新版人教版六年级数学上册全册课件

五、联系实际，灵活运用
2.比较练习 （1）一堆煤有5吨，用去了 2 ，用去了多少吨？
11
（2）一堆煤有 2 吨，5堆这样的煤有多少吨？ 11
你能编写出类似的问 题并加以解决吗？
五、联系实际，灵活运用
3.拓展练习
六、课堂小结，拓展延伸
谁来说一说：这节课 你有什么收获？ 说一说分数乘整数的计算方法？ 谁会用含有字母的式子表示分数乘整数的计算方法？
九年义务教育小学数学第十一册
解答分数应 用题的关键是 什么?
生物组的人数是美术
组的 1 。
3
鸡的只数是鸭的 ４９,
鹅的只数是鸡的
３ ５
。
例３：
学校合唱队有队员48人,游泳
队的人数是合唱队的
5 6
，乒乓球
队的人数是游泳队的 3。乒乓球
队有多少人？
4
例３：
学校合唱队有队员48人,游泳
队的人数是合唱队的
法来做？哪种方法更简便？然后 选择合适的方法进行计算。
三、巩固练习，深化提高
2.美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均淡 1
水资源量仅为美国的 6 。我国人均淡水资源量是多少
万立方米？
1.38×
1 6
=
0.23 1.38×
1 6
1
= 0.23（万立方米）
答：我国人均淡水资源量是 0.23万立方米。
5 6
1
＝40（人）
（2）
40×
3 4
10
＝40×
3 4
1
＝30（人）
把上面的分步算式列成综合算式：
2
48× 65×
3 4
＝488×
65×
3 4
＝30（人）
11
答：乒乓球队有３０人．
1,白兔有180 只, 黑兔的只
数是白兔的
1 3
，灰兔的只数
是黑黑兔兔有的多34 少，只？
？
180×
1 3
×
3 4
四、课堂练习，深化理解
四、课堂练习，深化理解
表示的意义相同但有所区别。 计算方法和结果都相同。
五、联系实际，灵活运用
1.填空
算式 3 3 3 3 16 16 16 16
可以列成 _____，表示：__________。 或者表示：________。
也可以列成 _____，表示：________。
六年级 第一单元：分数乘法
分数乘小数
一、复习铺垫，引入新课
计算下面各题 ：
75 ×
12 8 = 7×5
12×8 = 35
96
7 ×2
50
=
7
1 ×2
50 25
=7
25
53 ×
9 25 11 = 5×3 9 25 35 =1 15
二、引导探究，学习新知
你想解决什 么数学问题？
二、引导探究，学习新知
2.4×
132 5
×
3 4 3
4
方法二：把
3 4
2.4×
化成小数 3
4
= 2.4×0.75
= 1.8 (dm)
=
9 5
4
=15
1
方法三：先约分再计算
(dm)
2.4×
3 4
为什么可以这样
=
0.6 2.4×
3 4
约分？你觉得这样约
1
分计算简便吗？
= 1.8 (dm)
二、引导探究，学习新知
方法一：把2.1化成分数
5 6
，乒乓球
队的人数是游泳队的 3。乒乓球
队有多少人？
ห้องสมุดไป่ตู้
4
48人
合唱队
游泳队 乒乓球队
？人
根据“游泳队的人数是合唱队的65 ”， 把合唱队的人数看作单位“1”，先求出游
泳队的人数．根据“乒乓球队的人数是游
泳队的
3 4
”，再把游泳队的人数看作单位
“1”，求出小新储蓄的钱．
（1）
48×
5 6
8
＝48×
小学数学
全册精品PPT课件
第1单元 分数乘法 分数乘整数 数乘分数
分数除法 分数混合运算
圆的周长 圆的面积
解决问题（利用抽象的 扇形 “1”解决实际问题）
★确定起跑线
★节约用水
第8单元 数学广角——数 与形
分数乘小数 解决问题 分数四则混合运算
整理和复习 倒数的认识 第4单元 比
解决问题 整理和复习 第6单元 百分数（一）
相同点在哪里？ 不同之处呢？
一、情境创设，探求新知
一、情境创设，探求新知
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二、巩固练习，强化新知
3
9
10
3
10
说出你的思考过程。
计算时要注意什么?
三、探索一个数乘分数的意义
三、探索一个数乘分数的意义
总复习
整数乘法运算定律推广到分 数 整理和复习
第2单元 位置与方向（二）
比的应用（按比分配） 比的意义 比的基本性质
百分数的意义
百分数和分数、小数的互 化 用百分数解决问题
第3单元 分数除法
第5单元 圆
整理和复习
解决问题
圆的认识
第7单元 扇形统计图
第一单元：分数乘法
分数乘整数
一、情境创设，探求新知
2.1×
3 4
=
21 10
×
3 4
方法二：把
3 4
化成小数
2.1×
3 4
= 2.1×0.75
=
63 40
=
1
23 40
(dm)
= 1.575 (dm) 第（1）题为什
么不用先约分再计
算的方法呢？
三、巩固练习，深化提高
对比练习：
计算第2题你更 喜欢哪种算法？
三、巩固练习，深化提高
小数化成分数 分数化成小数 先约分再计算 先思考每道题可以用几种方
灰兔有多少只？
180×
1 3
生物组养红金鱼48条,黑金鱼的数 量 鱼 问是的题1 红是金（鱼）的34 ?根,花据13 金算B鱼式的48数× 量× 是选黑择金34
3
A、黑金鱼有多少条？ B、花金鱼有多少条？ C、红金鱼有多少条？
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qkc645jhq
2.1×
3 4
二、引导探究，学习新知
方法一：把2.1化成分数
2.1×
3 4
=
21 10
×
3 4
=
63 40
=
1
23 40
(dm)
方法二：把
3 4
化成小数
2.1×
3 4
= 2.1×0.75
= 1.575 (dm)
二、引导探究，学习新知
2.4×
3 4
二、引导探究，学习新知
方法一：把2.4化成分数
=
五、联系实际，灵活运用
1.填空
算式 3 3 3 3 16 16 16 16
可以列成 3 4，表示：4个 3 是多少。或者表示：3 的4倍是多少。
16
16
16
也可以列成4 3 ，表示：4的 3 是多少。
16
16
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三、巩固练习，深化提高
4.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖
的和质葡量萄占 糖蜂 的蜜 质总 量质 占量蜂的蜜总35质以量上的。45有一。种如蜂果蜜有，2.果5 糖kg
的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？