广东省揭阳市产业园2019_2020学年高二生物上学期期末考试试题含解析
2019-2020学年高二上学期期末考试生物试卷含解析
2019-2020学年高二上学期期末考试生物试卷一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）1.下列物质全部属于人体内环境的组成成分的是（）A. 氨基酸、血红蛋白、二氧化碳、神经递质B. 胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖C. 甲状腺激素、氧气、尿素、抗体D. 呼吸酶、脂肪酸、载体蛋白、胆固醇2.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A. 稳态有利于酶促反应的正常运行B. 当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病C. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D. 当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生3.右图为反射弧结构示意图，下列正确的是（）A. 图中①②③组成了一个完整的反射弧B. 当①受刺激时，该处的电位表现为外正内负C. 若剪断①处，刺激③处，则E仍能收缩D. 结构②决定了神经元之间的兴奋传递是双向的4.止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。
试推测它的作用机制是（）A. 与突触后膜的受体结合B. 与突触前膜释放的递质结合C. 抑制突触前膜递质的释放D. 抑制突触小体中递质的合成5.当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺．该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水肿．该物质对血管的调节方式属于（）A. 血流自动调节B. 神经调节C. 体液调节D. 神经体液调节6.下列关于神经元生命活动的分析，错误的是（）A. 兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导B. 膜外的Na+内流导致动作电位的形成C. 神经递质作用于突触后膜上的受体使后膜产生持续的电位变化D. 中间神经元能释放神经递质，膜上也有神经递质的受体7.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，则下列说法正确的是（）A. 图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素B. 寒冷刺激后，图中③的含量增加先于①和②C. 当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收D. 机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。
2019-2020年高二上学期期末考试生物试题 含答案
一、选择题：（共60分；每题1.5分；每题只有一个正确答案）1．右图是人体某组织内有关结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是（）A．②可以进入A、C、D浓度最高的液体是②B．CO2浓度最低的液体是③C．图中O2D．①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境2．有关人体细胞外液的叙述中错误的是( )A．人体内细胞外液构成了人体内环境B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C．人体的所有液体统称为细胞外液D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质3．关于内环境稳态调节机制的现代观点是 ( ) A．神经调节 B．体液调节C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节4．某突触前膜释放的递质与突触后膜结合，导致突触后膜神经元产生兴奋，则突触的膜电位变化为( )5．下表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是（）6．右下图为水平衡调节机制，请据图判断A、B、C依次是（）A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素7．人体红细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖( )A．血浆B．淋巴 C．组织液 D．血液8．关于人体体温的说法，错误的是（）A．体温的相对恒定也是人体稳态的一部分B．体温因年龄、性别等不同而存在明显的差异C．发烧时厌食是因为体温高而影响了消化酶的活性D．健康人的体温维持在37℃左右9．体内代谢废物要排出体外必须由循环系统运到（）A．泌尿系统 B．泌尿、消化系统C．泌尿、消化、呼吸系统D．泌尿系统、呼吸系统和皮肤10．在膝跳反射的反射弧中，效应器是指（）A．肌肉 B．传出神经末梢和它所支配的肌肉C．腺体 D．传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等11．不同激素的作用方式有一些共同特点。
下列选项中，不属于．．．激素作用特点的是（）A．微量和高效 B．通过体液运输C．通过导管运输 D．作用于靶器官、靶细胞12．打吊针时，常配以0.9%的生理盐水，其目的主要是（）A．供给全面营养 B．供能C. 维持细胞的渗透压D. 供给水13．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（）注射的激素注射后的反应a激素低血糖，甚至昏迷b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c激素使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素14．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是( ) A．下丘脑是体温调节中枢B．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高C．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多15．下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，下列说法中不．正确的是A．若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是下丘脑。
2019-2020年高二上学期期末生物试题 含解析
2019-2020年高二上学期期末生物试题含解析一．选择题5．（一个基因平均由1×103个核苷酸对构成，玉米体细胞中有20条染色体，生殖细胞内的96．（阿米巴原虫（俗称变形虫，长期生活中清澈溪流中）是一种单细胞原生动物，它能将水7．（下列关于酶的论述，正确的是（）①对底物有严格的选择性②酶在体内不能更新③温度越高，酶的活性越大④酶制剂通常在低温下保存⑤酶能降低化学反应的活化能⑥酶只能在细胞内发挥催化作用8．DNA 分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制n））（；由于×=10．（如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是（）①以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙﹣→甲﹣→丙的顺序②甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体③乙细胞中含有4个染色体组11．（水和无机盐是人体不可缺少的组成成分，对维持人体的正常生命活动具有重要作用．下12．（下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（）13．（从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞15．（在锥形瓶中加入以葡萄糖为碳源的培养液，再接种酵母菌．实验分甲、乙、丙、丁四组，每组又分I号瓶和Ⅱ号瓶两瓶（如图）．在某氧气浓度下，I号瓶有色液滴左移12mm，II 号瓶有色液滴右移12mm，瓶中酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的比值是（）酵母菌有氧呼吸的反应式：；616．（某双链DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个．该DNA在连续复制时，对所需的20．（如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，相关叙述不正确的是（）22．（组成细胞的化学元素，无一不存在于无极自然界中．但在细胞内和无机自然界里的含23．（某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，32p标记尿嘧啶核糖核苷酸研究某胚胎时期细胞的分裂，已知相应的细胞周期为20h，两种核苷酸被利用的情况如图所示．图中32p和15N 的利用峰值分别表示（）24．下列能够表示洋葱表皮细胞在发生质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的图形是D27．（合如图对中心法则所包含的各个过程理解不正确的是（）28．（在观察根尖细胞有丝分裂时，用龙胆紫对其染色体进行染色，染色体能被染色的原因29．（生物膜在结构和功能上具有一定的联系．高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面．从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐30．（2 如图表示基因与性状之间的关系示意图，下列相关说法中，错误的是（）二、非选择题（共40分）31．（请回答有关光合作用的下列问题：图l是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：（1）该类植物夜晚能吸收CO2，却不能台成C6H12O6原因是没有光照，光反应不能进行，无法为暗反应提供[H]和A TP．（2）图l所示植物对应图2中的A类植物（填字母），从生物进化的角度看，该特殊的CO2同化方式是自然选择的结果．（3）图2中的A类植物在10～16时能（能/不能）进行光合作用的暗反应，从CO2供应角度分析原因有液泡中的苹果酸能经脱羧作用释放CO2用于光合作用的暗反应、呼吸作用产生的CO2用于光合作用的暗反应．（4）与上午10时相比，中午l2时B类植物细胞中C5含量变化是升高（增加）．为什么？为了防止因蒸腾作用散失大量水分而导致萎蔫，植物气孔关闭，导致CO2吸收减少若在上午10点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，则细胞中C3含量变化是基本不变．若白天在某时刻忽然发现植物细胞中C6H12O6含量增加，则可能是由于光照适当增强或温度适当提高（环境因素）造成的．32．（某双链DNA分子中，作为模板链的部分碱基的排列顺序是：G﹣C﹣A﹣G﹣T﹣A﹣C ﹣C﹣G﹣C﹣G﹣T﹣C﹣A﹣T．已知某些氨基酸及相应的密码子如下：精氨酸（CGU）、缬氨酸（GUA）、丙氨酸（GCA）、组氨酸（CAU）、脯氨酸（CCG）、甘氨酸（GGC）．（1）写出由给出的DNA链转录形成的信使RNA中的碱基排列顺序：CGUCAUGGCGCAGUA．（2）写出由给出的DNA链最终决定形成的多肽中氨基酸种类及排列顺序：精氨酸组氨酸甘氨酸丙氨酸缬氨酸．（3）写出运载精氨酸的RNA一端的三个碱基的组合GCA．（4）题中给出的片段DNA分子链中A+T的比率是40%，相应的DNA分子片段中G+C 的比率是60%，信使RNA中，A+U的比率是40%．（5）若DNA分子进行复制，新合成的子代DNA分子中碱基种类、数量、排列顺序与亲代DNA分子相同，这是因为子代DNA分子是以亲代DNA分子为模板复制而成的，而且子代DNA分子中，A=T、G=C，这个事实说明DNA的复制是按照碱基互补配对原则进行的．33．（1 图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图A属减数第一次分裂前期．细胞中有4条染色体，8条染色单体．（2）图B处于减数第一次分裂后期，此细胞的名称是初级精母细胞．此细胞分裂后的子细胞叫作次级精母细胞，含2条染色体．（3）图C处于减数第二次分裂后期，此细胞的名称是次级卵母细胞，它分裂后得到的细胞为卵细胞和第二极体．（4）A、C两图中染色体数之比为1：1，DNA数量之比为2：1．34．（）RNA是生物体内最重要的基础物质之一，它与DNA、蛋白质一起构成了生命的框架，但长期以来，科学家一直认为，RNA仅仅是传递小片段，能使特定的植物基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰（简称RNAi）．近日，分子生物学家发现RNAi在老鼠和人体细胞中也可以“停止基因活动”．据上述材料回答：（1）老鼠细胞的线粒体、核糖体、细胞核、细胞质基质等结构中有RNA分布．（2）你认为RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递的哪个过程受阻，为什么？举例说明．受阻过程：复制或转录原因：复制过程受阻或转录过程受阻，使DNA不能复制或不能转录合成mRNA，即遗传信息不能以蛋白质的形式表达出来．举例：神经细胞不能继续分裂，可能是部分基因关闭的结果；或神经细胞有胰岛素基因，但不能产生胰岛素，也可能是该基因关闭的结果．（3）是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”？结合以上材料，说明理由．结论：可以理由：因为RNA可以干扰DNA的功能，使之不能控制蛋白质的合成，从而可以控制生物性状（或某些RNA病毒可通过逆转录来合成DNA，从而控制生物性状）．。
【精准解析】广东省揭阳市产业园2019-2020学年高二上学期期末考试生物试题
2019-2020学年度第一学期高二级生物期末试卷一、单项选择题1.中国学者研究发现雾霾中含多种病菌，部分会引起过敏和呼吸系统疾病。
雾霾也是肿瘤的重要成因之一，特别是肺癌。
下列有关说法正确的是（）A.呼吸道黏膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程属于体液免疫B.一些微粒引起的过敏反应比较强烈，所以容易引起组织严重损伤C.病毒侵入肺细胞后，免疫系统通过效应T细胞可导致靶细胞凋亡D.肺部癌变的细胞表面糖蛋白等物质增多是其容易扩散的主要原因【答案】C【解析】【分析】本题考查免疫系统在维持稳态中的作用、免疫失调、癌细胞的主要特征，要求考生识记免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；识记过敏反应的特点；识记癌细胞的主要特征，能运用所学的知识准确判断各选项。
【详解】A、呼吸道黏膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程属于人体的第一道防线，而体液免疫属于人体第三道防线，因此呼吸道粘膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程不属于体液免疫，A错误；B、过敏反应一般不会引起组织损伤，B错误；C、病毒入侵后的肺细胞称为靶细胞，免疫系统通过效应T细胞可诱导靶细胞凋亡，C正确；D、肺部癌变的细胞表面糖蛋白等物质减少是其容易扩散的主要原因，D错误。
故选C。
2.图1表示芽的生长与生长素浓度的关系，图2表示幼苗横放时，根的生长与生长素浓度的关系。
下列叙述错误的是A.图1中b点可表示具有顶芽植株的侧芽部位的生长状况B.图2中c、d点的作用效果体现了生长素作用的两重性C.图2中f点可表示根近地侧生长素的作用D.图2中e点的生长素浓度对植物的生长没有促进作用【答案】B【解析】具有顶芽的植株，由于顶芽产生的生长素积累在侧芽部位，使侧芽生长缓慢，生长1cm所用的时间长，A项正确；图2中c、d点的作用效果相同，都体现了生长素促进生长的作用，不能体现生长素作用的两重性，B项错误；图2中f点对应的生长素浓度有抑制作用，而根近地侧由于生长素浓度高，起抑制作用，C项正确；图2中e点对应的纵坐标为0，因此该生长素浓度对植物的生长既不促进也不抑制，D项正确。
揭阳市高二第一学期期末生物试卷20
揭阳市高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. “质壁分离”中的“质”指的是（ ）A ．原生质层B ．细胞质C ．细胞基质D ．生命物质2. 某种哺乳动物的直毛（B ）对卷毛（b ）为显性，黑色（C ）对白色（c ）为显性（这两对基因分别 位于不同对的同源染色体上）。
基因型为 BbCc 的个体与“个体 X”交配，子代的表现型有：直毛 黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为：3∶3∶1∶1。
则“个体 X”的基因型 为（ ）A ．BbCcB ．BbccC ．bbCcD ．bbcc3. 下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是（ ）A ．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧B ．可采用样方法对一支试管中的培养液中的酵母菌进行计数C ．为了方便酵母菌计数，当酵母菌数量过多时可先将培养液稀释后再计数D ．使用血细胞计数板时，先滴加培养液，然后放置盖玻片4. 为了验证植物根的生长与地心引力的关系，A 、B 、C 、D 四位同学用玉米分别进行了如下图所示的实验，其中最有说服力的实验是5. 要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是（ ）A ．退耕还林还湖，保护生物的多样性B ．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C ．大力发展畜牧业，不断增加草原的载畜量D ．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积6. 用显微镜观察洋葱茎表皮装片的同一部位，在视野内所看到的细胞数目最多的目镜和物镜的组合是（ ）A.目镜10×，物镜10×B.目镜10×，物镜20×C.目镜10×，物镜30×D.目镜10×，物镜40×7. 秋天，在桃树上发现一个“变异芽’，欲将变异芽的性状保留下来，则应( )A.等开花时，进行白花传粉B.等开花时，进行同株异花传粉C.等开花时，进行异株异花传粉D.取下“变异芽”嫁接在砧木上8. 下图是反射弧的局部结构示意图，a 、d 两点分別为电表①和电表②两电极的中点，下列错误的是( )A ． 刺激c 点，若检测到b 、d 点都有电位变化，说明兴奋在间一神经元上可双向传导B ． 刺激c 点，电表①偏转一次，电表②偏转两次C ． 刺激a 点，电表①不会发生偏转D ． 兴奋由c 传导到e 时，发生了电信号→化学信号→电信号的转换9. 多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体，其中起着决定作用的是 （ ）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞增殖D.细胞分化10. 在现代生物进化理论的主要内容中，不属于达尔文自然选择学说之后发展的是( )A ．种群是生物进化的基本单位B ．隔离导致物种的形成A B DC ．生物个体间存在生存斗争D ．突变和基因重组产生进化的原材料11. 下列四组元素中，全部属于植物必需的矿质元素的是（ ）12. 下列物质中既是水稻光反应产物，又是蛔虫呼吸作用产物的是 （ ）A.[H]、ATPB. [H]、ATP 、H2OC. [H]、ATP 、CO2D. [H]、ATP 、丙酮酸13. 医生常给脱水病人静脉注射0.9%的生理盐水。
广东省揭阳市生物学高二上册期末达标考试试卷及答案
广东省揭阳市生物学高二上册期末达标考试试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列关于酶的叙述，正确的是（）A. 酶都是由核糖体合成的B. 酶既可以作为催化剂，也可以是其他酶促反应的底物C. 酶在催化化学反应前后本身的性质会发生改变D. 酶提供了反应过程所必需的化学能答案：B解析：A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，核糖体是蛋白质的合成场所，RNA是在细胞核或细胞质基质中合成的，A 错误；B. 酶既可以作为催化剂，也可以是其他酶促反应的底物，如淀粉酶能催化淀粉分解，淀粉酶也能被蛋白酶分解，B正确；C. 酶在催化化学反应前后本身的性质不会发生改变，C错误；D. 酶在化学反应前后不发生改变，酶只能降低化学反应的活化能，不能提供能量，D错误。
2.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A. 溶酶体能合成多种水解酶，降解衰老、损伤的细胞器B. 核糖体是蛋白质的合成场所，核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的D. 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，其中含有少量的DNA和RNA答案：B解析：A. 溶酶体中含有多种水解酶，能降解衰老、损伤的细胞器，但水解酶是在核糖体上合成的，A错误；B. 核糖体是蛋白质的合成场所，核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，B 正确；C. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，C错误；D. 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，但其中不含有DNA，D错误。
3.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A. 植物激素是植物体自身产生的微量有机物B. 乙烯的主要作用是促进果实的成熟和抑制叶片的衰老C. 赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育D. 脱落酸能够抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落答案：D解析：A. 植物激素是植物体自身产生的微量有机物，并能从产生部位运输到作用部位，对植物体的生命活动起调节作用的微量有机物，A错误；B. 乙烯的主要作用是促进果实的成熟和叶片的衰老，B错误；C. 赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发，但不能促进果实发育，C错误；D. 脱落酸能够抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，D正确。
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广东省揭阳市产业园2019-2020学年高二生物上学期期末考试试题（含解析）一、单项选择题1.中国学者研究发现雾霾中含多种病菌，部分会引起过敏和呼吸系统疾病。
雾霾也是肿瘤的重要成因之一，特别是肺癌。
下列有关说法正确的是（）A. 呼吸道黏膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程属于体液免疫B. 一些微粒引起的过敏反应比较强烈，所以容易引起组织严重损伤C. 病毒侵入肺细胞后，免疫系统通过效应T细胞可导致靶细胞凋亡D. 肺部癌变的细胞表面糖蛋白等物质增多是其容易扩散的主要原因【答案】C【解析】【分析】本题考查免疫系统在维持稳态中的作用、免疫失调、癌细胞的主要特征，要求考生识记免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；识记过敏反应的特点；识记癌细胞的主要特征，能运用所学的知识准确判断各选项。
【详解】A、呼吸道黏膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程属于人体的第一道防线，而体液免疫属于人体第三道防线，因此呼吸道粘膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程不属于体液免疫，A错误；B、过敏反应一般不会引起组织损伤，B错误；C、病毒入侵后的肺细胞称为靶细胞，免疫系统通过效应T细胞可诱导靶细胞凋亡，C正确；D、肺部癌变的细胞表面糖蛋白等物质减少是其容易扩散的主要原因，D错误。
故选C。
2.图1表示芽的生长与生长素浓度的关系，图2表示幼苗横放时，根的生长与生长素浓度的关系。
下列叙述错误的是A. 图1中b点可表示具有顶芽植株的侧芽部位的生长状况B. 图2中c、d点的作用效果体现了生长素作用的两重性C. 图2中f点可表示根近地侧生长素的作用D. 图2中e点的生长素浓度对植物的生长没有促进作用【答案】B【解析】具有顶芽的植株，由于顶芽产生的生长素积累在侧芽部位，使侧芽生长缓慢，生长1cm所用的时间长，A项正确；图2中c、d点的作用效果相同，都体现了生长素促进生长的作用，不能体现生长素作用的两重性，B项错误；图2中f点对应的生长素浓度有抑制作用，而根近地侧由于生长素浓度高，起抑制作用，C项正确；图2中e点对应的纵坐标为0，因此该生长素浓度对植物的生长既不促进也不抑制，D项正确。
3.为了减少一种昆虫对农作物的危害人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。
图示是根据引入蜘蛛后，对这两个种群数量变化的调查结果绘出的曲线图，下列解释正确的是（）A. 由图中曲线可知，蜘蛛和害虫之间是正相关关系B. 在Ⅱ期间，蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足C. 在Ⅰ期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加得更快D. 在Ⅱ期间，两个种群的数量可以长时间保持不变【答案】B【解析】【分析】本题考查种间关系。
蜘蛛和害虫之间为捕食关系；所以I期间由于食物充足蜘蛛数量增加较快；而在Ⅱ期间主要是由于食物不足，蜘蛛数量下降；在Ⅲ期间，两种群之间达到一种动态的平衡。
【详解】A、图示蜘蛛与害虫之间为捕食关系，A错误；B、在Ⅱ期间，蜘蛛会因食物减少而减少，B正确；C、在I期间，若针对害虫施以杀虫剂，由于食物锐减蜘蛛数量增加减慢，C错误；D、由图分析可知，在Ⅱ期间，两个种群的数量都在下降，D错误。
故选B。
4.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、混木层、草本层等，同时林下透光度不同的地点；植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（）A. 垂直结构和水平结构B. 物种组成和数量比例C. 对群落产生重大影响的优势种D. 彼此间有直接或间接的营养关系【答案】A【解析】【分析】本题考查了群落的结构方面的知识，解答本题的关键是正确区分群落的垂直结构和水平结构。
群落的垂直结构是指在垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象，层的数目依群落类型不同有很大变动，森林的层次比草原的层次多，表现也最清楚，如森林群落中，最上层是由高大的树种构成乔木层，之下有灌木层、草本层，以及由苔藓与地衣构成的地被层。
群落的水平结构主要表现特征是镶嵌性，镶嵌性表明植物种类在水平方向上的不均匀配置，它使群落在外形上表现为斑块相间的现象。
【详解】A、从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层，这体现了群落垂直结构中的分层现象，而林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，则体现了群落中的水平结构，A正确；B、题干中未涉及物种组成及比例，B错误；C、本题中没有体现出群落中有产生重大影响的优势种，C错误；D、植物之间也可以寄生，但营养关系跟种间关系不同，D错误。
故选A。
5. 如图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量）。
下列有关叙述错误的是A. 图中所含的食物链为捕食食物链B. 这些生物的种群数量在各自的K值上下波动C. 旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的D. 旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节【答案】D【解析】【分析】【详解】A、图中所示的生物可形成植物→旅鼠→旅鼠的天敌捕食链，A正确；B、三种生物的种群数量均在某一范围内变化，即围绕着K值波动；B正确；C、旅鼠的种群数量受到植物及其天敌数量的制约，C正确；D、三者相互之间是一种负反馈调节机制。
D错误。
故选D6.如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。
下列分析错误的是A. 甲是绿色植物，丙是肉食动物B. 图中箭头可以表示碳元素的流动方向C. ① ② ③过程中伴随着能量的传递，其中丁所含的能量最少D. 无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸【答案】C【解析】【分析】分析图示：无机环境中的CO2和甲之间是双向箭头，甲为生产者，其他生物的部分箭头都指向丁，丁为分解者，剩余的乙、丙则为消费者。
【详解】A、图中甲与无机环境之间的关系是双向的，说明甲是生产者，为绿色植物；乙是初级消费者；丙是次级消费者，为肉食性动物，甲乙丙都有前头指向丁，丁最可能是分解者，A 正确；B、图中箭头表示碳元素在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式传递，在生物群落内部以含碳有机物的形式传递，B正确；C、食物链是由生产者和消费者构成，则食物链为甲→乙→丙，因此在能量流动中丙获得的能量是最少的，C错误；D、无机环境中的CO2可以来自动植物的细胞呼吸和分解者的分解作用，也可以来自于化石燃料的燃烧，D正确。
故选C。
二、非选择题7.下图是人体感染H7N9流感病毒后，机体通过调节清除体内病毒的过程。
据图分析回答：（1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的________中枢，使有关腺体分泌的_____激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。
（2）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的____进而使垂体释放抗利尿激素的量________，导致尿量增加，利于毒素排出体外。
（3）B细胞受抗原刺激后，在淋巴因子的作用下增殖、分化，大部分分化为______细胞，小部分形成_______细胞。
消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，要依赖免疫系统产生______细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解而________(填“坏死”或“凋亡”)。
机体消灭病毒的免疫反应属于__________。
（4）由图示可知，当人焦虑、紧张时，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是__________。
【答案】 (1). 体温调节 (2). 甲状腺 (3). 渗透压感受器 (4). 减少 (5). 浆 (6). 记忆 (7). 效应T (8). 凋亡 (9). 特异性免疫或体液免疫和细胞免疫 (10). T细胞活性降低，免疫功能下降【解析】【分析】本题以H7N9病毒为素材，考查体温调节、水平衡调节、免疫调节等相关知识。
据图分析，H7N9病毒→T淋巴细胞释放淋巴因子→下丘脑体温调节中枢→垂体→甲状腺和肾上腺分泌甲状腺激素和肾上腺激素→体温上升。
【详解】（1）淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过调节，导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热，体温上升。
（2）血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素的量减少，减少集合管和肾小管对原尿水的重吸收，导致尿量增加。
（3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞。
消灭靶细胞依赖效应T细胞，靶细胞的裂解死亡为细胞凋亡。
机体消灭病毒的免疫反应属于特异性免疫或体液免疫和细胞免疫。
（4）当人焦虑、紧张时，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是T细胞活性降低，免疫功能下降。
【点睛】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。
B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
8.2，4－D是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似。
某同学选用了茄子作为实验材料，配制一系列不同浓度的2，4－D 溶液。
下图表示五种不同浓度的2，4－D溶液处理茄子花蕾后的结果，据图回答：（1）该同学研究的课题是_________________________________。
（2）2，4－D提高茄子产量的最适浓度应在__________之间。
（3）根据图示数据得出的结论有：①不同浓度的2，4－D 溶液对结果率的影响是：___________；②不同浓度的2，4－D 溶液对单果重量的影响是：__________。
（4）该实验可否说明2，4－D作用具有两重性？__________，请说明理由：__________。
【答案】 (1). 探究不同浓度的2，4－D对茄子结果率及单果重的影响 (2). 7.2～10.0mg/dL (3). 不同浓度的2，4－D对结果率的影响相同（或没有差别） (4). 在一定浓度范围内，随着2，4－D浓度的增大，对茄子单果增重促进作用增强，超过一定浓度后，随着2，4－D浓度的继续增大，促进作用减弱 (5). 否 (6). 数据没有体现高浓度的抑制作用【解析】【分析】1、由题图可知，该实验的自变量为2，4-D的浓度，因变量为茄子结果率及单果重，所以该同学研究的课题是探究不同浓度的2，4-D对茄子结果率及单果重的影响。
2、根据图示数据得出的结论有：不同浓度的2，4-D对结果率的影响相同；在一定浓度范围内，随着2，4-D浓度的增大，对茄子单果增重促进作用增强，超过一定浓度后，随着2，4-D浓度的继续增大，促进作用减弱。
【详解】（1）由题图可知，该实验的自变量为2，4-D的浓度，因变量为茄子结果率及单果重，所以该同学研究的课题是探究不同浓度的2，4-D对茄子结果率及单果重的影响。
（2）由题图可知，当2，4-D浓度为8.5mg/dL时茄子平均单果重量最大，所以提高茄子产量的最适浓度应在7.2～10.0mg/dL之间。