二年级上册美术教案-17 剪花边｜浙美版

17 剪花边教学设计

1教学目标

1.学习简单的花边图案的基本知识和剪花边的方法。

2.寻找花边图案的组成元素,探究图案的组合方法,培养发散性思维和创造美的能力,养成刻苦、认真、细心的好习惯。

3.用剪好的花边美化生活,培养热爱生活的美好情感。

2学情分析

《剪花边》是三册教材中剪纸单元的一课内容,学习花边的剪法对学生来说并不难,稍加引导,学生都能将花边连起来。因此,我把本节课的重点放在图案的设计上。以前我在上这堂课时,图案的设计总是让学生画上自己喜欢的图案,小花、蝴蝶、树、鱼等,然后学生画得很复杂,而剪下来是却往往只有一个轮廓,因为学生对图案的意识很淡薄。我这堂课主要从寻找构成图案的造型元素,也就是学生比较熟悉的几何形、不规则形、动植物形等出发,运用简单的“组合法”和“切割法”两种表现手法,以达到一个简单的图案设计的目的。

3重点难点

寻找花边图案的组成元素,探究图案的组合方法。

4教学过程

活动1【导入】一、导入

1.今天老师给大家带来了个小礼物,想不想看,教师出示花的单个图案。

提问:小朋友们,看看老师手里拿的是什么?

生答:小花

2.师:请你们睁大眼睛看,老师要给你们变一个小戏法,

(师迅速拉开这个图案)

看看老师把这朵小花变成了什么?(花边)板书

3.仔细观察,你发现了花边有什么特点?

预设:连在一起的,每个图案都是一样的。

师:是啊,花边就是由一个图案重复排列而成的。

4.知道老师这条花边是怎么做出来的?

预设:折一折,剪出一个图案就行了!

师,谁来还原一下?对折再对折!

其它小朋友你会吗?拿出一张小纸条动手折一折。

活动2【讲授】二、赏花边，尝试剪花边。

1.现在我们是不是只要在上面画上图案,剪下来就可以变成一条花边啦?

2.看,有三位小朋友画了三个小人的图案,他们是这样画的:出示剪小人的三张图片,仔细观察,你发现了什么?

第一个小人手没有拉起来,第二个小人只拉了一只手,只有两边都拉牢,花边才能像老师做的这条一样连起来。

3.想不想试试,我们在折好的纸上画上一个简单的图案,看看谁能最快做出一条连起来的花边!学生动手剪。

4.点评:小朋友真厉害,有的用小人作图案,有的用爱心做图案,并且能把它们连成一条花边,刚刚有小朋友把它戴在头上,是不是觉得特别漂亮。

活动3【活动】三、找元素，学方法。

1.这么漂亮的花边你在生活中有没有见过啊?哪里见过? 花边在我们生活中有什么用途? 花边具有装饰、美化的作用。

2.看看这些图片中也有很多美丽的花边,你喜欢哪一个,为什么?(根据学生回答板演图案元素)

看来花边的图案非常重要,图案设计得好,花边也就漂亮了!

3.我们来看这个栏杆上的图案都是由什么组成的呀?(板画)虽然我们的图案看起来有点复杂,其实它们都是由这一个个简单的造型元素组成的,你还能想到哪些图形可能作为造型元素呢?(几何形,不规则形,动植物形……)

4.是呀,我们的设计师就是用到了你们想到的这些造型元素,组成了花边的图案。

5.运用到我们的剪花边中,看,简单的几个长方形和椭圆形组合在一起,我就可以让它变成一条花边。(出示:组合法)

6.看看,我们第一次剪的花边,你能不能在这个基础上添加一些元素,让它变得更漂亮呢? 学生画图案,教师点评。(不连起来的,通过添加,连起来)

7.看图片,这里花边的图案跟我们刚刚做的有什么不一样?除了组合起来,我们还可以把这些造型元素直接挖去,看看老师的做法。

(出示:切割法)

8. 这样一条漂亮的花边就做成了,你们想不想动手做一做?

活动4【练习】四、展评拓展

1.学生把做好的花边粘在黑卡纸上,(老师指导粘的方法)把卡纸卷成一个筒状,上台展示。

2.今天,我们用灵巧的双手创造出美丽的花边,给我们的生活增添了这么多色彩,希望我们以后也能用自己的双手创造更多的美!

难忘的第一次

飞机现在是非常普及的交通工具了。我第一次坐飞机离现在已有三年之久，但第一次坐飞机时的感受，至今难以忘怀。

那是三年级暑假“北京三日游”的最后一天。下午，我们全家来到首都机场，候机大厅里人山人海，很难找到空位。我和姐姐是耐不住性子的人，等心绪稍稍平稳，立即在大厅转悠起来。我可不像大人们那么从容，隔一会儿就上一次厕所，担心在飞机上不能如厕，三番五次，连厕所的清洁工都认识我了。

在紧张激动而又漫长的等待中，我们的航班通知要起飞了。我们赶忙坐上机场载向飞机的巴士。透过车窗我看见首都庞大的机场被暮色笼罩着，一架架飞机如同一只只展开双翼的大鸟，闪着银灰色的光，安静地停在机场。下了巴士，不知不觉被人流冲进机仓。机仓门口的乘务员阿姨彬彬有礼的欢迎着每一位乘客，让人赏心悦目。我们找到了自己的座位，我拣着靠窗的位子坐下了。

随着乘务员的最后一次安全提醒，飞机慢慢启动了，开始在滑道上滑行，并且速度越来越快，渐渐离开地面。我的心也绷的越来越紧，总觉得脚下空落落的。为缓解紧张，我向窗外望去，把美丽的首都夜景尽收眼底。哇，平日里眼中的摩登大楼此时变得这般矮小，一束束灯光从高楼大厦里射出，把城市点缀的金碧辉煌。我顿时产生一种自己是世界元首的感觉。我尤如一只雄鹰自由飞翔在地球的上空，俯瞰着地球与人类。而再往上看，飞机四周黢黑的夜空，此时如同一头猛兽张开着大嘴，仿佛立刻要把飞机吞噬，让人喘不过气来。我的耳朵居然不由自主的“嗡嗡”响起来，又酸又胀。

妈妈看到我奇怪惊恐的表情，告诉我不要紧张，坐飞机出现耳鸣是正常的。外面什么也看不见了，我将目光转移到仓内，好奇地摆弄着座位前后的桌子。不一会儿，空姐推着小推车走来了，车上摆满了各式各样的饮料和航空食品。我的肚子条件反射般的“咕咕”叫起来，这时我才想起许久没有进食了，于是连忙要了一份，狼吞虎咽地吃起来。

当飞机飞到五千米高空时，仓内静悄悄的，似乎很多人都睡着了。我也打起盹来，但我的心并没有因疲倦而放松。恍惚中飞机上多了一种敲击窗户的声音，怎么回事？大部分乘客都惊醒了，不知是谁说了一声“下雨了”！我的心猛的提到了嗓子眼，抓住妈妈忐忑不安地问：“要不要紧”？妈妈轻声安慰我：“傻孩子，不会有事的，飞机就要到合肥了”！我看着豆大的雨点敲击着窗户，心里竟然祈祷飞机安全着陆来。

飞机终于开始降落，和起飞时一样，在滑道上滑行了一会儿。渐渐地，速度慢下来，在一阵刺耳的声音中停住了，我的心也回到了原来的位置。在一片欢笑声中我第一次乘飞机的故事也就结束了。这次坐飞机虽然让我体会到了居高临下的感觉，但比较而言，我更喜欢脚踏实地的踏实感。