细节描写公开课优秀课件

细节描写公开课ppt课件19张PPT

词语、修辞
刻画细节的方法
慢镜回放细叙过程就是情景回放，拉长心理时长，将环境、人物的神态、动作变化、语言慢写细描。定格画面放大特写抓住动情点, 定格动情画面，细就是锤炼词语（如动词、形容词等），巧妙运用各种修辞，加入联想想象等，美化文字，增强感染力。
环境描写
自然环境
学一学：怎样选取细节
看视频，想一想
1
片中哪个瞬间最使你感动？哪些地方放慢节奏？哪些地方定格画面？
2
试一试：选取视频中使你最感动的瞬间或片段，以“孝”为主题，做细节描写
。
选取细节的原则：
1、紧扣主题，服务人物形象
2、具有独特性，典型生动 3、有触动点，真切感人
学一学：怎样刻画细节比一比，两篇习作
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！

细节描写公开课3__ppt

词语、修辞
如何用细节描写人物
用心体察人物，捕捉动人瞬间；选用典型细节，真实再现人物；精心锤炼词语，巧妙运用修辞；运用联想想像，揣度人物情感。
学一学：怎样选取并刻画细节
看视频，想一想
1
片中哪个瞬间最使你感动？怎么刻画这个瞬间？
2
练习
请以“ 爱”为主题，运用细节描写，写下令你感动的一瞬间。
文段二

（周五，第七节下课铃响。）“请提优班的同学留下。”班主任推门进来。同学们脸上那灿烂的笑容立刻不翼而飞了，一个个无可奈何的放下书包，不情愿的回到位置上。于是，老师又开始了一贯式的唠叨：如何珍惜这提优的机会呀，如何继续进步呀……操场上的篮球声有节奏的跳动着，欢笑声阵阵传来，我无奈地趴在桌子上，眼睛不由自主地望着楼下同学打篮球的身影，暗自羡慕。这时，老师的一席话把我的思绪拉回。
每个人都有自己的性格特征，在生活中人与人千差万别，千人千样，我们在作文时就要抓住人物个性，从正面的外貌、语言、动作、心理及侧面的各方面细致描绘。我们同学最容易犯的毛病就是用叙述性议论性的语言，对人物评头论足。我们应该让人物自己说话，自己活动.
人物描写
学习目标
1、培养人物描写的意识 2、掌握刻画人物的基本方法
她骂他懦夫。（运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。）她骂他道：“你真是一个懦夫！” ■（添加语言）她用手指着他的鼻子 ■（添加动作）骂道：“你真是一个懦夫！” ■（添加神态）她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！” ■（添加心理）其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”

作文指导细节描写优秀公开课PPT课件

准确描述人物动作和姿态，展现人物性格和情
节发展。
环境细节描写
刻画周围环境，营造氛围，衬托人物心情和故
事背景。
学生现场写作展示与点评
学生现场写作
给定时间限制，让学生根据所选主题和所学技巧进行现场写作。
互相点评
引导学生互相点评作品，发现优点和不足，提出改进建议。
展示作品
鼓励学生主动分享自己的作品，锻炼表达能力和自信心。
片段练习
安排学生进行片段练习，专注于描写一个场景、一个人物或一个动作，力求生动细致。
改写与扩写
选取一些简短的文章或故事，让学生进行改写或扩写，加入自己的细节描写。
写作指导与点评
老师对学生的作文进行有针对性的指导，指出在细节描写方面的不足，并给予改进建议。同时，鼓励学生之间互相点评，共同进步。
课程总结与展望
阅读积累：拓宽视野，丰富素材库
阅读经典文学作品
推荐学生阅读经典文学作品，学习作家们如何运用细节描写塑造人物形象和表现主题。
阅读报刊杂志
引导学生关注时事新闻和各类杂志，了解社会热点和多元文化。
阅读同学佳作
组织学生互相阅读同学的优秀作文，学习彼此在细节描写方面的长处。
多写多练：熟能生巧，提高表达能力
教师总结
教师对学生的作品进行点评和总结，肯定成绩，指出需要改进之处。
细节描写能力提升
05
策略
观察力训练：培养发现美的眼睛
观察大自然
引导学生观察大自然中的景物、动物和植物，注意它们的形态、
色彩和变化。
观察生活
鼓励学生关注生活中的点滴细节，如人物的表情、动作、服饰等
。
观察艺术作品
通过欣赏艺术作品，提高学生的审美能力和对细节的敏感度。

作文指导细节描写优秀公开课PPT课件

学会了如何从日常生活中选取典型素材，并运用细节描写来丰富文章内容。
对未来作文学习的展望
深入学习各种写作技巧和方法，不断提高自己的写作水平。
积极参与写作活动和比赛，锻炼自己的写作能力和心理素质。
多读书、多观察、多实践，丰富自己的素材库和经验。
鼓励学生在写作中不断探索与实践
要勇于尝试新的题材和风格，不断拓展自己的写作领域。
语言细节描写
01
02
03
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语言风格
通过描绘不同人物的语言风格来表现他们的个性和身份。
语气和语调
通过描绘不同人物的语气和语调来表现他们的情感和态度。
言外之意
通过分析人物的语言来理解他们的言外之意，使读者能够更好地理解人物的内心世界。
语言文化背景
通过描绘不同人物的语言文化背景来表现他们的社会地位和
PART 04
学生优秀细节描写作品展示与点评
展示学生优秀细节描写作品
选取具有代表性的学生作品，展示其细节描写的精彩之处。
通过具体案例，让学生了解细节描写在作文中的重要作用。
老师点评与指导
老师对学生的作品进行深入点评，指出其优点和不足。
提供有针对性的指导建议，帮助学生进一步提高细节描写能力。
刻画人物性格和内心世界
通过细节描写，能够更加细腻地刻画人物的性格特点和内心世界，使人物形象更加立体、丰满。
优秀细节描写示例及分析
示例1
他穿着一件破旧的衣服，袖口已经磨损得厉害，但仍然被他仔细地折叠得整整齐齐。分析：通过细节描写，展现出人物的性格特点和生活状态，使读者更加深入地了解和感受人物形象。
勤于动笔，多加练习
写作实践
01

作文公开课---如何进行细节描写课件(32张ppt)

发挥想象，调动各种感官
•听到了什么？ •如何害怕？ •看到了什么？ •想到了什么？ •感到了什么？ •做了些什么？
只有写得细致入微，具体可感，才能让人身临其境，感受这种抽象的情感体验！
•
爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影（看），或是听到厨房里传来“砰砰”的声音（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来（感）。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里（做），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）！
爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，突然停电了，一片漆黑，我非常害怕，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！一个人看家太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。
言之无物，空洞乏味。这是学生作文中普遍存在的问题，只会用一些抽象的形容词概括，而没有具体实在的物象呈现。
环境描写
社会环境自然环境
怎样进行细节描写？
一、抓住关键特征巧用修辞
•
他果然长得肥，皮球似的滚到汪玲身边，声音却有如一条线，又细又低。
这是一个中间粗、两头尖的枣核样的女人，穿一件膏绸子大褂，衔一根青玉烟嘴的长烟袋。
她的脸上没有肉，罩着一层饥饿的青黄色的薄皮。身体又瘦又直，像根竹子。
如果把一个细节比做一枚树叶，你只看到树叶的颜色和形状是不够的，要看到树叶的筋脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。一旦你学会写出细节中的细节，笔下的文字，会一下子变得透彻清晰生动起来，有深度和新意。那么，写出来的作文自然就能真挚感人、富于文采了。

细节描写公开课(课堂PPT)

知情前——“新被子，雪白的被底，暂新的绸面，呱呱叫三层新。”他又眷顾着那两张大皮椅，走近去摸一摸，轻轻按了按，知道里边有弹簧，却不敢坐，怕压瘪了弹不饱。”（心理描写，动作描写，细节描写）
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知情后——“拿提花枕巾干擦脸一阵，衣服也不脱，就盖上被头困了，这一次再也不怕弄脏了，他出了5元钱呢。……推开房间，往弹簧太师椅上一坐，“管他，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢！’……回头再看刚才坐的皮椅，竟没瘪，便故意立直身子，扑通坐下去，……试了三次”（动作描写，心理描写，细节描写）（两相对比描写突出他狭隘的小市民个性）
仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！ “喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我…”我说不下去。“我也想…想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪… 5
9
一处景物：
春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、花鸟鱼虫、奇石怪木、森林洞穴、车来人往、高楼大厦、亭台轩榭……
10
一番感受
希冀、沮丧、颓唐、惆怅、孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、快乐、惭愧、慌乱、无助、感激、绝望、爱慕、思念、怨恨、无奈……
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《陈奂生上城》中的陈奂生得知高级宾馆要五元一天之前之后的表现:
19
阅读下列的语段，做描写方面的修改。
1、明天就要开学了，妈妈仔细地帮我打点行装。她把我该带的东西都准备齐全，又再三嘱咐我到学校后要听老师的话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱，还说，有空她会去看我。
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修改示例：明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开
始为我打点行李。爸爸在一旁抽着烟，我在一旁看

细节描写公开课课件19张PPT

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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基

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细节描写通常包括对人物的外貌、动作、语言、心理等方面的描绘，对环境的布置、气氛的渲染，以及对事物的形状、颜色、质地等方面的描述。
细节描写的作用
增强文章的真实感和可信度
通过细节描写，可以让读者更加深入地了解所描述的对象，从而增强文章的真实感和可信度。
突出主题和情感
通过细节描写，可以更加鲜明地突出文章的主题和情感，使读者更加深入地理解和感受作者的意图和情感。
内容。
通过老师的指导和同学的互动，提高了自己的写作兴趣和自信心
。
对未来作文学习的展望
希望能够更加深入地学习细节描写的技巧，不断提高自己的写作水平。
计划多阅读优秀的文学作品，从中汲取营养，丰富自己的写作素材和语言表达能力。
希望老师能够组织更多的写作活动和交流平台，促进同学们之间的写作交流和互相学习。
施耐庵对武打场面的描绘生动逼真，使人仿佛置身其中，感受到紧张刺激的战斗氛围。
总结作品中的细节描写技巧
01
02
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细腻观察
优秀细节描写需要对生活进行细致入微的观察，捕捉到事物的细微之处。
生动描绘
运用丰富的词汇和修辞手法，将细节描绘得栩栩如生，让读者有身临其境之感。
情感渗透
细节描写应融入作者的情感体验，使作品更具感染力和艺术魅力。
情感表达
情感融入
将作者的情感融入细节描写中，使读者能够感受到作者的情感和思想。
情感渲染
通过细节描写渲染情感氛围，增强文章的感染力和表现力。
03
细节描写的实践
人物描写
人物外貌
通过细致描绘人物的外貌特征，如面容、身形等，使人物形象更加生
动立体。
人物语言
通过描写人物的语气、语调和说话内容，展现人物的性格特点和内心

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01
02
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动词运用
选择生动、具体的动词，准确描述人物动作和事件发展，使细节描写更生动。
形容词修饰
运用恰当的形容词描绘人物、景物和事物特征，增强形象感和画面感。
副词强化
使用副词对动词和形容词进行修饰，进一步突出细节的特点和效果。
借助比喻、拟人等修辞手法增强表现力
比喻手法
通过比喻将抽象的事物具体化，帮助学生更好地理解和感受细节之美。
作文指导细节描写优秀公开课PPT 课件
汇报人： 2023-12-31
目录
• 细节描写基本概念与重要性 • 观察力与细节捕捉训练 • 语言表达技巧在细节描写中运用 • 情感渗透与心理描绘技巧 • 环境烘托及场景再现技巧 • 总结回顾与拓展延伸
01 细节描写基本概念与重要性
细节描写定义及作用
定义
细节描写是指对文学作品中的人物、环境、情节等进行具体、生动、形象的描绘，使读者产生身临其境的感受。
作用
细节描写能够增强作品的艺术感染力，使读者更加深入地理解作品主题和人物形象，提高作品的可读性和趣味性。
优秀作品中细节描写案例分析
案例一
案例三
《红楼梦》中对贾宝玉的描写，通过对其服饰、神态、动作的细致刻画，展现了一个栩栩如生的人物形象。
、观察过程、感受等。
观察日记写作示范
通过展示优秀的观察日记范例，让学生了解如何写出内容丰富、
表达清晰的观察日记。
学生练习与点评
布置观察日记写作任务，要求学生选取自己感兴趣的观察对象进行写作练习，并对学生的作品进行点评和反馈，指导学生不断改
进和提高。
03 语言表达技巧在细节描写中运用

《公开课细节描写》课件

准备工作
安排教师和学生
选择合适的教师和学生参与公开课，确保代表学校的整体教学水平。
准备教学内容
精心设计主题和教学内容，确保能够向观众传递有价值的知识和信息。
准备教学设备
确保公开课所需的教学设备齐ห้องสมุดไป่ตู้，并保持设备的正常工作状态。
公开课细节
班级准备工作
精心布置教室环境，使其具有温馨、舒适的氛围，同时组织学生报到并保持秩序。
结束语
共同探讨公开课的重要性
通过共同的讨论和交流，可以更全面地认识公开课对学校和学生的重要性。
为公开课提供支持与鼓励
我们应该支持和鼓励学校举办更多的公开课活动，以促进教育的发展和进步。注：该PPT课件来源于广东省教育厅，版权归其所有。
《公开课细节描写》PPT 课件
这是一个关于公开课细节描写的PPT课件，了解公开课的定义和意义，以及准备工作和具体细节。我们将一起探索公开课的重要性和为其提供支持与鼓励。
介绍公开课
公开课的定义
公开课是指学校组织的对外展示教学内容的活动，让外界了解学校的教育质量与特色。
公开课的意义
通过公开课，学校可以向社会展示教学成果，提高教学质量，并获得外界的认可和支持。
教学过程
包括开场白的引导、与学生的互动、重点知识的讲解以及经典案例的分析，课堂上的每个环节都需要精心设计。
教师准备工作
教师在公开课前应注意着装得体、整洁，并能够清晰、准确地表达自己的观点和内容。
收尾工作
布置作业以巩固学生所学内容，学生总结反馈对教师的教学进行评价，教师可以发表感言并引导学生进行思考。

细节描写公开课课件精品PPT课件

小结：在设计细节时，还要遵循以下三个原则：一，要“真”，细节描写必须入情入理，符合生活的真实。
二，要“细”，选材的具体细小和描写的细致入微。
三，要“精”，细节在精不在多。杜鹏程说：“要从一百个细节中选择一个细节。”
2、这次半期考，我考了850分，我太高兴了。我一路小跑奔回家，把这个喜讯告诉妈妈…
“儿子是我自个儿的？快帮我想想，看还缺啥不？”妈妈冲着爸爸嚷。
爸爸没动窝，“我哪知道还缺啥，你好好看看，穿的，用的，从头到脚齐了没？”
“对了，床单枕巾差点儿忘了。” 妈妈一边系包袱，一边对我说：“孩子，到了学校可不比在家，在那要听老师的话。想吃啥就买点啥，别舍不得花钱，钱咱有。想家了，给家来个信，我和你爸去看你。”妈妈停了停，我看到妈妈的眼圈红了。
抓住特征绘肖像吻合个性绘语言锤炼动词绘造型烘托渲染绘环境
原稿：今天早上，语文老师来上课，课前发下了第 30张综合练习卷。看着一抽屉未完成的练习卷，想想一个个老师的劝告，我头疼得要命。
修改稿：数学考试刚结束，不知疲倦的语文老师抱着一大堆卷子，满头大汗地走进课室，他推了推厚瓶底似的眼镜，慢条斯理地说：“同学们，要加油啊，离中考只有28天了。”这句话差不多每个老师都要说上几回，每次听到类似的话，我的心都会像小鹿似的“怦怦”地跳。我偷偷地瞥了一眼语文老师，他正在发第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片似的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上了一个金箍，疼得要命。我死劲地揉了揉发涨的太阳穴，暗自长叹了一声：唉，这几天心里实在是比较烦。
阅读下列的语段，做描写方面的修改。
1、明天就要开学了，妈妈仔细地帮我打点行装。她把我该带的东西都准备齐全，又再三嘱咐我到学校后要听老师的话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱，还说，有空她会去看我。