做个唐朝少年郎_高二作文
做个唐朝少年郎(完美精品)
小结
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当代青少年敢于担当，乐于奉献，勤于思考，勇于创新， 尤其是在重大事件面前，当代
青少年焕发出强烈的爱国热情和责任感，为新一代青少 年赢得了光荣与信赖！我们就是要做这样的当代少年郎。 —————————————————————
谢谢
内容赏析
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菩萨蛮
韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。 春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫 还乡，还乡须断肠。
江南水乡的风光美和人物美，表现了诗人对江南水乡的依 恋之情，也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。 —————————
四
课 外 拓 展
明句确式：特什— —点么— —：特—点使—？用—其了—作— 排用—比是—（什—或么—？反—复—）—的—修—辞—手—法—。———— 作 用：一是增强了句子的气势；
二是生动地表现了“我”誓杀外敌、报效国家的 豪情壮志与急迫心情,增加了文学色彩。
阅读思考
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思考4：第九段这三个句子能否调换顺序?为什么? ？ —--------------------------------------
明确：不能,因为这三个句子分别从辞别亲人故 友、慷慨奔赴战场；战场环境恶劣却无怨无悔；以 及战争极端残酷但人有必胜信念三个角度表现“我” 的决心，是按照时间顺序和逻辑顺序来写的，如果 调换顺序，就不严谨了。
雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改
三
内 容 赏 析
内容赏析
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从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
做个唐朝少年郎
积累
1.熟读全文； 2.背诵自己喜欢的段落或句子
积累，理解，抄写；
或挥霍无度。 • 一尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛
指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。 • 意气相投：意气：志趣性格；投：合得来。指志趣和性格相同的
人，彼此投合。 • 拔刀相助：拔：抽出。拔出刀来助战，形容见义勇为，打抱不平 • 装模（mú）作样：指故意做作，故做姿态给人看。
《独立花吹》《纯真年代》《 雪》、《纯真年代》
等。2002～ 作品曾获上海文学优秀作品奖等，
2002～2005 年连续四年登上中国小说排行榜。
曾获上海文化新人称号、第十届庄重文文学奖等
荣誉。小说第十届庄重文文学奖等荣誉。小说
《白水青菜》获第四届鲁迅文学奖（2004～2006）
全国优秀短篇小说奖。
掌握下列词语的读音、字形、字义
梳理文章思路：
一（1—3段）：想做“唐朝少年郎”； 二（4—9段）:为什么想做“唐朝少年郎”； 三（10—11）:做一个无忧无虑的“唐朝少年郎 ”。
感悟----带着问题默读课文
1.第3自然段在文中起到什么作用？ 明确：①表达了作者满腔豪情的愿望和情感；
②巧妙点题； ③承上启下。
2. 作者想做一个“唐朝少年郎”的原因有哪些？请 从文中找出相关的语句，然后概括回答。 明确：因为唐朝是一个“胸襟开张、元气淋漓、高 歌狂饮、八面来风”的盛世，高歌狂饮、八面来风” 的盛世，是一个雄浑开阔，鼓励人们建功立业的时 代，是一个可以孕育奔放昂扬、英气勃勃的少年郎 的时代。
做个唐朝少年郎
作者潘向黎简介:
•
潘向黎，女，1966年生于福建泉州，1988年
上海大学中文系毕业，1991年上海社科院文学所
做个唐朝少年郎
品读
品读第1～3自然段
做个唐朝少年郎
1.有人说，第2自然段中“虽然那个时代的风气相对开放，但 是女人美的极致是收敛含蓄的，一旦张扬总要破坏那种轻 柔细腻的阴性美”几句话是在评说女人美丽的标准，与全 文的中心不一致，应该删去，并且删去以后，上下文也很 连贯。读一读，看看删去这几句话好不好？为什么？
答 案
做个唐朝少年郎
感悟 品读 探究 积累
此一去，“西出阳关无故人”。 此一去，“大漠风尘日色昏”。 此一去，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ”„„
感悟
做个唐朝少年郎
一个生活在21世纪的当代青年，一位新生代的 女作家，却希望做一个“唐朝少年郎”，这是为什 么呢？让我们带着这个问题走进文本，感受作者那
2. “多么飞扬跋扈，多么潇洒不羁！”一句中，“飞扬跋 扈”一般指骄横放肆，多用作贬义词，这里用来形容 翩翩少年郎，合适吗？
答 案
这里是贬词褒用，指行动举止潇洒自如、不受约束，表现了少年游侠英姿 勃勃、意气豪放、洒脱不羁的特点。
品读
品读第5自然段
做个唐朝少年郎
3. 将这一段改为“我要练就一身好武艺，四处去游历名山大 川，如果路见不平，我就拔刀相助，一路上轻财重义，一 诺千金，来去如风，形迹萍踪”好不好，为什么？
答 案
原句用一组短句表达自己要怎样做一个意气昂扬的少年郎，读来节奏分明、 短促有力，与“唐朝少年郎”飞扬跋扈、潇洒不羁的特征相吻合。如果将它改为 一个长句，显得冗长、拖沓，表现不出少年郎的勃勃英姿。
品读
品读第6自然段
4. “沉重蹒跚”的是 “我”的马蹄吗？
做个唐朝少年郎
答 案
不是。“沉重蹒跚”的是“我”的心，因为“我”舍不得离开家乡和亲人。
2023最新-我想生活在唐朝高中优秀作文【5篇】
我想生活在唐朝高中优秀作文【5篇】在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧，这次壶知道为您整理了5篇《我想生活在唐朝高中优秀作文》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
以我想生活在唐朝为题的高中作文篇一唐朝是我国封建社会统治时间最长，国力最为强盛的国家之一。
美轮美奂的唐服，古代唯一的女皇帝，诗意人间的氛围，这些都令我心向往之。
如果可以选择，我最想生活在唐代。
美在唐朝如果可以选择，我最想生活在唐代。
在一个白雪飘飘的下午，穿上一身华丽的唐服，在雪中翩翩起舞，让片片雪花落在我的长发上，浸在我的衣衫中……时而停下来，望望那美丽的雪景，扬起那长长的衣袖，感受大自然的气息。
美在唐朝，我喜欢华美飘逸的唐服，我想生活在唐朝。
奇在唐朝如果可以选择，我最想生活在唐朝。
因为在那个年代，颠覆了我国古代的一贯思想——男尊女卑；因为在那个的年代，有我国古代唯一的女皇帝——武则天。
在那个年代，女生是自信的，而不是自卑的；女生是骄傲的，而不是胆怯的。
奇在唐朝，我尊崇男女平等的唐朝，我想生活在唐朝。
诗在唐朝如果可以选择，我最想生活在唐朝。
因为唐朝有光耀千古的诗坛。
有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意气风发；有“白头搔更短，浑欲不胜簪”的沉郁悲怆；有“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞美景。
诗在唐朝，我向往诗意盎然的唐朝，我想生活在唐朝。
美在唐朝，华美的唐服令我憧憬；奇在唐朝，男女平等的社会令我尊崇；诗在唐朝，诗意人间的氛围令我向往！爱在唐朝，我最想生活在唐朝！以我想生活在唐朝为题的高中作文篇二千年文明纵华夏，魂牵梦绕回盛唐。
秦风雅颂传泾渭，霓裳仙曲忆长安。
这，是一个传奇的王朝。
她恍如天边飘逸的云彩，宛如珠光宝气的王冠上最为璀璨的夜明珠，更似心口熠熠生辉的一粒朱砂痣。
她是华夏之章上最为惊艳浓美的一笔。
人人入梦，我入大唐，一梦不求醒。
假如我是唐朝战士作文
假如我是唐朝战士作文
我梦想……着穿越到唐朝，拥有一名雄壮威猛的战士。
穿好银灿灿的铠甲，戴上蓝色的盔帽，持着长枪，骑上高头大马，英勇战斗，誓死守卫家国。
想象中自己站在城楼上，眺望着远方，金色的阳光光芒照耀着大地，风儿吹着我的战袍猎猎作响。
敌人来犯，他们密密麻麻，像黑压压的乌云一样。
我一柄长枪，拼命冲锋，喊杀声震天动地，枪尖闪着寒光，刺向敌人。
我看到了战友们，他们英勇无畏，毫不理会生死与敌人殊死搏斗，一个个都像猛虎下山，无可阻挡。
我与他们一起英勇战斗，最终击退了敌人，取得了胜利。
战后，我正坐在草地上，看着远处夕阳西下，想起了几个牺牲的战友，心中充满了悲伤，也透着敬佩。
我真希望有一天能利用程序实现我的梦想，成为下一世的唐朝战士，为国家效力，保卫家园，让中华民族兴旺繁荣，强大无比。
做个唐朝少年郎
做个唐朝少年郎
潘向黎，女，1966年生于福建泉州，1988年上海大 学中文系毕业，1991年上海社科院文学所研究生毕 业，1992年赴东京外国语大学留学。曾任《上海文 学》编辑，现任《文汇报》编辑。著有小说集《无 梦相随》、《轻触微温》、《十年杯》、《我爱小 丸子》，散文集《红尘白羽》、《独立花吹雪》、 《纯真年代》等。作品曾获上海文学优秀作品奖等 ，2002～2005年连续四年登上中国小说排行榜。 曾获上海文化新人称号、第十届庄重文文学奖等荣 誉。小说《白水青菜》获第四届鲁迅文学奖（2004 ～2006）全国优秀短篇小说奖。
带着问题默读课文
1.第3自然段在结构上有什么作用？在此基础上 理清文章的思路。
2.作者想做一个“唐朝少年郎”的原因有哪些 ？
齐读课文第4 ～ 10自然段，边读 边画出表现“唐朝少年郎”形象的 语句，说说作者心中的“唐朝少年 郎” 具有怎样的形象特征？
少年行
唐·王维 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂杨边。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
从军行
唐·王昌龄 其一 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 其二 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
鹤冲天
宋·柳永 黄金榜上。偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。
未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧。才子词 人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青 屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红依翠，风 流事、平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅 斟低唱。
菩萨蛮
唐·韦庄
洛阳城里春光好,洛阳才子他乡老。柳暗魏王 堤，此时心转迷。 桃花春水绿，水上鸳 鸯浴。凝恨对残晖，忆君君不知。
做个唐朝少年郎
（2）讨论将这一段改为一个长句好不好，为什么。）交流形式：（3学生相互交流、师生交流。学习小组（四）学习任务成完五。学习步骤：（1）朗读第11自然段。（2）讨论引号的作用。）交流形式：3（学生相互交流、师生交流。～齐声朗读411自然段。学生思考学习任务：在未来的职业生涯中可以从少年郎身上学习什么？交流：从事电子商务工作，面对人机交流的枯燥工作环境，需要：寂住耐1（）得寞；）有坚定的目（2标；）有开阔的胸（3襟；）有昂扬向上4（的精神；）有责任感。5（．
发言。朗读。
检测小组搜集的资料，培养学生围绕文本搜集资料的习惯。创设情境，提出任务。从归纳到演绎，让学生尝试用不同的思维方式来解决问题，培养小组合作的习惯。通过朗读，深入体味文本。
2.生活的时代不能选择；性别不能选所以重音应该择；人生理想可以选择。在“少年”。任务（二）小组合作，用思维导图示意“作者为什么要做个唐朝少年郎”。（教师点评，有的小组可能不能完成，指出原因。）
新教材注重学生对文本的感悟在设计过程中我摒弃了过细过多的知识性的东西让学生切切实实地接触语言充分地读读出形读出意读出情感悟语言文字的意义及其所蕴涵的情趣加深对课文内容的理解与文本对话让语言和精神同构共通过朗读讨论引导活动等训练让学生从内心深处感动使学生情有所感理有所悟使语言形式的掌握与内容的感悟情感的体验相互交叉有机结合融为一体将丰富学生精神世界优化学生的语言系统和促使养成良好的语文习惯这三者紧密结合
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【推荐下载】《做个唐朝少年郎》阅读附答案-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《做个唐朝少年郎》阅读附答案阅读并回答问题。
做个唐朝少年郎你愿意生活在哪个时代？有一天，突然有人这么问我。
唐朝！当然是唐朝。
只是在那个年代，我希望我是个男人。
虽然那个时代的风气相对开放，但是女人美的极致是收敛含蓄的，一旦张扬总要破坏那种轻柔细腻的阴性美。
尽有奔放昂扬的男儿意气，才能和那个时代的雄浑开阔相称。
做一个唐代的翩翩少年郎！想一想都让人热血沸腾。
“新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
”著名的新丰美酒一斗值一万钱，咸阳的游侠多么年轻潇洒！彼此相逢又这么意气相投，且一起去畅饮一番吧，把马系在酒家旁的柳树下，且别管它。
多么飞扬跋扈，多么潇洒不羁！第一次读这首《少年行》，我就想，只有那个胸襟开张、元气淋漓、高歌狂饮、八面来风的唐朝，才出得了这样英气勃勃的少年郎。
什么少年老成，什么仕途经济，都成了饮酒时的笑谈！除非是那些无情无趣的呆子，谁“忍把浮名，换了浅斟低唱”？何况“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”！我要练就一身好武艺。
我要四处游历名山大川。
我路见不平，拔刀相助。
我轻财重义，一诺千金。
我来去如风，形迹萍踪。
“洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。
”在自我放逐中用乡愁下酒，这是我的宿命。
什么“记得绿罗裙，处处怜芳草”，我可不喜欢这样的柔情羁绊，那会让我的马蹄沉重蹒跚。
青春作伴，四海为家，我的心像一羽飞鸟，功名利禄和儿女情长都是我要躲避的罗网。
嘚嘚的马蹄一路惊起许多卷帘人，我也不会回头望上一眼。
也许我会在江南多停留一些日子。
烟雨水上，画舫船头，那个长得像露珠一般的姑娘对我唱：“人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似丹，皓腕凝霜雪。
未老莫还乡，还乡须断肠。
4做个唐朝少年郎
4做个唐朝少年郎教学要求1．品味文章生动形象的语言，体会引用诗词名句的作用。
2．体会文章的情感，理解作者的理想追求。
3．熟读全文，背诵自己喜欢的段落和句子。
导语每个朝代都曾在历史上留下了属于自己的辉煌一页。
这篇生动活泼又不失深刻的散文，借唐朝这个雄浑开阔的时代，来展现作者所仰慕的那种唐朝男儿般奔放昂扬的人生状态，反映了当代青年的时代理想。
作者简介潘向黎，女，1966年生于福建泉州，1988年上海大学中文系毕业，1991年上海社科院文学所研究生毕业，1992年赴东京外国语大学留学。
曾任《上海文学》编辑，现任《文汇报》编辑。
著有小说《轻触微温》、《十年杯》、《我爱小丸子》，散文集《红尘白羽》、《纯真年代》等。
梳理文章思路：（1—3段）想做“唐朝少年郎”；（4—9段）为什么想做“唐朝少年郎”；（10—11）做一个无忧无虑的“唐朝少年郎”。
二、品读第1～3自然段1.有人说，第2自然段中“虽然那个时代的风气相对开放，但是女人美的极致是收敛含蓄的，一旦张扬总要破坏那种轻柔细腻的阴性美”几句话是在评说女人美丽的标准，与全文的中心不一致，应该删去，并且删去以后，上下文也很连贯。
读一读，看看删去这几句话好不好？为什么？不好。
因为这句话是在解释作者想在唐朝做一个少年郎的原因。
作者不愿做女人，是因为在作者看来，女人美丽的标准是收敛含蓄、轻柔细腻，而只有做个奔放昂扬的少年郎，才与唐朝的雄浑开阔相称。
唐朝是一个“胸襟开张、元气淋漓、高歌狂饮、八面来风”的盛世，是一个鼓励人们建功立业的时代，是一个可以孕育奔放昂扬、英气勃勃的少年郎的时代。
带着问题朗读课文第3自然段有什么作用？作用：①表达了作者满腔豪情的愿望和情感；②巧妙点题；③承上启下。
品读第4自然段2. “多么飞扬跋扈，多么潇洒不羁！”一句中，“飞扬跋扈”一般指骄横放肆，多用作贬义词，这里用来形容翩翩少年郎，合适吗？这里是贬词褒用，指行动举止潇洒自如、不受约束，表现了少年游侠英姿勃勃、不受约束，意气豪放、洒脱不羁的特点。
初一作文：少年,盛唐
初一作文：少年，盛唐五陵年少金市东，银鞍白马度春风。
落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。
击筑饮美酒，剑歌易水湄。
经过燕太子，结托并洲儿。
少年负壮气，奋烈自有时。
因声鲁句践，争情勿相欺。
李白的两首《少年行》着墨于唐时的少年们，那样的青春朝气跃然纸上——鲜衣怒马，仗剑天涯，侠肝义胆，爱恨情怨，快意恩仇，潇洒不羁，朗朗清正。
这便是唐朝时的少年，长安的少年。
李唐，中国古代最为繁荣开放的时代——谴唐使东来，取经者西去，鉴真六次东渡，西域、六诏、回纥。
各种文化的交流、融合，开放的社会，正直的风气，也只有这过辉煌的朝代才能培养出如此的少年。
盛唐，那是文人的产地，文化的高潮，古诗的颠峰，繁荣的典例！其实，在汉、在宋、在元、在明、在清，又有多少盛世局面。
可是，我们没有说盛汉、盛宋、盛元、盛明、盛清。
只有说到唐朝我们才会带点儿感慨带点儿自豪带点儿骄傲带点儿唏嘘带点儿憧憬带点儿慨叹地叫着“盛唐”。
那个时代的少年，佩着剑穿行于大街小巷。
诗人佩着剑，击筑而歌执剑而舞；武人佩着剑，路见不平仗义出手；文人佩着剑，儒雅有礼风度翩翩；少年佩着剑，血气方刚剑走龙蛇。
哦，那个剑一般的唐朝，带着剑一般锋锐凌厉，剑一般洒脱不羁，剑一般铁划银钩，剑一般兵中之王，剑一般君子之风的唐朝！日出行游天下、入夜枕剑而眠、广行善缘、义结金兰、带月而舞、举杯而歌……兴之所至，无可不为！那样的唐朝，那样的少年，那样的青春，那样的情怀！唐之于中国，更甚于长城之于中国。
于国外，他们或许不知道第一个朝代夏、第一个封建王朝秦；不知道盛极一时的康乾盛世，不知道震烁古今的秦皇汉武；不知道神农尝百草、女娲补青天；不知道孔孟之道、扁鹊华佗。
可是，他们知道”唐”，那个中国的代名词！那一袭唐装，那一条唐人街，那演变成空手道的唐手道！这就是唐——辉辉五千年文明中，最浓墨重彩、最光耀千古的一笔！那跳脱潇洒的少年便是见证——唐朝繁荣，所以他们富足；他们无忧，所以唐朝昌盛。
唐朝开放，所以他们不羁；他们豪放，所以唐朝辉煌！少年，一个时代的见证、缩影与命脉。
我愿生活在唐朝范文精选900字_初三作文范文
我愿生活在唐朝范文精选900字_初三作文范文每个人的理想和追求或许都不一样，所以每个人对理想生活的看法也不一样。
有人追求享受，所以喜欢最为追求享受的朝代明代。
有人想做平民百姓，过自由自在的生活，那可以生活在宋代。
如果你能给我一个机会，我想回到一千多年前的唐朝。
我想成为一名平民。
这就是我最向往的生活。
我想住在唐朝。
如果我生活在唐朝的话，我会在江南一带做一个弄明。
江南地广辽阔，从北方民族大融合以来，江南人口逐渐稠密了起来。
我愿做一个江南地区的一个勤劳耕作的农民。
不愁吃，不愁穿，还能为国家的存量做出一点贡献，我不想生活在唐朝都城长安一带，在我看来那里并不是一个好地方，我不想做一个官，就算我真正成为了当时的大臣，做了许多的贡献，但要是哪天被黑，被皇上处死都不知道是怎么一回事。
相较之下，还是在江南做一个农民比较好，不用参与朝廷上无谓的斗争；不用在朝廷整天提心吊胆；不用处理许多国家的复杂事情。
我仅仅希望在江南过着闲适、快乐的生活罢了。
一年中最闲适的时光，就是在夏日坐在农田旁，一边咬着清凉解暑的西瓜。
一年中最快乐的时光，就是在秋天，和大伙们快快乐乐的下田去收割粮食，看着那金灿灿的波浪随风摇摆，收割完后和朋友们杀只猪，宰只羊，吃着刚收获的大米饭，几个人围在一起吃肉吃饭，有说有笑，吃完饭后，一起到屋外去吹吹凉风，喝茶，吃瓜子，闲谈到深夜后再回家美美地睡上一觉，还有比这更美妙的事情么？若真可以这样子的话，我愿意生活在唐朝。
如果我生活在唐朝，我也想成为中国商品的出口商。
中国是陶瓷之乡。
当然，我的出口产品还包括陶瓷、棉花、纸张，当然还有丝绸和丝织物。
沿着古丝绸之路，向西部地区出口商品。
当有人问我是谁时，我会自豪地说：我是来自神圣的唐朝王国的商人，我是中国人！再次露出骄傲的微笑。
卖完东西后，我自然会用卖东西挣的钱去其他国家购买一些当地的特产，然后在我回家的时候把它们分发给那些非常贫穷的人。
为什么说得很少？因为当时实行轻赋役、低税收的政策，如果还有穷人，他们一定是懒惰的人，但我还是想给他们一些帮助。
我愿生活在唐朝作文
我愿生活在唐朝作文每个人的理想和追求或许都不一样，所以每个人对理想生活的看法也不一样。
有人追求享受，所以喜欢最为追求享受的朝代——明代。
有人想做平民百姓，过自由自在的生活，那可以生活在宋代。
如果，能给我一次时机的话，我愿回到一千多年前的唐朝去生活，我愿做一个平民百姓，那是我最为向往的生活，我愿生活在唐朝。
如果我生活在唐朝的话，我会在江南一带做一个弄明。
江南地广辽阔，从北方民族大融合以来，江南人口逐渐稠密了起来。
我愿做一个江南地区的一个勤劳耕作的农民。
不愁吃，不愁穿，还能为国家的存量做出一点奉献，我不想生活在唐朝都城长安一带，在我看来那里并不是一个好地方，我不想做一个官，就算我真正成为了当时的大臣，做了许多的奉献，但要是哪天被“黑”，被皇上处死都不知道是怎么一回事。
相较之下，还是在江南做一个农民比拟好，不用参与朝廷上无谓的斗争；不用在朝廷整天提心吊胆；不用处理许多国家的复杂事情。
我仅仅希望在江南过着闲适、快乐的生活罢了。
一年中最闲适的时光，就是在夏日坐在农田旁，一边咬着清凉解暑的西瓜。
一年中最快乐的时光，就是在秋天，和大伙们快快乐乐的下田去收割粮食，看着那金灿灿的波浪随风摇摆，收割完后和朋友们杀只猪，宰只羊，吃着刚收获的大米饭，几个人围在一起吃肉吃饭，有说有笑，吃完饭后，一起到屋外去吹吹凉风，喝茶，吃瓜子，闲谈到深夜后再回家美美地睡上一觉，还有比这更美妙的事情么？假设真可以这样子的话，我愿意生活在唐朝。
如果我生活在唐朝的话，我也愿意做一个出口中国商品的伤人。
陶瓷之乡，当然我出口的物品中也包括陶瓷，还有棉花、纸张，最重要的当然是丝绸及丝织品。
沿着古代的丝绸之路，将商品出口到西域，当别人问我是谁的时候，我会自豪的说：“我是大唐圣国的一名商人，我是一名唐人！”再露出自豪的微笑。
卖完商品后，自然我要去到其他的国家，用卖出去物品赚的钱再采购一些当地的特产，回国后再分发给那些极个别贫苦的百姓。
为什么要说极个别呢？因为当时实行轻徭薄赋的政策，如果还能有人贫困，那必定是懒惰的人，但我依然要给予他们一些帮助。
唐朝少年郎作文穿越剧
唐朝少年郎作文穿越剧“哎呀，要是我能穿越到唐朝就好了！”我躺在床上自言自语着。
没想到，这随口一说的愿望竟然成真了！当我再次睁开眼，发现自己身处一个古色古香的房间里，周围的一切都那么陌生又新奇。
我这是真的穿越到唐朝啦？我兴奋地从床上蹦起来，跑出去一瞧，哇，外面的街道热闹非凡，人来人往，穿着各种古装的人们在忙碌着。
我好奇地在街上走着，东看看西瞧瞧。
“嘿，小娃子，看啥呢！”一个卖包子的大叔笑着跟我打招呼。
我有点不好意思地挠挠头：“大叔，我刚到这儿，啥都觉得新鲜呢！”大叔哈哈笑起来：“瞧你这娃，有趣得很。
”正说着，旁边一个和我差不多大的少年跑过来，他穿着一身蓝色的衣服，头发束得高高的。
“大叔，给我来两个包子！”他大声说道。
大叔应了一声，拿了包子给他。
那少年看了看我，递过来一个包子：“喏，给你吃。
”我惊喜地接过来：“谢谢啊！”“不客气，我叫阿明，你呢？”“我叫小宝。
”就这样，我和阿明认识了。
阿明带着我到处逛，给我介绍这介绍那。
“小宝，你看那是酒馆，晚上可热闹了。
”“哇，真的吗？”我兴奋地问。
阿明笑着点头：“当然啦，晚上还有人表演呢，可精彩了。
”我们一边走一边聊，开心极了。
突然，我看到前面围了一群人，还传来争吵声。
我们赶紧跑过去，原来是两个人在为了一个小物件争得面红耳赤。
“哎呀，别吵啦！”阿明大声说道，“多大点事儿啊，值得这样吵吗？”那两人听了，有点不好意思地停了下来。
阿明又说：“大家都各退一步，不就好了嘛。
”周围的人也纷纷附和，那两人便不再争吵了。
我心里暗暗佩服阿明，他可真厉害啊！这一天下来，我和阿明成了好朋友。
晚上，我们躺在草地上看着天空。
“阿明，我真不想回去了。
”我感慨地说。
阿明笑了笑：“小宝，这里虽好，但你终究不是这里的人呀。
”我想想也是，可心里还是有些不舍。
难道我真的就要这样离开唐朝，离开阿明吗？不，我不甘心！我要好好珍惜在这里的时光，和阿明一起创造更多美好的回忆。
这就是我的决定，我绝不后悔！。
我想成为一位唐朝诗人作文
我想成为一位唐朝诗人作文作为一个现代人，每天被各种琐事和压力包围，我常常会做一些不切实际的幻想。
其中最让我着迷的，就是幻想自己能穿越回唐朝，成为一位诗人。
唐朝，那可是诗歌的黄金时代啊！想想看，那时候的长安城，大街小巷都弥漫着诗意。
文人墨客们相聚在酒楼茶馆，吟诗作对，好不潇洒。
要是我能成为其中的一员，那该多棒！我要是成了唐朝诗人，我肯定不会像李白那样豪放不羁，也做不到像杜甫那样忧国忧民，我估计就想做个小透明，写点自己的小生活，小心情。
比如说，有一天我早上起来，阳光透过窗户洒在脸上。
我伸个大大的懒腰，打着哈欠走出房门。
院子里的花开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我一时兴起，就想写首诗赞美一下这美景。
“晨起花开艳，缤纷满庭院。
红如烈火燃，白似霜雪灿。
” 哎呀，这水平估计在唐朝也只能算一般般，不过没关系，咱慢慢进步嘛！然后我溜达出家门，想去街上逛逛。
一路上，看到小贩卖力地吆喝着，小孩们在街上嬉笑打闹，还有那拉车的老牛慢悠悠地走着。
这一幕幕充满生活气息的场景，让我心里暖暖的。
“街头喧闹声，入耳皆温情。
小儿逐欢笑，老牛缓步行。
” 写着写着，我自己都陶醉在这平凡而美好的画面里了。
中午的时候，我找了个小馆子，准备吃点东西。
那老板热情得很，推荐了他们家的招牌菜。
我一尝，嘿，味道还真不错！“佳肴香满桌，味蕾舞欢歌。
老板笑迎客，真心暖如河。
” 吃完饭，我摸着圆滚滚的肚子，满足地打了个饱嗝。
下午，我去了城外的小河边。
河水清澈见底，能看到鱼儿在水底游来游去。
岸边的垂柳依依，仿佛是大自然为小河梳妆的绿丝带。
微风吹过，柳枝轻轻摆动，那姿态真是美极了。
“小河清且浅，游鱼戏其间。
垂柳随风舞，婀娜意绵绵。
” 我坐在河边，感受着微风拂面，心里无比宁静。
傍晚回到家，发现邻居家的阿婆正在门口做针线活。
阿婆眼神不太好，穿针引线费了好大劲。
我赶紧过去帮忙，阿婆笑着夸我懂事。
“邻家阿婆忙针线，眼拙穿针多艰难。
我来相助心欢颜，邻里情谊暖心田。
三年级作文散文：我想做个唐朝人
三年级作文散文：我想做个唐朝人
我喜欢唐朝，想做一个唐朝人。
为什么呢？别急，且听小女子慢慢道来………。
首先，唐朝以胖为美，丰腴的身体自然需要许多脂肪拉！所以，整天吃东西也不怕不美丽拉！吃完东西不运动当然也可以拉！
第二，唐朝的建筑物很宏伟，很大气。
就算是山野村夫的房子也别有风味，住在那样的房里，想不优雅都不行。
第三，唐朝的衣服很漂亮。
飘逸的长袖；摇曳的裙摆，柔顺的秀发，无一不衬托出女子的高雅气质。
第四，唐朝的小吃好吃。
令人垂涎的包子，赤红欲滴的冰糖葫芦，酥脆可口的宫廷桃酥………。
啊1
第五，唐朝的文人墨客多，李白，贺之章……都在唐朝写下了千古名句。
呵，多伟大啊！
我想做个唐朝人，穿着长袖，吃完包子以后，泼墨写下千古名句！。
我想生活在唐朝为题的高考作文
我想生活在唐朝为题的高考作文如果，能给我一次机会的话，我愿回到一千多年前的唐朝去生活，我愿做一个平民百姓，那是我最为向往的生活。
这里给大家分享一些以我想生活在唐朝为题的高中作文，希望对大家有所能够帮助。
以我想生活在唐朝为题的高中作文作文四篇1“挥剑断天涯，相思曾放下”那种豪迈，那种无谓;“更有明朝恨，离杯惜共传”那种思念，那种愁苦。
也许无人会知，也许无人会问，也许你永远也体会不到，但这在唐朝随处可见。
也许到了唐朝，我不想当什么大官，也不想当什么中国商人，我只想当一名普通的诗人，或当一名剑客。
如果我是一名诗人，我将会与朋友谈诗论道;也许会在客栈要一瓶威士忌，几盘下酒菜。
会品味那酒中的醇香，体会那种“酒不醉人人自醉的至善至美;也许我会写下“抛去江山如画，换得一点醇香”;也许我会隐居山林，不去理会世间的一切，过着“日出而耕，日落而归”的生活;也许我会在无聊时，与朋友谈论风景，一杯美酒，一幅美丽的景色，几个诗人，说说笑笑，不过而已了：也许在冬天下雪时我会坐在前会东北土炕上，穿着皮衣，手扶一盏炉火，几名耿子的诗人，长吟“晚来天浴雪，能饮一杯无?”也许我会注视着远处的或许世界会体会雪的那种圣洁的洁白的美丽……有人曾说过“雪是鬼魂”。
但我分析指出雪是英勇的，会在几千米的高空飘落下来滴落的，而不受器其损坏。
我想只要你的成见想是美好的，你可看什么都是美好的。
我不需要又多大文采，也不需要做到像李白杜甫那样出名，只需从前就好。
我还愿当一名诗人剑客，一个披风，一个斗笠，轻衣，再配上刀子锋利的长剑，也许这就是我。
丁香也许我会人在青草大打一场，也许我真的需要轻功，会称霸武林的武功，不过，我不会欺负弱小，我会当一名侠客，“劫富救贫”是我的宗旨，我不会滥杀无辜，我会一剑刺穿恶人的心脏，我不效忠于朝廷，我更愿独来独往，忠义堂也不过如此了，那108条好汉，也不过是我所做的。
我不愿当英雄，因为那样太伟大，太惹人注目。
我愿用我诗人的情怀加上我手中的剑铲除妖孽，维护世界和平……。
我愿生活在唐朝作文
我愿生活在唐朝作文我愿生活在唐朝作文每个人的理想和追求或许都不一样，所以每个人对理想生活的看法也不一样。
有人追求享受，所以喜欢最为追求享受的朝代——明代。
有人想做平民百姓，过自由自在的生活，那可以生活在宋代。
如果，能给我一次机会的话，我愿回到一千多年前的唐朝去生活，我愿做一个平民百姓，那是我最为向往的生活，我愿生活在唐朝。
如果我生活在唐朝的话，我会在江南一带做一个弄明。
江南地广辽阔，从北方民族大融合以来，江南人口逐渐稠密了起来。
我愿做一个江南地区的一个勤劳耕作的农民。
不愁吃，不愁穿，还能为国家的存量做出一点贡献，我不想生活在唐朝都城长安一带，在我看来那里并不是一个好地方，我不想做一个官，就算我真正成为了当时的大臣，做了许多的贡献，但要是哪天被“黑”，被皇上处死都不知道是怎么一回事。
相较之下，还是在江南做一个农民比较好，不用参与朝廷上无谓的斗争；不用在朝廷整天提心吊胆；不用处理许多国家的复杂事情。
我仅仅希望在江南过着闲适、快乐的生活罢了。
一年中最闲适的时光，就是在夏日坐在农田旁，一边咬着清凉解暑的西瓜。
一年中最快乐的时光，就是在秋天，和大伙们快快乐乐的下田去收割粮食，看着那金灿灿的波浪随风摇摆，收割完后和朋友们杀只猪，宰只羊，吃着刚收获的大米饭，几个人围在一起吃肉吃饭，有说有笑，吃完饭后，一起到屋外去吹吹凉风，喝茶，吃瓜子，闲谈到深夜后再回家美美地睡上一觉，还有比这更美妙的事情么？若真可以这样子的话，我愿意生活在唐朝。
如果我生活在唐朝的话，我也愿意做一个出口中国商品的伤人。
中国是陶瓷之乡，当然我出口的物品中也包括陶瓷，还有棉花、纸张，最重要的当然是丝绸及丝织品。
沿着古代的.丝绸之路，将商品出口到西域，当别人问我是谁的时候，我会自豪的说：“我是来自大唐圣国的一名商人，我是一名唐人！”再露出自豪的微笑。
卖完商品后，自然我要去到其他的国家，用卖出去物品赚的钱再采购一些当地的特产，回国后再分发给那些极个别贫苦的百姓。
唐朝少年郎作文
唐朝少年郎作文
呐,你们这些小毛头们,都给我仔细听好啦!我老李今儿可有一桩糗事儿要讲给你们听。
上回跟着老师去长安城里采风的时候,我那个皮猴捣蛋的毛病又犯啦。
当时正逛着街市,一家手艺人开的小作坊里摆着各种百鸟雕塑,可真是雕工了得。
我瞧着那些栩栩如生的鹦鹉、孔雀,顿时来了兴致,也想亲自尝试一番。
谁知那老手艺人一回头,就看见我已经拿起了木刀,对着一只半成品的丹顶鹤比划起来。
他顿时就暴跳如雷啦,"小王八蛋,你那儿学的这手脚?那可是我的宝贝半成品,你给我糟蹋啦!"我被他吓了一大跳,慌里慌张就把木刀扔到一旁,结果砸碎了一个漆盘,更是把老头气疯了。
真是太糗了,我羞愧地只想找个地缝钻进去。
还好老师及时赶到,把这件闹剧给摆平了。
回到学堂,我被老师叫到跟前,狠狠地训了一顿:"你这小毛头胡闹,真把我们唐家学子的脸面都丢尽了……"
唉,现在想想,我那时候真是太不懂事了。
不过嘿,年纪小点的过错也就算啦,总归是要长大的,是不是?你们这些小毛头可得谨记,将来做一番大事业,可不能像我这么捣蛋了哟!。
我想生活在唐朝高考满分作文赏析我想生活在唐朝800作文
我想生活在唐朝高考满分作文赏析我想生活在唐朝800作文我想生活在唐朝高考满分作文赏析1我想生活在唐朝，因为那里是诗的世界。
"燕草如碧丝，秦桑低绿枝"梦回无数次，幻想千百回，我想生活在唐朝。
在唐朝，我可以与李太白一道且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
我可以与他并肩闯天下，学诗学道，任剑闯逍遥。
每日，我与他高吟"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回"的豪放诗句。
我与他于花间独酌，于月影下舞剑。
我想生活在唐朝，因为那里是属于诗的神圣殿堂。
太白绣口一吐是半个盛唐。
在唐朝，我可以接触到高吟"前不见古人，后不见来者"的陈子昂，感受他的悲愤;我可以接触到畅言"阁中带子今何在，槛外长江空自流"的王勃，感受他的才气;我可以接触到那"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"的登科后的才人，感到他的得意和轻独狂。
我想生活在唐朝，生活在诗的世界里。
"天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期"生活在唐朝，我可以领略到杨贵妃的惊人美貌，可以感受到唐玄宗的痴情，可以感受到那股缠绵悱恻的哀怨之情。
马嵬坡下的溅血，散发的'是一股苍凉。
我想生活在唐朝，因为我想领略唐朝的情，唐朝的气度，唐朝的盛转衰。
传说中唐朝恢宏大度，充满泱泱大国的气度。
我想生活在唐朝，如诗如画的世界。
"长安回望绣成堆，山顶千门次第开"，一骑只为妃子笑;"漠漠水田飞白鹭，莺莺夏木啭黄鹂"，王维眼中的唐朝如此如诗如画，吸引着我的向往。
我想生活在唐朝，每日陪伴王维看那云卷云舒，花开花落，看那明月在松间上，那清泉在石上流。
"大庇天下寒士俱欢颜"我想生活在唐朝，那个用诗来构造的朝代。
安史之乱的践踏，使我感受到了杜甫的悲愤。
当他听闻河南河北收复之时，高吟"青春作伴好还乡"时，我感受到他的狂欢。
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做个唐朝少年郎
◆潘向黎
你愿意生活在哪个时代？有一天，突然有人这么问我。
唐朝！当然是唐朝。
只是在那个年代，我希望我是个男人。
虽然那个时代的风气相对开放，但是女人美的极致是收敛含蓄，一旦张扬总要破坏那种轻柔细腻的阴性美。
只有奔放昂扬的男儿意气，才能和那个时代的雄浑开阔相称。
做一个唐代的翩翩少年郎！想一想都让人热血沸腾。
“新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
”著名的新丰美酒一斗值一万钱，咸阳的游侠多么年轻潇洒，彼此相逢又这么意气相投，且一起去畅饮一番吧，把马系在酒家旁的柳树下，别管它。
多么飞扬跋扈，多么潇洒不羁！第一次读这首《少年行》，我就想，只有那个胸襟开阔、意气风发、高歌狂饮、八面来风的唐朝，才有这样英气勃勃的少年郎。
什么少年老成，什么仕途经济，都成了饮酒时的笑谈！除非是那些无情无趣的呆子，谁“忍把浮名，换了浅斟低唱”？何况“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”！
我要练就一身好武艺。
我要四处游历名山大川。
我路见不平，拔刀相助。
我轻财重义，一诺千金。
我来去如风，形迹萍踪。
“洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。
”在自我放逐中用乡愁下酒，这是我的宿命。
什么“记得绿罗裙，处处怜芳草”，我可不喜欢这样的柔情羁绊，那会让我的马蹄沉重蹒跚。
青春作伴，四
海为家，我的心像一只飞鸟，功名利禄和儿女情长都是我要躲避的罗网。
嗒嗒的马蹄一路惊起许多卷帘人，我也不会回头望一眼。
也许我会在江南多停留一些日子。
烟雨水上，画舫船头，那个长得像露珠一般的姑娘对我唱：“人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫还乡，还乡须断肠。
”她的嗓子真是动听，琵琶也弹得好，害得我那天晚上差点失眠。
但是我不能像一个白面书生那么多情，他们可以红袖添香、装模作样地读书，而我不能，握剑的人，心要纯正专一。
别以为我终日到处游荡、饮酒作乐、挥金如土、不务正业。
我是一柄宝剑，别看我在壁上假寐，可是一尘不染，削铁如泥。
一旦外敌入侵，边关告急，我就会精神一振
，飞身上马，绝尘而去。
此一去“西出阳关无故人”。
此一去“大漠风尘日色昏”，此一去，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”……
一旦凯旋，我要马上去久违的酒家痛饮一场。
我会痛快地喝至酩酊，醉里绝不挑灯看剑，而是胡乱唱着我喜欢的歌：“人生短短几个秋呀，不醉不罢休，东边我的美人哪西边黄河流，来呀来个酒，不醉不罢休，愁情烦事别放心头。
”
真的，生在盛唐，又正值青春年少，我不知道什么叫做“忧愁”！
这一篇文章是以古人为主，还是以“我”为主？通篇是不是洋溢着一种恣肆的情怀、积极的乐观、极度的自信、充分的快乐？
这就是盛唐气象啊！本文里的“我”有李白、岑参、高适……的影子，但又不全是，他更是“我”，那个仰慕、艳羡盛唐气象的当代的“我”啊！。