最新小学中秋节活动总结汇总十篇
中秋节主题活动总结通用
中秋节主题活动总结通用中秋节主题活动总结篇1为了欢庆我国中秋传统佳节，借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在少先队大队的组织安排下，区学校街小学开展各种形式的主题活动。
通过这些活动，让同学们了解了许多关于中秋的古诗词，了解了中秋的来历和有关中秋的故事传奇，通过对中国传统节日的了解，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
活动总结如下：“佳节绘月”——绘画评比以“我们的节日——中秋节”为主题开展绘画比赛，让学生们充分发挥想象，大胆创新，评选出的优秀作品在全校进行展览，并对进行表彰。
佳节读月——主题诵读“一年月色最明夜,千里人心共赏时”，中秋节的最大意义是“团聚”，在古代文人墨客笔下对中秋佳节做出了最好的诠释。
为此，学校组织学生搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在各班举行一次中秋主题诵读会。
佳节忆月——交流展示组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的'资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中。
在学校大厅设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。
佳节赏月——实践活动开展一次“小小月饼寄深情”慰问活动。
学校对各班留守和家庭困难的学生进行一次中秋家访。
由校领导和班主任组成的四个小组，利用午休时间分别为8名学生及家庭送去学习用品和中秋月饼。
班主任老师针对学生在校情况跟家长做了具体沟通。
家长们对学校送去的关心和祝愿纷纷表示感谢。
通过本次活动，校领导对学生家庭情况做了具体了解，韩晓龙校长表示，肯定要在学习和生活上多关心这些孩子，尽我们所能的为他们供应良好的学习条件，也期望更多的人能关注这些留守儿童和贫困学子们。
通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和经典诗词，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱，而且大大地激发了学生们喜爱祖国、喜爱家乡的思想感情，增加民族自信念和自豪感，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
小学中秋节活动总结精选13篇
小学中秋节活动总结精选13篇小学中秋节活动总结【篇1】中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让广大未成年人通过学习经典、诵读经典来了解中华民族的灿烂文化，弘扬中华传统美德，__小学在全校组织开展了“我们的节日中秋”经典诵读活动。
现将活动情况总结如下：一、活动开展情况我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合，与传统节日活动相结合。
各班依据本班实际，精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
二、活动收获和体会1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。
诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。
师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。
2、诵读活动提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。
经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。
通过举办中秋节日手抄报展评活动，开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的诗人多了，了解的历史事件多了。
小学中秋节活动总结（通用20篇）
小学中秋节活动总结（通用20篇）小学中秋节活动总结（通用20篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的小学中秋节活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学中秋节活动总结篇1为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。
大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋节主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。
特别是六年级很有创意。
活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。
看哪个组对中秋节的知识了解的最多。
获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。
同学们惊奇地接受这节日的礼物。
品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。
活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。
绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。
节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
最新做月饼活动总结小学 中秋节月饼活动总结(汇总10篇)
最新做月饼活动总结小学中秋节月饼活动总结(汇总10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学中秋节活动总结(九篇)
2024年小学中秋节活动总结(九篇)小学中秋节活动总结篇一(1)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张“我们的节日.中秋”精巧贺卡写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。
(2)开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯等传统文化。
(3)利用国旗下讲话、红领巾播送站、led电子屏等宣传阵地对学生进展广泛宣传。
通过讲中秋的故事、说中秋的风俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生理解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙气氛。
(4)各中队开展“我们的节日.中秋”主题班会，各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，讲中秋民俗故事，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的气氛中同学们进一步理解了中秋风俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
通过本次活动的开展，同学们在集体活动中感受到快乐，不仅理解到了更多的中秋节知识、风俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的理解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
小学中秋节活动总结篇二我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团聚、和谐”的节日特征，引导学生进一步理解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。
现将活动状况总结如下：一、活动准备充分学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词并利用班晨会课对学生进展教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡二、活动丰富多彩1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。
各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读资料及形式丰富多彩，在愉快的气氛中同学们进一步理解了中秋风俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
小学中秋节活动总结范文(通用五篇)
小学中秋节活动总结范文(通用五篇)在经验了某次活动以后,想必大家都有了很深的感受吧,须要好好地写一份活动总结总结一下了。
下面是我为大家收集的关于小学中秋节活动总结范文(通用五篇)最新。
盼望可以协助大家。
小学中秋节活动总结1金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节降临之际，我校于9月20日起通过学校灯箱、黑板报、电子屏、国旗下讲话、校内播送、主题班会、中秋诗会、中秋嘉年华、中秋主题实践活动等多种方式和载体，整合学科特色，充分挖掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀民族传统文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，营造节日气氛。
活动状况如下：四个学校的主题分别为“月圆国圆，传承经典”“月圆京城情系中华”“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”“弘扬传统文化做阳光少年”。
六街小学活动分为中秋读月、中秋忆月、中秋赏月三个局部。
9月20日——9月21日搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班自行支配时间开展有关的活动。
9月20日——9月26日各班完善了班内板报，学生们把对同学、亲人、教师、长辈想说、想表达的节日祝愿写在“心”上。
9月21日各班利用晨诵时间开展一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。
鼓舞学生们利用中秋三天假期时间开展中秋节实践活动。
一二年级的同学开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动。
三、四年级那么是开展“欢乐体验暖中秋”志愿者活动。
五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。
六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的.节日小报。
三街小学结合课程，美术课、音乐课、英语课、语文课都将中秋节的主题融入到课堂中，美术课上四年级的学生“画中秋”;音乐课上，学生们学唱有关中秋的歌曲《爷爷为我打月饼》《但愿人漫长》《大团聚》等;五年级英语课的同学学习了中秋节的课文，语文课师生品读了古人在中秋季节的思乡古诗，有的班级在节日里还召开了主题班会，以此来弘扬传统文化，传承民族精神。
东关小学举办了“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”庆中秋主题升旗仪式。
小学我们的节日中秋节主题活动总结（精选14篇）
小学我们的节日中秋节主题活动总结（精选14篇）小学我们的节日中秋节主题活动总结（精选14篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我们一定积累了不少感想吧，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是小编收集整理的小学我们的节日中秋节主题活动总结，欢迎大家分享。
小学我们的节日中秋节主题活动总结篇1为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日；中秋”这一主题，按照中央文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日；中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日；中秋”为主题的中秋节主题感恩活动。
活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日；中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：1．组织开展节日民俗文化活动。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨（班）会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。
使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。
2．开展中华经典诵读活动。
1—2年级主题：传唱优秀童谣；3—6年级主题：中秋诗文朗诵会。
低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。
语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。
同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
3．认真开展“我们的节日；中秋”主题班队会活动。
我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。
中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。
各中队利用星期四的班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动，各中队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会……通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。
2024年小学中秋节活动总结范文(3篇)
2024年小学中秋节活动总结范文____年小学中秋节活动总结____年的中秋节活动对于我们学校而言是一次非常成功、难忘的活动。
通过精心的策划和准备, 我们为学生们提供了丰富多彩的活动, 使他们在中秋节期间感受到了浓厚的民俗文化氛围, 增强了他们的家国情怀和团结合作精神。
活动的策划始于数周前, 我们组织了一支由教师、家长和学生组成的筹备团队。
我们定下了主题为“共度中秋, 传承中华传统文化”的活动目标, 希望通过这次活动让学生们更好地了解中秋节的意义和传统习俗, 同时加深他们对于传统文化的热爱和自豪感。
为了达到这些目标, 我们精心安排了一系列的活动。
首先, 我们在中秋节前一周开展了主题为“中秋佳节, 家国情怀”的主题班会, 向学生们讲解中秋节的由来和重要意义, 同时鼓励他们在假期中与家人一起共度佳节, 感受家国情怀。
在正式活动开始的前一天, 我们组织了一次盛大的中秋节文化展览。
这次展览中, 学生们积极踊跃地参与, 展示了自己关于中秋节的文化作品, 如剪纸、灯笼、月饼模型等。
我们还邀请了一些中秋节文化专家对学生们的作品进行评选和指导, 为他们提供更好的学习和创作机会。
正式的中秋节活动在中秋节当天举行。
我们选择了校园草坪作为活动场地, 搭建了一个月亮主题的舞台。
活动从下午开始, 为期四小时。
首先, 我们举行了一次特色的中秋节歌舞表演, 学生们身穿传统服装, 载歌载舞地展示了中秋节的风采。
紧接着, 我们组织了小游戏活动, 如猜灯谜、撕纸比赛等, 让学生们在游戏中感受中秋节的快乐和欢乐。
晚上, 我们点燃了一大堆彩色孔明灯, 让学生们一起放飞祝福。
孩子们个个兴高采烈, 不停地欢呼和笑声从校园中传出, 夜空中的彩灯映衬着他们天真快乐的笑脸, 这一幕真是让人感动不已。
另外, 我们还为学生们准备了丰盛的中秋节晚餐, 有传统的月饼、烤肉、水果等。
学生们围坐在舞台旁的餐桌上, 与同学、老师一起品尝美食, 分享快乐, 这种团结合作的氛围让人倍感温馨。
小学生中秋节活动总结8篇
小学生中秋节活动总结8篇篇1一、活动背景与目标随着中华民族的传统文化日渐受到重视，中秋节这一传统节日也逐渐在孩子们的心中生根发芽。
为了弘扬中华民族传统文化，增强小学生的民族文化自信，我们特别策划了一场别开生面的中秋节活动。
本次活动的目标是让孩子们了解中秋节的起源、习俗和文化内涵，体验节日氛围，培养孩子们的团队合作和动手能力。
二、活动内容与过程1. 中秋知识讲座我们邀请了专业的老师为孩子们讲解中秋节的起源、传说、习俗和相关的诗词文化。
孩子们听得津津有味，积极提问，表现出了对传统文化的浓厚兴趣。
2. 手工制作月饼为了让孩子们更好地体验中秋节的氛围，我们组织了手工制作月饼的活动。
在老师和志愿者的指导下，孩子们认真制作，互相交流，不仅学会了制作月饼的技能，还增进了彼此之间的友谊。
3. 赏月活动在中秋之夜，我们组织孩子们到户外赏月，感受月亮的美丽与神秘。
同时，我们还进行了中秋主题的诗歌朗诵和故事分享，让孩子们更加深入地了解中秋节的文化内涵。
4. 亲子猜灯谜为了增强活动的趣味性，我们还设置了猜灯谜的环节。
孩子们与家长一起参与，通过猜灯谜游戏，不仅锻炼了孩子们的思维能力，还加强了亲子之间的沟通与互动。
三、活动成果与收获1. 孩子们对中秋节的文化内涵有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 通过手工制作月饼和赏月活动，孩子们亲身体验了中秋节的传统习俗，感受到了节日的氛围。
3. 亲子猜灯谜环节，加强了家长与孩子之间的沟通与互动，增进了亲子关系。
4. 孩子们在活动中的表现证明了他们的学习能力和团队合作精神得到了锻炼和提升。
四、活动反思与改进1. 在活动过程中，部分环节的时间安排较为紧张，导致一些孩子无法充分展示自己的能力。
今后应合理安排活动时间，让孩子们有更多的表现机会。
2. 在手工制作月饼环节，部分孩子由于动手能力较弱，需要更多的指导和帮助。
今后应提前了解孩子们的动手能力，因材施教。
3. 活动的宣传力度还有待加强，以吸引更多的家长和孩子参与。
小学中秋节活动总结范文（精选10篇）
小学中秋节活动总结范文（精选10篇）小学中秋节活动总结范文（精选10篇）活动已经圆满收场了，我们一定积累了不少感想吧，是时候抽出时间写写活动总结了。
我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编精心整理的小学中秋节活动总结范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学中秋节活动总结篇1方中小学20xx年“我们的节日·团圆中秋”为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。
我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关情况总结如下：一、主题思想明确，活动安排周到为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。
选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好氛围。
同时，要求各班主任根据各年级学生心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参与度。
此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进行全面检查，确保活动保质保量。
二、突显团圆特色，活动精彩纷呈为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。
“佳节读月——主题班队会”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。
通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。
“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，开展“感佳节寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。
开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过开展书画比赛、手抄报比赛，以提高学生道德文化素养。
2024年小学中秋节活动总结（五篇）
2024年小学中秋节活动总结____月，是收获的季节。
恰逢“国庆节”和“中秋节”来临，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节”，我校开展“中秋节”手抄报活动，提高了学生的制作手抄报的能力，增强了学生的文化素质和道德素质，丰富了学生的学习文化生活，充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感，更加的热爱祖国。
小学动员四、五六年级学生利用课余时间让学生结合儿童自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的手抄报活动。
通过此次活动，学生会收集各种资料、图片。
学生的制作报刊水平提高了，学生的语言表达比以前更流畅了。
学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。
学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。
同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。
对于这些优秀的报刊，我校将作评比。
并在美术室分批展出。
对该次活动的意义作出了评点。
从本次活动来看，活动开展很顺利，得到了家长的大力支持。
收到了很多报刊。
结合小学生认知规律和实际需要，学生能确定自己的节日“中秋节”手抄报的主题，会结合我校特点特色，在活动中学生会注重创新形式，灵活将文字及绘画穿插起来，本次活动的举措，真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。
真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。
其次，可以看出学生的学习态度，能认真对待，学生书写认真，设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义。
2024年小学中秋节活动总结（二）2024年中秋节活动总结中秋节是中国传统的重要节日之一，也是小学生最喜欢的节日之一。
为了让学生更好地了解和体验中秋节的文化内涵，我校组织了一系列有意义的活动。
以下是2024年中秋节活动的总结。
关于中秋节活动总结(集锦15篇)
关于中秋节活动总结(集锦15篇)关于中秋节活动总结1中秋节是我国的重要传统节日。
为让队员亲近传统文化，了解家乡的传统节日习俗。
近日，__小学开展了“我们的节日.中秋节”为主题的.教育活动。
1、广泛宣传。
通过班队会、黑板报、宣传栏、红领巾广播、手抄报、电子屏显示、国旗下讲话等形式广泛宣传中秋节知识，了解家乡中秋节风俗，进行传统节日教育。
2、开展活动。
围绕“团结、团圆、庆丰收”主题，举行了中秋诗文朗诵会、中秋节手抄报、绘画、主题队会等活动，就让队员在浓浓的节日中，感受传统文化的魅力和博大精深。
3、组织实践。
组织开展“走进民风民俗”社会实践活动。
安排学生节日期间开展“团圆月饼我来做”活动，并通过访问、调查、搜集相关材料，了解有关中秋节的来历，让学生感受浓浓的节日氛围。
关于中秋节活动总结2为了弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我校广泛开展“我们的节日?中秋节”主题活动。
现就活动总结如下：学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方式，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受中国传统文化的魅力。
一、帮助学生了解中秋传统文化。
1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。
开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。
2、进行“我们的节日?中秋节”国旗下讲话。
利用升旗仪式活动进行主题讲话。
3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。
要让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报；让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。
二、帮助学生过好中秋节。
1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。
2024年小学中秋节活动总结简洁版（3篇）
2024年小学中秋节活动总结简洁版在____月十五日，即我国传统佳节中秋之际，我校精心策划并成功举办了“我们的节日·中秋节”系列主题活动，旨在弘扬中华民族优秀传统文化，同时深化学生的感恩教育。
一、活动启动阶段，我校总辅导员利用周一国旗下讲话的庄严时刻，发表了关于“我们的节日·中秋节”的专题讲话，为整个活动拉开了序幕。
二、各班级积极响应，召开了以中秋节文化及民俗故事为主题的班会或专题会。
低年级学生还举办了丰富多彩的中秋节文艺汇演，通过多样化的表演形式，加深了孩子们对传统节日的理解与认同。
三、对于五、六年级的学生，我们组织了更为深入的主题活动。
学生们通过查阅资料，向同学们详细介绍了中秋节的起源与发展，通过古诗词诵读、品尝月饼等多种互动方式，进一步加深了对中国传统节日的认识，激发了强烈的爱国情怀。
四、在艺术创作方面，学生们以中秋节为主题，创作了一幅幅充满创意与情感的绘画作品，并通过手抄报大比拼的形式，展现了他们对中秋佳节的热爱与向往。
五、为关爱留守学生，各班班主任还组织了一次特别的亲情电话活动。
在温馨的连线中，留守学生们向远方的亲人表达了深深的思念与祝福，传递了浓浓的亲情与温暖。
六、四、五年级的学生还精心制作了一期以“我们的节日·中秋节”为主题的黑板报。
这些黑板报不仅展示了学生们的才华与创意，更让全校师生在浓厚的传统节日氛围中受到了深刻的思想教育。
这一系列丰富多彩的活动不仅为全校师生留下了美好而深刻的回忆，更增强了师生之间的凝聚力与向心力。
通过“我们的节日·中秋节”系列活动的成功举办，我校师生更加紧密地团结在一起，共同传承与弘扬了中华优秀传统文化。
2024年小学中秋节活动总结简洁版（二）方中小学“我们的节日·团圆中秋”活动总结报告为在我国传统节日——中秋佳节之际，营造团圆美满、人文关怀与爱国情怀并重的氛围，同时弘扬“中国梦”精神，我校深入开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动。
2024年小学开展中秋节活动总结6篇
2024年小学开展中秋节活动总结6篇篇1一、活动背景与目标随着中华民族的传统文化逐渐受到重视，中秋节这一传统节日也愈发受到社会各界的关注。
为了弘扬传统文化，增强孩子们的民族自豪感，我校在2024年中秋节期间，精心组织了一系列丰富多彩的活动。
活动的目标在于：1. 让学生们了解中秋节的起源、传统习俗和相关的文化故事。
2. 通过实践活动，让学生们感受到中秋节的氛围，体验传统文化的魅力。
3. 培养学生的团队合作能力和创造力，通过活动增进彼此间的友谊。
二、活动内容与实施1. 中秋节知识讲座学校在活动期间组织了中秋节知识讲座，邀请了专业教师进行讲解。
内容涵盖了中秋节的由来、月饼的传说、赏月习俗等。
通过讲座，学生们对中秋节有了更深入的了解。
2. 手绘月饼盒活动为了培养学生的艺术兴趣和创造力，我们组织了手绘月饼盒的活动。
学生们在教师的指导下，用彩笔和颜料在月饼盒上绘制了精美的图案，表达了对中秋节的祝福。
3. 赏月晚会在中秋节的晚上，学校组织了赏月晚会。
晚会上，学生们表演了与中秋节相关的诗歌朗诵、歌舞表演等。
此外，还进行了中秋主题的故事分享，加深了学生对传统文化的理解。
4. 亲子手工制作月饼活动我们邀请了家长参与，共同与学生进行手工制作月饼的活动。
在老师和家长的指导下，孩子们亲手制作了月饼，感受到了制作的乐趣和月饼所承载的深意。
5. 中秋节主题黑板报比赛为了营造浓厚的节日氛围，我们还组织了以中秋节为主题的黑板报比赛。
学生们积极参与，通过画笔和文字表达了对中秋节的热爱和祝福。
三、活动成效与反馈通过这次活动的开展，我们取得了显著的成效：1. 学生们对中秋节的传统文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 实践活动让学生们亲身体验到了中秋节的氛围，感受到了传统文化的魅力。
3. 活动过程中，学生们的团队合作能力和创造力得到了锻炼和提升。
4. 家长的参与增进了家校之间的联系，形成了良好的家校互动。
在活动过程中，我们也收到了学生和家长们的积极反馈。
小学开展中秋活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景中秋佳节，是我国传统的重要节日之一，象征着团圆、和谐与美好。
为了让孩子们更好地了解和感受中华民族的优秀传统文化，增强民族自豪感，我校于XX年XX月XX日开展了以“月圆人团圆，共庆中秋佳节”为主题的中秋活动。
本次活动旨在丰富学生的校园文化生活，培养学生的动手能力、创新精神和团队协作意识，同时传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
二、活动目的1. 让学生了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强对传统文化的认同感。
2. 通过实践活动，培养学生的动手能力和创新精神。
3. 增强学生之间的团结协作意识，提高班级凝聚力。
4. 丰富学生的校园文化生活，营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 搜集整理中秋节的来历、习俗等资料，制作宣传海报和宣传册。
3. 准备活动所需道具、材料，如灯笼、彩纸、剪刀、胶水等。
4. 安排场地、时间，确保活动顺利进行。
四、活动内容1. 主题班会：各班开展以“月圆人团圆，共庆中秋佳节”为主题的主题班会，让学生了解中秋节的来历、习俗等，增强对传统文化的认同感。
2. 知识竞赛：组织全校学生参加中秋知识竞赛，提高学生对中秋文化的了解。
3. 制作灯笼：各年级学生分组制作中秋灯笼，通过动手实践，感受传统文化的魅力。
4. 赏月晚会：组织学生观看中秋晚会直播，欣赏优美的舞蹈、歌曲等节目。
5. 团圆饺子宴：各年级学生分组包饺子，共享团圆之美。
6. 中秋诗歌朗诵：组织学生进行中秋诗歌朗诵比赛，展示学生对中秋文化的理解和热爱。
7. 班级友谊赛：各年级组织篮球、足球等友谊赛，增进同学之间的友谊。
五、活动成果1. 学生们对中秋节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 学生们的动手能力和创新精神得到了提高，制作出的灯笼各具特色。
3. 学生之间的团结协作意识得到了增强，班级凝聚力得到提升。
4. 活动营造了欢乐祥和的节日氛围，丰富了学生的校园文化生活。
六、活动反思1. 活动策划要充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好，使活动更具吸引力。
小学中秋活动总结范文8篇
小学中秋活动总结范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新节日活动总结体会10篇
最新节日活动总结体会10篇为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，节日活动总结很重要。
下面给大家带来关于最新节日活动总结体会，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
最新节日活动总结体会篇1农历八月十五是中秋节，为了欢庆我们这个古老的传统节日，更为了借次机会对学生进行民族传统文化及爱国教育，__级四班在家委会的组织下，成功开展了以“探究中秋节文化”为主题的班级活动。
一、在活动之前家委会成员通过书箱、网络等途径准备好关于中秋节的相关知识，在活动时给孩子们讲解。
通过讲解让学生们逐步了解中秋的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
二、集体背诵《古郎月行》、《月下独酌》等中秋诗词，精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，由家长带领孩子们一起诵读。
三、每个人心中都有自己的中秋节，让孩子们放飞思想，用画笔描绘出自己独一无二的中秋节。
四、让同学们围坐成一圈，共同分享前期由家长准备好的月饼，励志，一边享用美食，一边让大家说出自己的活动感受。
分享结束后组织孩子们共同游戏。
通过这个活动提高孩子们紧密团结、精诚协作的意识。
最新节日活动总结体会篇2为了丰富老师们的业余文化生活，营造我们第三小学和谐向上的良好氛围。
__年中秋节前一天，第三小学举办了“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动，使老师们进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
通过活动，使老师们在一起庆祝中秋佳节。
现将活动开展情况总结如下：一、领导高度重视第三小学领导对此次活动开展提出明确要求。
把开展好“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动作为丰富老师们精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。
二、认真制定工作方案中秋节是我国传统的节日，也是家人团聚的节日。
如何让老师们一起过一个平安快乐的节日，健康过节、安全过节，是我们第三小学工会本阶段的主要工作。
小学中秋节活动总结简短10篇
小学中秋节活动总结简短10篇中秋节源自天象崇拜,由上古时代秋夕祭月演化而来。
祭月,历史长远,是古代我国一些地方古人对“月神”的一种崇拜活动,二十四节气的“秋分”,是古老的“祭月节”。
下面是我为大家收集的关于小学中秋节活动总结简短10篇范文。
盼望可以协助大家。
小学中秋节活动总结1为弘扬中华文化, 建立中华民族共有精神家园, 大力推动社会主义核心价值体系建立进校内, 丰富未成年人精神文化生活, 依据县文明办通知精神, “双节”期间, 我__局组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。
现就活动总结如下：一、教育学生了解中秋传统文化。
1、学校通过布置假期作业, 让学生主动自行了解中秋节文化, 收集地方中秋习俗, 让学生更易了解中秋节的来历, 了解中秋节的相关文化, 体会、感受中国传统文化的魅力。
2、开学后各校组织“我们的节日――中秋节”国旗下讲话, 开展“中秋节”主题班会。
3、制作黑板报, 通过营造节日气氛, 传播中秋学问, 让学生多渠道了解传统文化。
二、协助学生度过一个开心有意义的节日。
1、中秋节是人们渴望团聚、思念亲人这情感的寄予节日, 是一个以亲情为主干线的节日。
全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关怀”、发亲情短信、送节日祝愿、做自己力所能及的家务事等实践活动。
2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动, 协助学生合理表达过节的开心心情。
三、开展中秋节慰问活动。
1、中秋节前, 我局组织人员到援疆老师李维超家进展了慰问。
表达了对援疆老师家属的感谢和祝愿, 让为国家教育事业做出突出奉献的援疆老师家属感受到了党和政府对他们的关怀和支持。
2、各乡校开展慰问退休老师活动。
为家庭困难的退休老师送去月饼、水果等慰问品, 向老老师致以节日的问候, 感谢他们为献县教育事业做出的奉献, 使他们在精神上感受到集体的暖和。
3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。
让留守儿童和贫困学生与其他同学一样, 度过一个快乐、欢乐的节日。
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小学中秋节活动总结汇总十篇中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。
9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。
活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。
活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。
仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。
活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。
三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。
五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。
活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。
评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。
经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。
当获奖队员拿着自己的奖品，喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。
活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束！在整个活动的过程中，全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。
我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面！怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。
这是我们中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。
包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。
为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在校领导的支部安排下，我班成功开展了我话中秋主题班会和怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才――致亲人的一封信等讨论活动。
在这个主题班会活动中，我班同学通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有中秋一词的记载。
后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书太宗记》记载有八月十五中秋节，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一――嫦娥奔月；中秋传说之二――吴刚折桂；中秋传说之三――朱元璋与月饼起义。
学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。
通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好感恩教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。
这次班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。
9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。
活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。
活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保” 回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。
仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。
活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。
三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。
五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。
活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。
评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。
经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。
当获奖队员拿着自己的奖品（一个精美的小灯笼和一个精装月饼），喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。
活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束！在整个活动的过程中，全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。
我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面！9月28日下午，我们班为迎接中秋、欢度国庆举办了主题为“欢庆，和谐，团圆”的中秋活动，主要内容为朗诵，唱歌，还有一个答题小环节，并互送月饼。
一开始我们是讲解关于中秋的习俗，传统等东西。
虽然没有唱歌答题环节那么有趣，可是中秋节，学习了解关于中秋的知识是必不可少的。
李惟馨、尹良升等同学分别讲解了关于中秋节的来历、传统习俗和有关的故事，讲得都非常生动，有趣。
不知不觉中，我们国家的传统中秋文化就已经深深的植入了我们的脑海。
唱歌也是要有好嗓音的。
虽然没有伴奏，可我们的小歌手却唱得很有激情，很投入。
虽说唱得不是很好，可为了迎接中秋，她们还是拿出了真本事。
唱歌不一定要有节奏，还要有真情实感。
终于，我们最期盼的答题环节开始了！谜题都是和中秋有关的字，但谜底却不是。
当第一道谜题贴在黑板上的时候，台下几乎每个同学都举起了自己的小手，要知道答对了会有好吃的月饼哦！虽然奖励很吸引人，可大多数都回答不出来。
可能我们都是馋猫吧，看着别人手里的月饼，嘴巴却在流口水！抢答前还是要先想清楚，不然糊里糊涂地一说，月饼就飞走了。
其次，还要有很好的猜谜天赋哦！哦，还有一个，也就是互送月饼的环节。
我和袁梓政互送月饼，虽然忘了是什么味儿，反正这个馅儿是我最爱吃的。
我们狼吞虎咽，吧唧吧唧大口地吃，我们吃得非常香，教室里到处都飘散着月饼的味道。
虽然月饼很快就被我们下了肚，但是我们都恨不得天上再掉一个月饼继续吃。
活动最终还是结束了。
我们背着书包回家，每一个都是兴高采烈的。
今天吃了月饼，听了演讲，还有答题环节，大家都很开心。
我突然发现，快乐原来很简单：我们之所以无聊，不是因为我们没有太多玩具和游乐设施，而是没有新奇的游戏和大量的活动。
其实你玩一些设施和玩具时，你很快就会玩腻，而在搞活动或玩一些游戏时，你却越玩越起劲，久久不愿停歇。
比如在海滩上堆沙雕，还有跳皮筋，这些都能给我们无限的乐趣。
今天我们听得很入神，就是因为我们听着听着就感了兴趣，答题答着答着就上瘾了，所以才会有无限的乐趣。
金秋送爽，丹桂飘香，在我国传统节日——中秋节即将来临之际，为让队员们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，感受中华民族的优良传统，我校各中队在xx月xx日下午开展以“我们的节日——中秋节”为主题的队会活动。
情况如下：上课伊始，从低年级教室里传来了甜甜的儿歌：“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。
月饼圆圆甜又香啊……”；中年级组的辅导员播放动漫视频《中秋节的来历》，引起了队员们学习中秋节的兴趣；高年级组的辅导员则以一首脍炙人口的《水调歌头》唤醒了队员对中秋的深切共鸣。
紧接着，辅导员与队员们分享了“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”的故事。
随后，队员们还纷纷交流了自己家乡庆祝中秋节的风俗，如“赏月祭月”、“玩花灯”、“吃月饼品佳果”等风俗。
最后，队员们以多种形式朗诵了一首首与月有关的古诗，如《静夜思》、《古朗月行》、《水调歌头》……再次掀起队员们的热情，队会也在队员们的琅琅读书声中结束。
通过这次队会活动，队员们更好地传承了中华传统节日的文化内涵，同时也体验了活动带来的乐趣，以这种特别的方式迎接中秋佳节，给队员们留下了美好的回忆！为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。
大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋节主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。
特别是六年级很有创意。
活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。
看哪个组对中秋节的知识了解的最多。
获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。
同学们惊奇地接受这节日的礼物。
品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。
活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。
绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。
节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的`风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
为了丰富老师们的业余文化生活，营造我们第三小学和谐向上的良好氛围。
20xx年中秋节前一天，第三小学举办了“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动，使老师们进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
通过活动，使老师们在一起庆祝中秋佳节。
现将活动开展情况总结如下：一、领导高度重视第三小学领导对此次活动开展提出明确要求。