《京剧趣谈》课件

京剧趣谈
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走近京剧
京剧，被称为“国粹”。同学们， 谁能唱上一段京剧呢？
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资料补充
你对京剧的了解还有多少呢？根据 提示介绍“京剧”。
人类非物质遗产 胡琴 锣鼓
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中国国粹 梅兰芳 ……
走近作者
听读课文，读通每一个句子，思考： 课文介绍了京剧的哪两个方面？
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初读感知
自读课文，小组之间先简单交流：课 文主要介绍了什么？
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感知亮相
请你认真读课文《亮相》的部分，说一说你读 到的“亮相”讲了什么内容。
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感知亮相
自学《亮相》，提取信息，填写表格。
场景 打得不可开
交时
种类
与现实的冲突wk.baidu.com哪个先“醒”了，对方
不就完了吗？
场景
种类 动态的亮相
与现实的冲突
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感知亮相
默读“亮相”的内容，选择合适的句子提取信息填表格。
就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐 的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方 脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像 被某种定身术给制服了。
去控制。
好处四：本身具有装饰的美
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感知马鞭
同时这一根虚拟的马鞭，给演 员以无穷无尽的表演自由：可以高 扬，可以低垂；可以跑半天还在家 门口，可以一抬手就走了一百里。
想一想：京剧 里马鞭的使用， 好处在哪里？
自由
读一读句中的“可以……”， 你能体会到那种表演的自由吗？ 谈一谈体会吧！
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感知马鞭
马鞭本身具备一种装饰的美， 而且不同人物在使用马鞭时，也各 自形成了一套约定俗成的方法。
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感知马鞭
请你认真读课文《马鞭》的部分，说一说你读 到的“马鞭”是什么样的？
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感知马鞭
默读第一自然段，根据表格在书中做标记，小组之 间学习交流相关信息。
马马鞭鞭 京剧的道具
出现出原现因原因
好处
好处
原因一：古人时常要骑 好处一：符合中国的美学
马，舞台太小，无法表 好处二：可以展现骑马人的
现。
姿态
原因二：演员怕真马失 好处三：拥有自由的表演
装饰美
读一读马鞭装饰的美，谈一
谈体会吧！
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扩展练习
京剧中，不同人物通常会
使用不同颜色的马鞭，猜一猜 这些人物会使用什么颜色的马
皇帝
鞭呢？
楚霸王
穆桂英
吕布
刘备
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扩展练习
我知道这些人物使用什么颜色 的马鞭。
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虚实相生
通过《马鞭》，我们知道了京剧表演中善于运用虚 拟的场景让人想象真实的画面。这就是“虚实相生”。
双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利 一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵 器（刀或枪）耍了个风雨不透。
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感知亮相
自学《亮相》，提取信息，填写表格。
场景 打得不可开
交时
种类 静态的亮相
与现实的冲突 哪个先“醒”了，对方
不就完了吗？
场景
种类
与现实的冲突
双方 正交战
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动态的亮相
不像京剧，像杂技。
动静结合
通过《亮相》，我们知道了京剧表演艺术还有着 “动静结合”的特点。
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交流分享
历史 在小组内交流分享，畅谈京剧。 道具 流派 脸谱
……
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拓展延伸
京剧荟萃，今天我们畅谈 你了解到的京剧！
京
剧
小
课
堂
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