美知汉语分享——外国人汉语写作一般格式及常用标点符号
标点符号占格及用法
标点符号占格及用法使用标点符号，不仅要掌握它们的用法，还要注意它们的规范书写：1.凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在原稿纸上占一方格，写在空格的左方。
①句号、逗号、顿号约占四分之一空格。
②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一空格。
2．标号大致分为两类，一般都占两格地位。
①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。
②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中。
3．标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头。
②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。
③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。
○4省略号……、破折号——占两格，如果恰在最后一格时，可以溢出格外，因为标点不能成为一行之首。
4、以下情形，一格内可有两个标点符号。
既表示对话时，冒号、前引号；句号、后引号。
例如我大声喊：“妈妈，我真得很着急！”在下列句子的空白处加标点：○1今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
○2这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表会理事。
○3我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
○4胡适学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
以上个例句中，似乎都有总说与分说部分，但为什么第○1○2句用冒号，而第○3○4句用破折号呢？又如何辨析呢？（1）总说与分说的关系不同。
分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，第○1○2句冒号后面的部分是对总说部分的一一叙述。
若分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号，第○3○4句都是对前面的注释，故用破折号。
写作文的标点符号的正确格式
写作文的标点符号的正确格式标点符号的正确书写位置第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置：一般均占一格，点在格内的左下侧，挨近文字的右边偏下。
如：你到动物园去，看见过猴子吗？它坐着、躺着、吃东西时候的姿势，和人是多么的相像啊！如果一句话正好结束，符号就点在紧靠最后一个字的右下边，不要点到下一行的开头。
第二、引号、括号的书写位置：引号的前半边点在格内的右上侧，后半边点在格内的左上侧。
括号的前半边点在格内的右侧，括号的后半边点在格内的左侧。
如“五讲”（说明）等。
引号和括号的前半边，放在一行的开头，不能一行的末尾；如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时，引号和括号的后半边必须紧跟句子，不能移到下一行的开头。
引号和括号经常和其它的标点符号连用，书写时，它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格。
如：小明问老师：“明天下雨还来上学吗？”第三、破折号、省略号的书写位置：这两种符号书写时都要占两格，位置在格子的中间。
它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头，但不能把一个符号分成两半。
如果一个句子结束了，只剩下一个空格了，就要不够破折号和省略号的位置，就要将前面的字略略拼紧一些，在腾出一个空格来。
第四、书名号、间隔号的书写位置：书名号的书写和括号相同。
间隔号书写占一格，点在中间，否则很容易被看成时顿号。
标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，是书面语言的重要组成部分。
然而，很多教材中只有怎样使用标点符号的内容，而没有说明标点符号书写位置的内容，加上有些语文教师忽视标点符号书写位置内容的讲解，让相当一部分学生出现标点符号的书写及所标的位置不规范。
其实，各种标点符号书写大、多长及位置在左、在右、在上、在下，都有规定。
一、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
（《中华人民共和国标点符号用法》 5.1）即：这几种标点符号均需一个标点一格，均需标在紧接上文左边偏下的1/4格的位置，且这七个标点符号不能标在一行的开头。
汉语书面语的标点符号
汉语书面语的标点符号用汉语写作时，要注意正确使用汉语的标点符号。
标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的符号，是书面语的有机组成部分。
正确使用标点符号，对作者准确表达和读者正确理解文意，都具有重要意义。
汉语常用的标点符号有12多种，主要是句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号、引号、省略号、破折号、书名号和括号。
它们的名称、形式如下：句 号 。
逗 号 ，顿 号 、分 号 ；冒 号 ：问 号 ？感叹号 ！引 号 “”省略号 ……破折号 ——书名号 《》括 号 （）汉语标点符号的大致用法如下：1．句 号 。
表示一句话说完之后的停顿。
2．逗 号 ，表示句子内部的一般性停顿。
3．顿 号 、表示句子内部并列词语的停顿。
4．分 号 ；表示复句内并列分句之间停顿。
5．冒 号 ：表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。
6．问 号 ？用于表示疑问的句子末尾的停顿。
7．感叹号 ！用于表示感叹的句子、语气强烈的句子末尾的停顿。
8．引 号 “ ”表示行文中直接引用的话，标明需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语。
9．省略号 ……标明行文中省略了的话。
10．破折号 ——标明行文中解释、说明的语句，或表示意思的递进，或表示话题的突然转变。
11．书名号 《》标明书名、篇名、报刊名、作品名等。
12．括 号 （）标明行文中注释性的话。
标点符号用法之一：句号、逗号和顿号句号。
句号表示一句话说完之后的停顿，多用于表示叙述说明的句子末尾的停顿。
注意，句号的写法与西文不一样，西文是小圆点，中文是小圆圈。
例句：1.我在北京上大学。
2.我在北京上大学的时候，住在学校外边。
3.我姓李，叫李顺子，今年21岁。
4.昨天晚上下雪了，所以今天早上很多同学迟到了。
5.虽然汉语很难，但我一定坚持努力学习。
6.是回国，还是在中国继续学习，我还没决定。
逗号，表示句子内部的一般性停顿。
中文的逗号与某些语言书面语的逗号样子不同，请注意区别。
例句：1.在我很小很小的时候，爸爸带我来过一次中国。
论文写作中英文标点符号的使用指导
论文写作中英文标点符号的使用指导论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。
它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。
它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。
今天小编要跟大家分享的是：论文写作中英文标点符号的使用指导。
论文写作中英文标点符号的使用指导的具体文章内容如下，希望能够帮助到大家!句点(Full Stop / Period，“.”)问号(Question Mark，“?”)感叹号(Exclamation Mark，“!”)逗点(Comma，“,”)冒号(Colon，“:”)分号(Semicolon，“;”)连字符(Hyphen，“-”)连接号(En Dash，“–”)破折号(Em Dash，“—”)括号(Parentheses，小括号“( )”;中括号“[]”;大括号“{}”)引号(Quotation Marks，双引号“"”;单引号“‘”)缩写及所有格符号(Apostrophe，“‘”)一、.句点1.句点用于当一句话完全结束时。
2.句点也可以用于英文单词的缩写，如 Mrs., Dr., P.S. 等。
但要注意的是当缩写的字母形成了一个单词的时候就不要使用句点。
如 IBM, DNA 等。
二、?问号问号要用在一个直接的问句，而不是间接的。
如 How will you solve the problem? 是正确的用法，但用在 I wonder how you will solve the problem?就不对了，应该使用句点而不是问号。
另外，在客气的用语中，也是用句点而不是问号.如 Will you please give me a call tomorrow.三、! 感叹号感叹号用于感叹和惊叹的陈述中，在商业写作中要注意感叹号的应用，因为不恰当的使用会显得突兀及不稳重。
四、;分号1.与中文一样，分号用于分隔地位平等的独立子句。
语文作文的标点符号格式
语文作文的标点符号格式When it comes to the correct use of punctuation in Chinese writing, there are various rules and conventions that writers need to be aware of. In Chinese, the most common punctuation marks include the full stop (句号), comma (逗号), question mark (问号), exclamation mark (感叹号), and quotation marks (引号). These punctuation marks play an important role in conveying meaning, clarifying sentence structure, and indicating the tone of the writing.说到语文作文中标点符号的正确使用，有许多规则和惯例需要作者们注意。
在汉语中，最常见的标点符号包括句号、逗号、问号、感叹号和引号。
这些标点符号在传达含义、澄清句子结构和指示写作语气方面起着重要作用。
The full stop, or period, is used to mark the end of a sentence. It is similar to its usage in English and is placed at the end of a declarative or imperative sentence. The use of the period helps readers understand when one complete thought ends and another begins. It is an essential punctuation mark for creating clear and coherent writing.句号用于标志句子的结束，类似于英语中的用法，放在陈述句或祈使句的句末。
新版标点符号正确用法和标准占格要求
新版标点符号正确用法和标准占格要求一、引号1. 中文引号在中文中，引号分为“”和‘’两种，使用时应注意以下规范：（1）引用的内容如果是完整句子，应使用“…”和“…”，例如：“今天天气很好。
”（2）引用的内容如果是片段，应使用‘…’和‘…’，例如：他说：“明天去看电影。
”2. 英文引号在句子中引用外文或特定词语时，应使用英文引号""，不同于中文引号的全角格式。
例如：她的英文名字是"Lucy"。
二、句号1. 中文句号中文句号为“。
”，用于句子结束。
例如：这是一个句子。
2. 英文句号英文句号为.，用于标志句子的结束。
例如：This is a sentence.三、逗号逗号（，）用于分隔句子中的成分，引导表语、状语、补语、插话等。
例如：他是一个聪明，勤奋的学生。
四、叹号叹号（！）用于叹词或感叹句的结尾。
例如：真是太好了！五、问号问号（？）用于疑问句的结尾。
例如：你去过我国吗？六、冒号冒号（：）用于引出某种解释、列举或说明。
例如：他有一个爱好：阅读。
七、分号分号（；）用于连接两个意义相对独立的句子。
例如：他很忙；然而，他总能按时完成工作。
八、省略号省略号（…）用于表示语气的停顿或未完待续。
例如：我想……不，我不知道。
九、破折号破折号（—）用于表示语气的转折、顿挫或插入语。
例如：他——一个很有才华的作家——在文坛上崭露头角。
十、括号括号（()）用于承载插入语、注解和括号内的说明。
例如：（1）先确定目标；（2）制定计划；（3）执行计划。
十一、引号、句号等标点符号的标准占格要求1. 中文标点的占格要求中文标点符号，应与前一个汉字在同一行，不得置于行首。
例如：“明天去看电影。
”2. 英文标点的占格要求（1）英文标点符号的标准占格规范为其位于前一个字符的中部位置。
例如：This is a sentence.（2）英文引号在中文排版中，应当在前后各有一个空格。
例如：他的英文名字是 "Lucy" 。
常用标点符号的书写格式
2.破折号、省略号的书写位置如下图：
业务推广部
8
三、点号和引号、书名号合用一格的情况
业务推广部
9
四、标点符号在行末时的变通书 写格式
1.行末点号的变通写法如下两张 图片所示：
业务推广部
10
由于要避免点号出现在下一行之首， 故挤在上一行最后一格书写。
业务推广部
1
标点符号
点号：句号、逗号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号
标号：引号、括号、省略号、破折号、书名号等
业务推广部
2
一、在方格稿纸上的书写格式
1．在横行书写的文稿中，句
号、问号、感叹号、逗号、顿号、
分号和冒号都占一个字的位置，放
在句末的右下角。这七种符号通常
不能放在一行的开头，因为这些符
号表示语气的停顿，应该紧跟在一
业务推广部
14
业务推广部
15
业务推广部
4
一、点号的一般书写格 式
1.在格中居左偏下的点 号的书写位置 如下图：
业务推广部
6
二、标号的一般书写格 式 1.引号、书名号的书写 位置如下图：
上引号写在格子的右上角，并要紧贴标 示的文字；下引号写在格子的左上角，也要 紧贴所标示的文字。上引号和下引号各占一 格。
句话的末尾。如果一行的最后的一
个格正好被文字占用了，那么这个
标点就必须点标在紧靠文字的右下
角。业务推广部
3
2．引号、括号、书名号的前 一半和后一半都各占一个字的位置， 它们的前一半可以放在一行的开头， 但不出现在一行的末尾，后一半不 出现在一行的开头。
对外汉语作文评分标准
对外汉语作文评分标准《对外汉语作文评分标准那些事儿》嘿，话说这对外汉语作文评分标准啊，还真是个挺有趣的事儿。
我就想起我一朋友在教对外汉语的时候遇到的那些作文评分的情况。
一开篇啊，这字就得先让人能看懂。
你要是写得跟鬼画符似的，那分数肯定高不了。
我朋友就碰到过一个外国小哥，那字写得歪歪扭扭的，就像一群醉酒的小虫子在纸上乱爬。
我朋友当时一看就哭笑不得，这部分就得扣分。
不过要是字一笔一划很工整，就算有点小错误，那也能挽回点印象分。
就像有一次啊，有个外国学生写的“你好”，虽然“你”字的单人旁写得像双人旁了，但整体字迹干净清晰，看着就舒心，这就相当于在黑暗中点了个小蜡烛，有点小亮点了。
再然后就是语法。
语法这东西就像盖房子的砖头，少一块或者放错地方了，这房子就不稳。
有个外国姑娘写作文的时候，总是犯很基础的语法错误。
她老是按照自己母语的语序来写汉语句子。
比如说“我爱饭吃”，我朋友看到这个就无奈地笑了。
这种明显的语法错误肯定会扣不少分。
要是能把语法基本掌握，偶尔有点小失误，就像炒菜的时候盐放多了一丢丢，虽然有点小瑕疵但不影响大局。
内容那也是很重要的一块。
得有东西可写，不能干巴巴的。
有个学生写自己在中国的旅行经历就特别棒。
他写自己去了北京的胡同，详细描述了胡同里那古旧的房子、门口晒太阳的老大爷，还有胡同里飘着的炸酱面的香味。
从走进胡同的好奇到离开胡同的不舍，写得绘声绘色。
这种讲述实实在在经历的作文，内容就很丰富。
要是写的都是一些空洞的话，像“我觉得中国很好，我很喜欢”，没有具体的事儿来说明为啥，那就和棉花糖一样看着大，实际没多少干货。
最后的结尾呢，也不能虎头蛇尾。
要是前面写得挺好，结尾突然来个莫名其妙的话，就像看一场电影最后突然停电了。
有个学生前面写自己在中国学习的丰富多彩，结尾突然来了句“明天我想去火星”。
我朋友也是被逗得够呛，这结尾肯定是要扣分的。
反正对外汉语作文评分就像一场对这个学生汉语综合能力的小考验，各部分都做好了，就能得个不错的分数啦。
一些常用的标号点号书写格式
一些常用的标号点号书写格式1、标点符号用中文格式（、，：；。
？！《》），不用英文格式（,:;.?!<>）。
（1）顿号、逗号、冒号、分号、句号、问好、感叹号等占一个字的位置，居左偏下，且不出现在一行之首；（2）引号、括号、破折号、书名号、省略号占两个字的位置，引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首，破折号和省略号中间不能断开；（3）直接引用时，用双引号，在引号里面再引用时，外面的引号用双引号，里面的引号用单引号。
2、只有在引用书名、篇名、报纸名、刊物名等时，才用书名号标示，引用活动名称、专项行动名称、专利技术名称等不用书名号。
书名号里面再引用时，外面的用双书名号，里面的用单书名号。
3、连接号主要有四种形式，分别为长横“——”、一字线“—”、半字线“-”和浪纹“～”。
（1）长横“——”的输入法与破折号相同。
根据1995年《标点符号的用法》规定，长横“——”一般只在表示火车等客运车辆运营区间时使用（也可以用一字线）。
如：“南京——上海”直达列车。
（2）一字线“—”主要用于连接汉字，主要适用情况有；连接两个相关名词构成一个意义单位（也可以用半字线）；连接相关的地点、时间表示走向或起止（前者也可以用长横，但不可以用半字线）；连接相关的汉字或外文和阿拉伯数字表示产品型号；标准代号必须用一字线。
（3）半字线“-”多用于连接英文、数字，也可用于连接汉字。
在时间表述中，用于连接“年-月-日”。
（4）浪纹“～”用全角，仅用于连接阿拉伯数字书写的数值，表示数值范围或量值的波动变化幅度。
如，今天的气温有8～15℃。
4、阿拉伯数字和英文字母用半角（1234 abcd ABCD），不用全角（１２３４ａｂｃｄＡＢＣＤ）。
5、标题中间的空格用半角空格，不用全角空格。
标点符号的用法及在稿纸中的占格方法
标点符号的用法及在稿纸中的占格方法使用标点符号，不仅要掌握它们的用法，还要注意它们的规范书写。
1、凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在稿纸上占一方格，写在方格的左方，不出现在一行之首。
①句号、逗号、顿号约占四分之一方格，居左偏下。
②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。
2、标号大致分为两类，一般都占两格。
①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。
引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中，中间不能断开。
3、标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头。
②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。
③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。
标点符号的对话小明躺在床上怎么也睡不着，他就数起数来：“一、二、三……”数着数着，隐约听见有谁在低声说话，再仔细一听，清楚了，原来是桌上作文本里的标点符号在对话。
“咱们兄弟在一篇作文中会齐，这还是第一次。
”句号说。
“小明真了不起！”叹号表扬说。
“咱们该出现的时候都出现了，但是小明把咱们摆放的位置是否合适呢？”问号若有所思地问。
经问号这么一提醒，标点兄弟可就七嘴八舌地说开了。
冒号首先开了腔：“咱们兄弟多数不能占据每行的第一格，只有前引号、前括号、前书名号、破折号、连接号和省略号才可以，小明不懂这一点，把咱们不少兄弟放在第一格了。
”“要是这么说，我也有意见可提。
”逗号也发了言，“在方格里，咱们兄弟多数应占左下角，就是把一个方格分成田字格，只能占左下边那四分之一。
”“你说多数占左下角，这‘多数’指的是哪些兄弟？”问号问道。
“我！我！”还没等逗号回答，句号、叹号、分号、冒号、顿号都抢着说。
中英文标点符号及其书写、输入
第 ２ 卷
清远职业技术学院学报
２０ ０ ９拄
高的标点 符号 ，它的用途最广泛也最 灵活１ ２ １ 。
格 居 中 ， 占一 个 字 的位 置 。 中文 省 略号 位 于 句
逗号不仅在句子 内部起停顿作用 ，还具有语 法
功能 ，如用于分割插人语 、独立成分 、同位语 等 。此外 ，英文逗号还用于分割 １期 中的 日和 ３ 年 ，地址中的街道 、城镇 以及省或州 ，而相 同 情况 中文不用标点。
系、 书 写规 则 ， 以及使 用 电脑 正 确 输 入 标 点符 号的 方法 。
关键词 ：中英文标点符号 ；书写规则 ；电脑输入
中图分类号 ：Ｈ １ ３２
文献标识码 ：Ｂ
文章编号 ：１７ － ８６ （０ ９ ４ ０ — ４ ６ ４－ ９ ２ ０ ）０ — １４ ０ ４ １
表 １ 中英文标点符号的名称、形式对照表
Ｖｏ ． １ ２， Ｎｏ ４ ．
Ａｕ ｕｓ． ０９ ｇ ｔ ２０
中英文标点符 号及 其 书写、输入
熊玉 涛
（ 五邑大学学报编辑部 广东江门 ５ ９ ２ ） ２ ０ ０
摘要 ：针 对 中英文标 点符 号混淆、错 用的现 象，从 比较 中英文标 点符号入手 ，介绍 了 中英文各 自的标 点符号体
行写 不完 的单 词按 音节 移到 下一行 。连字 符
“
一
”也 可 用 于汉 语 拼 音 词语 的分 合 及 汉语 拼 音 。
但英文的疑问语气除用问号体现外还可以通过词序来体现即将助动词情态动词提到主语前面构成疑问句式486感叹号表示问候中文多用感叹省略号英文的省略号是个小圆点位置与句点平齐如删去诗歌的一行或数行省略号则延长至一整行
中文写作标点符号使用方法
中文写作标点符号使用方法
一、文字材料中序号标点的正确使用
1．“第一”、“第二”，“首先”、“其次”等后面应用逗号（“，”）。
2．“一”、“二”、“三”等后面应用顿号（“、”）。
3．“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点（“.”），而不该用顿号（“、”）或其它。
4.序号如加括号，如（1）（2）（3）等后面不加标点符号。
二、年份的正确用字
年份如用“二○○四年四月”的方式表述，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“0”或英语全角字符“Ｏ”。
三、汉语拼音注音的正确使用
1．大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大写；标题可以全部大写。
2．分连写：词内连写，词间分写。
四、正确区分连接号和破折号
1．凡文中使用连接号的应使用“～”或者“—”，而不使用“——”。
如：2004年3月～5月中的“～”或“—”，不用“——”。
2．凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“～”或只占一个空格的“—”。
如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2004年语言文字工作总结。
五、论文正文文中标题：
一级标题：标题序号为“一、”，独占行，末尾不加标点；
二级标题：标题序号为“（一）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；
三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“（1）”和“①”，
与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。
若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。
每级标题的下一级标题应各自连续编号。
标点符号在作文中的格式
标点符号在作文中的格式英文回答：Punctuation plays a crucial role in the formatting of an essay. It helps to organize and convey our thoughts effectively, making our writing clearer and easier to understand. There are several important rules to follow when it comes to punctuation in essays.Firstly, we should always use a capital letter at the beginning of a sentence. This helps to indicate the start of a new idea or thought. For example, "I went to the store to buy some groceries."Secondly, we should use a period at the end of a declarative sentence. This indicates that the sentence is complete and makes it easier for the reader to understand. For example, "I love to read books."Thirdly, we should use a question mark at the end of aninterrogative sentence. This helps to indicate that a question is being asked. For example, "Do you want to go to the movies?"Next, we should use an exclamation mark to show strong emotion or emphasis. This can be used to express excitement, surprise, or anger. For example, "Wow, that's amazing!"In addition to these basic punctuation marks, there are also other punctuation marks that can be used in essays.For example, commas are used to separate items in a list or to indicate a pause in a sentence. For example, "I bought apples, bananas, and oranges at the store."Quotation marks are used to indicate direct speech orto enclose a quote. For example, "She said, 'I love this song!'"Parentheses are used to enclose additional informationor explanations. For example, "The concert (which was heldin a large stadium) was amazing."Finally, it is important to use punctuation consistently and appropriately throughout the essay. This helps to maintain the flow of the writing and ensures that the reader can easily understand the intended meaning.中文回答：标点符号在作文中的格式非常重要。
中文核心格式要求
中文核心格式要求
中文核心格式要求是指在中文写作中必须遵循的一些规范和要求，以确保文章的格式整齐、清晰以及易于阅读。
下面将介绍中文核心格式要求的几个方面：
1. 标点符号：中文写作中常用的标点符号有逗号、句号、问号、感叹号等。
在使用标点符号时，需要遵循正确的使用方法，确保标点符号的位置和数量符合语法要求，避免造成歧义或误解。
2. 段落结构：在中文写作中，每一段应该独立表达一个完整的意思。
段落之间要有明显的分隔，一般使用空行或首行缩进来展示段落之间的关系。
同时，每一段落的首句通常要进行缩进，以示段落的起始。
3. 字体格式：中文写作中，通常使用宋体作为标准字体。
除非特殊情况需要使用其他字体，否则一般不建议随意更换字体。
字号一般为小四号字（12号），标题和子标题可适当增大字号以突出重点。
4. 段落标题：在文章中，可以使用层次化的标题来组织内容。
一级标题一般使用加粗、居中的字体来表示，二级标题使用加粗、靠左的字体来表示。
标题的使用可使读者更好地理解和导航文章的内容。
5. 行间距与段间距：在中文写作中，行间距一般为1.5倍或2倍行距，段间距一般为1倍行距。
适当调整行间距和段间距可以使文章的版式更加美观，同时也方便读者阅读。
遵循中文核心格式要求可以使文章更具有条理性、易于阅读和理解。
在中文写作中，我们应该注重细节，确保文章的格式整齐规范，从而提高文章的质量和可读性。
写作常用标点符号使用方法
写作常用标点符号使用方法在小学阶段要学会运用十种标点符号，即: 句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、书名号和省略号。
小编在此整理了相关知识，快来看看吧!● 基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语(词组)。
词即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
● 写作常用标点符号使用方法(一) 句号。
1、用于陈述句的末尾。
例：北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
例：请您稍等一下。
(二)问号?1、用于疑问句的末尾。
例：他叫什么名字?2、用于反问句的末尾。
例：难道你不了解我吗?(三)感叹号!1、用于感叹句的末尾。
例：为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2、用于语气强烈的祈使句末尾。
例：停止射击!3、用于语气强烈的反问句末尾。
例：我哪里比得上他呀!(四) 逗号，1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例：对于这个城市，他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
(五) 顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。
例：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
(六) 分号;1、用于复句内部并列分句之间的停顿。
外国语言与文化格式要求
外国语言与文化格式要求
外国语言与文化格式要求
一、文字要求
1.以英文为主，中文也可以使用，两者可以混合使用。
2.文字排列要求：从左至右和从上至下。
3.一般不使用右括号，用引号替代；且右括号之间，不能有空格。
二、标点符号要求
1.标点符号要求使用英文标点符号，括号、引号等用英文标点符号，不能使用中文标点符号。
2.逗号和句号的大小写要求：逗号始终是小写字母c；句号始终是大写字母。
3.分号使用英文分号（;）,不能使用中文的半角逗号（，）代替。
三、单词要求
1.使用英语单词，中文单词也可以使用，但是一般不推荐使用。
2.语料库使用英语语料库，拼写检查和语法检查都使用英语语料库。
四、语法要求
1.使用ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ等字母方式序号，不能使用中文汉字方式序号。
2.使用英语句子结构，不能使用中式英语或者片段式英语，句子结构要正确，句子要完整。
3.有名词复数需要使用复数，如：artists（艺术家）→ artists
（艺术家们）。
五、文章结构要求
1.文章结构要求有序，比如段落分割、行与段的对齐、段内的排列等，要求结构严谨，不要乱七八糟的排列。
2.文章结构要求有清晰的主题，分段要清晰，整体结构要有条理。
六、引用要求
1.引用要求使用英文格式，不能使用中文格式，引用标记也应使用英文标记，标记也要求正确。
2.引用要求使用英文标点符号，包括引号、逗号、句号等，不能使用中文标点符号。
作文及标点格式(1)
卖 地 瓜• 旳小 贩
他 帮 我 挑 了 一 个 又 大 又 香• 旳地 瓜，放在秤上，秤杆翘得老 高。 他 说 ：“ 一 块 五 毛 钱• 旳。”说 着 把 地 瓜 利 落地装进方便袋中，小心地 递给 我 说 ：“ 别 烫 着 。”
标点符号分为点号和标号两大类。 点号（逗号、顿号、冒号、句号、问号、叹号） 标号（旳学 校 — — 中 心 小 学 。
《 格 林 童 话 》 这 本 书 是 我 最 爱 看• 旳。
“ 你 别 过 来!”明 明 大 声 喊 道 。
明
明
大
声
喊
道
: “
你
别
过
来
!”
开 朗• 旳妈 妈
有 一 次 ， 我 把 妈 妈• 旳心 爱 • 旳 茶 杯 打 坏 了 ， 不 敢 告 诉 妈 妈， 她 知 道 后 摸 着 我• 旳小 脑 袋 说 ： “甜 甜 ， 以 后 做 事 要 小 心 ， 这 回 没关系，等明天咱们再去买 一 个 更 漂 亮• 旳。 说 完 ， 还 轻 轻 地 捏 了 一 下 我• 旳脸 。
今天真 激 动 拿 到 了 稿 件• 旳录 用 通 知 单 ，
我 激 动• 旳在 屋 里 走 来 走 去 ， 恨 不 得插翅飞出窗外去，拥抱拥抱蓝 天 。 我 甚 至 快 忘 了 自 己 姓 什 么 了， 那 张 纸 在 我• 旳手 里 被 捏 得 皱 巴 巴
• 旳… …
昨 天 ， 妈 妈 开 车 带 我 进 市 区。。 妈妈在开车时戴着一付太阳镜 ， 在十字路口闯了一个红灯。一 位 身 穿 制 服• 旳警 察 走 过 来 ， 对 妈 妈 说 ：“” 请 把 太 阳 镜 zhāi 下 来 。”妈 妈 就 老 老 实 实 地 把 太 阳 镜 zhāi 了 ， 然 后 把车子往后退了一点。没想到 妈 妈在警察叔叔面前这样老实， 而 在我面前却那么凶。妈妈真是 一 个两面派。
作文中应正确书写标点符号
作文中应正确书写标点符号我在批改学生的习作过程中，发现不少学生在运用标点符号时很不规范,尤其是低年级的学生在这方面需要特别注意.其实，课标中指出“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础”,在“课程目标"中曾多次提到“能正确使用常用的标点符号”。
大家都知道，古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。
到了汉朝才发明了“句读”符号。
宋朝使用“。
”，“，”来表示句读.明代才出现了人名号和地名号。
直到1919年国民筹委会发布全国统一使用十二种标点符号。
新中国成立后,出版总署进一步总结了标点符号的用法规律,于1951年刊发了《标点符号用法》，同年10月政务院作出了《关于学习标点符号用法的指示》.从此，标点符号才趋于完善，有了统一的用法。
1990年4月,国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订颁布了《标点符号用法》，对标点符号及其用法又作了新的规定和说明。
我们教师只要认真学习1990年4月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订颁布的《标点符号用法》及其说明是不会使学生误用或乱写标点符号的,以令人啼笑皆非或曲解文义。
那么,我们学生为什么在作文中还会出现标点符号书写不规范的现象呢？也许是出于习惯吧！这种“习惯”一定得改！学生作文中标点符号书写不规范现象主要表现在以下几个方面:1、点号和标号不分;2、点号的书写不知道占格的位置;3、句号的书写空心点与实心点不分；4、文中的点号一律用实心点;5、不知道点号不能放在每一行的开头第一格；6、当点号处在一行的最末无空格时不知道把点号放在这一行的格外紧贴这个字的右下角；7、常用的几个标号不知占几个格;8、破折号不知占几个格,有的还写分家，有的只占一格;9、省略号不知占几个格,不知写几个点,有的还写分家,有的只占一格，甚至占多个格；10、括号、引号、书名号等不知怎样占格，有的把其前半部分写在了一行的最后一个格了,有的把其后半部分写在一行的第一个格了；11、有的不知道引号、书名号里再用引号或书名号时用单引号和单书名号；12、有的冒号和引号连用时，往往把冒号和前引号挤在一个格里等等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海静安中文学校美知汉语
——外国人汉语写作一般格式及常用标点符号
一、汉语写作的一般格式
1标题：要居中，要醒目，字号略大，字体略粗。
如果题目只有两个字，中间要空一个格。
2正文：正文与标题之间要空出一行或两行再开始书写，每个自然段开头的一句话要空两个格再开始书写。
3关于标点符号的书写格式
标点符号是文章的有机内容，有时甚至起到相当特殊的表情达意的效果。
但标点符号毕竟不是文字，使用时切记不可用于句首。
书写或打印文稿时，如句尾没有标点符号的位置，将上一行文字至少下移一个字或一个词再书写标点符号。
二、常见标点符号及其用法：
1顿号“、”用于字词或词组之间的停顿，表示字词或词组之间的并列关系。
如“我的、你的和他的”，“公民有言论、通信、出版、集会、结社、游行、示威、罢工的自由”（《中华人民共和国宪法》）。
2逗号“，”用于句子和句子之间，表示一句话还没有说完，或一个相对连贯、相对完整内容的表述还没有结束时的停顿。
注意正确使用，不该用逗号的地方滥用，会产生歧义。
例如“我们抗议恐怖组织，在世界各地，发动恐怖袭击”，
3分号“；”表示复句里分句之间的停顿。
有时用于分开并列的语句，如“他们的宣传，乏味得很；他们的文章，就没有多少人欢喜看；他们的演说，也没有多少人欢喜听”（《毛泽东选集》。
有时用于分开关联的语句。
例如“国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作”（《中华人民共和国宪法》）
4冒号“：”也是表示句子中间比较大的停顿，用于提起下文或引人注意。
如“请注意：1，上课要专心听讲。
2，课后要认真完成老师布置的作业。
”
“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物”（《毛泽东选集》）。
5句号“。
”表示一句话结束之后的停顿。
“一句话”是指依据表达了一个完整意思的一句话，有时只是一句话或者一个词或一个词组，有时是几句话才能表达一个完整的意思。
如“我是中国人。
”
“我是中国人，他是韩国人。
”
“我是中国人，他是韩国人，我们都喜欢踢足球。
”
6问号“？”用于疑问句的句末。
注意用法“晚上有活动，参加好呢，还是不参加好呢？”（表示选择问话）
“晚上有活动，参加好呢？还是不参加好呢？我真是不好决定。
”（表示并列问话）
7感叹号“！”用于感叹句的句末，表示强烈的感情：“我就是不喜欢她！”
8引号“”表示文章中引用别人的话或其它文章的语句。
注意引号内再引用时双引号与单引号的用法，引号与引用句句末标点的用法：“如果有了这种态度，那就既不是‘头重脚轻根底浅’，也不是‘嘴尖皮厚腹中空’了”。
（《毛泽东选集》）再如：正如毛泽东同志所说：“正确的东西总是在同错误的东西作斗争的过程中发展起来的。
”
9括号“（）”表示文章中注释或解释的内容。
如“昨天，我们去参观非常漂亮的清华大学二校门（原址新建），拍了很多照片。
”
10破折号“——”多用于一句话的中断或停顿，表示转折、说明等意思。
如“团结——批评与自我批评——团结”
“有个区干部叫李成，全家一共三口人——一个娘，一个老婆，一个他自己。
”（赵树理《传家宝》）
“小的时候，我们俩——我和白仁禄——下了学总到小茶馆去听评书。
”（老舍《歪毛儿》）11连接号“—”，破折号“——”的一半长度，表示相关事物或时间、地点等的起止。
如“上海—北京”，“亚洲—太平洋地区”等。
12书名号“《》”表示文章或书籍的名称。
如“今天的《人民日报》内容很丰富。
”
13标点符号的复合用法：
常见的如“？！”——“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急?！”（周恩来诗）
再如用两个或三个感叹号“！！”表示语气非常强烈等等。
还有常见的引用别人的语句时要用冒号加引号：“”，引用别人的文章时用于注明出处的（《》）等的复合用法。
14标点符号的时尚用法（网络及手机短信息用法）：
如“：）”表示高兴，“：（”表示不高兴等，同样成为文章所表达的有机内容。
【美知汉语】中国知名的汉语培训机构——美知教育在中国经济最发达的上海自2004年创立以来，已经有超过60个国家数以万计的海外学生在美知习得中文。
自2013年起美知教育屡次成功举办国家HSK汉语水平试。
2014年美知教育被中国国家教育部指定为TCSL国际汉语教师资格证考培中心。
美知教育拥有经验丰富教师和教材研究团队，是中国国内对外汉语专业语言培训机构中为数不多的能够自主研发出数十种适用于学员学习的汉语教材的机构。
徐家汇中心: 上海市徐汇区广元西路45号505室（慧谷大厦/上海交通大学旁) TEL:0086-21-52300141
虹桥/古北中心: 上海市长宁区荣华东道96号508室（维多利亚高级商务楼）TEL:0086-21-52570106
HP: /mandarin/index.asp。