数据库原理与程序设计

学习方法——四项修炼
❖ 第二项修炼：改善心智模式
❖
( Improving Mental Models )
“改善心智模式”的修炼是把镜子转向自己，发掘自己 内心世界深处的秘密，并客观地审视，借以改善自身的 心智模式，更利于自己深入地学习
学习方法——四项修炼
第三项修炼：团队学习( Team Learning )
知识
➢ “行动的能力” ➢ “可以辅助我们作出决策或采取行动的有很高价
值的一种信息形态” ➢ 可以很快地将信息从一个地方转移到另一个地方，
但将知识从一个人转移给另一个人经常是很困难 和很慢的
学习知识
信息管理
信息与知识
➢ 信息管理通过收集、处理、浓缩信息以达到有效的管理
知识管理
➢ 知识管理的焦点是通过信息的收集、存储、发布、重用等 获得人的交流与知识共享达到知识的创新目的
➢ 知识管理是一个过程，个人通过这一过程学习新知识和获 得新经验，并将这些新知识和新经验反应出来，进行共享， 以用来促进培养、增强个人的知识和机构组织的价值
➢ 对象-关系数据库管理系统──下一个大浪潮
Michael Stonebraker, Dorothy Moore 杨冬青，唐世渭，裴芳等译，北京大学出版社，1997
➢ 数据库系统实现
Hector Garcia-Molina, Jeffery D.Ullman,Jennifer Widom, 杨冬青，唐世渭，徐其钧等译，机械工业出版社，2001
➢ 三低一高
✓ 低失业、低通胀、低赤字、高增长
➢ 技术密集型
✓ 高技术产业+高素质人才
数据库在信息系统中的地位
作业层
来自百度文库
信息收集系统
原始信息
形
信
息 系
管理层
数据库管理系统
式 化
数据
统
归 纳
决策层
决策支持系统
决策信息
数据库在信息系统中的地位
➢四大支柱
✓操作系统、网络、计算机语言、数据库
➢两大热门
✓网络、数据库。
第1章 数据库概论
➢ 在本章中，首先介绍数据库中有关的主要概念，然 后回顾数据管理技术的三个发展阶段
➢ 要求了解数据库的三个发展阶段及各阶段的主要特 点，掌握数据库中的有关的基本概念、数据库系统 的组成及各部分的主要功能
➢ 重点掌握实体、属性定义和实体型之间的联系类型 及特点
信息产业——朝阳产业
如“2005年硕士研究生将继续扩招20%”， 对接受者有意义，使接受者据此作出决策。
1.1.1 信息（Information）
2. 信息的特征
➢ 信息源于物质和能量，它不可能脱离物质而存 在，信息的传递需要物质载体，信息的获取和 传递要消耗能量。
❖ 如信息可以通过报纸、电台、电视、计算机网络进行传递
课程目标
➢ 了解，并结合关系型数据库系统深入理解数据库系 统的基本概念，原理和方法。
➢ 掌握关系数据模型及关系数据语言，能熟练应用 SQL语言表达各种数据操作。
➢ 掌握E-R模型的概念和方法，关系数据库规范化理 论和数据库设计方法，通过上机实习的训练，初步 具备进行数据库应用系统开发的能力。
➢ 对数据库领域研究的深入课题有大致了解，激发在 此领域中继续学习和研究的愿望，为学习数据库系 统高级课程做准备。
➢ 信息是可以感知的，人类对客观事物的感知， 可以通过感觉器官，也可以通过各种仪器仪表 和传感器等，不同的信息源有不同的感知形式。
❖ 如报纸上刊登的信息通过视觉器官感知，电台中广播的信息通过听觉 器官感知
➢ 信息是可存储、加工、传递和再生的。动物用 大脑存储信息，叫做记忆。计算机存储器、录
信息与知识
教学环节和成绩评定
课堂讲授
❖ 教学环节 课外阅读
上机实践
上机考查
20%
❖ 成绩评定 期中考查
10%
期末考试
60%
作业及出勤 10%
❖ 联系方式 E-Mail :
主要参考书目
➢ 数据库系统概念
Abraham Silberschatz, Henry F.Korth, S.Sudarshan, 杨冬青，唐世渭等译，机械工业出版社，2000
➢ 在现代组织中，学习的基本单位是团队而非个人。除非团 队能学习，否则组织就无法学习
➢ 海森堡——“科学根源于交谈，在不同的人的合作之下， 可能孕育出极为重要的科学成果。”
学习方法——四项修炼
❖ 第四项修炼：系统思考( System Thinking )
企业与人类社会都是一种“系统”，是由一系 列微妙的、彼此息息相关的因素所构成的有机整 体。这些因素通过各不相同的模式或渠道相互影 响，“牵一发而动全身”。但是，这种影响并不 是立杆见影、一一对应的，而常常是要经年累月 才完全展现出来。身处系统中的一小部分，人们 往往不由自主地倾向于关注系统中的某一片段 （或局部），而无法真正把握整体。系统思考的 修炼就在于扩大人们的视野，让人们“见树又见 林”
➢无所不在的数据管理
✓Everything Over DB ✓如电子商务、数字图书馆、交互视频等等
1.1.1 信息（Information）
1. 信息的定义
➢ 信息是关于现实世界事物的存在方式或运 动状态的反映的综合，具体说是一种被加 工为特定形式的数据，但这种数据形式对 接收者来说是有意义的，而且对当前和将 来的决策具有明显的或实际的价值。
➢ 数据库系统概论（第三版）
萨师煊，王珊，高等教育出版社，2001
学习方法——四项修炼
❖ 第一项修炼：自我超越( Personal Mastery )
“自我超越”的修炼是学习不断理清并加深个人的真正 愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实的过程。 它是学习型组织的精神基础。精通“自我超越”的人， 能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生 命的态度就如同艺术家对于艺术一样，全心投入、锲而 不舍，并不断追求超越自我。有了这种精神动力，个人 的学习就不是一个一蹴而就的项目，而是一个永无尽头 的持续不断的过程。而组织学习根植于个人对于学习的 意愿与能力，也会不断学习。
➢ 团队中的成员互相学习，取长补短，不仅使团队整体的绩 效大幅提升，而且使团队中的成员成长得更快
➢ 团队学习的修炼从“对话”( dialogue ) 开始。所谓 “对话”，指的是团队中的所有成员敞开心扉，进行心灵 的沟通，从而进入真正统一思考的方法或过程。另外， “对话”也可以找出有助于学习的互动模式