小学科学,分组实验情况一览表,精品
小学科学实验一览表
米饭、淀粉和碘酒的变化
1课时
√
第九周
小苏打和白醋混合后的变化
1课时
√
第十周
观察铁片与铁锈
1课时
√
第十一周
观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
1课时
√
第十二周
控制铁生锈的速度
1课时
√
第十三周
模拟月相的变化
1课时
√
第十四周
我们来造环形山
1课时
√
第十五周
模拟日食的发生
1课时
√
第十六周
建一个“星座”模型
1课时
√
√
六年级科学下册
分组实验、演示实验一览表
时间
实验名称
学时数
演示实验
分组实验
必做
选做
必做
选做
第一周
观察昆虫奇特的身体构造
1课时
√
第二周
用放大镜观察晶体
1课时
√
第三周
观察洋葱表皮细胞
1课时
√
第四周
生物细胞的观察
1课时
√
第五周
观察水中的微生物
1课时
√
第六周
让物质发生变化
1课时
√
第七周
观察白糖的变化
1课时
√
定滑轮和动滑轮的作用
1课时
√
第四周
斜面有什么作用
1课时
√
第五周
形状和抗弯曲能力的研究
1课时
√
第六周
建造不容易倒的高塔
1课时
√
第七周
用纸造一座“桥”
1课时
√
第八周
电产生磁的研究
1课时
√
科学分组实验一览表
分组
5-1
磁铁的力量
磁铁、能够被磁铁吸引的物体、不能被磁铁吸引的物体；尺子、线绳、支架、大头针；不同形状的磁铁、水槽、泡沫板
分组
5-2
制作电磁铁
条形磁铁两块、玩具小车两辆；大头针或针
分组
5-3
磁的应用
环形磁铁、支架
分组
四年级上册
课次
课题
实验材料
实验பைடு நூலகம்
类别
1-3
4-4
燃烧的秘密
纸片、布片、木片、火柴、夹子；烧杯、蜡烛、石灰水、火柴等
分组
4-5
变色游戏
苹果、柠檬汁；玻璃杯、淀粉、水、碘酒、漂白粉
分组
4-6
生锈
钢丝绒5块；同样大小的玻璃瓶5个、水、油、盐、醋
分组
五年级上册
课次
课题
实验材料
实验类别
1-1
小苗的诞生
菜豆或黄豆种子若干、相同容器2个、
分组
1-2
土壤与植物的生长
几种液体、烧瓶、带玻璃管的胶塞、烧杯、小胶套；
固体体胀演示器、酒精灯；
几种液体、平地烧瓶、带直玻璃管的胶塞（附带带颜色的液柱）、烧杯、气球等；
演示
4-2
盐到哪里去了
烧杯、玻璃棒、沙、铁粉、食盐、锯末、白糖；
滤纸、漏斗、铁架台、烧杯
分组
4-3
它们发生了什么变化
烧杯、食用油、水、洗洁精、水泥、玻璃棒
分组
植物与能量
酒精灯、淀粉、燃烧匙
分组
2-5
电铃响叮当
大铁钉、长导线、电池、电池盒、大头针
分组
2-6
能量的控制
小学科学实验一览表
实验内容
观察金鱼 认识金属 比较柔韧性
主要实验器材
金鱼，玻璃缸、滴管、少许使用色素调制的红水、少 许鱼食 铁、铜、铝等金属条、玻璃杯、热水、空饮料罐
宽度、厚度一样的塑料、不锈钢、木头尺钩码、回形 针 我们来造一张纸 餐巾纸、透明杯子、棉布、筷子 探究砖瓦和陶器、瓷器的物 砖瓦和陶器、瓷器各一小块、铁钉、烧杯、滴管 理特性 大小不同的塑料瓶几个、 比较水的多少 空气占据空间吗 空气有重量吗 实验内容 对大树进行观察和测量 对校园里树木的观察 大树和小草 观察水生植物 观察植物的叶 测量植物的叶 寻访小动物 观察蜗牛（一） 观察蜗牛（二） 观察蚯蚓 观察蚂蚁 谁更硬一些 它们吸水吗 检测材料在水中的沉浮 水在哪个袋子里 观察水和食用油 谁流得更快一些 认识量筒 我们周围的空气 空气占据空间吗 玻璃瓶、玻璃杯、注射器、吸管、纸巾、橡皮泥、水 槽 细木条、细线、橡皮泥、气球、皮球、托盘天平、砝 码
小学科学实验一览表
三年级上册
演示实验 编号
2-6-1 3-2-2 3-3-3 3-4-4 3-6-5 4-4-6 4-6-7 4-7-8 编号 1-1-1 1-2-2 1-3-3 1-4-4 1-5-5 1-6-6 2-1-7 2-2-8 2-3-9 2-4-10 2-5-11 3-2-12 3-4-13 3-5-14 4-1-15 4-2-16 4-3-17 4-4-18 4-5-19 4-6-20
主要实验器材
温度计 温度计 吸管、硬纸板、铅笔、大头针、透明胶带、剪刀、 玻璃杯、水、食盐、沙、搅拌棒 玻璃杯、水、面粉、搅拌棒 玻璃杯、搅拌棒、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙 玻璃杯、水、胶水、洗发液、搅拌棒、小匙 试管、醋、酒精、食用油、试管架 玻璃杯、水、搅拌棒、食盐、小苏打 汽水、注射器、橡皮帽 玻璃杯、搅拌棒、冷水、热水、食盐 方糖 烧杯、搅拌棒、药匙、食盐、天平 大音叉、小音叉、小锤 鼓或锣、钢尺、橡皮筋 音叉、装水的水槽、小锤 钢尺或塑料尺 4个同样的杯子里装有不同量的水、钉有钉子的木板 、橡皮筋、长短不同的3个铁钉、粗细不同的3根钢管 、1把六弦琴 钢尺或塑料尺 音叉、小锤、装水的水槽、土电话 音叉、小锤、铝箔条、木制米尺、棉线、尼龙绳 塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、细纱 塑料罐或易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废纸 哑铃或重物 计时器 塑料袋、吸管 水盆、水、洗耳球、塑料管 镜子 镜子
小学科学六年级分组实验记录
实验一：测量水的沸点
实验目的：测量水的沸点。
实验器材：水，锅，火，温度计。
实验步骤：
1.将100毫升水倒入锅中。
2.把锅放在火上煮沸。
3.用温度计测量水的沸点。
实验结果：水的沸点为100摄氏度。
实验二：测量空气的温度
实验目的：测量室内空气的温度。
实验器材：温度计。
实验步骤：
1.把温度计放在室内。
2.等待几分钟，直到温度计上的指针停止晃动。
3.读取温度计上的温度。
实验结果：室内空气的温度为25摄氏度。
实验三：观察酸碱溶液的反应
实验目的：观察不同酸碱溶液的反应。
实验器材：盐酸，氢氧化钠，纸巾。
实验步骤：
1.取一些盐酸倒入一个杯子中。
2.取一些氢氧化钠倒入另一个杯子中。
3.用纸巾蘸取一些盐酸，然后放入氢氧化钠溶液中。
实验结果：盐酸和氢氧化钠溶液发生反应，产生了白色的沉淀。
实验四：测量电池的电压
实验目的：测量电池的电压。
实验器材：电池，电压表。
实验步骤：
1.把电池的正极和负极分别连接到电压表的正负端。
2.读取电压表上显示的电压。
实验结果：电池的电压为1.5伏特。
实验五：观察光的折射
实验目的：观察光在不同介质中的折射现象。
实验器材：玻璃杯，水，笔。
实验步骤：
1.在玻璃杯中倒入一些水。
2.用笔在水中做一根直线标记。
3.观察标记在水里的形状。
实验结果：标记在水中会发生明显的偏折。
科学课实验一览表
9 制作望远镜 10 做个火箭工程师
√ √
11 模 拟 人 造 卫 星 的
飞行
√
一根0.5米长的棉线和 一个乒乓球。
9 10 11 12 13
改变物体在水中的沉 浮 感受浮力 让小水轮转起来 找空气 空气占据空间吗 让我们来感受风的力 √ 量 观察落下的纸 制作纸飞翼 √ √Fra bibliotek√ √
水槽、水瓶、橡皮 、泡沫塑料 水槽、塑料球 塑料片、水轮模板 、剪刀、吸管、透 塑料袋、气球、扇 子、烧杯、土块、 纸、瓶子、漏斗、 勾码 纸、扇子、电扇、 吹风机、气球 纸、绳子 剪刀、曲别针、橡 皮泥、计时工具
380X80
四年级
序号 实验名称 分组 演示 器材准备 序号 实验名称
五年级
分组 演示 器材准备 序号 实验名称 分组 演示 器材准备
六年级
1 2 3 4 5 6
制作小吊车 比 较 列 车 的快 慢 感受推和拉 让小球动起来 感受摩擦力 认 识 、 选 择交 通工具 √ √ √
√ √ √
小 吊 车纸 秒 表 、玩 卡 纸 、彩 乒 乓 球、 小 球 、不 交 通 工具
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
研 究 种 子 萌发 的外界条件 渗水比赛 研 究 影 响 植物 生长的条件 研 究 植 物 的向 光性 手指的感觉 测 量 水 温 的变 化 勺 柄 冷 热 的变 化 颜色与吸热 观 察 上 升 的空 气 风的形成 热水变凉 了解地震危害 模拟火山喷发 简 单 机 械 的应 用 怎 样 使 杠 杆保 持平衡 √ √ √ √ √ √
分年级科学实验课一览表 年级 学期
序号 实验名称 分组 演示
三年级
器材准备 序号 实验名称 分组 演示 器材准备
教科版小学科学四年级全册实验一览表
教科版小学科学四年级全册实验一览表教科版小学科学实验一览表四年级上册序号章节实验名称主要器材分组1 1.3 温度与气温温度计√2 1.4 制作风向标吸管、剪刀、硬纸板、大头针、带橡皮的铅笔√3 1.5 制作雨量器直通透明杯子、透明胶带、标有刻度的纸条√4 2.1 水能溶解一些物质食盐、面粉、清水、玻璃杯、沙子、药匙、搅拌棒√5 2.1 过滤食盐、沙、面粉的混合物烧杯、玻璃棒、药匙、高锰酸钾√6 2.2 高锰酸钾的溶解药匙、烧杯、水√7 2.3 胶水和洗发液是怎样溶解的胶水（或洗发水）、玻璃杯、搅拌棒、水√8 2.3 醋、酒精和食用油是怎样溶解的醋、酒精、食用油、试管、试管架√9 2.4 食盐和小苏打在水中的溶解能力食盐、小苏打、玻璃杯、水、搅拌棒√10 2.4 气体在水中的溶解能力汽水（或苏打水）、注射器、橡皮塞√11 2.5 溶解的快与慢食盐、玻璃杯、量筒、搅拌棒、热水（6℃）、冷水、水果糖√12 2.6 100毫升水能溶解多少食盐量筒、天平、药搅拌棒、食盐、记录单、水√13 2.7 分离食盐与水的方法浓盐水、烧杯、水、蒸发皿、三角架、石棉网、酒精灯√14 3.1 听听声音大音叉、小音叉√15 3.2 声音是怎样产生的大铁钉、中铁钉、小铁钉、泡沫架√16 3.3 声音的变化小鼓、钢尺、橡皮筋、水槽、音叉、清水√17 3.4 探索尺子的音高变化钢尺、塑料尺、玻璃杯（或广口瓶）、水、木棒√18 3.5 声音的传播塑料尺√19 3.5 闹钟铃声在玻璃罩中的传播玻璃罩、闹钟、真空抽气机√20 3.6 观察比较鼓膜的振动气球皮（或薄橡胶）、口杯、橡皮筋、细沙、碎纸屑√21 3.7 控制物体发声塑料罐、豆子，纸√22 4.3 测量心跳和呼吸喇叭筒、软管、表、肺活量检测仪√23 4.4 体验心脏的工作洗耳球、水、烧杯√24 4.5 人体的消化器官塑料袋、水、小块馒头、煮熟的蔬菜、塑料管、煮熟的米饭粒√以下是四年级上册的教科版小学科学实验一览表，共有24个实验。
小学科学五年级上册分组实验报告单
小学科学五年级上册分组实验报告单实验名称模拟火山喷发实验实验材料三脚架、小瓷盘、酒精灯、火柴、土豆泥、番茄酱实验步骤1、模拟实验：用番茄酱做岩浆，土豆泥做地壳，把土豆泥放在小瓷盘中，摊成薄饼状，中间倒入适量番茄酱包好，做成山的形状。
2、把小瓷盘放到铁架台上，隔石棉网加热，看到岩浆从地壳薄的地方或有裂缝的地方喷出，形成火山。
实验现象番茄酱会穿过土豆泥冒出来。
实验结论地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的玻璃似的，通过岩石空隙向上运动。
随着岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，岩浆会喷出地表形成火山。
小学科学五年级上册分组实验报告单实验名称地震成因模拟实验实验材料细木棍或竹筷、毛巾实验步骤1、模拟实验：用不同色彩的毛巾做地层，将毛巾叠成几层，向中间挤压，看毛巾有什么变化？2、用细木棍或竹筷做地壳，拿一根筷子，慢慢用力弯曲，体会手上有什么感觉，观察发生的现象。
实验现象1、用力挤压毛巾，毛巾会形成褶皱。
2、筷子会断裂，手感觉到麻木。
实验结论岩层在收到外力时会产生变形，构成褶皱，当受到的外力大到不能承受时，岩层就会突然断裂，形成地震。
小学科学五年级上册分组实验报告单实验名称卵石磨圆的模拟实验实验材料有盖的大玻璃瓶、水、碎砖块实验步骤1、模拟实验：碎石子或用砖头做河道中的石头，装水的大玻璃瓶做流水的河道。
2、把碎砖块放入盛有水的大玻璃瓶里，把瓶口拧紧。
3、用力摇晃瓶子，过一段时间后观察。
实验现象观察到水变浑浊了，水中有一些砖屑；碎砖块变小了，棱角变光滑了。
实验结论在水的冲刷和碎砖块的相互碰撞、摩擦的过程中，碎砖块棱角消失变得光滑起来。
从而推想：卵石是在河流中不竭受到水的打击和相互碰撞形成的。
小学科学五年级上册分组实验报告单实验名称温度对岩石破坏作用的模拟实验实验材料酒精灯、页岩、燃烧钳、水。
实验步骤1、先扑灭酒精灯，用熄灭钳夹紧岩石，放在火焰的外焰加热。
2、加热岩石后把它放入水中。
反复几次，观察有什么现象实验现象岩石表面出现裂缝，有的一块块掉碎屑。
科学分组试验一览表
5-2
风
疗、气球、纸
分组
5-3
纸飞翼
纸、曲别针、线绳
分组
三年级下册
课次
课题
实验材料
实验
类别
1-2
塑料
塑料尺子、木头尺子、水槽、水杯；塑料手 套、棉手套
分组
2-1
倾听声音
小鼓、尺子、用绳系着的泡沫小球、水槽、 音叉、皮筋、锣
分组
2-2
物体传声
水槽、石头、闹钟、真空钟罩
分组
3-1
光的传播
手电筒、同样大小的中间带孔的纸屏三个、 一个白纸屏
它们发 生了什 么变化
烧杯、食用油、水、洗洁精、水泥、玻璃棒
分组
4-4
燃烧的 秘密
纸片、布片、木片、火柴、夹子；烧杯、蜡烛、石灰水、 火柴等
分组
4-5
变色游 戏
苹果、柠檬汁；玻璃杯、淀粉、水、碘酒、漂白粉
分组
4-6
生锈
钢丝绒5块；同样大小的玻璃瓶5个、水、油、盐、醋
分组
五年级上册
课次
课题
实验材料
实验
小学科学分组实验一览表
三年级上册
课次
课题
实验材料
实验类别
3-2
观察土壤
放大镜、烧杯、玻璃棒、白纸
分组
4-1
水与生命
烧杯、水槽、塑料袋、石块、塑料管
分组
4-2
浮与沉
水槽、石块、橡皮泥、木条、木块、棉花、 海绵、塑料；球、塑料小瓶等
分组
4-3
流动的水
小水轮、烧杯、水槽
分组
5-1
认识空气
塑料袋、烧杯、吸管、扇子、土壤，粉笔 等
温度计、能够直立的物体
小学科学实验一览表
实验一览表
所需实验器材
电路暗盒、电池、电池盒、灯座、 小电珠、导线、记录纸 条形磁铁、大头针、水槽、泡沫片 、细线、环形磁铁、塑料棒 电池2节、电磁铁组装材料、回形针 一盒、培养皿、记录纸
听诊器、秒表、记录纸
澄清石灰水1瓶、保鲜袋2个
水槽、塑料瓶、秒表、人体血液循 环图 带刻度的杠杆和支架、细铁丝环、 钩码（每个钩码质量相等） 平板测力计、小车、光滑的长木板 、长方形木块 钩码、组装轮轴的部件、铁架台、 平板测力计、两根粗棉线 滑轮、钩码、铁架台、平板测力计 、两根粗棉线 A4打印纸、双面胶、书、钩码
册 4---1
研究不同桥梁的承受力 认识常见岩石
√√
√√ √√ √√ √√
√√
4---2
认识矿物的性质
√
5---2
研究身体不同部位反应的 快慢
√√
5---3
耳的构造
√
五 年 级 下 册
小学科学实验一览表
学科:科学
册 数
课次
实验名称
实验类型 演示 分组 探究
5---3 体验嗅觉、味觉的重要性
√√
1---1 观察水滴中的生物
小学科学实验一览表
学科:科学
册 数
课次
实验名称
实验类型 演示 分组 探究
1---2
探究纸鹦鹉“站立”的秘 密
√
√
√
2---3
观察蜗牛
√
√
三 3---2 年 级 上 册
3---3
观察水 神奇的水
√ √√
4---2 认识纸和纸的吸水性
4---4
研究金属的性质
√√ √√
1---2
研究土壤的成份
√√
小学科学演示与分组实验记录单
水、橡皮泥、铝箔、垫圈或硬币
使沉在水里的物体浮起来
减轻重量使沉在水下的物体上浮
小潜艇、一盆水
使沉在水里的物体浮起来
了解往水里加盐能够使一些物体浮上来
盐、水、鸡蛋或土豆块
气温有多高
测量不同处所的气温
温度表、纸、笔
雨下得有多大
自制雨量器
塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺
今天刮什么风
观察矿物的颜色、透明度、光泽、硬度、形状
赤铁矿、石墨、方解石、白云母、方铅矿、石膏、滑石、小刀、钥匙、石英、萤石、放大镜
神经
皮肤神经的敏感性
铅笔
身体不同部位反应的快慢
橡皮
感觉
味觉和嗅觉的联系
牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体
小学演示实验记录单（六上）
课题
实验内容
实验器材
完成情况
任课教师
学生代表
实验时间
一般
什么叫机械
机械
起钉锤、带钉子木块、啤酒瓶、起子
拧螺丝钉的学问
轻松拧螺丝钉
木头、螺丝钉、大小不同的螺丝刀
折形状
纸托红砖
纸、红砖
折形状
蛋壳的承受力
鸡蛋、握力器、木板
理解常见岩石
分辨岩石
砖、水泥块、土块、瓷砖、鹅卵石、玻璃、砂岩、切割好的花岗岩等
理解常见岩石
模拟变质岩
不同颜色的橡皮泥、塑料垫板
小学分组实验记录单（五下）
课题
实验内容
实验器材
完成情况
任课教师
学生代表
实验时间
一般
良好
怎样移动重物
杠杆省力的秘密
平衡尺、铁架台、钩码
斜坡的启示
测量斜面坡度与拉力大小关系
新版教科版小学科学实验一览表
新版教科版小学科学实验一览表一、引言科学是一门以实验为基础的学科，小学科学教育更是强调实验的重要性。
新版教科版小学科学教材中，实验是教学内容的重要组成部分。
本文将详细介绍新版教科版小学科学实验一览表，帮助教师和学生更好地理解和掌握科学知识。
二、新版教科版小学科学实验一览表1、物质世界实验实验一：物体的浮沉实验实验二：物质的变化实验实验三：物体的运动与力实验实验四：物体的弹性实验实验五：光与影的实验2、生命世界实验实验一：植物的生长实验实验二：动物的生命活动实验实验三：人体的生理功能实验实验四：生物的多样性实验3、地球与宇宙实验实验一：地球的构造与地形实验实验二：太阳与月亮的运动实验实验三：天气与气候的观测实验实验四：宇宙探索实验三、新版教科版小学科学实验教学方法1、重视实验教学，根据教材内容和学生实际情况选择合适的实验方法。
2、注重学生的探究性学习，引导学生主动参与实验过程。
3、培养学生的观察能力、动手能力和分析能力，让学生在实验中体验科学的魅力。
4、注重安全教育，确保实验过程的安全性。
5、充分利用现代信息技术，提高实验教学的效果和质量。
四、结语新版教科版小学科学实验教学是培养学生科学素养的重要途径。
通过实验教学，可以激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养他们的实践能力和创新精神。
希望广大教师能够重视实验教学，不断探索和创新教学方法，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。
教科版小学科学实验一览表一、引言在当今的教育体系中，科学教育的重要性日益凸显。
小学阶段是学生接触科学、探索世界的基础阶段，因此，科学实验成为了小学生们学习科学知识的重要途径。
本文将详细介绍教科版小学科学实验一览表，以帮助教师更好地进行科学实验教学。
二、教科版小学科学实验一览表简介教科版小学科学实验一览表是由教育部审定，与小学科学教材相配套的实验指南。
该一览表包含了小学阶段需要完成的30个基础实验，涵盖了物质科学、生命科学、地球与宇宙科学等不同领域。
三年级科学分组实验报告单
三 年级 ① 班 实验课题 实验目标 实验器材或药品 空气占据空间吗 了解空气是占空间的，同一空间不可能同时有两种物质。 吸管、橡皮泥、饮料瓶、水槽、纸巾、杯子、注射器、水 实验探究过程 实验一 1、将瓶子装满水，向瓶子里插入两根吸管， 用橡皮泥堵住瓶口； 2、通过吸管向瓶内吹气。 实验二 1、把一团纸巾放在பைடு நூலகம்子的杯底； 2、将杯子竖直扣入水中。 实验三 把注射器拉开，将针管没入水中，推动推柄 。 实验结论 实验组员签名 实验小组长签名 通过观察探究发现什么现象 实验一 通过吸管向瓶内吹气，从另一根吸管溢出。 实验二 杯底的纸巾没有被水浸湿。 实验三 推动推柄，水槽里会往外冒泡。 组别 一 实验时间： 2018 年 12 月 18 日 指导教师
杨竣
空气是占空间的，同一空间不可能同时有两种物质。
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5个分组实验、4个分组观察探究（分组共9个，区要求上墙9个）
三年级下册
序
号
课题
实验
类型
观察、实验内容
实验材料
1△
观察植物的种子
分组观察
观察不同植物的种子的形状、大小、颜色等
放大镜、各种植物的种子（学生自备种子）
2△
种植我们的植物
分组种植和观察
种植凤仙花种子并观察它的生长情况
花盆、凤仙花种子、土壤等（学生自备）
10▲
声音是怎样传播的
分组实验
知道声音是靠介质传播的。能在固体、液体、气体中传播。
听诊器、碰铃（小石子）、玻璃钟罩、闹铃、两用气筒等。
6个分组实验、4个分组观察探究（分组共10个，区要求上墙9个，选做1个）
四年级下册
序
号
课题
实验
类型
观察、实验内容
实验材料
1△
点亮小灯泡
分组探究
怎样连接使小灯泡亮起来
小灯泡、导线、电池
玻杯、高锰酸钾、食盐、面粉、沙、筷子等。
4△
液体之间的溶解现象
分组观察
观察几种液体在水中的溶解现象
玻杯、胶水、洗发液、醋、酒精、食用油、筷子、试管等
5△
不同物质在水中的溶解能力
分组探究
探究不同物质在水的溶解
玻杯、食盐、小苏打、水、汽水、筷子等
6▲
溶解的快与慢
分组实验
食盐在什么条件下溶解的快
烧杯、玻璃棒、热水、凉水、食盐等。
3☆
研究根的作用
分组探究
研究植物是怎样依靠根来吸收水分和养料的？
试管、根系完整的植物幼苗、胶塞、植物油等
4△
温度和温度计
分组观察
观察温度计的构造，并会用认读
温度计
5△
测量水的温度
分组探究
会正确使用温度计测量Hale Waihona Puke 的温度不同温度的水、温度计
6▲
水结冰了
分组实验
探究水在什么温度时结冰
试管、烧杯、温度计、冰、食盐、毛巾等
小学科学,分组实验情况一览表,精品
▲：分组△：分组，不要求写报告☆：选做
三年级上册
序
号
课题
实验类型
观察、实验内容
实验材料
1△
蜗牛
分组探究
蜗牛的颜色、身体构造及蜗牛吃食物的观察。
蜗牛、放大镜、蔬菜、面包或馒头、洋葱、大蒜等。
2△
蚯蚓
分组探究
观察蚯蚓的身体构造、对外界刺激的反应等。
蚯蚓、浅水碟子、水等。
12▲
食物中的营养
分组实验
辨别食物中脂肪、淀粉、蛋白质的方法
白纸、食用油、花生、淀粉、马铃薯、馒头等、碘酒、食品包装盒、铁盒、三角架、酒精灯、火柴等
13☆
面包发霉了
分组实验
研究面包上霉菌的生长与哪些因素有关？
发霉面包、新鲜面包、放大镜、载玻片、滴管、显微镜、水、塑料袋、棉线等
14△
认识几种常的岩石
分组观察
导体和绝缘体
分组实验
检测区分20种物体时导体还是绝缘体
各种导体、绝缘体
6△
做个小开关
分组制作
制作小开关
木块或泡沫板、图钉、曲别针、导线
7△
不一样的电路连接
分组探究
根据检测记录推测盒子里的电线是怎样连接的
外面有4个接线头、里面有电路连接的相同的盒子、电路检测器
8▲
比较两种不同的电路连接
分组实验
探究电池和灯泡的串联和并联的连接方法及其特点
四年级上册
序
号
课题
实验类型
观察、实验内容
实验材料
1△
风向和风速
分组制作
制作风向标
吸管、硬板纸、带橡皮的铅笔、大头针、胶带、剪刀等
2▲
水能溶解一些物质
分组实验
食盐、面粉、沙、高锰酸钾在水中溶解了吗
玻璃杯、水槽、漏斗、滤纸、铁架台、搅拌棒、食盐、沙、面粉、高锰酸钾等
3△
水是怎样溶解物质的
分组观察
观察、描述物质溶解于水的变化过程
观察并认识几种常见的岩石
各种各样的岩石、放大镜、稀盐酸
15☆
观察描述矿物
分组观察
观察、认识并描述几种矿物的特征
各种各样的矿物、放大镜、铜钥匙、小刀等
5个分组实验、10个分组观察探究（分组共15个，区要求上墙10个，选做5个）
五年级上册
序
号
课题
实验类型
观察、实验内容
实验材料
1▲
种子发芽实验(一)
2▲
简单电路
分组实验
组装简单电路
灯泡、灯座、电池、电池盒、导线
3△
让更多的灯泡亮起来
分组探究
连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来
小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线
4△
电路出故障了
分组探究
研究小灯泡不亮的原因
小灯泡、导线、电池、电池盒、小灯座、坏灯泡、没有剥皮的导线、废电池、形成短路的电池盒等
5☆
两个灯泡、灯座、电池座、两节电池、若干导线
9☆
油菜开花了
分组观察
解剖、观察一朵完整的花及各种完全花和不完全花
一朵完整的花、放大镜、镊子、各种各样的花
10△
花、果实和种子
分组观察
观察雄蕊、雌蕊的特点，推测它们的作用
各种花的雄蕊、雌蕊、放大镜
11☆
种子的萌发
分组观察
观察种子结构及发芽情况
玻杯、浸泡的种子、培养皿、棉花、水等
7☆
100毫升水能溶解多少食盐
分组实验
100毫升水能溶解多少食盐
食盐、100毫升烧杯、量筒、天平、搅拌棒、小匙、水等
8▲
分离盐和水的方法
分组实验
食盐和水会一起蒸发吗
浓盐水、蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架等
9▲
声音是怎样产生的
分组实验
知道声音是由物体的振动产生的。
锣、鼓、绿豆、钢尺、橡皮筋、音叉、水槽、水等。
分组实验
哪种液体流动的较快
洗洁精、食用油、水或其他材料
7△
比较水的多少
分组探究
运用各种方法比较水的多少，学会用量筒来测量液体。
每组3个形状、大小不同而且装水也不同的瓶子，各种容器、弹簧秤、塑料袋、漏斗、量筒等。
8▲
空气占据空间吗
分组实验
空气是否占据空间
水槽、玻璃杯、纸团等。
9▲
空气有重量吗
分组实验
空气是否有重量
7☆
冰融化了
分组实验
探究冰在什么温度下会融化，怎样加快冰的融化
烧杯、冰块、温度计、小塑料袋等
8△
水和水蒸汽
分组探究
研究蒸汽的形成及怎样加快蒸发
浅碟子、水、小勺、蜡烛、火柴、大和小的玻杯、热水
9☆
磁铁有磁性
分组实验
研究磁铁的性质：能吸铁及隔着物体吸铁
各种形状的磁铁、木块、布、纸、铁钉、塑料片等物品
10▲
磁铁的两极
分组实验
知道磁铁有两极及各部分的磁力大小不同
条形磁铁、曲别针、棉线
11▲
磁极的相互作用
分组实验
知道磁铁的两极及相互作用
条形磁铁、曲别针、棉线
12▲
磁力大小会变化吗
分组实验
知道增加磁铁，探究磁力大小的变化
环形磁铁、尺子、玻杯等支撑物、曲别针
6个分组实验、6个分组观察探究（分组共12个，区要求上墙9个，选做3个）
3▲
材料在水中的沉与浮
分组实验
物体在水中的沉与浮
水槽、水、各种物体
4▲
砖与陶瓷
分组实验
砖瓦和陶器、瓷器有哪些性质
砖块、瓦、陶器、瓷器、滴管、水槽、水、细木棍铁钉或其他材料
5△
水和食用油的比较
分组探究
比较水与食用油的异同，了解液体的共同特点。
水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条等
6▲
谁流得更快些