《一园青菜成了精》教学设计(陈红静)教学提纲

三年级绘本阅读课

一园青菜成了精

教学设计

成都武侯外国语学校陈红静

2018/11/1

一园青菜成了精教学设计

成都武侯外国语学校陈红静

【教材分析】

绘本《一园青菜成了精》是由一首童谣创作改编，语言诙谐幽默。沉静无语的蔬菜渐渐动息有情：萝卜当大王，菜精们的对阵，故事十分有趣。绘本巧妙地蕴藏了青菜们的特性，这是一种充满智慧的幽默。小葱青秆绿叶长得直，正像一根银杆枪；韭菜的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。孩子们能通过阅读，联系生活，认识到各种蔬菜的特点，理解蔬菜成熟的变化，仿写新的故事。

【学情分析】

《一园青菜成了精》画面简洁、色彩明快，富有童趣，语言幽默，与三年级的孩子生活也非常贴近。孩子们非常感兴趣。但是，要让孩子按照童谣的格式，认识蔬菜的特点，进行创作，还是有一些难度。

三年级学生能够从文字和图片中提取信息，也有一定的理解能力和想象力，乐于表达自己的看法。在老师的引导下，应该能够进行仿写。

【设计理念】

绘本是学生们最喜爱的读物形式之一，通过学习绘本，初步渗透图文结合的阅读方法。并且能认识各种蔬菜的特点，仿写句子。

【教学目标】

1.欣赏绘本，初步掌握图文结合的阅读方法。

2.通过读绘本，认识绘本中各种蔬菜的特点和成长变化。

3.通过学习，开发学生的想象力，仿写句子，编出精彩的故事。

【教学重点】

通过学习，认识各种蔬菜的特点，并仿写句子。

【教学难点】

认识绘本中各种蔬菜的特点和成长变化

【教学准备】

1、制作多媒体课件。

2、准备小组仿写单

【教学课时】1课时

【教学过程】

板书设计：