《给母亲梳头发》阅读练习及答案
部编六年级语文 上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编六年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）一双黑布鞋夕阳在枪声中跌落，暮色渐渐浓酽起来。
红军中有许多人负了伤，他们被白匪兵包围了。
侦察员回来了。
胸口一个弹孔，身后是一条血路，乌黑地延伸在惨白的月色里。
他是爬着回来的。
他就躺在那块冰冷的岩石上，已是弥留之际，然而眼睛终是不闭。
“放心去吧！你娘的后事有我……”他的堂弟涕泣着说。
没有反应，那眼晴还睁着，有很多人安慰他，然而，他茫然暗淡的眼睛却顽固地睁着，睁着……“是入党问题吗？”指导员低声问连长。
速长铁青着脸，摇摇头。
他默默地蹲下去，脱掉了套在侦察员脚上的那双黑布鞋。
他的眼睛闭上了，尽管脸上看不出什么表情，但是那颗年轻的痛苦的心显然是要安息了，战士们比血更宝贵的眼泪流下来了。
是的，这是全连唯一的一双鞋，只有执行最特殊任务的人才有资格穿。
拂晓的时候，枪声和火花中，机枪手大个子穿着这双鞋率先杀出一条血路，全连冲出去。
然而，机枪手牺牲了，他僵僵地斜倚在岩石上，手里却捧着那双染满鲜血的黑布鞋，似在痴痴地等候……在那血雨腥风的日子里，布鞋的脚印延伸着，雪山、草地、延安、北京……1．短文以____________为顺序，以_________线索，其中主要人物是________ ____ ___。
2．第2自然段中，弥留之际的侦察员的眼睛什么顽固地睁着？_________________ _____________________ 3．短文中的机枪手、侦察员和《灯光》中郝副营长有什么共同之处？_______________________________ _______________________被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。
一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
2020年小升初语文专题训练：记叙文阅读(二)(含答案)
2020年小升初语文专题训练：记叙文阅读（二）1.课外阅读杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家。
杨升庵年幼就______，是当地有名的神童。
他特别喜欢游泳，一到热天，就到门前的小河里去玩个痛快。
有一天，他正在河里游泳，远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道，县太爷坐着轿子，在一群衙役______中走过来。
县太爷来到小升庵附近，看他光着屁股在河里游泳不回避他，觉得这孩子可气又可爱，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。
县太爷下了轿子，对小升庵说：“今天我给你这个小神童出个上联，你若对得好，我把衣服还你，若对不上来，那就在水里泡着吧！”小升庵一听对对联很高兴，便两手很夸张地抠抠耳朵说：“我______。
”县太爷被他的滑稽样逗乐了，一指那棵大树：“千年古树当衣架。
”说完就想朝轿子那儿走。
打算坐在轿子里等小升庵对出下联。
谁知，他还没转过身去，一个童声就喊起来：“万里长江作澡盆！”县太爷一惊，______：“真是神童啊！”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前，说：“你小小年纪，就有这么大的气魄，将来一定是个了不起的人！”（1）将（前呼后拥聪颖过人脱口而出洗耳恭听）填入文中的横线上。
（2）根据短文内容填空县太爷看着杨升庵，觉得他可气，是因为________；觉得他可爱，是因为__________________________。
2.阅读下面的文字，完成后面的题目。
致颜黎民的一封信（节选）颜黎民君：昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。
你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。
不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。
先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学（）不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。
《给姐姐梳头发》阅读练习及答案
《给姐姐梳头发》阅读练习及答案给姐姐梳头发阅读练及答案
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阅读练
请先阅读以下短文，并根据短文内容回答后面的问题。
一天晚上，我正在家里看电视，忽然我的姐姐走了进来。
她看起来很疲倦，头发也很乱。
她向我哭诉说，今天在学校发生了许多不愉快的事情，她感到很伤心和疲惫。
我看到姐姐的样子，心里很不舒服。
我知道她很需要放松和安慰。
于是，我主动提议给她梳一下头发，帮她舒缓压力。
我小心翼翼地为姐姐梳头发，用梳子轻柔地梳开每一缕乱发。
梳到一半时，我注意到姐姐的表情渐渐变好，她也放松了下来。
我继续梳头发，同时与姐姐聊天。
我们谈论了她在学校遇到的问题，我也给了她一些建议。
慢慢地，姐姐的心情变得愉快起来，她感谢我帮助她缓解压力。
在我梳完姐姐的头发后，她看起来精神了很多，头发也整齐了许多。
她对我说：“谢谢你，你真是个好妹妹！”我对于能够帮助姐姐感到非常满足和开心。
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练问题
请根据短文内容回答以下问题：
1. 姐姐为什么来找我？
2. 我是怎么帮助姐姐的？
3. 梳完头发后，姐姐的样子有什么变化？
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答案
1. 姐姐来找我是因为今天在学校发生了许多不愉快的事情，她感到很伤心和疲惫。
2. 我帮助姐姐是通过为她梳头发，舒缓她的压力，并与她聊天并给她一些建议。
3. 梳完头发后，姐姐的样子变得精神了很多，头发也整齐了许多。
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希望以上练习和答案能够帮助您提升阅读理解能力。
2020部编人教版六年级语文上册课外阅读专项考点练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册课外阅读专项考点练习（含答案）1. 阅读课文片段，思考并回答下面的问题。
1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。
富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝（zhēn zhēng）放在高高的天空。
风筝上拴（shuān shān）了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。
放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处，系（jìxì）着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里攥（cuàn zuàn）住丝带。
风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤（xiān qiān）维“怒发冲冠”般地竖了起来。
这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。
麻绳淋湿后就成了能使电流通过导体。
这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙（shi shí）“啪”的一声，聚然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。
富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我抓住‘天电’了！”（1）填空。
富兰克林用来做实验的工具是一只拴了______的风筝，线是用______做的，下端结上了一段______，在它们的接头处还有一把______。
（2）请用自己的话来概括这一段的大意。
（3）读完本段内容，你最大的感受是：______。
（4）选择合适的读音。
风筝______（zhēn zhēng）栓______（shuān shān）了系______（jìxì）着攥______（cuàn zuàn）住纤______（xiān qiān）维钥匙______（shi shí）2. 阅读下文，回答问题。
①“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。
”②“那怎么——”③“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。
四年级【部编语文】 部编语文阅读理解专题练习(及答案)含解析
【部编语文】部编语文阅读理解专题练习(及答案)含解析一、四年级语文阅读理解练习1．美德在民间孙道荣①为了36元钱，一个人苦苦找寻了另一个人，整整三年。
②找人的叫老张，是个鞋匠，专门帮人修鞋、擦鞋，在街上开了个修鞋的小店，已经摆了八九年，一直没挪窝，加上手艺又很好，所以生意不错，积累了很多熟客。
老张要找的人叫石慧，石慧是附近的住户，也是老张的一个客户。
③如果客户预存一笔钱，可以打八折，老张的这个主意，吸引了好多客户。
老张有三个厚厚的大本子，清清楚楚登记着每一个客户的存款和每一笔消费记录，从无差错。
其中有个客户，预付款还剩余36元，但她已经三年没有来过了，鞋匠老张要找的人就是她，他想把钱退还给她，或者请她把剩余的钱消费掉。
④可是，除了知道她名叫石慧，住在附近的某个小区之外，老张对她一无所知，也没有她的任何联系方式。
老张就只能用最原始的方式，一个个地问。
每一个前来擦鞋或者修鞋的客户，他都要问人家一句，你认识石慧这个人吗？久而久之，竟然成了老张的一个习惯。
⑤有人被反复地问，就好奇地反问他，为什么要找这个人？老张就把事情的原委告诉人家。
有人劝慰老张，可能是她搬家了，或者有其他原因，不来了，反正就这么点钱，不用找了吧。
老张一本正经地说，那可不成，再少，也是人家预存在我这儿的，她若不来消费了，我就要把钱退给人家。
⑥慢慢地，到老张的店铺来修鞋或擦鞋的人，都知道老张在找一个人，那个人叫石慧。
⑦有个客户认识石慧，但客人沉重地告诉老张，两年前，她就已经因病去世了。
他也不知道她具体住哪个小区，也没有她的联系方式。
③老张很难过。
但他不想就此放弃，他想，石慧不在了，那就找到石慧的家人，把剩下来的36元退给人家。
因此，他依然固执地向每一个到店的客人询问，你认识石慧吗？日子就在老张的这一声声询问中，慢慢流逝。
①终于，有个新客户告诉老张，他认识石慧的丈夫。
①第二天，石慧的丈夫，来到了鞋匠老张的小店内。
老张拿出一本厚厚的旧账本，翻到其中的一页，对石慧的丈夫说，她的预存款还剩36元，把钱退给你，或者你来修鞋、擦鞋，都可以。
部编版六年级语文阅读理解练习题6(附答案)
六年级语文阅读理解练习题阅读短文，回答问题。
永不倒下的“门神”他叫切赫，是捷克近20年来最具潜力的守门员，他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。
因为他加盟的球队队服是蓝色的，加上他在赛场上顽强的作风，世界球迷称他为“蓝军门神”。
复出两个月后，他的头部再次受伤，缝了30针，面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险，大家都以为他会放弃，两周后，他又出现在了人们的视野中。
2011年11月5日，我们再次见证了神一般的切赫，一个脸上流着血的男人，屹立在门前，一次次将对手的射门拒之门外。
比赛进行到第9分钟，惊险的一幕发生了，他在出击扑球时和对手相撞，捂脸倒地不起。
等在队医的搀扶下起身抬头时，切赫鼻梁上的一道伤口流血不止，他的鼻梁骨折了。
经过近7分钟的治疗，切赫站了起来，脱掉了自己的球衣，他是要下场吗？不！原来是换下血染的战袍，塞住流血的鼻孔，换件衣服继续奋战！切赫坚守了上半场。
下半场开始，切赫的脸上做了特殊处理，一块纱布牢牢地糊在了他的鼻子上，他只能用嘴巴呼吸。
他扑出任意球，接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射；第78分钟，角球直飞大门，他用双拳将球惊险击出。
全场8次射门全被他挡出，一个受伤的身体，成为了对手不可逾越的雄关，比赛的胜利，流血奋战的切赫是首功之臣。
一个真正的强者，即使得不到命运的眷顾，但只要知道自己追求的目标在哪里，他就不会倒下。
B.人只要有目标，就不会倒下C.虽然遭受许多伤痛、许多磨难，但是只要有追求的目标，我们就会勇往直前，精神永远不倒，成为一个强者4.切赫身上有哪些品质值得你学习？六年级答案：1.比喻切赫受伤的身体不可逾越的雄关2.切赫他虽然面对巨大的伤痛，但是他用自己受伤的身体，阻止了对手射门，为球队取得了胜利。
3.C4.切赫遇到困难，永不放弃，时刻牢记自己的目标，这样的精神值得我学习。
阅读短文，回答问题。
缺陷者捧出的花束（节选）世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。
第6课《散步》同步练习+2024—2025学年统编版语文七年级上册
统编版语文七年级上册第6课散步练习题（含答案）一、积累与运用1．下边加粗字注音有误的一项是( )A．分歧(qí)委屈(qū) 鱼塘(táng)熬(áo)过苦日子B．拆散(chāi)散步(sǎn)温馨(xīn)嫩(nèn)C．粼粼(lín)蹲下来(dūn)毕竟(j ìng)水波(bō)D．稳当(wěn)责任(zé)习惯(guàn) 铺着(pū)2.下列各句中书写有误的一项是( )A.这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
B.一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。
C.我想找一个两全的办法，找不出；我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
D.我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。
3．依次填入下列横线上的成语，最恰当的一项是（）世园会北京园里，上演了一场花艺音乐秀，四位歌手化身花艺模特，带来《北京记忆》等歌曲，歌声在胡同里荡漾回旋。
花影、树影、云影、风声、水声、曲声，还有鸟语花香，无形之景，有形之景，________，成为世园会里一道别样的风景。
相比于________的歌声，歌手身上的配饰更是________，那些配饰不是________的钻石玛瑙，而是与世园会主题________的花艺。
A．此起彼伏高山流水别有用心珠光宝气相辅相成B．相映成趣高山流水别具匠心花枝招展因地制宜C．相映成趣耳熟能详别具匠心珠光宝气相辅相成D．此起彼伏耳熟能详别有用心花枝招展因地制宜4、下列各句中有语病的一项是（）A.我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。
B.举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。
C.中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。
D．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。
2017中考语文现代文阅读训练：抱住母亲 阅读附答案
2017中考语文现代文阅读训练：抱住母亲阅读附答案初中最重要的阶段，大家一定要把握好初中，多做题，多练习，为中考奋战，编辑老师为大家整理了2017中考语文现代文阅读训练，希望对大家有帮助。
轻轻地抱住母亲①母亲已经70多岁了。
70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。
母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。
那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。
也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。
②上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。
那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。
我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。
我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。
我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。
”我说：“妈，你想我抱着吗?”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。
”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。
于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。
我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。
③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。
小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。
但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。
当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。
这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。
【部编版】语文六年级上册《期中检测试卷》带答案
2021-2022学年第一学期期中测试部编版语文六年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：100分钟总分：100分）第一部分：积累与运用（49分）一、下列加点字注音全部正确的一项是( )(3分)A.小丘．(qiū) 渲．染(xuān) 迂．回(yū) 蒙．古(méng)B.苏轼．(shì) 冠冕．(mián) 馥．郁(fū) 政．府( zhèng)C.一绺．(liǚ) 攒．着(zǎn) 起哄．(hòng) 显赫．(chì)D.悻．悻(xìng) 粟．米(sù) 击磬．(qìng) 雍．正(yōng)二、根据拼音写汉字。
(12分)1.这件裙子用了一层báo( )纱做点zhuì( )。
2.毛主席xuān( )读公告完毕,yuè( )兵正式开始。
3.这会儿店里没有客人,cái( )缝pā( )在桌子上昏昏欲睡。
4.这座建筑坚固得可以抵yù( )炸弹bào( )炸。
5,最近真倒méi( )总有zāo( )糕的事情发生。
6.这个mí( )底shàng( )未解开。
三、给加点字选择正确的解释,并将序号填在括号里。
(4分)好:①合宜,妥当;2友爱,和睦;③优点多的,使人满意的;④(身体)健康,(疾病)痊愈。
1.经过一段时间的调理,他的病好．了。
( )2.他是我的好．朋友。
( )3.初次见面,不知和他说些什么好．。
( )4.今年的庄稼长得很好．。
( )四、下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）（3分）A.草原上行车十分飘逸．．,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
B.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时,白昼的那只硕大无朋．．．．的独眼向我凝视。
【记叙文阅读】《白发》阅读练习及答案
【记叙文阅读】《白发》阅读练习及答案白发①人生入秋，便开始被友人指着脑袋说:“呀，你怎么也有白发了?”②惯于闻言笑而不答，偶尔笑言一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。
”③就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来。
或者再努力，往上登一登。
④对镜看看白发，有时也可以深入细致出来：这白发中的第一根就是何时发生的?为了什么?思绪往往可以打破时空，一下子返回了少时――那次同母亲聊天，母亲背窗而挤，窗子敞，微风无声地轻轻飙客母亲的头发，忽见到母亲的一根头发被吹立出来，在夕照里竟然银亮银亮，就是一根白发!这根细细的白发在风里温柔飞舞，却不敢折断，犹如对我招唤。
我第一次看到母亲的白发，第一次猛烈地感受到母亲也可以旧，这就是多可怕的事啊!我忍不住过去挥在母亲怀里。
母亲无人知晓出来了什么事，反问我，用力想托我出来，我却紧紧拉住母亲，犹如怕她离开……事后，我一直没说母亲这究竟为了什么。
最浓郁的感情难以表达出来，最虚弱的感情就可以珍藏在自己心里。
如今，母亲已就是满头白发，但初识她白发的体会却深刻难以忘怀。
那种人生感，那种凄然，那种无可奈何，正如我们无法把地上的落叶抛回树枝上去……⑤当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发，我心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了?我瞥一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做?”可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发!我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。
也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色。
可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的?是在我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而谈中，还是在不舍昼夜的埋头写作中?是那些在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致?是为了我那次重病内心焦虑而催白的?还是那件事……几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这么多白发?⑥黑发如同绿草，白发有如枯草；黑发像是绿草那样散发出着生命诱人的气息，白发却像是枯草那样摇晃着刺目的、悲凉的、耗竭的颜色。
小学语文毕业升学专项练习：现代文阅读(含答案)
小学语文毕业升学专项试卷现代文阅读（一)为爱掩藏(25分)女儿细心地为母亲梳理着头发，①_______（竟然猛然果然)发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。
母亲老了？女儿的心中涌起一阵伤感。
母亲从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲轻快的步伐，她赌气停住了。
这时，母亲回转身子，在前方伸开手臂笑着：“来，到妈妈这儿来。
”于是她咯咯地笑着，迈开小步子向妈妈温暖的怀抱跑去。
她渐渐懂事，明白了“母亲”这角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生，难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，妤像永远不会老。
”女儿也坚信，母亲永远不会老，可眼前那星白分外刺眼。
女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着：“妈，您的头发多好啊，您永远那么年轻。
”母亲笑了，女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈妈的眼呢？多年来，从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。
这孩子，这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈，从你在作文中写下“青春无悔”的字样，妈妈就知道你长大了。
你就是妈妈的延续，妈妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她②_______(安慰抚慰欣慰）地看着镜子里的女儿：“有女儿给妈梳头，真舒服！”镜子里两张美丽的笑脸，令人羡慕。
原来人世间有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中。
1.在文中的横线处选填恰当的词语。
(6分)2.女儿伤感的是____________________________________。
邻居阿姨羡慕的是_____________________________________________，产生这种羡慕的原因是__________________________________________。
(9分)3.女儿藏白发体现了女儿对母亲的爱，母亲对此不露声色体现了母亲对女儿的爱，文中揭示这一中心的句子是_______________________________________ __________________________________。
《《红岩》节选》阅读练习及答案
《《红岩》节选》阅读练习及答案漆黑的夜空，像浸透了墨汁。
细雨飘零的云层缝隙中，间或透出点点红色绿色的灯火。
那是夜航的运输机从云层中掠过，夜航灯，就像红绿的流星，一纵即逝。
"还在向台湾盗运!今晚上又飞走了五六十架"说话的人，似乎发现了什么，声音变成了低声的请求："江姐，明天写吧!"隆隆的机声没有影响她那和往常一样平静的举动。
她写完最后一行，把写好的纸条，连同竹签子笔，一一藏在铺位底下。
然后，她整理着地铺上的东西。
稻草清理得平平顺顺的，枕头下面的换洗衣服，也折叠得规规矩矩，整整齐齐，被捕时穿的那件蓝布旗袍和一件红绒线衣，放在最上面。
李青竹静静地坐在地铺上，一床薄被裹着她那折断过的，时常肿痛的腿。
她的手牵起被面的一角，细心地寻找着线头，一根根地把细丝抽出来，轻轻地搓着。
"这么晚了，你还搓线?""孩子的棉帽上，少一朵花。
"江姐默默地接过了几根细丝，陪着李青竹搓线。
自从和白公馆建立起联系，她们便经常向支部提出各种建议。
刚才，江姐又写下了她们最近考虑到的一些事情。
"八架又是八架!"声音又从门边传来，在铺上躺着的战友都被惊动了。
"同志们，睡吧。
"江姐轻声招呼着。
正要翻身坐起的战友，又都躺下去了。
李青竹缓缓放下手里的线，把江姐冰凉的手拉进薄被盖着。
"心里的话，都写上了吗?"她深情的目光，久久地凝视着江姐的脸。
"都写了。
"江姐抬起头来。
"听说北平召开政协会议，我心里再也不能平静，真渴望听到更多的消息。
"李青竹的目光，渐渐移向窗外的暗夜，轻声说着："我们会听到的`。
"江姐的声音里，透出无限的向往："改变贫穷、落后的面貌，建设一个崭新、富强的国家，这是多么壮丽的事业!"李青竹赞同地点头："你想得真远。
林文月《给母亲梳头发》阅读练习及答案
林文月《给母亲梳头发》阅读练习及答案给母亲梳头发①这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特发香。
我用它给母亲梳头，小心谨慎，尽量少让头发掉落。
母亲背对我坐着，花白的发根清晰可见。
唉，曾经多么乌黑浓密的长发，如今却变得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。
②小时候，最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。
那一头从未修剪过的头发，几乎长可及地，所以她总是站着梳理。
一把梳子从头顶往下缓缓地梳，还得用左手分段抓着才能梳通。
全部梳通之后，就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎，扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过，然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一个黑色的细网，再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后拔去钢针，戴上有翠饰的簪子。
对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌，心里好羡慕那一头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人。
③母亲曾受过良好的教育，可是自我记事以来，她似乎是把全部精力都放在家事上了。
她照顾父亲的生活起居，无微不至。
她对子女们也照顾得十分用心，向来是亲自上市场选购食物。
她还要在周末给我们洗晒球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。
④母亲也很关心子女的读书情况。
她不一定指导每一个人的功课，只是尽量替我们处理好课业外的琐事。
我们房间里有一个专放文具的五斗柜，最上面的两个抽屉里，左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。
兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。
每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。
现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。
有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。
家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是在什么时间做这些额外的事情的。
⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。
她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。
陈彦《主角》阅读练习及答案
主角陈彦很多年后,成名后的忆秦娥记得,改变她命运的时刻,是一个太阳特别暴烈的下午。
她正在家对面山坡上放羊,头上戴了一个用柳条编的帽圈子,柳叶都被太阳晒蔫干了。
她娘突然扯破喉咙地喊叫,说她舅回来了。
她随娘赶场子,到几十里地外,看过几回县剧团的戏,见她舅可神气了。
戏要开演前,他朝靠背椅子上一坐,二郎腿一跷,还给腿面子上垫一块白白的布。
他噗噗地吹开茶水上的浮沫,呷几口茶后,才从一个长布套里,掏出一对就像两根“筷子”的鼓槌来。
“筷子”头朝鼓皮上一压,眼看“筷子”都要折断了,可手一松,又立即反弹得溜直。
几个敲锣、打铙的,看着“筷子”的飞舞,还有她舅嘴角的来回努动,下巴的上下含翘,眼神的左右点拨,就时急时缓、时轻时重地敲打起来。
整个山沟,四处八下的人,循着热闹,急急呼呼就凑到了台前。
看的人越多,她舅手上的小鼓槌就抡得越欢实,敲得那个快呀,像是突然一阵暴雨,击打到了房瓦上。
那鼓槌,看似是在一下下朝鼓皮上落,落着落着,就变成了两个喇叭筒子,好像纹丝不动了。
可那鼓,却发出了皮将爆裂的一迭声脆响。
以至戏开始了,还有好多人都只看她舅,而不操心场面上出来的演员。
好几次,她都听舅吹牛说,附近这七八个县,还找不到他这敲鼓的好手艺。
省城大剧院的戏,舅说也看过几出的,就敲鼓那几下,还没有值得他“朝眼窝里眨的”。
不管舅吹啥牛,反正娘见了就是骂,说他一辈子就知道在女人窝里鬼混。
舅对娘说:“麻利把招弟收拾打扮一下,我赶晚上把娃领到公社住下,明天一早好坐班车上县。
”娘就赶紧张罗着要给她洗澡、梳头。
她舅说:“一定要把头上的虱子、虮子篦尽,要不然进城人笑话呢。
”她娘说:“知道知道。
”娘就死劲地在她头上梳着篦着,眼看把好些头发都硬是从头皮上薅掉了,痛得她躲来躲去,可娘还不停地梳。
招弟也不知是高兴还是茫然,头嗡的一下就木了。
她想,那咋都是她姐来弟的事。
来弟比她漂亮,能干。
可没想到,这事竟然是要让她去了。
洗完头,娘给她扎辫子的时候,她问:“这好的事,为啥不让姐去?”娘说:“你姐毕竟大些,屋里好多事离不开。
部编版五年级语文上册阅读理解专项同步练习及答案
部编版五年级语文上册阅读理解专项同步练习及答案一、课内阅读。
四季之美春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早展，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。
手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这末免令人有点扫兴。
1．这篇短文是按____________顺序写的。
2．夏天的夜晚有哪些美丽的景色？_______________________________________________3．秋天的黄昏又有哪些动人之处呢？__________________________________________________________4．短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象写下来。
_______________________________________________二、课外阅读，完成练习。
海鸥①沙滩上，一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻一点，回头再啄蹭一番。
相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。
②面朝大海梳洗打扮，如对镜梳妆。
黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。
名著导读《城南旧事》阅读练习及答案
名著导读《城南旧事》阅读练习及答案【内容概述】《城南旧事》是著名台湾女作家林海音最具影响力的成名作。
本书以其以七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，于1960年出版。
全书通过作者英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对故乡的思念。
【人物分析】1、童心的代表——小英子小英子聪明伶俐，活波可爱，经常嬉笑父母的闽南普通话，给家里增添了无穷的欢笑。
善良的小英子跟疯子秀珍交上了朋友，还冒着狂风暴雨把妞儿送到秀珍那里。
英子还具有梁山好汉的狭义心肠，偷妈妈的首饰给秀珍母女做盘缠，帮助妞儿逃离地狱般的生活。
英子似乎分不清“坏人”和“好人”，其实，在她的内心世界，她始终用善良的心去对待别人，就像佛看众生，都是平等的。
2、农村妇女的代表——宋妈小英子接触最多的人除了父母，可能就是宋妈了。
宋妈的悲惨命运是旧社会劳苦大众的缩影。
宋妈因为受不了挨酗酒丈夫的打，也为了孩子的生活而出门打工。
没成想女儿被丈夫卖掉，儿子又溺水而死。
宋妈仍然没有憎恶这个社会和她的丈夫，满怀希望地去寻找女儿，最后又回到了那个山坳里，继续痛苦的生活。
这就是底层人民的生活，似乎所有的不幸都是由劳苦大众承担的，但不知道这个社会为什么会有这么多的不公！3、异类的代表——疯子和小偷疯子秀珍，因为恋人的出走，以及孩子的被弃而发疯。
他是因为要供弟弟出国读书而成了小偷。
在英子眼里，秀珍不是疯子，他也不是小偷，秀珍带着女儿妞儿，去寻找痴恋着的恋人，最终双双惨死在火车轮下，叫人唏嘘不已。
偷儿盼着弟弟能出人头地，最终也没能盼到那一天。
这真是一个悲惨的世界，有时候读着读着就都感觉透不上气来，但因为人物的饱满，叙事的有趣，还是忍不住要读下去，好在我们的主人公——英子的内心世界还是温暖的，感谢作者给我们展示了一个悲悲喜喜，错综复杂的大千世界。
【主要人物分析】小英子：天真烂漫、心地善良小桂子：心地善良、个性软弱宋妈：思想保守英子爸爸：思想开明、富有爱心英子妈妈：思想传统、善良小桂子妈妈：善良，被人欺骗后精神失常小桂子养父：狠毒、市侩，铁石心肠【阅读训练一】一、填空题1、《城南旧事》这本书是由( )写的。
苏教版五年级语文上册阅读理解专项突破训练及答案
苏教版五年级语文上册阅读理解专项突破训练及答案一、课外阅读，完成练习。
剃头周的平庸人生周伶俐①剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。
笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。
三五把闪亮的小剪子，尖尾巴的细齿梳子，几瓶印着明星头像的发胶，一盒儿童痱子粉，方块的海绵，摆在镜子前窄窄的台面上，像一排待画的静物，在明亮的光线里，闪烁着细碎的金光，暖调子，缓慢地流淌。
②剃头周没有一般手艺人的愁苦气。
首先他不瘦，圆鼓歧的脸蛋洋溢着很有营养的光泽,壮实的身材，微腆着肚子，头发也梳理得整齐。
他还善谈，对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和。
③谈笑归谈笑，他剃起头来一丝不苟，哪怕椅子上已坐了一排人，必须不时点着各人名号，安抚大家。
到这里来剃头的，以男人和小孩居多，墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备—讲究的女人不来这里。
小孩愿意来，是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调，有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。
虽说男人们的发型大同小异，但不能因此质疑剃头周的手艺。
像我弟，一个时髦青年，凡事注重品位，也时常光顾他的小店。
④人活一世，不如意事十之八九。
有的人喜欢哼哼叽叽地抱怨，有的人天生精气神十足，剃头周便是后一类人。
他从早站到晚，嘴也不闲着，累是肯定的，但从来没听他叹过一声苦。
⑤就像普通的木头椅子一样，陈旧、朴素，甚至不是十分坚固了，但是明显能用，不需要花钱花心思换新的。
这一种知足，是制头周基本的生活态度。
不论世事如何变幻，潮流如何更替。
饭，总是要吃的，头总是要剃的。
⑥你不能因其平庸,就怀疑它的意义。
1．第①自然段中的“暖调子”是指剃头周的店面让人感觉( )。
A．有暖气B．温暖C．温馨2．第①自然段环境描写的作用，分析不合理的项是( )。
A．描写简陋的工作条件。
呈现画一样的美感。
B．交代人物生活环境。
让读者眼前呈现画面。
C．简陋但整洁的环境,烘托出主人公的性格。
中考语文阅读理解练习及答案
中考语文阅读理解练习及答案青春之歌（节选）杨沫整个上午，郑瑾低低地教给她们唱一首监狱的歌子。
这个歌子在一九三0年以后，曾流行在上海、杭州和苏州的监狱里。
“囚徒，时代的囚徒！我们并不犯罪！我们都从那阶级斗争的火线上捕来。
铁窗和镣铐，坚壁和重门，锁得住自由的身，锁不住革命精神！……囚徒，时代的囚徒！失败是成功之母，胜利终归我们。
努力呵锻炼！勇敢呵奋斗！总有一天，红旗将随太阳照遍全球！”歌子很长，郑瑾虚弱的身体，只能教给她们这开头和最后的几段，她们三个人整个上午过得很愉快。
午后三个人都疲惫地睡觉了。
道静在睡梦中被推醒。
郑瑾低声对她说：“林道静同志，我必须告诉你两句话，我也许活不过今天了。
请你以后有机会转告党：我真名是林红，去年十月间从上海调来北平工作。
不幸叛徒告密，刚刚工作没多久就被捕了。
我没有辱没党，尽我一切力量斗争到最后……我希望党百倍扩大红军，加紧领导抗日斗争，胜利一定是我们的。
亲爱的同志，也希望你坚决斗争到底，争取做个坚强的布尔塞维克党员……”林红美丽的大眼睛在薄暗的囚房里闪着熠熠耀人的光辉，多么明亮、多么热烈呵。
她不像在谈死——在谈她生命中的最后时刻，而仿佛是些令人快乐、令人兴奋和最有意思的事使她激动着。
她疲惫地闭着眼睛喘了几口气休息了一会，忽然又睁开那热情的大眼睛问道静：“林，你保证能够把我的话带给组织吗？”道静不能再说一句话。
她流着泪使劲点着头。
然后伸过双手紧握住林红雪白的手指，久久不动地凝视着那个大理石雕塑的绝美的面庞……她的血液好像凝滞不流了，这时只有一个朦胧的梦幻似的意象浮在她脑际：“这样的人也会死吗？……”夜晚，临睡觉时，林红脱下穿在身上的一件玫瑰色的毛背心递给道静：“小林，你身体很坏，把这件背心穿在身上吧。
”她又拿着枕边一把从上海带来的精美梳子对小俞笑笑，“小妹妹，你喜欢这把梳子吗？我想送给你留做纪念。
”小俞已经意识到事情的不妙，她和道静两个同时哭了。
夜是这样黑暗、阴沉，似乎要起暴风雨。
九年级初三中考语文复习《赏析表现手法之对比、衬托、抑扬》导学案(含答案)
九年级初三中考语文复习《赏析表现手法之对比、衬托、抑扬》导学案（含答案）【学习目标】了解对比、衬托、抑扬三种表现手法，总结常见题型、主要作用及答题格式，能解答相关的阅读题【学习重点】总结常见题型、主要作用及答题格式。
【学习难点】学以致用，形成一定的答题思路。
【中考导航】近年中考有关对比、衬托、抑扬表现手法考题汇总【知识链接】对比：是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
衬托：甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。
可分为正衬与反衬。
抑扬：“抑”指往下压，是贬低、批评的意思，“扬”指往上抛，是褒扬、赞美的意思。
所谓的抑扬结合，就是指作者如果要赞美一个人，就先贬低、批评他；作者如果要批评一个人，就先赞美他。
这样，文章内容就形成一个反差，出现转折，吸引读者继续读下去，也会让读者留下更深刻的印象。
【课前预习】《我的叔叔于勒》A、（刚上船时）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
1.此处环境描写有什么作用？B、（遇见于勒后）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海底钻出来，那就是哲尔赛岛了。
2.此处环境描写有什么作用？《范进中举》胡屠户对范进的态度：中举前，很苛刻，一点点小事情都嫌这嫌那的；中举后，卑躬屈膝，像条狗似的跟在范进后面。
胡屠户对范进的称呼：中举前“现世宝”“烂忠厚没用的人”；中举后“贤婿老爷”“姑老爷”。
3.作者这样写有什么用意？《阿长与山海经》《阿长与山海经》先写阿长令人讨厌：她喜欢切切察察，喜欢告状，睡觉爱摆大字，懂得许多我听不耐烦的规矩，还谋害了我的隐鼠。
后来写阿长为我买《山海经》一事，令我又对她发生了新的敬意。
4.作者这样写有什么用意？【探究学习】任务一：阅读中考真题，了解常见题型，思考答题规律。
①（2019年广东省）《灯如红豆》第16题：第②段在文中有什么作用？（4分）参考答案：①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。
新部编人教版六年级上册语文阅读与理解专项强化练习及答案
新部编人教版六年级上册语文阅读与理解专项强化练习及答案一、阅读知识与积累。
饺子①春节，是我国最重要的传统节日。
春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。
②饺子，在东周时称饼饵，据说因其外形似耳朵而得名。
到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说：今之馄饨，形如偃月，天下通食也。
可见饺子还曾称馄饨。
民间还把这种偃月形的食品称作粉角或角子。
③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今110年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。
④后来，很长一段时间把饺子称为扁食。
在《帝京岁时纪胜》中就有扁食包细馅的记载。
至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。
人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是见了煮饽饽也不乐。
⑥民间有好吃不过饺子的俗语。
可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。
尽管名称由饼饵到角子、扁食，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。
按照民间的习俗，除夕夜的子时，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。
由于除夕夜是二年相交于子时，意寓交子。
后来就把交子时吃的这种美食谐音称饺子。
从此，饺子不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。
1．本文的说明对象是____，本文采用的说明顺序是__________________________。
2．文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个。
________________________3．第③段除了举例子之外，还采用了______的说明方法，主要是为了说明_______________。
4．第③段中划线的至少一词可以去掉吗？为什么？_____________________________5．根据文意，说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩？_____________________________二、阅读短文，回答问题。
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阅读下文,完成7～10题。
(共16分)
给母亲梳头发
①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还深染着属于母亲的独特发香。
我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量让头发少掉落。
母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。
唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心。
②小时候，最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。
那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站着梳理。
一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用左手分段抓着才能梳通。
全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎,扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一个黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。
对于母亲梳头的动作,我真是百看不厌。
心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人。
③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全部精力都放在家事上了。
她照顾父亲的生活起居,无微不至。
她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物。
她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。
④母亲也很关心子女的读书情况。
她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业外的琐事。
我们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。
兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。
每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。
现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。
有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。
家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是什么时间做这些额外的事情的。
⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。
她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。
这些年来，我忙着养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心。
我不再能天天与母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉与那发髻已明显变小。
她仍然梳着相同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一。
⑥近年来，目前的身体已大不如前。
由于心脏机能衰退，不得不施行外科手术。
她十分害怕，幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于渡过难关。
数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。
可是，母亲忽然变得十分软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。
每隔一日，我便为她擦洗身体。
起初，我们两个人都有些忸怩。
母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女儿洗澡呢！”我用不太熟
练的手法，小心地为她擦拭身子。
没想到，他竟然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料。
我的手指遂不自己觉得带着一种母性的慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。
我相信，当我幼小的时候，母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。
我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前这位衰老的母亲是我姣宠的婴儿。
⑦洗完澡，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。
我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成我一个人的轻声絮聒。
母亲背对着我坐着，我看不见她的脸。
许是困了吧？我想她大概舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样……嘘，轻一点。
我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。
不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。
（作者：林文月。
有删改） 7.本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度简要概括。
（4分）
8.第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景，请结合文章内容简要分析。
（4分）
9.从词语运用、修辞方法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。
（4分）
嘘，轻一点。
我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。
不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。
10.本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。
你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。
（4分）
7.①母亲总喜欢在清晨梳理头发。
②母亲把全部精力都放在家事上。
③母亲关心子女
的读书情况。
④母亲手术后接受“我”的照料。
(意思对即可:一方面1分，共4分)
8.①突出母亲长发的乌黑浓密，表现了母亲年轻时的优雅、美丽。
②表达了“我”对母亲长发的羡慕，对母亲梳理头发动作的喜欢。
③与母亲后来头发的花白、稀薄形成鲜明对比。
④为母亲手术后要“我”为她梳理乱发做铺垫。
(意思对即可。
一点1分，共4分)
9.“词语运用”示例:“轻轻柔柔”,运用叠词，强调了“我”为母亲梳理头发时的小心翼翼,体现了“我”照料母亲时的细心。
(典型词语,1分；分析,3分。
其4分)
“修辞方法”示例:“不要惊动她，不要惊动她”,运用反复的修辞方法，突出了“我”不愿打扰母亲休息的心理，表现了“我”对母亲的呵护关爱。
(相关语句，1分；修辞方法，1分；分析,2分。
共4分)
(任选一方面，意思对即可。
共4分)
10.示例一:赞同“抒写家庭亲情”的看法。
“选购食物”“洗晒球鞋””削铅笔”等事情，表现了母亲对子女的呵护；为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。
全文洋溢着浓浓亲情。
示例二:赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。
母亲头发从“乌黑浓密”到“花白
而稀薄”，母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”，“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”等内容，都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。
文章流露出对老年人生活状态的深切关注。
(表明观点，1分；结合相关内容,1分；分析，2分。
共4分)。