如何与正在青春期敏感的孩子沟通
如何与青春期的孩子相处这12条沟通技巧送给老师家长
如何与青春期的孩子相处这12条沟通技巧送给老师家长青春期是孩子生命中一个特别的阶段，充满了身体和心理上的变化。
对于家长和老师来说，与青春期的孩子相处并与他们有效地沟通是至关重要的。
下面是给老师和家长的12条沟通技巧，旨在帮助他们更好地与青春期的孩子相处。
技巧1：倾听并尊重与青春期的孩子沟通的第一步是倾听他们的意见和想法，并且要尊重他们的感受。
给予他们表达自己和发表意见的空间，并且认真聆听他们的观点，即使你不一定同意。
技巧2：保持开放的态度不要急于判断或者强加你的观点给孩子。
保持开放的态度，接受他们的想法和观点，尽管它们可能与你自己的价值观不同。
尊重他们的思想和意见，这样他们才会更愿意与你进行沟通。
技巧3：表达关怀和理解青春期是一个自我意识增强的时期，孩子可能会感到迷茫和焦虑。
在沟通时，请表达对他们的关怀和理解。
让他们感到你是愿意帮助他们的人，而不仅仅是强加给他们的一个规则和限制的人。
技巧4：避免批评和指责尽量避免批评和指责青春期的孩子，这样会使他们紧张和防备。
相反，用温和的语气给出建议和反馈，帮助他们理解自己的行为和选择的后果，从而发展他们的责任感。
技巧5：提供支持和帮助青春期的孩子可能会面临各种各样的问题和困难，如学习困难、自卑感、恋爱问题等。
作为老师和家长，要积极提供支持和帮助，响应他们的需要，并促使他们寻求适当的解决方案。
技巧6：给予个人空间和隐私在青春期，孩子们开始渴望拥有自己的空间和隐私。
尊重他们的需求，不要侵犯他们的个人空间和隐私权。
与此同时，与他们保持沟通，并确保他们知道你仍然关心他们。
技巧7：利用非正式的时机进行对话青春期的孩子通常更愿意在非正式的环境中交谈，如吃饭、散步或者一起看电影等。
利用这些机会与他们进行对话，让他们感到放松和舒适，更愿意分享他们的想法和感受。
技巧8：交流技巧学习有效的交流技巧对于与青春期的孩子进行沟通至关重要。
使用肯定性的语气、明确的表达方式和非语言沟通技巧，如眼神接触和肢体语言，帮助他们更好地理解你的意思，并促进良好的沟通。
如何与青春期叛逆期的孩子建立良好的沟通
如何与青春期叛逆期的孩子建立良好的沟通沟通是人际关系中至关重要的一环，特别是与青春期叛逆期的孩子建立良好的沟通，更是家长们头疼的问题。
青春期是孩子人生中一个重要的阶段，他们由儿童变成了正在寻找自我的青少年，这个过程中对家长的话语权也产生了挑战。
然而，良好的沟通是确保家庭和睦与孩子健康成长的关键。
本文将介绍一些有效的方法来与青春期叛逆期的孩子建立良好的沟通。
首先，家长需要保持开放的态度。
在与孩子沟通时，不要急于评判或批评，要给予他们充分的表达空间。
尽量保持冷静和平和的语气，不要用过激或威胁的语言。
要理解到青春期孩子们的情绪起伏较大，他们可能会表达一些矛盾的情感，家长需要包容并尊重他们的感受。
其次，倾听是良好沟通的核心。
当孩子表达意见时，要认真倾听，给予他们足够的关注和时间。
不要打断他们的发言，不要陷入争论。
家长应该展示出真诚的关心和兴趣，通过肢体语言和眼神交流来表达理解和支持。
青春期的孩子希望被倾听和理解，而不是被指责或批评。
第三，建立信任是沟通的基础。
家长应该与孩子建立互相信任的关系。
要保持承诺和诚实，不要隐瞒重要信息或撒谎。
与孩子分享自己的经历和感受，让他们感受到你们之间的共同点和理解。
只有建立了信任，孩子才会更容易接受家长的建议和指导。
第四，尊重孩子的独立性和自主权。
青春期的孩子正在探索自我，他们渴望独立和自主。
在与他们沟通时，要给予他们充分的支持和鼓励，尊重他们的个性和决策。
同时，也要教育他们如何对待自由和责任，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
最后，家长要注重时机和方式。
选择一个适当的时间和地点进行沟通，避免在情绪激动或争吵的时候进行对话。
采取平等的姿态，与孩子进行对话，而不是一味地发号施令。
同时，也要有耐心，青春期的孩子可能需要多次尝试才能理解和接受。
在与青春期叛逆期的孩子建立良好的沟通方面，家长们需要付出更多的努力和关注。
通过保持开放的态度、倾听孩子、建立信任、尊重独立性和选择适当的方式，我们可以与孩子建立起亲密的关系并促进他们更好地成长。
父母怎样和十六岁男孩子沟通
父母怎样和十六岁男孩子沟通父母怎样和十六岁男孩子沟通?父母和十六岁男孩子沟通的方法有哪些?下面整理了父母和十六岁男孩子沟通的方法，供你阅读参考。
父母和十六岁男孩子沟通的方法：做一个好听众随着年龄的增大，许多青少年认为坐下来同父母细诉衷肠是一件很别扭的事。
而对于父母来说，必须设法让子女觉得那样做是很自然的，其诀窍就是要让家里时时有一种“聆听的气氛”，这样孩子一旦遇上重要事情要跟人商谈，自然会来找你。
要达到这个目的，其中一个好办法就是经常抽空陪伴孩子并做一个好听众，而晚饭是全家共聚的好机会。
可惜这一点往往被一些父母忽视。
同时，现在已经有越来越多的青少年很少同父母一起吃晚饭。
父母如果每天晚饭时肯留心听儿女说话，会让儿女觉得自己受重视，而创造这样的“聆听气氛”会很有效。
父母和十六岁男孩子沟通的方法：与子女平行交谈用平行交谈的方法跟青春期的儿女谈话往往能引起热烈的反应。
所谓平行交谈，即父母与子女一起从事一些普通活动时进行交谈，但重点要放在活动上，而不是谈话的内容，双方也不必互相看着。
这种谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在，而对父母来说尤其如此。
几乎从事任何活动都能得到这种相处的机会，例如和孩子一起看电视或进行体育活动。
一位父亲就很会利用这样的机会：“我常常和14岁的儿子在清晨打羽毛球，那时候我们往往谈起某位老师或学校里发生的某件事情，但都只是随便聊聊，不是严肃的讨论。
我发现儿子很喜欢这种形式的谈话，从这种活动中我也较好地了解到儿子的情况。
”父母和十六岁男孩子沟通的方法：只做顾问不做指导员有时父母提出的意见即使很好，孩子们也不喜欢，因为他们需要的不是“指导员”，而是顾问;;只会细心地聆听，协助他们做出抉择，不是插手来干预他们的事情而是建议他们改弦更张。
要是孩子把事情搞砸了，不宜直接干预、批评，孩子不喜欢别人指出他们把事情搞得一塌糊涂，更不需要别人教他们如何走出困境。
父母应该协助子女仔细检讨这件事，青少年往往能自行想出叫人拍案叫绝的解决方法。
如何与青春期孩子沟通
如何与青春期孩子沟通青春期是人生中一个非常重要的时期，孩子在这个时期会经历许多身体和心理上的变化。
这个时期的孩子需要家长的关注和引导，而家长要与孩子保持良好的沟通，便更好地了解孩子的感受和需求。
以下是一些青春期孩子沟通的技巧，希望对家长们有所帮助。
1. 倾听孩子的心声在与孩子沟通时，家长应该先倾听孩子的心声，让孩子感受到自己被尊重和理解。
家长不应该打断孩子的话，也不要在孩子说话的时候做其他事情，例如看电视或者查手机等。
让孩子知道，他们的话和感受对你来说非常重要。
2. 避免批评和指责在与孩子沟通时，家长应该避免批评和指责。
批评和指责只会让孩子感到被攻击和不被尊重。
相反，家长应该以积极的方式表达自己的观点，并尝试理解孩子的立场。
3. 建立互信关系建立互信关系是非常重要的。
让孩子知道，无论发生什么事情，他们都可以向你倾诉。
在这个过程中，家长要保持冷静和理智，不要在情绪激动的情况下做出过激的决定。
4. 尊重孩子的隐私在与孩子沟通时，家长应该尊重孩子的隐私。
如果孩子不愿意谈论某个话题，家长不应该逼迫孩子说出来。
相反，家长应该给孩子足够的空间和时间，让孩子自己去处理问题。
5. 给予孩子支持和鼓励在与孩子沟通时，家长应该给予孩子支持和鼓励。
青春期对孩子来说是一个非常困难的阶段，他们需要家长的支持和鼓励，以便更好地应对各种挑战。
6. 沟通的时机和方式在与孩子沟通时，家长应该选择适当的时机和方式。
例如，不要在孩子忙于学习或者玩耍的时候打扰他们。
另外，不要在公共场合和其他人在场的情况下谈论私人话题。
总之，在与孩子沟通时，家长应该保持开和理解的态度。
青春期是一个非常关键的时期，家长需要给予孩子足够的支持和指导，以便他们更好地应对各种挑战。
与青春期孩子沟通的技巧
与青春期孩子沟通的技巧一位美国心理学教授用3年的时间，研究了两万名青少年发现：能够把日常生活的事情经常向父母倾诉的青少年，较少出现学习成绩欠佳或染上吸毒、酗酒等恶习的现象;那么要怎样做才有助于与青春期孩子顺利沟通：下面小编整理了与青春期孩子沟通的技巧，供你阅读参考。
与青春期孩子沟通的技巧：做一个好听众随着年龄的增大，许多青少年认为坐下来同父母细诉衷肠是一件很别扭的事。
而对于父母来说，必须设法让子女觉得那样做是很自然的，其诀窍就是要让家里时时有一种“聆听的气氛”，这样孩子一旦遇上重要事情要跟人商谈，自然会来找你。
要达到这个目的，其中一个好办法就是经常抽空陪伴孩子并做一个好听众，而晚饭是全家共聚的好机会。
可惜这一点往往被一些父母忽视。
同时，现在已经有越来越多的青少年很少同父母一起吃晚饭。
父母如果每天晚饭时肯留心听儿女说话，会让儿女觉得自己受重视，而创造这样的“聆听气氛”会很有效。
与青春期孩子沟通的技巧：与子女平行交谈用平行交谈的方法跟青春期的儿女谈话往往能引起热烈的反应。
所谓平行交谈，即父母与子女一起从事一些普通活动时进行交谈，但重点要放在活动上，而不是谈话的内容，双方也不必互相看着。
这种谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在，而对父母来说尤其如此。
几乎从事任何活动都能得到这种相处的机会，例如和孩子一起看电视或进行体育活动。
一位父亲就很会利用这样的机会：“我常常和14岁的儿子在清晨打羽毛球，那时候我们往往谈起某位老师或学校里发生的某件事情，但都只是随便聊聊，不是严肃的讨论。
我发现儿子很喜欢这种形式的谈话，从这种活动中我也较好地了解到儿子的情况。
”与青春期孩子沟通的技巧：只做顾问不做“指导员”有时父母提出的意见即使很好，孩子们也不喜欢，因为他们需要的不是“指导员”，而是顾问——只会细心地聆听，协助他们做出抉择，不是插手来干预他们的事情而是建议他们改弦更张。
要是孩子把事情搞砸了，不宜直接干预、批评，孩子不喜欢别人指出他们把事情搞得一塌糊涂，更不需要别人教他们如何走出困境。
和青春期孩子沟通技巧(通用7篇)
和青春期孩子沟通技巧（通用7篇）和青春期孩子沟通技巧篇11要认识到成功的沟通没有秘诀沟通没有通用的模式，与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。
因此，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。
比如，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。
于是，这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受;她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进行鼓励。
她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。
可见，成功的亲子沟通没有什么秘诀，只要你是有心人，就能找到适合自己孩子的沟通方式。
2要学会倾听与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。
倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。
为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。
如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目，要做到认真倾听是困难的。
做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。
经常倾听孩子的声音，你会发现，尽管你没有对孩子提出许多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。
这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。
3要创造机会交谈与孩子沟通需要有恰当的机会。
青少年不喜欢预约的谈话。
你想谈的时侯，他们可能没有兴趣;只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。
有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。
不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。
切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。
4讨论相互间的差异父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。
比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。
如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。
和高中孩子谈心的十个话题
和高中孩子谈心的十个话题与高中孩子谈心时，可以围绕他们正在经历的生活阶段、情感变化、学业压力以及未来规划等方面展开话题。
以下是十个建议的话题：1.学业压力与应对方法：讨论孩子目前的学习状况，是否感到压力过大，以及他们是如何应对这些压力的。
2.兴趣爱好与课外活动：询问孩子有哪些兴趣爱好，是否参加了学校的课外活动或社团，这些活动是否给他们带来了乐趣和成就感。
3.朋友与人际关系：了解孩子与同龄人的交往情况，是否有好朋友，以及他们如何处理人际关系中的冲突和矛盾。
4.情感变化与青春期：谈论孩子对青春期的感受，是否对异性产生了特别的情感，以及他们是如何看待和处理这些情感的。
5.未来规划与职业选择：引导孩子思考自己的未来，是否对某个专业或职业感兴趣，以及他们为此做了哪些准备。
6.家庭关系与沟通：询问孩子对家庭关系的看法，是否愿意与家人分享心事，以及他们认为家庭在他们成长中扮演了怎样的角色。
7.健康与生活习惯：关注孩子的饮食、睡眠和运动习惯，提醒他们注意身体健康，保持良好的生活习惯。
8.网络使用与信息安全：讨论孩子使用网络的情况，提醒他们注意网络安全，避免受到不良信息的影响。
9.面对挑战与克服困难：鼓励孩子分享他们遇到的挑战和困难，以及他们是如何克服这些困难的，从中学习经验和教训。
10.感恩与分享：引导孩子思考生活中值得感恩的人和事，以及他们愿意与他人分享的美好经历或感悟。
在谈心过程中，家长或老师应保持耐心和倾听的态度，尊重孩子的意见和感受，避免过度干涉或指责。
同时，也可以适时给予孩子一些建议和指导，帮助他们更好地应对生活中的挑战和困难。
家长如何与孩子沟通
家长如何与孩子沟通如何与孩子进行有效的沟通，是每个父母都必须面对的课题，因为亲子沟通是亲子关系构建最基本的方式和途径，也是父母教育孩子最重要的手段之一。
下面是店铺帮大家整理的家长如何与孩子沟通，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长如何与孩子沟通篇1一、孩子固执的原因1、孩子的天然敏感很多家长会发现，孩子2岁后变得特别喜欢说“不”，这实际上是孩子自我意识发展的标志。
自我意识的增强，让他们对待某些事物越来越主观，而这个过程是孩子必须经历的，我们称它为“执拗敏感期”。
所以说，这时的宝宝固执并不是脾气坏，只是他们自己对自己有了更多的要求与安排，他们想要自己吃饭，自己穿衣服，自己决定自己的事情。
想让别人了解这一点，但又因为能力有限，就会经常和家长的主张产生冲突。
愿望达成之路被阻挠时，沮丧、失败、委屈会让孩子大哭。
2、家长的错误小部分孩子的固执是受遗传因素影响，大部分孩子的固执都和父母的教育有关。
比如说父母十分娇惯孩子，对孩子百依百顺，无论是合理不合理的要求，家长都乐意帮孩子达成。
过量的关爱让孩子在家庭生活中要风得风、要雨得雨，长时间下来，偶尔一次没有满足孩子，那么孩子会用各种方式抗议大闹，直到父母妥协，这不就是固执的一种表现吗？还有的家长对孩子实行的是严格式教育，不允许孩子有一点过失，一旦出现失误，轻则训斥重责打骂，长此以往，孩子的反抗心尤其强烈，就算真的是自己的错也不肯低头，越来越固执。
另外，有一部分孩子的固执性格是出自父母的心理暗示。
比如孩子有时耍耍小性子，家长马上会用任性、犯倔这些词汇来形容孩子，给孩子贴上标签后，孩子会认为：哦，我原来是这种孩子。
他想不固执都难。
二、怎样帮助固执的宝宝1、不去讽刺孩子固执的后果孩子固执于自己去完成某件事情，但却受能力限制很难做好，比如想自己穿袜子，却怎么穿都穿不上，这时家长一定不要对宝宝说：你看，我说你穿不上吧！而是对宝宝说：穿不上没关系，妈妈帮你！然后很自然的去帮助宝宝。
家长如何与青春期孩子沟通技巧
家长如何与青春期孩子沟通技巧青春期的孩子尤其是对自身性发育的无知，可能导致青春期一系列心理障碍;性格内向、偏执的孩子，对有关性方面的问题感到难于启齿，一般都不会跟父母说，有可能诱发极端的心理行为。
这时，父母要注意以各种方式与孩子进行心理沟通，多听少说，这样才能够深入孩子的内心。
心理沟通，是家庭教育的捷径。
下面小编整理了家长与青春期孩子沟通技巧，供你阅读参考。
家长与青春期孩子沟通技巧01一、给孩子说话的机会父母要善于无条件地倾听孩子的心声，态度诚恳。
二、学习孩子感兴趣的东西父母不妨花点时间体验一下孩子迷恋的漫画书、流行音乐、网络等等，不要轻易做道德评价，而要理解孩子的兴趣爱好和追求的合理性。
三、积极调整亲子关系父母要将孩子作为宝贵的“家庭资源”，在情感交流上亲子之间要力争达到“信息平衡”，放弃自以为“永远正确”的居高临下的姿态，向孩子学习。
四、多听听孩子的意见重要的家事，父母可开诚布公地告诉孩子，听听孩子的意见，这样有助于创造平等民主的家庭气氛。
对青春期的孩子，家庭教育中最忌讳消极的评价，无情的斥责，不断的猜疑，无理的苛求，空洞的说教，自私的溺爱。
要使青春期的孩子逐步懂事、成熟，帮助他们解除青春期的种种烦恼，父母们就要用对待青年、成人的态度，来引导少男少女明确自己“准青年”的身份，父母应尽早放手，做一个称职的孩子的“成长参谋”，让孩子对面临的各种问题，学会独立地思考，自觉地积极行动。
顺应，才是因势利导的科学态度和家教上策;顺应，才可能被孩子视为朋友。
青春期的半大孩子，就像蓬勃生长的小树，有顽强的生命力，要给它充足的阳光、空气、营养和水分，这就是理解;但他们精力旺盛，充满梦想和愿望，可能长出歪斜的枝杈，所以，要及时修剪多余的枝杈，保持树干的笔直和树冠的丰满，这就需要父母与孩子共同成长。
每一位父母只要比孩子“高明一点点”，就可以做一个好园丁，抓住这青春加速成长的关键期。
家长与青春期孩子沟通技巧02家长放下你高贵的心，做孩子的朋友，知心朋友。
教师如何与青春期的孩子相处
教师如何与青春期的孩子相处一、教师在处理与学生的矛盾中，一定要尽可能的爱学生，尽可能的尊重学生，尽可能的平等的对待每一位学生。
有一位班主任正在批评一调皮学生，一代课教师正好经过，狠狠的说：“一看就不是什么好东西！好好整！”然后扬长而去，弄得班主任十分尴尬被动。
如果是一好学生，这位老师可能就不是这种说法。
再试想，假如你是学生，难道你不会记恨这位代课教师吗？在他上课时你还会认真听课吗？你在他的课上不会故意捣乱吗？还有一件事，至今记忆犹新：刚参加工作时，学校的教学设施较差。
有一次监考，当我走进教室时，发现讲台上的凳子被学生换成了一条又破又烂的三条腿的的残疾凳，我火冒三丈：“谁换的？这么缺德，这让老师怎么坐？”教室里静悄悄的，就是没有人啃声，我正不知如何是好，正好，另一位监考教师走了进来，问清怎么回事后，他笑嘻嘻的对学生说：“没关系，这条凳子我坐，反正我不写字，你们还要写字！”听了这几句话，我正为自己的自私与霸道而羞愧，没想到，一个男生抱着凳子上来了，他对那位老师说：“老师，对不起，这凳子是我换的，您坐吧。
”说完执意抱着三条腿的破凳子坐了下来。
事后，又知道换了凳子的那位男生是班上最淘的学生。
这件事给我的触动很大，从此，我学会了放下老师的架子，尽可能的爱学生，尽可能的尊重学生，尽可能的平等的对待学生。
二、教师在处理与学生的矛盾中，一定要注意方式方法，讲究策略。
教师与学生的交流交往中，难免会有磕磕碰碰，遇到这样的事时，有的教师，尤其是年轻教师与女教师，容易生气发怒，觉得是学生不尊重老师，是学生没有礼貌与涵养，是学生故意与老师作对，为了体现师道尊严，老师往往会大发脾气，而有的孩子偏偏不吃这个套，于是小矛盾便会升级成大冲突，弄得教师与学生两败俱伤，都下不了台。
例如，某英语教师在上课时发现有一后排学生在做数学作业，便火冒三丈的将学生批评一番，然后没收了学生的作业，放在讲桌上继续上课，谁知，在老师转身写字的空，下面的学生已经传话到第一排的学生：将作业本悄悄传下。
怎样跟青春期的孩子沟通(精选6篇)
怎样跟青春期的孩子沟通(精选6篇)怎么跟青春期的孩子沟通篇一家长要有青春期意识青春期孩子的抵触情绪是一个普遍存在的问题，不用特别紧张。
作为家长，想要正常地与孩子交流，就要了解他们这个时期的特点。
第一、独立性增强。
随着自我意识的形成，他们变得有主意了，如果父母仍然把他们当小孩子，与孩子沟通时总是居高临下的态势，期望孩子还能像以前那样乖;一开口总是教育的口气。
那么，孩子是不会向你敞开心扉的。
第二、情绪两极化。
青春期孩子情感浓烈，热情奔放，他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。
此时，家长应该学会察言观色，多关心孩子的内心世界，才能进行有效地沟通。
第三、心理加上锁。
孩子进入青春期，结束了少年不知愁滋味的孩童时代，进入了多事之秋，出现心理闭锁的现象。
过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。
他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈。
第四、内心充满了矛盾和冲突。
青春期是长大成人的开始，此时，他们既非大人，又非孩子，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。
怎么跟青春期的孩子沟通篇二1.转变观念把孩子当成大人当孩子事事都与你对着干时，我们要意识到孩子已经长大，过去简单说教已不适用。
反思自己的言行，是否把自己与孩子放在一个平等的地位上。
他们有自己的思想、见解、喜好和独立的人格。
当希望他们按照父母的愿望去做事时，父母是否询问了他们的看法，考虑了他们的感受。
2.尊重隐私与他们成为朋友到了青春期，由于性发育渐近成熟，他们开始关注异性。
写个字条，发个短信，甚至放学时结伴而行，此时的家长大可不必惊慌。
只要按时上学放学，认真完成作业，成绩没有下滑，就不必兴师问罪。
3.引导孩子参加体育运动在他学习劳累之时，情绪烦躁之日，负面情绪有个释放的出口。
同时还可以增强竞争意识，合作意识，开发智力，提高学习效率。
4.孩子发怒时让他把话说完有许多家长，在孩子发怒时，他的火气比孩子还要大，以维护做家长的权威，殊不知，这样做的结果，使孩子的负面情绪得不到宣泄。
14岁叛逆心理疏导方法
14岁叛逆心理疏导方法14岁是一个青春期的转折点，许多孩子在这个阶段会出现一定程度的叛逆心理。
这是因为青春期的孩子正在经历身体、心理和社会的巨大变化，他们渴望独立和自主，对于家庭和学校的约束感到不满。
如何正确引导14岁叛逆心理，帮助他们健康成长，下面是一些参考内容。
1. 接纳和理解：家长和教师应该理解和接纳孩子的叛逆心理，认识到这是个发展的必经阶段，不要对他们过度指责和批评。
试着换位思考，从他们的角度去理解他们的情绪和需求。
2. 建立良好的沟通渠道：与14岁的孩子建立有效的沟通非常重要。
家长和教师可以尝试用开放式问题启动对话，倾听他们的所思所想，并尽量保持冷静和客观。
避免使用过于指责和命令的语言，而是鼓励他们表达自己的看法和情感。
3. 给予积极的关注和表扬：积极的关注和表扬对于孩子的成长至关重要，这有助于增强他们的自尊心和自信心。
家长和教师可以在孩子做出积极行为时给予鼓励和赞赏，通过这种方式提供支持和积极引导。
4. 建立规矩和界限：虽然孩子渴望独立，但他们仍然需要有一定的规矩和界限来保证安全和健康。
家长和教师应该和孩子一起制定明确的规则，并确保他们了解这些规则的重要性和原因。
同时，家长和教师也应该给予孩子一定的自主权，让他们参与规则的制定。
5. 提供适当的挑战和机会：青春期的孩子对于自我成长和发展有很强的欲望，他们渴望挑战和机会来展示自己的能力。
家长和教师可以为他们提供一些适当的挑战和机会，比如培养兴趣爱好、参加课外活动等，鼓励他们通过努力和实践来实现自己的价值。
6. 寻求专业帮助：如果孩子的叛逆心理严重影响到他们的日常生活和学习，或者出现了极端的行为，家长和教师应该及时寻求专业帮助。
专业的心理咨询师能够为孩子提供恰当的支持和引导，帮助他们解决问题并调整心态。
总之，14岁叛逆心理是正常的青春期现象，只要得到正确引导和支持，孩子们在这个阶段可以正常成长。
家长和教师应该以开放、理解和尊重的态度与他们沟通，提供积极的关注和指导，同时帮助他们建立积极的规矩和界限。
如何与青春期孩子沟通
如何与青春期孩子沟通如何与青春期孩子沟通11.认真观看谈话是在哪里中断的。
当家长与孩子沟通消失问题，孩子经常闭口不语或激烈反对，使得既定谈话中断。
反过来，家长可通过观看中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避开沟通中断。
比方，假如孩子一听到父母说自己成果不好、不够努力就非常生气，那很可能他努力的尝试过，但效果不好，自己也很懊丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感爱好。
2.仔细反省既往观念，听听别人怎么说。
有些孩子认为父母的观念过于陈旧，无法沟通，所以干脆拒绝沟通，坚持自己的想法。
这时家长可从孩子同龄伙伴的父母、同事中了解他们是如何看待和处理的，或许你会发觉是自己太过苛刻。
3.转变原有沟通方式。
跟孩子公平地交换看法，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难受的方式，一起探究新的沟通方法。
若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。
父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严厉，谈话就升级为冲突。
但若双方了解对方的感受，转变沟通方式，冲突便可避开。
4.仔细思索孩子提出的要求，谨慎回应。
对孩子提出的要求匆忙容许而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。
有些家长习惯性否认，再与孩子谈判，使孩子一开头就与家长对立。
正确的做法是先告知孩子我要仔细考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。
5.与孩子商议解决冲突的方法。
若家长自己查找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商议对策。
如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。
若将自己所担忧的平安、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。
6.重新熟悉孩子，了解他的世界。
家长往往过多关注和催促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感爱好的事。
即使孩子不情愿共享，家长也应支持孩子去做感爱好的事，从而真正了解他的生活状态。
如何与青春期孩子沟通2有句话说，“可怜天下父母心”。
教师如何与高中生沟通
教师如何与高中生沟通1. 简介高中生是一个特殊的群体，他们正在经历青春期的身心变化，对于自己的身份、价值观和未来规划产生了许多的困惑和挑战。
作为教师，在和高中生的沟通中能够建立信任和亲近的关系非常重要。
本文将介绍一些教师与高中生进行沟通的有效策略和技巧，帮助教师更好地与高中生进行沟通。
2. 理解高中生的需求在与高中生进行沟通之前，教师首先需要了解高中生的需求和特点。
高中生正处于身心变化的阶段，他们有着更多的情感和认知需求。
教师需要意识到高中生对于自我认同、归属感和尊重的渴望，并尊重他们的个体差异。
3. 建立信任和尊重建立信任和尊重是与高中生进行沟通的基础。
教师应该积极倾听高中生的想法和意见，尊重他们的选择和决策。
在表达意见时，教师可以使用肯定的语言和表情，赞扬高中生的努力和成就，从而增强他们的自尊心。
4. 使用积极的语言和表达方式在与高中生沟通时，教师应该使用积极的语言和表达方式。
避免过于严厉、批评性的言辞，而是鼓励和支持高中生的努力和进步。
在指导高中生时，教师可以使用肯定的措辞，强调他们的潜力和能力。
5. 提供个性化的支持和指导每个高中生都有着不同的需求和情况，教师应该提供个性化的支持和指导。
了解每个高中生的背景、兴趣和学习风格，可以帮助教师更好地理解他们，并提供相应的帮助和支持。
教师可以与高中生建立个人关系，了解他们的困惑和挑战，并通过合适的方法和资源提供有针对性的帮助。
6. 鼓励积极参与和表达高中生在学校和社交环境中常常面临来自同伴和社会的压力和影响。
教师应该鼓励高中生积极参与课堂讨论和活动，鼓励他们表达自己的观点和看法。
给予高中生一定的自主权，让他们感受到被尊重和重视，同时也能培养他们的自信心和领导能力。
7. 解决冲突和挑战与高中生进行沟通时，教师可能会面临一些冲突和挑战。
在这些情况下，教师需要保持冷静和理性，倾听高中生的意见和抱怨，并试图找到解决问题的方法。
鼓励高中生表达自己的感受和想法，协商解决方案，并确保双方都得到公平和合理的对待。
十六七岁的孩子怎么教育
十六七岁的孩子怎么教育孩子的成长阶段充满了挑战和困惑，尤其是在十六到十七岁这个青少年时期。
这个阶段的孩子处于思想、身体和情感上的变化中，他们对于自我认同、独立性和未来规划等方面有着强烈的需求。
作为家长或者教育者，我们需要提供正确的引导和支持，为他们的成长打下坚实的基础。
下面是一些教育十六到十七岁孩子的有效方法。
1. 建立良好的沟通渠道十六到十七岁的孩子常常陷入叛逆期，对于家长或者教育者的权威产生怀疑。
因此，与他们建立起良好的沟通渠道至关重要。
要充分倾听他们的想法和意见，给予他们表达自己的空间。
同时，我们也要对他们进行正确的引导，帮助他们树立正确的价值观和规划未来的理念。
2. 亲近而尊重十六到十七岁的孩子正在成为成年人，他们希望得到他人的认可和尊重。
作为家长或者教育者，我们要尽量亲近他们，理解他们的需求和困惑。
同时，我们也要尊重他们的独立性，在重大决策上给予他们足够的自主权。
这种亲近而尊重的关系将有助于孩子建立良好的自我价值感和自信心。
3. 培养兴趣爱好在这个阶段，孩子的兴趣爱好对于他们的成长和发展非常重要。
我们可以鼓励他们参加各种社交活动，发掘并培养他们的潜能。
无论是体育、艺术还是科学领域，都提供给他们多样的机会去尝试和实践。
通过培养兴趣爱好，孩子可以更好地了解自己，发展他们的才能和个性。
4. 建立责任感在教育十六到十七岁的孩子时，我们需要帮助他们建立责任感和自律性。
我们可以鼓励他们承担家庭或者社区的义务，并给予他们相应的奖励和认可。
同时，我们也要教导他们合理规划时间，并培养他们的自我组织能力。
这样，孩子将能够更好地管理自己的学业和生活，为未来的成功打下坚实的基础。
5. 培养社交能力在这个阶段，孩子开始在社交圈中建立人际关系。
我们可以鼓励他们参加团队活动、社区服务或者志愿者工作。
通过这些经历，孩子将学会与他人合作、沟通和解决问题的能力。
同时，我们也要给予他们正确的社交指导，帮助他们树立正确的友谊观念和人际交往方式。
与青春期孩子聊天沟通技巧及激发孩子学习动力的方法
与青春期孩子聊天沟通技巧及激发孩子学习动力的方法1.倾听：青春期孩子常常面临压力和挑战，他们需要能够倾诉并得到倾听。
聆听他们的想法、感受和问题，并且给予肯定和支持。
2.尊重：尊重孩子的思想、意见和感受，不要过于主观地评价和批评。
给予他们足够的自主权和决策权。
3.避免指责：在沟通中不要过于批评和指责孩子，而是以积极的方式表达自己的观点和期望。
关注他们的努力和进步，而不是只关注结果。
4.明确表达：在表达自己的期望和规则时要明确和一致，确保孩子明白你的要求和希望。
5.非言语沟通：时刻注重自己的非言语表达方式，例如面部表情、姿势和语调等，这些都会对沟通产生影响。
6.建立亲密关系：与孩子共度时间，关心他们的生活和兴趣爱好。
这样的亲密关系能够建立信任，并且提供更加开放的沟通氛围。
激发孩子学习动力的方法：1.树立明确目标：帮助孩子设定明确的学习目标，让他们知道为什么要学习以及学习的重要性。
目标有助于激发孩子的动力和思考。
2.提供支持和鼓励：给予孩子积极的支持和鼓励，让他们相信自己的能力并激发学习兴趣。
及时给予表扬和肯定，以增强孩子的自信心和学习动力。
3.激发好奇心：鼓励孩子问问题和探索知识，在学习中培养好奇心和求知欲。
4.创造有趣的学习环境：通过创造有趣和愉快的学习环境，激发孩子的学习兴趣。
可以通过游戏、实践和实践等方式来增加学习的趣味性。
5.与孩子一起学习：与孩子一起学习，给予他们指导和支持。
这样的亲密参与能够增加孩子的学习动力和效果。
6.制定奖励机制：设定学习目标后，可以与孩子商讨奖励机制，例如达到一定的学习成绩后可以获得奖励。
这样的激励措施有助于孩子保持学习的动力。
7.发现孩子的兴趣和才华：帮助孩子发现和培养自己的兴趣和才华，让他们感到学习是有意义和有价值的。
8.充实孩子的学习经验：提供丰富的学习资源和机会，让孩子有更多的选择和参与到不同的学习活动中。
通过以上的沟通技巧和激发学习动力的方法，家长可以与青春期孩子建立良好的沟通关系并激发他们的学习动力，帮助他们在学习和成长中取得更好的发展。
如何向青春期孩子解释生理变化
如何向青春期孩子解释生理变化孩子进入青春期，身体和心理都会发生一系列显著的变化。
作为家长，如何以恰当的方式向他们解释这些生理变化，帮助他们顺利度过这个特殊的成长阶段，是一项至关重要的任务。
首先，我们要建立一个开放和信任的沟通氛围。
青春期的孩子往往会变得敏感和羞涩，对于身体的变化可能感到困惑甚至焦虑。
所以，家长要让孩子知道，他们可以随时向我们提问，并且我们会以理解和尊重的态度来回答。
当我们准备与孩子谈论生理变化时，要选择一个合适的时机和环境。
避免在孩子忙碌、疲劳或者心情不好的时候开启这个话题。
可以是在一个轻松的周末下午，一家人坐在一起聊天的时候，或者是在散步的过程中。
对于女孩子来说，月经初潮是一个重要的生理变化。
我们可以这样跟她们解释：“宝贝，你知道吗，女孩子的身体就像一个神奇的花园，随着年龄的增长，它会慢慢成熟。
月经就是这个花园里的一个自然现象，它意味着你的身体已经具备了孕育新生命的能力。
每个月，你的子宫都会为可能到来的小生命做准备，如果没有小生命到来，子宫内膜就会脱落，这就是月经。
这是非常正常的，很多女孩子都会经历，所以不用害怕。
”同时，要告诉她们月经期间需要注意的事项，比如保持个人卫生、避免剧烈运动、注意饮食等。
对于男孩子，遗精则是他们在青春期会面临的生理现象。
我们可以说：“儿子，男孩子在长大的过程中，身体会产生一些变化。
遗精就像是身体在告诉你，你正在变成一个强壮的男子汉。
这是因为你的生殖器官在发育，产生了精子，当精子储存到一定程度，就会在睡梦中排出。
这是很正常的，不是什么丢人的事情。
”并且提醒他们要注意保持内裤的清洁，养成良好的生活习惯。
除了性器官的发育，青春期孩子的身高、体重也会迅速增长，第二性征也会逐渐显现。
我们可以告诉孩子：“你看，你最近是不是长得特别快？这是因为你的身体在努力长大，为了让你能够更好地适应这个世界。
女孩子的胸部会慢慢发育，男孩子会长出喉结、胡须，声音也会变得低沉。
这些都是成长的标志，说明你的身体正在变得越来越成熟。
初中同学如何沟通与鼓励孩子
初中同学如何沟通与鼓励孩子与青春期的孩子沟通需掌握正确方法：要尊重孩子、关注孩子、学会倾听、平等沟通，学会理解他们的变化，以建立良好的亲子关系，促进孩子健康成长。
1、尊重孩子：青春期孩子渴望独立，家长应尊重他们的想法和决定，如在选择兴趣班时让孩子参与决策，而不是强行安排，给予他们一定的自主权，增强孩子的自信心和责任感，也有助于建立信任的沟通基础。
2、关注孩子：了解孩子的兴趣所在，以此为话题展开交流，不仅能增加共同语言，还能让孩子感受到家长对他们的关心，如果孩子喜欢音乐，可以一起讨论喜欢的歌手或歌曲，分享音乐带来的感受。
3、学会倾听：认真聆听孩子的话语，不打断、不批评，当孩子分享学校的事情或自己的感受时，给予充分的关注。
通过倾听了解孩子的内心世界，让他们感受到被理解和尊重，有助于孩子更愿意与家长交流。
4、平等沟通：避免以居高临下的态度与孩子对话，而是以平等的朋友式的方式交流，讨论问题时共同探讨解决方案，而不是单纯地命令或指责，平等的沟通能让孩子更放松地表达自己的观点，促进亲子间的良好互动。
5、积极反馈：当孩子取得进步或有良好表现时，及时给予肯定和鼓励，积极的反馈能增强孩子的自信心和动力，也让他们更愿意与家长分享自己的生活，在孩子遇到困难时，给予支持和建议，而不是批评和指责。
与青春期孩子沟通应注意保持耐心和冷静，不要被孩子的情绪所影响，尊重孩子的隐私，不随意翻看他们的物品。
创造良好的沟通环境，选择合适的时间和地点进行交流，不断学习和了解青春期孩子的特点，调整沟通方式，家长也要以身作则，成为孩子的良好榜样。
另外鼓励初中孩子的方法：不要给孩子消极的期望，应该积极地觉得有能力可以做;不要对孩子提出不合理的高标准;不要设置双重标准;给孩子一个积极的态度，而不是代替干预。
第一、不要给孩子消极的期望。
当一个家长要求孩子第二天早晨自己收拾书包时，应该说：“我相信你能做到这一点。
”而不是说：“你能做好吗?”后一种表示会使孩子自己也怀疑自己是否有完成这个任务的能力，在具体做的时候就不是努力去做，而是容易气馁，半途而废，招致失败。
怎么和男孩子沟通性教育
怎么和男孩子沟通性教育在当今社会，性教育的重要性日益凸显，尤其是对于正在青春期成长的男孩子而言，正确的性观念和知识对他们健康成长至关重要。
然而，许多父母在面对如何与自己的儿子谈论性教育时感到困惑和尴尬。
本文将探讨如何有效地与男孩子进行性教育沟通，帮助他们健康地认识性和性行为。
1. 了解男孩子的认知水平首先，要了解男孩子的认知水平。
不同年龄段的男孩子对性和性教育的认知程度各不相同，因此在进行性教育沟通时需要根据他们的年龄和认知能力来选择合适的方式和内容。
比如，对于年幼的男孩子，可以从简单的生理知识入手，如男女生殖器官的区别等；而对于青春期男孩子，则可以深入讨论性行为、避孕措施等话题。
2. 建立信任和开放的沟通环境在进行性教育沟通之前，要先建立起与男孩子之间的信任和开放的沟通环境。
让男孩子知道，他们可以随时向自己提出任何关于性的问题，而不会受到批评或指责。
只有建立了这样的信任基础，男孩子才会愿意和父母分享他们的疑惑和困惑。
3. 引导男孩子正确看待性在沟通性教育时，要引导男孩子正确看待性。
要让他们明白性是一种自然的生理需求，但也要强调性行为应该建立在双方自愿、尊重和负责任的基础上。
同时，要教育男孩子尊重他人的意愿，不强迫他人做出不愿意的性行为。
4. 提供准确和全面的性知识除了谈论性的道德和伦理问题，还要为男孩子提供准确和全面的性知识。
这包括生理知识、性传播疾病预防、避孕措施等内容。
父母可以向男孩子介绍各种性教育资源，如书籍、网站等，帮助他们更全面地了解性和性行为相关知识。
5. 鼓励男孩子自我保护和自我管理最后，要鼓励男孩子学会自我保护和自我管理。
性教育不仅仅是为了告诉他们应该如何做，更重要的是让他们明白自己有权利和责任保护自己和他人。
父母可以通过案例分析和角色扮演等方式帮助男孩子学会正确的应对方式，提高他们的自我保护意识和能力。
在进行与男孩子的性教育沟通时，父母需要耐心和谅解，理解男孩子可能会有困惑和疑虑，要给予他们支持和鼓励。
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如何与正在青春期敏感的孩子沟通
来源：重庆晚报2013-10-27 04:22:31
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妈妈跟着同学说“你是太肥了噻，肥嘟嘟的”，没想到女儿因此疯狂减肥，最终患上神经性厌食症。
昨日，重庆晚报记者从儿童医院心理科了解到，该院连续接诊了近十名患儿，因为家长[微博]或同学等不经意的几句话，就走上极端。
心理专家提醒家长称，青春期的孩子很敏感，哪怕是“一句话”的不当沟通，就能演变成悲剧。
个案1
“你是太肥了噻，肥嘟嘟的”
妈妈一句附和，女孩减肥患上厌食症
13岁的萝莉(化名)因过度减肥，半年时间从70斤瘦到47斤左右。
近段时间，她一吃饭就呕吐，被家长送进儿童医院就诊。
昨日，经诊断，萝莉减肥过度患上了神经性厌食症。
说起女儿，妈妈万女士满眼泪光，称自己也有责任。
万女士称，萝莉是初一学生，长得漂亮。
上学期开学不久，萝莉饭量大减，一追问才晓得，有同学开玩笑提醒她，如果再瘦一点，会更漂亮。
“你是太肥了噻，肥嘟嘟的。
”万女士称，她听了女儿的话后，不经意地补了一句。
没想到，在接下来的大半年里，萝莉开始疯狂减肥，白天基本上不吃米饭，晚上只吃一个苹果。
无论家人怎么劝说，她都不听。
万女士称，夫妇俩赶紧给女儿做工作，甚至找到当初建议女儿减肥的同学，对方表示，萝莉本来就很漂亮，她当时建议减肥只不过是一句玩笑而已。
萝莉为什么疯狂减肥？她告诉记者：“同学都觉得我胖了，我本来就很难过。
没想到妈妈也说我‘太肥了’，让我更受打击，才下狠心减肥的。
”
个案2
“你就是骄傲自满”
父母一句批评，男生三次割腕自杀未遂
在儿童医院心理科，因一句话，引起孩子剧烈反应的实例还不少。
该科主任梅其霞教授介绍，就在上周，她还接诊了一个重度抑郁的患儿贺某。
据了
解，贺某15岁，是一名休学在家的初中学生，曾读于某知名中学。
据了解，去年初二下学期时，平时在班上排名前几的他一次考试发挥失常，在学校受到了老师批评，回家后，爸爸妈妈听说他没考好，也劈头盖脸一顿臭骂，指责他“你就是骄傲自满”。
自此，贺某成绩一落千丈。
到后来，贺某觉得自己活着没有意义，三次割腕自杀未遂。
经医院诊断，贺某正是遭受老师和家长的批评后，心灵受到沉重打击，失落加紧张焦虑，最终患上了重度抑郁症，屡屡产生自杀倾向。
梅其霞回忆说，贺某曾很委屈地说，其实他已经很努力了，本来就受到了老师的批评，没想到爸爸妈妈问都没问清楚原因，就说他“骄傲自满”，其实他没有。
个案3
“哎哟，好丑哟！”
同学一句讥讽，男生患上严重抑郁
梅其霞还列举了一个典型案例。
高一男生吕某，有点矮，嘴唇因儿时外伤，留下明显疤痕。
在新学期开学第一天，他从几名女同学身边走过时，突然听到有人说了句“哎哟，好丑哟！”。
吕某听后很伤心，回家后，向父母讲述经过。
“你哪点丑嘛，不要听这些。
”吕某的父母只是让儿子不要在意这些闲话，说他的主要任务是学习。
梅其霞说，没想到的是，吕某越来越沉闷，他的班主任反映称，他在学校经常独来独往，不和同学交流。
后来，老师还发现，吕某经常用刀片划手臂自残。
经医院诊断，吕某也属于严重的抑郁症患者。
梅其霞透露，吕某当时是想向爸爸妈妈求助，但父母没有给出很好的解决办法。
青春期孩子最敏感
遇到求助家长别敷衍
据梅其霞教授透露，在最近一个多月时间里，该科已接诊了近十名类似患儿，很多时候都是父母没有揣摩到孩子们的真实意图，要么背道而驰，要么敷衍了事，结果，孩子却走上了极端。
是孩子太脆弱了吗？梅教授称，这与青春期孩子最敏感的特质有关。
青春期的孩子对事物的辨别能力还很欠缺，猜疑、胡思乱想严重，在遇上对自己不利的事情时，往往会把事情想得很糟糕，如果没有得到很好帮助，就会心理扭曲。
家长应该成为孩子的知心朋友。
梅教授认为，家长无论再忙，也要抽出时间和孩子
充分沟通，尤其是孩子遇到困惑求助时，切记敷衍。
●萝莉的妈妈应该耐心听取萝莉减肥的目的，告知正确减肥的方式。
●对于考试失利的贺某，家长的首先应该鼓励他，而不是无情的批评。
●吕某的父母应该帮助孩子正确认识相貌美丑问题，帮孩子化解心结。
（记者黎奎）。