三年级作文我做环保小卫士教案
环保小卫士教案15篇
环保小卫士教案15篇环保小卫士教案15篇环保小卫士教案1 设计意图：最近我们开展了《我们的城市》的大主题，恰逢松江区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一局部幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。
所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，幼儿通过自己的调查，发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步理解了乱扔垃圾的危害。
在此根底上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的根底上萌发保护周围环境的意识，积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法，并用自己的方法表达出来。
萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、探究法、操作法进展打破。
活动的难点是启发幼儿积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法，并用自己的方式表达出来。
一、活动目的1、理解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。
2、启发幼儿积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法，并用自己的方法表达出来。
大班科学活动教案《环保小卫士》二、活动准备1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。
2、幼儿自己拍摄的照片。
3、彩色纸、笔、吸管等。
三、活动过程〔一〕组织幼儿交流调查周围环境的情况1、我们的幼儿园美不美？〔放映幼儿园美丽的环境的镜头〕2、但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方〔放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头〕3、〔展示幼儿调查表的展示版面〕另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况，如今请我们的小朋友介绍一下调查的情况。
〔请3-5个幼儿介绍〕〔二〕谈谈垃圾的危害1、有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？2、假如我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？〔三〕怎样保护环境分组讨论：知道了垃圾有这么多害处，那么如今和好朋友一起想一想，怎样才能保护我们幼儿园的环境，让我们的幼儿园变得更美呢？等会儿把你的好方法告诉大家，好吗？〔四〕我是环保小卫士1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好方法。
环保小卫士的教案(精选5篇
环保小卫士的教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《环保小卫士》教材的第三章“我们的地球”，详细内容包括：地球的基本构成、生态环境的概念、人类活动对生态环境的影响、环保小卫士的责任与义务。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构成，认识生态环境的重要性。
2. 使学生认识到人类活动对生态环境的影响，培养环保意识。
3. 让学生明确环保小卫士的责任与义务，积极参与环保行动。
三、教学难点与重点教学难点：人类活动对生态环境的影响及其解决方法。
教学重点：地球的基本构成、生态环境的重要性、环保小卫士的责任与义务。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保宣传片、环保手册、挂图。
学具：笔记本、笔、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示地球仪，引导学生观察地球的美丽，引入本节课的主题。
2. 第一环节：认识地球（1）讲解地球的基本构成，让学生了解地球的构成和特点。
（2）展示地球的生态环境，让学生认识到生态环境的重要性。
3. 第二环节：人类活动对生态环境的影响（1）播放环保宣传片，让学生了解人类活动对生态环境的破坏。
（2）讨论环保问题，引导学生思考解决方法。
4. 第三环节：环保小卫士的责任与义务（1）讲解环保小卫士的定义，让学生明确自己的责任与义务。
（2）分享环保小卫士的故事，激发学生积极参与环保行动的意愿。
5. 第四环节：实践操作（1）分组讨论，设计环保标语和宣传画。
（2）进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
六、板书设计1. 地球的构成2. 生态环境的重要性3. 人类活动对生态环境的影响4. 环保小卫士的责任与义务七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，写一篇关于环保小卫士的作文。
答案：略。
2. 作业题目：设计一幅环保宣传画，体现环保小卫士的责任与义务。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、观看视频、讨论等形式，使学生认识到环保的重要性，培养了学生的环保意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保社会实践活动，将环保理念付诸实践，为保护地球家园贡献自己的力量。
《我是环保小卫士》教案（精选3篇）
《我是环保小卫士》教案（精选3篇）《我是环保小卫士》篇1本次活动，我主要采用了多媒体导入策略，寻找了大量的图片让幼儿观察并引发讨论。
我选择的图片有三类，非别是浪费用水、乱扔垃圾、砍伐树木。
因为我觉得这三种情况是发生于幼儿身边的，与他们息息相关，他们有相关的生活经验。
当我出示图片的时候，孩子们的反应非常激烈，全都争先恐后地说了起来：“他们在乱扔垃圾，应该把垃圾扔到垃圾桶里。
”“他怎么乱吐痰，真恶心。
”“他们把树都砍了，小鸟没有家了，在哭了。
”“自来水一直开着，真浪费。
”……在此，我适时提出：“那你们觉得这些人做得对吗？为什么？”孩子们全都争先恐后地回答，可以说一大堆，在相互交流的过程中，经验得到了提升。
随着孩子们了解了这些行为的不当之处后，我又再次运用多媒体导入策略，出示了一些公益图片，都是有关“不要乱扔垃圾”、“不要乱砍树”、“不要浪费水”之类的，孩子们看图说出自己的理解，环保意识初步形成。
然后我请孩子们欣赏了各种标志图及一些宣传画，让孩子们知道了一些宣传的标志，最后请孩子们用绘画的形式进行宣传，在画面上表现出自己想要告诉别人的话。
孩子们都围绕着这三个主题进行了绘画，虽说画得并不精致，但却清楚地表现出了自己想要表达出的意思，作品效果好。
最后，我将孩子们的作品进行了整合、张贴，进行了展示，请孩子们进行宣传、介绍，使孩子们真正成为环保小卫士。
《我是环保小卫士》教案篇2反思过程：现在的生活条件越来越好，而产生的垃圾也越来越多，为了让小朋友们都了解保护环境的重要性，所以开展了本次活动。
活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，幼儿对活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
整个活动中，幼儿气氛活跃，回答问题积极，对于环境保护都有一定程度的认识，知道垃圾的危害，可是幼儿对垃圾的分类很陌生，分不清楚可回收物和不可回收物，活动中，我充分发挥幼儿的主体作用，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，通过游戏，幼儿已经能够很好地分清各类垃圾。
幼儿园小班社会《我是环保小卫士》教案
幼儿园小班社会《我是环保小卫士》教案活动目标：1. 认知目标：让幼儿初步了解环保的基本概念，认识到保护环境的重要性，知道日常生活中的环保行为。
2. 情感目标：激发幼儿爱护自然的情感，培养他们对环境保护的责任感和使命感，萌发做“环保小卫士”的自豪感。
3. 行为目标：引导幼儿掌握并能够在日常生活中实施简单的环保行动，如垃圾分类、节约资源等。
活动准备：1. 环保主题的绘本、动画视频资料。
2. 垃圾分类实物模型（可模拟）及各类实物垃圾卡片。
3. 节水节电、节约纸张等资源的实际操作道具。
4. 环保口号牌、环保徽章等象征物。
活动过程：一、导入环节（10分钟）1. 观看环保主题的动画或听教师讲故事，比如《地球妈妈生病了》，引发幼儿对环保问题的关注和思考。
二、认知学习环节（15分钟）1. 通过PPT、实物展示等方式讲解环保概念，简单介绍环境污染的危害以及人类应该如何保护环境。
2. 展示垃圾分类实物模型，让幼儿识别不同种类的垃圾，并了解它们应该投入哪个垃圾桶内。
三、实践操作环节（25分钟）1. 游戏化垃圾分类活动：给每位幼儿发放实物垃圾卡片，让他们亲手将卡片投放到正确的分类垃圾桶里。
2. 进行“节水节电小实验”，比如关灯十分钟体验节能效果，或是演示怎样正确关闭水龙头不浪费水资源。
3. 创作环保海报：利用废旧材料制作简单的环保主题海报，提倡节约资源、保护环境。
四、角色扮演与总结环节（10分钟）1. 角色扮演“环保小卫士”，让幼儿佩戴环保徽章，模拟在生活中如何做到环保，如捡拾公园里的垃圾、提醒同伴不乱丢废弃物等。
2. 回顾本次活动，邀请幼儿分享自己的环保心得和行动计划，并对积极参与的幼儿给予肯定和表扬。
活动延伸：1. 在班级设立“环保角”，收集废旧物品进行再创作，让幼儿在艺术活动中感受变废为宝的乐趣。
2. 鼓励幼儿回家后继续践行环保行动，并带动家庭成员共同参与环保生活。
通过此次活动，旨在帮助小班幼儿树立初步的环保意识，培养他们的良好生活习惯和公民责任感，让孩子们在轻松愉快的氛围中成为真正的“环保小卫士”。
我是环保小卫士教案5篇
我是环保小卫士教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级下册综合实践活动教学设计-我是环保小卫士全国通用
教学设计：三年级下册综合实践活动教学设计—我是环保小卫士一、教学目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识。
2. 培养学生在生活中实践环保行动的能力，养成环保习惯。
3. 引导学生学会与同伴合作，共同解决环保问题。
4. 提高学生的调查、研究、表达能力，培养创新精神和团队协作精神。
二、教学内容：1. 环保知识学习：了解环保的基本概念、我国环保政策、环保法律法规等。
2. 环保实践活动：垃圾分类、节能减排、绿色出行、环保创意等。
3. 环保主题讨论：环境污染的成因、环保与生活质量的关系、环保责任等。
4. 环保项目研究：选择一个环保项目进行调查研究，提出解决方案。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的环保知识，学会在生活中实践环保行动，培养环保意识。
四、教具与学具准备：1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔等。
2. 学具：环保知识手册、调查表、笔记本、画笔等。
五、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等形式，引导学生关注环境问题，激发学生的环保意识。
2. 学习环保知识：讲解环保的基本概念、我国环保政策、环保法律法规等。
3. 实践活动：组织学生进行垃圾分类、节能减排、绿色出行等环保实践活动。
4. 主题讨论：引导学生讨论环境污染的成因、环保与生活质量的关系、环保责任等。
5. 环保项目研究：学生分组，选择一个环保项目进行调查研究，提出解决方案。
6. 成果展示：各小组展示调查研究成果，分享环保创意和实践经验。
六、板书设计：1. 环保知识2. 实践活动3. 主题讨论4. 环保项目研究5. 成果展示七、作业设计：1. 编写一篇关于环保的小短文。
2. 与家人分享本次活动的收获，制定家庭环保计划。
3. 观察身边的环境问题，提出解决方案。
八、课后反思：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生在实践活动中的参与度。
3. 学生对环保主题讨论的积极性。
4. 学生对环保项目研究的完成情况。
5. 学生对活动成果的展示和分享。
幼儿园我是环保小卫士教案（精选5篇）
•••••••••••••••••幼儿园我是环保小卫士教案幼儿园我是环保小卫士教案（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的幼儿园我是环保小卫士教案（精选5篇），欢迎大家分享。
幼儿园我是环保小卫士教案1活动目标：1、知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。
2、认识人类行为与环境的关系。
3、愿意以实际行动做个环保小卫士。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：经验准备：幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保的方法。
物质准备：《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音，环保行为图片、环保宣传海报操作底图。
活动过程：一、以地球爷爷生病引入，激发幼儿的学习兴趣。
引导语：森林里的小动物发现地球爷爷生病了，小兔子把地球爷爷生病了的消息告诉了狮子大王，狮子大王着急的派人通知海洋部落和森林部落。
小朋友，我们赶紧去看看地球爷爷怎么样了？二、播放课件录音《地球爷爷生病了》，引导幼儿观察。
录音：（咳嗽声，我是生病的地球，最近几年我身上的病越来越多了，"唉，人类部落破坏动植物太多，导致我血液流动循环功能大大降低，让我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又没有树来抵挡倾盆大雨，导致山体滑坡……唉，他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦，使得我们生活不安宁，我的空气中有许多的细菌，使空气严重受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是蓝蓝的大海、清澈的河流。
我的`森林变得光秃秃，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，哎，我真难过"。
）1、提问：小朋友们，你们听到了地球说了什么？我们的地球怎么了？（生病了）我们美丽的地球是我们大家的家，可是美丽的地球不再美丽了，小朋友们看看我们有些地方被有些人不适当的做法遭到了破坏，我们美丽的地球不再美丽了，地球生病了，地球得了什么病呢？我们一起看看？（依次播放环境受污染图片：空气污染，生活环境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大气污染、水污染等等）并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？2、小结：我们的地球生病了，我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。
我是环保小卫士的教案15篇
我是环保小卫士的教案15篇我是环保小卫士的教案1活动目标:1.培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2.在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
活动准备：1.带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2.教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4.布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：一、布置参观环保图片展1.“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。
”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2.一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论1.“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。
2.怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3.怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4.师生小结。
三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）1.自己设计宣传画。
2.自编宣传标语。
3.装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动的延伸1.为班级和幼儿园打扫卫生。
“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》教案：我是环保小卫士课时：40分钟目标： 1. 培养学生的环保意识和责任感。
2. 通过课堂互动，激发学生参与环保活动的兴趣。
3. 启发学生思考自己身上的环保行动。
教学准备：1. PowerPoint课件2. 视频《环保小卫士》3. 环保小贴纸、纸板、颜料等材料4. 场地布置：在黑板上挂上环保相关图片和海报，制作环保小贴纸。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 向学生展示环保相关图片，引起学生注意。
2. 引导学生谈论图片，并提问：“大家有没有参与过环保活动？为什么要环保呢？”Step 2：观看视频（10分钟）1. 播放视频《环保小卫士》。
2. 观看结束后，进行简短的讨论，让学生谈论自己的感受和观点。
Step 3：环保小卫士游戏（15分钟）1. 设计一个环保小卫士游戏，包括环保词语接龙、环保捉迷藏等环节。
2. 让学生分成小组，进行游戏，并对获胜的小组进行表扬和奖励。
Step 4：环保行动计划（10分钟）1. 给每位学生发放一张纸板和颜料，让他们制作自己的环保小卫士徽章。
2. 向学生介绍环保小贴纸，并要求每个学生在纸板上写下一个自己可以做到的环保行动。
3. 让学生将环保小贴纸贴在自己的徽章上，并鼓励他们在日常生活中积极实践。
Step 5：小结和反思（5分钟）1. 让学生展示自己制作的环保小卫士徽章，并大声读出自己的环保行动。
2. 提问：“经过这堂课，你们对环保有了什么新的认识？下一步你们打算如何继续参与环保活动呢？”板书设计：我是环保小卫士环保行动：_______________扩展：1. 鼓励学生在课后制作环保海报，倡导环保理念。
2. 组织学生参加社区环保活动，如植树、园艺等。
环保小卫士教案(精选16篇)
环保小卫士教案（精选16篇）环保小卫士教案第1篇设计思路平时，幼儿会把家里的一些废旧物品带到幼儿园来，如：饮料瓶、各种纸盒。
老师们将其变废为宝，家长和孩子们看到后都很开心，整个循环过程对我园开展"低碳"工作起到了很大的帮助。
为了更好地让幼儿进一步了解保护环境的重要性，我设计了此活动。
活动目标1、知道爱护地球，保护地球的重要性，懂得保护环境要从身边做起。
2、发现生活中污染环境的现象，并学会解决实际问题。
3、知道节约资源，避免浪费。
活动准备1、经验准备：知道要懂得保护环境，平常不乱扔垃圾；2、材料准备：A4纸、油画棒。
活动过程一、看看讲讲，了解破坏环境的危害1、观看视频，了解破坏环境的危害。
2、幼儿讨论：你认为这些事对人类会有什么危害？知道爱护地球的重要性。
3、师小结：小朋友们说得真棒，我们要爱护地球，不乱丢垃圾，这样地球娃娃就高兴了。
我们把地球娃娃身上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里好吗？二、说说做做，感知保护环境的重要性1、请幼儿逐个观看图片，判断小朋友的做法是否正确。
2、师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。
三、引导幼儿垃圾分类，争做环保小卫士1、分类投放垃圾。
四、分小组表演《手指谣》2、观看《保护地球》视频，学习制作垃圾分类投放提示牌。
活动反思通过此次活动孩子们懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽自己的力量，从身边的小事做起。
要爱护大自然，做大自然的环保小卫士。
环保小卫士教案第2篇活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
2、音乐磁带、录音机。
活动过程：1、带领幼儿听音乐做准备活动。
2、组织幼儿环保小卫士游戏。
中班社会活动《我是环保小卫士》教案配音
中班社会活动《我是环保小卫士》教案配音一、活动背景环保意识对人类和地球的未来都非常重要，而且环保是一项长期的任务。
为了引导幼儿树立环保意识，本次中班社会活动选取了《我是环保小卫士》这篇故事作为背景，通过有趣的活动引导幼儿了解环保知识和环境意识，形成环保情感和良好的环保习惯。
二、活动目标1.了解环保知识，掌握环境保护的基本要求；2.提高环境意识，培养环保情感；3.形成良好的环保习惯，认识保护环境的重要性。
三、活动准备1.教材：《我是环保小卫士》故事书；2.资源：环保图片、垃圾分类模型、种子及种植土等材料；3.器材：音响设备、笔记本电脑。
四、活动过程1. 活动入口播放环保主题的儿歌《小手拉大手一起做环保》引导幼儿入场。
2. 故事引入教师为幼儿们讲述《我是环保小卫士》这个故事，通过故事的主人公小卫士和他的小伙伴们的努力，引导幼儿了解环保的知识和环境保护的重要性。
3. 学习环保知识通过环保图片的展示，让幼儿了解“环境脏、空气浑浊、河水和空气被污染、野生动物失去了家园”等环保问题。
通过让幼儿模拟分类垃圾，让幼儿了解垃圾分类的概念，并掌握简单的垃圾分类方法。
4. 学习种植教师带着幼儿一起体验种植的过程，让幼儿进行“种子、种植土、水和阳光”四个步骤的探究，让幼儿体验种子成长的喜悦，了解种植对环境的重要性。
5. 教学总结通过幼儿的参与和学习，教师引导幼儿对本次活动的学习内容进行总结，并提醒幼儿今后的行为要注意环保。
6. 活动结束播放环保主题的儿歌《小手拉大手一起做环保》与幼儿共同结束活动。
五、活动评价本次活动通过寓教于乐的方式，让中班幼儿具体学习了环保知识，深化了环境意识，形成了良好的环保习惯。
因此，本次活动取得了良好的教育效果。
六、活动延伸1.故事剪影制作：让幼儿自己制作环保故事的剪影，培养幼儿的创造力；2.环保手工制作：让幼儿制作使用环保材料的手工制品，培养幼儿的实践动手能力；3.环保游戏：让幼儿进行有关环保的游戏，激发幼儿的兴趣，增强幼儿对环保的认识。
《争做环保小卫士》教案（精选3篇）
《争做环保小卫士》教案（精选3篇）《争做环保小卫士》篇1【活动设计背景】在这春暖花开万物复苏的季节里，我们逐渐感受到绿色植物带给我们的生机。
值此孩子们喊出“绿动春天”的响亮，通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水，爱护小树苗懂得爱护树木的道理，人人争做护绿小卫士。
【活动目标】1、了解树木的种类及树木是人类和动物的好朋友，了解绿化对人类的好处初步产生环保意识。
2、能愉快的参与植树活动并与同伴分工合作。
3、激发幼儿热爱和亲近大自然，感受绿色生命带给他们好心情。
【教学重点、难点】通过不同的活动方式让孩子们知道：树木是人类的好朋友，珍惜爱护身边的一草一木，爱护花草树木就是爱护我们美好家园！绿色是生命的永恒！【活动准备】1、各种树木的彩色照片。
2、植树用的工具如:小桶、水、各种饮料瓶等。
3、多媒体：植被破坏环境恶化引发的山洪暴发、沙尘暴、泥石流、小动物搬家、干旱等。
【活动过程】1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。
2、让幼儿了解3月12日是植树节，介绍小朋友认识各种树木以及它们生长情况。
3、让幼儿观看有关沙尘暴、泥石流、干旱等危害人类的视频，讨论植树造林对人类的益处，教育幼儿从小一定要爱护树木，增强环保意识。
4、带领幼儿来参加植树，提醒幼儿在植树过程中一定要注意安全且记住同伴间的分工与协作。
5、植树后谈对这次活动的认识与感受并发挥想象小树苗长成参天大树，我们呼吸新鲜空气，在绿色家园中尽情地嬉戏、玩耍多开心！活动延伸：护绿小卫士行动1、回家后认养小树苗每天浇水、除草，清除垃圾。
2、为树苗做好成长记录。
《争做环保小卫士》教案篇2活动目的：普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把沈阳建成环保模范城市，人人争做环保小卫士。
活动准备：环保方面的知识、小节目活动过程：一、宣布开会主持人（一）同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。
中班社会：扮演环保小卫士的我
中班社会：扮演环保小卫士的我引言我是一名中班的学生，我想分享一下我在班级中扮演环保小卫士的经历。
保护环境是我们每个人的责任，我希望通过我的努力能够影响到我的同学和家人，一起为保护地球做出贡献。
我的行动作为环保小卫士，我每天都会积极参与各种环保活动。
下面是我在班级中的一些行动：垃圾分类我会教导同学们如何正确地进行垃圾分类。
我告诉他们，垃圾分类可以减少对环境的污染，保护我们的地球。
我会和同学们一起分类垃圾，并将可回收的物品送到回收站。
节约用水我会提醒同学们要节约用水。
我告诉他们，水是非常珍贵的资源，我们应该珍惜每一滴水。
我会与同学们分享一些节约用水的小技巧，比如洗手时不要让水一直流下去，用完水后要及时关掉水龙头等。
节约用电我会鼓励同学们节约用电。
我告诉他们，电是通过煤炭等资源产生的，使用电的过程中会产生二氧化碳等有害物质。
我会和同学们一起制定使用电器的规定，比如用完电器要及时关闭电源，不浪费电。
植树种草我会组织同学们一起植树种草。
我告诉他们，树木可以吸收二氧化碳，净化空气，保护环境。
我会带领同学们在校园里种植一些小树苗，让我们的校园更加绿色美丽。
效果与感想通过我的努力，我看到了一些成效。
同学们都开始重视垃圾分类，节约用水和用电。
他们也愿意和我一起植树种草，让我们的校园变得更加美丽。
我感到非常开心和满足，因为我知道我做的事情对环境保护起到了一定的作用。
结论作为中班的一员，我扮演环保小卫士的角色，尽自己的努力去保护环境。
我相信每个人都可以为环境保护做出贡献，无论是大事小事，只要我们每个人都参与进来，地球就会变得更加美好。
我希望我的努力能够激励更多的人加入到环保行动中来，共同守护我们的家园。
参考资料。
中班社会：扮演环保小卫士的我
中班社会：扮演环保小卫士的我引言作为中班的小朋友，我非常关注环境保护的重要性。
在日常生活中，我尽力发挥自己的作用，扮演一个环保小卫士。
本文将介绍我在中班社会中的环保行动和体验。
分类垃圾为了保护环境，我学会了分类垃圾。
在幼儿园里，老师教我们将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾。
我会仔细辨别每个垃圾的种类，并将其放入相应的垃圾桶中。
通过分类垃圾，我帮助减少了对环境的污染，还保护了可回收物的再利用。
节约用水水是生命之源，我知道需要节约用水。
在洗手、刷牙和洗脸时，我都会关掉水龙头，避免浪费水资源。
我还会提醒家人在洗菜和洗碗时使用适量的水，不要浪费。
通过节约用水，我为环境保护贡献了自己的力量。
爱护植物植物是我们的朋友，我知道要爱护它们。
在幼儿园里，我参与了植树活动，亲手种下了一棵小树苗。
我还会经常浇水、给植物修剪枝叶，让它们茁壮成长。
我还会告诉家人不要乱丢垃圾，以免对植物造成伤害。
通过爱护植物，我保护了自然环境的美丽。
减少塑料使用塑料对环境造成了很大的污染，我要减少塑料的使用。
在购物时，我会选择不需要塑料袋的方式，自带环保袋。
我还会鼓励家人使用可重复使用的饮水杯和餐具，减少使用一次性塑料制品。
通过减少塑料使用，我为环境做出了贡献。
结语作为一个中班的小朋友，我意识到环境保护的重要性，并努力扮演一个环保小卫士的角色。
通过分类垃圾、节约用水、爱护植物和减少塑料使用，我为保护环境贡献了自己的力量。
我将继续秉持这些环保理念，不断为环境保护而努力。
中班社会：扮演环保小卫士的我
中班社会：扮演环保小卫士的我一、活动背景环境保护已成为全球共识，培养儿童的环保意识是实现可持续发展的重要环节。
通过本节中班社会活动，我们希望孩子们能够理解环保的重要性，并在日常生活中积极扮演环保小卫士的角色。
二、活动目标1. 让幼儿了解环保的基本概念，认识到保护环境的重要性。
2. 培养幼儿的环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
三、活动内容1. 主题导入通过生动有趣的故事，引导幼儿认识到环境保护的重要性，激发幼儿的环保意识。
2. 知识分享简要介绍环保的基本知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等，使幼儿掌握环保的基本方法。
3. 实践活动分组进行环保实践活动，如制作环保标语、设计环保袋、进行垃圾分类等，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
4. 总结反思让幼儿分享自己的实践活动成果，讨论如何在日常生活中更好地扮演环保小卫士，形成良好的环保习惯。
四、活动准备1. 故事课件、环保知识PPT、实践活动素材。
2. 笔记本、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
3. 分类垃圾桶、环保标语牌等。
五、活动流程1. 主题导入（10分钟）通过故事《环保小卫士》引入活动主题，引导幼儿认识到环保的重要性。
2. 知识分享（10分钟）简要介绍环保的基本知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等，让幼儿掌握环保的基本方法。
3. 实践活动（20分钟）分组进行环保实践活动，如制作环保标语、设计环保袋、进行垃圾分类等。
教师巡回指导，确保活动顺利进行。
4. 总结反思（10分钟）让幼儿分享自己的实践活动成果，讨论如何在日常生活中更好地扮演环保小卫士，形成良好的环保习惯。
5. 活动结束（5分钟）对本次活动进行简要总结，强调环保的重要性，鼓励幼儿在家庭和学校中积极践行环保。
六、活动评价通过观察幼儿在实践活动中的表现，评价其在环保意识、动手能力和团队协作方面的提升。
同时，关注幼儿在日常生活习惯方面的改变，评估活动效果。
三年级下册《习作二·我是环保小卫士》教学设计
三年级下册《习作二·我是环保小卫士》教学设计沙河小学熊建峰习作内容通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。
这次习作，就请你写一写这方面的内容。
可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。
写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
写法点睛环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一，小学生要义不容辞地做环保小卫士。
怎样才能写好这篇环保习作呢？一、占有详尽的材料无米之炊，巧妇难为。
占有详尽的材料是习作的前提。
首先，调动多种感官细心地观察，观察时既要从整体到部分，又要进行横向、纵向地比较，善于分析思考；其次，拟好提纲进行实地调查、访问；然后，查阅文献资料；最后，整理、筛选资料。
二、明确习作的主题“下笔千言，离题万里”是习作的大敌，因此，习作之前必须有明确的主题。
这次习作可以确立的主题很多：保护鸟类（动物），就是爱护家园；保护树木，就是爱护家园；节约水电气，就是爱护家园；不用塑料袋，方便筷盒，就是爱护家园；不吃珍稀野生动物，就是爱护家园；治理废气、废水、废渣，就是爱护农家肥料园；使用环保产品，就是保护家园……三、选择恰当的文体根据自己的爱好或主题的需要，可以用多种不同的文体形式来表达。
比如写一写调查报告──习作中要写清楚调查的时间，地点，对象、内容，参加调查的人员，要具体详细地介绍看到的家乡环境的现状；写一写想象作文──习作中放飞想象，把家乡未来的环境与现在的环境加以对比，期望明天一定更加美丽迷人；写一写趣事──从活动选择有趣的或者动人心魄的事写下来，只要写得具体生动，一定能吸引读者；写一封书信──借助书信向你的亲友或者向有关部门的领导，讲一讲家乡环保的现状或者赞扬环保的先进人物；写一写童话──利用几种小动物或植物来编一个童话故事，让它们和人类说话，讲述自己的喜怒哀乐或酸甜苦辣，告诉人类重视环保的迫切性与重要性。
四、抒发自己的真情真情需要感受、需要体验。
作文我是环保小卫士
我是环保小卫士导言环保是当今社会越来越重要的议题，作为一名小学生，我也积极参与到环保行动中。
作为环保小卫士，我认识到保护环境的重要性，希望通过自己的行动，为创造一个更美好的地球贡献自己的力量。
认识环保环保意识的萌芽源于学校的环保教育课程。
老师向我们介绍了地球资源的有限性、气候变化对环境的影响以及垃圾处理的重要性等知识，让我们意识到环保不仅仅是大人的事情，每个人都应该为环保出一份力。
行动起来分类垃圾作为环保小卫士，我首先从自己做起，学会了垃圾分类。
我们家里摆放了垃圾桶，每个桶上都有明确的分类标识，垃圾袋也都做好了分类处理。
我会将厨余垃圾、可回收物等分开投放，培养了良好的生活习惯。
节约用水用电我也意识到水资源和能源也是宝贵的。
在家里，我时刻提醒家人要节约用水用电，不浪费资源。
洗漱时关掉水龙头、不留着空调、灯光不使用时及时关闭等，都是我在家庭中传递的节约用能的理念。
参与环保活动除了在家庭中实践环保，我还积极参与学校和社区组织的环保活动。
比如在学校里，我们组织了垃圾分类比赛、植树活动等，我也会积极参与其中，与同学们一起为环保尽一份力。
爱地球，从小事做起垃圾分类宣传我还会利用课余时间，参与社区的环保宣传活动。
比如在小区门口摆放环保宣传展板，向过往的居民宣传相关环保知识，教导大家如何正确分类垃圾、怎样节约资源等，为环保事业贡献自己的一份力量。
减少塑料使用塑料制品对环境造成的危害不言而喻，作为环保小卫士，我也在日常生活中努力减少塑料制品的使用。
购物时会带环保袋、使用可循环利用的饮料瓶等，避免使用一次性塑料制品。
环保小卫士的使命环保小卫士不仅仅是一个称号，更是一种使命。
保护地球、关爱环境是我们每个人的责任，我会继续努力，将环保理念传播给更多的人，让更多的人加入到环保行动中来，共同努力为地球的可持续发展贡献自己的一份力量。
结语作为一名环保小卫士，我将继续努力，将环保落实到生活的方方面面。
希望通过自己的努力，能为环保事业添砖加瓦，为地球的绿色未来贡献自己的一份力量。
三年级语文上册作文《我的环保小卫士》教案
三年级语文上册作文《我的环保小卫士》教案教案名称：我的环保小卫士一、教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，提高环保意识。
2. 学习如何写一篇关于“我的环保小卫士”的作文，掌握基本的写作技巧和方法。
3. 培养学生的观察力和创新能力。
二、教学重点与难点：重点：理解环保的重要性，学习并实践环保行为；学会写一篇关于“我的环保小卫士”的作文。
难点：将环保行动转化为文字描述，表达自己的观点和感受。
三、教学步骤：1. 导入新课（5分钟）教师可以通过讲述环境污染的故事或者展示环境污染的图片，引导学生认识到环保的重要性，激发他们成为环保小卫士的愿望。
2. 讲解环保知识（10分钟）讲解一些简单的环保知识，如垃圾分类、节能减排等，让学生明白每个人都可以从日常生活中做起，为保护环境做出贡献。
3. 写作指导（15分钟）(1) 提供一个写作框架：开头——我为什么要成为一名环保小卫士；中间——我是如何实践环保行为的；结尾——我对环保的理解和未来的期待。
(2) 引导学生运用生动的语言描绘他们的环保行动，同时也要注重对个人感受的表达。
4. 学生写作（20分钟）让学生按照提供的框架开始写作，教师在旁边进行个别辅导。
5. 作业布置（5分钟）完成未完成的作文，并预习下节课的内容。
四、教学评价：通过阅读学生的作文，评估他们是否理解了环保的重要性，是否能够将自己的环保行动清晰地表达出来。
同时，也要关注他们在写作过程中是否展现出创新思维和批判性思考。
五、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习状态，及时调整教学策略，确保每个学生都能从中受益。
同时，教师也应鼓励学生积极分享自己的环保经验和想法，营造出良好的课堂氛围。
三年级作文我做环保小卫士教案
作业
1看有关环保的作文40分钟；
2完成习作任选一个角度，写一篇主题为环保的文章，题目自拟，要求：A、事例要典型；B、想象要合理；C、语言要生动具体；
3生活题：利用废旧品做一个小玩具送给小弟弟小妹妹。
作业完成后家长文1班第4次教学讲义
授课时间：xx年10月09日星期六
上课时间：x
年级：二三年级
一课时
授课老师：x
课题：我做环保小卫士
教学
目标
布置符合学生实际的写作要求，学生乐意接受，学生跳一跳，就可以摘到果子，这样的要求有利于学生写作任务的完成。。
重点
难点
加强作文与生活的联系，激发学生写作热情。
教
学
内
容
利用图片提出问题，激发学生思考，调动学生的学习积极性、自觉性。此次写作的目的是提高学生们的环保意识，使学生个人的写作行为与保护环境这一崇高的目标结合起来，诱发写作动机。学生在收集、讨论、交流资料的过程中，动手、动口、动脑，加深了对环境的认识，了解、熟悉写作材料，这就解决了“下锅米”的问题，写作时就有话可写，为写好作文提供了可能。
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学
内
容
利用图片提出问题，激发学生思考，调动学生的学习积极性、自觉性。此次写作的目的是提高学生们的环保意识，使学生个人的写作行为与保护环境这一崇高的目标结合起来，诱发写作动机。学生在收集、讨论、交流资料的过程中，动手、动口、动脑，加深了对环境的认识，了解、熟悉写作材料，这就解决了“下锅米”的问题，写作时就有话可写，为写好作文提供了可能。
复习预习及
作业
1看有关环保的作文40分钟；
2完成习作任选一个角度，写一篇主题为环保的文章，题目自拟，要求：A、事例要典型；B、想象要合理；C、语言要生动具体；
3生活题：利用废旧品做一个小玩具送给小弟弟小妹妹。作业Βιβλιοθήκη 成后家长签字家长对老师的建议：
xx秋季慧乐教育快乐作文1班第4次教学讲义
授课时间：xx年10月09日星期六
上课时间：x
年级：二三年级
一课时
授课老师：x
课题：我做环保小卫士
教学
目标
布置符合学生实际的写作要求，学生乐意接受，学生跳一跳，就可以摘到果子，这样的要求有利于学生写作任务的完成。。
重点
难点
加强作文与生活的联系，激发学生写作热情。