项目成果简介版式(1页)
实习报告我的实习项目成果
实习报告我的实习项目成果实习报告：我的实习项目成果一、项目概述在本次实习中，我所参与的项目是XXX。
本项目的目标是XXX，旨在XXX。
通过本实习项目，我得以深入了解XXX领域的工作流程和技术要求，提升了自己的实践能力和专业技能。
二、项目任务我在该项目中承担了以下任务：1. 任务一：XXX。
在这个任务中，我负责XXX。
通过与团队合作，我学会了如何XXX，并成功完成了任务。
2. 任务二：XXX。
我在这个任务中负责了XXX。
通过独立思考和与团队成员的协作，我解决了XXX的问题，并提出了有效的解决方案。
3. 任务三：XXX。
在这个任务中，我负责XXX。
通过实践和总结，我掌握了XXX的方法，并能够熟练地进行XXX。
三、项目结果通过我的努力和团队的支持，我成功完成了项目任务，并取得了以下成果：1. 成果一：XXX。
在这个方面，我通过XXX实践，取得了XXX的成果。
这些成果不仅符合项目的要求，而且超出了预期。
2. 成果二：XXX。
我在这个方面的工作中，通过XXX的方法，取得了XXX的效果。
这对项目的推进和发展起到了积极的作用。
3. 成果三：XXX。
通过我的努力和创新，我提出了XXX的建议，并引导团队进行改进。
这使得项目达到了更好的效果和效率。
四、心得体会在实习项目中，我不仅学到了专业知识和实践技能，还获得了宝贵的经验和领导能力的锻炼。
在与团队成员合作的过程中，我学会了如何与他人进行有效的沟通和协作，如何解决问题和应对挑战。
同时，我也深刻体会到了团队协作的重要性，以及每个人在团队中都扮演着不可或缺的角色。
通过实习项目，我对自己的职业规划和发展方向有了更清晰的认识。
我深深热爱并追求着XXX领域的工作，将来愿意为此付出更多的努力。
同时，我也意识到自己在某些方面还需要进一步提升和学习，以适应未来职业发展的需求。
五、感谢与展望在此，我要感谢实习项目的负责人和指导老师对我的指导和帮助。
他们给予了我充分的信任和支持，使我能够充分发挥自己的潜力和能力。
项目成果简介
项目成果简介
1.项目内容
本项目以“现代，实用，简洁，富有特色”为指导思想，以“以人为本”、“生态性”、“创新性”、“经济性”、“可持续发展”等为设计原则，以对普阳农场历史演变的探索以及对未来发展的憧憬为线索，将跃龙潭水上公园划分为特色观赏区、文化娱乐区、滨水休闲区、入口广场区、亲水景观区五个功能分区，设计了日月双岛、时光之轮、扬帆远航、春华秋实、鱼跃龙潭、振翅高飞六个重要的景观节点，设计融合了普阳农场的人文、地理、历史等要素，充分考虑了场地现状及服务对象的需求，将公园设计成了集运动、休闲、娱乐和文化交流于一体的综合性公园，能更好地服务于广大群众，并彰显出地方特色。
2.项目汇报与交流
1)我们向普阳农场相关部门进行了汇报，取得了较好的效果。
2)与2011届园林系同学进行汇报与交流，带动他们参与到创业实践训练项目中，取得了较好的效果。
3.项目成果
1)图册《普阳农场跃龙潭公园规划设计》
2)设计方案《普阳农场跃龙潭公园规划设计》
3)设计报告《普阳农场跃龙潭公园规划设计》
4)展板《普阳农场跃龙潭公园规划设计》。
课程项目成果展示写简历模板
课程项目成果展示写简历模板
尊敬的招聘经理，
我怀着极大的兴奋和自豪，向您展示我在课程项目中取得的成果，并希望有机会与贵公司合作。
在我的大学学习期间，我积极参与了多个课程项目，这些项目为我提供了丰富的实践机会，加深了我对专业知识的理解，并培养了我的团队合作和问题解决能力。
以下是我在其中一些项目中所取得的成果：
1. 项目名称: 基于机器学习的智能推荐系统
- 我作为项目组的一员，与团队合作开发了一个基于机器学习算法的智能推荐系统。
- 我负责数据预处理和特征工程部分，通过对海量数据的清洗和转化，成功提取出有价值的特征，从而提高了系统的推荐准确性。
- 我们的项目最终成功上线，并取得了用户的积极反馈，提高了平台的用户黏性和利润。
2. 项目名称: 移动应用开发
- 在这个项目中，我担任团队的项目经理，负责协调团队成员的工作和管理项目进度。
- 我们开发了一款功能强大的移动应用，具备用户注册、登录、
个人信息管理等基本功能，并集成了定位、支付和社交分享等高级功能。
- 在我领导下，项目按时完成，并获得了学校组织的App设计比赛的一等奖。
这些项目经历不仅展示了我技术实力和项目管理能力，也展示了我对于解决复杂问题的热情和创新思维。
我相信这些经验能够让我在贵公司的团队中发挥重要作用。
补充说明：除了以上的项目，我还积极参与了许多其他课程项目，涉及数据库设计、网络安全、数据分析等领域。
这些项目不仅拓宽了我的专业知识，也培养了我团队合作和沟通能力。
期待能有机会与您进一步讨论我在课程项目中所取得的成果，并探讨我如何能够为贵公司的发展做出贡献。
谢谢您花时间阅读我的简历。
国创创项目成果简介模板
一、国创（省创）项目成果简介模板
（注意照片不要粘贴在文档里）
项目编号：
项目名称：
验收结果：
所在学院：
指导教师：职称：Email：
项目完成人：（学号、姓名、班级专业）
2007000X 张三2009级土木工程专业1班
2006000X 李四2006级土木工程专业2班
2005000X 王五2005级土木工程专业3班
项目综述：（2000字左右）
项目特色和创新点：（200字左右）
成果形式：
文献资料综述：《xxxxxxxx》
调查报告：《xxxxxxxx》
研究论文：《xxxxxxxx》
开发软件：《xxxxxxxx》
硬件研制：《xxxxxxxx》
申请专利：《xxxxxxxx》
（已发表论文的请注明发表期刊名称、发表时间、论文名称）
二、SRTP项目成果简介模板
（注意照片不要粘贴在文档里）
项目编号：
项目名称：
验收结果：
所在学院：
指导教师：职称：Email：
项目完成人：（学号、姓名、班级专业）
2007000X 张三2009级土木工程专业1班
2006000X 李四2006级土木工程专业2班
2005000X 王五2005级土木工程专业3班项目综述：（1500字左右）
项目特色和创新点：（200字左右）
成果形式：
文献资料综述：《xxxxxxxx》
调查报告：《xxxxxxxx》
研究论文：《xxxxxxxx》
开发软件：《xxxxxxxx》
硬件研制：《xxxxxxxx》
申请专利：《xxxxxxxx》
（已发表论文的请注明发表期刊名称、发表时间、论文名称）。
项目成果展示模板
项目成果展示模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：项目成果展示模板一、项目概况1. 项目名称：XXX项目2. 项目介绍：XXX项目是一个致力于提高城市绿化水平的社会公益项目，通过引入新技术和观念，帮助城市实现可持续发展和环境保护。
3. 项目目标：为城市residents 提供更美观的绿色环境，吸引更多游客和投资，促进城市经济和社会发展。
二、项目成果展示1. 绿化水平提升：通过XXX项目的努力，城市的绿化水平得到了显著提高，街道和公共场所都被绿植覆盖，给人一种清新，宜人的感觉。
2. 新技术引入：项目引入了智能灌溉系统、植物监控系统等新技术，提高了绿化效率，降低了维护成本。
3. 环境保护：项目还推广了环保理念，使用环保材料，采取可再生能源，致力于打造一个绿色的生态环境。
三、项目效果评估1. 反馈调查：通过对居民的问卷调查和观测数据的分析，大部分居民对项目的改善效果表示满意，认为城市环境得到了显著改善。
2. 观光收入增加：随着城市绿化水平的提升，游客数量逐渐增加，带动了旅游业的发展，城市的观光收入明显增加。
3. 社会影响：项目的推广和应用，也引起了社会的广泛关注和讨论，促进了环保理念的普及和社会责任的强化。
四、未来展望1. 深化合作：未来XXX项目将继续加强与相关企业和组织的合作，共同推动城市绿化事业的发展，实现更多的社会效益和经济效益。
2. 创新发展：项目将不断引进新技术和观念，不断创新绿色产品和服务，为城市居民提供更好更美的生活环境。
3. 社会责任：项目将继续秉持环保理念，发挥自身优势，为推动城市可持续发展和环境保护贡献更多力量。
五、总结XXX项目是一个典型的社会公益项目，通过团队的努力和创新，取得了明显的成果和社会影响。
未来，项目将继续不断发展壮大，为城市的绿化事业做出更大的贡献，为城市居民提供更美好的生活环境。
第二篇示例：项目成果展示模板是展示项目成果和成就的重要工具，它可以帮助团队向公司管理层、投资人、客户或合作伙伴展示项目进展和成果。
(完整word版)课题成果简介
成就简介一、成就主要内容项目构成员在调研、实践基础上剖析了逻辑在中国的社会化水平、逻辑在地方高校的现状，商讨了社会化偏低的原由和走出窘境的门路。
在详尽剖析地方高校改革必需性和可能性基础上，确定了嵌入责备性思想的逻辑教课改革方向，拟订了教课改革方案和教师团队建设方案。
项目组部分逻辑学教师已经在法学专业、汉语言文学专业、对外汉语专业实行新的教课方案，收到优秀教课成效。
以上内容均已形成论文并在《扬州大学学报》 2014 年第 1 期、《唐山学院学报》2014 年第 2 期、《工业和信息化教育》（第期）《鸭绿江》（）《课程教育研究》（）等期刊公然发布，此中一篇发布于中心期刊；四篇省级期刊。
二、主要看法1．逻辑在中国的社会化程度偏低一门学科的社会化程度高低表现于社会对其认可程度、学科及其专业人员的社会参加程度。
它既取决于学科的性质，同时也受社会价值取向及学科研究状况的影响。
逻辑是一门特意培育理性思想能力的学科，从它产生的那一刻就肩负了思想工具的重担。
在西方全部种类的大学课程系统设置中，逻辑教课都遇到特其余重视。
据联合国教科文组织统计，由世界 500 多名教育家列出的 16 项最重要的教育指标中，“发展学生逻辑思想能力” 排在第 2 位。
但是就是这样一门学科，在中国的高校，特别在地方高校遇到了亘古未有的冷淡。
2．社会化低并不是意味着中国不需要逻辑假如逻辑课受冷淡是由于逻辑在中国没实用，比方国人的逻辑思想能力足够强没有必需再提高，或许中国的发展不需要理性，再或许逻辑自己没有提高人们理性思想能力的功用，那么逻辑课的确应当让它自生自灭，但事实并不是这样，国人生活中的非理性和大学生的独立思虑和剖析能力衰足以说明高等教育中逻辑不可以缺位。
3.地方高校的逻辑教课需要改革地方高校讲解的逻辑课多是汲取了现代逻辑部分内容的传统逻辑，相对现实生活而言显得过于刻板，现实生活是丰富多彩的，不论决议仍是一般地考虑问题几乎没有形式逻辑中那样完美的前提。
项目成果简介
及名称
研究报告
我国城镇化推进的制度性约束与创新研究
项目负责人
及课题组成员
高强
刘子玉、权锡鉴、杨林、郭新力、冷绍升、马波
成果简介：（该项目研究的目的和意义；研究成果的主要内容和重要观点或对策建议；成果的学术价值、应用价值，以及社会影响和效益。2000字左右。本栏可加页）
一、加快我国城镇化的背景及意义
三、城镇化发展的国际经验
研究发达国家及发展中国家农村城市化历程、特征、速度、规模、政策可以为推动我国城镇化提供一些借鉴。本部分详细介绍了日本和美国两个发达国家以及印度、巴西和印度尼西亚等三个发展中国家的农村城市化情况。
日本、美国工业化与城镇化均比较协调，先发展轻工业，后发展重工业，霍夫曼比例不断下降，这种产业演进的顺序有利于吸收农村劳动力，从而使两国的城镇化速度都比较快。从区域城镇化来看，日本、美国都以非均衡的城市发展模式为主，即选择有发展潜力的城市和地区作为突破口，进行密集投资，进而促进周围地区的快速增长。从政府干预程度来看，美国是典型的市场经济国家，城镇发展主要靠市场的力量。日本虽然是市场经济型国家，但政府在城市布局和发展中起着重要的作用。从农业、农村的发展来看，美国城乡关系比较协调，在城市化过程中，农业发展一直比较顺利。日本城市化过程中，农业、农村发展经历了一曲折的过程。
目前深化户籍制度改革的重点是:加强户籍立法建设；建立健全城乡统一的户口登记管理制度；建立以法制加市场的调节机制，通过科学地设置准入门槛，促进人口的合理流动；建立由户口登记、身份证管理等制度构成的科学的人口管理系统，实现静态管理向动态管理的转变。
2、土地制度创新
我国城市土地收购储备制度不规范、城市土地集约利用落后、商品房价格太高，制约了城镇化的发展，应进行城市土地制度创新。首先，理顺土地产权关系，建立城市土地法人所有制。其次，建立和规范土地产权市场制度，实现城市土地产权的流动和转让。再次，实行城镇国有土地出租使用制度。将一次性性收回的土地出让金依据土地出让年限分40-70年收回，以降低房地产开发商和商品房的价格。
项目成果简介范文
项目成果简介范文
项目简介：本项目旨在通过引入各种环保技术和理念，促进城市的可持续发展，提高城市空气质量和居民生活质量，同时推动当地经济的发展。
在过去两年的实施中，我们已经完成了以下几项成果：
1. 建设了多个城市绿化空间，包括公园、花园和树林，增加了城市的绿化覆盖率，提高了城市空气质量，并且为居民提供了休闲娱乐的场所。
2. 推广使用环保交通工具，包括电动自行车和公共交通工具，减少了汽车的使用量，降低了碳排放量，改善了城市交通状况。
3. 建设了多个太阳能发电站和风力发电站，提供了可再生能源的供应，并且减少了对传统能源的依赖。
4. 完善了城市的废弃物处理系统，通过分类回收和处理，实现了废物的资源化利用，减少了对环境的污染。
5. 推广了城市节水技术，通过建设雨水收集系统和节水设施，减少了自来水的使用量，保护了城市水资源。
以上成果已经得到了居民和政府的广泛认可和好评，并且为当地经济的发展带来了积极的影响。
我们将继续努力，推动绿色城市建设项目的实施，为居民提供一个更加宜居、环保、可持续的城市环境。
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成果简介编写格式(含示例)
格式:成果名称***大学（责任单位，或社科院、党校）***教授（或研究员）承担的国家社科基金***（基础类、跨学科类、应用对策类、文化类，2017年以后立项的重大项目无需填类别）类重大项目“项目名称”（批准号：）,最终成果形式为专著（与鉴定结项审批书一致），约***万字。
子课题负责人：***、***、……（与鉴定结项审批书一致）一、研究的目的和意义正文用小四号宋体，二级标题为（一）（二）（三），字号为四号楷体，加黑。
三级标题为1. 2. 3.字号为小四号宋体，加黑。
二、主要内容和重要观点（对策建议）正文要求同上三、学术价值和应用价值正文要求同上注：全文字数约10000字。
10示例：基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化展示研究武汉大学邱均平教授承担的国家社科基金基础类重大项目“基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化展示研究”（批准号：11&ZD152）,最终成果形式为论文、研究报告，约40万字。
子课题负责人：赵蓉英、王曰芬、毕强、张玉峰、申晓娟、刘霞、陆伟、张洋。
一、研究的目的和意义随着知识经济的不断发展和科学技术的进步，我们所处的世界正在进入一个全新的知识经济时代。
知识取代了传统的资本、劳动力等要素成为重要的战略资源。
知识创新是国家创新体系的重要组成部分，也是获取竞争优势的关键，而知识服务则是知识创新的前提条件和基础，是促进科学技术和知识经济发展的加速器。
本课题研究要解决的问题，就是如何对馆藏资源实现基于语义的知识组织和知识服务，通过深度聚合和可视化手段，针对用户需求提供准确、有效的知识服务。
（略）二、主要内容和重要观点（一）主要内容本课题内容主要分为8部分。
馆藏资源语义化、深度聚合与可视化的基本理论问题与关键技术研究；馆藏资源语义体系的构建研究；馆藏资源语义知识库及服务系统平台的构建研究；语义化馆藏资源的深度聚合模式、方法及技术实现研究；语义化馆藏资源深度聚合结果的可视化展示研究；语义化馆藏资源深度聚合知识服务研究；基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化实证研究——以公共图书馆为例；基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化实证10研究——以高校图书馆为例。
项目成果报告的格式
项目成果报告的格式
项目成果报告的格式可以根据具体情况和要求进行调整，但通常包括以下几个部分：
1. 封面页：包括项目名称、报告标题、团队成员、报告日期等基本信息。
2. 目录：列出项目成果报告中各个部分的标题和页码，方便读者查阅。
3. 需求分析：详细说明项目的需求，包括功能需求、非功能需求和约束条件等。
4. 设计解决方案：描述项目的整体设计思路和关键技术，包括系统架构、数据模型、算法等。
5. 实施过程：详细介绍项目的开发过程和操作流程，包括需求分析、设计、编码、测试和部署等环节。
6. 成果展示：展示项目的主要成果，如界面截图、功能演示、实际应用效果等。
7. 总结和评价：对项目的整体情况进行总结和评价，包括优点、不足和改进方向等。
8. 报告附录：包括参考文献、代码片段、数据统计结果等与项目成果相关的补充信息。
在编写项目成果报告时，可以根据具体要求适度增减上述部分的内容，并注意语言简练、结构清晰、逻辑严密，以便读者能够快速了解项目的背景、需求、解决方案和成果等重要信息。
项目最终成果简介
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
文章开头处应注明项目批准号项目名称最终成果名称课题组主要成员是否出版如出版请注明出版社和出版时间并由项目负责人签字
项目最终成果简介
主要内容与要求提示：
1．“最终成果简介”是结项的必需材料，供介绍、宣传、推广成果使用。
2．简介内容包括：该项目研究的目的和意义（略写）；研究成果的主要内容和重要观点或对策建议（详写）；成果的学术价值、应用价值，以及社会影响和效益（略写）。
3．简介内容应由项目负责人撰写；文章内容要层次清楚、观点明晰、用语准确、文风朴实，要有实质性内容，并具有整体性和系统性，不得简单排列篇章目录；成果形式为专著的5000字左右，调研报告、论文（集）等3000字左右。
4．文章结尾处应注明项目批准号、项目名称、最终成果名称、课题组主要成员、是否出版，如出版，应注明出版社和出版时间，并由项目负责人签字。
施工工程项目成果(3篇)
第1篇一、项目背景本项目为某城市重点市政基础设施建设项目，总投资XX亿元，建设内容包括道路、桥梁、排水、照明、绿化等工程。
项目自201X年X月开工以来，经过全体建设者的共同努力，于201X年X月圆满完成各项建设任务，达到了预期目标。
现将项目成果报告如下：二、项目概况1. 项目规模：本项目总长度XX公里，其中道路XX公里，桥梁XX座，排水管道XX公里。
2. 项目工期：自201X年X月开工，至201X年X月竣工，共计XX个月。
3. 项目投资：总投资XX亿元，其中道路工程XX亿元，桥梁工程XX亿元，排水工程XX亿元，照明工程XX亿元，绿化工程XX亿元。
三、项目成果1. 道路工程（1）道路平整、宽敞，排水系统完善，无积水现象。
（2）道路路面采用高品质沥青混凝土，使用寿命长，抗滑耐磨。
（3）道路两侧绿化带建设美观大方，植物种类丰富，为市民提供舒适的休闲空间。
2. 桥梁工程（1）桥梁结构安全可靠，造型美观，与周边环境相协调。
（2）桥梁排水系统设计合理，无积水现象。
（3）桥梁附属设施齐全，包括照明、栏杆、伸缩缝等。
3. 排水工程（1）排水管道铺设规范，连接紧密，无渗漏现象。
（2）排水系统设计合理，能够满足城市排水需求。
（3）雨水收集系统建设完善，实现雨水资源化利用。
4. 照明工程（1）道路照明设施齐全，光照充足，无死角。
（2）照明设施采用节能环保材料，降低能耗。
（3）路灯造型美观，与道路景观相协调。
5. 绿化工程（1）绿化面积达XX万平方米，植物种类丰富，绿化效果良好。
（2）绿化带设计合理，为市民提供舒适的休闲空间。
（3）绿化养护措施到位，确保绿化效果。
四、项目亮点1. 采用新技术、新材料、新工艺，提高工程质量。
2. 强化施工现场管理，确保安全生产。
3. 优化施工组织，缩短工期，降低成本。
4. 强化环境保护，减少施工对周边环境的影响。
5. 加强文明施工，提升城市形象。
五、项目总结本项目在建设过程中，得到了各级领导和社会各界的关心与支持。
(完整word版)项目成果简介
“基础教育跨越式发展”创新实验研究项目成果简介北京师范大学现代教育技术研究所（100875）一、项目简介“基础教育跨越式发展”是中央电教馆、教育科学规划“十五"、“十一五”国家重点研究项目，也是北京师范大学“211工程”、“985工程”重点建设的项目，本项目运用创新的‘教育技术理论、模式与方法，通过面授、听课、评课、个别指导、网上授课、网上讨论、检查评估以及组织校际、跨区和全国性交流与研讨等多种方式，确保实验学校实现学科教学质量与学生综合素质的较大幅度提升.试验研究的具体目标是：在完全不增加课时、不增加学生课业负担的前提下,要使农村中小学校的教学质量达到或接近大城市中心区一类学校（即优秀学校）的水平,用城区一类学校的试卷考核试验班学生，在成绩上争取达到无显著差异。
不同学科的具体要求如下面所示.（1）语文：通过两年左右时间,使上完小学二年级的农村儿童“能读会写”——能认读2500以上常用汉字,能阅读青少年通俗读物，并能用电脑打写出300字以上（或用手写出150字以上）结构完整、通顺流畅的文章。
对已完成某个年级学习的农村儿童来说，其识字量、阅读能力和写作能力要达到城区一类学校同年级学生的水平.（2)英语：使农村学生在词汇量、听力和口语表达能力等方面得到显著提高；学生在小学阶段要掌握2000左右英语单词，初步掌握听说读写能力.对已完成某个年级学习的农村儿童来说，其词汇量、听力和口语表达能力要达到城区一类学校同年级学生的水平。
（3)中小学其他学科:要通过信息技术与课程的深层次整合达到教学质量与学生综合素质的较大幅度提升，这种提升可以从达到新课标三维教学目标的深度、解决实际问题能力的提高、以及思维能力的发展等三方面来衡量.“基础教育跨越式发展创新试验研究”经过多年的实践探索,业已取得较丰硕成果.该项目于2006年6月18日由教育部教育科学规划办公室组织专家鉴定、验收，专家组一致同意通过该项目的鉴定，并认为这是一项优秀的教育科研成果。
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项目成果简介版式（1页）
持续低温后次日不同光强对黄瓜幼苗光合特性的影响
项目负责人：曾庆梅（女，1987年8月生，2006级生物技术本科专业）项目参与人：殷志华、冯文明、郭征恒、黄慧燕、吴章一、谢文峰
指导教师：胡文海教授
研究时间：2008年1月~2009年12月
论文格式要求及参考版式（不超过6页）：
持续低温后次日不同光强对黄瓜幼苗光合特性的影响曾庆梅，殷志华，冯文明，郭征恒，黄慧燕，吴章一，谢文峰
指导教师：胡文海
关键词：黄瓜；低温弱光；恢复；光强。
我国冬春季节设施栽培中常出现低温弱光胁迫后伴随着一段时间晴朗天气，这种情况下作物极易受到强光伤害，但有关的研究却较少。
研究表明植物在低温胁迫下叶片吸收光能用于光化学反应部分受阻，导致PSⅡ过剩激发能增加，引起光合电子传递链过度还原，最终导致叶片光抑制伤害。
因此在低温弱光胁迫后的恢复期，减少叶片吸收光能将有利于植物叶片光合作用的恢复。
为此我们以黄瓜品种津研四号为材料，研究遮荫保护作物免受低温后强光伤害的光合机制，主要开展遮荫对低温弱光后强光下黄瓜叶片光合作用、叶绿素荧光参数的影响的研究。
在黄瓜幼苗5叶1心时进行低温弱光（8℃∕5℃，100µmol m-2 s-1）处理5d后，置于全光照（100%透光率）、一层遮荫（40%透光率）和二层遮荫（20%透光率）条件恢复处理5d，分别于处理第0、1、5d和恢复第1、3、5d测定其成长叶片的净光合速率和叶绿素荧光参数，于恢复第1d测定叶绿素荧光参数的日变化，于恢复第2d测定光合作用光响应和CO2响应曲线。
低温弱光1d即导致黄瓜叶片净光合速率（Pn）的迅速下降，但并未导致暗适应下PSII最大光化学效率（Fv/Fm）和PSII光合电子传递量子效率（ΦPSII）的大幅降低，直到处理第5d才显著下降。
恢复过程中，全光照下恢复第1d使得叶片Pn、Fv/Fm和ΦPSII保持较低水平，随后光合和荧光参数可缓慢恢复至对照水平；而遮荫则有利于Pn、Fv/Fm和ΦPSII的上升，并且一层遮荫恢复效果更好。
恢复第1d黄瓜幼苗叶绿素荧光参数日变化结果表明，全光照加剧了光抑制的发生程度，而遮荫有利于光抑制的恢复。
光合碳同化对低温弱光的敏感性大于光合电子传递过程，并且在恢复第1d时植株光合作用仍被严重抑制，此时强光照下由于叶片吸收光能远大于其能利用的光能，从而造成叶片更严重的光抑制，但遮荫则通过减弱植株叶片吸收光能，使得叶绿体内能量平衡得以保持，从而有利于光合机构和光合作用的恢复。
恢复2d后叶片光合作用光响应和CO2响应曲线则表明，一层遮荫恢复有利于叶片对光能和CO2的利用能力，但二层遮荫则会导致恢复后期叶片对光能和CO2利用能力的降低。
综上所述，持续低温对黄瓜叶片光合作用和光合机构产生了伤害，恢复期强光加剧了黄瓜叶片光能吸收与利用失衡，导致黄瓜叶片光合作用和光合机构伤害程度的加剧；恢复期一层遮荫（40%透光率）减少了黄瓜叶片光能的吸收，减轻了强光对黄瓜叶片的伤害程度，有利于黄瓜叶片光合作用的恢复，其对光能和CO2的利用能力得到显著恢复；恢复期二层遮荫（20%透光率）虽然有利于保护低温后强光对黄瓜叶片光合机构的伤害，但不利于其光合作用的恢复，其对光能和CO2的利用能力并未得到明显恢复。
参考文献:
[1] Allen D.J. & Ort D.R. Impact of chilling temperatures on photosynthesis in warm climate plants. Trends in Plant Science, 2001, 6, 36-42.
[2] Feng Y.L., & Cao K.F. Photosynthesis and photoinhibition after night chilling in seedlings of two tropical tree species grown under three irradiances. Photosynthetica, 2005, 43(4): 567-574.
备注：一、请在这个页面下把1.项目成果简介，2.论文两个内容粘贴进来。
二、请不要改变此页面的大小及距离。
三、项目成果简介占一张纸（必须也只能一张），论文不能超过6页。
四、请把学院所有的项目粘贴在此word文档中。