2018高考物理三轮复习查漏补缺回扣资料

莱芜市2018高考物理回扣资料三轮

写在回扣课本之前---

你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。

……泰戈尔

曾记得有人说过，平凡的人生，普通的生活，没有波澜，亦无曲折，一生足矣，快快乐乐！可我却一直固执，滚滚红尘，人生一遭，怎能枉做过客，匆匆走过？

泰山睥睨群丘，长江啸傲百川，秦皇汉武一统伟业，万人敬仰，永不磨灭！然人生苦短，未必人人与皓月争辉，既不见壮烈，亦难以流芳，更不能将历史书写，然决不能随波逐流，失与天地之间，了然无踪！

相对伟大，绝非渺小，面对艰难，鼓足勇气，坚定信念，敢于拼搏，笑傲难关雄心在，碧血丹心总不改，是何等的豪情？纵然失败，又何妨？君不见，卧薪尝胆天不不负，三千越甲可吞吴？

人们欣赏梅花，绝不是因为它的美丽，它的芬芳，而是因为其敢于直面严寒，风中绽放！身处平凡，应学习梅花，勇于拼搏，君应知：没有挑战，怎能有醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回的慷慨激昂？只知歌舞升平乐，心无壮志恋温床，没有怒而拔剑的勇气，缺少勇攀高峰的理想，失去行侠仗义的壮志，掩藏着风萧萧兮易水寒的悲壮，怎能有驰骋沙场，中流击水，浪遏飞舟的志向？

人生短暂，怎能甘心碌碌无为？何不凌云壮志，伴我九霄游？孤帆远影碧空尽，而今英雄我自来！

高考就在眼前了，望小朋友们能平心静气，临阵磨枪，查缺补漏，颗粒归仓。

龙门鱼跃战难关，壮志凌云砺宝剑，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！

……杜士迎

2018.4.18

回扣一 力和运动

一、直线运动的规律

说明：以下物理概念、规律的叙述中，正确的在后面的括号内打“√”，错误的打“×”.

量)是运动轨迹的长度．( )

2．速度是描述质点运动快慢的物理量，用位移与发生这个位移所

用时间的比值定义，即v ＝Δx

Δt

，是矢量．( )

3．平均速度是描述物体在一段时间(或一段位移)内位置改变的平

均快慢及方向，定义式v ＝Δx

Δt

，是矢量和过程量．( )

4．速度的大小叫速率；平均速度的大小叫平均速率．( ) 5．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，用速度的变化量与

发生这一变化所用时间的比值来定义，即a ＝Δv

Δt

，是矢量．( )

6．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫自由落体运动．在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫重力加速度．( )

7．匀变速直线运动规律 (1)五个重要公式： ①速度公式v ＝v 0＋at

②位移公式x ＝v 0t ＋1

2

at 2

③位移和速度的关系v 2－v 20＝2ax

④位移公式x ＝v 0＋v

2

t

⑤平均速度公式v ＝v 0＋v 2＝v t

2

(2)适用条件：加速度恒定不变的直线运动( ) 8．自由落体运动规律

v ＝gt h ＝12gt 2 v 2

＝2gh v ＝12

gt ( )

9．竖直上抛运动规律

抛出点为坐标原点，取初速度v 0的方向为正方向(竖直向上)，有： ①末速度v ＝v 0－gt

②离抛出点高度h ＝v 0t －12

gt 2

③位移与速度关系－2gh ＝v 2－v 20

④上升的最大高度h max ＝v 2

2g

( )

10．匀变速直线运动推论：x m －x n ＝(m －n )aT 2( )

答案：1.√ 2.√ 3.√ 4.×(订正：速度的大小叫速率，路程与发生这段路程所用时间的比值叫平均速率) 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√

1．加速度的物理意义是什么？

答：加速度是描述物体运动快慢的物理量，就是物体增加的速度．2．什么是匀变速直线运动？该运动的位移和所用时间是什么函数关系？

答：在任意相等的时间内速度的变化都相等的直线运动叫做匀变速直线运动，位移和对应时间是二次函数关系．

议一议——易错的问题

3．在月球的同一高度，有羽毛和重锤同时下落，二者是同时落地，还是重锤先落地？

答：由自由落体运动规律可知，二者同时落地．

4．匀变速直线运动的基本公式均是矢量式，其中物理量的正负号是如何规定的？

答：(1)匀变速直线运动的基本公式均是矢量式，应用时要注意各物理量的符号，一般情况下，我们规定初速度的方向为正方向，与初速度同向的物理量取正值，反向的物理量取负值．

(2)公式中各矢量有时以绝对值的形式出现，此时要在此“绝对值”前加上正负号表示此物理量；有时以物理量的符号形式出现，此时物理符号中包含了正负号．

5．什么是竖直上抛运动？该运动的处理方法一般有哪些？

答：竖直向上抛出的物体只受重力作用下的运动，该运动有两种处理方法：

(1)分段法

①上升过程：v＝0，a＝－g的匀减速直线运动；

②下降过程：自由落体运动．

(2)全程法

将上升和下降过程统一看成是初速度v0向上，加速度g向下的匀变速直线运动．

6．位移－时间(x­t)图象和速度－时间(v­t)图象，既能描述质点的直线运动，也能描述质点的曲线运动，该图象就是质点在空间的运动轨迹，这种说法对吗？

答：正确

7．解决追及问题的一般思路是什么？

答：一般思路为：

(1)根据对两物体运动过程的分析，画出物体的运动示意图；

(2)根据两物体的运动性质，分别列出两物体的位移方程，注意要将两物体运动时间的关系反映在方程中；

(3)由运动示意图找出两物体位移间的关联方程；

(4)联立方程求解.