《家庭教育中的沟通艺术》

平等； 硬环境、软环境； 我建议、你选择；你选择、 你承担；你承担、我陪伴。
接纳—分享---策划—引导
好父母每天与孩子聊四个问题：
1.学校有什么好事发生吗？ ---调查价值观 2.今天你有什么好的表现？--激励 3.今天有什么好收获吗？ -巩固所学 4.有什么需要爸妈的帮助吗？ ---分清责任
农民父母与城市父母亲子沟通区别：
农民父母： 1、老爸没有本事啊，将来要靠你自己啊！ 2、孩子，万一被人欺负了，退一步海阔天空啊！ 3、孩子，大胆去闯吧，家里永远有你一口饭吃啊！ 城市父母： 1、孩子啊，家里什么事都不要做，你把书读好就 可以了； 2、孩子啊，万一被人打了，你一定要打回来！ 3、孩子啊，没有考上大学你就不要回这个家了！
“三明治”沟通法
改变态度、换种方式沟通： “师傅，我念经的时候能不能抽烟？” “师傅，我抽烟的时候能不能念经？” “三明治”沟通法：
一、就对方的表现，赞美其优点之处。 • 二、借此请对方适度调整其不足之处。 • 三、再次肯定对方的整体表现。 先褒奖，再说实情，再说一个总结的好处。
•
1、对众不责； 2、愧悔不责
教育孩子 父母“七不 责”精髓
3、暮夜不责；
4、饮食不责
5、欢庆不责；
பைடு நூலகம்
6、悲忧不责
7、疾病不责
家庭教育中的沟通艺术
• 主讲：朱敏
• 国家二级心理咨询师
口头语言：传达感觉---吸收率7% （说话、聊天、指责、抱怨、唠叨、说教、谩 骂） 少用 视频
文字语言：传达信息---吸收率38%
（字条、短信、QQ、微博）偶用 肢体语言：传达态度---吸收率55% （拍肩、拥抱、眼神、大拇指） 多用
一个宗旨 两个环境 三个程序 四个步骤