大学语文教学大纲

《大学语文》课程教学大纲

编写者：刘淑霞审核者：邓晓成

课程代码：LB001A/LX028A

适用专业：非中文专业

参考学时：40学时

先修课程：无

参考书目:《大学语文》，王步高，丁帆，南京大学出版社，2008年第3版。

一、说明

大学语文是理、工、文、管各专业人文素质教育课程，是各个专业的基础课，是为培养学生文化素质、健康情感、完美人格、审美能力而设置的一门综合性文化基础课。（一）本课程的教学目的与任务

使已经具备高中语文程度的大学本科生，进一步提高阅读能力和审美能力，提高文化素养，为学习高等教育各类专业课程、接受通才教育打下比较坚实的基础。

（二）本课程的基本要求

1．了解和学习中华民族的优秀文化传统，接受现代人文意识，培养高尚的思想品质和健康的道德情操；接受爱国主义精神的熏陶的教育，增强民族自豪感和自信心。

2．提高语文水平，能顺利准确地阅读理解一般文章、文学作品和学术著作，读懂难度适中的文言文，具有较强的阅读理解能力；

3．掌握一定的文学基础知识，具有一定的分析、评价文学作品的能力；

（三）编写原则

1．本大纲根据素质教育的基本精神和大学语文的课程特点编写。

2．内容多，课时少，突出关键和有代表性的内容，做到少而精。

（四）建议

1．鉴于语文课程的独特性，教师可根据个人擅长或学生需要灵活、适当选择、安排本大纲所列教学内容。

2．在更多专业开设《大学语文》课程。

（五）有关其它问题的说明

无

二、课时计划

注：1.机动内容是指，根据大学语文的课程性质和特点，赋予授课教师发挥个人研究专长，同时结合学生接受实际可以灵活调整该次课程教学内容的灵活性。

2.电教欣赏是指针对一些较长较新、教材囿于篇幅和时限未能选录的经典文学作品进行电教教学，根据教学内容调整次数和时间安排，最多不超过2次，4学时。

3. 本课程教学内容主要集中在诗词部分，而吟诵是诗词的学习的一个重要手段，在吟诵中把握思想、感受情感、得到审美的陶冶，基于此，在教学中会根据教学情况灵活安排2个学时的配乐诗词朗诵。

三、教学内容

第一章《诗经》

教学目的与要求：

1．进一步了解《诗经》在思想内容和艺术手法方面的特点，扩大加深中学时的认知度。

2．感受本诗的情感与人生意味，体会其情景交融、优美朦胧的艺术境界。

3．理解本诗主题的多义性，培养批判意识，学会诗歌欣赏的角度方法。

教学内容：

1．《诗经》概述，讲解《诗经》的编辑、地位和思想内容等。

2．《黍离》、《伯兮》主题及意境。

3．《黍离》、《伯兮》艺术特色。

教学难点与重点：

主题解读，艺术特色分析。

第二章楚辞《湘夫人》

教学目的与要求：

1．了解屈原生平思想。

2．掌握屈原开创的新诗体楚辞的特点。

3．掌握本课的思想内容和艺术特点。

教学内容：

1．楚辞的产生及特点。

2．屈原的思想、地位及创作

3．赏析《湘夫人》的思想内容和艺术特点。

教学难点与重点：

以《湘夫人》为代表的屈原作品中浪漫主义色彩的体现和内容的讽谏。

第三章先秦诸子散文

教学目的与要求：

1．了解先秦诸子散文的发展概况和特点。

2．能够解读先秦诸子散文代表作。

3．有意识学习先秦诸子散文对今天写作的借鉴意义。

教学内容：

1．先秦散文的发展线索。

2．先秦诸子散文的特点。

3．孔子散文、孟子散文示例讲解，总结其特点及对后世文学的影响。教学难点与重点：

孔孟思想主张及对后世的影响和在今天的现实指导意义。

第四章汉乐府

教学目的及要求：

1．了解汉乐府诗歌对诗经的继承发展。

2．掌握汉乐府诗歌的思想内容和艺术成就。

3．赏析《饮马长城窟行》的思想内容和艺术特色。

教学内容：

1．汉乐府名称的得来

2．汉乐府的思想内容和艺术成就。

3．汉乐府对《诗经》的继承和发展。

4．赏析《饮马长城窟行》。

教学难点与重点：

汉乐府和诗经在思想内容表现角度和深度上的不同。

第五章陶渊明

教学目的与要求：

1．了解陶的生平、思想、在文学文化史上的地位。

2．掌握陶诗的特点。

3．感受陶的人格魅力。

教学内容：

1．陶渊明介绍（生平、思想、人格、地位）。

2．陶诗思想内容，艺术特色。

3．陶诗作品例析。

教学难点与重点：

陶诗的思想内容，艺术特色。

第六章《春江花月夜》教学目的与要求：

1．了解该诗的地位。

2．把握诗歌的主题。

3．能分析诗的意象，领会诗的意境。

4．认识诗歌的艺术特色。

教学内容：

1．作者及本诗常识简介。

2．诗歌主题解读。

3．诗歌意象分析及意境感受。

4．诗歌艺术特点分析。

教学难点与重点：

本诗的意象理解，主题解读和艺术特色。

第七章李白

教学目的与要求：

1．认识感受李白独特的人格魅力。

2．掌握李诗的浪漫主义精神和艺术特色。

教学内容：

1．李白生平、思想。

2．李诗的思想内容及浪漫主义精神和艺术特色。

3．李白在文学文化史上的地位和影响。

4．李诗赏析。

教学难点与重点：

李诗的浪漫主义精神和艺术特色，课文赏析。