儿歌：我有一个幸福的家
3-6岁儿歌歌词(一百首)
儿歌歌词数鸭子门前大桥下,游过一群鸭, 快来快来数一数,二四六七八,嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。
赶鸭老爷爷，胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩，小孩，快快上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。
上学歌太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。
拔萝卜拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动老太婆快快来快来帮我们拔萝卜拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动小姑娘快快来快来帮我们拔萝卜拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动小花狗快快来快来帮我们拔萝卜拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动小花猫快快来快来帮我们拔萝卜两只老虎两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。
两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。
小毛驴我有一只小毛驴我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集，我手里拿着小皮鞭我心里正得意，不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥。
小燕子小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说这里的春天最美丽，小燕子，告诉你，今年这里更美丽，我们盖起了大工厂，装上了新机器，欢迎你长期住在这里，长期住在这里。
生日快乐- 儿歌祝你生日快乐祝你生日快乐祝你生日快乐祝你生日快乐Happy birthday toyouHappy birthday toyouHappy birthday toyouHappy birthday toyouABC字母歌a b c d e f g, h i j k l m n, o p q,r s t u v w x y z now you know your a b c,every-body sing with me a b c d e f g, h i j k l m n, o p q,r s t u v w x y z now you know your a b c, every-body sing with me。
儿歌歌词大全
经典儿歌歌词小螺号小螺号;嘀嘀嘀吹;海鸥听了展翅飞;小螺号;嘀嘀嘀吹;浪花听了笑微微;小螺号;嘀嘀嘀吹;声声唤船归啰;小螺号;嘀嘀嘀吹;阿爸听了快快回啰..茫茫的海洋;蓝蓝的海水.吹起了小螺号;心里美吔让我们荡起双桨让我们荡起双桨;小船儿推开波浪海面倒映着白塔;四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风红领巾迎着太阳;阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们悄悄听我们愉快歌唱小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风做完了一天的功课;我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活小船儿轻轻飘荡在谁中迎面吹来了凉爽的风数鸭子白门前大桥下;游过一群鸭快来快来数一数;二四六七八..唱门前大桥下;游过一群鸭快来快来数一数;二四六七八..嘎嘎嘎嘎真呀真多呀数不清到底多少鸭数不清到底多少鸭赶鸭老爷爷;胡子白花花唱呀唱着家乡戏;还会说笑话小孩小孩快快上学校别考个鸭蛋抱回家白门前大桥下;游过一群鸭快来快来数一数;二四六七八..小星星一闪一闪亮晶晶;神奇可爱的小星星高高挂在天空中;好象宝石放光明一闪一闪亮晶晶;神奇可爱的小星星当那太阳落下山;大地披上黑色夜影天上升起小星星;光辉照耀到天明一闪一闪亮晶晶;神奇可爱的小星星小花狗一只小花狗蹲在大门口两眼黑黝黝想吃肉骨头洋娃娃和小熊跳舞配器:狄其安领唱:顾文洁洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳呀一二一他们在跳圆圈舞呀跳呀跳呀一二一小熊小熊点点头呀点点头呀一二一小洋娃娃笑起来啦笑呀笑呀哈哈哈洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳呀一二一我们也来跳个舞呀跳呀跳呀一二一劳动最光荣金进夏白词黄准曲蒋维民配器独唱:吴冰倩太阳光金亮亮;雄鸡唱三唱；花儿醒来了;鸟儿忙梳妆..小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜糖幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造..青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它..要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣小小螺丝帽配器:狄其安领唱：廖明霞路边有颗螺丝帽弟弟上学看见了..螺丝帽虽然小祖国建设不可少..捡起来;瞧一瞧擦擦干净多么好送给工人叔叔把它装在机器上嗨机器唱歌我们拍手笑读书郎宋扬词曲配器:狄其安独唱：王艺小嘛小二郎背着书包上学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕那先生骂我懒哪没有学问罗无脸见爹娘..丁丁啦切个隆冬抢没有学问罗无脸见爹娘..小嘛小二郎背着书包上学堂不为做官也不是为面子光只为穷人要翻身哪不被人欺负喂不做牛和羊丁丁啦切个隆冬抢不被人欺负喂不做牛和羊卖报歌安蛾词聂耳曲蒋维民配器独唱：廖明霞啦啦啦啦啦啦我是卖报的小行家不等天明去等派报一面走;一面叫今天的新闻真正好七个铜板就买两份报..啦啦啦啦啦啦我是卖报的小行家大风大雨里满街跑走不好;滑一跤满身的泥水惹人笑饥饿寒冷只有我知道啦啦啦啦啦啦我是卖报的小行家耐饥耐寒地满街跑吃不好;睡不好痛苦的生活向谁告总有一天光明会来到听妈妈讲那过去的事情管桦词翟希贤曲狄其安配器独唱：何秋雯月亮在白莲花般的云朵里穿行晚风吹来一阵阵快乐的歌声我们坐在高高的谷堆旁边听妈妈讲那过去的事情那时候;妈妈没有土地全部生活都在两只手上汗水流在地主火热的田野里妈妈切却吃着野菜和谷糠冬天的风雪狼一样嚎叫妈妈却穿着破烂的单衣裳她去给地主缝一件狐皮长袍又冷又饿跌倒在雪地上经过了多少苦难的岁月妈妈才盼到今天的好光景小红帽狄其安配器独唱：怀婷婷我独自走在郊外的小路上我把糕点带给外婆尝一尝她家住在又远又僻静的地方我要当心路上是否有大灰狼当太阳下山冈我要赶回家同妈妈一同进入甜蜜梦乡我独自走在郊外的小路上我把糕点带给外婆尝一尝她家住在又远又僻静的地方我要当心路上是否有大灰狼当太阳下山冈我要赶回家同妈妈一同进入甜蜜梦乡我独自走在郊外的小路上我把糕点带给外婆尝一尝她家住在又远又僻静的地方我要当心路上是否有大灰狼当太阳下山冈我要赶回家同妈妈一同进入甜蜜梦乡新年好英国儿歌蒋维明配器新年好呀;新年好呀祝大家新年好..我们唱歌;我们跳舞祝大家新年好打电话汪玲曲蒋维民配器独唱：怀婷婷两个小娃娃呀正在打电话呀“喂喂喂;你在那里呀”“哎哎哎;我在幼儿园..”两个小娃娃呀正在打电话呀“喂喂喂;你在做什么”“哎哎哎;我在学唱歌..”小老鼠狄其安配器独唱：周文婷小老鼠;上灯台;偷油吃;下不来喵喵喵;猫来了;叽哩咕噜滚下来一分钱潘振声词曲狄其安配器独唱：顾文洁我在马路边;捡到一分钱把他交给警察叔叔手里边叔叔拿着钱;对我把头点我高兴的说了声：“叔叔再见”找朋友狄其安配器找找找;找朋友找到一个好朋友敬个礼;握握手你是我的好朋友两只老虎蒋维民配器领唱：顾寅、甘小蕾两只老虎;跑得快一只没有眼睛一只没有尾巴真奇怪好妈妈我的好妈妈;下班回到家劳动了一天多么辛苦呀妈妈妈妈快坐下请喝一杯茶;让我亲亲您吧我的好妈妈小兔儿乖乖小兔儿乖乖;把门儿开开快点儿开开;我要进来不开不开我不开妈妈没回来;谁来也不开小兔儿乖乖;把门儿开开快点儿开开;我要进来就开就开我就开妈妈回来了;我就把门开泥娃娃泥娃娃;泥娃娃;一个泥娃娃;也有那眉毛;也有那眼睛;眼睛不会眨；泥娃娃;泥娃娃;一个泥娃娃;也有那鼻子;也有那嘴巴;嘴巴不说话..它是个假娃蛙;不是个真娃娃;它没有亲爱的妈妈;也没有爸爸..泥娃娃;泥娃娃;一个泥娃娃;我做它妈妈;我做它爸爸;永远爱着它..送别长亭外;古道边;芳草碧连天;晚风拂柳笛声残;夕阳山外山;天之涯;地之角;知交伴零落；一斛浊酒尽余欢;今宵别梦寒..丢手绢丢;丢;丢手绢;悄悄地放在小朋友的后面;大家不要告诉他;快点快点捉住他;快点快点捉住他..丢;丢;丢手绢;悄悄地放在小朋友的后面;大家不要告诉他;快点快点捉住他;快点快点捉住他..丢;丢;丢手绢;悄悄地放在小朋友的后面;大家不要告诉他;快点快点捉住他;快点快点捉住他..我爱北京天安门我爱北京天安门天安门上太阳升伟大领袖毛主席指引我们向前进快乐的节日小鸟在前面带路;风啊吹向我们我们像春天一样;来到花园里;来到草地上鲜艳的红领巾;美丽的衣裳像许多花儿开放..跳啊跳啊跳啊亲爱的叔叔、阿姨们同我们一起过着快乐的节日花儿向我们点头;白杨树哗啦啦地响它们同美丽的小鸟;向我们祝贺;向我们歌唱它们都说世界上;有我们就更美丽世界上有我们就更美丽;跳啊跳啊跳啊亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过着快乐的节日感谢亲爱的祖国;让我们自由地成长我们像小鸟一样;等身上羽毛张得丰满就勇敢地向着高空去飞翔飞向我们的理想;跳啊跳啊跳啊亲爱的叔叔、阿姨们同我们一起过着快乐的节日春天在哪里春天在哪里呀春天在那青翠的山林里这里有红花呀;这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩;嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在青翠的山林里;还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在那湖水的倒影里映出红的花呀;映出绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩;嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里;还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里看见红的花呀;看见绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩;嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在小朋友眼睛里;还有那会唱歌的小黄鹂红星歌红星闪闪放光彩;红星灿灿暖胸怀红星是咱工农的心;党的光辉照万代长夜里红星闪闪驱黑暗寒冬里红星闪闪迎春来斗争中红星闪闪指方向征途上红星闪闪把路开红星闪闪放光彩;红星灿灿暖胸怀跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代歌声与微笑请把我的歌;带回你的家;请把你的微笑留下明天明天这歌声;飞遍海角天涯明天明天这微笑;将是遍野春花娃哈哈我们的祖国是花园花园里花朵真鲜艳和暖的阳光照耀着我们每个人脸上都笑开颜娃哈哈;娃哈哈每个人脸上都笑开颜大姐姐你呀快快来笑弟弟你也莫躲开手拉着手呀唱起那歌儿我们的生活多愉快娃哈哈;娃哈哈我们得到生活多愉快妈妈的吻伏林词谷建芬曲在那遥远的小山村;小呀小山村我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓过去的时光难忘怀;难忘怀妈妈曾给我多少吻;多少吻吻干我那脸上的泪花;温暖我那幼小的心妈妈的吻;甜蜜的吻;叫我思念到如今遥望家乡的小山村;小呀小山村我那可爱的小燕子可回了家门女儿有个小小的心愿;小小心愿再还妈妈一个吻;一个吻吻干她那思儿的泪花;安抚她那孤独的心女儿的吻;纯洁的吻;愿她晚年得欢欣小背篓欧阳常林词白诚仁曲小背篓晃悠悠;笑声中妈妈把我背下了吊脚楼头一回幽幽深山中尝呀野果哟头一回清清溪水边洗呀小手哟头一回赶场逛了山里的大世界头一回下到河滩里我看了赛龙舟哟哟;童年的岁月难忘妈妈的小背篓小背篓圆溜溜歌声中妈妈把我背下了吊脚楼多少次外婆家里哟烧呀糍粑哟多少次听唱山歌哟再呀桥头哟多少次睡在背篓里尿湿了妈妈的背多少次爬出背篓来我光着脚丫走哟哟;童年的岁月难忘妈妈的小背篓多少欢乐多少爱;多少思念多少情妈妈那回头的笑脸至今甜在我心头甜在我心头..噢噢噢噢噢噢好爸爸坏爸爸白爸爸爸爸;坏爸爸;好爸爸领我有一个好爸爸合爸爸爸爸;爸爸爸爸;好爸爸我有一个好爸爸做起饭哪响当当;响当当洗起衣服嚓嚓嚓;嚓嚓嚓嚓高兴起来打哈哈哈哈;合打哈哈领打起屁股合噼、噼、噼噼噼噼哭声……真是稀里哗啦..爸爸爸爸;爸爸爸爸；好爸爸;好爸爸;我有一个好爸爸那个爸爸不骂人;那个孩子不挨打打是亲来骂是爱;还是那个好爸爸领爸爸爸爸;爸爸爸爸好爸爸;好爸爸;我有一个好爸爸采蘑菇的小姑娘晓光词谷建芬曲演唱：田蕙采蘑菇的小姑娘;背着一个大箩筐清早光着小脚丫;走遍树林河山冈她采的蘑菇最多;多得像那星星数不清她采的蘑菇最大;大得像那小伞装满筐赛罗罗罗罗里赛罗哩赛;赛罗罗罗罗罗哩赛罗哩赛赛罗罗哩赛罗罗哩赛罗罗哩赛罗罗哩赛罗罗罗哩赛..谁不知那山里的蘑菇香她却不肯尝一尝盼到赶集的那一天;快快背到集市上换上一把小镰刀;再换上几块棒棒糖和那小伙伴一起;把劳动的幸福来分享ti:我是一个粉刷匠ar:儿歌al:经典儿歌我是一个粉刷匠我是一个粉刷匠;粉刷本领强.我要把哪新房子;刷得很漂亮.刷了房顶又刷墙;刷子飞舞忙;唉呀我的小鼻子;变呀变了样.歌名:白龙马白龙马蹄朝西驮着唐三藏跟着仨徒弟西天取经上大路一走就是几万里什么妖魔鬼怪什么美女画皮什么刀山火海什么陷阱诡计什么妖魔鬼怪什么美女画皮什么刀山火海什么陷阱诡计都挡不住火眼金睛如意棒护送师徒朝西去白龙马脖铃儿急颠簸唐玄奘小跑仨兄弟西天取经不容易容易干不成大业绩什么魔法狠毒自有招数神奇八十一难拦路七十二变制敌什么魔法狠毒自有招数神奇八十一难拦路七十二变制敌师徒四个斩妖斗魔同心合力邪恶打不过正义ti:大头儿子和小头爸爸ar:儿歌al:大头儿子和小头爸爸大头儿子小头爸爸一对好朋友;快乐父子俩儿子的头大手儿小爸爸的头小手儿很大大手牵小手;走路不怕滑走呀走呀走.走.走...转眼儿子就长大啦;啦;啦...转眼儿子就长大我有一个家作词作曲:彭野编曲:璞瑜演唱:林妙可我有一个家幸福的家爸爸妈妈还有我从来不吵架爸爸去挣钱呀妈妈管着家三人相爱一样深我最听话我有一个家快乐的家爸爸妈妈还有我常一起玩耍爸爸的主意大呀妈妈管着他我们三人一条心什么都不怕儿歌名称：我叫爸爸father歌词：有时候我叫爸爸father有时候我叫妈妈mother有时候我叫哥哥brother有时候我叫姐姐sister有时候我叫爷爷grandpa有时候我叫奶奶grandma有时候我叫叔叔uncle有时候我叫婶婶aunty爸爸和妈妈我们是一家哥哥和姐姐我们是一家爷爷和奶奶我们是一家叔叔和婶婶我们是一家有时候我叫爸爸father有时候我叫妈妈mother有时候我叫哥哥brother有时候我叫姐姐sister有时候我叫爷爷grandpa有时候我叫奶奶grandma有时候我叫叔叔uncle有时候我叫婶婶auntymother and father we are one family brother and sister we are one family grandpa and grandma we are one family aunty and uncle we are one familyti:在灿烂的阳光下女合从小爷爷对我说吃水不忘挖井人曾经苦难才明白没有共产党哪有新中国女合从小老师教我唱唱支山歌给党听几经风雨更懂得跟着共产党才有新中国男合从小老师教我唱唱支山歌给党听几经风雨更懂得跟着共产党才有新中国合难忘开国大典的礼炮激荡了亿万人的热血难忘那场春风化雨滋润了大江南北女合难忘那回归盛典的升旗男升旗...女合激起了亿万人的热泪男热泪...合难忘那世纪大检阅扬起了民族气魄男闪耀金光铁锤镰刀合代表民族希望男闪耀金光铁锤镰刀合代表民族希望希望希望啊...女合从小爷爷对我说吃水不忘挖井人曾经苦难才明白没有共产党哪有新中国合我们在时代春风里春风催我永开拓我们在灿烂阳光下跟着共产党建设大中国建设大中国。
中班社会我的家教案
中班社会我的家教案设计背景在平时与幼儿谈话交流中，当我问爸爸妈妈爱不爱你，你是从哪里看出来的？有好几个小朋友的回答是不爱，因为爸爸妈妈会打他，不给吃零食。
孩子还小，他不懂得父母的爱有很多种表现形式。
怎样能让孩子们感到家庭的温暖和幸福，这需要老师在教学过程中不断的激发孩子内心的情感，教会他们懂得什么才是真正的爱。
活动目标1．使幼儿能够较清楚地说出父亲、母亲和自己的姓名家庭住址以及工作地点。
2．帮助幼儿初步了解家庭成员之间的关系。
3．体验一家人在一起的幸福感受。
4．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5．培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点本节课的重点是让幼儿学会观察图书，从中分辨人物的身份，引发对图书阅读的兴趣。
我主要通过引导幼儿阅读大书来达到此目的。
活动准备一张合家福照片。
操作卡片《我的家》。
活动过程一．谈话引入1．小朋友们每天早上谁送你来幼儿园的?你是从哪里到幼儿园的?下午又是谁接你回家的？你是从哪里到家的?2．你家都有谁？有几口人？他们在哪里做什么工作？（引导幼儿说说自己的家人，教师给予适当的语言补充）3.请幼儿手拿自己的全家福向同伴和老师介绍自己的一家人。
介绍相片里都有谁姓名和家庭住址？用这是我的**，这是我的**语言表达。
提问：你的照片上有哪些人？他们分别叫什么名字？你家住在什么地方？你们家有什么好东西？你喜欢你的家吗再引导幼儿讲述自己的家人是怎样照顾自己的。
（幼儿讨论）4.请幼儿看操作卡片，巩固刚刚获得的新知（爸爸妈妈）5.小结：我们每个人都有一个幸福美满的家，有很多人关心你们爱你们，你们真的很快乐很幸福。
二．欣赏儿歌《我有一个幸福的家》.提问:小朋友们你们喜欢上幼儿园吗？生：喜欢。
师：为什么？生：幼儿园像我家。
师：你们真棒！(指大拇指)那你们爱老师吗？生：爱。
师：那老师像你们的什么？（像我们的爸爸妈妈）师：你们真可爱。
（顶呱呱做个笑脸）三．结束部分开展我的家角色游戏活动，分别由3名幼儿扮演爸爸、妈妈和孩子。
幼儿儿歌
1、《四季歌》春天草出头，（双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起）夏天树盖头，（左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状）秋天麦浪随风摆，(左右手前后交叉做麦浪摆动4次)冬天大雪盖地头。
(左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次)2、《悄悄话》小鸟小鸟住在大树上，（双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指）田鼠田鼠住在大树下，（双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶）喇叭花喇叭花变成小电话，（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下）喳喳喳，吱吱吱…… （左右手交替晃动表示轮流打电话）小鸟和田鼠说着（双手一起在耳旁晃动）悄悄话。
（双手手掌呈喇叭状在口前，小声音表示悄悄的意思。
）3、《看着容易做着难》瓜子这么尖，（双手五指合拢在体前）河叶这么宽，（双手平打开，手心向上）饺子这么长，（双手平打开的基础上，大拇指向外，四指合拢）看着容易做着难。
（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，再轮流交换指向）4、《瓜瓜花》西瓜圆（空比大西瓜）南瓜扁（双手比画扁的）黄瓜长（双手合拢）丝瓜尖（合拢后往回收）冬瓜有花头上开（头顶上开花）不做傻瓜我最乖（双手伸直，手心向外交叉摆两下，双手握拳并伸出大拇指）5、《幸福的家》我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）有爸爸有妈妈，（左手掌、右手掌分别对扇两下）我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）快快乐乐笑哈哈。
（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）6《秋风来》秋风秋风吹吹，（双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指）树叶树叶飞飞。
（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）好象一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）飞到空中追追。
（其余四指分开扇动）7《小松树》小松树，（双手大拇指、小拇指指间相碰，其余3指分开指间向上）点点头，（食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起）雨来洗洗脸，（食指、中指、无名指分开依次做绕指转动）风来梳梳头，（五指做交叉立起、到下3次）太阳公公一出来，（双手握拳，拳心相对）伸手又抬头。
《我有一个家》大班教案(优秀7篇)
《我有一个家》大班教案（优秀7篇）活动目标初步学会用优美、舒缓的演唱效果给人带来的愉悦感受。
尝试根据图片提示，理解歌词并多形式演唱。
学习用说唱结合的方式表达歌曲的温馨和美好。
活动准备三课树（爸爸、妈妈、我）ppt；歌词图谱四套。
活动过程一、问好导入，感受旋律。
1.用唱歌的方式来问好。
师：小朋友你好~男，女小朋友好~某某某你好~幼：你好，你好，封老师你好~2.倾听旋律。
师：今天来了快乐的一家人，听，爸爸唱着快乐的歌来了！看，美丽的妈妈也来了！还有谁来了？（小朋友，宝宝）他们给小朋友带来一段好听的音乐，你们想听吗？你听完这个旋律有什么感觉？二、倾听操作，熟悉歌词。
1.倾听清唱，初步感受歌曲。
师：这么优美、舒缓的旋律讲的可是关于家的事。
我们都有幸福的家，宝宝说她也有幸福的家，她还要给我们唱一唱她的家呢。
2.提问：歌词里面唱了什么？谁来说说？（我有一个家，爸爸妈妈还有我，天天笑哈哈，爸爸去挣钱）师：爸爸去挣钱是说出来的还是唱出来的？（说出来的）那我们一起来说一说。
爸爸挣钱可是很神气的，我们要很神气的来说一说。
那妈妈呢？3.幼儿分组匹配图片，进一步理解歌词。
4.展示图谱、纠错，表述歌曲内容。
师：小朋友都已经排好了，那我们怎么才能知道排的对不对呢？（唱歌）那老师来唱，你们用火眼金睛来看一看哪里排错了，好吗？师：看着图片我们一起来唱一遍好吗？三、多种形式，学唱歌曲。
1.跟随音乐初步学唱。
师：现在跟着音乐一起来唱一遍。
（2遍）2.尝试用多种方式演唱歌曲，感受演唱的乐趣。
师：还有什么方法可以让这首歌更好听？（我唱一句，你们唱一句；轮唱；你说我唱；分角色唱、交换角色）四、欢迎来我家。
师：你们有幸福的家吗？恩，那我们的老师们肯定都很想去小朋友家做客，你们愿意邀请他们去你家做客吗？愿意邀请哪个老师就走到她身边邀请她。
歌曲：欢迎来我家。
师：那我们现在回去准备些好吃的，招待老师，好吗？跟老师们说再见！活动目标：在玩手指游戏中，感受内容的风趣。
幼儿园中班教案《我的家人》含反思
幼儿园中班教案《我的家人》含反思中班教案《我的家人》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解家庭成员之间的关系，使幼儿能够较清楚地说出父亲、母亲和自己的姓名家庭住址以及工作地点，体验一家人在一起的幸福感受。
一一家家人在一起的幸福感受，快来看看幼儿园中班《我的家人》含反思教案吧。
活动目标1．使幼儿能够较清楚地说出父亲、母亲和自己的姓名家庭住址以及工作地点。
2．帮助幼儿初步了解家庭成员之间的关系。
3、体验一家人在一起的幸福感受。
一一家家人在一起的幸福感受。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
重点难点本节课的重点是让幼儿学会观察图书，从中分辨人物的身份，引发对图书阅读的兴趣。
我主要通过引导幼儿阅读大书来达到此目的。
活动准备一张合家福照片。
操作卡片《我的家人》。
活动过程一．谈话引入1．小朋友们每天早上谁送你来幼儿园的?你是从哪里到幼儿园的?下午又是谁接你回家的？你是从哪里到家的?2．你家都有谁？有几口人？他们在哪里做什么工作？3.请幼儿手拿自己的全家福向同伴和老师介绍自己的一家人。
介绍相片里都有谁姓名和家庭住址？用“这是我的**，这是我的**”语言表达。
提问：你的照片上有哪些人？他们分别叫什么名字？你家住在什么地方？你们家有什么好东西？你喜欢你的家吗再引导幼儿讲述自己的家人是怎样照顾自己的。
4.请幼儿看操作卡片，巩固刚刚获得的新知5.小结：我们每个人都有一个幸福美满的家，有很多人关心你们爱你们，你们真的很快乐很幸福。
二．欣赏儿歌《我有一个幸福的家》.提问:小朋友们你们喜欢上幼儿园吗？生：喜欢。
师：为什么？生：幼儿园像我家。
师：你们真棒！(指大拇指)那你们爱老师吗？生：爱。
师：那老师像你们的什么？师：你们真可爱。
三．结束部分开展“我的家”角色游戏活动，分别由3名幼儿扮演爸爸、妈妈和孩子。
教学反思在活动中，我找准了教学活动关键的切入点“爱亲人，爱家，体会到家人的爱”，让幼儿自主交流，能够有更多的表达机会。
火火兔儿歌歌词
1《小宝贝快快睡》小宝贝快快睡，梦中会有我相随，陪你笑陪你累，有我相依偎，小宝贝快快睡，你会梦到我几回，有我在梦最美，梦醒也安慰，花儿随流水，日头抱春归，粉面含笑微不露，嘴角衔颗相思泪，山间鸟徘徊，彩霞伴双飞，惊鸿一蔑莫后退，离开也让春风醉。
看蒙蒙的睡眼，有谁值得你留恋，同林鸟分飞雁，一切是梦魇，传说中神话里，梦中的我在梦你，神仙说梦会醒，可是我不听，流水葬落花，更凭添牵挂，尝过相思百味苦，从此对情更邋遢，寒风催五谷，遥风到天涯，枯木也能发新芽，馨香播种摇篮下。
2.《左手右手》在困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向，他不会向困难低头，当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，他不会为挫折发愁，当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏，当右手攀向左手，我们的力量就有源头。
3《虫儿飞》黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞虫儿飞，你在思念谁，天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹冷风吹，只要有你陪，虫儿飞花儿睡，一双又一对才美，不怕天黑只怕心碎，不管累不累，也不管东南西北4《时钟在说话》听谁在说话，叮咚叮咚时钟在说话，叮咚叮叮咚时钟啊提醒我，时间不停在溜走时钟啊我知道，时间走了不回头听谁在说话，叮咚叮咚时钟在说话，叮咚叮叮咚时钟啊提醒我，时间不停在溜走时钟啊我知道，时间走了不回头所以现在要努力，功课要温习等到考试才拼命，一定来不及听谁在说话，叮咚叮咚时钟在说话，叮咚叮叮咚谢谢它提醒我做事不要慢慢拖谢谢它提醒我用功才会有收获5《家族歌》爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷；爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶；爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯；爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔；爸爸的姐妹叫什么？爸爸的姐妹叫姑姑。
妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公；妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈叫外婆；妈妈的兄弟叫什么？妈妈的兄弟叫舅舅；妈妈的姐妹叫什么？妈妈的姐妹叫阿姨。
爷爷，爸爸的爸爸叫爷爷；奶奶，爸爸的妈妈叫奶奶；伯伯，爸爸的哥哥叫伯伯；叔叔，爸爸的弟弟叫叔叔；外公，妈妈的爸爸叫外公；外婆，妈妈的妈妈叫外婆；舅舅，妈妈的兄弟叫外舅舅；阿姨，妈妈的姐妹叫阿姨。
《家》诗歌
《家》诗歌（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班主题《我的家》教案及活动反思
中班主题《我的家》教案及活动反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿歌《我的家》课件
掌握歌曲的节奏感，保持稳定的 节拍，避免出现抢拍或拖拍的情 况。
声音控制和情感表达
声音控制
根据歌曲的情感和情境，调整声音的 强弱和音色，以更好地传达歌曲的情 感。
情感表达
通过歌词和旋律，理解歌曲所表达的 情感，并将其融入到演唱中，使听众 能够感受到歌曲的情感内涵。
演唱技巧的应用
呼吸控制
合理运用呼吸，确保在长句或高音部分能够稳定地换气，避免因呼吸问题影响 演唱效果。
旋律
简单、易记、朗朗上口
节奏
轻快、活泼
歌曲意义
传递家庭温暖和亲情 的重要性
促进亲子之间的沟通 和互动
培养孩子的感恩和尊 重家庭的情感
PART 02
歌词解析
REPORTING
歌词内容
歌词以简单的语言描述了一个 孩子眼中的家，包括家庭成员 、居住环境以及日常生活的点 滴。
通过“我有一个家，快乐的家 ”这样的句子，表达了孩子对 家的热爱和幸福感。
在儿童成长中的作用和影响
01
02
03
培养情感
儿歌《我的家》以其温馨 的歌词和旋律，有助于培 养孩子对家庭和亲情的认 知，增强情感纽带。
促进语言发展
歌曲中的歌词简单易懂， 有助于提高孩子的语言理 解能力和表达能力。
激发想象力
儿歌的歌词和音乐可以激 发孩子的想象力，有助于 培养创新思维和创造力。
在音乐教育中的价值和意义
扬民族精神。
促进社会和谐
儿歌所传递的家庭观念和社会价值 观，有助于促进社会和谐与稳定。
丰富儿童精神生活
儿歌为孩子们提供了丰富的精神食 粮，有助于满足他们的文化需求， 促进身心健康发展。
THANKS
感谢观看
中英文儿歌童谣歌词文本
布谷鸟草儿青又青花儿香又香柳树穿上穿上绿色裳布谷鸟布谷鸟布谷布谷叫布谷布谷春天来到了公鸡、母鸡和小鸡大公鸡，喔喔喔，伸长脖子在唱歌，喔喔喔，唱什么，它在唱：天亮喽；老母鸡，咯咯咯，跳出草窝在唱歌，咯咯咯，唱什么，它在唱：生蛋喽；花小鸡，叽叽叽，跑东跑西在唱歌，叽叽叽，唱什么，它在唱：虫子找到了妈妈我要亲亲你妈妈呀我要亲亲您亲亲您的额头默默您的眼亲亲您的鼻子摸摸您的耳朵亲亲您的嘴巴摸摸您的脸mother I want kiss kiss youkiss you forehead touch your eyes kiss your nose touch your ears kiss your lips touch your face我有一个家我有一个家幸福的家爸爸妈妈还有我从来不吵架爸爸去挣钱呀妈妈管着家三人相爱一样深我最最听话我有一个家幸福的家爸爸妈妈还有我从来不吵架爸爸去挣钱呀妈妈管着家三人相爱一样深我最最听话都有一个家快乐的家爸爸妈妈还有我常一起玩耍爸爸的主意大妈妈管着他我们三人一条心什么都不怕摸摸歌身上摸摸头变个大马猴摸摸小鼻梁变个小绵羊摸摸耳朵垂变个小金鱼摸摸小脖根变个小花鸡摸摸肩膀头变个小黄牛摸摸胳肢窝变个小白鸽摸摸胳膊肘变个小黑狗摸摸小手心变个小蜜蜂摸摸肚脐眼变个花蝴蝶摸摸鼻梁沟变个小泥鳅摸摸屁股蛋变个红嘴燕摸摸大腿弯变个小喜鹊摸摸小腿肚变个小白兔摸摸脚底板变个好小孩My little donkeyDonkey, donkey, I beg you ，please don`t say Hiha ，I shall feed you ,I shall feed you ，please don`t be say Hiha ，Hiha Hiha Hiha Hiha ，Why you sing so well ，I shall feed you ,I shall feed you ，Please don`t say Hiha。
幸福的家教案
幸福的家教案幸福的家教案1活动目标：1、学习儿歌，理解内容，能流畅地背诵，感受家庭中亲情的温暖。
2、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
活动准备：教学图片和全家合影照片。
活动过程：1、看照片，感受家庭中亲情的温暖，请幼儿拿着照片，说说家中都有谁。
教师提问：小朋友，照片上都有谁？（孩子们会说有爷爷——奶奶……）2、幼儿相互欣赏照片并介绍自己家中的成员。
教师：请小朋友相互欣赏小朋友的全家照，并向小友介绍自己的家人。
3、看图片，学习儿歌，教师出示儿歌图片，有感情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。
教师提问：儿歌的名字是什么？儿歌里都有谁？教师配上动作，朗诵儿歌，教师提问：你有一个什么样的家？爷爷奶奶对你怎么样？爸爸妈妈怎样对你的？（很爱我）大家在一起是怎样的情景（高高兴兴，很快乐！）幼儿看图片，跟教师一起说儿歌。
老师大声说，幼儿小声说。
幼儿大声说，教师小声说。
分男，女二组朗诵儿歌。
4、教师提问：小朋友都有一个幸福的家，家里人都很爱小朋友，那么小朋友应该怎样对待爷爷——奶奶呢？怎样对待爸爸妈妈，你能为他们做些什么？（幼儿，自由回答）。
5、教师小结：小朋友都有一个幸福的家，我们要尊敬长辈，帮他们做一些力所能及的事，做一个懂礼貌，爱劳动的好孩子。
6、请幼儿听音乐《我有一个幸福的家》一起哼唱着歌曲结束。
7、活动延伸：幼儿可把儿歌有感情地朗诵给家人听，可以学唱歌曲《我有一个幸福的家》。
活动反思幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的.语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
幸福的家教案2活动目标1、大胆的介绍自己的家庭成员。
经典儿歌歌词100首
儿歌歌词数鸭子门前大桥下,游过一群鸭, 快来快来数一数,二四六七八 ,嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。
赶鸭老爷爷，胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩，小孩，快快上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。
上学歌太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。
拔萝卜拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动老太婆快快来快来帮我们拔萝卜拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动小姑娘快快来快来帮我们拔萝卜拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动小花狗快快来快来帮我们拔萝卜拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动小花猫快快来快来帮我们拔萝卜两只老虎两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。
两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。
小毛驴我有一只小毛驴我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集，我手里拿着小皮鞭我心里正得意，不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥。
小燕子小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说这里的春天最美丽，小燕子，告诉你，今年这里更美丽，我们盖起了大工厂，装上了新机器，欢迎你长期住在这里，长期住在这里。
生日快乐 - 儿歌祝你生日快乐祝你生日快乐祝你生日快乐祝你生日快乐Happy birthday to youHappy birthday to youHappy birthday to youHappy birthday to youABC字母歌a b c d e f g, h i j k l m n, o p q,r s t u v w x y z now you know your a b c, every-body sing with me a b c d e f g, h i j k l m n, o p q,r s t u v w x y z now you know your a b c, every-body sing with me。
我的家教案（精选5篇）
我的家教案（精选5篇）我的家教案（精选5篇）在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的我的家教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的家教案1活动目标：1、知道家里有些什么人，能够较清楚地说出父母的姓名及家庭地址。
2、初步了解家庭环境及家庭成员之间的关系，萌发对家庭的热爱之情。
活动准备贝贝，爸爸妈妈的图片，小手偶2、幼儿每人带一张全家福照片。
活动重点：能清楚地记住爸爸、妈妈的名字。
活动难点：简单介绍自己的家。
活动过程1、以小手偶贝贝朗诵诗歌《我的家》引出主题。
（教师先出示小手偶以宝宝的口气朗诵诗歌。
）（1）贝贝家里有几个人？他们是谁？（2）贝贝有一个什么样的家？2、（引导幼儿介绍自己的家庭成员。
我家有三口人，爸爸叫_______，妈妈叫_______，我是爸爸妈妈的孩子，我叫贝贝，我家住在_______，欢迎小朋友到我家玩。
3、幼儿拿着"全家福"照片向大家介绍自己的家教；阿姨请琪琪给大家介绍一下自己的家。
（1）照片上谁》？（2）他们分别叫什麽名字？（3）你的家住在什么地方？《我的家》我有一个幸福的家有爸爸有妈妈，还有我这个小娃娃亲亲热热在一起我们都爱这个家课后评析。
我的家教案2教材分析本课是教育科学出版社一年级上册《品德与生活》第四章《家里的我》的第一节内容“我的家”。
本册书共有五章，分别为《我上学了》《上学路上》《我的同学和老师》《家里的我》《大自然真美丽》，从小培养孩子认识身边的事物，老师、同学、爸爸、妈妈、大自然。
《家里的我》有三节内容“我的家”“我是家里的开心果”“这是我的心愿”，这一章内容意在让学生了解自己的家，学会关心爸爸妈妈，为家里添乐趣。
学情分析1．教材分析：本课是教育科学出版社一年级上册《品德与生活》第四章《家里的我》的第一节内容“我的家”，让学生了解爸爸妈妈的职业，学会关心爸爸妈妈，能用简单的话语向同学讲述自己的家。
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