一词多义专题训练
小学一字多义复习题(附答案)
小学一字多义复习题(附答案)一字多义专项训练（附参考答案）修辞手法练题一）1、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（使用比喻进行排比）2、每座岭都如此温柔，从山脚到XXX都长满了珍贵的树木，没有一个孤峰突起，显得威武不凡。
（使用拟人手法）3、漓江的水真的很静，静得你感觉不到它在流动；漓江的水真的很清，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真的很绿，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。
（使用排比手法）4、危楼高百尺，手可摘星辰。
（使用夸张手法）5、海底有声音吗？海底有各种动物发出的微小声音。
（使用设问手法）6、我的故乡生养了我，我怎么能忘记呢？（使用反语手法）7、四海皆春，春天永远不会老，九州同乐，欢乐无穷。
（使用对偶或对仗手法）二）1、一串串像宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（使用比喻手法）2、听了这感人的故事后，难道你不觉得我们的战士是可爱的吗？（使用反问手法）3、别看小草的身躯是那样柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱也不能灭绝它；即使车轮将它碾成粉末，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（使用拟人手法）4、XXX妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的孩子送到四面八方。
（使用拟人手法）5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘荡，为乡村增添了一道美景。
（使用比喻手法）6、工人叔叔一声吼，地球也会抖三抖。
（使用夸张手法）7、这是我们中国人的气概，难道不是吗？（使用设问手法）8、您说这种比山高、比海深的友谊，我们怎么可能忘记呢？（使用反问手法）9、远远地看见一条弯曲的明亮的带子——河流！（使用比喻手法）10、当春风吹谢雪花时，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的头，开始了新的生长。
（使用拟人手法）11、有理可以走遍天下，XXX却难以前进一步。
（使用对偶手法）12、XXX在川上唱起歌来，XXX铺满笑容，红旗飘扬，手招着。
（使用拟人手法）13、飞流直下三千尺，疑似银河落九天。
一词多义训练专题
一词多义专项训练一．选择题（共27小题）1．给加点字选择合适的解释。
它们是十分警觉．．的。
（）A．警戒、防备B．警戒、醒悟C．对危险或情况变化感觉敏锐D．警惕、提醒2．给加点字选择合适的解释。
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良．．、乖巧，很讨人喜欢。
（）A．顺服的B．野生的动物经人长期饲养后逐渐改变原来的习性C．纯熟D．和顺善良3．给加点字选择合适的解释。
窝口朝上、端端正正，很狭窄，勉强．．可以进出。
（）A．努力B．鼓励C．竭力D．将就、凑合4．下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（）A．他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问B．每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹C．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响D．毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝5．下列题中哪一个意思和加点词的意思最接近？（）和颜．悦色。
A．颜色B．脸面C．体面D．颜料6．下列题中哪一个意思和加点词的意思最接近？（）微不足．道。
A．足够B．足以C．满足D．充足7．下列题中哪一个意思和加点词的意思最接近？（）引人入胜．A．胜利B．打败C．胜任D．胜地8．“扬长避短”中“扬”的意思是（）A．举起、升起B．飘动、飘荡C．发扬D．传播9．“晓看红湿处，花重锦官城。
”中“晓”的意思是（）A．使人知道B．天刚亮的时候C．晓得，知道，懂得D．自由自在10．“鲜为人知”的“鲜”意思是（）A．刚生产的，未变质B．少C．有光彩的D．自为美好11．“泛出一片淡淡的粉红”的“泛”意思是（）A．漂浮B．透出C．不深入D．广泛12．“端”有几个不同的意思：A、原因，起因；B、仔细地看；C、正派、正直；D、事情的开端。
在“端详”、“借端生事”、“开端”、“品行端正”四个词语中的意思依次判断正确的一项是（）A．BACD B．BCDA C．BADC13．“悬赏”中“悬”的正确解释是（）A．挂B．公开提示C．危险14．“桃花潭水深千尺，不及．．汪伦送我情。
一词多义训练
姓名：一、生：A果实没有成熟。
B没有经过加工的。
C生硬、勉强。
D很。
E生长。
F产生、发生。
G使柴、煤等燃烧。
H生疏。
1、对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
（）2、我们开始垒灶生火烧饭了。
（）3、写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
（）4、这西瓜是生的，真难吃。
（）张：A看。
B姓。
C把合拢的东西分开。
D陈设，铺排。
E扩大、夸张。
1、张灯结彩（）2、张牙舞爪（）3、东张西望（）4、张冠李戴（）开：A把关闭的东西打开。
B发动，操纵。
C设置，建立。
D举行。
1、今天学校开运动会。
（）2、开国大典。
（）3、他学会了开车。
（）4、请开门。
（）会：A聚合。
B见面。
C理解，懂得。
D有一定目的的集会。
E熟习，通晓。
1、他心领神会地走了。
（）2、晚会开始了。
（）3、他们在学校门口会合。
（）4、她会四种语言。
（）回：A走到原来的地方。
B量词。
C民族。
D答复。
1、回族（）2、回答（）3、这一回（）4、回家（）二、看图写话。
（不小于200字）三、阅读理解。
春天在哪．（nǎ nà）里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
春天在哪里？春天在草原上：春天的雾薄薄．（báo bó）细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。
春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋．（sǔn shǔn）从地下探．（tàn dàn）出头来啦！春天在哪里？春天在田野里：春天的太阳那么暖．（nuǎn luǎn），那么亮，麦苗儿青，菜花儿黄，蚕．（chán cán）豆花儿香。
1．给短文中加点的字选择正确的读音打“√”。
（6分）2．全诗共有（）节，分别告诉我们春天在____________、____________、____________、_______________等四个地方。
（5分）3．读下面的句子回答问题：（5分）（1）春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
小学一词多义练习题甄选
全新小学一词多义练习题.优选小学一词多义练习题班级：姓名：成绩：1、“一”在字典中的解释有：A.数词B.相同C.全、满D .专一。
在“高歌一曲”中的“一”的解释应取；在“一碧千里”的“一”的解释应取；在“一心一意”的“一”的解释应取；在“颜色不一”的“一”的解释应取。
2、“白”在字典中的解释有：A.明亮、光亮B.没有效果C.清楚，明白D .说明，陈述。
在“真相大白”中的解释应取，在“白费力气”中的解释应取，在“表白”中的解释应取，在“白天”中的解释应取。
3、“挺”在字典中的解释有：A.直立、高耸B.量词C.很D．伸直、突出E勉强支撑。
在“挺胸”中的解释应取；在“花挺香”中的解释取；在“挺拔”中的解释取；在“挺过危险期”中的解释取；“一挺机关枪”中的解释应取。
4、“沉”在字典中的解释有：A.没入水中B.程度深C.镇定，稳重D .分量重。
在“沉重”中应解释取；在“沉思”中应解释应取；在“沉住气”中的解释应取；在“沉没”中的解释应取。
5、“冒”在字典中的解释有：A.向外透，向上升B.不顾C.以假充真D .不加小心，鲁莽。
在“冒着热气”中的解释应取，在“冒雨前来”中的解释取；在“冒冒失失”中的解释取；在“冒牌货”中的解释取。
6、“临”在字典中的解释有：A.来到B.对着C.快要D .照着字画模仿。
在“居高临下”中的解释应取，在“临别”中的解释取；在“重临心头”中的解释取；在“临贴”中的解释取。
7、“眉目”在字典中的解释有：A.眉毛和眼睛，泛指容貌B.事情的头绪。
在“这个女孩眉清目秀”中的解释应取；在“想啊想啊，嘿！终于想出了眉目”中的解释取。
8、“究竟”在字典中的解释有：A.结果，原委B.到底，表示追究。
在“人究竟是怎样来的”中的解释应取；在“对这件事，大家想知道个究竟”中的解释取。
9、“意识”在字典中的解释有：A.头脑对外界的反应B.察觉。
在“我意识到老师误解了我的意思”中的解释应取；在“我逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识”中的解释取。
一字多义练习题及答案
一字多义练习题及答案一、选择题1. 请选出“行”字的正确含义：A. 行走B. 银行C. 行为D. 行业答案：D2. “打”字在以下哪个选项中表示“击打”？A. 打电话B. 打草稿C. 打酱油D. 打瞌睡答案：C3. “花”字在以下哪个选项中表示“花费”？A. 花园B. 花费C. 花朵D. 花哨答案：B4. “手”字在以下哪个选项中表示“助手”？A. 手机B. 手稿C. 手头D. 助手答案：D5. “光”字在以下哪个选项中表示“明亮”？A. 光年B. 光合作用C. 光秃秃D. 光鲜亮丽答案：D二、填空题6. “他______了一上午，终于完成了任务。
”（填入“忙”的合适含义）答案：忙7. “这个______的计划需要我们大家共同努力。
”（填入“宏伟”的合适含义）答案：宏伟8. “请把这份______的报告交给经理。
”（填入“详细”的合适含义）答案：详细9. “他______地看着窗外，似乎在思考什么。
”（填入“凝视”的合适含义）答案：凝视10. “这本书的______非常吸引人。
”（填入“情节”的合适含义）答案：情节三、判断题11. “他跑得很快”中的“跑”字表示“行走”。
（对/错）答案：错12. “这本书的封面设计得很有创意”中的“封面”指的是书的外部。
（对/错）答案：对13. “他把事情处理得井井有条”中的“井井有条”表示“混乱”。
（对/错）答案：错14. “她的声音很甜美”中的“甜美”通常用来描述食物的味道。
（对/错）答案：错15. “这个方案需要进一步的完善”中的“完善”表示“使完美”。
（对/错）答案：对四、简答题16. 解释“包”字在“书包”和“包饺子”中的含义，并说明它们的区别。
答案：在“书包”中，“包”表示一种可以装东西的容器；而在“包饺子”中，“包”表示用面皮包裹馅料的动作。
两者的区别在于一个是名词，指代物品；另一个是动词，指代动作。
17. “他很擅长游泳”和“他很擅长游泳比赛”这两句话中，“擅长”的含义有何不同？答案：在“他很擅长游泳”中，“擅长”表示个人游泳技能好；而在“他很擅长游泳比赛”中，“擅长”特指在游泳比赛中表现优秀，可能包含技巧、策略等多方面因素。
四年级一词多义训练题
四年级一词多义训练题题目 1：“光”（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（）A. 只、单B. 一点儿不剩C. 荣誉D. 景物解析：“不光是我一朵”中“光”表示只、单，故选 A。
（2）明亮的月光，照在静静的原野上。
（）A. 只、单B. 一点儿不剩C. 光线D. 景物解析：“明亮的月光”中“光”指光线，故选 C。
（3）弟弟把零用钱都花光了。
（）A. 只、单B. 一点儿不剩C. 光线D. 景物解析：“花光了”中“光”表示一点儿不剩，故选 B。
题目 2：“深”（1）海水有深有浅。
（）A. 从上到下或从外到里的距离大B. 久，时间长C. 程度高的D. 颜色浓解析：“海水有深有浅”中“深”指从上到下或从外到里的距离大，故选 A。
（2）夜深了，老师还在工作。
（）A. 从上到下或从外到里的距离大B. 久，时间长C. 程度高的D. 颜色浓解析：“夜深了”中“深”表示久，时间长，故选 B。
（3）这件衣服颜色太深了。
（）A. 从上到下或从外到里的距离大B. 久，时间长C. 程度高的D. 颜色浓解析：“颜色太深”中“深”指颜色浓，故选 D。
题目 3：“好”（1）这件事好办。
（）A. 优点多的，使人满意的B. 友爱，和睦C. 易于，便于D. 完，完成解析：“这件事好办”中“好”表示易于，便于，故选 C。
（2）他是个好人。
（）A. 优点多的，使人满意的B. 友爱，和睦C. 易于，便于D. 完，完成解析：“他是个好人”中“好”指优点多的，使人满意的，故选 A。
（3）他们俩好得很。
（）A. 优点多的，使人满意的B. 友爱，和睦C. 易于，便于D. 完，完成解析：“他们俩好得很”中“好”表示友爱，和睦，故选 B。
题目 4：“白”（1）我的劳动没有白费。
（）A. 像霜或雪的颜色B. 清楚C. 无代价，无报偿D. 光亮，明亮解析：“没有白费”中“白”指无代价，无报偿，故选 C。
（2）东方发白了。
（）A. 像霜或雪的颜色B. 清楚C. 无代价，无报偿D. 光亮，明亮解析：“东方发白”中“白”表示光亮，明亮，故选 D。
一词多义 练习题
一词多义练习题a) 过：A、经过B、过错C、传(1)、现在的日子越过越好。
( )(2)、小明经老师一翻教育后，已必过了。
( )(3)、他从小红手上拿过语文书。
( )b) 间：A、中间B、量词(1)、今年，家里盖了三间大瓦房。
( )(2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。
( )c) 结：A、系 B.用绳等打成的扣 C.完了(1)、这样的结局，谁也没想到。
( )(2)、节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。
( )(3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。
( )d) 冷：A.温度低，跟热相反。
B.不热情。
C.乘人不备的。
(1)、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。
( )(2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。
( )(3)、下了大雨，好冷啊! ( )e) 了：A.明白 B.完了(1)、这房间的顶楼，可以一目了然地年到远处。
( )(2)、做完了作业，小明马上打开电视。
( )f) 落：A.掉下来 B.停留(1)、小鸟在树上落着。
( )(2)、太阳落下山了。
( )g) 收拾：A、整顿，整理B、修理C、整治D、消灭，杀死(1)、猎人会来收拾你的。
( )(2)、这间屋子的东西该收拾一下了。
( )8、温和：A、气候不冷不热B、性情、态度、言语不粗暴。
(1)、我的性情十分温和。
( )(2)、广东气候温和，适宜农作物生长。
( )9、牢：A关牲畜的圈B监狱C永远，深深(1)、跟着妈妈住在女牢。
( )(2)、我要牢记老师的教导。
( )(3)、亡羊补牢( )10、硬：A、坚B、坚决，坚定C、勉强D、能力强(1)、这块石头真硬。
( )(2)、妈妈有过硬的业务能力。
( )(3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让他读书。
( )11、好：A、优点多，使人满意B、友好，和睦C、（身体）健康(1)、经过医生的治疗，王老师的病好了。
( )(2)、李红是一个好学生。
( )(3)、王芳是我的好朋友。
( )12、快：A速度大，跟“慢”相反B赶紧，从速C将，就要，接近D高兴E锋利(1)、天快黑了，你们回家去吧。
高考语文 语言文字运用一词多义专项训练
高考语文语言文字运用一词多义专项训练
以下是高考语文语言文字运用中的一词多义专项训练题目：
1. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 他用左手拿着杯子。
b) 他就是个左派，一直站在左边。
2. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 她的脸色苍白，看起来很虚弱。
b) 他是一位虚拟现实技术方面的专家。
3. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 看着窗外的雨水，他心情变得愉快起来。
b) 请您愉快地度过这个假期。
4. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 这个问题可以用简单的方法解决。
b) 他不但长得简单朴实，而且心地也很简单。
5. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 他的话说得很直接，让人感到很舒服。
b) 这条路直接通往目的地。
答案：
1. 左
2. 虚
3. 愉
4. 简
5. 直。
一词多义练习题
一词多义练习题一、背景介绍在语言学中，一词多义是指一个词语具有多个不同的词义，这是语言发展演变的结果，也是词汇丰富多样的体现。
一词多义常常给人们带来词义理解的困惑，因此在学习过程中，掌握一词多义的用法和辨析是非常重要的。
本文将通过一些实例来让读者进行一词多义的练习，帮助读者提高对词汇的理解和应用。
二、练习题1. 词语："面"词义一："面"可以指人脸的表面，比如“面色红润”。
词义二："面"可以指面条，比如“拍面、拉面”。
请根据上下文选择恰当的词义填入下列句子中：a) 她的______上洋溢着幸福的笑容。
b) 他最喜欢吃的是牛肉______。
2. 词语："抓"词义一："抓"可以指用手抓握，比如“抓住机会”。
词义二："抓"可以指进行调查和追捕，比如“抓捕逃犯”。
请根据上下文选择恰当的词义填入下列句子中：a) 老师叮嘱学生______重点内容。
b) 警察在夜晚______持刀男子。
3. 词语："行"词义一："行"可以指步行或移动，比如“行走”。
词义二："行"可以指表示同意或允许，比如“行啊，就按你说的办”。
请根据上下文选择恰当的词义填入下列句子中：a) 他喜欢沿着河岸______。
b) 老板答应了他的加薪要求，对方高兴地说：“好的，那就______”。
4. 词语："线"词义一："线"可以指绳状物或丝状物，比如“线绳、线衣”。
词义二："线"可以指连接或界限，比如“边线、界线”。
请根据上下文选择恰当的词义填入下列句子中：a) 他用细绳捆绑住行李箱，担心箱子的______会松开。
b) 这条河是两个国家的______。
5. 词语："场"词义一："场"可以指一个地方或空间，比如“操场、广场”。
一词多义专题训练
一词多义专题训练给带点的字选择正确解释益：1 、增加2、更加 3 、好处有益．身心（）延年益．寿（）精益．求精（）受益．匪浅（）临：1、到2、对着3、面对身临．其境（）临．危不惧（）居高临．下（）喜事临．门（）举：1、兴起，起 2 、往上托，往上升3、推选，选举 4 、提出 5 、全举．头望明月，低头思故乡（）秦兵马俑举．世闻名（）我校举．行秋季运动会（）大家推举．我当班长（）老师让我举．个例子说明我的观点。
（）伏：1、身体向前靠在物体上，趴2、低下去3、隐藏4、初伏、中伏、末伏统称伏天5、屈服、低头承认6、使屈服降龙伏．虎（）冬练三九，夏练三伏．（）他常伏．案写作到深夜（）我军潜伏．在隐蔽的地方（）在证据面前，他只能伏．罪（）群山连绵不断，此起彼伏．，非常壮观（）观：1、看2、看到的景象3、对事物的认识天下奇观．（）观．赏美景（）走马观．花（）好：1、表示数量多2、友善3、便于 4 、完、完成我们的计划早就定好．了（）堤岸上有好．几座式样不同的石桥湖堤上有十七孔桥，好．让人们走到岛上去（）崇：1、高2、尊敬、重视崇．山峻岭（）崇．拜( )才：1、才能2、不久，时间短3、强调所说的事不容易你怎么才．来就要走？（）诸葛亮很有才．干，周瑜嫉妒他。
（）多少劳动人民的血汗和智慧，才．凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。
（）散：1、散布，分发2、由聚集而分离3、排除，排遣4、零碎的，不集中的孩子们吓坏了，四处逃散．。
（）不管什么消息到了他那里都会被散．出去。
（）你就趁这个机会出去散散．．心吧。
( )明：1、明亮（跟暗相对）2、清楚，了解3、眼力好，眼光正确4、次于今年、今天的你弄明．白幸福是什么了吗？（）好几个月没见过这么明．媚的阳光了。
（）明．年春天请你回来还唱歌给我听。
（）遇：1、相逢，遭遇2、对待，款待3、机会，境遇随遇．而安（）海上遇．险（）待遇．优厚（）作：1、起2、写作3、作品4、装5、当作6、发作狂风大作．（）装模作．样（）过期作．废（）爽：1、明朗，清亮2、（性格）率直，痛快3、舒服，畅快秋高气爽．（）神清气爽．（）性情豪爽．（）周：1、周围2、一圈3、完备，周到4、事情，事故供养不周．（）绕场一周．（）环顾四周．（）故：1、老朋友2、死亡3、原因，缘故4、事情，事故故．人（）不知何故．（）事故．（）绰：1、宽；不狭窄2、宽裕；富裕3、形容姿态柔美人影绰绰．．有余（）．．（）绰绰好：1、表示数量多2、友爱3、便于4、完成我们的计划早就订好．了。
(完整版)一词多义专题训练
一词多义专题训练要点归纳多义词：有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的词叫多义词。
重点点拨多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。
例如：鬼：基本义一一迷信的人所说的人死后的灵魂。
引申义一—躲躲闪闪，不光明，如“鬼头鬼脑，鬼鬼祟祟”；也指不可告人的打算或勾当，如”捣鬼、心里有鬼”。
海：基本义——大洋靠近陆地的部分，如“大海、东海”。
有的大湖也叫“海”，如“黑海”。
引申义一一大的，如“海碗、海量”。
比喻义一一比喻连成一大片的很多同类事物，如“人海、火海”。
算账：基本义——计算账目，如：“别打扰他，他正在算账呢。
”引申义——吃亏或失败后与人较量，如：“好了，这回算你赢，下回再和你算账。
”包袱：基本义——用布包起来的包儿．如“捆包袱”。
比喻义——比喻某种负担，如“思想包袱”。
解题技巧辨析方法意不明”等结合考查；有时也和同义词结合在一起考查。
在古文阅读中，设题者既考查实词中的一词多义，也考查虚词中的一词多义。
辨析多义词，应从以下几方面入手：A、从多音现象辨析例如，（1）他这个人不难求，太好说话了。
（2）他这个人太好说大话了。
不难判断，（1）中的“好”读上声，是“易于、便于”的意思。
（2）中的“好”读去声，是“喜欢、爱好”的意思。
B、从词义上辨析例如，（1）山上到处是盛开的杜鹃。
（2）树林里传来了杜鹃的叫声。
其中，（1）中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”，而（2）中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。
C、从词性上辨析例如，（1）他作为学生代表参加了大会。
（2）他是代表小李来参加大会的。
显然，（1）中的“代表”是名词，（2）中的“代表”是动词。
D、从语境上辨析例如，（1）把电视关上，我们要学习文件。
（2）大家注意，下午要拿学习文件来。
从语境中看出，（1）中的“学习文件”是指从事的某项活动；（2）中的“学习文件”，则是要拿的东西，而不是进行的活动。
初二文言文一词多义练习题
初二文言文一词多义练习题文言文中一词多义是常见的现象，需要通过具体的语境来确定其正确的解释。
下面是一些初二文言文中的一词多义练习题，供您参考。
1. 默(mò)例句：他一言不发，默默地承受着痛苦。
解释：默默地，不说话的意思。
例句：我看到了一幅画，画家把风景描绘得非常生动，颇具默者之功。
解释：自觉品德纯厚的人。
2. 察(chá)例句：请仔细察看这份文件，找出其中的问题。
解释：观察、查看的意思。
例句：入冬之时，大家都察觉到了天气的寒冷。
解释：感知、明白的意思。
3. 和(hé)例句：他们同心协力，和衷共济，最终完成了任务。
解释：心意相通，合作无间的意思。
例句：这条领带和他的衬衫颜色搭配很和谐。
解释：相称、配合的意思。
4. 任(rèn)例句：他在公司任总经理已有十年之久。
解释：担任、就职的意思。
例句：他是个非常任性的人，从不按照别人的意见行事。
解释：任性、无拘束的意思。
5. 眷(juàn)例句：他对家乡的眷恋之情溢于言表。
解释：对故乡、亲人的思念和依恋之情。
例句：他把所有的眷属都接到了城市里。
解释：家眷、亲属的意思。
6. 见(jiàn)例句：明天见。
解释：再见、分别的意思。
例句：请将这封信见达给他。
解释：传达、送达的意思。
7. 兼(jiān)例句：他一边工作，一边兼顾家庭的责任。
解释：兼任、同时担任的意思。
例句：这个问题兼具法律和伦理的两个层面。
解释：兼有、同时具有的意思。
8. 容(róng)例句：这个筐能容得下五斤苹果。
解释：能够容纳、包容的意思。
例句：他的举止非常恶劣，容不下任何人的指责。
解释：容忍、忍受的意思。
以上是关于初二文言文一词多义练习题的解析。
通过这些练习题，我们可以更好地理解文言文的多义词的用法，提升对古文的理解能力和表达能力。
文言文的学习需要持之以恒，希望以上内容对您有所帮助。
一字多义练习题及答案
一字多义练习题及答案一字多义练习题及答案在中文语言中，有很多字词存在多义的情况。
这些多义字词给我们的交流带来了一定的困扰，因为同一个字可以有不同的意思，而这些意思又可能在不同的语境中产生不同的理解。
为了帮助大家更好地掌握这些多义字词，下面将给出一些常见的一字多义练习题及答案。
1. 他的笑容让人感到温暖。
A. 表情B. 感受C. 美丽D. 高兴答案：B. 感受解析：笑容可以让人产生温暖的感受，因此选项B是正确答案。
2. 这个问题很棘手，需要仔细考虑。
A. 困难的B. 易解决的C. 有趣的D. 无关紧要的答案：A. 困难的解析：棘手表示问题复杂、困难，因此选项A是正确答案。
3. 她的演讲很生动，引人入胜。
A. 无聊的B. 有趣的C. 惊人的D. 令人厌烦的答案：B. 有趣的解析：生动的演讲可以吸引人的注意力，因此选项B是正确答案。
4. 这个地方很陌生，我从来没有来过。
A. 熟悉的B. 不常见的C. 危险的D. 熟人的答案：B. 不常见的解析：陌生表示不熟悉、不常见，因此选项B是正确答案。
5. 他的举止很独特，与众不同。
A. 普通的B. 特殊的C. 奇怪的D. 相似的答案：B. 特殊的解析：独特表示与众不同，因此选项B是正确答案。
6. 这个问题不容忽视，需要及时解决。
A. 忽略的B. 重视的C. 理解的D. 考虑的答案：B. 重视的解析：不容忽视表示需要重视，因此选项B是正确答案。
7. 他的建议很中肯，值得考虑。
A. 不公正的B. 不负责任的C. 合理的D. 不明智的答案：C. 合理的解析：中肯表示言辞恰当、合理，因此选项C是正确答案。
通过以上的练习题，我们可以看到一个字在不同的语境中可能有不同的意思。
掌握这些多义字词的正确理解对于我们的语言交流非常重要。
在日常生活中，我们应该根据具体的语境来理解和运用这些字词，避免产生误解和歧义。
当然，以上只是一些常见的一字多义练习题，实际上，中文语言中的多义字词还有很多。
一词多义练习题
一词多义练习题一词多义练习题语言是人类交流的重要工具，而词语是语言的基本单位。
在日常生活中，我们经常会遇到一词多义的情况，即一个词语在不同的语境中有不同的意义。
这种现象给我们的理解和表达带来了一定的困扰。
为了更好地理解和运用词语，下面将通过一些练习题来加深对一词多义的认识。
1. "明天"在下列句子中的意思是：a) 今天之后的一天b) 前一天c) 未来的某一天答案：c) 未来的某一天解析：在这个句子中，"明天"表示的是未来的某一天，而不是今天之后的一天或前一天。
2. "红色"在下列句子中的意思是：a) 颜色的一种b) 代表共产主义的颜色c) 形容情绪激动或愤怒的状态答案：a) 颜色的一种解析：在这个句子中，"红色"表示的是颜色的一种，而不是代表共产主义的颜色或形容情绪激动或愤怒的状态。
3. "银行"在下列句子中的意思是：a) 存储货币和提供贷款的机构b) 河流两岸的土地c) 指导某种活动的人或组织答案：a) 存储货币和提供贷款的机构解析：在这个句子中，"银行"表示的是存储货币和提供贷款的机构，而不是河流两岸的土地或指导某种活动的人或组织。
4. "明星"在下列句子中的意思是：a) 天空中的亮光体b) 受人瞩目的演艺界人士c) 擅长某种活动的人或组织答案：b) 受人瞩目的演艺界人士解析：在这个句子中，"明星"表示的是受人瞩目的演艺界人士，而不是天空中的亮光体或擅长某种活动的人或组织。
5. "打开"在下列句子中的意思是：a) 用力推开或拉开b) 开启电子设备c) 揭开某种事物的真相答案：a) 用力推开或拉开解析：在这个句子中，"打开"表示的是用力推开或拉开，而不是开启电子设备或揭开某种事物的真相。
通过以上练习题，我们可以看到一个词语在不同的语境中可能有不同的意义。
小学毕业语文总复习(一字多义)专项训练
一字多义专项训练光：①光线。
②只，单。
③一点儿不剩。
④荣誉。
⑤身体露着。
⑥景物。
⑦平滑。
1.妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。
( )2.我很快就把碗里的饭吃光了。
( )3.明亮的灯光，洒在我的作业本上。
( )4.奥运健儿为国争光。
( )5.我光着一只脚就急忙赶来了。
( )6.临阵磨枪，不快也光。
( )7.明媚的春光，永远值得人们留恋。
( )抽：①吸。
②(植物)长出。
③减缩，收缩。
④打。
⑤取出一部分。
1.小麦抽穗了。
( )2.他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。
( )3.我从书架上抽出我最喜爱看的书。
( )4.这件衣服洗后，抽了一厘米。
( )5.爸爸一写材料就不停地抽烟。
( )深：①久，时间长。
②颜色重。
③距离大，跟“浅”相反。
1．这是一潭深绿的泉水。
( )2．水是那样深，又是那样清。
( )3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。
( )准：①一定，确实。
②正确。
③允许，许可。
1．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。
( )2．你要是踩上去，准会滑倒。
( )3．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( )手：①人体的一部分。
②某种技能特别好的人。
③拿着。
④小巧而便于拿的。
1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。
( )2.他左手拿弓，右手拿箭。
( )3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。
( )4．我们人手一册《小学生行为规范》。
( )直：①不弯曲。
②使直，把弯曲的伸开。
③一个劲儿地。
④爽快，坦率。
1.我直起腰，擦了擦头上的汗。
( )2.这条公路笔直地伸向远方。
( )3．只听“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞。
( )4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。
( )益：A、好处。
B、增加。
C、更加。
D、有益的。
1.经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )2.我们要保护益虫。
( )3.人与山的关系日益密切。
( )4.多参加体育活动能使人延年益寿。
( )5.我们的祖国日益强大。
( )6.坚持体育锻炼，可以延年益寿。
一字多义练习题造句
一字多义练习题造句1. 大类：名词小类：人物称谓1. 他是一位德高望重的老师，深受学生们的爱戴。
2. 爷爷的脸上洋溢着慈祥的笑容，让人倍感亲切。
3. 她在单位担任领导职务，工作作风严谨。
2. 大类：名词小类：地点1. 这座桥是连接两岸的重要通道，每天人来人往。
2. 山上的风景如画，吸引了众多游客前来游览。
3. 她家的客厅布置得很温馨，让人感觉宾至如归。
3. 大类：动词小类：动作1. 他拿起笔，认真地在本子上记录着重要内容。
2. 妈妈在厨房里忙碌着，为我们准备丰盛的晚餐。
3. 孩子们高兴地跳着绳，欢声笑语传遍整个校园。
4. 大类：形容词小类：性质状态1. 这件衣服的颜色很鲜艳，让人眼前一亮。
2. 他的性格开朗，总能给周围的人带来快乐。
3. 这个苹果又大又红，看起来非常诱人。
5. 大类：副词小类：程度1. 他学习非常努力，成绩一直在班级名列前茅。
2. 老师讲得非常详细，让我们对这个问题有了更深入的了解。
3. 她跑得飞快，很快就追上了前面的同学。
6. 大类：介词小类：方位1. 在学校的东边，有一片美丽的花园。
2. 他从楼上下来，手里拿着一本书。
3. 我把书包放在桌子上，准备开始做作业。
7. 大类：连词小类：关联1. 虽然天气很热，但是他还是坚持去跑步。
2. 因为下雨，所以今天的篮球比赛取消了。
3. 如果明天不下雨，我们就去郊游。
8. 大类：助词小类：语气1. 你吃饭了吗？2. 这件衣服真好看啊！3. 你能不能安静一点？9. 大类：量词小类：数量1. 这本书有五百页。
2. 她买了两斤苹果。
3. 我们班有三十个学生。
10. 大类：数词小类：序号1. 第一场比赛将在明天上午九点开始。
2. 他住在三楼，每天都要爬楼梯。
3. 这是本月第五次下雨了。
11. 大类：代词小类：人称1. 你去过长城吗？我觉得那里非常壮观。
2. 他们两个是好朋友，经常一起出去玩。
3. 她把这本书借给我，我一定会好好珍惜。
12. 大类：叹词小类：感叹1. 哎呀，我忘记带钥匙了！2. 哇，这个蛋糕看起来好美味！3. 哼，他居然不承认自己的错误。
一字多义练习题及答案
一字多义练习题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中“行”字的含义与其他三项不同的一项是：A. 他行医多年，医术精湛。
B. 你行吗？我需要你的帮助。
C. 他行走在乡间的小路上。
D. 银行是提供金融服务的地方。
2. “打”字在下列哪个句子中表示“制造”？A. 他打了一个电话。
B. 这个杯子是手工打的。
C. 打雷了，外面天气不好。
D. 他打了一场篮球赛。
3. “开”字在下列哪个句子中表示“开始”？A. 火车就要开了。
B. 会议将在下午三点开。
C. 他开了一个玩笑。
D. 这朵花已经开了。
4. “跑”字在下列哪个句子中表示“逃避”？A. 他跑得很快。
B. 跑马是他的爱好。
C. 他跑掉了，我们找不到他。
D. 跑步有益于健康。
5. “干”字在下列哪个句子中表示“工作”？A. 这个饼干很干。
B. 他干得很出色。
C. 干杯，祝贺你的成功。
D. 这个木头很干，适合做家具。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 他________（工作）了一整天，非常疲惫。
7. 这个计划________（开始）于去年。
8. 他们________（制造）了一种新型机器。
9. 他________（逃避）了责任。
10. 火车________（出发）了，我们得赶紧上车。
11. 这个笑话________（讲）得很有趣。
12. 他________（打电话）给朋友，询问情况。
13. 她________（跑步）去学校。
14. 这朵花________（开花）了，非常美丽。
15. 他________（工作）在银行。
三、解释题（每题5分，共30分）16. 解释“行”在以下句子中的含义：- 他行医多年。
- 你行吗？我需要你的帮助。
- 他行走在乡间的小路上。
- 银行是提供金融服务的地方。
17. 解释“打”在以下句子中的含义：- 他打了一个电话。
- 这个杯子是手工打的。
- 打雷了，外面天气不好。
- 他打了一场篮球赛。
18. 解释“开”在以下句子中的含义：- 火车就要开了。
小学生一词多义专项练习
小学生一词多义专项练习一、选择恰当的解释，把序号写在括号里。
1.热闹①热闹的景象。
②（景象）繁盛活跃。
国庆节的广场上人山人海，十分热闹。
（）放学的路上，他只顾着看热闹，忘了回家了。
（）2.地道①真正是有名产地出产的。
②真正的；纯粹。
③（工作或材料的质量）实在；够标准。
他干的活儿真地道。
（）这是长白山出土的地道药材。
（）她能做一手地道的四川菜。
（）3.东西①方位词，东边和西边。
②指从东到西的距离。
这座城东西三千米。
（）4.单薄①指天凉或天冷的时候穿的衣服薄而且少。
②（身体）瘦弱。
③（力量、论据等）薄弱；不充实。
天气很冷，可她却穿得那样单薄。
（）这本书的内容也太单薄了。
（）她从小多病，身子单薄。
（）5.朴素①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。
②（生活）节约，不奢(shē)侈(chǐ）。
统。
③朴实，不浮夸；不虚假。
这朴素的语言多么让人感动。
（）她穿得朴素大方。
（）艰苦朴素是我们的优良传统。
（）6.骄傲①自以为了不起，看不起别人。
②自豪。
③值得自豪的人或事物。
古代四大发明是中国的骄傲。
我们都以自己是中华儿女而感到骄傲。
（）虚心使人进步，骄做使人落后。
（）7.新鲜①（空气）经常流通，不含杂类气体。
②新奇；稀罕。
③（事物）出现不久。
④（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等。
市场上到处都是新鲜的水果。
（）电脑已经不算什么新鲜事物了。
（）野外的空气真新鲜。
（）这位年轻的教授从国外给我们带回许多新鲜的经验。
（）8.沸腾①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
②形容情绪高涨。
③形容喧嚣嘈杂。
群情激憤，人们的声音像鼎里的水沸腾起来了一样。
（）老师那激动人心的讲话令全班同学热血沸腾。
（）水受热到一定程度就会沸腾。
（）9.疙瘩①皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。
②小球形或块状的东西。
③比喻不易解决的问题。
老师让我去解开他们俩人之间的疙瘩。
（）毛线结成疙瘩了。
（）我脸上起疙瘩了。
（）10.凄凉①寂寞冷落（多形容环境或景物）。
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例如，（1）我们要学先进，赶先进。（2）他正在赶苍蝇。（3）他在百忙之中赶写了 这篇文章。
其中，（1）中的“赶”与“先进（人）”搭配，是“追”的意思；（2）中的“赶”与
“苍蝇（昆虫）” 搭配，是“驱逐” 的意思；（3）中的“赶”与“文章（涉及的任务）” 搭配，是“加快行动，使不误时间”的意思。
纸上练兵
1、漫：①水满流出来了；②到处，遍布；③随便，不受约束。
漫不经心（
)
漫山遍野（
)
杯里的水漫出来了
（
)
2、负：①具有
②败
③遭受④违背、
背弃
忘恩仲（
)
久负盛名（
)
不分胜负（
)
身负重伤（
)
3、清：①液体或气体纯净，
没有混杂的东西
②寂静③公正、廉洁④清楚
⑶他怎么也说不清到底是怎么一回事
⑴同学们正在细心地临摹这幅画。
比喻义一一比方法
多义词往往与修辞手法，如“比喻、借代、双关”等结合考查；有时也和病句，如“表
意不明”等结合考查；有时也和同义词结合在一起考查。在古文阅读中，设题者既考查实词 中的一词多义，也考查虚词中的一词多义。辨析多义词，应从以下几方面入手：
A、从多音现象辨析
一词多义专题训练
要点归纳
多义词：
有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的词叫多 义词。
重点点拨
多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出
来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。 例如： 鬼：基本义—迷信的人所说的人死后的灵魂。
引申义一一躲躲闪闪，不光明，如“鬼头鬼脑，鬼鬼祟祟”；也指不可告人的打算 或勾当，如”捣鬼、心里有鬼”。
海：基本义 大洋靠近陆地的部分，如“大海、东海”。有的大湖也叫“海”，如“黑 海”。
引申义一一大的，如“海碗、海量”。 比喻义—比喻连成一大片的很多同类事物，如“人海、火海”。
算账：基本义一一计算账目，如：“别打扰他，他正在算账呢。” 引申义一一吃亏或失败后与人较量，女口：“好了，这回算你赢，下回再和你算账。’包袱：基本义一一用布包起来的包儿•如“捆包袱”。
C、从词性上辨析
例如，（1）他作为学生代表参加了大会。（2）他是代表小李来参加大会的。
显然，（1）中的“代表”是名词，（2）中的“代表”是动词。
D从语境上辨析
例如，（1）把电视关上，我们要学习文件。（2）大家注意，下午要拿学习文件来。
从语境中看出，（1）中的“学习文件”是指从事的某项活动；（2）中的“学习文件”， 则是要拿的东西，而不是进行的活动。
例如，（1）他这个人不难求，太好说话了。（2）他这个人太好说大话了
不难判断，（1）中的“好”读上声，是“易于、便于”的意思。（2）中的“好”读去 声，是“喜欢、爱好”的意思。
B、从词义上辨析
例如，（1）山上到处是盛开的杜鹃。（2）树林里传来了杜鹃的叫声。
其中，（1）中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”，而（2）中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。