2014年下学校工作总结
2013-2014年度第二学期教务工作总结
2013-2014年度第二学期教务工作总结在本学期，教务处在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在各教研组长、任课老师的支持下，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发，不断地增强服务意识，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作。
保证了我校教学工作的正常开展，我就本学期教务处的具体工作向在座各位简单的汇报如下：一、完成的工作（一）、狠抓教学基本常规管理，保障学校教学工作正常有序的进行。
主要具体的工作有：1、组织开学报名工作。
2、教务人员职责分工安排3、教师工作任务安排。
4、教学计划和周工作计划制定。
5、各年级课程安排。
6、各专业课程设计计划制定。
7、学生兴趣小组活动计划制定与工作安排。
8、2014春季班教师安排和课程安排。
9、补考、期中期末考试组织和安排。
10、组织医学专业2012、2013、2014大专班考试、卫9班毕业考试。
11、2010、2011、2012、2013级大专班部分学生普通话培训与测试。
12、2012级职高、农学班学生专业技能大赛赛前培训级组织参加陇南市中职学生职业技能大赛（其中符丽珍、张帆、杨菊燕、马飞荣、赵超、贾亮获得陇南市中职业学生“计算机硬件检测与维修”三等奖、周鹏艳获“艺术插花”一等奖，温敏敏、李碧艳、尹高雪获“艺术插花”三等奖，何进芳、宗琪霞获“种子质量检测”三等奖）13、组织2012职高班高考专业课报名、建档、参加2014年度三校升学考试、填写高考志愿。
14、办理2012职高班、农学班学生毕业证。
以上工作确保本学期教学工作的顺利开展。
（二）、进一步完善相关教学管理制度。
主要具体的工作有：1、加强了教师上课检查，并对教师上课班级检查进行了分工。
2、完善了教师上课管理制度，增加了教师上课情况反馈机制。
3、完善各专业课程设计计划。
4、对教师奖励制度进行了修改。
（三）、积极开展教科研活动，促进学校教研工作发展。
主要具体的工作有：1、重新细化了教研组，把音体组分成了音美组和体育组，增加了卫生组。
中学2014-2015学年工作总结
中学2014-2015学年工作总结本年度，学校全面贯彻党的xx届六中全会和十八大精神，坚持以科学发展观总揽学校全局，紧紧围绕县教育局《XX年度当涂县中小学主要工作目标考核基础性指标和发展性目标》部署全年教育、教学工作，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，提高学生的全面素质。
以培养学生自主学习，构建高效课堂为重点，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，顺利完成了年初制定的各项工作任务。
现将有关情况总结如下：（一）以党建工作促进学校师德师风建设，重视德育创新工作，积极开展德育特色学校创建活动。
1、学校强化党的作风建设，开展党员示范岗活动，制作党员示范牌分发到各党员教师办公桌，创先争优，比奉献，比业绩。
党总支通过台儿庄红色之旅、党员承诺书等多种活动，加强党性教育。
在师德师风建设中，一个党员一面旗帜，XX年又有7名预备党员转正，当涂一中党总支被中共马鞍山市委授予“创先争优先进集体”。
2、学校XX年初就制定德育特色学校创建工作方案，结合当涂一中学校实际，确定了总目标、阶段性目标任务和措施，学校德育常规工作有计划，有总结，学校重视学生爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育、国防教育、环境教育等，常规工作有序开展；德育实践创新活动扎实开展，成效明显；每学年学校实施未成年人科学素质行动，开展科技创新活动不少于2次；3、学校积极开展县教育局提出的“校园文化建设推进年”活动。
认真抓好“四活动”、“四展示”、“四到位”。
“四活动”：中华经典诵读活动、“我们的节日”主题教育活动、乡土文化教育活动、校园文化成果展示活动。
“四展示”：每年举行四大成果展示活动：书香校园——春季读书节；魅力校园——夏季艺术节；智慧校园——秋季科技节；活力校园——冬季体育节。
“四到位”：校园环境整治到位、文化设施建设到位、校园文化传媒使用到位、文化场景布置到位。
（二）为摸准校情，寻找突破，学校召开了民主恳谈会，成立了“大走访”工作领导小组，聚人心，想办法，为做大做强新一中努力。
镇江新区大港中学2014年学校工作汇报
镇江新区大港中学2014年学校工作汇报解红明尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好!一年来，在新区党工委、管委会和新区社发局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，镇江新区大港中学紧紧围绕社发局2014年工作重点，以党的十八届三中全会精神和省市教育工作会议精神为指导，按照立德树人的总要求，深入开展群众性教育实践活动，以镇江新区建设“苏南教育现代化示范区”为契机，积极实施素质教育，大力加强师资队伍建设，全面推进课堂教学改革，深入开展高效课堂建设，创新各项管理举措，努力实现教育教学质量的新跨越，学校的各项工作正稳步推进。
现就有关工作总结如下:一、重视思想引领，强化师德师风建设。
1、开展群众性教育实践活动，提升全体党员教师的理论水平。
我校在社发局党委的统一领导下，认真开展教育实践活动，把贯彻落实中央“八项规定”、省委“十项规定”、市委“十项规定”和新区党工委“三两三议三扫除”等规定作为切入点，进一步突出作风建设，认真查找“四风”问题，真正明晰“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。
切实解决师生、家长反映强烈的突出问题，为师生、家长办好事、办实事，厉行勤俭节约，在全校范围内形成了求真务实、清正廉明的良好风尚。
2、进一步注重师德师风建设。
坚持依法治校，依法从教，开展行风建设，利用政治学习，组织全体教职工认真学习有关教育法律法规，提高教师的法律意识，牢固树立廉洁从教的服务意识，结合镇江市政府下发的《中小学在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案》，学校与全体教师签订了《杜绝有偿家教和拒收礼品礼金承诺书》，教师郑重承诺坚决抵制有偿家教，拒收家长礼品礼金，廉洁从教，无私奉献，学校组织优秀教师义务开展志愿导学活动，努力为学生和家长提供优质教育服务。
二、注重德育管理，促进学生身心健康成长。
1、深化德育改革促进学生自主发展。
政教处加快了学生自主管理探索的步伐，在七年级中进行组建“学生管理委员会”，在八年级中尝试进行学生“义工社”与“学生学习管理工作部”相结合的管理模式；九年级沿用了教师巡课员与学生“文明监督岗”相结合的管理模式。
知行学校2014年工作总结及2015年工作计划
知行学校2014年工作总结及2015年工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢知行学校2014年工作总结及2015年工作计划一、2014年工作总结2014年我校在上级主管部门的正确领导下，在相关部门、单位的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，现已圆满完成预定各项工作任务，完成和接受主管部门、上级单位对义务教育发展基本均衡区专项督导检查、z市体育艺术2+1项目示范学校评审。
同时在教育教学管理、师资培养、校园文化建设、学生能力培养等工作均取得显著成绩。
（一）细节管理提升教育教学质量本年度，我校要求各职能部门将本部门各项工作进行详细分工，依据“集体协商、各有侧重、分工合作”的原则开展工作，具体工作按照主办人员全程负责、协助人员全程辅助、成绩共勉、责任共担的要求完成，细致分工使得学校各项工作进行得有条不紊。
我校一直将教育教学成绩作为学校工作的核心，明确提出教学质量是各项工作的重中之重，抓手之一是注重细节管理并不断完善各项管理机制。
今年，在科研处和教务处的共同努力下，我校出台了《知行学校期中（末）教学常规检查细则》并正式实施，全方位了解老师们的备课、作业批改及考试等方面情况，通过检查、反馈促使了教师进一步规范自己的教学行为，保障了学校正常教学秩序；结合迎接义务教育均衡检查之势，完善了各功能室管理制度，规范了功能室操作程序，各项事务落实到人，保障了功能室规范有序开展活动；在全校各班开展了“诚信考试”承诺签名活动，严肃考风考纪，抵制不良考风，杜绝舞弊行为，还考场一片纯净的天空，同时，教务处还出台了《知行学校监考阅卷制度》，保证了考试的公平公正，提高了考试的信度和效度；创新评价方式，借鉴兄弟学校经验，逐步完善对教学成果的质量分析评价。
我校还坚持走动管理，校长室、教务处、政教处、总务处同志坚持工作时间不间断巡查，对教师到岗、授课、课堂秩序、学生状态四个方面监督，现场处理出现的问题。
规范细致的管理让我校的学生学习成绩名列前茅，继2011、2012、2013连续三年中考取得优异成绩后，2014年中考z市知行学校的成绩再上新台阶，700分以上人数58人，比例由去年的27%上升至33%，远高于z市700分以上人数比例；全校平均分达到661分，平均分比去年增长23分，位居瑶海区第一，z 市第八；普通高中达线率%……学校所取得的优异成绩，与学校的细节管理密不可分。
林堡中心校2014年度工作总结
林堡中心校2014年度工作总结转眼间，一年繁忙的工作在不知不觉中随逝而去。
总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。
在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。
这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同事相助的极好机会。
一年来，本人担任中心校校长及党支部书记职务，主管学校及支部工作，现在就本人在这两方面总结一年来所做的工作，请领导和同事指正，并提出宝贵意见。
一、加强建设，优化队伍，提高素质加强建设，优化队伍，随着基础教育课程改革的不断推进，教育的发展对广大教师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。
为此，学校十分重视师德师风建设，通过各种形式的学习教育活动、评议监督的民主生活活动，及在学校的制度他律和教师职业自律下，广大教师都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。
为了教师们不断成长与进步，学校也努力为大家提供机会、搭建平台。
一年来，学校积极争取外出学习机会，使我校教师走出蠡县到石家庄、保定等地进行专业培训、深造，并和辛兴中心校、鲍墟中心校结成对子学校相互交流、相互提高，同时完善服务意识，尊重老师和学生，积极为师生办实事办好事，在坚持党的“八项规定”原则上，不利用工作之便，做任何有损党员形象的事，能自觉的抵制歪风邪气，总之，学校在管理过程中始终坚持“以教师为本，以教师发展为主”的原则，广泛征求大家的意见和建议，汇集大家的聪明和智慧为学校的发展出谋献策，共同打造林堡的教育事业。
二、坚持以德育为首，全面推进素质教育学校始终坚持“以人为本，德育为首、和谐育人、全面发展”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。
参加教育局安排的各种演讲、书画、写作文、行风建设、论文著作比赛等，，继续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的一系列幼儿教育活动，如：王辛庄幼儿园的剪纸，孙庄、杨马庄、林堡幼儿园的“三字经、弟子规”。
镇中心小学2014年度工作总结
小学2014年度工作总结一、学校基本情况XXX小学地处县城西20公里的XXX镇商贸大街中段。
学校占地面积4603平方米，建筑面积3737平方米教学综合楼两栋、宿办楼一栋，部室楼一栋，师生灶三间；现有18个教学班（义务班12个，幼教班6个），在校学生848人（义务班536人，幼儿园312人）；教职工45人，其中专任教师44人，本科学历24人，专任教师学历达标率100%。
学校实行校长负责制，下设校长办公室、教导处、大队部、保卫处、总务处等5个处室，有满足教学需要的多功能多媒体室、科学实验室、图书室、音乐舞蹈室、美术书法室、心理咨询室、体育器材室、计算机教室等功能部室。
校舍布局合理，育人氛围浓厚。
近年来，我校借“双高双普”和“创强”的强劲东风，狠抓基础设施建设，积极改善办学条件，认真贯彻教育方针，大力实施素质教育，深入开展教研教改，促进学校内涵发展，致力打造高效课堂，全面提高教育质量。
学校管理，教育质量，师资队伍，办学条件，后勤服务，学前教育等各方面都达到了教育强县所要求的发展水平。
中心校2011年以来连续三年被县委、县政府授予“先进教育集体”，三年来还先后获得了“XXX 省校园文化建设优秀成果奖”、“少先队工作先进集体”、“XXX 依法治校示范校”、“XXX民主管理示范校”、“XXX留守儿童示范校”、“XXX市校园文化建设创意奖”、“XXX年度目标责任制考核优秀单位奖”、“XXX学校和谐领导班子奖”、“XXX小学教学质量检测优质学科奖”、“XXX教育宣传工作先进单位奖”、“XXX校园文化建设示范校”、“XXX素质教育优秀学校”、“XXX关心下一代工作先进集体”、“XXX双高双普工作先进集体”、“XXX党风廉政建设先进集体”、“XXX稳定安全工作先进集体”、“XXX教育信息化工作先进集体”、“XXX精神文明建设先进集体”、“XXX平安校园”、“XXX学前教育工作先进单位”等50余项荣誉称号。
二、主要经验和做法（一）办学方向明确，办学行为规范近年来我镇小学本着“人本治校，特色发展；质量立校，和谐发展”的办学理念和“依法治教,特色兴校，校有特色,师有特点,生有特长”的发展思路，坚持一个宗旨——让优质教育惠及每一位学生，拓宽两个平台——教师培训、交流学习，践行三个理念——素质教育、特色发展、精细管理，夯实四个基础——师资队伍、校本教研、教育技术、学生素养。
2014年龙塘初级中学工作总结
弘扬优秀传统文化追求学校内涵发展——龙塘初级中学2014学年学校工作总结一学年来，我校认真学习贯彻党的教育方针、政策，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。
现将我校一学年来的工作总结如下：一、学生德育工作我校生源差，留守儿童多，学生陋习较多，无心向学现象普遍。
因此，学校认真落实党的群众路线和《未成年人思想道德建设实施纲要》的精神。
坚持“一切为了学生的发展”为办学理念。
为践行该理念，政教处在抓好常规德育教育的同时，以活动促德育建设，通过开展大课间、第二课堂和其他震撼学生心灵的活动，提高德育的实效性，增强学生的责任感和担当精神，培养和指导学生学会做人、学会做事、学会思考、学会感恩、积极营造文明、和谐、积极向上的校园文化氛围。
同时，学校每周开展“文明班”、“文明宿舍”和“礼仪之星、勤劳之星、守纪之星、好习惯之星”的评选活动，每次活动都想方设法发掘学生身上的闪光点并大力表彰，让学生充分享受成功的快乐，促进学生全面发展。
一年来成绩明显。
现总结如下：（1）2月份，我校师生开展消防安全、交通安全教育活动，并把开学第一周定为安全教育周。
（2）3月份，团委组织团员开展植树绿校活动。
（3）4月份，开展大课间和第二课堂活动，丰富学生学习生活。
（4）5月份，开展“五四”青年节活动和慰问孤寡老人。
并进行“感恩父母、感恩老师、感恩党”为主题的教育专题讲座，让学生学会感恩、学会生活、学会学习。
（5）6-7月份，为落实校园文化建设规划，在全体师生中弘扬中华民族优秀传统文化教育,，组织学生观看《立德树人，蒙以养正》专题片、电影《孝女彩金》。
（5）9月开学初，我校邀请云浮市武警部队的警官到校进行为期两天的军训系列活动。
让学生进行爱国主义教育，养成“互助友爱，守纪自律”的精神。
（6）10月份，继续深化素质教育内涵，成立学生篮球俱乐部，在全校师生中开展“为祖国送祝福”国庆书画展等。
2014年古那小学工作总结
古那小学2014年工作总结在逝去的一年中，我校在“外表精神，内练精髓”的战略目标指导下，完成了校园的美化亮化，开展有限、简单多媒体教学，以人为本，发扬开拓进取的团队精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。
回顾过去的一年，我们尝试做一份总结，理清思路，为明年的工作铺路一、总体思路1、以德育为先导。
学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
我们坚信今天我们培养了什么素质的学生，明天就会有什么素质的家长；今天的学生就是明天的村民。
有高素质的学生家长，我们学校的工作才能如鱼得水，长足发展。
在学生评价体系上，我们坚决杜绝只看学优生，更应了解、帮助、引导学困生、后进生，形成全民素质教育的观念。
当我们的每一个学生在学校感受到自己有所进步，有所收获时，我们的教育才是成功的！当学校在学生心中树立的是一座丰碑，他们才会爱校尊师，将来亦会如此。
只有拥有良好的群众基础，学校和家长之间才会建立互信互敬的关系，百年大计，教育为本的本就建立了。
我们还要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。
经常利用国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、人生价值观、心理健康等教育。
2、落实常规工作。
根据《关于贺州市义务教育学校常规管理“回头看”工作抽查情况的通报》的反馈情况看，我校的工作思路是正确的，虽然还存在不少的问题。
常规工作是学校的日常工作，是立校之本。
在“外表精神，内练精髓”的工作目标指引下，我校进一步加强了校园文化建设，实现了校园的美化亮化，实现了环境育人的初步目标。
同时我们也强烈的感受到，外表的精神可以通过大量资金的投入，在短时间内可以完成，也会在岁月的冲刷中褪色。
作为学校工作精髓----人文文化，则需要长期的培养，呵护，最终师风学风，家校关系进一步提升，以致达到理想境界。
3、解放思想，实事就是，形成包容、开放、进取的精神。
“解放思想，事实就是”这句话是邓小平提出的。
2014年下学期高二年级张秀洲工作总结
2014年下学期高二年级张秀洲工作总结在本学期，我教授的是高二167、176两个班级，人数共有137人。
现就本学期的工作作了以下总结，以便今后工作能做得更好。
一、积极参与学校活动，提高思想觉悟在学校参加各种培训，不断更新自己的知识，遵守学校各种规章制度，积极主动参加各级的教育活动，加强师德修养，严格约束自己，做好教书育人，因材施教工作，做到为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，创建好和谐的课堂教学环境。
对学生既严格要求又尊重学生，使学生学有所得。
同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟，注意提高自己的学术水平，用学得的理论和工作经验作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。
二、提升教学质量，提高课堂教学效果在教学工作既是一项常规工作又是一项具有创新的，永无止境的工作。
社会在不断地发展，时代在不断地前进，学生的特点和存在的问题也在不断发生着变化。
为了适应不断发展地需要，教材也在不断变化，教学内容在不断更新，这也给老师提出了教学方法要适应时代的发展，自己的知识结构要更新才能适应时代的要求。
首先除了坚持参加学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教学反思，写好教学总结。
其次，了解，分析和研究学生情况，有针对性和有效性地教学，对教学成功与否至关重要。
为此，我在开学初，针对本班学生的学习实际情况，制定教学计划。
最初接触先了解学生学习接受能力的情况，专心研究书本，教材，课标要求，想方设法令课堂生动，学生更容易接受。
但一开始，工作进行得并不，认为教学效果如期理想，怎知课后调查出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我课堂讲的大部分同学听懂了，但作业不做不出来。
而教学的部分内容同学们以前从来未接触过，授课采用高中常见的教学方式，同学们还不能适应，让学生在课堂上练习和指导的量较少，加大学生的学习难度和压力。
所以照顾不到整体，而我班的同学比较活跃，学习欠自律性，优良生比例不大，备课时有时候会忽略到这点，因此教学效果不是很理想。
2014白联小学学校工作总结
白联小学2013-2014学年度学校工作总结本学期，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻实施教育规划纲要，紧紧围绕深入推进素质教育，全面提高教育质量，办好人民满意教育这一目标,以镇教委工作思路为指针，突出教育教学、安全稳定两大主题，努力实现教育质量再提高、队伍素质再增强、教育管理再规范、育人环境再和谐、群众满意度再提升五大目标，促进我校教育事业又好又快发展。
现将工作开展情况汇报如下：一、深化实施素质教育，教学质量稳步提升。
学校尊重学生身心发展特点和教育规律，积极发挥学校素质教育实践基地和劳动实践场所作用。
健全并使用好学生成长记录袋，实施学生评价、学校评价、人才评价和实施素质教育相衔接的教育评估体系。
深入开展“家校齐携手、亲子共成长”工程，推进学校、家庭、社会三位一体的素质教育体系建设。
重视德育常规工作精细化管理。
对学生进行了民族精神、诚实守信、文明礼仪、生态环保和心理健康教育，并充分发挥团队作用，扎实推进德育导师制和全员岗位育人品牌创建活动。
严格落实国家和省课程实施方案，强抓学校音体美、综合实践、信息技术和实验等课程的实施。
在校本与实践课程中开展选课走班制度，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。
组织开展了以“解放学习力，构建生本课堂”为主题的高效课堂创建活动。
学校大力实施科研兴校工程，构建了学校“轻负高效”的有效课堂模式，以学生为主体，以活动为载体，让学生自主合作、探究地学习，让问题导学走进课堂，学生在创新思维、逻辑推理、口算速算等方面的能力加以提高。
积极进行教育科学研究，扎实开展了“学区大教研活动”和集体备课活动。
加强教师教学反思、集体备课等方面的行动研究。
注重校本教研，完善教科研网络，深化学科建设。
建立完善教学质量监测、评价和奖惩机制，建立健全教学质量保障体系，确立以质量为核心的政策导向，从全面育人、课程实施和学生培养三个维度抓好学生成长和过程性质量管理，全面提高学生培养质量。
深入开展了“解放学习力，构建生本课堂”活动，全面提升教学质量。
曲堤镇姚集小学2013-2014学年度第二学期学校工作总结
2013---2014学年度第二学期学校工作总结曲堤镇姚集小学2014年7月本学期我校在上级主管部门的正确领导下，扎扎实实地办成了几件实事，在认真抓好教学工作的同时，始终把师生的政治思想和安全工作放在首位。
坚持依法治校，依法办学，依法管理阶段性工作做得扎实有效。
一学期来，各方面工作都取得了长足的进展。
一、德育工作学校努力实施德育现代化工程，并在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。
全体教职工坚持理论联系实际，认真开展创先争优活动。
牢固树立“每个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作。
坚持育人为本，德育为先。
1、学校成立了德育工作领导小组，认真做好老师和学生的政治思想工作。
在教师中大力倡导弘扬奉献精神、合作精神、吃苦精神。
同时，学校继续抓好师德师风建设，创文明校风，树师表形象为重点，深入开展师德教育。
杜绝歧视差生，体罚差生，搞有偿家教的现象，做到依法执教，廉洁从教，文明施教，自觉遵守学校的各项规章制度，严于律己，忠于职守。
2、充分利用班会、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育，对全体学生尤其突出道德建设，民族精神和国家建设的教育。
做到重点清，措施实，由知到行，环环扣紧。
3、班主任老师进一步强化班委会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。
为学校的风气建设做出了贡献。
4、努力营造良好的校园文化氛围。
学校结合本校实际认真抓好校园的美化、绿化、净化工作。
做到校园内无纸屑、塑料袋、瓜子壳，墙上无脚印，地上无痰迹。
充分体现了学校的办学思想及理念，也激发了学生的学习积极性，营造了良好的校园文化气息。
5、进一步加强了领导班子和教师队伍建设。
学校领导、全体党员和教职工认真落实上级文件和会议精神，在党支部的组织下，制定了活动实施方案并要求参学党员干部认真撰写心得体会和学习笔记，召开专题开放型民主生活会。
学校2014-2015学年度工作总结
学校2014-2015学年度工作总结XX-XX学年度，在上级教育行政部门的大力支持下，沈北新区实验学校的教学质量有了新突破，德育工作再上新台阶，办学条件获得新改善，廉政建设取得新进展，和谐校园谱写新篇章，开创了“建设工作有水平、质量提高打基础”新一轮发展的新局面，为教育强区建设贡献出应有的力量。
学校被评为市教科系统创先争优先进基层党组织、区政府XX年创建人民满意窗口先进单位，被区教育局评为教学质量先进单位、课改工作先进单位、“课外访万家”活动先进单位、教育信息化工作先进单位、安全教育示范校创建工作先进单位、校志编纂工作先进集体。
现将一学年的工作总结如下。
第一部分本学年工作回顾一、聚焦教育强区建设，提升办学条件项目建设。
累计投入30余万元，完成了音乐教室、阅览室各2个，书法教室、美术教室、舞蹈教室各1个的专用教室建设工作，新布置展板7块，另有1个微机教室即将开工。
二、聚焦德育工作改革，推进德育创新进一步推进了以“角色挑战、星级评比”为核心的德育工作改革，围绕推进仁爱之心、悲悯之心、感恩之心的“三心教育”，开展了各项活动。
沈北新区电视台播出了学校德育工作专题片。
通过各种形式，提高班主任能力。
4月份小学部主题班会评选活动，9个班级被评为优秀奖。
中学部举行班级管理经验交流评选活动，4位教师的交流材料被评为优秀奖。
加强常规管理，突显管理精细化。
以课堂教学为主渠道，实施学科德育渗透。
“星级评比”、“叫响我是志愿者”等德育特色活动持续开展。
扎实推进“创建文明城市”工作，提升道德素养。
做好创建文明城市档案整理工作。
开展“我们的节日”主题教育活动。
构建家、校、社区三位一体德育网络。
抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
5月，学校成为中国教育学会家庭教育指导实验基地学校。
开展了“三心”教育主题实践活动。
开展了“知文明礼仪、做文明使者”教育活动，10名学生获得优胜奖，为全校学生进行了文明宣讲。
开展了“迎全运”系列教育活动，举行了“庆六一趣味运动会”、我做文明微笑小主人的道德签名活动。
2014年工作总结
2014年工作总结2014年我校在教体局的领导下，全体教职工发扬奋力拼搏，敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学年的各项工作和任务。
学校先后获得“延津县教学质量先进学校”、“新乡市民办教育先进学校”、“河南省民办教育先进单位”、“河南省民办教育好学校”等荣誉称号。
现将一年来的工作总结如下：一、加强师资队伍建设，全面提高教育教学质量。
1、全面贯彻党的教育方针，注重师德师风建设，广大教师能认真履行岗位职责，严谨治学、爱岗敬业、爱生如子、教书育人。
2、严格执行课程计划，规范学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。
学校严格按照上级教育部门的有关规定，开足课程，开足课时。
学校严格执行课程表、作息时间表，按规定保证了学生的休息时间。
强调教师要备好课，上好课，严格向45分钟要质量、要效益，做到减负不减质。
3、加强教学常规管理，每学期对作业批改、教案进行检查和评价。
平时落实查课、巡课制度，抓好教学的每一个环节。
4、加强学科教研工作：一是保证了教研活动时间，每周二下午3、4节为理科教研时间；每周三下午3、4为文科教研时间。
通过教研活动、集体备课凝聚群体智慧提升学科教师的整体水平。
5、开展教师赛课活动。
在小学部和中学部开展课改、公开赛课活动，广大教师踊跃参加。
中学部20为教师参加了“双层四环”课改公开课活动，共有四位教师获一等奖；五位教师获二等奖。
6、认真组织月考和模拟考试，及时摸清教学中存在的问题，有针对性的开展教学工作，为期末考试夯实基础。
7、在2014年6月的期末考试和中招考试中，我校取得了优异成绩，小学三年级、五年级数学；六年级语文在县期末抽考中，平均分位于县民办学校前2名。
七年级期末统考、九年级中考成绩均名列县民办学校第二名。
二、走课改之路，创高效课堂。
在大力推进素质教育，不断深化教学改革的形势下，我校领导和教师统一思想认识，更新教育理念，付诸教学行为，不断探索我校课程改革的新路子。
小学部的国学教育实验班，是国家重点开发的科研项目，引进伏羲教育先进的教育理念。
2013—2014学年第二学期教学工作总结
平凉理工学校2013—2014学年第二学期教育教学工作总结服务组党宁伟光阴似箭,一学期即将临近尾声。
本学期我按照学校安排,在各位领导的指导、同仁的帮助和学生的配合下，我顺利的完成了各项教育教学工作，现将本学期的教育教学工作总结如下：一、思想政治方面新学期开始，按照学校和上级部门安排，我认真学习落实了党的群众路线教育实践活动的各项内容，扎实学习了习总书记在各类调研是的讲话精神，深刻领会了省王三运书记、市陈伟书记和县李全中书记关于群众路线教育实践的讲话精神，撰写了上万字群众路线政治学习笔记，四十多篇群众路线学习心得体会，不断增强自己的思想觉悟，提升自己，做一个有思想责任心强积极进取的有志青年教师。
在参加2014年全国中职骨干教师培训时，学习领会了培训基地各位讲授、企业专家的先进育人经验，提高了自己的教育教学能力。
二、国家级培训方面2014年3月至5月参加了全国中等职业学校专业骨干教师国家级培训，学习了魏爱琴、徐琤颖、吕景泉、卢双盈等领导教授的先进管理经验和育人经验，对我今后学生的德育能力培养起了很大的帮助作用，李欢、韩冬林、翟秀军、姜绍忠、单仲等教师的专业课程培训，提高了我的专业基础水平和课堂教学能力，学会了一堂精品课的课堂设计理念，对如何驾驭好中职课堂教学有了新的认识。
按照培训基地安排，我们先后进入奥迪汽车4S店和圣威科技发展有限公司实地考察学习了企业的先进管理理念，企业对员工的聘用要求和员工的薪资待遇，同时拓展了我的专业知识，掌握了一定的专业技能操作水平。
平时和参加培训的学员相互交流，了解了他们学校汽修专业的基本情况和汽修专业的建设路径，学生的管理方法等等，让我收益颇丰！通过参加这次国家级培训，我刻苦努力、积极进取，取得了培训基地颁发的结业证书、论文答辩优秀奖和企业实践结业证。
三、教育教学方面国培结束我速到学校报到，按照学校安排，我从5月中旬开始担任起本学期后半学期13级汽修（2）（3）班的《汽车发动机构造与维修》教学工作和13级汽修（2）班的班主任工作，周授课12节，早自习1节，晚自习2节。
2014学年学校工作总结
力推“双高双普”，打造幸福教育，创质量品牌学校——学校工作总结午井初中2014 . 07午井初中2013-2014学年工作总结各位领导、各位老师：2013—2014学年度是我县创建“双高双普”合格县至关重要的一年，也是我校实现跨越式发展加压奋进的关键一年，在上级部门的正确领导下，我们紧紧围绕“四抓一创”总体目标，锐意改革，不断进取，扎实推进内涵建设，全力改善硬件建设，圆满完成了既定目标任务，学校综合办学水平得到明显提升。
下面我就本学年重点工作向大家做以汇报。
第一部分所做的工作及主要成绩（一）工作回顾1、以目标管理为引导，亲抓队伍作风建设。
先后组织党员学习十八届三中全会精神，按照县局确定的工作思路、目标要求和方法步骤，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以狠刹“四风”为重点，以为民、务实、清廉为主体，深入开展党的群众路线教育实践活动，上学期召开了党员领导干部民主生活会，本学期签写了“牌桌上的歪风”禁令承诺书，举办了“预防职务犯罪”征文活动，新年伊始制定下发了目标管理责任制考核任务。
结合2014年教育工作会王局长讲话精神，班子多次整治了“懒政、躲事、推责”，大力倡导了“勤政、务政、效政”，所有领导深入基层，俯身教学，事事率先垂范，处处以身作则，校级领导基本做到了每周听评课1-2节，中层领导基本做到了每周听评课2-3节。
为了化解本领恐慌，扫除作风积弊，让教育细节指向崇高的教育追求，使管理触角伸向教学的各个方面。
学校继续坚持每周教师例会，抓“师德、师能、师表”教育。
严控考勤，加强督导，做到了值班情况日公示，周汇总，月考核，大力弘扬了清简务本、行必责实的工作作风。
2、以德育工作为先导，主抓学生全面发展。
落实“德润宝鸡、书香陈仓”中小学德育行动计划，以班级工作为主阵地，以主题班会为切入点，积极探索“以小见大，抓细促实”的德育工作新路子，引领心灵成长。
一月一主题，一周一亮点，分阶段突出重点、分年级逐层推进、分内容逐项落实、分主题自主管理、分平台三位一体，广泛开展德育育人主题活动，为学生的成才铺设红地毯。
2014年学校工 作 总 结
工作总结本学期，我校以“全面落实教育方针”为指导，全面落实科学发展观，以“深入实施素质教育”为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品味，促进学生健康、活泼发展。
现将一学期以来工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责，校班长成员各负其责的领导责任机制。
本学期学校对每个成员的分工重新进行了调整，特别是班主任的职、权、责更加明了，层层签订了责任书，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。
教师是办好教育之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。
学校教师互相听课、评课，继续实施《教师自主签到》、《班级工作纪实》，激励广大教师努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。
安全工作，责任重大，学校高度重视，从不放松对师生的安全教育。
学校分层签订安全工作责任状，从确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。
由于措施具体，工作得力，本学期无一例意外安全事故发生。
另外学校还组织学生进行安全疏散及防震自救知识讲座，提升学生的自我保护意识。
二、深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。
1、突出抓好养成教育。
学生发展是受多种因素影响的，但习惯是其重要的基础。
学校以学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准，综合学校和学生的实际，开展多种形式的主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。
学校通过思品课，精选周围的实例，进一步加强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
3、加强学校联系。
本学期我校与家长签订了学生安全责任书，按计划对家长进行沟通，有力地促进了学校教学。
4、加强毕业班工作，培养学生多方面发展，做到知识合格、做人合格。
学校校长2014年工作总结
学校校长2014年工作总结2014年，是我校取得显著进步的一年。
在县教文体局领导支持下，我校以学校规范化建设为抓手，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为主要任务，各项工作有计划、抓细节、见成效，教育教学质量显著提高，学校规范日趋规范。
学校获得县“安全工作先进单位”，市“书香校园”荣誉称号。
现将2014年学校工作总结如下。
一、加强师资队伍建设1．加强班子队伍建设建设一支政治素质高、业务能力强、务实奉献的领导班子，是学校发展的需要。
坚持每周集体学习管理理论知识，用“明确职责，搞好服务，提高效率”的准则要求每一个班子成员。
学习借鉴其他学校管理经验，组织班子成员到联盟校第四中学参观学习，邀请四中领导来校传授经验，在学习和实践中不断提高管理能力。
班子成员努力做好分管工作，使学校工作有计划、有特色、有成效的稳步开展。
2、加强教师队伍建设（1）、规范教师岗位管理，落实考勤管理、岗位考核办法；加强教学常规管理，落实教学常规考核办法，量化核算工作实绩。
（2）组织政治、业务学习和师资培训活动。
学校定期组织开展政治业务学习活动。
组织《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规学习活动6次，组织新课程标准等业务学习活动和教学多媒体技术培训10次。
积极响应教体局开展教师素养大赛活动，认真组织初赛，参加县局决赛教师取得较好成绩，有13名教师取得名次。
引导教师积极参加学习培训，2014年“国培计划培训”53人，省骨干教师培训3人。
（3）关注青年教师成长。
10年以来新分配到我校教师18人，为让这些高学历的新教师迅速成长，学校组织新教师学习新课程理念，使他们迅速转变为课堂教学的组织者、引导者、参与者和促进者；组织观看专家讲座、观摩示范课，学习先进教学理念和教学技巧，组织集体备课、师徒结对、同伴互助，促进新教师的成长提高。
学校班子每学期至少听取每位新教师3节汇报课、1节公开课，注重从各个环节、细节入手指导新教师提升课堂教学能力。
刘桥中心学校2014年度工作总结
刘桥中心学校2014年度工作总结金马奔驰辞旧岁，银羊翘首迎新春。
暑去寒来，风风雨雨又一年。
一年来，我校在镇党委、镇政府的正确领导下，在教育局党委的直接指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”、习近平的重要讲话和《濉溪县教育局2014年工作意见》为指导，认真学习贯彻全国及省市教育工作会议精神，全面落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，以提高教育质量和管理水平为核心，立足刘桥教育发展，以“打造精致学校，构建和谐教育，让教师幸福，让学生快乐”为办学理念。
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，求实、求细、求新，强化常规管理，抓实教学环节，强化过程管理，努力提高教育教学质量，按照“期初定计划、中间查落实、期末作总结”的工作流程，认真执行“德育教育、教学教研、后勤服务”各项制度，保证了学校各项工作按正常的轨道运行。
一、强化制度管理，注重加强德育工作。
中心学校严格执行周一教职工政治学习制度，周四业务学习制度，工作日午间禁酒制度，考勤和坐班制度，每人完成不少于五篇政治学习、业务学习笔记，完成不少于两篇高质量的教育教学实践论文。
同时，充分发挥学校在学生思想道德建设上的主渠道、主阵地、主课堂作用，精心组织了一系列德育活动：如①举行周一升旗仪式，安排升旗致辞，内容包括一周时政报告、常规管理教育、安全教育、班级风采展播；②开展了七年级军训及入学教育、“班级值周”活动和全员德育教育，学生良好习惯的养成教育；③结合清明节、教师节、国庆节、元旦等开展尊师、爱国、理想和廉洁教育；④定期召开班主任和学生会议，通过宣传、座谈、问卷、对话、心理疏导报告会等形式，摸实情、查实底、找问题、定对策。
强化纪律教育，及时解决了班级存在的突出问题，提高了德育质量；⑤开展了教师家访、约访活动，召开家长座谈会，感恩励志教育报告会，使家校关系进一步密切，形成了学校、家庭、社会教育网络；⑥建立了“留守儿童之家”、“青少年宫”，开设了留守儿童亲情电话、亲情视频，组织留守儿童开展文体活动、书信大赛，组织了留守儿童联欢会，并向留守儿童发放书包、书籍等学习用品，让留守儿童不孤单；⑦充分发挥文学社、团委、标牌、橱窗、黑板报、广播站等宣传阵地作用，开设了“每日忠告”专栏，开展了“知荣辱、树新风”为主题的教育活动，“中国梦·我的梦”征文演讲比赛，组织了学生跑操比赛、歌咏比赛、中华经典诗文颂读、师生书画展等，及时宣传国内外重大时政，校园新闻，播放健康歌曲。
川岩学校2014年下期教导工作总结
川岩学校2014年下期教导工作总结本学期来，我们认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。
同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教育科研推向一个新的台阶。
一、加强理论学习以新课程理念指导教学改革，本学期中，我校教导处多次组织教师上公开课和观摩课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。
并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与业务检查规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。
我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。
在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。
本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。
期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。
在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。
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大公镇中心小学2014-2015学年度第一学期学校工作总结2014-2015学年度第一学期，是紧张而繁忙的一学期。
回顾本学期的工作，我们在教育主管部门的督导、支持和关心下，在全体教师的努力下，圆满地完成了各项工作任务。
为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做如下总结：主要成绩：一、学校集体荣誉。
本学期，我校安全工作扎实有效，先后被评为“南通市长安学校创建先进校”“南通市依法治校示范校”“南通市校外法制教育特色项目学校”“六五”普法中期先进集体；少先队工作稳步前进，继续被评为“南通市红旗大队”，在“少先队优秀级单位”；体育工作发扬“更高更强”精神，手足双门球竞赛获县二等奖，参加县田径运动会获一等奖；学校常规管理秩序井然，学校被评为“海安县优秀学习型组织”“海安县A级食堂”“2014年度廉洁示范学校”“素质教育示范学校”“江苏省健康促进学校银奖”；学校文化建设再创新高，参加县“标识设计”评比二等奖，校歌获县三等奖。
二、教师整体素质。
1．教师荣誉。
于爱芬老师被评为市“市优秀德育工作者”，周艳虹、杭丽老师被评为南通市骨干教师，李海霞被评为县“海安县首届优秀教育工作者”，朱玲玲被评为县优秀班主任，陈班兰、鲍晓老师被评为县智能杯”小巧手剪纸比赛优秀指导教师，杭丽老师被聘为“县德育工作校际联盟专家委员会委员”，施义兰、崔素梅、汪小中周时平、于振华、朱维富、焦红、史小军、陈小梅、景步娟、林爱民、纪妹、许琳俐、储美玲、蒋爱华、陈月红等多名老师在教师节受到镇荣誉表彰，在年度考核中，11人次被评为优秀级，6人次获县政府嘉奖，3人被记三等功。
2．经验交流。
崔世军校长以身作则，在校长例会与少先队活动例会中，交流文章《面朝书海，春暖花开》《学校少先队工作特色介绍》。
杭丽老师在县内学校开设了5节家庭教育讲座。
3．教师参赛。
我校教师人才辈出，参加各类竞赛捷报频传：崔世军校长参加县小学创新管理案例评比获县三等奖，周艳虹参加省教育管理征文获省一等奖。
于爱芬参加通市少先队科研教育论文评比获市一等奖，于爱芬、王秀梅参加南通市命题队课方案设计比赛获团体一等奖。
杭丽参加南通市班主任论文，参加市微课比赛获市三等奖，参加县心理健康教育视频评比获一等奖，杭丽等人参加市论文评比活动获市二、三等奖，曹华参加市《开学第一课》观后作品征集比赛获优秀指导老师奖，徐苏瑶参加“中国梦•海安美”全县中小学音乐教师才艺大赛（全能）获一等奖。
曹华、杭丽、周艳虹老师参加县“我家的小故事”征文活动获二、三等奖。
徐静、周树林、崔小凤参加县心理健康教育优秀案例评选获三等奖。
蒋爱华参加县信息化教学能手竞赛《打麦号子》获二等奖；崔旭东、朱玲玲参加网络团队教研比赛（数学组）获县二等奖；许琳俐、朱柏丹参加网络团队教研比赛（英语组）获县二等奖；崔小凤参加南通市“亲近阅读，点亮梦想”征文活动获市三等奖；陈云、周敏、于振华等20名老师参加镇“立德树人征文”活动分获一、二、三等奖。
林爱民、吴冬根、徐苏瑶、于爱芬参加镇公开课，获得好评。
3．教师文章。
本学期，老师积极撰稿，并在各级各类报刊刊登。
20人次在省、市、级各级各类刊物发表文章。
三、学生全面发展。
1．参赛获奖。
丁璠等同学参加省夏令营比赛铅球次获得好名次，学校获得团体总分11名。
刘周、李雅茹等同学参加参加省县组田径比赛分获二、三、四名，我校18名同学参加市《开学第一课》征文绘画比赛获市县级奖，其中姚晨烨获市一等奖，戴逸获市三等奖，贲逸茗等同学参加海安县中小学生书法绘画现场比赛获县等级奖，周沛霖等舞蹈队同学的《新韵花鼓》在海安县2014中小学校园艺术节优秀节目展演中获一等奖。
陈曦参加县未成年人读书节演讲比赛获二等奖。
周玉琦等4名同学在《作文评点报》上发表文章。
2．期末检测。
我校在学期末成绩检测中表现突出。
全校除极个别年级学科外，其余学科及格率、均分、优秀率均居全镇前列。
同年级班与班之间成绩均衡。
具体举措：一、以德为首德育是教育工作的本源和归属，把德育工作放在一个什么样的位置，是学校办学特色与办学水平的根本体现。
我校始终把德育工作摆在学校工作的首位，始终把它作为一项重点工程来抓，渗透到教育教学的每个具体环节，并且力求做到形式生动活泼、内容创新求实、效果显著突出，让学生在良好的德育环境下快乐地学习、健康地成长。
1．家校共建，形成合力俗话说，金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。
因此，我们想方设想做好家长学校的各项工作。
如召开青春期教育专题讲座，让家长也意识到家庭教育的重要性；举办赏识教育的专题讲座，让家长懂得如何赏识自己的孩子，如何发现自己孩子的闪光点。
我们召开学生家长会，让家长进一步了解学校的工作，让家长与老师有的沟通与交流。
我们还设立了家长热线、家长意见箱；要求老师们在开学后第一次家长会上向家长公开联系电话或个人手机。
我们将家庭教育与县家长学校工作紧密结合，通过网络平台及时与家长沟通，促进了学生更好地发展。
2．开展活动，专题育人1）大队委竞选活动。
德育要富有自主性，要提高学生的主人翁意识，教师要指导学生学会自我选择、自我批判、自我反思、自我调控、自我超越、自我设计，在亲历实践中发展、成就自我。
我们重视学生自我管理能力的培养，让学生真正成为学校的主人，成为管理的主人。
我们成功举办了大队委的竞选活动，先在三年级以上班级中进行，各班的佼佼者脱颖而出。
然后由全校学生进行投票选举产生十二位大队委。
这十二位同学从学习态度、知识水平、个人能力等方面都是位于前列的，他们在少先队这个大舞台演绎了真我风采，为学校的管理作出了很大的努力。
2）加强巡查管理。
我校以少先队活动为阵地，结合家长学校工作，加强未成年人思想道德建设。
结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，我校扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。
对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
二、队伍建设本学期我校把“构建一支团结进取、积极向上的教师队伍”作为学校的重点工程来抓，而且开展了多种多样的活动，努力增强了教师队伍的凝聚力和向心力。
1．加强师资培训。
社会对教师的要求日益严格，教师要不断地超越自我，完善自我，提升自我，才能更快更好地适应社会的发展，跟上社会发展的步伐。
因此，学校要给老师提供的实现自我提升的机会与平台，让老师们在不断的学习中快速成长。
我们也抓住了每一个培训的机会，如市暑期培训、优秀班主任培训、三年级数学新教材培训等等，我们都派出相关的老师参加，转变他们的观念，拓展他们的见识，提高他们的教育水平。
2．提供锻炼机会。
学生需要体验成功的快乐，教师在教育教学过程中也有很多成功的体验。
为了让这些成功的体验得到别人的分享，为了让自己在众多老师面前展示自己的成功，我校积极安排教师参加市、县、镇征文评比活动，说课上课评比活动，教师们在比赛中业务水平得以提升。
3．举行工会活动。
教师的工作压力比较大，为了减轻老师的这种压力，我们连同党支部、工会举行了多种活动，使老师们的身心得到健康发展。
我们积极参加镇庆祝教师节的活动，举行校元旦庆祝活动，老师们积极参加各个比赛项目，既参与了体育运动，又增强了级组间的团结。
三、教学管理1．狠抓教学常规管理不放松。
教导处坚持每周巡课与期中抽查、期末常规大检查制度。
本学期，学校采用了多种巡课的方式加强巡课力度，对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校教师会上进行介绍或通报。
教导处还要求全体教师提前一周备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。
期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，教导处都能进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。
本学期期终学校还对各年级推荐的优秀教师的教学常规进行评比，以发现典型与好的做法，加以推广。
2．加大校本教研力度，提高教师科研水平。
学校大力开展校本教研，一方面通过半日研修活动，一周四课活动向全校教师进行以教学思想，教学方法与手段为主的校本培训，另一方面通过各教研组组织的上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。
结合学校开展的校本教研活动，我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。
教师在日常教学中不断磨练自己，赶超自己，形成自己独特的教学风格，受到学生的欢迎和家长的肯定。
我们更是采用“走出去，请进来”的方式给老师提供学习的机会，让老师们深刻领会新课改的精神，不断改变观念，不断调整自己的教学，取得明显的效果。
四、科研带动科研工作是一所学校的生命线，科研成效直接影响着教学质量。
因此，我们努力树立教师“科研兴校，科研强师”的意识，实行“抓科研，强队伍”，不断提高教育科研水平。
1．课题研究。
我们继续开展省级重点课题《小学生网络阅读与传统阅读优势互补的研究》。
教师们积极参与，边研究边学习，边探讨边提高，认真寻找网络阅读与传统阅读之间的互补之处，进行校本课程的开发。
为了让每一位老师都能够得到锻炼，我们开积极进行微型课题的研究，教师们在教学活动中发现问题，思考问题，并通过课题研究来解决问题。
每一次的研究对教师都是一个促进，每一次的钻研对教师都是一个提升。
2．落实教研。
本学期，我校的教研活动在科研课题的引领下也在红红火火地开展。
语文科组举办的“快乐阅读，快乐成长”系列读书活动贯穿了整个学期的工作，学生在读书卡的交流中、亲子购书的参与中体会到了阅读的乐趣，学校特色汇报活动的演出更是把读书活动推向了高潮。
体艺科组在抓好各种校队的训练外，平时注重学生阳光体育运动，使学生在具有智慧大脑的同时，还能拥有健康的体魄。
五、特色打造特色是检验一所学校能否可持续发展的条件之一，是一所学校的生命力所在。
而我校的办学特色是“书香校园”，我们发挥自身优势，努力抓好书香校园创建工作，凸显阅读特色。
在创建特色的基础上，我们还加强乡村少年宫的建设，组建各种兴趣小组，完善各项工作制度，充实活动所需器材。
各兴趣小组在指导老师的带领下，坚持不懈，狠抓落实，收效显著。
六、安全工作1．安全教育坚持不懈。
学生安全关乎到千家万户，关乎到社会的繁荣与稳定。
因此，我们把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落实到每个人、每个角落。
我们坚持每周通过学校广播对学生进行安全教育，召开安全教育讲座，了解安全的重要性，这些举措大大增强了学生的安全意识，提高了学生自我保护的能力。
我们还通过《致家长的一封信》或给家长发信息等渠道，让家长共同关注孩子的安全，共同为孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。
2．安全责任分工明确。
我校安保处对学校的设施设备进行了全面的排查，发现安全隐患迅速整改，给全校师生一个安全的学习和工作环境。
我们立刻召开全体老师会议，明确各自的职责，学校还与每位老师签定了班主任、科任老师、体育老师等安全责任书，实行依法治校。