图书馆使用方法

刷卡时请 保持耐心 。需等前 一位刷完 进入，闸 门重新闭 合好，才 能刷卡进 入。
刷卡时 脚不要踩 到或超越 地上的黄 线！否则 机器会发 出报警声 ！
离馆时必须经过图书监测通道，请配合工作人 员检查。 凡私自将未办理外借手续的书刊携出馆外者， 将按章处理。

图书馆出口
遵纪守法 做文明读者
公共检索机—— 书目检索(OPAC)专用机
仅限于查 询馆藏书 目，不能 用于上网 浏览等其 它用途。 无须一卡 通帐密登 录。

怎样借书？
借书流程 至各楼层图书区自行取欲借的图书。 持图书和本人一卡通到2楼层RFID自助借还 机器上自助办理借书手续。 按自助借还机器屏幕提示操作，并确认借书 成功后才能离开。 如有问题和困难，可找总服务台工作人员协 助办理。 注: 期刊、报纸、词典、特藏文献不外借，仅 馆内阅览。 借书权限：20册；借书期限：30天
如无法偿还，按6-8倍赔偿！（根据书刊种 类和贵重程度，划分不同赔偿倍率及处理措 施。） 偷窃或故意损毁书刊是可耻行为！
一经发现，从重处罚， 并上报学校予以纪律处分。
遵纪守法 做文明读者
取图书阅览，按需取阅，建议每 次不超过2册，请就近阅读。 请勿藏匿书刊或将书刊转移到非 藏书区域。 阅毕如不需外借，又忘记图书的 原位，请放在附近书车或收书台上 。不可随便丢放,更不要随意插回 书架图书中，以免乱架而导致其他 读者找不到书！


保持安静，请勿在馆内奔跑、喧哗、吹 口哨、唱歌等。入馆后请自觉将手机调 至震动状态，接听、拨打手提电话请到 楼梯间。
遵纪守法 做文明读者

保持馆内卫生，读者不得携带食品、 饮料入馆，不得在馆内进食，严禁吸 烟。
遵纪守法 做文明读者
书刊需办理出借手续，方可携带出馆。以占
为己有为目的，故意不办理借阅手续私自将 书刊携带出馆、盗用他人借书证冒名借阅书 刊、撕割书刊者，均按偷窃书刊论处。除追 回原书刊资料外，视情节严格处理。 爱护图书，注意保管。凡遗失一般性书刊，

联创FTP网盘使用简图，详细使用方法可参阅每 台机器开机桌面上的“联创FTP网盘使用指南”
输入你的一卡通 卡号和查询密码
“联创FTP网盘”的另外使用方式：使用任
何一台可联网的电脑，打开IE浏览器，在地 址栏输入ftp://192.168.64.59，输入校园一 卡通的卡号和密码，也可进入。请注意：上 传资料不支持文件夹方式，请以压缩包的形 式上传；文件命名不能用非法字符。 公共检索机使用过程中出现任何问题或故障 ，请直接到总服务台报修或电话报修，Tel: 86502955，并告知检索机编号。

RFID是Radio Frequency Identification的缩写，即射 频识别，俗称电子标签。 ）

无线网络覆盖
图书馆主要资源与服务
图书借还、阅览、续借、预约，自习
中、外文图书借还、阅览、续借、预约；期刊 、报纸仅馆内阅览，自带书本馆内自习。 电子资源/数据库检索 检索我馆订购的各类型中、外文电子资源（全文 数据库、电子图书）等。 咨询、学科服务 解答读者利用图书馆时所遇到的各种疑难问题 。学科服务是由学科馆员负责对口院系师生开展 的个性化、更专业的咨询与服务工作。


期刊、报纸阅后请自行放回原位!
遵纪守法 做文明读者
请勿抢占座位，禁止用物品空占座位。 离座后请自觉把椅子摆放整齐。 尊重工作人员的劳动，服从工作人员的 管理。提倡文明用语，不说脏言恶语， 不讥讽、辱骂他人，自觉讲普通话。

公共检索机使用指南

按界面弹出的窗口提示输入帐号和密码
帐号为一卡通卡号 密码为一卡通查询密码

绿色循环书架 （地点：阅览厅）
传递爱心，共享书香

The rose in her hand, the flavor in mine.
捐出您个人自有的闲置书籍，供其他读者免费自由取阅 ，达到资源共享、循环利用的目的。无人管理，自行登记 捐赠或取阅带走他人捐赠的书籍。也可去“咨询台”捐书

开馆时间

一次性借还图 书不超过8本； 等候时，请站 在黄线外；
建立和及时存盘到“联创FTP网盘”中！
进入系统后，桌面会显示“联创FTP网盘”快
捷方式，正式使用前请先点击“联创FTP网盘 ”图标并用一卡通卡号和查询密码登录个人网 盘，并将个人文件建立和保存在此网盘上。 图书馆提供给每位同学100MB的私有网络硬盘 空间使用，供上网检索资料下载保存、自助扫 描文档的存放。硬盘空间满后进行上述操作会 报错，请及时删除过期文档。

发《普通高等学校图书馆规程》，2015)

“大学图书馆是大学的心脏”， 图书馆是高 等学校的三大支柱(教师、实验室和图书馆)之一
图书馆的职能
保存人类文化遗产 最广泛、最完整地保存 人类精神财富的宝库。 开展社会教育 继续教育、终身教育的基地。 传递科学情报 搜集、整理、揭示信息资源， 传递知识信息。 开发智力资源
每天8:00—22:00
（注： 1. 学期中的法定节假日正常开放 2. 寒、暑假每逢周二、四、六 开放，开放时间 为：9:00--17:00）
图书馆出入口（正门）

读者只能从二层出入口进出图书馆。进入玻璃 大门后，请从右侧闸机刷本人一卡通入馆，左 侧为图书监测通道门出口。
图书馆入口，进馆请刷卡
人多排队
汕头大学图书馆
新 生 入 馆 教 育
知识的喷泉，信息的海洋——
热爱图书馆，利用图书馆
汕头大学图书馆学科服务部 2016-09-01
主要内容



认识图书馆（产生、概念、职能、图书馆员 角色） 认识汕大图书馆（简介、资源布局、规章制 度、主要资源与服务） 如何利用图书馆（图书借还、借阅查询、网 上续借、预约、图书查找、分类和排架知识 基础、电子资源/数据库、咨询与反馈等）
（初始密码为身份证号码后6位数字， 最后1位是X则按序往前推1位）

公共检索用机为学校一卡通读者提供每日4小 时上机/上网时间（累计），分配使用时间用完 后，读者将无法继续使用。

检索机不支持外接存储设备，如U盘。

特别提醒：公共检索机有硬盘保护功能
，一旦蓝屏、死机或关机重启，将恢复默 认配置，不保留个人建立或修改的任何程 序和资料。所以编辑文档时，切记将文档
读者教育与培训：新生入馆教育、电子资 源/数据库培训、文献检索课教学。通过各 类型培训和讲座，帮助读者更好地利用图 书馆各类资源和服务。 随书配盘：不外借、不复制、提供网络下 载。 教学视听服务：英语教学相关资源和部分 收集的网络资源。 研讨室预约：为师生教学、科研讨论、团 队创作提供讨论、研讨空间。

促进知识创新， 推动科技进步。
此外，还有文化欣赏、娱乐消遣的职能。
图书馆员（Librarian）角色

信息整序与管理者
信息教育与培训者
搜集、组织、保存采访 、编目、典藏 信息传递与导航者
“为人找书，为书 找 人 ”、“3R”原则
：合适的书、合适的读 者、合适的时间 (To Provide the Right Book for the Right Reader at the Right Time. ）

：86年的图书馆）

2009年6月18日新图书馆落成启用
新图ຫໍສະໝຸດ Baidu馆由“亚洲最具影响力设计大奖
”获得者台湾建筑师陈瑞宪设计，设计 概念取意自中国的线装书，内涵空间渗 露出中国传统书院园林空间的精神理念 。整体设计成品是“中国古代知识盒子 (Knowledge Box) 的现代演绎” 。 三层，建筑面积约2.1万平方米。阅览座 位2118个，27个可供2-12人共同学习讨 论的研讨室。
借书时，初始密码为 空，直接点击“确 定”进入借书状态。
强烈建议设置个人密码！密码请到总服务台设
置及修改。
怎样还书？
还书：还书不需要出示一卡通，在二楼层RFID 自助借还机器上自助办理还书手续，按机器提示 操作，确认每本图书还书成功后方可离开。如有 问题或困难，也可将书交给总服务台工作人员办 理，还书须当面核实还清。还可以自行通过图书 馆大门外的还书口24小时还书。 逾期和违章处理：读者所借图书，应按规定期 限归还。如到期未还者，暂停借书权利，并从逾 期的第一天起，每册每天交纳逾期费0.10元。
图书馆的产生

图书馆在英语中为“Library”，来源于拉 丁语“Libraria”，意为“藏书的地方”。 我国古代图书馆先后有府、宫、阁、观、 院、斋、楼等称谓，一般通称为“藏书楼 ”
“圕”—中 国图书馆 学家杜定 友 所创。
“图书馆”
一词为外来 语，日本人所创。19世纪 末由日本传入，见诸于报 刊。正式使用这个名称的
汕大的中心枢纽，启发理想的泉源
“世界各地的图书馆有着林林总总的形式、外观与 规模，但它们均秉持恒久不变的价值观：为学者提供 研习空间，让每一个人可寻找到一生中所选择追求的 知识。 我们生活于瞬息万变的年代，对一些曾经深信不疑 的事物，需要恒常作出灵活的反思，令我们的认知能 够与时并进。当人们积极探究人生意义时，这所图书 馆所扮演的角色将不仅是汕大的中心枢纽，它更是启 发理想的泉源。我希望藉此机会感谢工程管理团队及 所有参与图书馆建设的每一位成员，因你们的努力， 图书馆得以在预算内如期落成。你们的贡献将为无数 的同学，从此中发现人生真谛、理想、迈向自我成长 以外，更崇高的个人和社会意义。” —— 李嘉诚
（理想之源泉：汕头大学新图书馆落成典礼致词，2009.6.18）
藏、借、阅三位合一的大开架、全开放服务和 电子监测、全电脑化管理。以自动化、信息化 和数字化为标志的现代化大学图书馆。 至 2015 年底，文献累积总量 241.6 万册 / 件（ 其中：纸质文献125.7万册/件，电子图书115.9 万册）。国内外数据库近 30 多个。每年纸质新 书 3万册左右。拥有大量潮汕文献特藏资料，自 建潮汕特藏网 RFID 智能图书馆，实现图书自助借还。 （注：
是1904年建立的湖北省图 书馆和湖南省图书馆。
认识图书馆
图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、 扩散装置。简言之：知识(信息)的存贮与传递 中心。 高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心， 是为人才培养和科学研究服务的学术性机构， 是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文 化和社会文化建设的重要基地。 (出自：教育部印

总服务台、咨询台、RFID自助借还区
(学科服务部)
咨询台
总服务台 （流通部、阅览部）
RFID自助借还机
RFID自助借还书机
使用范围：各 楼层的中外文图 书( 不包括期刊 、报纸及特藏文 献)。

刷卡区
功能：借书、 还书、借阅查询

放书区
将欲借的图书 放置在“放书区 ”，在刷卡区刷 一卡通。

点击相应的图标可实现 “借书”、“还书”、“ 借阅查询”功能。
http://www.lib.stu.edu.cn
研讨室
研讨室分布在1、2楼层，大部 分在1层。 不少于3人，网上预 约，总服务台办理。网址： http://libbooking.stu.edu.cn

自助打印、复印、扫描一体机
刷一卡通付费，按机器提示操作。 设在1-3楼层文印室内。机器操作说明贴 在文印室的内墙上。也可进入图书馆主页 “资源”“软件下载”网页，下载操作 说明图片。

自助打印、复印、扫描服务 为您找书
读者查找图书时若遇到困难，或查 找的图书在辅助书库，都可在总服务台填写找 书单，由图书馆工作人员协助查找。 馆际互借与文献传递 从馆外协作机构借阅或 复制，提供本馆没有收藏的文献资源。 文献收录检索 免费为有需求的本校师生读 者开具Web of Science和Ei数据库检索报告。 公共检索机 详情及更多服务请浏览图 绿色循环书架 书馆网站：
"学问与其说是知识 的储蓄，不如说是善 于在书海中找到知识 的本领。" “知识的一半，是 知道到哪里去寻找它 。明日的文盲，不是 不能阅读的人，而是 缺乏检索能力的人。 ”
汕头大学图书馆简介
本馆是香港知名爱国人士李嘉诚先生捐巨资兴 建的汕头大学的重要组成部分。 1981年9月开始筹建，1983年10月11日开馆， 1986年9月旧馆落成。（左图：83年的图书馆，右图