电子商务专业培养方案.doc
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案一、培养目标1.培养具备扎实的电子商务理论基础和实践能力的人才；2.培养具备系统的电子商务知识和技能的人才；3.培养具备创新思维和实际操作能力的人才；4.培养适应电子商务行业发展和技术变化的人才。
二、培养要求1.课程设置(1)教育基础课程：包括数学、英语、计算机基础等课程，为学生打好基础；(2)电子商务理论课程：包括电子商务概论、电子商务模式、电子支付、电子商务安全等课程，培养学生对电子商务领域的理论基础；(3)电子商务实践课程：包括网站开发、数据分析、电子商务运营等课程，培养学生实际操作能力；(4)决策分析课程：包括市场调研、竞争分析、商业模式分析等课程，培养学生的分析决策能力；(5)创新创业课程：包括创新思维培养、项目管理、风险评估等课程，培养学生的创新创业能力。
2.实践教学(1)打造实验室：建立电子商务实验室，提供实际操作和模拟实践环境；(2)实习实训：组织学生参加电子商务企业实习，培养学生实践能力和职业素养；(3)实践项目：组织学生参与实践项目，如网站建设、电子商务平台开发等，培养学生综合能力。
3.师资建设(1)提供培训：组织师资参加培训，提高他们的电子商务专业知识和教学能力；(2)招聘行业专家：聘请电子商务行业专家担任兼职教师，分享行业实践经验；(3)资助参与学术交流：鼓励师资参加国内外学术交流，增加他们的学术水平和视野。
4.毕业要求(1)掌握电子商务基本理论和相关知识；(2)具备电子商务运营和管理技能；(3)具备电子商务网站开发和维护能力；(4)具备市场调研和竞争分析能力；(5)具备创新创业能力，在电子商务领域有一定的创新和创业能力。
三、培养环节1.学科教育：开设电子商务相关课程，包括理论教学和实践教学。
2.实践教育：组织学生参加实习、实训和实践项目，提高他们的实践能力。
3.创新创业教育：开设创新创业课程，培养学生的创新思维和创业能力。
4.毕业设计：要求学生完成与电子商务相关的毕业设计，考察他们的综合能力。
电子商务专业培养方案
第1篇
电子商务专业培养方案
一、方案背景
随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为我国经济发展的重要引擎。为适应市场需求，培养高素质的电子商务专业人才，本方案结合我国教育法规及行业发展趋势，旨在制定一套合法合规的电子商务专业培养方案。
二、培养目标
1.知识目标：使学生掌握电子商务的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉电子商务法律法规及网络营销策略。
4.学生毕业时，应具备以下能力：
（1）掌握电子商务的基本理论和基本知识；
（2）具备网络商务策划与运营能力；
（3）具备良好的职业道德、团队协作精神和创新意识；
（4）具备一定的部门及社会组织中从事以下工作：
1.电子商务平台运营与管理；
2.网络营销与策划；
4.实践教学环节：电子商务模拟实验、电子商务案例分析、企业实习、毕业论文等。
四、培养措施
1.教学模式：采用线上线下相结合的教学模式，充分运用现代信息技术，提高教学效果。
2.实践教学：加强校企合作，建立稳定的实习基地，增加实践学时，提高学生的实际操作能力。
3.国际交流与合作：积极拓展国际交流渠道，开展合作办学，提升学生的国际视野。
（3）具备较强的团队协作、沟通表达能力；
（4）具备良好的职业素养和自主学习、持续发展能力。
七、就业方向
毕业生可在各类企业、政府部门及社会组织中从事以下工作：
1.电子商务平台运营与管理；
2.网络营销与策划；
3.电子商务网站设计与开发；
4.电子商务物流管理；
5.跨境电商实务；
6.电子商务咨询与服务。
本培养方案旨在为我国电子商务行业输送高素质、应用型、创新型人才，助力行业持续健康发展。
3.完善教学资源，提高教学设施利用率，确保教学质量。
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案一、专业名称电子商务专业（Electronic Commerce Majors）专业代码：120801二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握经济学、管理学和计算机科学相关理论与方法，掌握电子商务的基本理论，具有电子商务系统规划、设计、开发、运营与管理能力，能够胜任企事业部门电子商务平台建设、电子商务运营管理、网络营销、信息系统管理、现代物流管理等工作的应用型、复合型专门人才。
三、基本规格毕业生应获得的知识和能力：1.掌握管理学、经济学和计算机科学的基本理论、基本知识；2.掌握电子商务开发、应用与管理的技术，并具备一定的电子商务实践能力，能从事企事业电子商务的实际运作；3.掌握利用电子商务从事外贸业务的能力,能充分利用各种网络平台开展外贸业务；4.掌握利用网络从事市场营销的能力，能充分利用各种网络平台、工具进行企事业单位的宣传和推广以及网络市场的开拓;5.掌握利用网络进行文献检索、资料查询和情报收集的基本方法，具有一定的电子商务研究和实际工作能力；6.了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉我国电子商务有关方针、政策和法规以及国际上相关惯例与规则；7.具有较强的语言与文字表达、人际沟通及分析能力；8.熟练掌握一门外语，在听、说、读、写、译等方面均达到较高水平。
1四、学制与修业年限学制四年；修业年限3-8年五、授予学位管理学学士六、专业核心课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、市场营销学、管理信息系统、电子商务概论、国际贸易、网页设计与开发、WEB程序设计等。
七、全学程时间分配八、毕业基本要求3九、课程设置与教学进程一览表表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表电子商务专业4567表Ⅱ选修课课程设置一览表电子商务专业8备注：优先选修“电子商务运营管理”或“跨境电子商务”模块课程（最低选修8学分），其余课程可根据学期学分要求从另一模块或任选课中选择。
910。
电子商务专业(订单式)人才培养方案
电子商务专业（订单式）人才培养方案一、专业名称电子商务（专业代码：121100）二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者三、基本学制全日制三年，前两年在校学习，第5学期在合作企业跟岗实习，第6学期在专业就业基地顶岗实习。
四、培养目标针对电子商务企业和准备实施电商的传统企业的需求，培养具备综合素质和技能的电商人才，使学生掌握电商企业中不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。
学生毕业后可以从事网页设计、网站美工、网站开发、搜索引擎优化、电商运营、电商推广等工作。
五、毕业标准1.文化课和专业课各科期中、期末考试成绩合格者。
2.省、市级文化普测级专业技能抽测成绩合格以上。
3.跟岗实习与顶岗实习校企考评合格。
4.取得电子商务师一门以上四级至一级职业资格证书。
六、就业岗位群、职业能力培养分析七、人才培养规格基本素质及职业素养目标基本素质：必须要有耐心、会钻研，热爱并关注周边生活。
要有悟性，要用独特的思维方式去观察、去分析、去推理、去判断，发现那些潜在的、不为常人所注意的意识，新观念、新产品以及新的市场。
要有良好的心态，要有遭受挫折的心理准备。
要有旺盛的挑战精神，敢于尝试新事物。
职业素养目标培养学生具有强烈敏锐的感受能力。
具有阅读本专业技术资料，自主学习本专业新技术、新工具，获取新知识的能力。
具有职业生涯规划能力。
专业知识目标掌握基本的网站策划、设计与制作过程。
掌握基本的美工、广告设计知识，能够将这些知识应用于网店设计过程。
掌握如何在淘宝上开设店铺、铺货、产品描述、直通车的等淘宝平台相关知识。
对于标题、店铺、宝贝进行优化，让你的宝贝更加容易能被顾客搜索到，提高宝贝的排名，增加产品的流量。
能够根据宝贝制定合理的活动和促销，带动新顾客的转化率和客单价，提高老顾客的回购率。
学习如何配合付费广告引进高质量的流量，如何结合数据提升广告投放效果，精准定位买家人群，帮助店铺迅速发展。
学会如何创建淘宝客计划，查看同行的淘客计划和佣金，进行淘宝客推广。
中等职业学校电子商务专业人才培养方案
中等职业学校电子商务专业人才培养方案一、培养目标二、培养方案1.基础理论课程电子商务专业的培养方案应包括电子商务基础理论课程，如电子商务导论、电子商务平台与技术、电子商务营销等课程，使学生了解电子商务的基本概念、基础理论和发展趋势。
2.实践课程电子商务专业的培养方案还应包括一系列实践课程，如电子商务实践、电子商务平台建设、电子商务营销策划等课程，通过实践项目和案例分析，培养学生分析和解决实际问题的能力。
3.跨学科课程电子商务专业的培养方案还应包括一些跨学科课程，如计算机基础、网页设计等，以提高学生的综合能力和跨领域的应用能力。
4.实习实训为了提高学生的实际操作能力和实践能力，电子商务专业的培养方案应包括一定的实习实训环节，学生可以通过实习实训参与电子商务企业的实际运营和项目实施。
5.创新创业教育电子商务专业的培养方案还应注重学生的创新能力和创业意识的培养，在课程中加入一些创新创业教育的内容，如创业实战课程、创新创业案例分析等，激发学生的创业热情和创新能力。
6.校企合作为了增加学生的实践机会，电子商务专业的培养方案可以建立校企合作项目，与电子商务企业合作开展实践项目、实习实训等活动，提高学生的实际操作能力和实践能力。
7.教师培训为了保障培养质量，电子商务专业的培养方案应加强教师培训，提高教师的电子商务知识水平和教学能力，使教师能够为学生提供专业的培养指导和支持。
三、实施方案1.课程设置：按照培养目标和培养方案，制定详细的课程设置，确保学生能够全面学习电子商务的相关知识和技能。
2.实践项目：组织学生参与实践项目和案例分析，提供实际操作和实践能力的锻炼机会。
3.实习实训：与电子商务企业合作，为学生提供实习实训机会，培养学生的实际操作能力和实践能力。
4.创新创业教育：组织创新创业教育的课程和活动，激发学生的创新能力和创业意识。
5.校企合作：建立校企合作项目，与电子商务企业合作开展实践项目、实习实训等活动，提高学生的实际操作能力和实践能力。
电子商务专业本科人才培养方案
电子商务专业本科人才培养方案（2023级）一、专业名称: 电子商务（电子商务方向、移动商务方向、网络营销方向）（专业代码: 120801）二、培养目旳:本专业培养具有扎实旳计算机知识和网络应用技术, 熟悉现代商务与经济管理旳基本理论, 掌握电子商务原理与技术、网络营销和电子商务法律等知识, 系统地接受电子商务和移动商务技术与运行旳基本训练, 可以从事电子商务与移动商务系统规划、分析、设计、实行、应用和评价等方面工作旳高素质应用型人才。
三、培养规定:本专业学生重要学习电子商务及现代信息技术、管理学、经济学等基本理论和基本知识, 系统接受电子商务流程中各个环节与操作管理措施旳基本训练, 具有综合运用所学知识分析和处理电子商务系统开发、运行与管理等方面问题旳能力。
学生应具有旳专业知识和能力:1.很好掌握计算机科学与技术学科和现代经济管理学科旳基本概念、基本理论、基本措施、基本技术, 受到良好旳科学思维和科学试验旳基本训练；2.具有较强旳计算机操作能力, 掌握网络互联技术与网络系统开发技术, 以及电子商务旳基本理论和基本知识, 具有电子商务系统旳规划、分析、设计与实行旳技术和措施；3.掌握电子商务运作模式、物流管理、信息流和资金流管理, 以及商务数据组织与数据挖掘旳基本操作技能, 具有企业电子商务管理和业务流程重组方案设计旳能力；4.掌握网上购物、网络营销和网络金融旳基本措施与有关技术, 理解并学会运用电子商务旳法律与法规；5.理解电子商务技术旳最新进展、学科前沿和发展趋势；6.掌握文献检索、资料查询基本措施, 具有一定旳科学研究和实际工作能力。
四、主干学科与关键课程:主干学科: 计算机科学与技术、管理学、经济学关键课程: （关键课程和重要专业课）电子商务概论、管理学原理、电子商务系统规划与设计、电子商务安全技术、电子商务物流管理、经济学、数据库技术及应用、电子商务案例分析、计算机网络、移动商务概论、网络营销、移动商务应用案例、JAVA程序设计、媒体运行与管理、移动数据库技术、Android开发基础、移动终端软件开发技术、J2ME 嵌入式平台开发。
电子商务专业培养方案
电子商务专业培养方案电子商务专业是近年来备受青睐的热门专业之一，随着互联网的快速发展，电子商务已经成为了商业领域中不可或缺的一部分。
因此，培养出一批具有电子商务专业知识和实践能力的人才显得尤为重要。
为了满足社会对电子商务专业人才的需求，我们制定了以下电子商务专业培养方案。
一、专业背景。
电子商务专业是以互联网为平台，利用计算机网络技术进行商务活动的一门学科。
学生在学习过程中将接触到电子商务的基本理论、技术和实践，培养学生具备电子商务的实际操作能力和管理能力，适应互联网时代的商业需求。
二、培养目标。
1. 掌握电子商务的基本理论和专业知识，具备较强的实际操作能力；2. 具备电子商务的市场分析、营销策划和运营管理能力；3. 具备一定的创新意识和实践能力，能够在电子商务领域中进行创新和实践；4. 具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够适应电子商务领域的工作环境。
三、培养方案。
1. 课程设置。
（1）基础课程，包括计算机基础、网络基础、电子商务基础等，为学生打下坚实的基础；（2）专业课程，包括电子商务概论、电子商务平台与工具、电子商务营销策划、电子商务风险管理等，使学生全面掌握电子商务的理论和实践；（3）实践课程，包括电子商务案例分析、电子商务网站建设与管理、电子商务项目实训等，培养学生的实际操作能力。
2. 实践教学。
为了更好地培养学生的实际操作能力，我们将加强实践教学环节。
学生将有机会参与电子商务项目的实训，通过与企业合作或者校内实践，将所学知识应用到实际中，锻炼自己的实际操作能力和团队合作精神。
3. 实习实训。
为了让学生更好地了解电子商务行业的实际情况，我们将安排学生到电子商务相关企业进行实习实训，让他们在实践中学习，提升自己的实际操作能力和市场洞察力，为将来就业做好准备。
四、培养效果。
经过我校电子商务专业的培养，学生将具备扎实的电子商务理论基础和丰富的实践经验，能够胜任电子商务领域的相关工作。
他们将成为具有创新精神和实践能力的电子商务专业人才，为社会和企业的发展做出贡献。
2024级电子商务人才培养方案
2024级电子商务人才培养方案一、培养目标电子商务专业是信息技术与商务管理的交叉学科，培养学生具备信息技术应用能力和商务管理能力，掌握电子商务的基本理论和技术，具有创新意识、责任感和团队合作精神，在电子商务领域从事相关工作的高级专门人才。
二、培养要求1.基础理论扎实：掌握电子商务的基本理论和技术知识，具备跨学科的综合能力。
2.实践能力强：具备运用信息技术解决实际问题的能力，能够独立进行电子商务项目的开发和管理。
3.创新意识：具有敏锐的市场洞察力和创新意识，能够不断提升自身的竞争力。
4.团队合作能力：能够有效地与他人合作，形成团队合作精神，共同完成项目任务。
5.社会责任感：具备良好的职业操守和社会责任感，能够正确处理与他人的关系，做到学业与人格兼修。
三、培养内容1.基础课程：包括计算机基础知识、数据库原理、电子商务概论、网络营销、网站建设与运营等。
2.专业课程：包括电子商务平台开发、移动电子商务、电子支付与结算、电子商务安全等。
3.实践课程：包括实训课程、实习实训、项目实践等，培养学生的实践能力。
4.专业实践：组织学生参加电子商务相关比赛、项目研究等，提升学生的实践能力和团队合作精神。
5.综合实践：在校外进行实习，锻炼学生的实践能力和与社会接轨的能力。
四、培养方式1.教学方式：采用理论与实践相结合的教学模式，注重培养学生的实际操作能力。
2.导师制：为每位学生配备导师，指导学生的学习和研究工作，帮助学生解决学习和生活中的问题。
3.实践环节：加强实践环节的设置，组织学生参加各类实践活动，提升学生的实践能力。
4.综合评价：采用多种形式的综合评价方式，考核学生的学习态度、实践能力和创新潜力。
五、培养效果通过以上培养方案，学生将能够全面发展自己的电子商务专业素养，具备较强的信息技术应用能力和商务管理能力，能够胜任电子商务领域的相关工作，为我国电子商务行业发展培养出更多的高级专门人才，推动电子商务行业的健康发展和持续创新。
电子商务专业培养方案
电子商务专业培养方案一、培养目标1.培养具备扎实的电子商务理论知识，能够熟练运用各种电子商务工具和技术的人才；2.培养具备良好的市场分析能力和商业敏感度，能够准确把握市场需求，进行市场营销策划的人才；3.培养具备创新思维和实际操作能力，能够独立进行电子商务项目运营和管理的人才；4.培养具备团队合作精神和沟通协调能力，能够适应多人合作的电子商务项目团队的人才。
二、培养内容1.电子商务理论学习：包括电子商务的基本概念、发展历程和理论体系，电子商务的技术和应用等；2.网站设计与开发：学习网站设计原理、网页编程语言和数据库知识，掌握网站建设的基本技能；3.电子商务平台运营：学习电子商务平台搭建和运营管理的基本知识，了解流量分析、网站推广和用户体验等内容；4.电子商务市场营销：学习市场分析、市场推广和品牌管理的基本理论和实践技巧，培养市场营销策划能力；5.电子商务法律法规：学习相关的法律法规知识，了解网络交易的法律风险和责任；6.电子商务项目管理：学习项目管理理论和方法，培养项目管理能力，包括项目策划、资源调配和项目评估等；7.创业实践：组织学生参加创业实践活动，通过实际操作来培养学生的创新思维和实际运营能力。
三、培养模式1.理论学习与实践结合：课堂学习电子商务的基本理论知识，结合实际案例和项目进行课堂讨论和实践操作，加深学生对电子商务的理解和应用能力；2.实训实践：安排学生到企业或电子商务实训中心进行实训，模拟真实的电子商务项目运营和管理，培养学生的实际操作能力；3.实习实践：安排学生到电子商务企业或相关机构进行实习，参与实际的电子商务项目运营和管理，加深学生对电子商务行业的认识和经验积累。
四、课程设置1.电子商务概论2.网页技术与应用3.电子商务平台建设与管理4.电子商务市场营销5.电子商务案例分析6.电子商务法律法规7.电子商务项目管理8.创业与创新思维实践五、评价与考核1.课堂表现：包括出勤率、课堂参与和作业完成情况等；2.实践能力：包括实训和实习期间的项目操作和管理能力；3.学术研究：包括论文写作和课题研究等。
电子商务专业培养方案
电子商务专业培养方案.doc1电子商务专业培养方案（2013级）一、培养目标和基本要求本专业培养学生具有良好的思想品德和道德修养，具有团结合作、求真务实的优良品质，要求学生掌握电子商务环境中相关的电子商务基本技术、商务管理和法律知识，掌握计算机、网络信息技术原理和电子商务系统规划的基本知识与基本技能，具备企业电子商务后台管理、电子商务各类解决方案规划和实施、电子商务网站的设计与管理等方面的能力。
具有较强的中外文语言和商务表达及沟通能力、良好的商务事务规划和管理能力。
毕业后能在企事业及有关单位胜任企业信息化管理、电子商务运作、电子商务方案设计与咨询等商务执行与管理工作。
二、毕业生应获得的知识和能力1.掌握电子商务专业必须具备的基本理论知识，专业知识和相关专业知识； 2.掌握电子商务运作的基本原理，能够熟练运用互联网从事网络营销策划、市场研究等基本能力，能从事电子商务系统的规划、开发、管理、运作及维护等工作； 3.掌握与专业相关的计算机理论知识与应用开发能力； 4.具有较强的中外文语言和商务表达及沟通能力、良好的商务事务规划和管理能力； 5.熟悉我国有关网络经济、商务活动的方针、政策、法规以及国际惯例和规则；6.了解学科理论前沿及发展动态。
三、主干学科工商管理、计算机、经济学四、主要课程管理学、电子商务概论、市场营销学、管理信息系统、经济法与电子商务法、网络营销、电子商务网站建设、电子商务解决方案、电子商务物流管理、电子商务支付与安全、电子商务专业英语、客户关系管理、电子商务营销写作实务、电子商务管理实务五、主要实践性环节管理信息系统课设、电子商务解决方案课设、电子商务项目规划实践、电子商务认识实习、专业实习、毕业论文六、主要专业实验电子商务模拟实验、数据库应用设计实践、网络应用设计实践七、标准学制经管2四年八、授予学位管理学学士九、周次分配第一学年第二学年第三学年第四学年学年周数项目一二三四五六七八小计理论教学15 18 16 17 15 16 16 113 入学教育、军训2 2 实习1 8 9 课程设计2 1 2 2 2 9 毕业设计（论文）10 10 职业发展与就业指导2 2 考试1 1 1 1 1 1 1 7 合计18 19 19 19 19 19 19 18 150十、教学进程安排周次学期1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1718 19 一★～★～△二△三△// // 四△// 五// // △六△ // // 七△ // // 八● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 符号说明理论教学★入学教育～军训实习// 课程设计● 毕业设计（论文）3 △考试十一、课程教学进程表实践各学期周学时分配一二三四1 2 3 4 5 6 7 8 性质类别序号代码课程名称学分学时讲授实验课内课外15 周18 周16 周17 周15 周16 周16 周周 1 10010410 思想道德修养与法律基础 3 48 48 3 2 10010430 中国近现代史纲要2 32 32 2 3 10010420 马克思主义基本原理3 48 48 3 4 10010620 △毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6 96 64 32 4 5 19010070 △体育Ⅰ1 36 30 6 2 6 19010080 △体育Ⅱ1 36 30 6 2 7 19020010 △体育Ⅲ1 36 30 6 2 8 19020020 △体育Ⅳ1 36 30 6 2 9 07070410 △大学英语Ⅰ4 64 64 4 10 07070420 △大学英语Ⅱ4 64 64 4 11 08010010 △大学语文4 64 64 4 12 09011270 △高等数学上5 80 80 5 13 09011280 △高等数学下5 80 80 5 14 03050040 △大学计算机信息基础2 32 32 2 15 03050120 △计算机语言VB 4 64 32 32 4 16 00000070 军事理论2 36 36 2 17 10010480 形势与政策2 18 00000080 职业发展与就业指导2 必修必修小计52 852 764 32 56 18 21 5 6 1 英语选修一2 32 32 2 2 英语选修二2 32 32 2 3 其他选修10 选修选修小计14 224 224 通识课程模块通识课程模块合计66 1076 988 32 56 18 21 7 84 课程教学进程表（续）实践各学期周学时分配一二三四1 2 3 4 5 6 7 8 性质类别序号代码课程名称学分学时讲授实验课内课外15 周18 周16 周17 周15 周16 周16 周周 1 06020010 微观经济学3 48 48 32 06020020 宏观经济学3 48 48 33 06020410 国际贸易实务3 48 48 34 06030010 基础会计3 48 48 35 06030020 统计学3 48 32 16 36 06030030 △财务管理3 48 48 37 06010010 △管理学3 48 42 6 38 06010040 △管理信息系统3 48 30 18 39 06010210 △运筹学4 64 64 410 09010300 概率统计3 48 48 311 06040260 市场营销学3 48 48 3 12 06040250 △电子商务概论3 48 48 3 13 03020330 软件技术基础3 48 24 24 3 14 03010450 网络技术基础 3 48 40 8 3 15 08030450 经济法与电子商务法 3 48 483 16 06042540 △电子商务专业英语2 32 32 2 必修必修小计48 768696 72 3 3 15 16 6 2 3 1 06042340 多媒体技术 3 48 30 184 2 06040030 市场调查3 48 36 12 4 选修选修小计6 96 66 18 12 8 学科及专业基。
电子商务专业本科人才培养方案.doc
电子商务专业本科人才培养方案一、专业代码和名称专业代码： 120801专业名称：电子商务（ Electronic Commerce ）二、培养目标电子商务专业培养目标：主要面向企事业单位，培养具有管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备较高的专业素质，较强的实践能力、创新能力的应用型、复合型人才。
（1）运营管理方向培养目标：运营管理方向主要培养具备电子商务运营管理相关知识、技能与素质的应用型、复合型人才。
学生毕业后能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、网店及电商平台运营、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型人才。
（2）跨境电商方向培养目标：跨境电商方向主要培养具备电子商务运营管理、国际贸易相关基础知识与技能，掌握跨境贸易电子商务领域的理论知识和操作技术，适应跨境贸易电商中网络营销、快速通关、便捷物流等方面的高端技能型应用人才。
就业方向为跨贸电商业务员、外贸企业报关报检员、跨贸电商客服专员、国际货运代理员、跨境电商运营员。
三、培养规格（一）知识结构1．掌握管理学、经济学、物流学、信息学和计算机科学的基本理论、基本知识；2．掌握电子商务开发、应用与管理基础知识，掌握电子商务所涉及的计算机软件、硬件、网络技术；3．掌握物流及供应链管理知识、熟悉物流企业运作及第三方物流；4．掌握进出口贸易基本知识，熟悉报关、国际结算等操作流程；5．了解本学科的前沿和发展动态，熟悉我国电子商务方针、政策和法规以及国际上相关惯例与规则。
（二）能力结构1.基本能力：应具备较好的人际沟通和团队合作能力、思维及语言文字表达处理能力、调查与数据分析处理能力、处理实际问题的能力、计算机应用能力、英语应用能力；2.专业能力：具备扎实的网络营销能力与网站建设能力，如搜索引擎营销能力、网店运营能力、网页设计与网店美工能力、动态网站编程能力，能够从事电子商务系统的规划、开发、管理、运作及维护等工作；具备电子商务物流管理能力，能够较为熟练的进行企业电子商务物流系统的管理；具备扎实的跨境贸易能力，能够利用各种平台进行企业跨境贸易；具备熟练的现代办公设备应用及维护能力。
电子商务专业专科人才培养方案
电子商务专业(专科)人才培养方案主笔:孙端主审:伍海琳一、培养目标电子商务专业是融合计算机、经济学、营销学、管理学、物流学、法学等多种学科的新型交叉学科，本专业面向企事业单位一线岗位需求，以素质教育为核心，以提高人才培养质量为目的，以能力培养为主线，以实践教学和实习创新为突破口，培养学生德、智、体、美全面发展的，具备扎实的专业理论基础和电子商务综合技能的，能从事网络环境中企业、事业和社会的商贸购销、电商运营、网络建设和维护，商务管理等现代化商务实践工作的高素质复合型应用型人才。
二、培养规格（一）知识要求1、基础人文知识掌握本专业所必需人文素质基础知识，熟悉国家经济方针、政策和法规；掌握经济、数学基本知识；掌握计算机应用及英语基础知识；掌握常用办公软件的使用方法。
2、专业基础知识掌握管理学基础、经济学基础、统计学基础、会计学基础、电子商务概论、国际贸易理论与实务等基础知识及其应用。
3、专业业务知识掌握电子商务理论与实务、网络营销、网上支付与结算、网络客户服务、网络信息编辑等知识。
（二）能力要求1、专业能力依据本专业基本理论和知识，进行网络商务策划，网络营销与推广，网络运行与管理，网络结算与支付、网络安全维护、提高网络客户服务和管理水平，学会运用电子商务工具进行电子商务实际业务操作的各项专业化操作能力。
2、社会能力依据本专业的基本理论素养，具备良好的组织协调、团队协作、交流沟通能力等；自我学习能力、逻辑思维与分析问题的能力、创新意识和开拓创新能力和综合运用各学科知识处理问题的能力。
（三）素质要求1、思想道德素质热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，遵循党和国家的有关法律和政策、树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义义利观。
2、专业业务素质掌握本专业必备的基本理论、基本知识，具有竞争意识，创新意识以及现代经济意识、敏锐的商机意识和项目团队合作精神。
电子商务专业人才培养方案0505.doc
电子商务专业人才培养方案0505【外语、专业基础课、专业技能课、毕业顶岗实习和毕业设计（制作）均需编制课程标准。
其他公共必修课、公共选修课、专业选修课、素质拓展课等可不编制课程标准。
】××××课程（项目）标准（一）课程性质与任务要求：阐述课程的类型，在课程体系中的地位，与相关课程的关系，主要任务等。
（二）课程教学目标1.知识目标2.能力目标3.素质目标建议：主要描述学生学习完本课程应具备知识、能力和素质。
知识目标表述中以专业能力为主线，融合方法能力和社会能力。
能力目标表述要明确，并且能够在培养目标和典型职业活动描述中找到相应能力的表述。
素质目标重点表述职业素质、思想素质、人文素质、身体素质、心理素质等。
（三）参考学时（四）课程学分要求：16-18学时计为1个学分。
（五）课程内容和要求建议：采用表格的形式表述。
包括完成课程教学应具备的知识、技能、方法、策略等，原则上要涵盖专业对应岗位群的工作内容、工作方法、工作要求和职业标准等部分内容。
序号教学项目教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课时12…（六）教学建议1.教学方法要求:描述完成课程内容所需要采用的教学方法。
2.评价方法要求：描述对本课程学生学习的考核评价方法。
3.教学条件要求：描述完成课程教学内容所需要的环境教学条件。
4.教材编选要求：描述本课程教材编选意见。
不依据某种教材组织教学，鼓励按照人才培养目标对教学内容重新进行设计。
三、师资配备标准要求：根据专业特点，明确教师的职称、学历、技能、教学能力等要求。
如教师达不到要求，提出解决办法。
四、实训（实验）室及设备配备标准要求：根据专业特点，明确本专业所需实训（实验）室和设备配备要求。
如现有实训（实验）室和设备达不到要求，提出解决办法。
实训（实验）教学类别实训（实验））教学场所实训（实验））教学任务实训（实验）设备序号名称单位数量参考价格（元）1．实训（实验）教学类别可分为基础实验、技能实训、仿真模拟等。
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专业代码：110209W 电子商务专业培养方案一、专业人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备现代经济、管理理论和信息技术等多种知识和电子商务综合技能，能从事网络环境中企业、事业和社会的商贸购销、商务管理和商务技术支持等现代化商务实践和研究工作，适应社会经济与科学技术发展要求、富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
二、专业人才培养要求本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理与经济等方面的基本理论知识；2．掌握信息科学技术、信息处理与信息安全的基本知识；3．掌握电子商务系统开发和应用的技术；4．具有一定的从事电子商务运作的能力；5．熟悉我国电子商务的有关政策和法规，以及国际电子商务的惯例与规则；6．熟练掌握一门外国语；7．有一定的体育和军事方面的知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育合格标准。
三、学制实行四年基本学制。
学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但最长不得超过两年延长期。
四、课程设置一览(见附表)五、实践教学实践教学包括军事训练、教学实践和社会实践。
军事教育训练安排在第一学期开学前3周；教学实践包括专业技能训练、参与科学研究、学术活动、课程设计、中期（专业）实习、撰写学年论文、毕业论文等环节，毕业实习和撰写毕业论文（设计）一般安排在第8学期；社会实践包括公益劳动、社会调查等环节。
六、科学研究科学研究是培养和提高学生认识、分析、解决问题和创新能力的重要手段。
为使学生逐步掌握科学研究的基本方法，提高学生科学研究能力，培养学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，结合课堂教学、社会实践、生产实习及拟定毕业论文（毕业设计）等活动，积极鼓励、引导和组织学生参加各种形式的学术探讨和科学研究，尤其是与本专业有关的学术活动。
七、第二课堂教育培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，给予学生更多的学习自主权和灵活性，开辟多方面获取知识，提高能力的途径。
每学期至少听3次学术报告，至少读5本有意义的书（至少2本专业学术著作）。
鼓励学生在校期间参加学院社团活动。
八、成绩考核学生成绩考核按《西安财经学院考试管理规定》、《西安财经学院本科学生学籍管理规定》执行。
九、毕业与学位学生在规定时间内修完本专业培养方案中规定的课程，获得相应的学分，并符合各项要求，准予毕业，发给毕业证书。
毕业生符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学院的有关规定，经学院学位委员会审查通过，授予管理学学士学位，发给学位证书。
十、专业必修课程简介课程名称：电子商务概论课程代码：0500012 学分：3 学时：54内容简介：本课程讲述电子商务知识体系基础、电子商务支撑环境、电子商务应用模型、电子商务技术标准与规范、电子商务管理标准与规范、电子商务服务、电子商务服务质量管理、电子商务服务信与信誉等知识，以外本课程还讲述电子商务应用方面的知识，主要内容有：电子商务网络基础，电子支付，网络营销，网络安全、物流等知识。
通过本门课程的学习为学生进一步学习电子商务课程，明确专业方向打下良好基础。
使用教材：周曙东，《电子商务概论》，东南大学出版社。
先修课程：大学计算机基础参考教材：方美琪，《电子商务概论》，清华大学出版社；李琪，《电子商务概论》，人民邮电出版社。
（朱文琦）课程名称：程序设计基础课程代码：050000.07 学分：3 学时：54内容简介：本课程以C语言为蓝本系统介绍面向过程的结构化程序设计的基本理论、方法和技术。
主要内容包括C语言的基本数据类型、数组、指针、结构体、共用体和文件、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计及函数。
通过本课程学习，使学生掌握程序设计的基本方法和技术，为后续课程学习奠定良好的基础。
使用教材：谭浩强，《C程序设计》，清华大学出版社。
先修课程：大学计算机基础参考教材：张毅坤，《C语言程序设计教程》，西安交通大学出版社。
（周少敏）课程名称：数据库原理及应用课程代码：0500046 学分：4 学时：72内容简介：本课程全面系统地讲述了数据库技术的基本原理和应用。
主要内容包括：数据库系统概述、关系数据库、关系数据库标准语言(SQL)、关系数据库理论、数据库安全保护、数据库设计和SQL Server 2000高级应用。
以SQL Server 2000为背景介绍了数据库技术的实现，包括数据库和数据表的维护、查询与统计、视图管理、存储过程和触发器的管理、用户管理、约束和默认管理、数据库的备份和还原、Transact-SQL程序设计等内容，使学生可以充分利用SQL Server 2000平台深刻理解数据库技术的原理，达到理论和实践紧密结合的目的。
使用教材：陈志泊编著.《数据库原理及应用教程》（第2版），人民邮电出版社，2008年版。
先修课程：大学计算机基础，程序设计基础，数据结构参考教材：王珊、萨师煊，《数据库系统概论》(第四版)，高等教育出版社；刘卫国，严晖编著.《数据库技术与应用—SQL SERVER》，清华大学出版社。
（刘红梅）课程名称：数据结构课程代码：0500043 学分：3 学时：54内容简介：本课程介绍数据的逻辑结构、存储结构和操作及操作的实现。
主要内容包括线性表、栈、队列、串、树、图、查找、排序和文件等。
通过本课程的学习，要求学生掌握典型数据结构的分析、组织实现和应用，能够对算法的时间特性和空间特性进行分析，了解算法分析的基本方法。
使用教材：严蔚敏、吴伟民，《数据结构》，清华大学出版社。
先修课程：程序设计基础，离散数学参考教材：[美] Clifford A. Shaffer，张铭、刘晓丹等译，《数据结构与算法分析(C++版)》第二版，电子工业出版社；殷人昆，《数据结构》，清华大学出版社。
（周延杰）课程名称：计算机网络（双语）课程代码：0500026 学分：2 学时：36内容简介：本课程按照计算机网络模型的层次结构，并结合迅速发展的网络新技术，系统地介绍计算机网络的基本概念、基本原理、相关技术和实现方法，内容包括数据通信基础知识、物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层，以及局域网、Internet网络等。
使用教材：Douglas E. Comer, Computer Network and Internet(3rd Edition)先修课程：大学计算机基础参考教材：Andrew S. Tanenbaum，《计算机网络》中译本，清华大学出版社。
（杨新安）课程名称：Web程序设计课程代码：0500075 学分：4 学时：72课程内容：本课程主要介绍Web程序设计的方法与技术。
主要内容包括Web编程基础知识、Web程序开发环境、脚本语言、页面设计、ASP程序设计、Web数据库访问技术、XML基本技术以及Web综合应用程序开发等方面的内容。
使用教材：吉根林等，《Web程序设计》，电子工业出版社先修课程：面向对象程序设计，数据库原理及应用参考教材：顾春华，张雪芹，付歌编著，《Web程序设计》，华东理工大学出版社（王刚）课程名称：运筹学课程代码：0500060 学分：3 学时：54内容简介：本课程全面系统地介绍运筹学的线性规划、目标规划、整数规划、图与网络分析、动态规划、存储论、排队论、决策论、对策论和模拟论等各分支的主要原理和方法。
内容上力求阐明概念和方法的经济、物理含义并用较多的例子介绍各类模型的建立及他们在实际中的应用。
使用教材：牛映武，《运筹学》，西安交通大学出版社。
先修课程：线性代数，高等数学参考教材：钱颂迪，《运筹学》（修订版）清华大学出版社。
（雷富民）课程名称：电子商务与物流课程代码：0500016 学分：3 学时：54内容简介：本课程主要从电子商务与现代物流的关系入手，系统介绍电子商务环境下如何开展现代物流管理。
主要内容包括现代物流基础知识、物流基本功能、电子商务与物流的关系、物流模式、物流管理、物流信息技术以及供应链管理基础知识和主要方法。
为学生从事电子商务提供现代物流方面的知识，为学生从事物流管理提供了电子商务方面的知识。
使用教材：张铎，《电子商务与现代物流》，北京大学出版社。
先修课程：电子商务概论参考教材：张文杰，《电子商务下的物流管理》，北京大学出版社。
（朱文琦）课程名称：网络营销课程代码：0500052 学分：2 学时：36课程内容：本课程全面系统地介绍网络营销的基本概念、基础理论、基本准则及其在企业营销实务中的应用。
主要包括网络营销环境分析、网络营销的消费者、网络营销调研、网络营销中的市场分析、网络营销战略规划、网络营销策略（产品、物流渠道、促销、定价、客户关系）。
通过以上内容及案例学习使学生领会网络营销的操作思路及方法。
使用教材：沈凤池，《网络营销》，清华大学出版社。
先修课程：西方经济学，电子商务概论，市场营销参考教材：王培志，《市场营销学教程》，经济科学出版社；孔伟成，《网络营销》，浙江大学出版社。
（王刚）课程名称：电子商务管理（双语）课程代码：0500129 学分：2 学时：36内容简介：本课程系统介绍电子商务的组织形态、电子商务组织与管理体制、电子商务的运营模式、电子商务运作流程、电子商务经营战略、电子商务资源管理、电子商务信息流管理、电子商务物流管理、电子商务资金流管理等知识和内容。
旨在使电子商务专业的学生认识电子商务活动的组织形态与管理对象；系统学习电子商务活动组织有关的人、财、物、时间、信息、技术、环境、客户等要素系统组成的信息流、物流、资金流的资源管理内容；掌握电子商务管理过程中有关的供应链管理、客户关系管理、ERP系统管理等管理方法，为从事电子商务活动奠定基础。
使用教材：[美] 克里希纳默西（Sandeep Krishnamurthy）《电子商务管理：课文和案例》，北京大学出版社。
先修课程：电子商务概论，西方经济学，市场营销参考教材：曾强，《电子商务的理论与实践》，中国经济出版社；王学东.《企业电子商务管理》，北京：高等教育出版社。
（刘红梅）课程名称：电子支付课程代码：0500119 学分：2 学时：36内容简介：本课程主要介绍电子化结算与支付的内容、形式、过程及支付的安全性问题，内容包括商务活动、支付原理、安全技术、支付系统、支付模式、银行电子化、网上支付方式、网上银行等方面，涉及电子商务支付中与技术与商务相关的知识和内容，且通过真实的实例及其操作使从事电子商务专业学习的学生理解和掌握电子商务支付过程及其操作流程。
使用教材：张宽海，《支付结算与电子商务》，重庆大学出版社。
先修课程：电子商务概论，计算机网络参考教材：才书训，《电子支付与网上金融学》，东北大学出版社；柯新生，《网络支付与结算》，电子工业出版社；张矢，《网络支付与结算》，重庆大学出版社。