:
创建表语语句:
create table lxy
(pid number primary key,
pname varchar2(20),
pgender varchar2(20),
page varchar2(20),
pgroup varchar2(20),
pnumber varchar2(20),。