人教版六年级音乐上册:《小小少年》课件.ppt
人教版六年级音乐上册:小小少年(五线谱)-课件
《英俊少年》是一部非常经典的影片,希望大家利 用课后时间观赏这部影片,倾听影片中更多的音乐。 最后,请大家再次随伴奏充满感情地演唱《小小少 年》,结束今天的课程。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ,
You made my day!
我们,还在路上……
跟随老师的琴声,用“噜”模唱下面的乐谱,你认 为其中哪个位置是难点?请视唱给同学们听一听。
视唱乐谱,注意保持气息的连贯,请问这段音乐 可以分为几句?旋律发展有什么特点?
填词演唱,注意咬字清楚,声音要集中。
请用“噜”随老师琴声模唱第二部分乐谱,第二部 分的情绪有什么变化?
请视唱第二部分的乐谱,观察第二部分可以分为 几句?旋律发展具有什么特点?
这首作品来自是德国影片《英俊少年》,让我们 来了解一下《英俊少年》这部影片。
这个影片中的主人公名叫海恩切,他非常聪明,还 很爱唱歌。海因切的母亲早故,他一直和父亲卡尔一 起生活。他父亲和外公的关系不好,外公不喜欢他们 。他的父亲被人诬陷,被判入狱,海因切和坏人展开 了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智,拯 救了父亲。父亲无罪释放,外公从此喜欢上了这个既 聪明又勇敢的海因切。
填词演唱第二部分,注意情感的表达。
听伴奏录音,完整演唱歌曲,注意两段音乐情绪的 变化,保持声音的集中度。
《英俊少年》中还有很多动听的音乐,我们再来欣 赏一首插曲,请仔细倾听,你能判断出这首歌曲是 什么节拍的吗?
随老师琴声学唱下面的乐段,体会12/8拍的律动感。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观看老师截取的《英俊少年》中《两颗小星星》演 唱的视频片段,感受演唱者的音色。
4
小小少年
同学们,电影、电视作品中有很多优秀的音乐作 品,说一说你们知道的影视音乐有哪些?唱给大 家听一听。
《小小少年》PPT课件2
• 眼望四周阳光照 • 小小少年 很少烦
恼 • 但愿永远这样好 • 一一变
加入附点节奏读 一读,看看是否 会变得快乐?
跟着伴奏音乐按节奏读一读歌词,注意附点节奏。
分段学一学(一)
分段学一学(二)
讨论:少年在长大,内心也在变化,你认为在速度、力度 及声音的表现上应作哪些处理?
伴奏
根据歌曲情绪可以分为几部分? 哪部分是这首歌曲的高潮呢?
在《小小少年》中小主人公遇到了不小的烦恼,他 被烦恼打倒从此消沉了么?他是怎样做的?我们同 学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄 悄来临,希望你能象他一样用自己的智慧和爱心将 困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个生活的 强者!
要求:1、独立思考,自我处理唱一唱。 2、组内交流,分声部合作唱一唱。
展示评价:音准、节奏、声音、表情、动作
• 1.歌曲是出自哪个国家的哪部电影? • 答案:德国《英俊少年》
• 2.这首歌曲是几几拍? • 答案:四四拍
• 3.新学的节奏型是__________?
《小小少年》
歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》 中的主题歌,这个影片中的主人公呢是一个 德国小朋友,他非常的聪明,还很爱唱歌。 他的父亲被人诬陷,被判入狱,海因策和坏 人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己 的聪明才智,拯救了父亲。
这首歌曲是什么情绪呢?
A活泼 欢快 B忧郁 坚定 C悠闲 轻松
• 电影《英俊少年》
• 少年海因切是一个勤快又勇 敢的孩子,一次为了拯救被 冤枉的父亲,他被坏人绑架 到仓库里,他凭借着自己机 智,勇敢地和坏人搏斗。终 于把坏人落网了,也顺利把 爸爸从监狱里救出。高兴的 海因切又以嘹亮的歌声,歌 唱生活中新的一页。
小学音乐六年级上册第四单元歌曲《小小少年》课件
请同学们再次聆听歌曲《小小少年》,体会歌曲的情绪是怎样的?
情绪
一 悠闲、轻松的
二 淡淡的忧愁
跟随老师的琴声,用“噜”模唱下面的乐谱,你认为其中哪个位 置是难点?请视唱给同学们听一听。
附点八分音符和八分音符的区别: 一个附点表示延长前面音符的一半
视唱乐谱,注意保持气息的连贯,请问这段音乐可 以分为几句?旋律发展有什么特点?
填词演唱,注意咬字清楚,声音要集中。
视唱乐谱,注意保持气息的连贯,请问这段音乐可 以分为几句?旋律发展有什么特点?
请用“噜”随老师琴声模唱第二部分乐谱,第二部 分的情绪有什么变化?
填词演唱第二部分,注意情感的表达。
听伴奏录音,完整演唱歌曲,注意两段音乐情绪 的变化,保 聆听歌曲《小小少年》,分辨伴奏中使用到了哪些乐器?并 尝试说说这些乐器的音色,以及为什么用这种乐器进行表现? 2.即兴表演 根据歌词内容、歌曲旋律及歌曲意境,加入即兴的动作表演, 配合歌曲范唱,力求做到动作与旋律、歌词、意境相贴合。 3.音乐编创 观察《小小少年》的乐谱,分辨歌曲中哪些地方可以加入和 声,并试着加入。
《英俊少年》是一部非常经典的影片,希望大家利用课后时间观 赏这部影片,倾听影片中更多的音乐。最后,请大家再次随伴奏 充满感情地演唱《小小少年》,结束今天的课程。
同学们,电影、电视作品中有很多优秀的音乐作品,说一说你 们知道的影视音乐有哪些?唱给大家听一听。
欣赏《小小少年》,看歌词,请说说歌曲描述了什么样的情景?
小小少年,很少烦恼, 眼望四周阳光照, 小小少年,很少烦恼, 但愿永远这样好。 小小少年,很少烦恼, 无忧无虑乐陶陶, 但有一天,风波突起, 忧虑烦恼都来了。 一年一年时间飞跑, 小小少年在长高, 随着年龄由小变大, 他的烦恼增加了。
人教版六年级音乐上册:小小少年(简谱).ppt
《英俊少年》是一部非常经典的影片,希望大家利 用课后时间观赏这部影片,倾听影片中更多的音乐。 最后,请大家再次随伴奏充满感情地演唱《小小少 年》,结束今天的课程。
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为,而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久,就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
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THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人,是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时,爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
小小少年歌曲课件
小小少年歌曲课件小小少年歌曲课件《小小少年》这首歌曲时,由于此歌曲旋律生动,朗朗上口,学生学习兴趣较大。
教学目标:情感目标:通过学唱歌曲,以声传情,展现快乐和烦恼增加的小少年。
技能目标:指导用欢快的音色,无忧无虑地演唱齐唱部分(稍弱);用和谐的音色,激情地演唱合唱部分(稍强)。
知识目标:理解节奏(弱起,附点节奏)对表现音乐作用。
教学重点:1.感受无忧无虑到烦恼增加的不同情绪。
2.用和谐统一的音色演唱合唱部分,并培养学生在合唱中相互聆听的能力。
教学难点:1.如何“合”成优美的音色,并激情歌唱。
2.歌曲中的长音,附点节奏、弱起等要素。
教学用具:多媒体课件、钢琴等。
教学过程:一、听音乐律动,感受歌曲情绪师:让我们合着音乐的节拍,走进今天的音乐课。
(课件:点击页面右边的大音响蓝色部分,播放口哨版《小小少年》。
音乐可随时点击页面停止。
)备注:随着愉快、轻松、快乐音乐师生共同律动,前部分拍手节奏,后部分摆动身体。
二、简介歌曲《英俊少年》主题曲师:这段活泼的音乐旋律,你熟悉吗?它是德国著名电影《英俊少年》的主题曲,歌名叫《小小少年》(课件:点击页面,进入《海因切生活》的短片。
)备注:全体学生边观看片段边听老师介绍海印切的少年生活。
三、解决歌曲第一部分节奏难点师:现在让我们一同去感受海因切快乐又有意义的少年生活吧。
一起来读一读。
(课件:点击页面,出示歌词,页面淡然无色。
)师:你觉得此时的`海因切快乐吗?怎么读让他变得快乐呢?(课件:点击页面,出现附点节奏。
)师:你注意到老师刚才那个字读得最长?(课件:点击页面,出现“四”字的画拍谱。
)师:你们看,字体的颜色发生了变化,请你给红色的字稍稍加强力度。
(课件:点击页面,字体颜色发生热情鲜亮变化。
)设计意图:通过页面颜色的变化,附点节奏、画拍图谱的出现和老师的正面引导,让学生深刻感受、体会海因切的前后心情变化。
师:你读得真有动感!同样的感觉来读读这句。
(课件:点击页面,出现又一鲜亮字体的乐句。
《小小少年》PPT课件二
歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》 中的主题歌,这个影片中的主人公呢是一个 德国小朋友,他非常的聪明,还很爱唱歌。 他的父亲被人诬陷,被判入狱,海因策和坏 人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己 的聪明才智,拯救了父亲。
这首歌曲是什么情绪呢?
A活泼 欢快 B忧郁 坚定 C悠闲 轻松
人生就是学校。——在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔 发光并非太阳的专利,你也可以发光,真的。 如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。 实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 在幸运时不与人同享的,在灾难中不会是忠实的友人。——伊索 任何朋友都是暂时的,只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱,朋友变成敌人多半还是为了金钱。 学会合作,合作是一种深刻后的美丽,因为一滴水只有融入大海,才能够激起美丽的浪花。 语言是心灵和文化教养的反映。
伴奏
根据歌曲情绪可以分为几部分? 哪部分是这首歌曲的高潮呢?
在《小小少年》中小主人公遇到了不小的烦恼,他 被烦恼打倒从此消沉了么?他是怎样做的?我们同 学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄 悄来临,希望你能象他一样用自己的智慧和爱心将 困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个生活的 强者!
《小小少年歌词》PPT课件
心理(上自的我哪意些识变)化?
情绪情感丰富强
容易产生逆反心理
烈而不稳定。
精选ppt
7
(1)转移注意力,如:听音乐、打打球等
(2)做自己的心 理医生:如记日记
(4)在适当场合宣泄,如:放声歌 唱、去踏青等
(3)向他人倾诉,寻求帮助
精选ppt
8
精选ppt
3
[想一想] 我们应当如何看待青春期的
生理现象呢?
(2)变声
(1)长痘痘
精选ppt
(3)体味 4
怎么我还不 长胡子啊?
怎么我还没 有长高啊?
5.我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快,
有的慢,有的先横向发展,有的先纵向发展;但我们要相
信,是蓓蕾总会开出美丽的花,是果树总会结出成熟的果,
小小少年(歌词)
• 小小少年,很少烦恼, • 无忧无虑乐陶陶。 • 但有一天,风波突起, • 忧虑烦恼都到了。 • 一年一年时间飞跑, • 小小少年在长高。 • 随着岁月由小变大, • 他的烦恼增加了。 • 小小少年,很少烦恼, • 眼望四周阳光照。 • 小小少年,很少烦恼, • 但愿永远这样好。 • 一年一年时间飞跑, • 小小少年在长高。 • 随着岁月由小变大, • 他的烦恼增加了。
我是谁?我不过是一个普通的女孩子……(1) 我比较关注自己的言行和外表形象,想给老师和同 学留下一个好印象;(2)我喜欢我自己的事由我自 己做主,不希望父母亲过多的“唠叨”;(3)但我 在男孩面前变得越来越害羞;(4)我与周围的人不 一样,时常变得忧郁,爱发脾气……
问:该自述分别反映了我们在进入青春期后,
我们所需要的是时间和耐心。
精选ppt
5
(1)智力逐步发展 到高峰期
《小小少年》 精品PPT课件3
变一变
加入附点节奏读 一读,看看是否 会变得快乐?
跟着伴奏音乐按节奏读一读歌词,注意附点节奏。
分段学新学的节奏型是__________?
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《小小少年》课件
同学们唱的很好,我们今 天再来用另外的方式来表 现这首歌吧。
同学们会吹口哨吗? 我们来一起欣赏一首 口哨版的《小小少年》 吧。
我们来试着吹 一下这首歌吧。
同学们很有天赋,吹得很好哦! 接下来我们一起来玩个“歌曲接 龙”的游戏!
我们上节课一起学习了歌曲小小少年同学们还记得歌曲讲述的是什么其实一说到传统很多人想到落后其实我告诉你我们餐饮现已经不落后了因为我们现在有了很时髦的武器
小小少年
我们上节课一起学习了歌 曲《小小少年》,同学们 还记得歌曲讲述的是什么 吗?
那我们应该用怎样的 情绪来唱呢?现在我 们一起再来合唱一遍 吧。
《小小少年》PPT课件 (共8张PPT)
找一找!它们的区别?
小小 少 他的 烦 年 转眼 高 恼增加 了
背Байду номын сангаас《小小少年》
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
《小小少年》课件
说说你的“成长线”
• 比较你的成长线和别人的成长线,分享其 中的故事。 • 回忆往事,是不是还有些小小遗憾?一起 说一说。
分享你的成长故事
家庭同乐会
找个合适的时间,和家人坐在一起,开一 个家庭同乐会。让时光倒流,追寻你的成 长的足迹,共同分享每一个幸福的时刻, 对于爸爸妈妈的爱护,请你心存感激,你 对爸爸妈妈的爱,也请大方的说出来。
儿童收藏
朋友档案和赠言卡
1、在你成长的过程中,最关心你的人是谁? 2、对你影响最大的人是谁? 3、你最留恋的是什么? 4、和你的同学朋友互填档案盒赠言卡,将 其收藏,讲述同学友谊。
我的未来不是梦• 你已经长大了吗,说说看,长大的标志是 什么? • 和身边的长辈、同学、朋友一起来探讨下 这个问题。 • 分小组汇报讨论结果。
画画你的成长线 从什么时候开始,你发现自己长大了? 找找自己成长的变化吧,画一画自己从小到 大的成长线,摸索自己成长的脚印,你是怎 样的心情?
人教版六年级音乐上册:《小小少年》课件2
歌曲学习:
听歌曲范唱。
随着时间一年年飞跑,小小少年转眼高; 随着年龄由小变大,烦恼也增加了。让 我们走进小少年海因切的内心世界,听 听他的心声。
歌曲学习:
由两个或两个以上的声部,各自按照自 己声部曲调,同歌曲的第一 段。
听合唱部分范唱,并进行练习巩固。
学唱全曲。
老师来唱歌曲第一部分,请大家 用LU模唱第二部分的低声部旋律。
老师演唱歌曲第一部分,全体学生 演唱第二部分的低声部歌词。
一位同学演唱歌曲第一部分, 其余学生演唱第二部分的高声 部歌词。
老师同时弹奏两个声部, 请大家轻声歌唱自己的 声部。
同学们再见!
当歌曲唱到合唱部分时,请1、2组 同学听老师唱低声部,3、4组听录 音高声部。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 12:05:57 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 •7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
《小小少年》课件
说一说:
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歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》 中的主题歌,这个影片中的主人公是一个德 国小朋友,他非常的聪明,还很爱唱歌。他 的父亲被人诬陷,被判入狱,海因策和坏人 展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的 聪明才智,拯救了父亲。
这首歌曲是什么情绪呢?
A活泼 欢快 B忧郁 坚定 C悠闲 轻松
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者,事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03ly the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
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谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你,你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒,我们必须尽我们所能。
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
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THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人,是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时,爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为,而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久,就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
根据歌曲情绪可以分为几部分? 哪部分是这首歌曲的高潮呢?
在《小小少年》中小主人公遇到了不小的烦恼,他 被烦恼打倒从此消沉了么?他是怎样做的?我们同 学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄 悄来临,希望你能像他一样用自己的智慧和爱心将 困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个生活的 强者!
结束了