少儿英语亲子小游戏(三篇)
适合家长和孩子一起玩的英语小游戏
1、西部牛仔目的：训练识记单词，锻炼反应速度。
方法：两人参赛，每人手拿一张单词卡片，不让对方看见单词，背对背站好，一边说：one，two, 一边往前蹦两步，说到three,一起转身读对方单词，快并且准确的一方胜，拿手做枪向输者开枪，输者做被击毙状。
注意事项：1.卡片要做得稍大，单词也要写得大点。
2.故意挡住单词耍赖者算输。
2、猜拳（剪刀石头布）游戏：目的：适合学新单词，增加趣味性，避免反复读的疲倦感。
方法：把重点单词卡片一横排放，双方指着一个单词，如dog，双方开始划拳，边划边一起读dog，读到第三声时，出拳，赢的一方得到dog这个单词，得到单词多的一方获胜。
注意：1.要控制好划拳的节奏，有节奏地朗读。
2.不用卡片也可玩3.读前两声时要求孩子眼睛盯着单词。
3、抢椅子目的：练习所有歌谣或课文道具：椅子若干，比参加人数少一个方法：大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边唱歌或读或背课文。
当裁判喊"Sit down"（坐下）时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。
没有抢到椅子的被淘汰出局。
裁判再喊"Stand up."拿走一把椅子，继续开始。
坚持到最后的一位是获胜者。
4、丢沙包将所有要练习的单词卡片放在地板上，裁判说单词，比赛双方拿沙包去丢，沙包落在单词上的一方胜。
6、火眼金睛（或者叫Hide and seek捉迷藏）把单词卡片藏起来，让一个人来找，其他人可以提示帮助读这个单词，当寻找者接近目标时，读的声音就变得响亮；当寻找者远离目标时，声音就变得越来越弱，直到寻找者找到目标为止。
可规定时间作为判断胜负的标准。
7、冰山一角裁判将单词卡片慢慢地露出一角，比赛谁先猜出来。
8、闪卡将单词卡片以很快的速度在孩子面前一闪而过，猜单词。
9、大小声读单词:一方说大声另一方说小声，一方说小声另一方则说大声,说错的给对方加一分.10、看手指读单词指读单词正常玩法：出一个手指就读一遍,两个就读两遍,最多三遍,如果出示的是拳头就不读，谁读错了就给对方加分.挑战版本：递增：即在出的手指数基础上加一递减：在出的手指数上减一11、“碰地雷”：在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的。
幼儿园英语亲子游戏精选五篇
幼儿园英语亲子游戏精选五篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿英语课堂亲子游戏
幼儿英语课堂亲子游戏亲子游戏是有助于孩子的安康成长的。
下面是为大家的幼儿英语课堂亲子游戏，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。
1、hide a card玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。
当他离藏卡片的幼儿近时，全班幼儿那么快且大声的说单词，当他离藏卡片的幼儿远时，全班幼儿那么慢且轻的说单词，猜错三次那么罚演一个节目。
2、照镜子玩法：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。
老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说出。
看谁又快又准确。
3、开火车玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，提问"What's your name?"，幼儿答复"My name is~~"，之后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿答复对后上车，继续开，直至成一列长火车为止。
4、五体投地玩法：将所学内容的图片摆在地上，教师发出指令如："Put your head on~~ " "Put your hip on ~~"" Put your left hand on~~"等，幼儿按指令做出动作。
5、London bridge is falling down玩法：请二名幼儿面对面用手搭桥，其余幼儿一起边演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲，边从桥下通过。
当唱到"My fair lady"时，搭桥的幼儿手放下，将正在从桥下通过的幼儿捉到，被捉到的幼儿需答复一个英语问题。
6、找朋友玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲《找朋友》，音乐停顿时，里外圈的幼儿面对面，互相问答"Hello!What's your name? How old are you?""Hello!My nameis~~.I'm ~~."7、the wind blows玩法：幼儿分二排，面对面站好，每人手持一张卡片，老师或一名幼儿充当发指令者，说"the wind blows"，其余幼儿问：" blows what?"发指令者迅速说出二张卡片的名称，持有该卡片的幼儿需马上换位，发指令着也可以参与到抢位置的活动中，没有位置的幼儿输，到前面发指令。
少儿的英语游戏
少儿的英语游戏有关于少儿的英语游戏少儿的英语游戏篇11、抢汉堡（who can eat the hamburger？）适用于三个单词组成的句子。
小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。
但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。
吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。
2、小白兔回家（go home）游戏说明：用于认读单词。
老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”3、接力赛（relay race）游戏说明：将小朋友分成较为平均的两组。
每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军4、找偶像（you are my idol）游戏说明：分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。
然后女孩表演，规则一样。
最后选出最受欢迎的男孩和女孩。
5、跳高（jump and say）游戏说明：一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手6、跑赛（run fast）游戏说明：两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜7、爬山（climb the mountain）游戏说明：两组谁的声音大谁爬的就高8、警察抓小偷（policeman and thief）游戏说明：老师当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁9、POSE王游戏说明：用于操练单词和句子。
老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE最漂亮。
我们拿出自己的相机为他（她）拍张照片。
然后让他（她）到前面来当老师，他（她）选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照。
10、传传看（pass the word）游戏说明：用于操练句子。
每人说一个单词，最后一个人说整句话。
适合孩子学习英语的亲子游戏
适合孩子学习英语的亲子游戏亲子游戏不仅能改善亲子关系，还能让宝宝间接的学习知识或技能。
其实教孩子学习英语的亲子游戏有很多。
小编为大家精心准备了孩子可以学习英语的亲子游戏，欢迎大家前来阅读。
孩子学习英语的亲子游戏：一问一答巩固课识如果家长英语水平较好，可以在日常的生活中有意识地与孩子进行一些简单的英语交流，鼓励和引导孩子用英文来回答一些简单的问题，比如“It’s time to get up. It’s seven o’clock now。
” “How was your day?” 等。
和孩子在复习课堂内容时，也用英文来问问题，比如用“How is your class today?” 来取代“今天上课怎么样”，“what is the lesson about” 来取代“今天上课上了什么”，“How do you spell sweater?” 来取代“毛衣怎么拼”。
很多时候孩子在家不说英文的原因是因为没有语境，所以家长给孩子营造语境非常重要。
但要注意切不可忽视孩子的反应，莫要为了说英文而说英文。
对于3-5岁年纪较小的孩子，可以用比较幽默夸张的语气跟孩子说英文，让孩子感受到语言学习的趣味性。
此外，还要注意循序渐进，用简单的句型，反复跟孩子练习，而不要总是不断加入新的内容和复杂的语句，让孩子无所适从。
针对这种日常生活的亲子对话，推荐台北教育大学儿童英语教育研究所所长张湘君的《跟小小孩说英文》。
孩子学习英语的亲子游戏：手工亲子游戏家长孩子同欢乐可以设计一些特别的亲子手工游戏，比如比较简单的钓鱼游戏，就可以帮助孩子记单词。
让孩子自己动手用纸剪一些小鱼，写上单词并在小鱼背上粘上回形针，然后做一个有磁铁的简易钓鱼竿。
设定一个时间，看孩子是否能按时钓完全部小鱼，而且记住所有的单词。
孩子们通常都非常愿意挑战自我，一旦设定了时间，他们会愿意不断打破自己的纪录，并乐此不疲。
另外，同一个游戏常常可以举一反三。
比如同样的钓鱼游戏可以变成拼写单词的练习。
十个亲子英语游戏
十个亲子游戏第一个英语亲子游戏：——“老师说…”Teacher Says...这个亲子游戏是琪琪自创的，也是我和她在一起玩得次数最多的一个英语亲子游戏，记得有一段时间，每天晚饭后下楼散步的时候都要玩这个游戏。
在这个游戏中，“老师说…”也可以改成“Daddy says…”或者” Jenny says…”。
游戏规则是：一方说什么，另一方要迅速理解，然后按照指令做相应的动作，或者做相反的动作，或者不做任何动作，不然就算输了，每人只有三次生命机会(live chance)。
举个例子解说一下。
游戏一开始，先用“paper\scissor\stone”（即我们经常使用的锤子、剪刀、布）游戏决出谁先出题，是输者先出题还是赢者先出题，每人有几次生命机会，请把这个规则制定权交给孩子。
琪琪说：“Today’s rule is loser first, each has 3 live chance, start, paper, scissor, stone.。
”假设我输了。
我便开始游戏，我于是发出指令：“Daddy says…touch your left ear with your right hand and touch your right ear with your left hand ”.于是她立即做出正确的动作。
接着我说：“Put down your both hands”。
正确做法是双手保持原有姿势不动。
如果她紧跟着放下了双手，就算输了一局，即使马上意识到错了又把双手放回原处都不行。
接着我又说：“Daddy says…Put down your both hands”。
正确做法是立即放下双手。
第一个有趣环节是一次要求同时做两个以上的动作，而在恢复的时候却只要求恢复其中一个动作，有的时候会出错。
第二个有趣环节是反向动作游戏，虽说在逻辑上有点矛盾，但只要大家都感到有趣好玩，而且游戏规则对双方来说都是同等要求的，也就无所谓计较了。
幼儿园幼儿英语亲子游戏
1B
教学名称：good morning train.
教学内容：
文化背景：
家园共育：
建议家长利用周末的时间，带孩子去参观动物园，认识老虎、猴子、熊猫等动物，激发宝宝的探索欲望。
游戏：
1、小火车头。
宝宝扮演火车头，爸爸妈妈和其他成员扮演车厢，车厢和车厢之间连接物是一个小篮子或一个大口袋，一起听磁带唱歌，听到哪个小动物的时候，小火车头负责放进口袋，可以是玩具或者是磁1B幼儿卡片。
2、动物火车。
用此儿歌中的动物玩具或者卡片将家里进行装饰，做一个小小动物园，家长开着早安列车，带着宝宝一起参观动物，见到某个小动物或者玩具后，和宝宝一起说say hello to……how are you？然后继续开车走。
3、大家好
家长送带孩子外出时，可将歌词中的train替换为所看到的bike,car，
也可以把小动物和所见物体进行替换。
幼儿英语集体或亲子游戏
准备
幼儿已经学会方位介词on、in、under、 front、 back的肢体动作。
玩法
全体幼儿站立在座位的面前，教师先带领幼儿慢速地复习这些介词所表示的动作，待幼儿熟悉了2-3遍的时候，教师的语速越来越快，每当有人做错动作就自觉地坐下，游戏继续。最后一个站着的幼儿就是最后的胜利者！
建议
该游戏适合大班孩子玩，因为大班的孩子已能自觉遵守游戏规则，且反应比较快，玩起来更有乐趣。
名称
5、Making a Fun Path （中班）
目标
练习所学动词jump、step、creep、run
准备
盒子，毛巾，凳子，桌子，兔子玩具
玩法
带领幼儿认识准备的材料，能用英语说出名称，如盒子box
复习所学动词jump、step、creep、run
集体活动英语游戏
名称
1、Who are you?（小班）
目标
复习已学过的动物单词。
准备
各种动物的图片，老虎头饰一个
玩法
教师或者一名幼儿扮演老虎，扮演老虎的幼儿做睡觉的动作。幼儿做敲门的动作，边敲边说：“Tiger,tiger,咚咚咚。”“老虎”问：“Who are you?”并出示一张动物的图片。幼儿看图片说句型：“I am a (duck)。”“老虎”说：“No”幼儿继续敲门，当“老虎”说：“I am coming。”时，老虎追逐小动物，小动物赶快回到自己的座位上。幼儿反复进行游戏。
建议
幼儿需熟悉儿歌Riding in my car，课后可在教室游戏。
英语亲子游戏
名称
1、水果蹲2-3岁左右
目标
1、在游戏中学习或复习水果单词。
2、培养幼儿听英语的能力和反应能力。
幼儿亲子英语互动游戏大全
幼儿亲子英语互动游戏大全兴趣是最好的老师，兴趣对英语学习有着巨大的促进作用。
如果一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中。
下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!幼儿亲子英语互动游戏大全：Do you want to eat?活动目标：1、学习单词apple，pear，banana，orange，sweet的发音及含义。
2、学说“Do you want to eat?”并理解他的含义。
3、引导幼儿积极参与用英语参与的品尝活动。
4、能在有提示的情况下完整、有序的吟诵儿歌。
活动准备：苹果、桔子、香蕉、梨若干，黑色袋子一个。
活动过程：一、师幼问好T：Good afternoon ，boys and girls.C： Good afternoon， Mi Bao.二、复习游戏”Follow me”Tet’s play a game” Follow me”，ok?Ck!(幼儿游戏复习单词laugh，cry，fly，run)三、出示实物，引导幼儿学习单词a le，pear，banana，orange的发音及含义T：ook，what’s this?oh，it’s a bag. who want’s to find anything in the bag.XXX，comehere， take one，please.(请一幼儿从袋子中摸出一样水果)Look，what’s this?C：Apple.T：Apple，apple，apple is sweet. Do you want to eat?(引导幼儿感知这句话的含义及发音)C：Yes(引导幼儿回答)四、品尝水果T：Oh，how many fruits! Do you want to eat?C：Ok，Let’s eat them.五、学习儿歌。
幼儿亲子英语互动游戏大全：Do you like the ladybug?活动目标：1、学习表示小虫子的单词：mosquito ladybug2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：Do you like …? &;am Yes ， I do / No ，I don’t .3、感受并学习基本的疑问语气。
妈妈和宝宝一起学英语的小游戏
妈妈和宝宝一起学英语的小游戏
1. 高低音，妈妈以手势表示，手抬高，宝宝相应地要大声说，手抬低，宝宝就小声说，也可以和妈妈相反，妈妈声音高，宝宝就低，反之如此。
2. 木头人，跟着音乐宝宝一起说，当妈妈说：“fridge”宝宝必须马上停止，做的好就给予奖励。
3. Can you hear me ？的游戏，妈妈躲起来，声音越来越少，宝宝重复妈妈所说的内容，锻炼倾听的能力
4. Golden touch的游戏，宝宝跳起来拍卡片，说单词
5. How many fingers, how many times的游戏，妈妈以手指示意，手指几次，宝宝就要说几次。
6. 抢卡片，把卡片放到高处，妈妈发出口令，宝宝就去抢，抢到相应的卡片，宝宝说相应的句子。
7. “吹气球”——在气球上贴上要学习的单词，当妈妈教宝宝准确的发音后，就出示气球，妈妈吹气球，宝宝念气球上的单词，当气球越来越大时，要求宝宝说单词的声音也要越来越大。
8. “跳房子”——在地板上画出有很多格子的小房子，在房子里放进单词卡片或句子，要求幼儿跳格子前要大声的念出单词或句子。
9. “跨越障碍”——将地垫摆成一定的形状，在单张地垫上放上单词卡片或实物，要求幼儿助跑后跨越地垫，跨越时大声的输出地垫上的单词。
合肥长颈鹿美语旗舰校-26年来专心致力于3—12岁儿童英语教育。
幼儿英语亲子游戏大全
幼儿英语亲子游戏大全现在的家长为了不让自己的孩子落后在起跑线上，会从小就开始给孩子报名各种各样的英语培训班。
下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!幼儿英语亲子游戏大全：大伞和小伞活动目标：1、能在老师的提醒下，用较响亮的声音发出伞的英语(umbrella)2、能在老师的肢体动作引导下，区分大伞和小伞的发音。
(big umbrella and small umbrella)3、愿意和伞做游戏。
活动准备：两把大小不一的伞。
活动过程：(一) 引出主题看，老师给宝宝带来了什么?(look ，what teather bring to baby ?)(二) 学习发音老师发音，宝宝听(umbrella)逐一发音，老师给予纠正。
集体发音。
(要求用较响亮地声音)(umbrella)(三) 游戏：躲猫猫现在，我们和伞来做游戏。
(now，let us play games with umbrella.)我们宝宝看，这两把伞一样大吗?学说大：big 小：small等一会我们和大伞和小伞来躲猫猫。
老师请一组的宝宝来到老师身边，听老师说，老师说：“大伞，大伞，躲一躲。
”这些宝宝就跑到大伞的下面躲起来，然后请一名宝宝来猜。
(四) 填色游戏看，老师为宝宝每人准备了两把伞，大的伞填上红色，小的伞填上黄色。
(look，there are two umbrellas， big umbrella covered with red ，small umbrella covered with yellow)(五)户外活动：大伞变小伞。
在老师的带领下，大家拉成一把大伞，“变变变，大伞变小伞”让宝宝们自己找好朋友拉好手变成一把小伞。
评析：在这次英语活动中，伞的英文发音本身就是一个难点，比较拗口。
因此，我通过三个游戏试图让孩子能听懂伞的发音，可以说孩子对游戏的过程非常感兴趣，也对伞这一个媒介有了新的认识，但是对英语的指令性语言还有一些困难。
英语亲子游戏活动方案10篇
英语亲子游戏活动方案10篇英语亲子游戏活动方案篇1活动目标：1.感受对於节快乐的节日气氛，体验收到礼物的快乐心情。
2.能听懂并能基本地说出新单词：bellcandysnowgift.3.继续锻炼吃与说的能力。
活动准备：1.挂有采灯的圣诞树一棵。
2.魔术盒一个。
3.单词卡片：bellsnowgiftcandy.4.小篮子12个5.实物：铃铛、糖果、礼物盒、雪花片各12份。
6.音乐：《jinglebells》《edelweiss》《wewishyouamerrychristmas》活动过程：一.warmingup:1.放音乐《jinglebells》，教师带领幼儿舞蹈欢快地入场。
2.greeting:“goodmorningboysandgirls!nicetomeetyou!howareyouto day?doyouknowwhatfestivaliscoming?”3.introducingnew:小故事引出单词story:thechristmasiscomingsoon.atthistimethesantacl amswillbringabigbag.therearemanybellcandygiftinit.a tthechristmaseve,thesantaclawswilldashingthroughthe snowandjumpintothechimney.heputsthegiftonyourbed.(教师有表情、动作地讲述故事，同时在讲到单词部分时出示单词卡片。
)t:“what’sinthebag?”(教师带领幼儿，看着图片说一遍单词。
)4.出示魔术盒t:“tonightischristmaseve.thesantaclawsisverybusy.soh egivesoatthegiftstoyoubymisschen.”t:“ok!letmeseewhat’sinthebox.canyouguess?”(教师充满神秘感地让幼儿猜猜实魔术盒里都有什么，教师一个个出示实物揭晓答案。
幼儿英语课堂亲子游戏
幼儿英语课堂亲子游戏幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期给予两种语言的刺激，能促进大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的接触联系。
下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!幼儿英语课堂亲子游戏：I See …目的：通过反复感受，理解问句“What do you see?”;学习用句型“ I see….”，表达所看见的内容。
通过多种形式的操作、摆弄，激发幼儿参与英语活动的兴趣，鼓励幼儿开口说英语。
准备：捉迷藏背景图大转盘，图片人手一份操作用具过程：一、复习1、歌曲《Hello!》2、游戏《快乐郊游》3、招呼语二、看图片，感受并理解对话：T： Look! What do you see?I see a ra it / a m&;#111nkey / a duck / two elephants.三、欣赏儿歌、歌曲《What Do You See?》。
四、游戏《大转盘》：教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出“ I see ….”五、游戏《传球取宝》：幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说：“ I see ….”六、分组操作游戏：(教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等)幼儿边玩边尝试个别输出“ I see ….”幼儿英语课堂亲子游戏：聪明的乌龟目标：1. 让幼儿初步认识单词tortose fox并能正确的发音。
2. 培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。
3. 培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题。
准备：图片6个、大树、小河。
过程：1. 组织好幼儿，准备活动。
教师向幼儿问好：hello，good morning boys and girls.2. 出示乌龟的图片：let’s have a look!it is a tortoise!反复教幼儿单词tortose的发音。
再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。
3. 在幼儿初步认识的基础torose fox 后，教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。
少儿英语亲子小游戏（三篇）
【导语】喜欢游戏是每个孩⼦的天性，想要让孩⼦快乐有效的学习，必须要顺着孩⼦的天性。
为您整理了《少⼉英语亲⼦⼩游戏》供您参考，帮助您的孩⼦在游戏的过程中喜欢英语。
【篇⼀】少⼉英语亲⼦⼩游戏 1.鸵鸟游戏 准备：闪卡，夹⼦ 玩法：家长与孩⼦⾯对⾯，背后⽤长尾夹随意各夹⼀张闪卡，家长和孩⼦要把⼿背在背后假装⾃⼰是鸵鸟，听到“ready go!”之后，家长和孩⼦就看对⽅的牌，先看到的获胜。
注意事项：可引导孩⼦念字母，26个字母念完后孩⼦能说出对⽅的闪卡单词则活动结束。
2.钓鱼游戏 准备：磁铁数个，拴上绳⼦，绑在筷⼦上回形针数个别在闪卡上 玩法：给孩⼦进⾏钓鱼游戏，孩⼦听家长的指令钓鱼“Catch the__.”孩⼦根据指令⽤⾃制鱼竿钓起闪卡，先完成的就得分，以此类推玩下去，看看孩⼦能够钓到多少条鱼，家长可以给孩⼦⼀些奖励。
3.字母⼤富翁 ⽤彩纸剪出圆形或其他任意形状的卡⽚，把26个字母分别写在纸上。
和孩⼦玩丢骰⼦看谁先到终点的游戏，每到⼀个字母都要⼤声念出来，认识字母就可以留在那个格⼦，念错了就得回去原位置。
4.闯关夺宝 玩法：把新学的单词贴在游戏板上，把游戏板铺成⼩路，把已学单词卡若⼲作为宝藏放在⼩路尽头，教师报单词，幼⼉选择正确的路通过并选择⼀张已学单词卡，念出来算闯关成功。
5.苹果树⼤丰收 ⽤彩纸裁出⼀棵苹果树，在果树上贴上⽩⾊⼩圆⽚，写上⼩写字母。
在粘性贴纸上写上⼤写字母，或者直接在彩纸上写上⼤写字母剪下，后⾯贴上双⾯胶，让孩⼦把红⾊的⼩苹果贴到树上吧！【篇⼆】少⼉英语亲⼦⼩游戏 1.⼩⼩绘画家 准备：⿊板粉笔 玩法：家长事先画好⼀个简单的图画与⿊板中央（例如：⼩熊、西⽠等）之后给孩⼦看⼀下，然后按照家长的动作说单词或句⼦回答问题，说对快⼜对的孩⼦就可到⿊板上画⼀笔，孩⼦如果回答的好，家长要奖励孩⼦。
2鱼尾配对游戏 准备：数条鱼和鱼尾，⼩卡 玩法：分别画出鱼的⾝体和尾巴剪下来，鱼的⾝体上画上贴上单词⼩卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在⿊板上或放在桌⼦上，让孩⼦上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。
英语亲子课堂互动游戏大全英语亲子课堂互动游戏
英语亲子课堂互动游戏大全英语亲子课堂互动游戏英语亲子课堂互动游戏：Banana and peach活动目标：1.学习新单词banana peach2.乐意参与到活动中活动准备：1.草地背景图，monkey2.实物banana peach3.水果拼盘(banana peach)活动过程：一.引起兴趣，组织教学1. 出示背景图，集中幼儿注意力.2. 出示monkey引起幼儿兴趣(1) who is ing? Oh，the monkey.(2)say “hello，monkey.”二.通过monkey is hungry引出教学内容1. 询问幼儿小猴子最喜欢吃什么东西?2. 幼儿自由回答，教师相应出示幼儿所说的水果.3.引导幼儿开口说“banana peach”三. 结束部分1. 幼儿品尝水果拼盘中的水果.请幼儿说出自己所吃水果的名称(banana peach) 英语亲子课堂互动游戏：Song：What is this? 活动目标：1、学会英语对话What is this?/It’s a cat/dog。
2、初步感受英语文化，愿意进行英语活动。
活动准备：Song：What is this?的课件。
活动过程：一、Warm up“Hello! Hello! Hello!”师幼问好。
ABCsongGoodmorning song.二、Presentation(一)1、示唱(诵)：播放课件。
2、发音示范：What is this?/It’s a cat/dog。
3、顿顺结合加新词语复读。
4、异步跟诵配动作。
5、同步跟诵配动作。
6、幼儿自诵配动作。
(二)跟唱三、Practice1、男女幼儿比赛。
2、小组比赛。
3、师生联唱。
4、大合唱。
四、Production幼儿开火车，绕着教室来回走，并即兴创编歌曲(把教室里的一些东西唱进歌曲里)。
What is this?What is this?What is this?What?What?It’s a cat.It’s a cat.It’s a cat.Cat.Cat.英语亲子课堂互动游戏：interesting finger活动目的：1、复习单词：大拇指“thumb”、食指“pointer finger”指“middle fing er”。
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少儿英语亲子小游戏（三篇）
【导语】喜欢游戏是每个孩子的天性，想要让孩子快乐有效的学习，必须要顺着孩子的天性。
为您整理了《少儿英语亲子小游戏》供您参考，帮助您的孩子在游戏的过程中喜欢英语。
【篇一】少儿英语亲子小游戏
1.鸵鸟游戏
准备：闪卡，夹子
玩法：家长与孩子面对面，背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，家长和孩子要把手背在背后假装自己是鸵鸟，听到“ready go!”之后，家长和孩子就看对方的牌，先看到的获胜。
注意事项：可引导孩子念字母，26个字母念完后孩子能说出对方的闪卡单词则活动结束。
2.钓鱼游戏
准备：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上回形针数个别在闪卡上
玩法：给孩子进行钓鱼游戏，孩子听家长的指令钓鱼“Catch the__.”孩子根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的就得分，以此类推玩下去，看看孩子能够钓到多少条鱼，家长可以给孩子一些奖励。
3.字母大富翁
用彩纸剪出圆形或其他任意形状的卡片，把26个字母分别写在纸上。
和孩子玩丢骰子看谁先到终点的游戏，每到
一个字母都要大声念出来，认识字母就可以留在那个格子，念错了就得回去原位置。
4.闯关夺宝
玩法：把新学的单词贴在游戏板上，把游戏板铺成小路，把已学单词卡若干作为宝藏放在小路尽头，教师报单词，幼儿选择正确的路通过并选择一张已学单词卡，念出来算闯关成功。
5.苹果树大丰收
用彩纸裁出一棵苹果树，在果树上贴上白色小圆片，写上小写字母。
在粘性贴纸上写上大写字母，或者直接在彩纸上写上大写字母剪下，后面贴上双面胶，让孩子把红色的小苹果贴到树上吧！【篇二】少儿英语亲子小游戏
1.小小绘画家
准备：黑板粉笔
玩法：家长事先画好一个简单的图画与黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后给孩子看一下，然后按照家长的动作说单词或句子回答问题，说对快又对的孩子就可到黑板上画一笔，孩子如果回答的好，家长要奖励孩子。
2鱼尾配对游戏
准备：数条鱼和鱼尾，小卡
玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑板上或放在桌子上，让孩子上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。
注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图片的配对，或是同义词和反义词的配对。
3.大写小写字母连连看
在蛋筒和冰激凌球球上分别写上大小写字母，让孩子把字母连接起来吧。
其实就是最简单的三角形、圆形。
4.破碎的蛋壳
这也是一个简单的拼接游戏，每个完整的鸡蛋上下分别写着大小写字母，妈妈用不同的路径剪开，每个剪法都是独一无二的，所以大小写的匹配几乎是的。
5.找帽子
准备5种不同颜色的帽子，把5个帽子放成一排，让孩子在几秒钟记住每个颜色帽子的位置。
然后蒙住他的眼睛，用英语问他”Find the blue….”，让孩子根据自己的记忆，走向该颜色帽子的的位置。
【篇三】少儿英语亲子小游戏
1.纸箱寻宝
准备：两个大纸箱，两组同样单词卡片
玩法：家长和孩子分为两组，将卡片放在两个纸箱内，但纸箱内放一些撕碎的纸，将卡片藏在碎纸内，家长和孩子出来比赛，按照指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。
2.I say you do
孩子站在小椅子边，家长说方位词短句，如：“Near the chair.”孩子就听指令站在椅子旁边如说：“In front of the chair.”孩子就听指令站在椅子前面。
游戏反复进行。
3.找到藏起来的秘密
用白色蜡笔在白纸上写上字母，孩子用水彩在纸上刷刷，找到藏起来的字母，让孩子大声念出来。
4.字母大富翁
用彩纸剪出圆形或其他任意形状的卡片，把26个字母分别写在纸上。
和孩子玩丢骰子看谁先到终点的游戏，每到一个字母都要大声念出来，认识字母就可以留在那个格子，念错了就得回去原位置。
5.闯关夺宝
玩法：把新学的单词贴在游戏板上，把游戏板铺成小路，把已学单词卡若干作为宝藏放在小路尽头。
家长报单词幼儿选择正确的路通过，并选择一张已学单词卡念出来算闯关成功。
这个游戏有助于培养孩子克服困难的勇气和信心。