仿真化学实验室用户手册
化学实验室仪器使用说明书
化学实验室仪器使用说明书使用说明书一、前言化学实验室仪器是进行实验和研究的重要工具，正确使用实验室仪器是保证实验结果准确和个人安全的关键。
本使用说明书旨在详细介绍化学实验室常用仪器的使用方法和注意事项，以便用户能够正确、安全地操作仪器并取得理想的实验结果。
二、常用仪器列表以下是常见的化学实验室仪器列表，本章将逐一介绍它们的使用方法和注意事项。
1. 显微镜2. 水平仪3. 酸碱度计4. 电子天平5. 恒温槽6. 热力学仪器（如卡诺循环仪）7. 色谱仪8. 火焰光度计……（更多仪器自行补充）三、化学实验室仪器使用方法和注意事项3.1 显微镜3.1.1 使用方法（这里填写使用方法，比如如何调节镜头、放置和取下样品等）3.1.2 注意事项（这里填写注意事项，比如不触碰镜片、避免强光照射等）3.2 水平仪3.2.1 使用方法（这里填写使用方法，比如如何校准仪器、保持仪器稳定等）3.2.2 注意事项（这里填写注意事项，比如使用平整的工作台、避免超负荷使用等）3.3 酸碱度计3.3.1 使用方法（这里填写使用方法，比如如何校准仪器、加入试剂等）3.3.2 注意事项（这里填写注意事项，比如避免接触强酸强碱、不使用损坏的电极等）3.4 电子天平3.4.1 使用方法（这里填写使用方法，比如如何调零、放置样品等）3.4.2 注意事项（这里填写注意事项，比如避免超过负荷、定期校准等）3.5 恒温槽3.5.1 使用方法（这里填写使用方法，比如如何设定温度、放置样品等）3.5.2 注意事项（这里填写注意事项，比如避免过热、不随意更改设置等）3.6 热力学仪器（如卡诺循环仪）3.6.1 使用方法（这里填写使用方法，比如如何设置参数、记录数据等）3.6.2 注意事项（这里填写注意事项，比如避免过高温度、防止泄漏等）3.7 色谱仪3.7.1 使用方法（这里填写使用方法，比如如何调节流速、注射样品等）3.7.2 注意事项（这里填写注意事项，比如避免接触有毒溶剂、保持设备清洁等）3.8 火焰光度计3.8.1 使用方法（这里填写使用方法，比如如何点燃火焰、调节测量参数等）3.8.2 注意事项（这里填写注意事项，比如避免火焰触碰皮肤、保持通风等）四、结语本使用说明书详细介绍了常见的化学实验室仪器的使用方法和注意事项，希望用户能够按照说明书正确操作仪器，并注意保护个人安全。
仿真化学实验室用户手册
仿真化学实验室软件用户手册目录：仿真化学实验室软件简介仿真化学实验室模块一．仿真化学实验室模块简介二．软件界面三．菜单与工具栏快捷按钮四．操作指南三维分子模块一．三维分子模块简介二．软件界面三．菜单与工具栏快捷按钮四．操作指南仿真化学实验室软件简介“仿真化学实验室”是专门针对化学教学而精心打造的实验仿真平台。
它具有全新的概念，严谨的科学性和强大的交互性。
它既是化学课堂中的教学平台，同时也是化学教师的课件制作平台和学生的交互式学习平台。
“仿真化学实验室”模块在计算机中提供了一个虚拟的化学实验室。
试管、烧杯、酒精灯、铁架台、烧杯、锥形瓶、集气瓶、漏斗、导管等这些真实实验室中的器具，在“仿真化学实验室”模块中也应有尽有。
用户可以自由的搭建实验装置，添加药品。
“仿真化学实验室”模块能智能的处理药品之间的反应。
它不但可以展示逼真的实验现象，还能提供准确的实验数据以供分析。
用它来制作课件非常的简单和快捷，通常几分钟就可以完成。
制作的课件不但专业性强，而且具有很好的交互性。
“三维分子”模块可展示奇妙的化学微观世界。
它为用户提供一个全三维的、用于分子演示的平台。
它不但可以展示如H2O、NH3等分子结构及石墨、金刚石、氯化钠等晶体结构；而且能够十分轻松的搭建出各种有机分子的微观模型。
提供的各种官能团使得各种烷烃、烯烃、醇、醛、羧酸、酯、胺、苯等，甚至TNT 的分子模型都能轻松的搭建出来。
它有多种展示方式以供选择，例如球棍模型、比例模型和框架模型等。
老师可以带领学生自如的从不同的角度观察奇妙的化学微观世界，使课堂更加丰富多彩。
“仿真化学实验室”的出现将为现有的化学教学注入新的活力。
仿真化学实验室模块一．仿真化学实验室模块简介“仿真化学实验室”模块在计算机中提供了一个虚拟的化学实验室。
试管、烧杯、酒精灯、铁架台、烧杯、锥形瓶、集气瓶、漏斗、导管等这些真实实验室中的器具，在“仿真化学实验室”中也应有尽有。
用户可以自由的搭建实验装置，添加药品。
中南大学化工原理仿真操作说明
化工原理仿真实验操作说明1 解压（拷贝）CESim.zip文件到D盘根目录下2 安装DOSBox0.74-win32-installer.exe3 运行DOSBox0.74，在光标后输入并回车:mount c d:\CESim↵c:↵4 依次运行仿真程序（示例见后）。
5 通过查看帮助开展实验，保存实验数据并进行处理，查看结果。
6 仿真过程及实验处理结果需截屏(Alt-PrScrn)保存(Ctrl-V)在Word文档中。
7光标后输入并回车退出DOS系统: exit↵####################################################以离心泵为例：1）输入并回车cd c:\01Pump↵2）输入并回车pump↵离心泵性能的测定一. 实验目的:1. 了解离心泵的特性.2. 学习离心泵特性曲线的测定方法.3. 熟悉离心泵操作方法.二. 实验方法:1. 测定离心泵的特性曲线.2. 观察气蚀现象.三. 操作过程:1. 关闭进口阀V2,打开出口阀V3,灌水阀V1.2. 关闭出口阀V3,灌水阀V1.3. 启动水泵.4. 打开进口阀V2至100%.5. 逐步打开进口阀V3.6. 调整天平砝码,使天平平衡.7. 记录数据.8. 重复5~7项记录10组左右数据.9. 调整出口阀V3,使该显示位在100左右.10.逐步关小进口阀V2,打开出口阀V3,且保持该显示位在100左右,直至发生气蚀现象.11.关闭出口阀V3.12.停泵.13.退出.四. 按键的使用:B b 声音取消不取消F f 调节速度加快H h 帮助信息L l 调节速度减慢R r 记录数据W w 记录数据####################################################以流体阻力为例：1）输入并回车cd c:\02Loss↵2）输入并回车loss↵管路阻力的测定一.实验目的:1.学习管路阻力损失(hf),管路摩擦系数(λ), 管材阻力系数(ξ)的测定方法, 并通过实验了解它们的变化规律, 巩固对流体阻力基本理论的认识.2.学习液压计及流量计的用法.二.实验任务:1.测定流体流经直管时的摩擦系数(λ).与雷诺准数Re的关系.2.测定90°标准弯头的阻力系数.三.操作过程:1.关闭进口阀V2,打开出口阀V3,灌水阀V1.2.关闭出口阀V3,灌水阀V1.3.启动水泵.4.打开进口阀.5.打开出口阀.6.打开V4阀,打开V5阀.7.关闭V5阀.8.打开V6,V7阀.9.关闭V7阀.10.逐步打开出口阀V3,并记录数据(10组左右)11.关闭出口阀V3.12.停泵.13.退出.四.按键的使用B b 声音取消不取消F f 调节速度加快H h 帮助信息L l 调节速度减慢R r 记录数据W w 记录数据#################################################### 以传热为例：1）输入并回车cd c:\03Heat2）输入并回车heat帮助信息一、实验目的:1.学习总传热子数及对流传热系数(也称给热系数)的测定方法。
化工单元仿真规范操作
化工仿真考试规范操作一、基本要求1. 在机房室外自动排成两队，不允许说话。
带好准考证、身份证。
2. 见到监考老师主动问好，并按照监考老师要求进入机房，找好座号。
3. 在监考老师没有下达开机指令前将手放在电脑桌上。
4. 不允许将矿泉水、水杯带到机房。
5. 在监考老师允许下开机并找到相应的界面。
6. 打开仿真软件找到考试项目，开始答题。
7. 答完一题点工艺菜单点下一题，都做完后点提交试卷。
8. 考试过程中出现问题不要慌乱举手示意，不要交头接耳问旁边同学。
9. 考试结束按要求有秩序退出考场，不允许说话。
10. 考试结束二、具体项目要求<一>固定床冷态开车冷态开车①开VV1429、VV1430阀门②打开KXV1430阀门开度为50，再调到100③开KXV1420阀，先开50再打到100，待闪蒸罐EV429液位为50%，关闭KXV1420阀门④开PIC1426 OP为0⑤开KXV1425阀门，开度为64.85 开KXV1423阀门，开度为50⑥调PZC1426为自动，设置压强为0.4MPa 开TIC1466 调节开度为30，再调至0.3⑦开FIC1425为40 逐渐增大，迅速打开KXV1413为5再调至0，开KXV1448，开度为50，开KXV1412，开度为80，开VV1425、VV1426⑧冲压至2.523Mpa以上，开KXV1413，开度为50，调为49.55⑨调TIC1466为自动，温度为38℃，调FIC1425为自动，调节流量为56186.8Kg/h ⑩待温度高于32℃，开VV1427、VV1428，再开FIC1427，开度为12.57，调节流量为80Kg/h，等待2分钟，然后开度为31.6，升高至200Kg/h，投串级检查各指标数据，待数值达到固定数值后提交正常停车①将TIC1466调为手动，设OP为0②将FIC1425调为手动，设OP为0③将FLC1427调为手动，设OP为0④将PIC1426调为手动，设OP为100⑤关闭VV1425、VV1426、VV1427、VV1428⑥将阀KXV1412、KXV1418、KXV1413开至100⑦关闭VV1429、VV1430⑧开KXV1430⑨固定床停车过车结束。
仿真软件使用说明书
间歇反应釜单元仿真培训系统北京东方仿真软件技术有限公司2009年1月目录一、工艺流程简述 (2)1、工艺说明 (2)2、设备一览 (2)二、间歇反应器单元操作规程 (3)1、开车操作规程 (3)2、热态开车操作规程 (5)3、停车操作规程 (5)5、仪表及报警一览表 (7)三、事故设置一览 (7)四、仿真界面 (7)一、工艺流程简述1、工艺说明间歇反应在助剂、制药、染料等行业的生产过程中很常见。
本工艺过程的产品（2—巯基苯并噻唑）就是橡胶制品硫化促进剂DM（2,2-二硫代苯并噻唑）的中间产品，它本身也是硫化促进剂，但活性不如DM。
全流程的缩合反应包括备料工序和缩合工序。
考虑到突出重点，将备料工序略去。
则缩合工序共有三种原料，多硫化钠（Na2Sn）、邻硝基氯苯（C6H4CLNO2）及二硫化碳（CS2）。
主反应如下：2C6H4NCLO2＋Na2Sn→C12H8N2S2O4+2NaCL+(n-2)S↓C12H8N2S2O4+2CS2+2H2O+3Na2Sn→2C7H4NS2Na+2H2S↑+3Na2S2O3+(3n+4)S↓副反应如下：C6H4NCLO2＋Na2Sn＋H2O→C6H6NCL+Na2S2O3+S↓工艺流程如下：来自备料工序的CS2、C6H4CLNO2、Na2Sn分别注入计量罐及沉淀罐中，经计量沉淀后利用位差及离心泵压入反应釜中，釜温由夹套中的蒸汽、冷却水及蛇管中的冷却水控制，设有分程控制TIC101（只控制冷却水），通过控制反应釜温来控制反应速度及副反应速度，来获得较高的收率及确保反应过程安全。
在本工艺流程中，主反应的活化能要比副反应的活化能要高，因此升温后更利于反应收率。
在90℃的时候，主反应和副反应的速度比较接近，因此，要尽量延长反应温度在90℃以上时的时间，以获得更多的主反应产物。
2、设备一览R01：间歇反应釜VX01：CS2计量罐VX02：邻硝基氯苯计量罐VX03：Na2Sn沉淀罐PUMP1：离心泵二、间歇反应器单元操作规程1、开车操作规程本操作规程仅供参考，详细操作以评分系统为准。
仿真实验操作手册上篇(学生版)
实验1、离心泵性能曲线测定 一、实验原理：离心泵的主要性能参数有流量Q （也叫送液能力）、扬程H(也叫压头)、轴功率 N 和效率η。
在一定的转速下，离心泵的扬程H 、轴功率N 和效率η均随实际流量Q 的大小而改变。
通常用水经过实验测出：Q-H 、Q-N 及Q-η之间的关系，并以三条曲线分别表示出来，这三条曲线就称之为离心泵的特性曲线。
离心泵的特性曲线是确定泵适宜的操作条件和选用离心泵的重要依据。
但是，离心泵的特性曲线目前还不能用解析方法进行精确计算，仅能通过实验来测定，而且离心泵的性能全都与转速有关；在实际应用过程中，大多数离心泵又是在恒定转速下运行，所以我们要学习离心泵恒定转速下特性曲线的测定方法。
泵的扬程用下式计算：He=H 压力表+H 真空表+H 0+(u 出2-u 入2)/2g式中：H 压力表——泵出口处压力H 真空表——泵入口处真空度 H 0——压力表和真空表测压口之间的垂直距离泵的总效率为：NaNe =η 其中，Ne 为泵的有效功率：Ne=ρ●g ●Q ●He式中：ρ——液体密度 g ——重力加速度常数Q ——泵的流量 Na 为输入离心泵的功率：Na=K ●N 电●η电●η转式中：K——用标准功率表校正功率表的校正系数，一般取1 N 电——电机的输入功率 η电——电机的效率 η转——传动装置的传动效率二、实验设备及流程： 设备参数：泵的转速：2900转/分 额定扬程：20m 电机效率：93% 传动效率：100%水温：25℃ 泵进口管内径：41mm泵出口管内径：35.78mm 两测压口之间的垂直距离：0.35m 涡轮流量计流量系数：75.78流量=涡轮流量计频率/涡轮流量计流量系数，再转换为立方米/秒三、实验操作： 第一步：灌泵因为离心泵的安装高度在液面以上，所以在启动离心泵之前必须进行灌泵。
如下图所示，打开灌泵阀。
在压力表上单击鼠标左键，即可放大读数（右键点击复原）。
当读数大于0时，说明泵壳内已经充满水，但由于泵壳上部还留有一小部分气体，所以需要放气。
化学实验室安全操作技术手册
化学实验室安全操作技术手册为了保障化学实验室的安全性，防止化学品泄漏、火灾、爆炸等事故的发生，我们需要了解并遵守一系列安全操作技术。
本手册将向您介绍化学实验室的安全操作技术，帮助您在实验室内保持安全。
1. 实验前的准备工作在进入化学实验室前，您需要了解实验的实质内容和安全要求。
同时，进行必要的准备工作是必须的：1.1阅读相关文献在实验前，您需要阅读完相关文献，深入了解实验要点、注意事项和安全要求。
1.2 确认实验仪器、试剂等条件在实验开始前，需要检查实验仪器是否齐全、完好，并检查试剂是否正确、无污染。
1.3 确定实验操作的具体流程在实验前，您需要确认实验操作流程，并合理规划实验时间。
2. 实验操作的安全控制在进行实验操作时，需要注意一系列安全控制措施，包括：2.1 实验人员个人防护在实验前，实验人员需要穿戴相应的防护用品，包括实验衣、手套、口罩、护目镜等装备，并遵守实验室的个人防护措施。
2.2 防火措施实验室内需要采用防火措施，避免电源过载、过热等情况的发生，同时保存好建筑图纸、消防设施图纸等必要的文件。
2.3 化学品安全在实验操作时，需要注意化学品的安全使用。
化学品不要过量、混合，避免引起爆炸、毒性气体等危险。
同时，需要妥善保管化学品，避免误用。
3. 实验后的处理工作实验结束后，需要进行妥善的处理工作，保证实验室环境的安全整洁：3.1实验设备归位实验设备需要按照规定位置归位，避免影响后续的实验工作。
3.2化学品存放化学品需要分类存放，避免相互混合而产生危险。
同时，需要妥善保管有机溶剂、抗氧剂等易燃、易爆物质。
3.3实验室的清洁工作需要对实验室进行彻底的清洗和处理，保障实验室环境的卫生性。
以上是化学实验室的安全操作技术手册。
希望您在实验前进行必要的准备工作、在实验过程中注意安全措施、在实验后进行必要的处理工作，确保实验室的安全环境和个人的安全。
仿真实验报告化学
仿真实验报告化学实验目的本实验旨在通过仿真模拟，探究化学反应中不同物质的相互作用及其影响因素。
实验原理本实验通过使用化学仿真软件，模拟了一系列化学反应。
化学仿真软件是一种基于物理模型的计算机程序，通过模拟分子间相互作用以及能量变化，展示化学反应的过程和结果。
实验步骤1. 打开化学仿真软件，并选择所需模拟实验。
2. 设定实验参数，包括反应物浓度、温度和压力等。
3. 运行仿真程序，观察反应的进行过程。
4. 记录观察到的现象和实验结果。
5. 分析实验数据，总结实验结果。
实验内容本实验选取了三个不同的化学反应进行仿真模拟：反应1：氢气与氧气的燃烧反应反应方程式：2H2 + O2 →2H2O在不同温度下，模拟氢气与氧气燃烧反应的进行过程，并记录生成的水分子以及反应物的消耗情况。
反应2：酸碱中和反应反应方程式：HCl + NaOH →NaCl + H2O模拟酸碱中和反应的进行过程，并观察反应物消耗情况以及生成物的生成情况。
反应3：金属腐蚀反应反应方程式：2Fe + O2 + H2O →Fe2O3·H2O模拟金属铁与氧气、水反应的进行过程，并记录反应物的消耗和生成物的生成情况。
实验结果经过仿真模拟，我们得到了以下实验结果：- 反应1：在不同温度下，氢气与氧气的燃烧反应随着温度的升高速度加快，反应物消耗较快，并生成大量水分子。
- 反应2：酸碱中和反应在反应开始时迅速进行，随着反应的进行，反应速率逐渐减缓，最终生成盐和水。
- 反应3：金属腐蚀反应中，金属铁与氧气、水反应生成铁的氧化物和水，反应速率受到水的存在以及氧气浓度的影响。
结论通过化学仿真实验，我们可以深入了解化学反应的进行过程和影响因素。
实验结果表明，温度、反应物浓度和反应物性质等因素对反应速率和生成物产生重要影响。
实验心得通过参与化学仿真实验，我对化学反应的原理和实验方法有了更深入的了解。
通过观察仿真实验的过程和结果，我发现化学反应是一个十分复杂的过程，受到多种因素的影响。
人工智能教育虚拟实验室操作手册
人工智能教育虚拟实验室操作手册第一章：概述 (2)1.1 虚拟实验室简介 (2)1.2 实验室功能与特点 (3)第二章：系统安装与配置 (3)2.1 系统安装流程 (3)2.1.1 硬件准备 (3)2.1.2 制作启动盘 (4)2.1.3 安装系统 (4)2.2 配置环境要求 (4)2.2.1 操作系统 (4)2.2.2 硬件配置 (4)2.2.3 软件环境 (4)2.3 驱动安装与更新 (4)2.3.1 硬件驱动 (5)2.3.2 系统更新 (5)2.3.3 软件更新 (5)第三章：用户注册与登录 (5)3.1 用户注册流程 (5)3.2 用户登录与退出 (5)3.2.1 用户登录 (5)3.2.2 用户退出 (6)3.3 用户信息管理 (6)第四章：实验项目选择与预约 (6)4.1 实验项目列表 (6)4.2 实验项目预约流程 (7)4.3 实验项目预约时间安排 (7)第五章：实验操作指南 (7)5.1 实验操作界面 (7)5.2 实验操作步骤 (8)5.3 实验数据输入与输出 (8)第六章：实验数据处理与分析 (8)6.1 数据导入与导出 (8)6.1.1 数据导入 (8)6.1.2 数据导出 (9)6.2 数据处理工具 (9)6.2.1 数据清洗 (9)6.2.2 数据转换 (9)6.3 数据分析结果展示 (10)第七章：实验报告撰写与提交 (10)7.1 实验报告模板 (10)7.1.1 封面 (10)7.1.2 目录 (10)7.2 实验报告撰写步骤 (11)7.3 实验报告提交与审核 (11)第八章：实验室管理与维护 (12)8.1 实验室管理人员权限 (12)8.1.1 权限设置 (12)8.1.2 权限申请与审批 (12)8.2 实验室设备维护 (12)8.2.1 设备保养 (12)8.2.2 设备维修 (12)8.2.3 设备报废与更新 (12)8.3 实验室安全与环保 (13)8.3.1 安全管理 (13)8.3.2 环保管理 (13)第九章：技术支持与常见问题解答 (13)9.1 技术支持联系方式 (13)9.1.1 客户服务 (13)9.1.2 在线客服 (13)9.1.3 邮箱咨询 (13)9.2 常见问题解答 (14)9.2.1 如何登录人工智能教育虚拟实验室？ (14)9.2.2 实验过程中遇到操作问题怎么办？ (14)9.2.3 实验数据如何保存？ (14)9.2.4 实验报告如何导出？ (14)9.3 技术更新与升级 (14)9.3.1 更新与升级通知 (14)9.3.2 更新与升级流程 (14)9.3.3 更新与升级注意事项 (14)第十章：用户反馈与建议 (14)10.1 用户反馈渠道 (14)10.1.1 反馈渠道概述 (14)10.1.2 反馈渠道特点 (15)10.2 用户反馈处理流程 (15)10.2.1 反馈接收与分类 (15)10.2.2 反馈处理与回复 (15)10.3 用户建议采纳与改进 (16)10.3.1 建议采纳 (16)10.3.2 改进措施 (16)第一章：概述1.1 虚拟实验室简介虚拟实验室是一种基于网络技术和虚拟现实技术的实验环境，它模拟了传统实验室的实验设备和实验过程，为用户提供了一个安全、高效、便捷的实验平台。
分析化学仿真模拟实验指导
分析化学仿真模拟实验指导在当今的化学学习与研究领域，分析化学占据着重要的地位。
而随着科技的不断进步，仿真模拟实验作为一种高效、便捷且安全的学习和研究手段，正逐渐受到广泛的关注和应用。
为了帮助大家更好地理解和掌握分析化学仿真模拟实验，本文将为您提供一份详细的指导。
一、分析化学仿真模拟实验的重要性分析化学是一门研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的科学。
在实际的实验操作中，往往需要使用复杂的仪器设备、昂贵的试剂，并且实验过程可能存在一定的危险性。
而仿真模拟实验则能够有效地解决这些问题。
首先，仿真模拟实验可以让学习者在虚拟环境中反复练习实验操作，熟悉实验流程和仪器的使用方法，从而减少在实际实验中的错误和失误。
其次，它能够节省实验成本，避免试剂的浪费和仪器的损耗。
再者，通过模拟各种可能的实验条件和结果，学习者可以更深入地理解实验原理和化学现象，培养分析问题和解决问题的能力。
二、常用的分析化学仿真模拟软件目前，市面上有多种分析化学仿真模拟软件可供选择，如 Virtual ChemLab、ChemLab、Model ChemLab 等。
Virtual ChemLab 是一款功能强大的化学实验模拟软件，它涵盖了多个分析化学实验，包括酸碱滴定、重量分析、分光光度法等。
软件提供了逼真的实验场景和详细的操作步骤，学习者可以直观地观察实验现象和数据变化。
ChemLab 则注重实验的设计和探究，学习者可以自行设定实验参数，观察不同条件下的实验结果，有助于培养创新思维和科学研究能力。
Model ChemLab 具有较高的交互性，能够实时反馈实验数据和结果，并且支持多人协作实验，增强了学习的趣味性和合作性。
三、分析化学仿真模拟实验的操作流程在进行分析化学仿真模拟实验之前，首先需要选择合适的软件，并熟悉其操作界面和功能。
一般来说，操作流程大致包括以下几个步骤：1、实验准备选择要进行的实验项目，了解实验目的、原理和所需的仪器设备、试剂等。
HSC Chemistry使用手册Eh-pH Diagram模块中文
17. Eh - pH — DIAGRAMS （Pourbaix—diagrams)Eh—pH—diagrams show the thermodynamic stability areas of differentspecies in an aqueous solution。
Stability areas are presented as a function ofpH and electrochemical potential scales。
Usually the upper and lowerstability limits of water are also shown in the diagrams with dotted lines。
Traditionally these diagrams have been taken from different handbooks12。
However，in most handbooks these diagrams are available only for alimited number of temperatures, concentrations and element combinations.Eh—pH图显示不同物种在水溶液中的热力学稳定区。
稳定的地区作为一个潜在的尺度和电化学作用的pH值.通常上、水下稳定极限也与虚线图所示。
传统上，这些图已从不同的handbooks12.然而，在大多数手册这些图是只有数量有限的温度，浓度和元素组合。
The Eh—pH module of HSC Chemistry allows the construction of diagramsin a highly flexible and fast way，because the user can draw the diagramsexactly at the selected temperature and concentration。
化原仿真实验操作手册-
化工原理实验仿真系统操作手册实验7、吸收实验（流程一）一、实验原理1、填料塔流体力学特性：气体通过干填料层时，流体流动引起的压降和湍流流动引起的压降规律相一致。
在双对数坐标系中用压降对气速作图得到一条斜率为1.8~2的直线（图中aa 线）。
而有喷淋量时，在低气速下（C 点以前）压降也比例于气速的1.8~2次幂，但大于同一气速下干填料的压降（图中bc 段）。
随气速增加，出现载点（图中c 点），持液量开始增大，压降-气速线向上弯曲，斜率变大，（图中cd 段）。
到液泛点（图中d 点）后在几乎不变的气速下，压降急剧上升。
测定填料塔的压降和液泛速度，是为了计算填料塔所需动力消耗和确定填料塔的适宜制作范围，选择合适的气液负荷。
2、传质实验：填料塔与板式塔内气液两相的接触情况有着很大的不同。
在板式塔中，两相接触在各块塔板上进行，因此接触是不连续的。
但在填料塔中，两相接触是连续地在填料表面上进行，需计算的是完成一定吸收任务所需填料的高度。
填料层高度计算方法有传质系数法、传质单元法以及等板高度法等。
总体积传质系数K Ya 是单位填料体积、单位时间吸收的溶质量。
它是反映填料吸收塔性能的主要参数，是设计填料高度的重要数据。
本实验是用水吸收空气-氨混合气体中的氨。
混合气体中氨的浓度很低。
吸收所得的溶液浓度也不高。
气液两相的平衡关系可以认为服从亨利定律（即平衡线在x-y 坐标系为直线）。
故可用对数平均浓度差法计算填料层传质平均推动力，相应的传质速率方程式为：m p a Y A Y V K G ∆∙∙=所以 )/(m p A a Y Y V G K ∆∙=其中23112311ln )()(e e e e m Y Y Y Y Y Y Y Y Y -----=∆ 式中G A —单位时间内氨的吸收量[kmol/h]。
K Ya —总体积传质系数[kmol/m 3·h]。
V p —填料层体积[m 3]。
△Y m —气相对数平均浓度差。
化工仿真操作说明
这是进料 的新任务 要求
要求的回 流比
这是进料 量实际值
自动调节阀门将引起 这样的进料量变化趋势
最简单的方法是直接将 进料流量设定值设定在 最终要求值
回流量显示值
思考为什么调节进料ຫໍສະໝຸດ 的同时要调节回流比根据计算和经验将回 流量设定在符合回流 比要求的值附近
自动调节阀门将引起 这样的回流量变化趋势
——精馏过程DCS仿真操作网络化软件
七、操作界面和操作方法
4.历史趋势曲线
双击任何一 个显示或控 制器都可以 显示其历史 趋势曲线， 再次双击可 以回到原显 示画面。
——精馏过程DCS仿真操作网络化软件
八、操作要求
任务要求：
将进料或塔顶出料流量调整到规定值其中进料允许波动 范围为+/-0.5%，塔顶出料流量允许波动范围为+/-1%; 在不出现高限和低限报警的条件下，维持上述流量4分 钟以上； 尽量在短的时间内达到上述任务及要求，同时尽可能减 小高限和低限报警的总时间。 总分=基本得分+速度得分+质量得分+难度得分
——精馏过程DCS仿真操作网络化软件
五、主要设备
4.进料预热器
进料预热器
进料
FI6035塔釜产品 流量显示器
FIC6014进料 显示及控制器
塔釜产品
六、工艺流程
塔顶物料 塔釜物料 进料 加热蒸汽 冷却水
——精馏过程DCS仿真操作网络化软件
——精馏过程DCS仿真操作网络化软件
七、操作界面和操作方法
加热蒸汽
再沸器
废热锅炉
FI6035塔釜产品 流量显示器
加热蒸汽阀门 进塔釜蒸汽
塔釜液
塔釜产品
——精馏过程DCS仿真操作网络化软件
乙烯裂解装置仿真实训系统操作说明书
目录一、工艺流程 (1)1.1 装置概况 (1)1.2 工艺原理 (1)1.3 工艺流程及说明 (1)1.3.1 燃料气系统 (1)1.3.2 轻烃进料 (1)1.3.3 裂解炉 (2)1.3.4 急冷油系统 (2)1.3.5 急冷水系统 (3)1.3.6 稀释蒸汽系统 (4)二、主要设备及控制指标 (4)2.1 主要设备列表 (4)2.3 轻烃进料主要调节器及指标 (5)2.4 裂解炉主要调节器及指标 (6)2.5 急冷油系统主要调节器及指标 (7)2.6 急冷水系统主要调节器及指标 (7)2.7 稀释蒸汽系统主要调节器及指标 (8)三、操作规程 (9)3.1 冷态开车 (9)3.2 正常停车 (15)3.3 紧急停车 (19)3.4 事故处理 (20)四、DCS操作画面 (23)4.1 燃料气系统DCS及现场图 (23)4.2 轻烃进料DCS及现场图 (24)4.3 裂解炉DCS及现场图 (25)4.4 火嘴现场图 (26)4.5 急冷油系统DCS及现场图 (27)4.6急冷水系统DCS及现场图 (28)4.7稀释蒸汽系统DCS及现场图 (29)4.8操作台及现场操作盘图 (30)一、工艺流程1.1 装置概况30万吨/年乙烯裂解装置，包括燃料气系统、轻烃进料、裂解炉、急冷油系统、急冷水系统、稀释蒸汽系统。
包含设备主要有：裂解炉、C O 2脱除塔、急冷油分馏塔、急冷水塔、馏出物汽提塔、轻质燃料油汽提塔、水汽提塔、稀释蒸汽发生塔、汽包、油水分离器、脱水罐、聚结器、垂直的U S X 换热器和水平管壳式T L X 换热器。
1.2 工艺原理用热裂解法以工业规模生产乙烯，在专门设计的裂解炉内，用热裂解的方法，使烃和蒸汽的混合物形成从H 2到燃料油这样范围的复杂混合物。
其中包括乙烯和其它产品，在全部产品中乙烯约占29%，同时也生产粗的裂解汽油和燃料油，其它还联产像乙烯一样有价值的工业原料，包括丙烯、丁二烯。
化学仿真实验室-实例
“金科华仿真实验室”中学化学仿真实验---学习实例一、仿真实验初步例1：沉淀与溶解实验目的：1.熟悉金科华“仿真化学实验室”界面和使用；2.初步学会金科华“仿真化学实验室”制作化学课件的一般方法。
3.能制作如下图所示“沉淀与溶解”的仿真实验，并将其转换为课件。
实验方法与步骤：1.启动金科华的“仿真化学实验室”。
2.“新建”实验区，创建实验场景如上图所示。
a.添加两个200ml烧杯和两个细口瓶。
b.进行必要的文字注释。
3.添加药品a．在一烧杯中添加CuSO4溶液（0.1mol/L,100ml）,在另一烧杯中添加FeCl3溶液（0.3mol/L,100ml）。
b.在一细口瓶中添加NaOH溶液（0.2mol/L，40ml）,在另一细口瓶中添加HCl溶液（0.3mol/L，40ml）。
4.为容器中的化学反应设置化学反应方程式2NaOH + CuSO4 ═ Na2SO4 + Cu(OH)2↓Cu(OH)2 + 2HCl ═ CuCl2 + H2O2FeCl3 + 6NaOH ═ 2Fe(OH)3↓ + 6NaClFe(OH)3 + 3HCl ═ FeCl3 + 3H2O5.运行实验a.单击“运行”按钮，使用“胶头滴管”“吸取”细口瓶中的NaOH溶液，“点滴”到CuSO4溶液的烧杯中，观察其沉淀物的产生；再“吸取”细口瓶中的HCl溶液，“点滴”到CuSO4溶液的烧杯中，观察其沉淀物的消失（溶解）。
b.同样，在FeCl3溶液烧杯中做沉淀物的产生与消失（溶解）实验。
6.“保存”仿真实验（沉淀与溶解.exp），再分别将其保存为“图片”、“编译成可执行文件”和“生成网页课件”等文件。
实验小结：（制作过程总结）1.新建一个实验项目，根据实验具体的要求，搭建使用实验器皿和设备搭建实验环境；2.根据实验反应物，在化学反应容器内“添加”药品，“设置”化学反应方程式。
3.“运行”实验，操纵实验器皿和设备，观察实验现象。
若实验现象不明显，调整参数；4.“保存”实验，导出课件。
聚氯乙烯生产装置仿真实训系统操作说明书
聚氯乙烯生产装置仿真实训系统操作说明书聚氯乙烯生产装置使用说明书一、工艺流程1、聚氯乙烯的生产方法聚氯乙烯（PVC）是通用型热塑性树脂，以氯乙烯（VC或VCM）为单体，在一定温度和压力下进行聚合而得。
PVC外观为一种白色的无定形粉末，密度1.35～1.45g/cm3。
PVC是由液态的氯乙烯单体工业生产可通过悬浮法、乳液法、本体法、和溶液法等方法而实现聚合，生产方法不同得到的树脂颗粒大小不同。
早在1835年，法国人V.Regnault就发现了氯乙烯，3年后，他发现密封在玻璃管中的这种粘度低、挥发性较强的液体，在日光的照射下转化成白色的非晶体粉末。
Regnault记录下这一现象，但未能解释为什么液体变成固体的原因。
1872年Baumann通过实验研究，进一步阐明了固体物是氯乙烯的聚合物。
直到1912年Kiatte和Rollett利用乙炔和氯化氢催化加成反应合成了氯乙烯，1931年，德国采用乙炔和氯化氢为原料、氯化汞作催化剂合成氯乙烯的工艺首先实现了工业化。
但由于该法能耗大、价格高、污染严重而被廉价的乙烯法所取代。
较大规模的乳液聚合则在1935年才由Bitterfeld实现。
1940年，美国的古德里奇公司创建了悬浮聚合，从此以后，聚氯乙烯工业开始突飞猛进的发展。
2、装置流程简述首先，用氮气置换系统中的杂质气体，系统抽真空。
无离子水自无离子水罐（T-101）经打水泵（P－101）打入聚合釜（V－201），整个无离子水加料系统由一个冷无离子加料泵和一个热无离子加热泵组成。
每个泵的出口管道上都装有一个温度调节阀和一条回到各自贮罐的循环管道。
本聚合生产装置在绝氧状态下，依次通过釜内设的相应进料口，用水冲洗釜壁并排除之；借助蒸汽将防粘釜剂均匀喷涂于釜壁，用水冲洗并排除之，加入缓冲剂；加体积比为1:1.4的氯乙烯和温度为85-95℃的热水，装填系数为0.8-0.9；加分散剂并判断分散效果；确定分散体系稳定，即可加入复合引发剂，加链转移剂巯基乙醇；聚合开始10分钟后，以1000kg/h的流量向釜内注入低于反应温度的水，聚合反应温度为54-58℃达到转化率85%-90%，加终止剂终止反应；向出料槽泄料。
煤化工仿真实训指导书
煤化工仿真实训指导书仿真培训系统操作说明书目录第一章甲醇合成一、甲醇概述甲醇（分子式：ch3oh）又名木醇或木酒精，是一种透明、无色、易燃、有毒的液体，略带酒精味。
熔点-97.8℃，沸点64.8℃，闪点12.22℃，自燃点47℃，相对密度0.7915，爆炸极限下限6%，上限36.5%，能与水、乙醇、乙醚、苯、丙酮和大多数有机溶剂相混溶。
它是重要有机化工原料和优质燃料。
主要用于制造甲醛、醋酸、氯甲烷、甲氨、硫酸二甲脂等多种有机产品，也是农药、医药的重要原料之一。
甲醇亦可代替汽油作燃料使用。
生产甲醇的方法有很多。
通过干馏木材或木质素生产甲醇的早期方法在今天的工业中已被淘汰。
氯甲烷水解也可以生产甲醇，但由于价格昂贵，尚未在工业上应用。
甲烷的部分氧化可以产生甲醇。
该方法工艺流程简单，节省建设投资。
然而，这种氧化过程并不容易控制。
由于碳氧化物和水的深度氧化，原材料和产品往往损失巨大。
因此，甲烷部分氧化制甲醇的方法尚未实现工业化。
目前工业上几乎都是采用一氧化碳、二氧化碳加压催化氢化法合成甲醇。
典型的流程包括原料气制造、原料气净化、甲醇合成、粗甲醇精馏等工序。
天然气、石脑油、重油、煤炭及其加工产品（焦炭、焦炉气）和乙炔尾气可作为生产甲醇合成气的原料。
天然气是制造甲醇的主要原料。
主要成分是甲烷，还含有少量其他烷烃、烯烃和氮。
天然气制甲醇原料气的方法有蒸汽转化法、催化部分氧化法、非催化部分氧化法等。
其中，蒸汽转化法应用最为广泛。
它是在大气压力或管式炉压力下进行的。
由于反应会吸收热量，所以它必须来自外部供热以保持所要求的转化温度，一般是在管间燃烧某种燃料气来实现，转化用的蒸汽直接在装置上靠烟道气和转化气的热量制取。
由于天然气蒸汽转化法制的合成气中，氢过量而一氧化碳与二氧化碳量不足，工业上解决这个问题的方法一是采用添加二氧化碳的蒸汽转化法，以达到合适的配比，二氧化碳可以外部供应，也可以由转化炉烟道气中回收。
另一种方法是以天然气为原料的二段转化法，即在第一段转化中进行天然气的蒸汽转化，只有约1/4的甲烷进行反应；第二段进行天然气的部分氧化，不仅所得合成气配比合适而且由于第二段反应温度提高到800℃以上，残留的甲烷量可以减少，增加了合成甲醇的有效气体组分。
化学合成虚拟实验室的建立与使用教程
化学合成虚拟实验室的建立与使用教程随着科技的进步和虚拟现实技术的发展，虚拟实验室成为化学教学和研究领域的重要工具之一。
虚拟实验室为学生和研究人员提供了一个安全、方便且交互性强的学习和实验环境。
本文将介绍如何建立和使用化学合成虚拟实验室。
一、建立化学合成虚拟实验室1. 确定目标和需求：在建立化学合成虚拟实验室之前，需要明确实验室的目标和需求。
例如，是为了辅助学生学习化学合成实验，还是为了方便研究人员进行新药物的开发和合成等。
2. 寻找合适的虚拟实验平台：目前市面上有许多化学合成虚拟实验平台可供选择，如ChemCollective、VirtualChemLab 等。
选择适合自己需求的平台并进行下载和安装。
3. 创建实验室环境：打开虚拟实验平台，根据需要创建一个适合的实验室环境。
可以选择不同的实验室布局和实验设备。
4. 导入化合物结构：在虚拟实验室中，可以通过导入化合物的结构来进行合成实验。
可以通过手动输入结构信息或者从数据库中导入已有的结构。
5. 设置实验参数：在进行合成实验之前，需要设置实验的各项参数，如反应条件、反应步骤、溶剂选择等。
6. 执行合成实验：根据所设定的参数，开始执行合成实验。
虚拟实验平台会模拟实验过程，并显示实验器具、试剂和反应状况等。
7. 分析结果和优化实验：合成实验结束后，可以对结果进行分析，并根据需要对实验参数进行调整和优化。
二、使用化学合成虚拟实验室1. 学习和教学化学合成：对于学生来说，化学合成虚拟实验室是一个非常有用的学习工具。
它可以让学生在虚拟环境中进行实验操作，了解实验步骤和合成原理，并通过模拟实验来提升实验技能。
2. 研究和开发新药物：对于研究人员来说，化学合成虚拟实验室可以提供一个高效和安全的平台，用于研究和开发新药物。
研究人员可以在虚拟实验室中进行合成实验，评估化合物的活性和毒性，并根据实验结果进行优化设计。
3. 进行实验方案验证：虚拟实验室可以用来验证和优化实际实验方案。
中学化学实验《仿真化学实验室》使用说明 (初中)
《仿真化学实验室》使用说明初中版一.仿真化学实验室仿真化学实验室的用户界面最上方是主菜单。
主菜单的下面是工具栏，工具栏中有一些快捷按钮可以方便您的操作。
界面的左边是器件箱，实验室中的烧杯、试管、铁架台、酒精灯等都放在器件箱中。
界面中间的空白区域就是实验区了，所有的实验都是在实验区中进行搭建的，实验区就相当于真实实验室中的桌子。
现在我们就以搭建实验室H2还原CuO实验为例，介绍具体的搭建过程。
首先我们需要一个铁架台。
用鼠标点击器件箱中的铁架台图标，在弹出的子器件箱中点击左边的那个铁架台，再在实验区中点击一下鼠标就可以把这个铁架台放在实验区中了。
接下来我们需要一个锥形瓶，用鼠标点击器件箱中的锥形瓶图标，再在实验区中点击一下鼠标就可以把锥形瓶放在实验区中了。
创建其它器件的方法与此类似。
现在，所有的实验器件都放好了，接下来我们要连接导管了。
仿真化学实验室为您提供了各种形状的导管，导管之间也是可以相互连接的。
导管的创建方法是这样的，首先用鼠标点击器件箱中的导管按钮，然后在实验区中点击一下鼠标，确定导管一个端点的位置，移动鼠标到合适的位置再点击一下鼠标，导管就被创建出来了。
创建出的导管可以被整体移动，也可以只移动它的端点。
插入到容器中的导管，在容器被移动时会随之移动。
这样我们就把这个实验所需的装置搭建出来了。
用仿真化学实验室可以十分方便的搭建各种实验装置，又可以保持各实验器件之间的约束关系。
接下来往锥形瓶里添加药品，鼠标右键选择“添加药品”，大家可以看到在这里药品分为固体、液体、气体、溶液等。
我们单击“固体”，在药品名称栏里，输入ZN（锌），不区分大小写，点击回车，点击质量，输入30g，点击添加。
锌粒就添加到锥形瓶里了。
还需要添加硫酸溶液2mol/l 150ml，同样方法在玻璃管中右键添加CuO固体20g，在U型管中添加CuSO4固体0.1mol。
实验搭建好了，我们来运行一下。
单击“运行“，点燃酒精灯。
我们观察到无水硫酸铜固体逐渐变蓝，但是还没观察到玻璃管里药品的显著变化，我们可以通过修改反应速度来让反应加快。
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仿真化学实验室软件用户手册目录：仿真化学实验室软件简介仿真化学实验室模块一．仿真化学实验室模块简介二．软件界面三．菜单与工具栏快捷按钮四．操作指南三维分子模块一．三维分子模块简介二．软件界面三．菜单与工具栏快捷按钮四．操作指南仿真化学实验室软件简介“仿真化学实验室”是专门针对化学教学而精心打造的实验仿真平台。
它具有全新的概念，严谨的科学性和强大的交互性。
它既是化学课堂中的教学平台，同时也是化学教师的课件制作平台和学生的交互式学习平台。
“仿真化学实验室”模块在计算机中提供了一个虚拟的化学实验室。
试管、烧杯、酒精灯、铁架台、烧杯、锥形瓶、集气瓶、漏斗、导管等这些真实实验室中的器具，在“仿真化学实验室”模块中也应有尽有。
用户可以自由的搭建实验装置，添加药品。
“仿真化学实验室”模块能智能的处理药品之间的反应。
它不但可以展示逼真的实验现象，还能提供准确的实验数据以供分析。
用它来制作课件非常的简单和快捷，通常几分钟就可以完成。
制作的课件不但专业性强，而且具有很好的交互性。
“三维分子”模块可展示奇妙的化学微观世界。
它为用户提供一个全三维的、用于分子演示的平台。
它不但可以展示如H2O、NH3等分子结构及石墨、金刚石、氯化钠等晶体结构；而且能够十分轻松的搭建出各种有机分子的微观模型。
提供的各种官能团使得各种烷烃、烯烃、醇、醛、羧酸、酯、胺、苯等，甚至TNT 的分子模型都能轻松的搭建出来。
它有多种展示方式以供选择，例如球棍模型、比例模型和框架模型等。
老师可以带领学生自如的从不同的角度观察奇妙的化学微观世界，使课堂更加丰富多彩。
“仿真化学实验室”的出现将为现有的化学教学注入新的活力。
仿真化学实验室模块一．仿真化学实验室模块简介“仿真化学实验室”模块在计算机中提供了一个虚拟的化学实验室。
试管、烧杯、酒精灯、铁架台、烧杯、锥形瓶、集气瓶、漏斗、导管等这些真实实验室中的器具，在“仿真化学实验室”中也应有尽有。
用户可以自由的搭建实验装置，添加药品。
“仿真化学实验室”模块能智能的处理药品之间的反应。
例如制取氧气、氯气、把CO2通入澄清的石灰水中、在CuSO4溶液中滴入NaOH溶液、用H2还原CuO、用NaOH中和滴定HCl溶液、分析醋酸纳的水解反应等等。
它不但可以展示逼真的实验现象，还能提供准确的实验数据以供分析。
用它来制作课件非常的简单和快捷，通常几分钟就可以完成。
制作的课件不但专业性强，而且具有很好的交互性。
二．软件界面“仿真化学实验室”模块的主界面如下图所示。
软件界面的中间是“实验区”，是用户搭建实验和观察实验过程的地方。
实验区的上面是“工具栏”，“工具栏”中有常用命令的快捷按钮。
“实验区”的左边是“器件箱”，用鼠标点击“器件箱”中的器件，再在“实验区”中点击鼠标，就能创建器件。
“实验区”的下方是“状态栏”，“状态栏”会显示必要的操作提示信息。
三．菜单与工具栏快捷按钮软件的主菜单及功能如下：[文件]——[新建]：创建一个新的实验项目。
[打开]：打开一个已经存在的实验项目。
[浏览打开]：另一种打开实验项目的方式，可以在打开前浏览实验项目的内容。
[保存]：保存当前的实验到磁盘文件。
[另存为]：保存当前的实验到新文件名。
[另存为图片]：将当前的实验区保存为图片。
[输出动画]：将运行状态下的实验输出为动画。
[打印设置]：设置打印的相关信息。
[打印]：打印实现区中的图像。
[退出]：退出软件。
[编辑]——[实验设置]：弹出“实验设置”对话框，在“实验设置”对话框中，可以设置“黑白贴图”和“光影贴图”。
[撤销]：撤销前面的操作步骤。
[重做]：重做撤销的操作步骤。
[复制]：复制当前实验区中选中的对象到剪贴板。
[剪切]：剪切当前实验区中选中的对象到剪贴板。
[粘贴]：将复制到剪贴板中的对象粘贴到实验区中。
[删除]：删除当前选中的对象。
[属性]：弹出当前选中对象的“属性”对话框。
[复制图片到剪贴板]：复制当前框选的实验区域到剪贴板。
[设置底色]：设置实验区域的底色。
[实验控制]——[运行实验]：运行实验区中的实验。
[停止实验]：停止实验区中的实验。
[暂停/继续]：暂停/继续实验区中的实验。
[程序]——[变量编辑器]：弹出“变量编辑器”对话框，用户可以在此对话框中，自定义变量。
[程序编辑器]：弹出“程序编辑器”对话框，用户可以在此对话框中，编写简单格式的脚本语言以实现较为复杂的实验控制。
[工具]——[药品编辑器]：打开“药品编辑器”对话框，用户可以在此对话框中，添加、修改、删除以及查询化学药品，还可以设置药品的各种属性等等。
[方程式编辑器]：打开“方程式编辑器”对话框，用户可以在此对话框中，添加、修改、删除以及查询化学反应方程式，还可以设置方程式的各种参数等等。
[计算器]：打开计算器。
[窗口]——[工具栏]：显示/隐藏“工具栏”。
[器件箱]：显示/隐藏“器件箱”。
[帮助]——[帮助]：打开软件的帮助。
[关于仿真化学实验室]显示“仿真化学实验室”的相关信息。
软件的工具栏及快捷按钮功能如下：工具栏上的快捷按钮，对应同名的菜单项功能。
四．操作指南1.一个简单的实验我们来做一个“实验室制取氯气”的实验。
通过这个实验，我们可以了解“仿真化学实验室”模块制作实验的方法。
●首先从左边“器件箱”中的“辅助器件”栏里找到“铁架台”图标。
用鼠标点击这个图标，会弹出“子器件”，里面有两种“铁架台”。
用鼠标点击左边的那个，再在实验区中点击一下鼠标，就可以将“铁架台”放置到实验区中。
●创建出的“铁架台”带有铁夹、铁圈和石棉网。
用鼠标右键点击这个“铁架台”，在弹出的菜单中可以设置是否需要铁夹、铁圈和石棉网。
●从左边“器件箱”中的“反应器件”栏里找到“圆底烧瓶”图标。
用鼠标点击这个图标，再在实验区中点击一下鼠标，“圆底烧瓶”就被放置到实验区中。
将它拖动到“铁架台”上。
此时，“圆底烧瓶”会被固定在“铁架台”上，随“铁架台”的移动而移动。
用鼠标右键点击“圆底烧瓶”，则可以在弹出的菜单中为其添加塞子或者进行其它的相关设置。
●用同样的方法创建一个分液漏斗、一个酒精灯、一个集气瓶和一个200ml的烧杯。
●接下来我们开始连接导管。
在这个实验中，我们要把圆底烧瓶中生成的Cl2通入到集气瓶中进行收集，然后再把集气瓶中过量的Cl2通入到装有NaOH溶液的烧杯中。
“仿真化学实验室”模块提供了各种形状的导管，导管之间是可以自动连接的。
●导管的创建方法是这样的，首先用鼠标点击“器件箱”中的“导管”图标，在弹出的“子器件”中点击所需要的导管形状，然后在实验区中点击一下鼠标，确定导管一个端点的位置，移动鼠标到合适的位置再点击一下鼠标，导管就被创建出来了。
创建出的导管可以被整体移动，也可以只移动它的端点。
插入到容器中的导管，在容器被移动时会随之移动。
●实验装置搭建完成以后，我们需要向容器中添加药品。
药品添加完毕后，再为“圆底烧瓶”和“集气瓶”添加塞子。
●右键点击需要添加药品的容器，在弹出的菜单中选择“添加药品”命令。
●在这里，我们将化学常见的药品分为六大类。
分别是：固体、液体、气体、溶质、溶液、离子。
添加药品的方法是这样的：首先，我们在“药品名称”后面的“文本框”中输入所要添加的药品名称（不用区分大小写），然后点击后面的“查询按钮”或者按键盘的回车键即可找到该药品。
接着，输入所要添加药品的量，最后点击添加即可。
●在圆底烧瓶中添加80g的MnO2固体，在分液漏斗中添加12mol/L，40ml的盐酸溶液，在烧杯中添加1mol/L，100mol的氢氧化钠溶液。
●现在，我们可以运行实验了。
点击“工具栏”中的“运行”命令运行实验。
点击“分液漏斗”，在弹出的界面中选择“打开”或者“点滴”。
用鼠标右键点击酒精灯，在弹出的界面中选择“点燃酒精灯”。
●随着反应的进行，集气瓶中逐渐产生了黄绿色的气体。
●智能反应：“仿真化学实验室”模块能够根据容器中的药品和环境自动的从“方程式库”中搜索可能存在的反应方程式，并按这些方程式进行计算。
这就是“智能反应”。
●首先“停止”实验。
用鼠标右键点击“圆底烧瓶”，在弹出的菜单中选择“属性”命令。
进入“容器属性”设置界面。
选择第三个选项卡“容器相关设置”。
●“智能反应”默认处于选中状态。
如果需要考虑“离子反应”，则需要同时将“考虑离子反应”选中。
●虽然“智能反应”能够方便我们进行各种实验，但有时候，我们只需要考虑容器中某一个反应方程式，其它的反应方程式是可以忽略的。
这就是“制定反应”。
●打开“容器属性”第二个选型卡“容器中的反应”。
●可以发现，在“方程式”中出现了四个方程式，然而有时候，我们只需要考虑第一个反应方程式，为此，我们可以将不需要的反应方程式删除。
删除以后，需要在“容器相关设置”选项卡中，将“智能反应”取消。
最后点击确定即可。
●“仿真化学实验室”模块还能够对反应的速度进行任意的调节，如此一来，对于现实中反应过快或者过慢的实验，我们可以根据需要，人为的调整它的反应速度。
●首先“停止”实验，在“容器属性”“容器中的反应”选项卡中，选择想要改变反应速度的方程式，在右侧“反应速度”栏里输入反应速度，点击“修改”，最后点击“确定”即可。
●这里的反应速度是指方程式中反应系数为1的药品，在1秒钟内反应掉的摩尔量或生成的摩尔量。
如果某药品在方程式中的反应系数为2，则在1秒钟内反应掉的摩尔量或生成的摩尔量=2*反应速度。
●可以发现，在第三选项卡“容器相关设置”里面也有反应速度调节的功能，与前者的区别在于：前者是针对某一个反应方程式速度进行调节，而该处的反应速度调节是针对该容器内的所有反应方程式。
●这样，这个实验就完成了。
我们还可以对这个实验进行修饰。
比如说，我们可以为每个容器添加标签。
在“容器属性”“容器相关设置”的右测，“容器标签”栏里输入文字，然后修改文字的字体，颜色等等，最后点击确定即可。
●在“器件箱”里的“辅助器件”中，有一个“注释对象”功能，我们可以使用它对这个实验进行一些简单的文字描述。
●通过这个例子，你已经学会了使用“仿真化学实验室”模块制作实验的基本方法。
总的来说制作过程是这样的：首先根据实验要求搭建实验装置，然后添加药品，最后运行实验，设定反应方程式或反应速度等参数，逐步的完善实验。
2.药品编辑器和方程式编辑器●“药品编辑器”：“仿真化学实验室”模块有一个药品编辑器，所有的药品信息都在其中，只有药品编辑器中存在的药品才能被添加到容器中。
药品编辑器中已经有了数百种药品。
当然你可以修改、删除药品编辑器中的药品信息，你也可以根据需要添加新的药品。
●选择菜单栏“工具”下面的“药品编辑器”命令打开“药品编辑器”。
●你可以使用“名称查询”功能先找到需要修改的药品（不需要区分大小写），然后对其进行修改，在右侧，可以选择当前的药品显示种类。