雏鹰要飞翔 主题班会ppt
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2023-2024学年高一“雄鹰展翅：新生勇闯天涯迎新启航仪式”班会课件
雄鹰展翅：新生勇闯 天涯迎新启航仪式
一、新生大会开幕：我们的起点 二、雄鹰展翅：理念与精神 三、翱翔之路：学习与生活指南 四、天涯共此时：团队建设与活动 五、勇闯天涯：挑战与机遇 六、启航新征程：寄语与展望
开幕瞬间：启程的号角
雄鹰启航
迎新启航仪式的开幕瞬 间，正如雄鹰舒展翅膀 ，准备腾飞。全体新生 如同被选中的雄鹰，站 在新的起跑线上，满怀
0 6
交流互助：共建学习生态
校内外交流平台 积极利用校内外交流平台，如学术社群、兴趣小组等 ，拓宽知识视野，增进友谊。
互帮互学机制 建立互帮互学的机制，通过学习小组或伙伴制度，形 成良好的学习氛围，共同进步。
雄鹰展翅：启航新旅程
新生大会回顾 在开幕式上，我们回顾了学校历史 和文化，新生们感受到了校园精神 的传承，同时通过校友及在校生的 分享，新生们对未来的学习生活有 了初步的认识和期待。
凝聚力和归属感。
6
翱翔之路：共建美好校园
团队建设工作坊 我们举办了一系列团队建设活动，通过游戏和挑战让 新生们在欢笑和汗水中建立起深厚的友谊，也在无形 中培养了团队协作能力。
校园文化体验 新生们参与了校园的各类文化体验活动，如书画展览 、科学讲座、体育比赛等，这不仅丰富了他们的课余 生活，也让他们更加深入地了解学校文化，增强了对 学校的归属感。
憧憬与期待。
启程的仪式 开幕式上，学校领导发表 讲话，介绍学校历史与荣 誉，激励新生们肩负起新 的使命，以饱满的热情迎
接接下来的学习生活。
0 6
校园风采：理念的传承
校训与精神 通过视频和讲述，向新生展示学校的校训和精神，传 达勇于探索、不断创新的学校理念。
风采展示 由学校各个社团和组织展示过往的活动和成就，让新 生们感受到校园文化的魅力，鼓励他们积极参与。
一、新生大会开幕：我们的起点 二、雄鹰展翅：理念与精神 三、翱翔之路：学习与生活指南 四、天涯共此时：团队建设与活动 五、勇闯天涯：挑战与机遇 六、启航新征程：寄语与展望
开幕瞬间：启程的号角
雄鹰启航
迎新启航仪式的开幕瞬 间，正如雄鹰舒展翅膀 ，准备腾飞。全体新生 如同被选中的雄鹰，站 在新的起跑线上，满怀
0 6
交流互助：共建学习生态
校内外交流平台 积极利用校内外交流平台，如学术社群、兴趣小组等 ，拓宽知识视野，增进友谊。
互帮互学机制 建立互帮互学的机制，通过学习小组或伙伴制度，形 成良好的学习氛围，共同进步。
雄鹰展翅：启航新旅程
新生大会回顾 在开幕式上，我们回顾了学校历史 和文化，新生们感受到了校园精神 的传承，同时通过校友及在校生的 分享，新生们对未来的学习生活有 了初步的认识和期待。
凝聚力和归属感。
6
翱翔之路：共建美好校园
团队建设工作坊 我们举办了一系列团队建设活动，通过游戏和挑战让 新生们在欢笑和汗水中建立起深厚的友谊，也在无形 中培养了团队协作能力。
校园文化体验 新生们参与了校园的各类文化体验活动，如书画展览 、科学讲座、体育比赛等，这不仅丰富了他们的课余 生活，也让他们更加深入地了解学校文化，增强了对 学校的归属感。
憧憬与期待。
启程的仪式 开幕式上，学校领导发表 讲话，介绍学校历史与荣 誉，激励新生们肩负起新 的使命，以饱满的热情迎
接接下来的学习生活。
0 6
校园风采：理念的传承
校训与精神 通过视频和讲述，向新生展示学校的校训和精神，传 达勇于探索、不断创新的学校理念。
风采展示 由学校各个社团和组织展示过往的活动和成就，让新 生们感受到校园文化的魅力，鼓励他们积极参与。
儿童入学前准备(雏鹰从这里起飞)ppt课件
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第二关 ——生活自立关
1、能够自己的事情自己主动解决。吃饭、穿 衣、洗漱、整理、行走。 2、会使用生活和学习中的常用工具。文具、 清洁工具。 3、主动为家庭做事，有责任感。 4、良好的作息习惯、卫生习惯。
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我是菊花，请别让我在春天开花；我是白杨，别 指望在我身上摘到椰子。
了解你的孩子。正确对待他的智能！
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3、幼儿园和小学的差异
幼小衔接问题由来已久。人们普遍 认为，在从幼儿园生活进入小学学习生 活的衔接上，有一个陡坡，造成了儿童 入学的不适应。
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学习内容的不衔接。知识重复、交叉，行 为指导方面彼此缺失、脱节。主要原因是幼儿 园对儿童成长过程中的一些行为习惯和良好的 素质品质的培养重视不够。 生活和学习制度上的不衔接。在我国，幼 儿园和小学在学习和生活制度方面的差别巨大。 教育要求上的不衔接。幼儿园没有作业、 考试及分数，但到了小学，不仅每天要完成作 业，还可能要参加一些不定期的考试、测验等， 使儿童感受到了学习的压力。
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第三关——学习自立关
1、 对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为 什么”——保持好奇心（烦于答理和有求必应是两种走极 端的方法）；，孩子知道获得知识的方法。 2、喜欢阅读或至少不反感阅读。奖励书或者泡书店 的机会，给予讲述的机会和自信，交换书籍。 3、具有良好的学习习惯。作息习惯、倾听习惯、坐 姿和握笔习惯。 4、具有任务意识和坚持性。带回家的任务、爸爸妈 妈交给的任务；坚持上幼儿园；“你一定能坚持完成任务 的！” 5、理解语言和语言表达能力的培养；观察、分析、 数学能力的培养。说画写话，建立数概念。
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盲目超前性——过早灌输了大量的 知识。入学初感到学习很轻松，出现上 课不专心、做作业不认真等现象，形成 了不良的学习态度和习惯；随着学习内 容的加深，难度的增加，“储备知识” 用完，又缺乏认真学习的习惯，这时就 出现了适应困难，导致学习“没后劲” 等问题。
《小雏鹰学飞翔》
《小雏鹰学飞翔》《小雏鹰学飞翔》(音乐1-鸟叫)小雏鹰到了该学习飞翔的年纪。
可是，他很笨，怎么学都学不会，怎么飞都飞不远。
小雏鹰从山上飞了下来，才飞了一会儿，他的翅膀就疼得厉害，重重地摔倒在地上。
小公鸡刚好路过，看到受伤的小雏鹰，担心地说：“小雏鹰，你摔得这么重，不要再飞啦！”小雏鹰抖抖羽毛，从地上一瘸一拐地站起来，说：“不，我还想再试一次。
”小公鸡很担心，他皱皱眉头说：“可是，可是你的翅膀都受伤了呢。
”“小公鸡，你学打鸣的时候嗓子也一定哑过吧？”说完，小雏鹰紧跑几步，又飞了起来。
小公鸡把翅膀放在嘴边，给他打气(音乐2-歌唱伴奏)：“雏鹰雏鹰飞翔在雨中不怕雨打的小英雄让雨水洗去身上的疼痛因为你是勇敢的小小雏鹰！”小雏鹰又一次从山上飞了下来，这一次，他拼命地挥动着翅膀，可是天上的风太大了，一下子把他卷到了海边。
小海豚看见小雏鹰摔倒了，摆动着尾巴，对他说：“小雏鹰，你摔得这么重，不要再飞啦！”小雏鹰从地上站起来，拍拍翅膀，自信地说：“不，我还要再试一次。
”小海豚担心极了，他结结巴巴地说：“可是，可是天上的风..这么大！”“小海豚，你在海里游泳的时候，一定也被巨浪打翻过吧？”小海豚点点头，觉得小雏鹰说的很对，他一边鼓掌一边大声欢呼(音乐3-歌唱伴奏)：““雏鹰雏鹰飞翔在风中不怕风吹的小士兵让风儿扬起心中的梦想因为你是勇敢的小小雏鹰！”小雏鹰再一次起飞，这一次，他忍着翅膀的剧痛，顶着天上的狂风，自由地翱翔起来，终于学会了飞翔。
故事讲到这里就结束了,但我还有几句话想跟大家说。
（音乐4-结尾自白）我就是那只小雏鹰，一天天的在长大，不能总是依靠伙伴，依靠妈妈。
天空那么蓝，天空那么大，天空才是我的家。
我抖抖羽毛，我拍拍翅膀，我也能翱翔在蓝天下，妈妈妈妈，快看啊，您的宝贝，已经长大！该篇DOC格式《小雏鹰学飞翔》范文，共有478个字。
为全国范文类知名。
小学生“雏鹰争章”主题班队会课件
小主人章
获章标准：
1.知礼仪、懂规矩、能自律，有良好的生活和学习习惯。 2.在校，能管理好自己，纪律、卫生、学习和爱护公物方 面表现突出。 3.在家，自己的事情会自己做。学有余力，能主动帮助家 人做家务。 4.公共场合，讲文明、守公德，言行举止处处严于律己， 宽以待人。
团结章
获章标准：
1.尊重少数民族的风俗习惯，有各民族大团结的思想和行 动。 2.关心热爱集体，积极参与集体活动，有强烈的集体荣誉 感和团队合作精神。 3.团结友爱，乐于助人，不说脏话、不欺凌弱小、不搞小 群体。
良好习惯伴成长 雏鹰争章展风采
好学章
获章标准： 1.爱学习，上课能认真倾听、独立思考、大胆发言、积极探究。 2.乐于分析，勤于总结，能高效、高质完成所有作业且各科成绩 优异。 3.有良好的学习方法、科学的学习计划和乐观向上的学习品质。 4.热爱读书、善于写作，并能坚持成为一种良好的学习习惯。 5.重视写字姿势和书写质量，在平时和书写比赛中，能起到示范 作用。
★ 以授章为总结并激励少先队员争章主动性、积极性和创造性。
实施对象 奖章类别
——一至六年级全体队员
奖章分为传承章、小主人章、团结章、 好学章、艺体章、奉献章六类。
经过努力，达到一定的标准，即可获章。
第二部分
奖章设置及具体要求
优秀美德，懂得尊老爱幼、诚实守信、勤劳节俭 、感恩他人，具有良好的家风和家训。 2.传承中华民族传统文化，了解重大传统节日的名称、时间和习俗 ，积极参加校内外传统节假日及纪念日的相关活动。 3.传承红色基因，了解少先队知识，能正确佩戴红领巾、敬标准队 礼，会唱队歌、国歌、红歌，会讲革命英雄故事。 4.传承中华民族的爱国精神，了解党史、新中国史、改革开放史、 社会主义发展史；有强烈的爱国责任感和使命感，积极实践担当， 争做“强国有我”的有为好少年。
雏鹰计划PPT课件
雏鹰计划ppt课件
目录
• 雏鹰计划背景与意义 • 雏鹰计划内容与安排 • 雏鹰计划实施与保障 • 雏鹰计划成果展示 • 雏鹰计划总结与展望
01
雏鹰计划背景与意义
背景介绍
01
02
03
雏鹰计划的起源
雏鹰计划起源于XX年代， 当时社会对于青少年成长 教育的重视度逐渐提升。
教育改革的需求
随着教育改革的深入，传 统教育模式已无法满足当 下青少年全面发展的需要。
培训时间
根据培训内容和员工需求，灵活安排 培训时间，可集中培训也可分阶段进 行
03
雏鹰计划实施与保障
组织架构与职责分工
领导小组
负责制定雏鹰计划的整体 规划和政策，审批重大事 项。
工作小组
负责雏鹰计划的具体实施， 包括培训计划、资源整合、 效果评估等。
专家顾问团
为雏鹰计划提供专业指导 和建议，确保培训内容和 方法的科学性。
THANKS
感谢观看
继续深化雏鹰计划
总结经验教训，不断完善雏鹰计划课程体系和培训模式，提高培训效 果和质量。
拓展培训领域
根据市场需求和学员需求，拓展新的培训领域和课程，提供更多元化 的学习选择。
强化与企业和行业的合作
积极与企业和行业合作，了解行业趋势和企业需求，为学员提供更贴 近实际的培训内容和实践机会。
培养更多优秀学员
职业操守。
优秀学员案例分享
案例一
某学员在项目中表现出色，获得了领导和同事的一致好评，成功 晋升为公司中层管理人员。
案例二
某学员通过雏鹰计划的学习和实践，成功转型为一名优秀的项目经 理，带领团队完成了多个重要项目。
案例三
某学员在雏鹰计划期间积极参与社会公益活动，展现了良好的社会 责任感和公益精神。
目录
• 雏鹰计划背景与意义 • 雏鹰计划内容与安排 • 雏鹰计划实施与保障 • 雏鹰计划成果展示 • 雏鹰计划总结与展望
01
雏鹰计划背景与意义
背景介绍
01
02
03
雏鹰计划的起源
雏鹰计划起源于XX年代， 当时社会对于青少年成长 教育的重视度逐渐提升。
教育改革的需求
随着教育改革的深入，传 统教育模式已无法满足当 下青少年全面发展的需要。
培训时间
根据培训内容和员工需求，灵活安排 培训时间，可集中培训也可分阶段进 行
03
雏鹰计划实施与保障
组织架构与职责分工
领导小组
负责制定雏鹰计划的整体 规划和政策，审批重大事 项。
工作小组
负责雏鹰计划的具体实施， 包括培训计划、资源整合、 效果评估等。
专家顾问团
为雏鹰计划提供专业指导 和建议，确保培训内容和 方法的科学性。
THANKS
感谢观看
继续深化雏鹰计划
总结经验教训，不断完善雏鹰计划课程体系和培训模式，提高培训效 果和质量。
拓展培训领域
根据市场需求和学员需求，拓展新的培训领域和课程，提供更多元化 的学习选择。
强化与企业和行业的合作
积极与企业和行业合作，了解行业趋势和企业需求，为学员提供更贴 近实际的培训内容和实践机会。
培养更多优秀学员
职业操守。
优秀学员案例分享
案例一
某学员在项目中表现出色，获得了领导和同事的一致好评，成功 晋升为公司中层管理人员。
案例二
某学员通过雏鹰计划的学习和实践，成功转型为一名优秀的项目经 理，带领团队完成了多个重要项目。
案例三
某学员在雏鹰计划期间积极参与社会公益活动，展现了良好的社会 责任感和公益精神。
我是一只雄鹰(A入学班会课件)主题班会PPT(共42张PPT)
就足以给自己留下令生命感动的日子。
如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪 盈眶的日子，你的生命就是白过的。我们必须
为自己创造一些让自己感动的日子，你才能够 感动别人。我们这儿有富裕家庭来的，也有贫 困家庭来的，我们生命的起点由不得你选择出 生在富裕家庭还是贫困家庭，如果你生在贫困 家庭，你不能说老爸把我收回去，我不想在这 里待着。但是我们生命的终点是由我们自己选 择的。
是别人的，后悔是自己的。
一、心态
保持一个平和的心境 1.自信是很有必要的。 2.要有自己的目标，即使很小的目标。 因为，没有梦的生活是枯燥的，学习 也是如此。 3.和同学老师相处融洽。这也是学习 之道。与同学和老师达成一种和谐的 的关系，对讨论，表达见解，互相督 促很有好处。 4.每日必问，因为每天你总有问题和 疑惑产生；问了又问，并不是每一道 题目你问一遍后就能全搞清楚。 5.课堂上，四个字“沉浸，享受”。
• 对于数学物理化学,起码上课不能走神,这些科目,落 •
一节就很难补了. 还有就是老师们一定会发资料,做题.我觉得最好自 己能比老师快一些,就是说老师上到哪,就多往后做 一节题,这样就不会觉得累了,要不被老师拖着的感 觉很难受的~~~(我刚上 中时就不懂这个,刚开始 时觉得压力很大) 既然在数理化上要用大量时间,语文英语就似乎没 时间看了 这就要注意要充分利用早自习的时间,一天中学习 这两门的时间只有早自习,必须充分利用,有些人晚 上熬夜做数理化题,导致早自习瞌睡,然后就睡觉,把 早上的时间全浪费了,语文英语成绩很差,理所应该.
求：
不要像 中那么的懒散． 首先, 中的学习与 中一点也不一 样, 中的时候, 一初二玩, 三一 努力就上了好 中而有些人觉得 中一样, 一 二玩了,幻想 三努力 就能上大学,这是不可能的,从你 第一天进入 中,就不能再像 中一 样了,必须端正心态,把 中的观念 转变过来.
五年级雏鹰之歌精品PPT教学课件
2020/12/6
6
雏鹰行动"五自"教育活动
▪ 少先队“五自”活动是把
你们培养成“自学、自理、
自护、自强、自律”的五自
少年,做跨世纪的接班人.本 歌就是在这样背景下创作的.
2020/12/6
7
2020/12/6
8
2020/12/6
9
保护野生动物,就是保护我
们赖以生存、生活的环境!
2020/12/6
各位：老师同学们
大家好!
2020/12/6
1
2020/12/6
2
2020/12/6
3
鹰
▪ 为森林鸟类，中型猛禽，全长55厘米左右。 在高树上营巢，上体苍灰色，头顶黑褐Байду номын сангаас； 眼上方有白色眉纹；嘴黑色，脚绿黄色， 爪黑色。
▪ 每窝4～5枚，雏鹰全身为白色，上体稍灰。 经雌鹰喂育41～43天后出飞。
10
2020/12/6
11
2020/12/6
12
▪ 安202全0/12/6演习、学习中的我们！
13
2020/12/6
14
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
▪ 鹰分布广泛除西藏外，遍布全国，对维护 自然界生态平衡有重要作用。国家二级保 护动物
2020/12/6
4
2020/12/6
5
“中国少年雏鹰行动”
▪ “中国少年雏鹰行动”（简称“雏鹰行 动”）是1994年初由共青团中央、全 国少工委发起的面向全体少年儿童的 一项素质训练活动。运用少先队特有 的组织形式，引导和帮助广大少年儿 童学会生存、自强自立，学会服务、 乐于助人，学会创造、追求真知，提 高全面素质。
5年级雏鹰之歌课件
“中国少年雏鹰行动”
“中国少年雏鹰行动”（简称“雏鹰 行动”）是1994年初由共青团中央、 全国少工委发起的面向全体少年儿童 的一项素质训练活动。运用少先队特 有的组织形式，引导和帮助广大少年 儿童学会生存、自强自立，学会服务、 乐于助人，学会创造、追求真知，提 高全面素质。
雏鹰之歌
端氏小学
郭燕林Βιβλιοθήκη 蓝天里，风雨中 ，飞翔着勇敢的雏鹰 ，越过 高山，飞过丛林， 快把那稚嫩的翅膀练硬。
少年啊 ，少年啊 ，我们是跨世纪的少年。 雏鹰 ，雏鹰 ，搏击着风云， 祖国明天的雄鹰 。
“中国少年雏鹰行动”
“中国少年雏鹰行动”（简称“雏鹰 行动”）是1994年初由共青团中央、 全国少工委发起的面向全体少年儿童 的一项素质训练活动。运用少先队特 有的组织形式，引导和帮助广大少年 儿童学会生存、自强自立，学会服务、 乐于助人，学会创造、追求真知，提 高全面素质。
(2024年)精品PPT教学课件5年级《雏鹰之歌》
歌词中多次提到天空、飞翔等词汇，表现出雏鹰 对自由飞翔的渴望和向往。
03 展现勇敢、自信的品质
歌词鼓励雏鹰勇敢面对风雨，自信地迎接挑战，
表现出积极向上、自强不息的精神风貌。
2024/3/26
8
歌词中描绘的场景与情感
场景描绘
广袤的天空、崇山峻岭、风雨雷电等自然元素， 构成了一幅壮丽的画卷，为雏鹰的成长提供了广 阔的舞台。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ26
2024/3/26
THANKS
感谢观看
27
服装道具准备
根据舞蹈主题和表演需求 ，准备相应的服装和道具 ，如雏鹰头饰、翅膀等。
2024/3/26
17
现场表演效果呈现
舞台布置
搭建符合雏鹰飞翔主题的舞台背景， 如蓝天白云、山峰等，营造出身临其
境的表演氛围。
表演呈现
演员们身着雏鹰服饰，在舞台上翩翩 起舞，通过优美的舞姿和生动的表情
，展现出雏鹰的勇敢和坚韧精神。
2024/3/26
14
04
舞蹈编排与表演实践
2024/3/26
15
舞蹈动作设计思路
灵感来源
从歌曲《雏鹰之歌》的歌词和旋 律中获取灵感，以雏鹰展翅飞翔
的形象为创作核心。
2024/3/26
动作构思
结合雏鹰的生活习性和飞翔姿态， 设计一系列舞蹈动作，如振翅、盘 旋、俯冲等，展现雏鹰的矫健和勇 敢。
舞蹈风格
创作目的
歌曲旨在通过描绘雏鹰展翅高飞的形象，激励孩子们勇 敢追求梦想，培养积极向上的精神风貌。
2024/3/26
4
词曲作者及艺术成就
01 词作者
王健，著名词作家，创作了大量脍炙人口的歌曲 ，如《歌声与微笑》、《让我们荡起双桨》等。 其作品风格清新自然，富有童趣。
03 展现勇敢、自信的品质
歌词鼓励雏鹰勇敢面对风雨，自信地迎接挑战，
表现出积极向上、自强不息的精神风貌。
2024/3/26
8
歌词中描绘的场景与情感
场景描绘
广袤的天空、崇山峻岭、风雨雷电等自然元素， 构成了一幅壮丽的画卷，为雏鹰的成长提供了广 阔的舞台。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ26
2024/3/26
THANKS
感谢观看
27
服装道具准备
根据舞蹈主题和表演需求 ，准备相应的服装和道具 ，如雏鹰头饰、翅膀等。
2024/3/26
17
现场表演效果呈现
舞台布置
搭建符合雏鹰飞翔主题的舞台背景， 如蓝天白云、山峰等，营造出身临其
境的表演氛围。
表演呈现
演员们身着雏鹰服饰，在舞台上翩翩 起舞，通过优美的舞姿和生动的表情
，展现出雏鹰的勇敢和坚韧精神。
2024/3/26
14
04
舞蹈编排与表演实践
2024/3/26
15
舞蹈动作设计思路
灵感来源
从歌曲《雏鹰之歌》的歌词和旋 律中获取灵感，以雏鹰展翅飞翔
的形象为创作核心。
2024/3/26
动作构思
结合雏鹰的生活习性和飞翔姿态， 设计一系列舞蹈动作，如振翅、盘 旋、俯冲等，展现雏鹰的矫健和勇 敢。
舞蹈风格
创作目的
歌曲旨在通过描绘雏鹰展翅高飞的形象，激励孩子们勇 敢追求梦想，培养积极向上的精神风貌。
2024/3/26
4
词曲作者及艺术成就
01 词作者
王健，著名词作家，创作了大量脍炙人口的歌曲 ，如《歌声与微笑》、《让我们荡起双桨》等。 其作品风格清新自然，富有童趣。
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视频《永 不言弃》 励志短片 超清重新 制作版_ 超清.flv
（1）看完短片有何感受？
3.陈俊薇舞蹈表演
第三章 储备飞翔的实力
2、举手仪式
（游戏规则：双手平举与肩平齐，坚持 5分钟）
相亲相爱的一家人
斗志组
激情澎湃， 一组不败
远航组
乘 风 破 浪 我， 们 最 强 。
坚持到底， 永不言弃
Never Say Never!
体验式主题班会
谈谈心里话
七年级期末考试失利后
第一章 找准飞翔的方向
画嘴巴的游戏
规则：请一位同学蒙上眼睛，在原地转 3圈，为黑板上的一张脸添上嘴巴。再 请这位同学在可视的情况下，为黑板上 的另一张脸添上嘴巴。
第二章 发掘飞翔的力量
一分钟鼓掌测试
第三章 储备飞翔的实力
1.请欣赏《永不言弃》 2.现场采访：
班主任寄语
存鹰之心于高远, 取鹰之志而凌云, 习鹰之性以涉险, 融鹰之神在山巅! ----北大山鹰社
全员参与的主题班会活动
三 组 五 组 被 学 校 评 为 优 秀 小 组
七年级三好学生
七年级优秀学生干部
个人参赛奖
上期期末统考进步突出奖
第四章 我们要飞翔
我相信
想飞上天 世界等着我去改变 在这里我都能实现 何处不能欢乐无限 勇敢的大步向前 我相信我就是我 我相信青春没有地平线 在热闹的大街 我相信自由自在 我相信伸手就能碰到天 让生活更新鲜 I do believe …… 和太阳肩并肩 想做的梦从不怕别人看见 大声欢笑让你我肩并肩 抛开烦恼 我就站在舞台中间 我相信明天 在日落的海边 都是我心中最美的乐园 我相信希望 有你在我身边 每一刻都精采万分
试试就能行， 争争就能赢。
努力+勤奋=成功
逆 境 中 逆成 风长 中， 飞 翔
拼搏组
何朝春跳出你的风采
2013年运动会
孩子们 永远开心 老师爱您们
大课间比赛荣获泸州市第一名
五 十 三 个 人 在 一 起 是 团 队 。
五 三 个 人 在 一 起 是 团 伙 ，
2013年开课
二中老师到我 们班献课
（1）看完短片有何感受？
3.陈俊薇舞蹈表演
第三章 储备飞翔的实力
2、举手仪式
（游戏规则：双手平举与肩平齐，坚持 5分钟）
相亲相爱的一家人
斗志组
激情澎湃， 一组不败
远航组
乘 风 破 浪 我， 们 最 强 。
坚持到底， 永不言弃
Never Say Never!
体验式主题班会
谈谈心里话
七年级期末考试失利后
第一章 找准飞翔的方向
画嘴巴的游戏
规则：请一位同学蒙上眼睛，在原地转 3圈，为黑板上的一张脸添上嘴巴。再 请这位同学在可视的情况下，为黑板上 的另一张脸添上嘴巴。
第二章 发掘飞翔的力量
一分钟鼓掌测试
第三章 储备飞翔的实力
1.请欣赏《永不言弃》 2.现场采访：
班主任寄语
存鹰之心于高远, 取鹰之志而凌云, 习鹰之性以涉险, 融鹰之神在山巅! ----北大山鹰社
全员参与的主题班会活动
三 组 五 组 被 学 校 评 为 优 秀 小 组
七年级三好学生
七年级优秀学生干部
个人参赛奖
上期期末统考进步突出奖
第四章 我们要飞翔
我相信
想飞上天 世界等着我去改变 在这里我都能实现 何处不能欢乐无限 勇敢的大步向前 我相信我就是我 我相信青春没有地平线 在热闹的大街 我相信自由自在 我相信伸手就能碰到天 让生活更新鲜 I do believe …… 和太阳肩并肩 想做的梦从不怕别人看见 大声欢笑让你我肩并肩 抛开烦恼 我就站在舞台中间 我相信明天 在日落的海边 都是我心中最美的乐园 我相信希望 有你在我身边 每一刻都精采万分
试试就能行， 争争就能赢。
努力+勤奋=成功
逆 境 中 逆成 风长 中， 飞 翔
拼搏组
何朝春跳出你的风采
2013年运动会
孩子们 永远开心 老师爱您们
大课间比赛荣获泸州市第一名
五 十 三 个 人 在 一 起 是 团 队 。
五 三 个 人 在 一 起 是 团 伙 ，
2013年开课
二中老师到我 们班献课