生命之源——水(幻灯片)
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《生命之源——水》精美课件
早在110万年前，“蓝田人”就 在黄河流域生活。
2021/6/6
大约在4000多年前，流域内形成了 一些血缘氏族部落，其中以炎帝、黄帝 两大部族最强大。后来，称作炎黄子孙。 人们把黄河流域认作中华民族的摇篮， 称黄河为“母亲河” 。
2021/6/6
地球表面有７０.８％的面积为水所覆盖， 但其中９７.５％的水是咸水，无法饮用。在 余下的２.５％的淡水中，有８７％是人类难 以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的 冰雪。
饮用
2021/6/6
洗衣
2021/6/6
做饭
2021/6/6
灌溉
2021/6/6
交通
2021/6/6
建筑
2021/6/6
生产
2021/6/6
人生存离不开水
水对我们的身体非常重要。人体重量的50－60％由 水组成，儿童体内的水分更高达80％。我们身体里的每 一个细胞都需要水的帮助才能吸收营养，排泄废物。我 们能够保持正常的体温也多亏了水。
2021/6/6
2021/6/6
2021/6/6
thanks
2021/6/6
《生命之源——水》 精美课件
2021/6/6
一、认识水
2021/6/6
思考：
地球上， 哪些地方有水？
2021/6/6
小溪
2021/6/6
江河
2021/6/6
湖泊
2021/6/6
海洋
2021/6/6
冰川
2021/6/6
地下水
2021/6/6
水无处不在。 有生命的地方，就有水。
2021/6/6
正常情况下，如果 5天不喝水，人的生命 就会终止。
2021/6/6
《水的组成》生命之源—水PPT 图文
旧的东西其实极好。学生时代喜 欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总 开不败 ，所有 囤积下 来的风 声雨声 ，天晴 天阴， 都是慈 悲。时 光不管 走多远 ，不管 有多老 旧，含 着眼泪 ，伴着 迷茫， 读了一 页又一 页，一 直都在 ，轻轻 一碰， 就让内 心温软 。旧的 时光被 揉进了 岁月的 折皱里 ，藏在 心灵的 沟壑， 直至韶 华已远 ，才知 道走过 的路不 能回头 ，错过 的已不 可挽留 ，与岁 月反复 交手， 沧桑中 变得更 加坚强 。
3、电解水时，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是为
（B ）
A 防止发生事故
B 增强水的导电性
C 得到更多的氧气 D 得到更多的氧气
4 水在直流电作用下，可分解成＿H＿2 和＿O＿2 ， 其中的电源负极相连的一端产生的气体是_H_2_， 和电源正极相连的一端产生的气体是＿O＿2 ，负
极与正极产生的气体体积比为＿2＿：＿1＿，说
6.(08揭阳)在四川汶川大地震中，很多同胞失去 了宝贵的生命。在这些遇难同胞中，有很多人 不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中 严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续 是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的
是( D )
A. 水是氧化物 B. 水由氢.氧两种元素组成 C. 水由水分子构成 D. 水由两个氢原子和一个氧原子构成
子
子
子
质
物理性质： 通电
生命之源——水-苏教版科学三上精品PPT教学课件
8
图片欣赏
2020/12/6
9
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知识拓 展
2010年云南旱灾
2020/12/6
返回
云南遭遇60年一遇的全省性特大旱 灾，干旱范围之广、历时之长、程 度之深、损失之大， 均为云南省 历史少有。其中楚雄市尤为严重， 20余万农村人口缺水。严重干旱已 经造成全省742万人、459万头大牲 畜饮水困难。云南各灾区采取凭票 供水、筑坝蓄水、组织运水等措施 保障灾区民众用水。2010年小麦播 种面积3700万亩，受灾面积达3148 万亩，占已播种面积的85%。
2020/12/6
14
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
10
小组活 动
1.查一查，我国的节水标志含义是什么？
节水标志
2020/12/6
“国家节水标志”由水滴、
人手和地球变形而成。绿色
的圆形代表地球，象征节约
用水是保护地球生态的重要
措施。标志留白部分像一只
手托起一滴水，手是拼音字
母JS的变形，寓意节水，表
示节水需要公众参与，鼓励
人们从我做起，人人动手节
约每一滴水；手又像一条蜿
蜒的河流，象征滴水汇成江
河。
11
小组活 动
“世界水日”和“中国水周”各是哪一天？
世界水日
每年的3月22日为世界水日
中国水周
2020/12/6
每年的3月22日~3月28日
12
小组活 动
21.. 说一说，我们生活中有哪些浪费水、污染水的现象？
生命之源水PPT课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
水资源是有限的！
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
我国人均淡水占有量为： 世界平均水平的1/4，日本的1/2 ，美国的1/5，加拿大的1/50。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
缺水的原因是什么呢？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《生命之源——水》PPT(完美版)
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主题班会
生命之源——水
《生命之源——水》PPT（完美版）
《生命之源——水》PPT
我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球，象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS的变形，寓意 节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又象一条蜿 蜒的河流，象征滴水汇成江河。
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
百年不遇，两千万人饮水困难，连机 场的跑道都出现破损。当这些词汇罗 列在一起的时候，不由得让人们对发 生在西南地区的旱灾倍感揪心。 截至3月17日15时统计，广西、重庆、 四川、贵州、云南5省(自治区、直辖 市)共5104.9万人受灾，饮水困难人口 1609万人(全国约两千万人饮水困难)。 人类 饮水困难是最大问题 饮水这样原本简单的日常生活，因为 这场旱灾如今却变得异常困难： 云南，780万人饮水困难。 贵州，500万人饮水困难。 广西，200万人饮水困难。 重庆，72万人饮水困难。 四川，131万人饮水困难。
看一看，演一演
节水小话剧 表演者：小A：曾佳怡 小B：廖学坤 小C：庄东圳 老师：黄雅钰 旁白： 秦浩扬，吕俊涛
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
说一说我们的生活中有哪些浪费水的现象？
一个关不紧的水龙头一个月流 掉1至6立方米水. 一个漏水的马桶一个月流掉3 至25立方米的水. 节水洗衣机:一年能节出714个 昆明湖 .
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
云南旱情牵动着每一个人的心
《生命之源——水》PPT
主题班会
生命之源——水
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我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球，象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS的变形，寓意 节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又象一条蜿 蜒的河流，象征滴水汇成江河。
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
百年不遇，两千万人饮水困难，连机 场的跑道都出现破损。当这些词汇罗 列在一起的时候，不由得让人们对发 生在西南地区的旱灾倍感揪心。 截至3月17日15时统计，广西、重庆、 四川、贵州、云南5省(自治区、直辖 市)共5104.9万人受灾，饮水困难人口 1609万人(全国约两千万人饮水困难)。 人类 饮水困难是最大问题 饮水这样原本简单的日常生活，因为 这场旱灾如今却变得异常困难： 云南，780万人饮水困难。 贵州，500万人饮水困难。 广西，200万人饮水困难。 重庆，72万人饮水困难。 四川，131万人饮水困难。
看一看，演一演
节水小话剧 表演者：小A：曾佳怡 小B：廖学坤 小C：庄东圳 老师：黄雅钰 旁白： 秦浩扬，吕俊涛
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
说一说我们的生活中有哪些浪费水的现象？
一个关不紧的水龙头一个月流 掉1至6立方米水. 一个漏水的马桶一个月流掉3 至25立方米的水. 节水洗衣机:一年能节出714个 昆明湖 .
《生命之源——水》PPT
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云南旱情牵动着每一个人的心
《生命之源——水》PPT
《我们的水资源》生命之源—水PPT课件3 (共25张PPT)
【小结本节课】一、人类拥有的水资源 地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多 国家和地区面临缺水的危机？
1、淡水资源比较少（能直接利用的仅占水资源的0.769％）；
2、淡水资源分布不均匀（80多个国家缺水） 3、社会的发展，用水量增多
4、社会的发展，水资源被污染。
二、爱护水资源 （1、节约用水，2、防止水体污染） 水体污染的主要来源： （1）工业污染（工业生产各种废水、废物等未达标排放）
第四章 生命之源—水
我们的水资源
学习目标：
1、地球的水资源中淡水的体 积分数仅占多少？
2、我国淡水人均占有量，在 世界占第几位？ 3、你有没有浪费水的行为？ 如何节约用水
4 .1 我们的水资源
一、人类拥有的水资源 陆地淡水 2.53% 人类可利用的淡水约为0.769% 陆地咸水 0.97％
海水 96.5%
全球海水、陆地水储量比
干旱的沙漠
水 在 那 里
?
中国水资源
50000 45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0 巴西 印尼 美国 世界 日本 印度 中国
部分国家的人均水量
6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
我们地球缺水吗?
蔚蓝色的地球
云南严重缺水 的地区地区
南沙官兵收集 雨水饮用
人类用水情况
中国水资源分布
幸运课堂—是真是假
用多水就是生活水平高
水贵如油
幸运课堂—是真是假
海底有淡水
新加坡征收节水税
幸运课堂—是真是假
工业用水重复利用17次
大水漫溉庄稼好
喷溉
根溉
1、你刷牙的时候是否关闭水龙头？（ ） A总是 B有时候 C从不 2、你是否以短时间冲澡代替长时间的淋浴？ （ ） A总是 B有时候 C从不 3、你是否注意到漏水的水龙头? A总是 B有时候 C从不 4、你是否将厕所当做垃圾箱来使用 A总是 B有时候 C从不 5、你家里是否有节水装置？ A有3个以上 B有1个或2个 C没有
《我们的水资源》生命之源—水PPT教学课件(第1课时)
第四章 生命之源——水
4.1 我们的水资源
第1课时
-.
学习目标
1.知道水的重要性，了解水资源的状况，懂得 珍惜水资源。 2.知道从防治水的污染、节约用水两个方面保 护水资源。
自主探究
我们每天都要用水、要喝水，你能说出水对于 我们人类有哪些用途吗？
一、人类离不开水
➢ 地球上的水
地球表面的70.8%被水覆盖，水 的面积大大超过陆地面积，有人认 为把我们居住的星球称为“水球” 似乎更为合适。
极度缺水
<500
将经受极其严重的缺水
检查站
请回答： （1）根据资料一和资料二的数 据，在以上省市中，极度缺水 的有__河__北__、_河__南__；重度缺水的 有____辽__宁_____。 （2）节约用水是每一位公民应 遵守的功德。在日常生活中， 我们经常会看到一些浪费水的 现象，如水龙头滴水、跑水等。 如果一个水龙头按每秒钟滴2滴 水，平均每20滴水为1mL来计算， 一昼夜将流失水的体积为 ___8_.6_4___L。
⑴保持水的化学性质的是_水__分__子___。
⑵在水蒸发的过程中，下列说法正确的是__B__。
A.水分子发生了化学变化
B.水分子之间间隔发生改变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
⑶造成水体污染的主要来源有_工__业__污__染___、农__业__污__染__、 _生_活__污__染__。
三、水污染及其防治
到底什么原因 导致了鱼死亡？
➢ 水污染的原因 （1）工业生产的废渣、废液、 废气和生活污水的任意排放。
（2）城镇垃圾的随处堆积。
（3）船舶的航行。
（4）农药、化肥的过量施用。
➢ 水污染的危害
4.1 我们的水资源
第1课时
-.
学习目标
1.知道水的重要性，了解水资源的状况，懂得 珍惜水资源。 2.知道从防治水的污染、节约用水两个方面保 护水资源。
自主探究
我们每天都要用水、要喝水，你能说出水对于 我们人类有哪些用途吗？
一、人类离不开水
➢ 地球上的水
地球表面的70.8%被水覆盖，水 的面积大大超过陆地面积，有人认 为把我们居住的星球称为“水球” 似乎更为合适。
极度缺水
<500
将经受极其严重的缺水
检查站
请回答： （1）根据资料一和资料二的数 据，在以上省市中，极度缺水 的有__河__北__、_河__南__；重度缺水的 有____辽__宁_____。 （2）节约用水是每一位公民应 遵守的功德。在日常生活中， 我们经常会看到一些浪费水的 现象，如水龙头滴水、跑水等。 如果一个水龙头按每秒钟滴2滴 水，平均每20滴水为1mL来计算， 一昼夜将流失水的体积为 ___8_.6_4___L。
⑴保持水的化学性质的是_水__分__子___。
⑵在水蒸发的过程中，下列说法正确的是__B__。
A.水分子发生了化学变化
B.水分子之间间隔发生改变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
⑶造成水体污染的主要来源有_工__业__污__染___、农__业__污__染__、 _生_活__污__染__。
三、水污染及其防治
到底什么原因 导致了鱼死亡？
➢ 水污染的原因 （1）工业生产的废渣、废液、 废气和生活污水的任意排放。
（2）城镇垃圾的随处堆积。
（3）船舶的航行。
（4）农药、化肥的过量施用。
➢ 水污染的危害
《水的组成》生命之源—水PPT课件
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结论： 1.水在通电条件下可以分解成氢气和氧气。 2.水是由氢、氧两种元素组成。
水 通电 氢气 + 氧气
H2O
H2
O2
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氢气的燃烧
现象：产生淡蓝色火焰，放出大 量的热，烧杯内壁凝结有水雾。
氢气 + 氧气 点燃 水
实验 结论
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
知能训练
1.冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是（ C ） A.铁管热胀冷缩 B.铁管热缩冷胀 C.液态水比冰密度大 D.冰比液态水密度大
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2.关于电解水实验的叙述错误的是（ B ） A．电解水实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成 B．电解时水时产生的氢气体积小于氧气体积 C．电解水时两个电极上都有气泡产生 D．电解水的反应属于分解反应
九年化学上册第四章第二节
水的组成
-.
内容提要
1
水有哪些物理性质
2
水的组成
学习目标
1.了解水的物理性质； 2.通过电解水实验推断水的元素组成； 3.通过观察实验，结合分子、原子的知识从微观的角 度分析水分子的微观构成，增强宏观和微观相结合的 分析探究能力。
水是我们的生命之源，你对它了解多少呢？
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
一、水有哪些物理性质
通常情况下（压强为101.3KPa）水的物理性质： 颜色 气味 状态 密度 凝固点 沸点 无色 无味 液态 1g/cm3 0℃ 100℃ 注意：温度为4℃时，水的密度最大，为1g/cm3。
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
《我们的水资源》生命之源—水PPT课件2
4.珍惜宝贵的水资源，节约用水。
世界水日标志
水的主要用途
农业:水是农业的命脉,它的用量约占人类消耗淡水总量的2/3.工业:洗涤、溶解、加热、冷却等。生活:洗衣、做饭、冲厕、洗车等。（水是一种重要的自然资源。）
水资源现状不容乐观
地球上水总储量虽很大，但97.2%是海水，淡水只约占地球水储量的2.53%。可被利用的 淡水资源不足1%。加之地域、时间分布不均；我国人均淡水占有量不足世界平均水平的1/4。随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断增加。水体污染的加剧，使可利用水减少。当今世界，约20亿人口面临淡水危机，其中3亿人口生活在缺水状态中。
1.硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2.硬水有害
3.区别软水与硬水的方法（1）用肥皂水：渣少泡多的为软水，泡少渣多的为硬水。 （最简便）（2）蒸发：有渣的为硬水，无渣的为软水。
4.降低水的硬度的方法：煮沸（生活中） 蒸馏（最有效）
3.可供使用的淡水资源仅约为0.7%,主要是河水、淡水湖泊和浅层地表水。(淡水资源很紧缺)
2.各种生物体内都含有大量的水资源。 人体约65%，水母约95%，鱼约70%。
工业上循环用水农业上采用新灌溉方法（如:滴灌）生活中一水多用,淋浴代替盆浴随手关水龙头等。
4.珍惜宝贵的水资源，节约用水。
纱布→
粗沙→
细沙→
活性炭→
棉花→
过滤柱
沙层
过滤作用
活性炭：吸附作用，吸收色素、固体小颗粒、气体、液体，除臭。
3.自来水生产过程
（1）沉降：①自然沉降 ②加明矾
（2）过滤：沙层
（3）杀菌：O3、 ClO2（化学变化）
（4）除臭：活性炭 （物理变化）
世界水日标志
水的主要用途
农业:水是农业的命脉,它的用量约占人类消耗淡水总量的2/3.工业:洗涤、溶解、加热、冷却等。生活:洗衣、做饭、冲厕、洗车等。（水是一种重要的自然资源。）
水资源现状不容乐观
地球上水总储量虽很大，但97.2%是海水，淡水只约占地球水储量的2.53%。可被利用的 淡水资源不足1%。加之地域、时间分布不均；我国人均淡水占有量不足世界平均水平的1/4。随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断增加。水体污染的加剧，使可利用水减少。当今世界，约20亿人口面临淡水危机，其中3亿人口生活在缺水状态中。
1.硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2.硬水有害
3.区别软水与硬水的方法（1）用肥皂水：渣少泡多的为软水，泡少渣多的为硬水。 （最简便）（2）蒸发：有渣的为硬水，无渣的为软水。
4.降低水的硬度的方法：煮沸（生活中） 蒸馏（最有效）
3.可供使用的淡水资源仅约为0.7%,主要是河水、淡水湖泊和浅层地表水。(淡水资源很紧缺)
2.各种生物体内都含有大量的水资源。 人体约65%，水母约95%，鱼约70%。
工业上循环用水农业上采用新灌溉方法（如:滴灌）生活中一水多用,淋浴代替盆浴随手关水龙头等。
4.珍惜宝贵的水资源，节约用水。
纱布→
粗沙→
细沙→
活性炭→
棉花→
过滤柱
沙层
过滤作用
活性炭：吸附作用，吸收色素、固体小颗粒、气体、液体，除臭。
3.自来水生产过程
（1）沉降：①自然沉降 ②加明矾
（2）过滤：沙层
（3）杀菌：O3、 ClO2（化学变化）
（4）除臭：活性炭 （物理变化）
《水的组成》生命之源—水PPT课件
谈谈你的收获
水
物理性质：
化学性质：
探究水的组成
实验仪器：
实验药品：
实验现象：
实验结论：
正极产生的气体使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，且负极与正极产生的气体体积比为2﹕1
①水是由氢元素和氧元素组成
③在化学反应里，分子可分而原子不可分
水电解器、直流电源
水、烧碱或硫酸
②每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
水在直流电的基础上，分解成氢气和氧气。
O2
H2
VH2:VO2=2 : 1
水是由氢元素和氧元素组成的。水是一种化合物。
通电
氢气 ＋ 氧气
( H2 )
( O2 )
( H2O )
水的化学式是 H2O
算一算
水分子分解（图解）
水分子
水分子分解（图解）
H
H
H
H
水分子
氢分子
氧分子
重播
水是由氢（H）和氧（O）两种元素组成的。
负
正
H2
O2
2：1
1．水是（ ）①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑤2.下列物质属于混合物的是（ ）A.蒸馏水 B.水蒸气 C.冰水 D.矿泉水3．水被喻为“生命之源”，下列水的性质属于化学性质的是 ( )A．在通常情况下，1L水中只能溶解大约30mL氧气B．水是无色无味的气体C．水在通电的作用下可生成氢气和氧气D．水在1.01ⅹ105Pa下冷却至0℃可结成冰
1、1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
2、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。
宏观方面
微观方面
反应实质
水
物理性质：
化学性质：
探究水的组成
实验仪器：
实验药品：
实验现象：
实验结论：
正极产生的气体使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，且负极与正极产生的气体体积比为2﹕1
①水是由氢元素和氧元素组成
③在化学反应里，分子可分而原子不可分
水电解器、直流电源
水、烧碱或硫酸
②每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
水在直流电的基础上，分解成氢气和氧气。
O2
H2
VH2:VO2=2 : 1
水是由氢元素和氧元素组成的。水是一种化合物。
通电
氢气 ＋ 氧气
( H2 )
( O2 )
( H2O )
水的化学式是 H2O
算一算
水分子分解（图解）
水分子
水分子分解（图解）
H
H
H
H
水分子
氢分子
氧分子
重播
水是由氢（H）和氧（O）两种元素组成的。
负
正
H2
O2
2：1
1．水是（ ）①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑤2.下列物质属于混合物的是（ ）A.蒸馏水 B.水蒸气 C.冰水 D.矿泉水3．水被喻为“生命之源”，下列水的性质属于化学性质的是 ( )A．在通常情况下，1L水中只能溶解大约30mL氧气B．水是无色无味的气体C．水在通电的作用下可生成氢气和氧气D．水在1.01ⅹ105Pa下冷却至0℃可结成冰
1、1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
2、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。
宏观方面
微观方面
反应实质
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生命之源——水
“不要让世界上最后一滴水变 为世界的眼泪”！
我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球，象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS的变形，寓意 节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又象一条蜿 蜒的河流，象征滴水汇成江河。
怎样节水？
▪ 沐浴洗头抹肥皂时，要关水。 ▪ 刷牙时要关水 。 ▪ 桶状纯净水不要没喝完就倒掉 。 ▪ 请在自己的日常生活中，珍惜用水，低碳生
活，做好自己的“小环境”，影响身边的 “大环境”。 ▪ 世界水日，请节约每一滴水； ▪ 世界水日，请不要节约你的爱心。
策划主题
▪ 例如： （1）、水与人类的关系； （2）、节水的常识； （3）、目前水资源的现状； （4）、以云南的旱情为线索制作； （5）、以水为主题的艺术作品介绍；
▪ 节日活动:泼水节是傣族的传统节日，在傣历六月， 在清明节后10天举行，第一天傣语叫“麦日”，与 农历的除夕相似；第二天傣语叫“空日”，是新旧 年交替中的过渡日子；第三天才是新年，意为岁首， 人们把这一天视为最美好、最吉祥的日子。
说一说我们的生活中有哪些浪费水的现象？
一个关不紧的水龙头一个月流 掉1至6立方米水. 一个漏水的马桶一个月流掉3 至25立方米的水. 节水洗衣机:一年能节出714个 昆明湖 .
曾今美丽的漓江
干旱，可能会让美丽的漓江，离我们而去
今年泼水节 如何过？
▪ 泼水节的由来:
▪ 相传很久以前，当地是由一个火魔统治着，很残暴。 七位美丽的傣族姑娘，决心为民除害。她们趁火魔 熟睡的时候，砍下了它的头。但魔头滚到哪里，哪 里就燃起邪火。其中一位年纪最小的姑娘挺身而出， 揪回魔头，把邪火引向自己，其他六位姐妹端来水 泼向她，邪火终于被扑灭，人民重新安居乐业。为 纪念七位姑娘，从此泼水节便成了傣族人民的传统 节日。
…… ……
今年联合国将“世界水日”的主题定为：
保障清洁水源，创造健康世界。
（3月22日——3月26日） 也是第23个“中国水周”。
宣传主题是：
“严格水资源管理， 保障可持续发展”。
我们敬爱 的温家宝总理 视察“旱情” 时，表情凝重！
曾经美丽的黄果树瀑布
干旱，可能会让美丽的黄果树瀑布，变成一座 “ห้องสมุดไป่ตู้”！
“不要让世界上最后一滴水变 为世界的眼泪”！
我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球，象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS的变形，寓意 节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又象一条蜿 蜒的河流，象征滴水汇成江河。
怎样节水？
▪ 沐浴洗头抹肥皂时，要关水。 ▪ 刷牙时要关水 。 ▪ 桶状纯净水不要没喝完就倒掉 。 ▪ 请在自己的日常生活中，珍惜用水，低碳生
活，做好自己的“小环境”，影响身边的 “大环境”。 ▪ 世界水日，请节约每一滴水； ▪ 世界水日，请不要节约你的爱心。
策划主题
▪ 例如： （1）、水与人类的关系； （2）、节水的常识； （3）、目前水资源的现状； （4）、以云南的旱情为线索制作； （5）、以水为主题的艺术作品介绍；
▪ 节日活动:泼水节是傣族的传统节日，在傣历六月， 在清明节后10天举行，第一天傣语叫“麦日”，与 农历的除夕相似；第二天傣语叫“空日”，是新旧 年交替中的过渡日子；第三天才是新年，意为岁首， 人们把这一天视为最美好、最吉祥的日子。
说一说我们的生活中有哪些浪费水的现象？
一个关不紧的水龙头一个月流 掉1至6立方米水. 一个漏水的马桶一个月流掉3 至25立方米的水. 节水洗衣机:一年能节出714个 昆明湖 .
曾今美丽的漓江
干旱，可能会让美丽的漓江，离我们而去
今年泼水节 如何过？
▪ 泼水节的由来:
▪ 相传很久以前，当地是由一个火魔统治着，很残暴。 七位美丽的傣族姑娘，决心为民除害。她们趁火魔 熟睡的时候，砍下了它的头。但魔头滚到哪里，哪 里就燃起邪火。其中一位年纪最小的姑娘挺身而出， 揪回魔头，把邪火引向自己，其他六位姐妹端来水 泼向她，邪火终于被扑灭，人民重新安居乐业。为 纪念七位姑娘，从此泼水节便成了傣族人民的传统 节日。
…… ……
今年联合国将“世界水日”的主题定为：
保障清洁水源，创造健康世界。
（3月22日——3月26日） 也是第23个“中国水周”。
宣传主题是：
“严格水资源管理， 保障可持续发展”。
我们敬爱 的温家宝总理 视察“旱情” 时，表情凝重！
曾经美丽的黄果树瀑布
干旱，可能会让美丽的黄果树瀑布，变成一座 “ห้องสมุดไป่ตู้”！