高考模拟材料作文“适应”审题立意指导

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2024届高考语文复习多则材料作文审题立意方法指导+教案

一、教案简介2024届高考语文复习-多则材料作文审题立意方法指导+教案二、教学目标1. 让学生掌握多则材料作文的审题方法。

2. 让学生学会如何从多则材料中提炼核心观点。

3. 培养学生独立思考和辩证分析的能力。

4. 提高学生作文的立意水平和论述深度。

三、教学内容1. 多则材料作文的审题方法。

2. 多则材料作文的核心观点提炼。

3. 辩证分析方法的运用。

4. 作文立意实例解析。

四、教学过程1. 导入：讲解多则材料作文的定义和重要性。

2. 讲解审题方法：列举具体实例，分析多则材料之间的关系，引导学生掌握审题技巧。

3. 观点提炼：让学生分组讨论，从给定的多则材料中提炼核心观点，并进行分享。

4. 辩证分析：引导学生运用辩证分析方法，对提炼的观点进行深入探讨。

5. 作文立意实例解析：分析优秀作文的立意思路，让学生体会立意的重要性。

五、课后作业1. 总结本节课所学的多则材料作文审题立意方法。

2. 选取一道多则材料作文题目，运用所学方法进行审题立意。

3. 写一篇作文，体现所学立意方法的应用。

六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论、分享和讨论环节的积极性，评估学生对多则材料作文审题立意的兴趣和热情。

2. 观点提炼能力：评估学生在从多则材料中提炼核心观点的准确性和深度。

3. 辩证分析能力：评估学生在分析观点时运用辩证方法的恰当性和逻辑性。

4. 作文立意实践：通过课后作业的完成情况，评估学生对课堂所学立意方法的掌握和应用能力。

七、教学策略调整1. 针对学生对多则材料作文的兴趣不足，可通过增加实际案例、讨论互动等方式激发学生的学习兴趣。

2. 对于观点提炼能力较弱的学生，可以提供更多的指导，如列举提炼观点的常用技巧，让学生进行针对性练习。

3. 对于辩证分析能力不足的学生，可以通过小组合作、教师引导等方式，帮助学生掌握辩证方法，并能够在作文中运用。

4. 根据学生的反馈和学习情况，及时调整教学内容和教学方法，确保教学效果的最大化。

3道高考作文模拟题+审题指导(立意参考)+优秀范文

3道高考作文模拟题+审题指导（立意参考）+优秀范文01模拟题一阅读下面的材料，根据要求写作。

孔子说“绘事后素”，意思是先有白色的底子，才能在上面绘画。

油画创作中，第一层着色被称为底色，底色会影响整幅画的色调。

其实，一个人具有或选择怎样的底色，与他的人生发展密切相关。

请以“谈底色”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论证合理。

【审题指导】这道题目需要学会由实转虚的思维模式，并且要根据“本色”的内涵及作用，把“底色”的所指具体下来。

明确所指之后，就可以以递进的方式构思文章了。

油画创作中，第一层着色被称为底色，底色会影响整幅画的色调。

同样，一个人具有或选择怎样的底色，与他的人生发展密切相关。

“绘事后素”：“先有……才能”油画：……会影响……人生：底色与发展密切相关在“底色与……”的关系论述中，要对“底色的作用”进行合理和充分的分析。

不要用并列式结构，写出多个底色。

一篇文章中中心一定要明确，也就是说你所认为的底色应该是唯一的，或者说是多人生发展最为重要的。

【优秀范文】谈底色（一类上）“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，溪水之所以清澈见底，离不开源头澄澈的活水。

这就好比绘画作品成功与否，离不开先上的一层底色。

底色，是画之源，更是人生发展的基石，国家前进的根本。

孔子所言“绘事后素”，人亦如此。

只有选对了正确的人格底色，人生的画卷才会绚烂多彩。

有的人选择了一颗善良真诚的心，拿起纯白的染料绘底。

战火纷飞中，特蕾莎修女不顾伤者的蓬头垢面、蛆虫满身，依然悉心照料伤员，仔细为其清理伤口；温州的“兰小草”15年坚持匿名捐款，为了帮助天下可怜的孤儿，无家可归之士……在人生画板上，他们用善心将白色做底，其人格所携带的缤纷色彩则如同彩虹般映照人世，温暖人间。

然而，社会中亦不乏有人为自己挑选了墨黑的底色。

早些年的“皮革月饼”“大头娃娃”“苏丹红事件”，再到如今“3·15”打假晚会上所揭发的种种欺诈事件。

黑心厂家的背后暴露的则是人们良心的泯灭。

2024浙江省高考语文作文主题训练四道模拟题(审题立意范文)-2023-2024学年高中语文作文月月

2024高考语文作文主题训练——审题+立意+范文（四道模拟题）第一题【模拟文题】1．阅读下面的材料，根据要求写作。

阅读，有手不释卷者独爱纸本墨香，沉醉于书展、书店、书本的魅力；也有视听兼备者更喜声画共赏，享受着听书、快读、刷屏的自在。

调查显示，近年来我国人均纸质书阅读量有所减少，数字阅读用户规模与人均数字阅读量均有明显上升。

白纸黑字进入方寸屏幕，章节句段搭配背景音乐，起承转合变身简短解说，诗文意象融合视听效果……越来越多的“读者”开始以“听众”“观众”的角色来“读书”。

然而，“刷屏”式阅读，在让阅读触手可及、方式灵活多变的同时，也带来了注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等不同程度的问题，屡屡引发争论与担忧。

在信息时代，关于读书内容、读书方式，你有哪些感想？请你结合自己的学习和生活经验，写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】材料围绕“读书”给出了背景材料。

首先，材料前三句话指出，当前读书方式有所改变，虽然有人仍然热衷于传统的纸质书的阅读，但是更多的人沉迷于视听结合的“听书、快读”，数字阅读用户规模有明显上升；读者身份产生变化，由原来的“读者”变为了“听众”“观众”。

最后一句话指出，“刷屏”式阅读有利有弊，有它的魅力，如阅读触手可及、方式灵活多变，但同时也存在诸多问题，如注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等。

基于此，出题者给出了关于读书的问题启发我们思考——关于读书内容、读书方式，你有哪些感想？考生可选择其中的一个问题来解读、回答，也可以选择综合考虑，辩证思考。

关于读书内容，读什么，我们倡导阅读有意义的书籍，尤其是经典作品，优秀作品对我们思想和人格的塑造是毋庸置疑的，青少年正在成长阶段，尤其需要这样的优秀作品来涵养人格、提升境界；而对于网上一些娱乐、负面资讯，我们还是不读为好。

关于读书方式，怎样读，传统阅读方法，读纸质书无疑更有积极意义，这样的阅读方式能够让人沉浸其中，跟随作者一起思考，能够汲取书中的养分，变成我们自身的财富；当然我们也不排斥“刷屏”式阅读，对于现代人来讲，没有时间、精力去进行大部头的传统阅读，利用零散时间和灵活方式阅读也是好的。

2023届高考作文复习备考：高考模拟作文题审题立意专训

2023高考作文复习备考：高考模拟作文题审题立意专训一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

仔细观察下面一幅漫画，根据漫画内容及其寓意写作。

（60分）要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

解题：本题目属于漫画作文，综合考查考生的读图能力、观察能力、联想与想象能力、理性思辨能力等。

画面内容贴近生活，紧扣现实，符合立德树人理念。

寓意是漫画的灵魂，考生在构思时首先要解读漫画，弄明白漫画的寓意，然后在把握寓意的基础上，联系自身生活和社会现实，由浅入深，由点到面，进行合理的拓展延伸。

读图时，要抓住画面要素、细节、夸张处、题目和漫画中的说明性文字等，读懂漫画各要素间的关系，把握画面背后的寓意。

参考立意：1.既要掌握防范知识，更要掌握防范技能。

2.掌握实践技能，重在平时。

3.强化实践技能，防患于未然。

4.注重实践，有备无患。

5.强化实践演练，沉着应对问题。

6.强化配套措施，更要强化实践能力。

二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

秸秆打成圆捆和方捆都可以，区别是圆捆便于滚动，但不好堆积；方捆便于堆积，但不好滚动。

屈原有诗句：“何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？”意思是：方和圆怎能够互相配合？志向不同哪能彼此相安? 又有人说：方是做人之本，圆是处世之道。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

解析：①“方”的境界与“圆”的智慧。

②为人处世应外圆内方。

③方圆之间，智慧人生。

[审题]这是一道典型的二元关系型作文题。

材料第一段强调方与圆各有其优缺点,要客观辩证地看待二者,不可一味表扬或批判。

材料第二段强调方与圆的不相合，可延伸为在道德品质、原那么问题和大是大非的立场上只能方，不能圆，二者不能相容材料第三段强调做人处世要”外圆内方”，把内在的”方”与外在的”圆”完美结合，以到达既坚持原那么又与人为善的目标所以，“方与圆“只是外表的对立，实那么辩证统一。

2023年山西省高考考前适应性测试作文写作指导+审题立意+范文：以积极的态度应对生活中的不利因素

2023年山西省高考考前适应性测试作文写作指导+审题立意+范文【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)疫情封校期间，某大学的学生们除了上网课，因无法外出，有的在宿舍养“狗”，明明是纸箱做的，也要像模像样地配上食盆、狗粮，还要和隔壁宿舍比一比，到底谁的狗狗更“乖”；有的上演宿舍变装秀；有的在微博、朋友圈大书特书“发疯文学”……近来，杭州的灵隐寺爆火，许多年轻人扎堆进寺，拜佛祈福，有人甚至会做一份PPT，细致地列出礼佛注意事项、风水格局、祈福话术。

年轻人求的东西也五花八门，有求工作的，有求姻缘的，有求女朋友回心转意的，有求公考过关的，还有求免被裁员的……在2022年清华大学艺教中心新年联欢会上,保洁员邢国芹上台弹奏钢琴曲《我的中国心)，台下掌声雷动。

邢阿姨没有接受过专业的训练，仅凭着兴趣爱好，利用业余时间，用学校内一架长期闲置的钢琴,自己摸索，自己练习，终于有了今天的成功。

作为当代青年，你读了上述材料，会有哪些思考？请结合材料写一篇文章，体现你的认识与看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】材料作文无论是单则还是多则，都要注意观点由材料中来，论据要贴合材料，论证要辩证思考。

观点由材料中来，要求考生对原材料有一定的引用，不可撇开原材料，空提观点，所以要注意对原材料的分析。

论据要贴合材料，要求考生在运用举例论证法时，所举事例不可脱离原材料的范围，也就是要注意事例与材料内容的一致或相反，正反对比举例可以让文章内容丰富。

论证要辩证思考，要求考生学会运用一分为二的方法分析事例，要学会运用普遍联系的眼光看待材料，要学会运用发展的观点认识世界。

在分析原材料的基础上，概括出指向鲜明、思想正确、表达简洁的观点，之后观点就是一把剪裁刀，用这把剪刀去截取事例，将与观点联系不大的部分裁掉，将精华部分留取。

考生一定要明白：所有保留的文字都是对自己观点成立的强有力支撑。

2024届高考模拟作文“对临、背临和意临”审题指导及范文5篇

2024届高考模拟作文“对临、背临和意临”审题指导及范文5篇【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。

（60 分）古人认为书法临帖可以分为三个阶段：对临、背临和意临。

对临就是将字帖摆在眼前，照着帖上的运笔和结构写，追求形似；背临意谓脱离碑帖而临，是靠记忆来书写，力求与原作形神兼似；而意临指在继承古□用笔与精神上能有所取舍，自发创造，加之自己的理解和风格特点。

“临书画固贵逼真，尤贵能避其熟。

”临摹书画的过程中做到对临，追求逼真形似很重要，但更重要的是做到在背临的基础上走向意临，在学习古人法度的过程中不被习惯和法度束缚。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

【审题指导】这是一道引语式的三元关系型的材料作文题。

“对临”照着写，追求形式，是模仿；“背临”，“背临其字，默想其神”，心中有字，力求形神兼似；“意临”是“创造”、“创新”，是取舍后创造出自己的字。

从形似到形神兼似再到取舍创造，层层递进。

“对临”是起点，“背临”是基础，“意临”是升华。

从模仿开始，但模仿不是目的；在模仿中逐渐精通熟练，达到目无全牛的纯熟境界；最终守正创新。

三临要互相依托，循序精进。

没有“对临”、“背临”，“意临”创新不能凭空而来；没有“意临”的守正创新，对临、背临则简单机械无升华。

【优秀题目】1、循临书三境，得大美人生2、品临帖三阶段，悟人生新样态3、以“对临”为基达“背临”，以“背临”为梯求“意临”4、“对临”“背临”诚可贵，“意临”创新价更高。

【优秀范文】1悟临帖之法，走创新之路古人临帖需先对临，而后方能背临，最后才得意临。

三者的层层递进，体现的是临帖之人对运笔、结构熟悉基础之上的独特创造。

惟有对临之基扎实方能背临，惟有于背临之中悟得临帖之法，才可有意临之创。

我认为我们应悟临帖之法，走创新之路。

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】材料作文的审题立意篇一关键性语句是指所给材料的中心句和关键句。

在区分这些关键性语句时，要注意联合复句、偏正复句或联合句群、偏正句群的辨识。

例1：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，注意联系社会生活实际。

①在美国阿拉斯加一个自然保护区，人们为了保护鹿而把狼消灭了。

②鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。

③十几年后，鹿群由4000只发展到40000只，但它们体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。

④植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零。

⑤鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。

⑥人们只好把狼再请回来，鹿又四散奔逃，但却恢复了蓬勃生机。

这是个叙述性材料。

纵观全段文字，⑤⑥两句是关键性语句，句⑤从反面说明错误做法导致的不良结果，句⑥用转折复句从正面指出恢复生态平衡所收到的不错效果，由此不难得出"生于忧患，死于安乐"的结论。

例2【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长："像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？"院长交给他一块石头，说："明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。

"第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。

晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成"稀世之宝"。

院长对男孩说："生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。

"【分析】很多同学以"珍惜"为话题，写"珍惜友谊"、写"珍惜时间"、"珍惜幸福生活"、"珍惜学习机会"等，都未免偏颇。

高考模拟作文审题立意指导及优秀范文：立片言而居要,乃一篇之警策

立片言而居要，乃一篇之警策焦文林陆机在《文赋》中指出：“立片言而居要，乃一篇之警策。

”他充分强调了警句在文中的地位与作用。

写高考作文也应学习这种为文经验，为文章设立若干深化文意、彰显层次的筋骨句，使文章筋骨强壮、眉目清晰。

设立筋骨句，即对文章的中心论点从同一角度的不同侧面进行论述。

例如，2020年高考天津考生写的《民族复兴背后的青年面孔》一文，立足于“青年面孔”的内涵，设立“青年之面孔，热血，坚强，以勇毅筑坚城;青年面孔，活泼，进取，以创新促发展;青年之面孔，平凡，稳健，以担当创未来”三个筋骨句，从三个侧面论述，思路清晰，见解深刻，对中心论点起到“众星拱月”的作用。

设立筋骨句要注意两点：一是选取一个角度，当中心论点确定之后，考生可以从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度中任选一个，从不同的侧面对中心论点进行分解;二是防止筋骨句之间内容的交叉，筋骨句应该涉及不同的侧面论述，不可出现交叉、包容关系。

1.从“是什么”的角度，设立筋骨句。

即从中心论点的内涵（本质属性）的角度，设立筋骨句。

如以“读书乐”为标题作文，就要围绕“读书”之“乐”，设立筋骨句：读书之乐，在于“学而有思”;读书之乐，在于“每有会意”;读书之乐，在于“学以致用”。

围绕“乐”的具体内涵，分三层来论述，这三层之间从结构上看是并列关系，这便是一种典型的横向展开法。

采用这种方法，要注意筋骨句论述要集中到一点上，筋骨句之间不要有交叉、包容、重复。

请看下面的筋骨句：讀书可以增长知识，充实头脑，一乐;读书是一种高雅的精神活动，二乐;读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。

“提高素养”实际包容了第一条的“增长知识，充实头脑”，“而陶冶情操”与“高雅的精神活动”也有交叉。

2.从“为什么”的角度，设立筋骨句。

即从事件产生的原因、对社会的意义（或危害）的角度，设计筋骨句，展开议论。

例如，2020年河南考生以“鲍叔所为真壮举，屈己荐才能包容”为题作文，依次设立三个筋骨句：鲍叔所为真壮举，知人善任能荐才;鲍叔所为真壮举，甘居人下能让贤;鲍叔所为真壮举，包容仁爱显温情。

2024年高考全国各地模拟考作文汇编【原题+审题+立意+例文】第11辑

2024年高考全国各地模拟考作文汇编【原题+审题+立意+例文】第11辑01【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)在朋友圈随手点个“赞”，给存在问题的商家以“差评”……“点赞”与“差评”在网络平台随处可见。

作为网民,有人已经习惯于“点赞”,认为“点赞”虽是举手之劳,却激励了对方,给了屏幕背后的人更多鼓励;有人毫不吝惜“差评”,认为只有实事求是,指出问题才能促进对方的提升。

“点赞”“差评”源于网络,现已延伸到我们生活的方方面面。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度,确定立意，明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题】审题时首先要对“点赞”和“差评”有恰当的理解，应当透过现象抓本质。

“点赞”代表着赞许、支持等；“差评”代表着不满、批评等，是消极负面的回应。

“点赞”与“差评”都有其价值和意义，恰当的点赞与差评都能带来进步。

其次，考生应当在“点赞”与“差评”中做出选择，着重论述其中一个的价值意义，或者批驳另一个的危害；也可以将“点赞”与“差评”结合起来，找到二者的平衡点。

材料可以分三层：在朋友圈随手点个“赞”，给存在问题的商家以“差评”……“点赞”与“差评”在网络平台随处可见。

//(通过网络现象，引出主话题：“点赞”与“差评”。

)作为网民，有人已经习惯于“点赞”,认为“点赞”虽是举手之劳,却激励了对方,给了屏幕背后的人更多鼓励；有人毫不吝惜“差评”,认为只有实事求是,指出问题才能促进对方的提升。

//（通过网民的不同态度，引出作文思考：“点赞”与“差评”，孰是孰非？注意命题采用了惯用的方式，“有人……”“有人……”，对同一现象，提出两种相反的观点态度。

）“点赞”“差评”源于网络,现已延伸到我们生活的方方面面。

//（通过提示语，引导考生由此及彼，展开思考。

网络上的“点赞”“差评”，可以拓展到生活中的方方面面，话题具有更深远的内涵。

2024届高考写作指导：材料作文审题立意

抓关键词句（方法）
第三步:提出是什么/怎么做/为什么(中心论点－角度)
典题引路：
阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文
近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。“日照香炉烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺,一摸口袋没有钱。”“春眠不觉晓,处处蚊子咬……”
无独有偶，无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里，都是一个地痞恶棍形象的西门庆，眼下却成了“红人”。山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区”招商项目，“西门庆院落”是重点内容之一；山东阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中，“西门庆府院”也成为一大看点。
关键句就是首尾句。
首句：“苏东坡非常重视民间智慧，善于从调查研究中发现解决问题的办法”。尾句“苏东坡高兴地采纳了这个建，由此彻底解决了西湖水体淤积的难题。”
命题人感情倾词句有：“非常重视”“善于”“为官一任造福一方，深受百姓拥戴”“非常焦急”“赶紧”“于是”“整治一新”“并未安心”“再次”“请教破解之道”“高兴地采纳”“彻底解决”等。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料内容，联系实际，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于8 0 0 字。
审材料作文提供的材料共有三段话，第1 段和2 、3 段为总分关系。第1 段，总说苏轼“为官一任造福一方”的方式方法——“非常重视民间智慧，善于从调查
三、整体把握，抓住关键：二者相辅相成，缺一不可！
整体把握：全面理解材料，了解材料所涉及的对象和限制的范围，审题
时必须有整体观，切忌断章取义。抓住关键：阅读分析材料时能抓住关键词句，并做上标记，这些关键
词句往往是立意的角度。
审题立意的步骤：（从材料入手）

2024年高考作文模拟题：审题指导+立意参考+优秀范文

第一题【模拟文题】1．阅读下面的材料，按要求写作。

你可以选择穿越沙漠的道路、方式，甚至时间，所以你是自由的；但你又必须穿越这片沙漠，走向你的目的地，所以你又是不自由的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】材料给出了一个情境“穿越沙漠”，并在对比中分别展现了穿越沙漠这一任务过程的自由与不自由性。

众所周知，沙漠渺茫无际、鲜有人烟、环境恶劣、不宜生存，而在沙漠中行走，我们往往会感觉到单调、无聊、乏味，这就像我们人生中有时候会经历的某一阶段困境，或者日复一日的沉闷和无趣。

这是每个人都必须穿越的生命历程。

所以材料中“穿越沙漠”的深层隐喻，就是走过人生或发展的困境，如人生中碰到的坎坷、苦难、挫折等等；或突破人生的局限性，如现代人碰到的各种冲突，必须要面对的矛盾和无奈等等。

这些困境与局限性必须突破，就像人困于沙漠中就只有死路一条，所以，材料才说我们是不自由的。

但是，选择用怎样的方式、心态穿越沙漠，走出困境，却是我们可以有所选择或改变的。

比如可以徒步走或借助骆驼走，可以孤身一人走或结伴而行，可以边走边欣赏、边走边思考、边走边感悟，也可以诗意地有情趣地行走或者坚定地带有信仰地行走……所以，材料前半句指出对于选择穿越的道路和方式（做事的路径、方式和工具，行走的姿态、心态等），每个人都具有选择的权利。

综合上述分析，可以分析出材料的整体逻辑关系：因为“必须穿越”——很多事是必须要去做的，不可缺少，需要直面，无法逃避，不具有选择性，所以我们“不自由”——受限制、受束缚，是一种枷锁，受到控制和摆布，带有强制性，表现为绝对服从。

但是，在必须穿越沙漠的不自由中，可以自由选择穿越的姿态（不受拘束，不存在限制和阻碍；完全由自己掌握，不受他人摆布；可以自我支配，凭借独立意志而行动，并为自身的行为负责），或积极或消极的各种姿态和方式，当然，由此达成的人生境界是完全不同的。

高考作文模拟题+审题指导+参考立意+优秀范文

高考作文模拟题+审题指导+参考立意+优秀范文阅读下面材料，根据要求作文。

近日，网上一则视频，江苏昆山某公司一名男员工在发放员工证件时，随手扔在地上，导致员工不得不弯腰拾起。

从视频看，这名男子在发放证件时姿态和动作相当随意，而扔出的动作也非常“娴熟”，旁边的两名工作人员也没有阻止。

对此，昆山某公司发布了一则“关于网传负面视频的说明”，称公司新人培训单位因招工旺季、场地受限，现场管理不到位，工作人员发放员工证件时方式不当，致使新进同仁感到不受尊重，公司深表震惊和遗憾，并表达万分歉意。

请写一篇文章，谈谈你对这个事件的认知和思考，要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

材料中讲述了昆山某公司员工在发放证件时姿态随意，毫无尊重，从而引发负面新闻，公司出面致歉的事件。

不难看出，材料中的主角是一位随意乱扔员工证件的男子，而“尊重”则应该是本题的主旨。

男员工随手乱扔员工证件，究其根源，实则是自己对他人的蔑视、老员工对新员工的蔑视，是无视他人尊严、践踏他人人格的行为。

将员工证件随手丢在地上，除了表明此人欠缺教养之外，更显示此人出平日的不可一世、耀武扬威。

而这些不仅仅是个人的问题，从中也可看出此人所处公司环境及企业文化的滞后，正因为公司一味追求经济利益，轻视尊重，忽略尊严，无视人格，才会发生这种将证件随意扔到地上的事件。

从公司的反应来看，公司通告称此次事件是因为“招工旺季、场地受限、现场管理不到位”所致，那么招工淡季、场地宽裕、管理到位时，这种随手扔新员工证件的事情就不会发生了吗？即使不随手扔员工证件，其它工作时间，其它工作场合，这种不尊重员工的现象就不会发生了吗？可见，公司的道歉并没有涉及到问题的实质，没有深挖原因、直击中心，没有对问题的本质作出真正的反思，资本强权的傲慢根深蒂固，道歉的态度比较敷衍，流于一种形式而治标不治本，不能令人信服。

因此，材料可以从三个维度进行分析。

一是分析如何对待新进员工、资方和劳方的和谐关系，一是分析怎样的企业文化会受到大众的抵制，一是分析事件的影响力，从企业涉及到社会大众，说明它反映了哪些民众心理，具有什么文化意义等。

高考模拟作文审题立意指导：逆境也是生活的恩赐

写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）司马迁面临飞来横祸，忍辱负重，专注著书，青史留名。

孟晚舟身处逆境却依旧优雅，魅力十足，将每次出行都走成“T台”，展现了东方女人的美丽，诠释了真正的坚强。

《长津湖》里的中国志愿军，在极度严酷的环境下坚守阵地，奋勇杀敌，书写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗，创造了世界战争史上的奇迹。

他们都是英雄，是能主动打破逆境的人。

沈从文说：“逆境也是生活的恩赐。

”在你的成长历程中，也少不了遭遇挫折甚至失败。

这些经历在你的成长中产生过怎样的影响？请你围绕“逆境”与“成长”两个关键词，写一篇不少于800字的议论文。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不得抄袭和套作，不得透露个人相关信息。

23.参考立意：①逆境成长，向阳而生。

②与苦难同行，在逆境中成长。

③梅花香自苦寒来。

④逆境，强者的成才之路。

高考模拟作文审题立意构思指导：学习北斗精神,做新时代青年

四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）1995年，北斗导航工程启动不久，信号“快捕精跟”问题阻碍了北斗一号的工程进展。

三位博士还未毕业的20多岁小伙子王飞雪、雍少为和欧钢主动请缨，拿出了一套“全数字化”方案。

在团队的大力支持下，经过三年的克难攻坚，他们终于测试得到效果远超团队期望值的“快捕精跟”数据。

2006年，对北斗一号导航系统体制进行升级时，王飞雪团队大胆提出新的编码理论改造应用方案。

他们研制的抗干扰卫星载荷，性能指标大幅提高，在某区域卫星信号有效接收率从不足50%跃升为100%,抗干扰能力整整提高了1000倍。

2015年，北斗全球系统首颗试验卫星成功发射，高精度、抗干扰、抗辐照等技术性能再次获得重大突破。

2020年6月23日，第55颗北斗卫星环绕琼宇，中国北斗卫星导航系统完成全球组网，为世界贡献了全球卫星导航的“中国方案”。

今年5月4日，学校团委将组织开展“学习北斗精神，做新时代青年”主题活动，请结合上述材料写一篇征文，体现你的感受与思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

四、写作(60分)(一)审题与立意分析(1)命題意图本题是依据高考“立德树人"的要求，精心设计的一-道富有时代意义、体现时下热点的材料作文题，具有鲜明的价值观导向。

今年是建党--百周年，学习红色精神，融入新时代，实现中国梦，是写作的现实背景；顺应时代要求，携手学生与新时代并肩同行，助力学生担负国家使命，是立德树人、培根铸魂的重要内容。

命题依据《中国高考评价体系》的要求，创设真实具体的情境任务，把写作和人生体验相结合，把任务指令和生活现实相结合，考查考生在真实情境中发现问题、分析问题和解决问题的能力，在防套作和防宿构方面也进行了积极的探索。

(2)材料解读本题采用新材料作文题型。

作文材料以“北斗团队”三位时代青年参与北斗导航工程建设为主要线索，选取1995年至2020年26年间以王飞雪为代表的时代青年对北斗导航工程的参与及贡献作为主要内容，旨在引导考生学习北斗精神，争做时代青年，抓住时代机遇，主动融入国家建设，为国家现代化建设贡献自己的力量，以充分发挥作文命题在“立德树人”方面的积极导向功能。

高考模拟作文审题立意指导及优秀范文：安之若素方能翩若惊鸿

八、材料作文23．阅读下面的材料，根据要求写作。

①明者因时而变，知者随世而制。

（《盐铁论》）②知其不可为而为之。

（《论语》）③知其不可奈何而安之若命，德之至也。

（《庄子》）④人有不为也，而后可以有为。

（《孟子》）对于以上言论，你有怎样的感想？请选择其中的两句立意，体现彼此的某种关系。

写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

23．例文安之若素方能翩若惊鸿佛曰：天机不可泄露。

世事沧桑，大多说不清道不明，纵使你细加揣测，又能明白多少过往，预料多少未来？所以安之若素方能翩若惊鸿。

古人云；知其不可奈何而安之若命，德之至也。

人生不如意事十之八九，并非所有的等待都能换来春暖花开，也并非所有的坚持都会灯火通明，人的烦恼往往来自其执念。

佛曰：万事皆空。

人世间，刻舟求剑只能换来一场空，每个人最终都会赤裸裸地归去，一丝云彩也不能带走。

但是，结果并非全部，人生这个旅途才是真正值得玩味的，你不会因为花终将枯萎而避免了一切开始。

人生如渡，平常心最重要；也许命适早已经写好刷本，我们都只是入戏的戏子，所有勉强得来的结果都不会是最终的结果，安之若素，方得始终。

德国女总理默克尔，原是社会主义东德的化学工程师，她依然保持劳动人民的本色。

访问北京，她拒绝住总统套间，早餐与大家一起吃自助餐。

而她夹面包片时，不小心掉落了一片，她很自然的蹲下拾回自己的盘子。

颗平常心，让她质朴而伟大。

然而，佛家所说平常心并非一味堕落的无为之心，扯着一切顺其自然的幌子而安于碌碌无为是一种谬论，强行给自己下结论本身就违背了常理。

古人亦云：明者因时而变，知者随世而制。

即使你无法改变已经走过的路，但你依然可以决定将要走的路。

在我看来，贝多芬曾经被命运下了禁行令，然而他吃的苦受的难正是他的通行证，涅槃方能重生。

不必埋怨你的舞台上还是一片漆黑，它只是在给你更多的时间做幕后人，每个戏子即使出演的时间再短，也终将出现在聚光对下，昙花一现也有其倾城之美。

2024届九省高三适应性联考作文“交错带”审题指导、参考立意及优秀范文3篇

2024届九省高三适应性联考作文“交错带”审题指导、参考立意及优秀范文3篇【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)本试卷现代文阅读材料I提到自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。

其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。

请以“交错带”为话题，写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】这次七省适应性测试联考（河南、新疆也加入，实际上是九省联考）的作文题目（河南考区）有些出人意料，一改二元、三元关系型材料作文题或单纯材料型的作文题，给了一个读写结合+材料+话题型的作文题。

作文题看似简单，但“交错带”这个话题名词明显很陌生，写好这个作文有一定难度。

想必平时各个学校的高三学生并没有练习过这个话题，“反押题”思路在指导高考作文出题的方向。

那么该如何审题呢？先理解材料。

材料来自现代文阅读材料I，涉及的段落是——“成熟的游牧业依托的环境为广袤的草原，而它的萌生地却在农牧交错带。

农耕区与畜牧区是依人类经济生活方式而划分的基本区域，介于两者之间的则为农牧交错带。

中国北方农牧交错带在环境上具有敏感特征，每当全球或地区出现环境波动时，气温、降水等要素的改变首先发生在自然带的边缘，这些要素又会引起植被、土壤等相应变化，进而推动整个地区从一种自然带属性向另一种自然带属性转变。

由于农、牧业生产依托的环境不同，农牧交错带的敏感特征也会影响史前人类的经济生活方式，促使人们从一种生产类型转向另一种生产类型。

随着这一地区自然带属性的更移，人类首先打破原始农业“一统天下”的局面，在原始农业基础上萌生了畜牧业，然后渐次形成独立于农耕业的畜牧业。

”原文材料陈述了游牧业的萌生地带、原因，以及所带来的影响意义。

它对于写作只是引子。

关键是要理解作文引语材料的内容。