排泄功能评估及护理PPT(终版)2020.2.7
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排泄护理ppt课件
尿量成反比
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(三)排尿活动的评估
正常情况下,排尿受意识控制,无痛苦,无 障碍,可自主随意进行
异常排尿:
1、尿失禁 2、尿潴留 3、膀胱刺激征
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1.尿失禁:
(1)真性尿失禁: • 膀胱完全不能储存尿液。稍有一些存尿便会不自主 地排出,膀胱处于空虚状态。
(2)充溢性尿失禁: • 膀胱不能完全排空,当膀胱充盈达到一定压力时, 即可不自主溢出少量尿液。当膀胱内压力减轻时, 排尿即行停止,但膀胱仍呈胀满状态而不能排空。
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气候变化
冬季寒冷,身体 外周血管收缩,循环 血量增加,体内水分 相对增加,反射性的 抑制抗利尿激素分泌, 使尿量增加。
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(二)尿液的评估
1、尿 量
成人日间排尿 3~5次, 夜间排尿 0~1次,每次尿量约200 ~ 400ml, 24h尿量约1000~2000ml,平均在 1500ml左右。
(3)压力性尿失禁: • 当腹压升高,如咳嗽、打喷嚏、大笑、或突然起立 时,不自主地排出少量尿液。
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2.尿潴留:
尿液大量存留在膀胱内而不能自主排出
原因:
① 前列腺肥大或肿瘤患者-尿道梗阻
② 腹部、会阴部术后患者
伤口疼痛不敢用力排尿 习惯改变(环境、体位的改变) 焦虑、窘迫 麻醉剂的影响
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1
泌尿道
皮肤 排 泄 的 途 径
呼吸道
消化道
-
2
第二节 排尿护理
-
3
一、排尿系统的结构与功能
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀 胱及尿道组成
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4
(一)肾脏 产生尿液、排泄人体代谢的终末
产物(盐类、有毒物质和药物)
排泄的护理课件ppt
儿童的排泄护理
了解儿童的生长发育特
点,提供适当的护理措
总 结
施,培养良好的排泄习
词
惯。
为儿童提供营养均衡的 食物,避免过度摄入高
糖、高脂食物。
了解 儿童 的生 长发 育特
点
对于排便困难或尿床等 问题,家长应给予孩子
足够的支持和鼓励。
提供 适当 的饮 食建
议
儿童的肠道和膀胱功能 尚未完全发育,需要特
排泄的护理课件
目录
• 排泄的基本知识 • 常见排泄问题及原因 • 排泄的护理方法 • 特殊人群的排泄护理 • 排泄问题的预防和保健
01
排泄的基本知识
排泄的定义和作用
排泄的定义
排泄是指机体将代谢废物和多余 物质排出体外的生理过程。
排泄的作用
排泄对于维持机体内环境稳态、 排除毒素、维持健康具有重要意 义。
提供适当的饮食建议
鼓励老年人保持充足的水分摄入 ,多食用高纤维食物,以维持肠 道健康。
建立规律的排便习惯
提醒老年人定时排便,避免长时 间憋在心里不说出来。
总结词
了解老年人的生理特点,提供适 当的护理措施,预防和解决排泄 问题。
预防和解决便秘问题
鼓励老年人进行适当的运动,增 加肠道蠕动;提供适当的药物治 疗和灌肠服务。
高纤维饮食
增加富含纤维的食物摄入,如全麦面包、燕麦、水果和蔬菜等,有 助于刺激肠道蠕动,促进排便。
避免过度油腻和刺激性食物
减少高脂肪、高糖、辛辣和刺激性食物的摄入,以免加重肠道负担 ,导致便秘或腹泻。
药物治疗
轻症便秘患者可选用泻药
如开塞露、乳果糖等,帮助软化粪便,刺激肠道蠕动,缓 解便秘症状。但长期使用泻药可能导致肠道功能紊乱,需 谨慎使用。
排泄护理ppt课件
处理方法
一旦发生感染,应立即停止相关护理操作,及时就医并遵医嘱使用抗生素等药物治疗。同时,加强局部护理,保 持皮肤清洁干燥,避免再次感染。
非感染性并发症的预防与处理
预防措施
选择适合患者的排泄护理用品,避免使用过于粗糙或刺激性的物品;保持患者皮肤清洁干燥,避免过 度擦拭或使用刺激性强的清洁剂;加强患者心理护理,减轻其焦虑和不适感。
异常排泄的观察与记录
观察技巧
密切观察患者的排泄情况,包括排泄 物的性质、颜色、气味等,及时发现 异常情况。
记录技巧
详细记录患者的排泄情况,包括排泄 物的性质、颜色、气味等,为后续治 疗提供参考依据。
04
排泄护理并发症预防与处理
感染性并发症的预防与处理
预防措施
严格遵守手卫生规范,保持患者皮肤清洁干燥,定期更换尿布、尿片等护理用品,对排泄物及时清理和消毒。
泌尿系统
包括肾、输尿管、膀胱和 尿道,负责水的重吸收和 排泄。
呼吸系统
包括鼻腔、喉、气管、支 气管和肺,负责二氧化碳 和氧气的交换。
排泄物的成分与形成过程
粪便
主要由未消化的食物残渣 、水分和细菌组成,形成 于大肠。
尿液
主要由水、盐组成,形 成于汗腺。
消毒方法
根据患者排泄物的性质和污染程度,选择合适的消毒剂和消毒方法,确保患者 皮肤和排泄物的消毒效果。
排泄物的收集与处理技巧
收集技巧
根据患者排泄物的性质和污染程度,选择合适的收集方法和工具,确保患者排泄 物的安全收集。
处理技巧
根据患者排泄物的性质和污染程度,选择合适的方法对排泄物进行处理,确保患 者排泄物的安全处理。
处理方法
对于非感染性并发症,如皮肤损伤、过敏等,应立即停止相关护理操作,并根据患者情况采取相应措 施。如皮肤损伤可使用局部药物涂抹或冷敷处理,过敏则需更换其他不过敏的排泄护理用品。
一旦发生感染,应立即停止相关护理操作,及时就医并遵医嘱使用抗生素等药物治疗。同时,加强局部护理,保 持皮肤清洁干燥,避免再次感染。
非感染性并发症的预防与处理
预防措施
选择适合患者的排泄护理用品,避免使用过于粗糙或刺激性的物品;保持患者皮肤清洁干燥,避免过 度擦拭或使用刺激性强的清洁剂;加强患者心理护理,减轻其焦虑和不适感。
异常排泄的观察与记录
观察技巧
密切观察患者的排泄情况,包括排泄 物的性质、颜色、气味等,及时发现 异常情况。
记录技巧
详细记录患者的排泄情况,包括排泄 物的性质、颜色、气味等,为后续治 疗提供参考依据。
04
排泄护理并发症预防与处理
感染性并发症的预防与处理
预防措施
严格遵守手卫生规范,保持患者皮肤清洁干燥,定期更换尿布、尿片等护理用品,对排泄物及时清理和消毒。
泌尿系统
包括肾、输尿管、膀胱和 尿道,负责水的重吸收和 排泄。
呼吸系统
包括鼻腔、喉、气管、支 气管和肺,负责二氧化碳 和氧气的交换。
排泄物的成分与形成过程
粪便
主要由未消化的食物残渣 、水分和细菌组成,形成 于大肠。
尿液
主要由水、盐组成,形 成于汗腺。
消毒方法
根据患者排泄物的性质和污染程度,选择合适的消毒剂和消毒方法,确保患者 皮肤和排泄物的消毒效果。
排泄物的收集与处理技巧
收集技巧
根据患者排泄物的性质和污染程度,选择合适的收集方法和工具,确保患者排泄 物的安全收集。
处理技巧
根据患者排泄物的性质和污染程度,选择合适的方法对排泄物进行处理,确保患 者排泄物的安全处理。
处理方法
对于非感染性并发症,如皮肤损伤、过敏等,应立即停止相关护理操作,并根据患者情况采取相应措 施。如皮肤损伤可使用局部药物涂抹或冷敷处理,过敏则需更换其他不过敏的排泄护理用品。
基础护理学排泄护理ppt课件
使用泻药,促进肠道蠕 动和排便。
根据医生的指导,选择 合适的泻药,按照说明 书或医生的建议使用, 注意观察患者的反应和 效果。
如人工排便、肠动力剂 等。
肠道清洁与排毒的护理评估与记录
01
评估患者的病情、年龄、性别、 饮食和生活习惯等,确定合适的 清洁和排毒方法。
02
记录清洁和排毒的过程和效果, 包括患者的反应和排便情况等。
02
CATALOGUE
排尿护理
排尿生理与功能
01
02
03
肾脏功能
肾脏是产生尿液的主要器 官,通过过滤血液中的废 物和多余的水分形成尿液 。
排尿过程
排尿过程包括肾小球的滤 过、肾小管的重吸收、输 尿管和膀胱的运输以及最 终的排出。
排尿的生理意义
排尿有助于排除废物和维 持水盐平衡,同时也有助 于清除细菌和预防感染。
通过询问患者的病史、进行体格检查、实验室检查等手段,综合分 析患者的病情。
排便障碍的诊断标准
根据患者的临床表现、实验室检查和影像学检查结果,综合判断患 者的排便障碍原因及类型。
排便障碍的护理干预措施
调整饮食
增加膳食纤维的摄入,多饮水,保持肠道 通畅。
心理护理
对于因心理因素导致的排便障碍,进行心 理疏导和干预,帮助患者缓解紧张情绪, 提高生活质量是指排便次数减少、排便费力、粪质较硬或呈球状、排便不尽感等,可通过调整饮食、增加运动 、按摩等方式缓解症状。
详细描述
便秘可能是由于饮食不当、缺乏运动、心理压力等多种原因引起的。在护理过程中,应首先评估患者 的饮食和运动习惯,鼓励患者多摄入富含纤维的食物,增加运动量,培养定时排便的习惯。同时,可 采用按摩、灌肠等方式辅助排便,减轻患者的痛苦。
排泄护理PPT课件
知识准备
【准备】 ①女病人导尿术 短、粗、直,长3~5 cm,且富扩张性,尿道外口位于阴蒂下方,阴道口的上方,呈矢状裂。 【操作步骤】 核对解释→安置卧位→首次消毒→开包铺巾→再次消毒→插导尿管→拔导尿管→整理记录。 ②男病人导尿术 成人男性尿道长18~20 cm,有两个弯曲(耻骨前弯和耻骨下弯)、三个狭窄(尿道外口、 膜部和尿道内口)。 【操作步骤】 核对解释→安置卧位→首次消毒→开包铺巾→再次消毒→插导尿管→拔导尿管→整理记录。 【注意事项】 ①严格执行无菌技术操作原则,防止尿路感染。 ②保护病人隐私,维护病人自尊,做好解释与沟通。遮挡操作环境并采取适当的措施防止 病人着凉。
护理学基础
排泄护理
考纲要求
1. 掌握排泄护理的技术。 2. 能运用护理程序对排尿排便异常进行整体护理。 3. 能按护理程序完成导尿术、灌肠术。
知识准备
一、 排尿护理 1. 与排尿有关的解剖与生理 (1)泌尿系统的结构与功能 泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱及尿道组成。 ①肾脏 肾脏是生成尿液的器官。一般1~2 mL/min(100 mL左右/h),生成的尿液经肾盂回收,然后 经输尿管到膀胱。 ②输尿管 输尿管的生理功能是通过输尿管平滑肌的蠕动刺激和重力作用,将尿液由肾脏输送至膀胱, 此时尿液是无菌的。 ③膀胱 膀胱的主要生理功能是贮存尿液和排泄尿液。 ④尿道 尿道的主要生理功能是将尿液从膀胱排出体外。男性尿道还与生殖系统有密切的关系。 (2)排尿的生理
知识准备
2. 尿液的评估 【正常尿液】 (1)尿量与次数 正常成人24 h尿量约1 000~2 000 mL,平均约1 500 mL;一般日间排尿3~5次,夜间排尿 0~1次,每次尿量约200~400 mL。 (2)颜色、透明度 (3)比重、酸碱性 尿比重为1.015~1.025,pH 5~7,平均为6,呈弱酸性。 (4)气味 【异常尿液】 (1)尿量与次数 (2)颜色 ①血尿。 ②血红蛋白尿。 ③胆红素尿。
基础护理学-排泄护理PPT课件
重要性
排泄护理对于患者的身体健康和心理状态至关重要,能够帮助患者预防便秘、 尿潴留等排泄问题,减轻患者的痛苦和不适,提高患者的自尊心和自信心。
排泄护理的目标与原则
目标
帮助患者维持正常的排泄功能, 预防和解决排泄问题,提高患者 的生活质量。
原则
尊重患者的隐私和尊严,根据患 者的年龄、性别、病情和个体差 异,采取适当的护理措施,同时 注意保持环境的卫生和舒适。
个性化护理方案
根据患者的具体情况,制 定个性化的排泄护理方案 ,满足患者的特殊需求。
提高护理质量与患者满意度
优化护理流程
通过优化排泄护理的流程,提高护理 效率,减少患者等待和不便的时间。
定期评估与反馈
定期对患者进行护理效果评估,及时 调整护理方案,并根据患者反馈改进 服务质量。
关注患者感受
在护理过程中关注患者的感受和需求 ,提供人性化的服务,提高患者的满 意度。
药物治疗与非药物治疗
药物治疗
在医生的指导下,使用适当的药物进 行治疗,如缓泻剂、灌肠剂等。
非药物治疗
采用非药物治疗的方法,如按摩、热 敷、坐浴等,以缓解便秘和痔疮等症 状。
心理护理与支持
心理护理
关注患者的心理状态,提供心理支持和疏导 ,帮助患者缓解紧张、焦虑等情绪。
支持性护理
为患者提供必要的支持和护理,如协助患者 排便、给予患者安慰和鼓励等。
加强护理教育与培训
完善课程体系
在护理教育中增加排泄护理相关 课程,提高学生对排泄护理重要
性的认识。
强化实践培训
加强实践培训,提高学生实际操作 能力和应对突发情况的能力。
持续教育
开展持续教育,使护理人员不断更 新知识和技能,提高排泄护理的专 业水平。
排泄护理对于患者的身体健康和心理状态至关重要,能够帮助患者预防便秘、 尿潴留等排泄问题,减轻患者的痛苦和不适,提高患者的自尊心和自信心。
排泄护理的目标与原则
目标
帮助患者维持正常的排泄功能, 预防和解决排泄问题,提高患者 的生活质量。
原则
尊重患者的隐私和尊严,根据患 者的年龄、性别、病情和个体差 异,采取适当的护理措施,同时 注意保持环境的卫生和舒适。
个性化护理方案
根据患者的具体情况,制 定个性化的排泄护理方案 ,满足患者的特殊需求。
提高护理质量与患者满意度
优化护理流程
通过优化排泄护理的流程,提高护理 效率,减少患者等待和不便的时间。
定期评估与反馈
定期对患者进行护理效果评估,及时 调整护理方案,并根据患者反馈改进 服务质量。
关注患者感受
在护理过程中关注患者的感受和需求 ,提供人性化的服务,提高患者的满 意度。
药物治疗与非药物治疗
药物治疗
在医生的指导下,使用适当的药物进 行治疗,如缓泻剂、灌肠剂等。
非药物治疗
采用非药物治疗的方法,如按摩、热 敷、坐浴等,以缓解便秘和痔疮等症 状。
心理护理与支持
心理护理
关注患者的心理状态,提供心理支持和疏导 ,帮助患者缓解紧张、焦虑等情绪。
支持性护理
为患者提供必要的支持和护理,如协助患者 排便、给予患者安慰和鼓励等。
加强护理教育与培训
完善课程体系
在护理教育中增加排泄护理相关 课程,提高学生对排泄护理重要
性的认识。
强化实践培训
加强实践培训,提高学生实际操作 能力和应对突发情况的能力。
持续教育
开展持续教育,使护理人员不断更 新知识和技能,提高排泄护理的专 业水平。
《排泄护理技术》PPT课件
导尿术
操作注意事项 1. 关门窗,屏风遮挡。 2. 脱对侧裤腿盖于近侧,对侧盖被子。 3. 取屈膝仰卧位,略外展。 4. 弯盘在前,治疗碗在后。 5. 左手戴手套,右手持钳消毒。 6. 在治疗车上开外层包布。 7. 铺洞巾,润滑管前端
导尿术
操作注意事项 8. 左手固定小阴唇直至引流出尿液。
10 ~ 15 左侧卧位
小量
保留灌肠
14 ~16 注射器
14 ~ 16 注射器
<200
<200
38 <30
39 ~ 41 <30
10 ~ 20min 1h
10 ~ 15
15~20
左\右\平 根据病变部位
充分暴露尿道口及冠状沟,严格消毒尿 道口、龟头,螺旋形向上至冠状沟,共3 次,最后消毒阴茎背侧及阴囊5次,在阴 茎及阴囊之间垫无菌纱布1块。
导 尿术
注意事项 1.严格执行无菌技术及消毒制度,防止医
源性感染。导尿管一经污染或拔出均不 得再使用。
2.插入、拔出导尿管时,动作要轻、慢、 稳、切勿用力过重,以免损伤尿道粘膜。
提供排便环境:屏风遮挡,保证足够时 间。
取合适的体位、姿势:坐位或抬高上身。 腹部按摩:食指、中指、无名指、乙状
结肠、近~远 口服缓泻剂:液蜡、硫酸镁、蕃泻叶等
便秘病人的护理
简易通便剂:开塞露、甘油栓。
健康教育:知识、习惯、适宜食物、鼓 励多饮水、适量的活动、有计划训练床 上使用便器。
记录方法
灌肠 E 灌肠后排便一次:1/E 灌肠后无排便:0/E 自行排便一次, 灌肠后又排便一次:11/E
三种灌肠法比较
区别 肛管型号 灌洗器 灌液量(ml) 温度 ℃ 高度 停留时间 深 度(cm) 卧位
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内容物
粘液 脓性及脓血
虫或虫卵
气味
恶臭 腐败臭 血腥臭 酸败臭
颜色
黑便或柏油样(方法) 暗红 鲜血 果酱样
白陶土色 米泔水样
常见的病理原因
便秘或习惯性便秘 感染或非感染性肠炎、甲亢
慢性菌痢 肠道梗阻或直肠狭窄
肠炎、菌痢、阿米巴痢疾 痢疾、溃疡性结肠炎、大肠癌
蛔虫、蛲虫及绦虫感染
严重腹泻、慢性肠炎、胰腺疾病 下消化道溃疡或肿瘤
出入量、饮食种类 既往有无使用缓泻剂、药物副作用 伴随症状:腹痛、腹胀、腹部体征(肠鸣音亢进、有无腹膜
刺激) 慢性病:甲亢、炎症性肠病、手术史
腹泻的评估[7]
✓ 有无消化道手术史(肛门、小肠、大肠手术) ✓ 急性:流行病学调查 ✓ 慢性:既往史、诊断及治疗经过 ✓ 食欲、营养摄入、皮肤、体重情况 ✓ 水、电解质、酸碱平衡情况、相关风险 ✓ 大便常规、细菌及真菌培养结果
参考文献
1.泌尿外科杂志编辑部.良性前列腺增生诊断治疗指南解读:诊断篇.泌尿外科杂 志.2011.3(3):51-54. 2.孟晓红, 袁秀群 .国内外女性压力性尿失禁相关指南非手术管理内容解读[J].上海护 理,2018,18(12):5-8. 3.韦自卫, 王忠 .排尿日记:有助 “尿疾”诊治[J].大众医学,2019,7:32-33. 4.周慧梅. 女性尿失禁的实践指南 [J].协和医学杂志,2016,12:80-86. 5.盛国滨, 苏航.等.老年膀胱过度活动症病人的治疗策略:2017版加拿大指南解读[J].实用老 年医学,2019,33(1):100-104. 6.向雪莲, 侯晓华 .2013年中国慢性便秘诊治指南解读 [J].胃肠病学,2013,18(10):605-612. 7.张扬;全淑等.全球现有儿童腹泻临床实践指南的循症评价.中国药房.2018,29(8): 1109-1116. 8.《基础护理学》(第6版)李小寒、尚少梅主编,人民卫生出版社,2017. 9.《临床护理技术规范》(基础篇)第二版,彭刚艺、刘雪琴主编,广东科技出版社,2013。
便秘的护理[6 9]
1. 排便习惯与排便环境,调整精神心理状态 2. 无禁忌者指导多饮水,进食高纤维食物如:
五谷杂粮和根茎类、蔬菜水果 3. 适当活动,指导腹部按摩方法 4. 记录大便次数、量、颜色及性状 5. 开塞露,药物
腹泻的评估[6]
神志,心理,睡眠,年龄,排便习惯与环境、次数、色质量、 气味
膀胱痉挛,引起的尿频、尿急、尿痛和排尿不尽感等。[2]
常见异常排尿
4.多尿:指24小时尿量超过2500ml。常见于慢性肾炎后期,糖尿 病,尿崩症.[8]
5.少尿:指24小时尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml。见于心 脏、肝脏、肾脏功能衰竭的病人。[8]
6.无尿:指24小时尿量少于100ml或12小时内无尿液产生者。见于 严重休克、急性肾功能衰竭、药物中毒的病人。[9]
异常排便-举例
如何对便秘患者,腹泻患者进行 进行评估及护理?
便秘的评估[6]
神志,心理,睡眠,年龄,排便习惯与环境、次数、色质量、 气味
出入量、饮食与活动情况 既往有无使用缓泻剂、药物副作用 伴随症状:腹痛、腹胀、腹部体征 慢性病:冠心病、高血压病、糖尿病、脑血管疾病 脊髓损伤:排便功能训练(时机、方法) 肛门、直肠手术、风险
排泄的定义
皮肤
泌尿道
排
泄 途
消化道
径
呼吸道
主要内容
排泄的定义 泌尿系统的解剖与生理 排尿评估及护理 大肠解剖与生理 排便评估及护理
泌尿系统的解剖及生理
肾 输尿管
膀胱 尿道
生成尿液 输送尿液 贮存排泄 输送尿液
排尿活动是受大脑皮层控制的反射活动
主要内容
排泄的定义 泌尿系统的解剖与生理 排尿评估及护理 大肠解剖与生理 排便评估及护理
2. 失禁的原因和类型(压力性、急迫性、充溢性、功能性)[3] 3. 失禁的频率和量,尿液流出时有无感觉,咳嗽、打喷嚏或活
动时有无尿液流出。[4]
尿失禁的评估
4.有无尿频、尿急、尿痛。一次排尿使用的时间及排尿是 否顺畅,有无成点滴状或间歇性尿流状态,排尿后有无尿 急、尿道 疼痛。[3] 5.尿常规、尿细菌、真菌培养结果 [2] 6.必要时B超检查(残余尿)[4]
排便的影响因素
重点评估对象?胃肠道疾病、手术、脑卒中、脊髓损伤、便 秘、腹泻、失禁
a. 生理、心理、年龄 b. 个人排便习惯(阅读?) c. 社会文化因素 d. 饮食与活动 食物与液体摄入 、活动 e. 疾病(溃疡性结肠炎) f. 药物 g. 治疗与检查(腹部、肛门手术)
常见的异常排便
1. 便秘:排便形态改变、次数减少,粪便干结且排出不畅、困难[6] 。 2. 腹泻:正常排便形态改变,频繁排出松散、稀薄的粪便,甚至水样便[7] 。 3. 大便失禁:肛门括约肌不受意识控制而不自主的排便[8] 。 4. 粪便嵌塞:指粪便持久滞留堆积在直肠内,坚硬不能排出。[6] 5. 肠胀气:指胃肠道内有过量气体积聚,不能排出。[6]
病例介绍-举例
宋某某,女,76岁,住院号:174xxx。
现病史:(家属代诉)患者1月前无明显诱因出现食欲减退,无 恶心呕吐,无腹痛腹胀,精神状态一般,长期卧床,大小便 不能自控,小便为黄色澄清,大便颜色性质正常,体重稍减 轻,具体变化不详。入院后第4天,家属诉纸尿裤6小时未见 潮湿,给予留置导尿,导尿时立即引流出400ml尿液。 既往史:冠心病,糖尿病,宫颈癌,股骨头坏死,陈旧性脑 梗塞,老年痴呆症。
上消化道出血、阿米巴肠炎 消化不良
上消化道出血(案例) 下消化道出血
痔疮、肛裂、直肠癌(问诊) 肠套叠或阿米巴痢疾 胆道梗阻(其他?) 霍乱、副霍乱
异常大便颜色-举例
黄褐色带血
粘液血
暗红色
鲜红色
消化道出血大便量的估计
大便表现
粪便隐血实验阳性 黑粪 呕血
出现全身症状 周围循环衰竭
出血量(ml)
>5-10 50-70 250-300 400-500 >1000
异常
详见下一页
新鲜尿液即呈白色絮状混浊
氨臭味:泌尿道感染 烂苹果味:糖尿病酮症酸中毒
酸中毒:强酸性 严重呕吐:碱性
升高:糖尿病 降低:尿崩症
排尿评估-异常尿液颜色
项目
异常颜色
常见疾病
血尿
淡红色、洗肉水色
急性肾小球肾炎、输尿管结石、泌尿 系统肿瘤、结核及感染
血红蛋白尿 浓茶色、酱油色
溶血、恶性疟疾
胆红素尿 深黄色或黄褐色
二、尿潴留与尿失禁患者的评估及护理 三、便秘与腹泻患者的评估及护理 四、风险:
黑便与血便(失血性休克) 尿潴留与便秘(血压增高、脑血管意外) 腹泻(电解质紊乱)
思路
从理论到实践,再从实践到理论
评估
评价
诊断
实施
计划
课后作业
1.有一位黑便的患者,你该怎么评估该患者的大 便情况?
2.复习常见排尿与排便异常有哪些? 3.复习尿潴留与尿失禁患者的评估及护理? 4.便秘与腹泻患者的评估及护理?
腹泻的护理[7 9]
1. 去除原因(药物、细菌或者鼻饲饮食) 2. 休息、心理护理 3. 饮食指导 4. 补充水电解质 5. 维持皮肤完整性,床单位清洁 6. 观察病情并记录 7. 失禁性皮炎的防护:清洗-滋润-保护
随堂测试
C ABC
小结
一、排尿与排便评估内容及影响因素
次数、量、颜色、性状(黑便的量及气味的判断)
尿失禁的护理[5]
盆底肌训练
皮肤护理:清洁干燥,(预防)
温水清洗
禁止
护理用具(选用一次性尿套、尿壶、垫布、保鲜袋、留
置导尿???等)
饮食指导:禁食如茶、咖啡、可乐汽水等
皮肤护理:失禁性皮炎(处理)
心理护理
主要内容
排泄的定义 泌尿系统的解剖与生理 排尿评估及护理 大肠解剖与生理 排便评估及护理
排尿评估
问诊+视诊:关注主诉(腹胀、尿不出、尿不尽、不能自控、尿频、
尿急、尿痛),尿量,性状,尿色,次数
➢触诊:腹部体征 ➢叩诊 ➢嗅
排尿的评估内容
项目
颜色 透明度
气味
正常
淡黄色或深黄色 澄清透明 久置后有氨臭味
酸碱度
PH(4.5-7.5)
比重 量
1.015—1.025 1000-2000ml
病例介绍
宋某某,女,76岁,住院号:174XXX。 诊断:食欲减退查因
经治疗,家属诉患者入院后四天未排便,医嘱给予乳果糖口 服,于2019.12.31日开始大便为黄色糊状便,3-6次/天,无 恶心呕吐,无腹痛腹胀,精神状态一般,肛周皮肤及骶尾部 皮疹较前好转。
问题:针对该患者的排便问题目前主要存在什么情况? 如何评估及护理?
阻塞性黄疸和肝细胞性黄疸
乳糜尿
乳白色
丝虫病
排尿的影响因素
心理因素(焦虑、紧张、暗示) 个人习惯(时间、姿势、环境) 疾病(神经、泌尿、内分泌系统) 治疗及检查(手术、外伤、药物、特殊检查) 液体和饮食的摄入(量、种类) 年龄和性别 气候变化 其他(月经期)
常见异常排尿
1. 尿潴留:尿液大量存留在膀胱内而不能自主排出[1] 。 2. 尿失禁:尿液不受意识控制而自行排出[2] 。 3. 膀胱刺激征:因膀胱颈或三角区受到炎症或理化因素刺激发生
排泄功能评估及护理
温春嫦 2020.2.7
教学目标
1.了解:排尿与排便的评估内容、影响因素。 2.掌握(重点):异常大便(黑便、血便)的量、颜色及气 味的判断。 3.掌握(难点):用所学知识对尿潴留、尿失禁、便秘、 腹泻患者进行评估及护理。
主要内容
排泄的定义 泌尿系统的解剖与生理 排尿评估及护理 大肠解剖与生理 排便评估及护理