8方差分析-单因素-固定模型

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单因素方差分析

单因素方差分析


第3步 (需要多重比较时)点击【Post-Hoc】从中选择一种方法,如LSD; (需要均值图时)在
【Options】 下 选 中 【Means plot】 , ( 需 要 相 关 统 计 量 时 ) 选 择 【Descriptive】 , 点 击
【Continue】回到主对话框。点击【OK】
用SPSS进行方差分析

如果两个因素对试验结果的影响是相互独立的,分别判断行因素和列因素对试验数据的影
响,这时的双因素方差分析称为无交互作用的双因素方差分析或无重复双因素方差分析
(Two-factor without replication)

如果除了行因素和列因素对试验数据的单独影响外,两个因素的搭配还会对结果产生一种
无交互效应的双因素方差分析
• 因为我们考虑不同司机行使时间的差异,所以要对区组做假设检验。两组假设分别为:
• 1. 不同路线均值都相等

各路线均值不全相等
• 2. 区组均值都相等

H各0区1 组: 均值不全相等
112 1314 1
• 两因素方差分析表的格式与单因素方差分析的格式一致,唯一的区别是加了一行区组变差。
第三节 单因素方差分析
1. 设1为化肥品牌A下产量的均值,2为化肥品牌B下产量的均值,3为化肥品牌C下产量的 2. 提出的假设为
▪ H0 : 1 2 3 ▪ H1 : 1 , 2 , 3 不全相等 3. 计算检验统计量
4. 计算P值,作出决策
因子均方 F残差~ 均 F(k方 1,nk)
例题分析
1. 组内误差(within groups)
▪ 样本数据内部各观察值之间的差异
• 比如,同一位置下不同超市之间销售额的差异的差异

方差分析(单因素、多因素方差分析)

方差分析(单因素、多因素方差分析)

单因素方差分析1.基本理解方差分析:是一种利用实验获取数据并进行分析的统计方法,经常用于研究不同效应对指定实验的影响是否显著。

方差分析用于检验连续型随机变量在三及以上分类数据不同水平上的差异情况。

方差分析包括:单因素方差分析、多元素方差分析、多元方差分析、协方差分析、重复测量方差分析。

在问卷数据中:单因素方差分析使用较多。

单因素方差分析:用于检验单个因素取不同水平是某因变量的均值是否有显著的变化,也可进一步用于因变量均值的多重比较(检验某些水平下的实验结果具体区别于其他水平的显著差异)。

图1检验步骤2.单因素方差分析操作步骤操作步骤第一步:首先将数据导入spss中并进行赋值后,点击分析、比较平均值、单因素ANOVA检验。

图2单因素方差分析第一步操作步骤第二步:进入图中对话框后将需检验的变量放入因变量列表中,在因子中放入分类变量,点击事后比较勾选假定等方差(LSD),不假定等方差(塔姆黑泥T2)点击继续。

图3单因素方差分析事后比较勾选3.当因素方差分析结果后点击线性进入图中下方选项框、勾选描述、方差齐性检验点击继续、确定。

图4单因素方差分析选项勾选然后单因素方差分析的描述、方差齐性、假设检验就出来了。

图5单因素方差分析结果单因素方差分析事后两两比较结果。

图6事后比较结果4.结果整理将首先将描述统计的结果粘贴复制到Excel表格中进行整理,保留均值和标准差及前面的内容,后在后面加入ANOVA表中的F和p值,将整理好的两两比较结果粘贴到表格的最后,最后将整理好的结果粘贴到Word文档中进行整理。

可参考图中结果整理。

(注:一般在看结果时首先看ANOVA表的结果,看显著情况,显著(p<0.05)看方差齐性检验的结果,若方差齐性检验的结果方差齐(p>0.05),然后再看事后比较的结果,方差齐看LSD,方差不齐看塔姆黑泥的结果,同样差异的显著看事后比较每行对应的显著性(若p<0.05,代表比较的对象显著。

医学统计学-8-方差分析

医学统计学-8-方差分析

第二节 单因素方差分析
单因素方差分析
单因素方差分析:研究的是一个处理因素的 不同水平间效应的差别。
处 理 因 素
水平1 水平2 水平1 水平2 水平c
单因素方差分析
例1、某地用A、B和C三种方案治疗血红蛋 白含量不满10g的婴幼儿贫血患者,A方案 为每公斤体重每天口服2.5%硫酸亚铁1ml, B方案为每公斤体重每天口服2.5%硫酸亚 铁0.5ml,C方案为每公斤体重每天口服3g 鸡肝粉,治疗一月后,记录下每名受试者血 红蛋白的上升克数,资料见下表,问三种治 疗方案对婴幼儿贫血的疗效是否相同?
A、B、C三种方案治疗婴幼儿贫血的疗效观察表
治疗方案 A n=20
血红蛋白增加量(g) 1.8 1.4 0.5 1.2 2.3 2.3 3.7 0.7 2.4 0.5 2.0 1.4 1.5 1.7 2.7 3.0 1.1 3.2 0.9 2.5
B
n=19
0.2
0.0 2.1 -0.7
0.5
1.6 1.9 1.3
q XA XB


MSe 1 1 2 nA nB
ν=νe
一、q检验
例、在前面对某地用A、B和C三种方案治疗 血红蛋白含量不满10g的婴幼儿贫血患者的 例题(完全随机设计方差分析例1)进行了 方差分析,我们得出三组总体不等的结论。 究竟哪些总体均数之间存在着差别,我们需 要在前方差分析基础之上,再对该资料作两 两比较的q检验。
随机因素是无法避免的,而实质性差异是我们 需要得到的。 如何排除随机因素的干扰,利用样本信息对总 体均数间是否存在差异作出推断?
方差分析的基本思想
按照设计类型将总变异分解为处理因素引 起的变异和随机因素造成的变异; 以处理因素变异与随机因素变异之比来构 造检验统计量F。

生物统计-8第八章单因素方差分析

生物统计-8第八章单因素方差分析

01
确定因子和水平
确定要分析的因子(独立变量) 和因子水平(因子的不同类别或 条件)。
建立模型
02
03
模型假设
根据因子和水平,建立方差分析 模型。模型通常包括组间差异和 组内误差两部分。
确保满足方差分析的假设条件, 包括独立性、正态性和同方差性。
方差分析的统计检验
01
F检验
进行F检验,以评估组间差异是否 显著。F检验的结果将决定是否拒
生物统计-8第八章单因素方差分析
目录
• 引言 • 方差分析的原理 • 单因素方差分析的步骤 • 单因素方差分析的应用 • 单因素方差分析的局限性 • 单因素方差分析的软件实现
01
引言
目的和背景
目的
单因素方差分析是用来比较一个分类变量与一个连续变量的关系的统计分析方法。通过此分析,我们可以确定分 类变量对连续变量的影响是否显著。
VS
多元性
单因素方差分析适用于单一因素引起的变 异,如果存在多个因素引起的变异,单因 素方差分析可能无法准确反映实际情况。 此时需要考虑使用其他统计方法,如多元 方差分析或协方差分析等。
06
单因素方差分析的软件 实现
使用Excel进行单因素方差分析
打开Excel,输入数据。
点击“确定”,即可得到单因素方差分析 的结果。
输出结果,并进行解释和 解读。
谢谢观看
背景
在生物学、医学、农业等领域,经常需要研究一个分类变量对一个或多个连续变量的影响。例如,研究不同品种 的玉米对产量的影响,或者不同治疗方式对疾病治愈率的影响。
方差分析的定义
定义
方差分析(ANOVA)是一种统计技术,用于比较两个或更多组数据的平均值 是否存在显著差异。在单因素方差分析中,我们只有一个分类变量。

单因素试验的方差分析

单因素试验的方差分析

=
2 2
=
2 s
2
;
(3)从每个总体中抽取的样本相互独立.
那么,要从已知数据中推断 s 个总体是否具有显著 的差异,就要比较各个总体的均值是否相等.设第 j 个总
体的均值为 j ,则要检验的假设为
H0 : 1 2 s , H1 : 1, 2 , , s不全相等.
(8-1)
单 因 素 A 具 有 s 个 水 平 A1, A2 , , As , 在 每 个 水 平
推进器 B
A1
B1
58.2 52.6
B2
56.2 41.2
B3
65.3 60.8
燃料 A
49.1 54.1 51.6 A2 42.8 50.5 48.4
60.1 70.9 39.2 A3 58.3 73.2 40.7
75.8 58.2 48.7 A4 71.5 51.0 41.4
这里的试验指标是射程,推进器和燃料是因素, 它们分别有 3 个、 4 个水平.这是一个双因素试验.试 验的目的在于考察在各种因素的各个水平下射程有 无显著的差异,即考察推进器和燃料这两个因素对射 程是否有显著的影响.
H1 : 1,2 ,
,
不全为0.
s
1.3 偏差平方和及其分解
定义 8.2 方和,其中
s nj
称 ST (Xij X )2 为样本的总偏差平 j 1 i1
称为样本的总均值.
1 s nj
X n j1 i1 X ij
s nj
定义 8.3 称 SE =
( Xij X .j )2 为样本的误差平方
差. SA 体现了各水平 Aj 的样本均值 X j 与总均值 X 之间
的差异,反映了样本之间的不同,它是由因素 A 的不同水 平效应的差异以及随机误差引起的.

单因素试验的方差分析

单因素试验的方差分析
概率学与数理统计
单因素试验的方差分析
在方差分析中,我们将要考察的指标称为试验指标,影响 试验指标的条件称为因素(或因子),常用A、B、C, …来表示. 因 素可分为两类,一类是人们可以控制的;一类是人们不能控 制的。 例如,原料成分、反应温度、溶液浓度等是可以控制 的,而测量误差、气象条件等一般难以控制。 以下我们所说 的因素都是可控因素,因素所处的状态称为该因素的水平。 如果在一项试验中只有一个因素在改变,这样的试验称为单 因素试验,如果多于一个因素在改变,就称为多因素试验.
一、单因素试验方差分析的统计模型
例9.1 为求适应某地区的高产水稻的品种( 因素或因子) , 现选了 五个不同品种( 水平)的种子进行试验, 每一品种在四块试验田上进 行试种。假设这 20块土地的面积与其他条件基本相同, 观测到各块 土地上的产量( 单位: 千克) 见表9–1。
在这个问题目中, 要考察的指标是水稻的产量, 影响产量的因
分析的统计模型 .
方差分析的任务是对于模型(9. 1 ) , 检验 s 个总体 N ( 1 , 2) , …, N
( s , 2)的均值是否相等, 即检验假设
H0 : 1 2 s H1 : 1 , 2 , s , 不全相等。
(9.2)
为将问题( 9. 2 ) 写成便于讨论的形式, 采用记号
s nj
ST
(xij x)2
j1 i1
(9.3)
这里
x
1 n
s j 1
nj i1
xij ,
ST能反应全部试验数据之间的差异,又称
为总变差 Aj下的样本均值
x
j
1 n
nj i1
xij
(9.4)
注意到
(xij x )2 (xij x j x j x )2 =(xij x j )2 (x j x )2 2(xij x j )(x j x )

方差分析讲座

方差分析讲座

F=s2t/s2e
二、方差分析的基本原理
(五)多重比较
统计上把多个平均数两两间的相互比较称为多重比较(multiple comparisons)。 多重比较的方法很多,常用的有最小显著差数法(LSD法) 和最小 显著极差法(LSR法)。
(1)最小显著差数法(LSD法)
最小显著差数法的实质是两个平均数相比较的t检验法。检验的方 法是首先计算出达到差异显著的最小差数,记为LSD,然后用两个处 | LSD,即为在给定的α水平上差 理平均数的差与LSD比较,若 | x1 x2 > 异显著,反之,差异不显著。
方差分析
吕世杰 lshj123@
方差分析知多少
什么是方差分析(基本概念、统计学原理) 方差分析的准备工作有哪些(数据预处理) 方差分析的类别划分:

按试验处理因素分(单因素、双因素、多因素) 按照统计学模型分(固定、随机、混合模型) 按试验设计分(对比、区组、裂区、拉丁方、正交) 按指标数分(一元、多元) 按重复相等与否分(平衡、非平衡) 按初始差异分(方差、协方差)
三、方差分析的准备工作有哪些
异常值的判定与消除——3Q准侧
这里的异常值又称为离群值,原始数据中,数值
在Q1-1.5(Q3-Q1)和Q3+1.5(Q3-Q1)以外的数据 均称为异常值。 Q3和Q1分别指上下四分位数。 原始数据中,数值在Q1-3(Q3-Q1)和Q3+3(Q3Q1)以外的数据均称为极端值。 消除方法:核对数据检查是否有误、有误修正, 否则直接删除。
综上,利用LSD法进行多重比较,可以分三步进行: 1)计算最小显著差数LSD0.05和LSD0.01。 2)列出平均数的多重比较表,表中各处理按其平均数从大到小依 次进行排列。 3)将两两平均数的差数与LSD0.05和LSD0.01进行比较,作出统计推 断。

生物统计学 第六章 方差分析

生物统计学 第六章   方差分析
(1)LSD法
该法是最小显著差数(Least significant difference) 法的简称,是Fisher 1935年提出的,多用于检验某一对 或某几对在专业上有特殊探索价值的均数间的两两比 较,并且在多组均数的方差分析没有推翻无效假设H0 时也可以应用。该方法实质上就是t检验,检验水准无 需作任何修正,只是在标准误的计算上充分利用了样 本信息,为所有的均数统一估计出一个更为稳健的标 准误,因此它一般用于事先就已经明确所要实施对比 的具体组别的多重比较。
xij i ij
它是方差分析的基础。
6.2 方差分析的原理
方差分析的基本原理是认为不同处理组的均数间 的差别基本来源有两个: (1) 随机误差,如测量误差造成的差异或个体间的差 异,称为组内差异,用变量在各组的均值与该组内变 量值之偏差平方和的总和表示,记作 SS e ,组内自由度 df e 。 (2) 实验条件,即不同的处理造成的差异,称为组间 差异。用变量在各组的均值与总均值之偏差平方和表 示,记作 SSt ,组间自由度 df t 。 总偏差平方和 SST SSt SSe 。
6.1 方差分析的相关术语
研究马氏珠母贝三亚、印度品系在不同地区的生 长差异,选择同一批繁殖的两品系马氏珠母贝的稚贝, 分别在海南黎安港、广东流沙港、广西防城港三个海 区进行养殖,每个地区每个品系养殖1000个,1年后 测定马氏珠母贝壳高与总重,比较生长差异。 这里壳高与总重称为试验指标,在试验中常会测定 日增重、产仔数、产奶量、产蛋率、瘦肉率、某些生 理生化和体型指标(如血糖含量、体高、体重)等,这些 都是试验指标,就是我们需要测量的数据。
6.4 均值间的两两比较
对完全随机设计多组平均水平进行比较时,当资料满 足正态性和方差齐性,就可以尝试方差分析,若得到 P>α的结果,不拒绝零假设,认为各组样本来自均数相 等的总体,即不同的处理产生的效应居于同一水平, 分析到此结束; 若方差分析结果P≤α,则拒绝零假设, 接受备择假设,认为各处理组的总体均数不等或不全 相等,即各个处理组中至少有两组的总体均数居于不 同水平。这是一个概括性的结论,研究者往往希望进 一步了解具体是哪两组的总体均数居于不同水平,哪 两组的总体均数相等,这就需要进一步作两两比较来 考察各个组别之间的差别。

应用统计学8-方差分析(1)

应用统计学8-方差分析(1)

Yi = µi + ε i
( 8-1)
其中, μi 纯属Ai作用的结果,称为在Ai条件下Yi的真值(也称为在 Ai条件下Yi的理论平均). εi 是试验误差(也称为随机误差)。
2 ε ~ N ( 0 , σ ) 且相互独立,则 Yi ~ N ( µ i , σ 2 ) 假定 i
且也是相互独立的
第八章
第八章
方差分析
8. 2 单因素试验的方差分析
数学模型和数据结构 参数点估计 分解定理 自由度 显著性检验 多重分布与区间估计
第八章
方差分析
8. 2. 1 数学模型和数据结构
在单因素试验中,为了考察因素A的k个水平A1, A2, …, Ak对Y的影响(如k 种型号对维修时间的影响),设想在固定的 条件Ai下作试验。所有可能的试验结果组成一个总体Yi (i=1, 2, …, k),它是一个随机变量,可以把它分解为两部分
第八章
方差分析
8. 2. 2 参数点估计
2 , , , , µ α α α σ 估计参数 1 2 k 和
估计方法:最小二乘法
最小偏差平方和原则:使观测值与真值的偏差平方和 达到最小
第八章
偏差平方和
方差分析
8. 2. 2 参数点估计
2 S ε = ∑∑ ε ij = ∑∑ (Yij − µ i ) 2 = ∑∑ (Yij − µ − α i ) 2 i =1 j =1 k m
eij = Yij − Y i
第八章
最小二乘估计量
方差分析
8. 2. 2 参数点估计
ˆ =Y µ ˆ i = Yi − Y α µ ˆ i = Yi
可以证明,这三个估计量均为参数μ、 αi和μi的无偏估计量

第八讲-方差分析

第八讲-方差分析

x2 ij
j 1i 1
xij
N
k
2
SS B n j X j X t
i 1
2
k
j 1
nj
2
( xij)
i 1
nj
k nj
j 1i 1
xij
N
SSW SST SSB
2
nj
x k nj
x n j1 i1
k
2
ij j 1
ij i 1
j
3、确定自由度
df k 1 B
df N k W
二、(单因素)随机区组实验设计
1、模型
处理1
处理2 ……
区组1 被试1 x11 被试1 x21 ……
区组2 被试2 x12 被试2 x22 ……
处理k
被试1 xk1
被试2
xk
2
……… ……… ……
区组a 被试a x1a 被试a x2a ……
……
被试a xka
■注:每个区组内被试分配方式可以是以下 三种
T1
T2
8
39
20
26
12
31
14
45
10
40
T3
T4
17
32
工创问 具造题
21 20
23 28
教 程
丰 富 教
性 思 维
解 决 模
17
25
程教式 程教
20
29

T1: T2: T3: T4:CoRT
变异来源 自由度 平方和
处理 误差

3
1553.7
16 378.80
19 1932.55
均方

最新11-第8章 单因素方差分析汇总

最新11-第8章  单因素方差分析汇总

11-第8章单因素方差分析仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢140+第八章 单因素方差分析第一节 方差分析的基本问题一、方差分析要解决的问题t 检验法适用于样本平均数与总体平均数及两样本平均数间的差异显著性检验;而多个平均数间的差异显著性检验,必须用方差分析法。

1、检验过程繁琐一试验包含5个处理,采用t 检验法要进行25C 10=次两两平均数的差异显著性检验;若有k 个处理,则要作k (k-1)/2次类似的检验。

2、无统一的试验误差,误差估计的精确性和检验的灵敏性低 12X -X s如表8-1,试验有5个处理,每个处理重复6次,共有30个观测值。

进行t 检验时,每次只能利用两个处理共12个观测值估计试验误差,误差自由度为2(6-1)=10;若利用整个试验的30个观测值估计试验误差,显然估计的精确性高,且误差自由度为5(6-1)=25。

可见在用t检法进行检验时,由于估计误差的精确性低,误差自由度小,使检验的灵敏性降低,容易掩盖差异的显著性。

3、推断的可靠性低,检验的I型错误率大用t检验法进行多个处理平均数间的差异显著性检验,由于没有考虑相互比较的两个平均数的秩次问题,因而会增大犯I型错误的概率,降低推断的可靠性。

假设每一对检验接受零假设的概率都是1-α=0.95,而且这些检验都是相互独立的,那么10对检验都接受概率是(0.95)10=0.60,犯错误的概率α׳=1-0.60=0.40犯I型错误的概率明显增加。

由于上述原因,多个平均数的差异显著性检验不宜用t检验,须采用方差分析法。

二、方差分析的几个概念方差分析(analysis of variance)是由英国统计学家R.A.Fisher于1923年提出的。

这种方法是将a个处理的观测值作为一个整体看待,把观测值总变异的平方和及自由度分解为相应于不同变异来源的平方和及自由度,进而获得不同变异来源总体方差估计值;通过计算这些总体方差的估计值的适当比值,就能检验各样本所属总体平均数是否相等。

管理运筹学 第8章 方差分析

管理运筹学 第8章 方差分析
615如果进行一个的多因素试验不考虑交互作用完全水平组合试验总数为次若采用正交试验设计最小的试验次数为25611现有三台机器生产同规定的铝合金薄板其厚度分别服从同方差的正态分布从三台机器上各取五块斑测量其厚度对其进行方差分析求得f3292查f分a三台机器生产的薄板厚度在显著性水平095上有显著差异b三台机器生产的薄板厚度在显著性水平095上无显著差异c三台机器生产的薄板厚度在显著性水平005上有显著差异d三台机器生产的薄板厚度在显著性水平005上无显著差异个总体若符合单因子方差分析方法分析数据的假定时所检验的原假设是各总体的变异系数相等方差分析单因子方差分析是在相同方差的假定下检验多个正态总体的均值是否相等的一种统计方法即检验的原假设是三种饲料喂猪得一个月后每猪所增体重单位
• H1: 1 , 2 , , r 不全等。
【案例1】哪种促销方式效果最好?
• 某大型连锁超市为研究各种促 销方式的效果,选择下属 4 个 门店,分别采用丌同促销方式, 对包装食品各迚行了4 个月的 试验。试验结果如下:
超市管理部门希望了解: ⑴丌同促销方式对销售量是否 有显著影响? ⑵哪种促销方式的效果最好?
X
.j
SS B a X
j 1 a b
b

.j
X

2
SS E
X
i 1 j 1
ij
X
i.
X

2
称为误差平方和,反映试验误差对试验指标的影响。
4. 检验用的统计量
同样可以证明:当 H01 为真时,统计量
FA S A /( a 1 ) S e /( a 1 )( b 1 )
• 问: • (1)不同品种的平均每公顷产 量是否存在显著差异? (2)任意两个品种的平均每 公顷产量是否都存在显著差异? 并确定适合该地区的高产小麦 品种。

生物统计学课件单因素方差分析

生物统计学课件单因素方差分析

(i
)]2
n a 1
E[
a i 1
( i.
..)2
2
a i1
( i.
..) (i
)
a i 1
(i
)2
]
处理均方的数学期望
n [E a 1
a i1
(i. )2
a
E
(
2 ..
)]
n a 1
a
2 i
i1
n (a 2
]
i 1
( E(ij ) 0,
E
(
2 ij
)
2
)
1 (an 2 na 2 )
an a
n
2
处理均方的数学期望
E ( MS A
)
a
1 1
E(SSA
)
1
a
E[
a 1 i1
n
( xi.
j1
x..)2 ]
1 a 1
E[n
a i 1
(
i
i.
..)2
]
n a 1
E
a i 1
[( i
..)
均方
称为处理间均方
MS A
SSA a 1
称为误差均方
MSe
SSe a(n 1)
为了估计σ2,除以相应的自由度而得到的
误差均方数学期望
E(MSe )
1 na
a
E(SSe )
1
a
E[
an a i1
n
( xi j xi. )2 ]
j1
1 an a
a
E[
i1
n i1
(
i
ij
i
i. )2 ]

方差分析

方差分析

例题1

误差平方和计算
周一
张三 李四 王五
6
周二
56 50 61
3 2
周三
47 53 54
66
周四
51 59 58
周五
50 58 52
6
周六
45 49 51
均值
49 54 55
45 55 54
SSe ( x1nSSe49) ((xij2 n i54)2 x3n 2 SS3 246 x x ) 2 SS1 ( SS 55)2
(x
j 1
n
ij
xgg) ( xij xi g) 2 ( xij xi g)( xi g xgg)
2 2 j 1 j 1
n
n
( xi g xgg) 2
j 1
n
( xij xgg) 2 ( xij xi g) 2 ( xi g xgg) 2

章 方差分析
主要内容
方差分析的基本原理

相关术语 方差分析的基本原理 数学模型 平方和与自由度的分解 统计假设的显著检验-F检验 多重比较 组内观测次数相等的方差分析 组内观测次数不相等的方差分析
单因素方差分析

主要内容
二因素方差分析

无重复观测值的二因素方差分析 具有重复观测值的二因素方差分析 缺失一个数据的估计方法 缺失两个数据的估计方法 方差分析的基本假定 数据转换
随机模型

在随机模型中,各处理的效应值τi 不是固定值,而是随 机因素引起的效应。 随机模型中τi是服从正态分布的随机变量,具有均值0和 方差σ2。 由随机模型得出的结论可推广到多个随机因素的所有水 平上。

i第八章单因素方差分析

i第八章单因素方差分析

第二节 固定效应模型
一、线性统计模型
yij i ij
要检验a个处理效应的相等性,就要判断各αi是否为0。
H0:α1= α2 =……= αa =0
HA:αi ≠ 0
(至少有1个
i)
若接受H0,则不存在处理效应,每个观测值是由总
平均数加上随机误差构成;
若拒绝H0,则存在处理效应,每个观测值是由总平
34.7 33.3 26.2 31.6 125.8 31.450
33.2 26.0 28.6 32.3 120.1 30.025
27.1 23.3 27.8 26.7 104.9 26.225
32.9 31.4 25.7 28.0 118.0 29.500
2、单因素方差分析的数据格式:
Y1
Y2
Y3
均数、处理效应及误差三部分构成。
总变异
处理间 (组间)变异
误差或处理内 (组内)变异
1. 总变异是测量值yij与总的均数间的差异。
2. 处理间变异是由处理效应引起的变异。 3. 处理内变异是由随机误差引起的变异。
用离均差平方和的平均(均方、方差)反映变异的大小
二、平方和与自由度的分解
1. 总平方和(total sum of squares, SST): 每
著性t 检验的延伸。
ANOVA 由 英 国 统 计 学 家 R.A.Fisher 首 创 , 用 于 推 断多个总体均数有无差异。
单因素方差分析(一种方式分组的方差分析): 研究对象只包含一个因素(factor)的方差分析 。单因素实验:实验只涉及一个因素,该因素
有a个水平(处理),每个水平有n次实验重复
na 4 4
SST
a i1

统计学第八章 单因素方差分析(1)

统计学第八章 单因素方差分析(1)

称为处理平方 处理平方 和,记为 SSA
总平方和SST=处理平方和SSA+误差平方和SSe
即, ( y ij − y •• ) = n∑ ( y i • − y •• ) + ∑∑ ( y ij − y i• ) 2 ∑∑
2 i =1 j =1 i =1 i =1 j =1 a n 2 a a n
i =1 j =1
a
n
= n∑ ( y i• − y •• ) + 2∑ [( y i• − y •• )∑ ( y ij − y i• )] + ∑∑ ( y ij − y i • )
2 i =1 i =1 j =1 i =1 j =1
a
a
n
a
n
j =1
∑ ( y ij − y i • ) = 0
换句话说,采用两两t检验法,要进行45次t检验,程序太繁琐。
原因(2):检验的I 型错误增大,从而检验的 可靠性低
a = 2 时, H 0 只有一个,即
µ 1= µ 2
a = 3 时, H 0 有 3 个,即 µ 1= µ 2, µ 2= µ 3, µ 1= µ 3
a = 5时,H 0 有10个,即µ1=µ 2,µ 2=µ3, , µ 4=µ5 L
二、方差分析的几个概念
1、方差分析(analysis of variance):将试验数据的总变异分 解成不同来源的变异,从而评定不同来源的变异相对重要性 的一种统计方法。 2、试验指标(experiment index):为衡量试验结果的好坏或 处理效应的高低,在试验中具体测定的性状或观测的项目。 3、试验因素(experiment factor):试验中所研究的影响试验 指标的因素:单因素、双因素或多因素试验。 4、因素水平(level of factor):因素的具体表现或数量等级。

方差分析固定效应模型随机效应模型混合效应模型

方差分析固定效应模型随机效应模型混合效应模型

方差分析固定效应模型随机效应模型混合效应模型方差分析(ANOVA)是一种统计分析方法,用于比较两个或以上组之间的差异是否显著。

在方差分析中,根据实验设计的不同,可以采用不同的模型,包括固定效应模型、随机效应模型和混合效应模型。

固定效应模型是最简单的方差分析模型之一、在固定效应模型中,我们将不同的组视为独立的因素水平,其效应是固定的且不可变的。

这意味着我们只关注不同组之间的差异,而不考虑组内个体之间的差异。

固定效应模型的一个常见应用是单因素方差分析,它用于比较多个组的均值是否存在显著差异。

随机效应模型是一种更复杂的方差分析模型。

在随机效应模型中,我们认为组内个体之间的差异是随机的,而不是固定的。

这意味着我们关注不同组之间的差异,并且还要考虑组内个体之间的差异。

随机效应模型可以用于多因素方差分析,可以研究不同因素及其交互作用对组间差异的影响。

混合效应模型是固定效应模型和随机效应模型的结合。

在混合效应模型中,我们认为不同组之间的差异是固定效应,而组内个体之间的差异是随机效应。

混合效应模型可以考虑组间和组内的差异,同时还可以研究不同因素及其交互作用对组间差异的影响。

选择何种模型取决于研究的目的和假设。

如果我们只关注不同组之间的差异,并且组内个体之间的差异可以忽略,那么固定效应模型是恰当的选择。

如果我们还要考虑组内个体之间的差异,并且研究不同因素及其交互作用对组间差异的影响,那么随机效应模型或混合效应模型可以提供更全面的分析。

总之,方差分析可以通过不同的模型来研究组间差异的原因和影响。

根据研究的目的和假设,可以选择固定效应模型、随机效应模型或混合效应模型进行分析。

这些模型提供了一种系统的方法来比较不同组之间的差异,并帮助我们理解组间差异的产生机制。

方差分析

方差分析

方差分析(一)单因素方差分析例1:某职业病防治院对31名石棉矿工中的石棉肺患者、可疑患者及非患者进行了用力肺活量(L )测定,结果见表1,问三组石棉矿工的用力肺活量有无差异?表1 三组石棉矿工的用力肺活量(L )石棉肺患者 可疑患者 非患者 1.8 2.3 2.9 1.4 2.1 3.2 1.5 2.1 2.7 2.1 2.1 2.8 1.9 2.6 2.7 1.7 2.5 3.0 1.8 2.3 3.4 1.9 2.4 3.0 1.8 2.4 3.4 1.8 3.3 2.03.5 n11 9 11 31 x1.792.313.082.4表2 成组设计方差分析的计算公式变异来源 离均差平方和SS 自由度υ 均方MSF 总 SS 总=∑-2)(x xN-1组间 SS 组间=2)(x xn ii-∑k-1 SS 组间/υ组间MS 组间/MS 组内 组内SS 组内=2)(i ijx x-∑N-kSS 组内/υ组内SS 总=SS 组间+SS 组内 υ总=υ组间+υ组内 F= MS 组间/MS 组内如果三种人群的用力肺活量没有差别的话,则组间变异与组内变异程度应相等,即F=1,但由于抽样误差的存在,F 值可能不正好为1,但F 值不会偏离1太多;相反,如果三种人群用力肺活量有差异,则组间变异一定要大于组内变异程度,此时F >1,那么大多少才能确定有差异呢?此F 界限值可按自由度查F 界值表。

即F ≥F α,υ时,p ≤α,认为三种人群用力肺活量有显著性差异。

(二)随机区组设计的方差分析例2:四个种系未成年雌性大白鼠各三只,每只按一种剂量注射雌激素,一段时间后,解剖称量子宫重量。

数据见表3:表3 不同剂量雌激素注射对不同种系大鼠子宫重的影响rats dosagen j j x0.2 0.4 0.8 A 106 116 145 3 122.33 B 42 68 115 3 75.00 C 70 111 133 3 104.67 D 42 63 87 3 64.00 n i 4 4 4 1291.50i x65.089.5120.0问:注射雌激素对大鼠子宫重量有无影响?不同种系的大鼠对雌激素的反应是否相同?表4 随机区组设计方差分析的计算公式 变异来源 离均差平方和SS 自由度υ均方MS F 总SS 总=∑-2)(x xN-1 处理组间 SS 处理=2)(x xn ii-∑k-1 SS 处理/υ处理MS 组间/MS 误差 区组间 SS 区组=2)(x x n jj -∑ m-1 SS 区组/υ区组MS 区组/MS 误差 误差SS 误差=SS 总-SS 处理-SS 区组N-k-m-1SS 误差/υ误差如果区组因素没有显著性差异,则将SS 区组与SS 误差合并,作为SS 误差,再计算F值。

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处理均方的数学期望
a a n n 2 [ E ( i . ) 2 a E ( ..2 )] i a 1 i 1 a 1 i 1
n 2 2 n a 2 (a a ) i a 1 n na a 1 i 1
a n 2 2 i a 1 i 1
F测验
若H0成立,则有:αi=0, i=1,2,…… a;此时E(MSA)=σ2; 若H0不成立,则E(MSA)>σ2,令
MS A F MSe
则当H0成立时,F ~ F(a-1, na-a);否则F值有偏大的趋势 。因此可用F分布表对H0是否成立进行上单尾检验。
计算公式
方差分析的计算是比较繁杂的,因此常使用计算机进行计 算。公式为:
方差分析
方差分析是一种特殊的假设检验,是判断多组数据之间平 均数差异是否显著的。对多组数据若仍用前一章中的 t检验一 对对比较,会大大增加犯第一类错误的概率。例如有5组数据 要 比 较 , 则 共 需 10 次 。 若 H0 正 确 , 每 次 接 受 的 概 率 为 1-α=0.95,10 次都接受为 0.9510≈0.60, 因此 α′=1-0.60=0.40 ,即全 部比较中至少犯一次第一类错误的概率为 0.40,这显然是不能 接受的。
数学期望
从这两个数学期望来看,我们给 MSe 和 MSA 起的名字是有 道理的。MSe的期望是σ2,即随机误差ε的方差,说明它就是 随机误差的一个估计量;而MSA的期望是, n a 2 2

a 1 i 1

i
除了有代表随机误差的 σ2 外,还有一项是各水平主效应的 平方和,即它代表了各处理间差异的大小。
x SST x na i 1 j 1
2 ij
a
n
2 ..
x 1 2 SS A xi . n i 1 na
a
2 ..
SSe SST SSA
测验结果
MSA = 5×127.24 = 636.2, MSe = 216.5/4 = 54.125,
MS A F 11.754 MSe
xi . xi j
i 1 n
第i水平所有观察值的和
固定的表示法
1 xi . xi . n
x.. xij
i 1 i 1 a n
第i水平均值
全部观察值的和
1 x.. x.. an
总平均值
n 1 Si2 ( xij xi .) 2 第i水平上的子样方差。 n 1 i 1
用符号表示,上式可写成: SST = SSA + SSe 其中符号的意义为: SST:总平方和; SSA处理间平方和; SSe:误差平方和,或处理内平方和。
自由度分解
它们的自由度分别为 总变异自由度 an–1,
处理间变异自由度 a–1 误差变异自由度 a(n–1),
即自由度也作了相应分解: an – 1 = a –1 + a(n – 1)
误差均方数学期望
a n a n a 1 2 E[ ij 2 i. i j n i2 .] an a i 1 j 1 i 1 j 1 i 1 a n a 1 2 E[ ij n i2 .] an a i 1 j 1 i 1 2 1 ( an 2 na ) an a n 2 2 ( E ( ij ) 0, E ( ij ) 2)
方差分析的基本思想
那就是不再对数据进行一对对的比较,而是对总体的 方差进行分解,首先分离出随机误差所导致的变差,然后 再将处理所引起的变差与它相比较, 如果处理的变差明显大于随机误差,则说明各水平间的差 异不能用随机误差解释,应认为各水平间有明显差异; 否则则说明各水平间的不同可以认为是随机误差引起,即各 水平间没有差异。这样就对多组实验之间的差异一次完成了 检验,从而避免了多次检验引起的犯错误可能大大升高的问 题。
线性统计模型描述每一观察值
xij=+i+ij, i=1, 2 …… a, j=1, 2, …… n 其中:总平均数;i:i水平主效应;ij:随机误差。 要求ij ~N(0,σ 2),且互相独立。注意这里要求各水平有共同的 方差σ 2。
固定因素和随机因素
单因素方差分析的目的就是检验各i是否均相同。 由于因素可分为固定因素和随机因素,它们会对方 差分析的过程产生不同的影响,我们分别加以讨论。
固定因素模型(例) 4种不同的配合饲料饲养 30日令的小鸡,10天后计算平均日增 重,得以下数据:
饲料
1 2 3 4
55
日增重值Xij
49 62 45 51
61
71 85
58
65 90
52
56 76
68
73 78
70
59 69
4种饲料的效果是否相同?
固定模型的统计假设
固定因素模型,因为在配合饲料中,每种饲 料的营养成份是固定的,它的效果也应是固定的,固定模型 的统计假设为: H0:αi = 0, i = 1, 2 …… a HA: αi ≠ 0, 至少对某一I
总变差分解为各构成部分之和
方差分析的基本思想,就是将总变差分解为各构成部分之和, 然后对它们作统计检验。即:
a n
2 ( x x ..) i j i 1 i 1 a
( xi j xi . xi x ..) 2
i 1 j 1
n
总变差分解为各构成部分之和
2 ( x x ..) n ( x x ..) ( x x ) ij i. ij i. 2 2 i 1 i 1 i 1 j 1 a a a n
查F分布表,得:F0.95(3, 16) = 3.24, F0.99(3, 16) = 5.29 ∵ F>F0.99,∴拒绝H0,差异极显著。即:这4种饲料的增重 效果差异极显著。
还应进行多重比较
这就是方差分析中最简单的单因素固定模型的分 析方法。对固定模型来说,如果结果是差异显著,一 般还应进行多重比较,具体方法稍后介绍。
方差分析中术语
固定因素---- 该因素的水平可准确控制,且水平固定后, 其效应也固定。例如温度,化学药物的浓度,动植物的品 系,等等。 随机因素---- 该因素的水平不能严格控制,或虽水平 能控制,但其效应仍为随机变量。农虑的因素之外,其他原因所引起的 实验结果的变化。它可分为系统误差和随机误差: 系统误差------:误差的组成部分,在对同一被测量的多次测 试中,它保持不变或按某种规律变化。它的原因可为已知, 也可为未知,但均应尽量消除。 随机误差------:误差的组成部分,在对同一被测量的多次测 试中,它受偶然因素的影响而以不可预知的方式变化。它无 法消除或修正。
处理均方的数学期望
E ( MS A ) 1 E ( SS A ) a 1 a n 1 E[ ( xi. x ..) 2 ] a 1 i 1 j 1
a 1 E[n ( i i. ..) 2 ] a 1 i 1 a n E [( i ..) ( i )] 2 a 1 i 1 a a a n 2 E[ ( i . ..) 2 ( i. ..) ( i ) ( i ) 2 ] a 1 i 1 i 1 i 1
一次比较作出判断
方差分析则是把所有这些组数据放在一起,一次比较就对 所有各组间是否有差异作出判断。如果没有显著差异,则认为 它们都是相同的;如发现有差异,再进一步比较是哪组数据与 其他数据不同。这样,就避免了使α 大大增加的弊病。
方差分析中术语
.因素---- 可能影响试验结果,且在试验中被考查的原因或原因组 合。有时也可称为因子。例如温度、湿度、药物种类等。 水平------ 因素在试验或观测中所处的状态。例如温度的不同值, 药物的不同浓度等。 处理----- 实验中实施的因子水平的一个组合。
均方
称为误差均方
SS A MS A a 1
SSe MS e a(n 1)
称为处理间均方
误差均方数学期望
E ( MSe ) 1 E ( SSe ) na a a n 1 E [ ( xi j xi . ) 2 ] an a i 1 j 1
a n 1 E [ ( i ij i i . ) 2 ] an a i 1 i 1 a n 1 E [ ( ij i . ) 2 ] an a i 1 i 1 a n 1 2 E [ ( ij 2 ij i . i2 . )] an a i 1 j 1
单因素方差分析
单因素方差分析是指我们需要研究的因素只有一个,这 一因素可以有几个不同的水平,我们的目标就是要看看这些 水平的影响是否相同。为了在有随机误差的情况下进行比较 ,各水平都应有一定数量的重复。
固定的表示法
a:因素的水平数 n:每一水平的重复数 xij:第i水平的第j次观察值。1≤i≤a, 1≤j≤n
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