现代汉语第二章第五节音节
现代汉语第二章语音知识汇总
第二章語音章二语音一、名词解释;1、语音:指人类通过发音器官发出的,具有一定意义的,目的是用以进行社会交际的声音,是语言的物质外壳;2、音素:从音色角度划分出的最小语音单位,分为元音和辅音两大类;3、元音:发音时气流振动声带,在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音,又称母音;4、辅音:发音时气流振动声带,在口腔或鼻腔中受阻碍而形成的音,又称子音;5、声母:指音节中处于元音前面的那部分,多数为音节开头的辅音;6、音节:由音素构成的自然能感受到的最小语音片段,一般情况下一音节对应一汉字,是语音结构的基本单位;7、音位:指一种语言或方言中,从音色角度划分出的具有区别意义的最小语音单位,是按语音的辨义作用归纳出的音类。
8、四呼:我国传统语音学对韵母作出的分类法,利于揭示出普通话中声母与韵母的配合规律。
按照韵母开头的元音发音将之分为“开口呼”、“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”四类;9、押韵:指相邻的句末两个音节韵腹和韵尾相同或韵腹同而韵尾相近的情况;10、声调:音节内部具有区别意义作用的高低升降的变化;11、调类:即声调的类别,是某种语言或方言将调值相同的字归纳到一起所建立的类别,包括阴平、阳平、上声、去声;12、调值:指音节高低升降、曲折长短的变化形式,即声调的读法,包括55、35、214、51;13、调位:即声调音位,由声调中归纳所得的音位,普通话中有四个调位,即55(阴平)、35(阳平)、214(上声)、51(去声);14、音位变体:即一个音位在不同条件下呈现出的不同表现形式的音素,可分为条件变体和自由变体两大类;15、轻声:在词或句子中,某些音节被说或读得相对轻而短,以体现某些语义或语法功能,此现象即轻声;16、儿化:指一个音节中,韵母带上卷舌音“儿”(er)而形成卷舌色彩的一种特殊音变现象;17、音变:语流中音节与音节、音素与音素、声调与声调相互影响而导致声音变化的现象;18、逻辑重音:为突出句中主要思想或强调句中的特殊感情而重读的即为逻辑重音;19、语调:句中中用以表达意思和感情的抑扬顿挫的调子即语调。
普通话的音节优秀PPT课件
普通话音节的结构特点
? 1.结构简明,界线清晰。 ? 普通话一个音节就构成一个语言单位,相当于一个语素,
听觉上也非常易于辨析。 ? 2.乐音居多,响亮悦耳。 ? 汉语的音节可以没有辅音,但是不能没有元音,音节结构
中元音占绝对优势。由于乐音成分比例大,决定了汉语语 音比 较清晰响亮。 ? 3.抑扬顿挫、富于变化。 ? 每个音节都必须有声调,声调是汉语音节结构中不可 缺 少的成分。不同声调音节交错搭配,抑扬顿挫,增强语音 的节奏感。
? ?上面的表只能说明普通话声韵配合关系的概貌, 并没有反映出每个声母和每个韵母的配合细节
随堂练习
? 下列每组字的韵母均有韵头的是 __.
?
A、有 就 迎 B、碗 雪 眼 C、文 句 舞 D、纸 花 鱼
? 下列双音节词,两个音节的韵母都是开口呼的是__.
?
A.背包 B.调查 C.歌谣 D.梦幻
? 普通话语音中,开齐合撮四呼都能拼合的声母是
1.一个音节最多有四个音素,最少可以 是一个音素。 2.元音在音节中占优势。 3.音节可以没有辅音,辅音只在音节的 开头或末尾出现,没有两个辅音相连的 音节。 4.音节不能没有声调和韵腹,可以没有 声母、韵头和韵尾。
判断正误
? A.一个音节至多有四个音素。 ? B.元音在音节中占优势,韵腹是音节中的主元音。充当
? ?从听觉角度入手,认为音节与声音的响度有 关,一个音节只有一个响度中心,在一连串 的语流里,有多少个响度中心,就有多少个 音节。
? ?从发音角度入手,认为音节与发音器官的张 驰有关。一个音节,发音器官是从紧张增强 到强峰再到松弛的一个过程。在一串语流里, 有多少次这样的张弛过程,就有多少个音节。
?
A.gkh B.jqx C.bdg D.nl
《现代汉语》课程考试大纲
《现代汉语》课程考试大纲(2022年专升本)适用专业:汉语言文学专业一、考试要求本课程的考核目的是检查学生对该课程的掌握情况。
本课程考试要求由低到高共分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。
其含义:了解,指学生能懂得所学知识,能在有关问题中认识或再现它们;理解,指学生清楚地理解所学知识,并且能正确地使用它们;掌握,指学生能深刻理解所学知识,在此基础上能够准确、熟练地运用它们进行分析。
二、考试内容第一章绪论(1)了解:汉语规范化和推广普通话。
(2)理解:七大方言区。
(3)掌握:现代汉民族共同语的含义;现代汉语的特点。
具体知识点:第一节现代汉语的概述一、现代汉语的含义狭义的现代汉语是指现代汉民族共同语──普通话。
广义的现代汉语是指现代汉民族使用的普通话和方言。
二、现代汉民族共同语现代汉民族共同语:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
三、现代汉语方言汉语方言俗称地方话,只通行于一定的地域,而只是局部地区使用的语言。
汉语方言的差异性表现在语音、词汇、语法等方面。
其中主要区别在语音方面。
七大方言区:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
四、现代汉语的特点1.语音方面。
没有复辅音,元音占优势,音节整齐简洁,有声调。
2.词汇方面。
单音节语素多,双音节词占优势。
构词广泛运用词根复合法。
同音语素多。
语法方面。
语序和虚词是表达语法意义的主要手段,词、短语和句子的构造基本一致,词类和句子成分关系复杂,拥有丰富的量词和语气词。
第二节汉语规范化和推广普通话一、现代汉语规范化现代汉语规范化就是根据汉语的发展规律,确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准,消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧,同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面制定标准进行规范。
普通话的语音以北京语音为标准音。
普通话的词汇以北方话词汇为基础为基础。
普通话的语法以典范的现代白话文著作为语法规范。
现代汉语第二章语音解读
记音符号
音位,是一个语音系统中 能够区别意义作用的最小语 音单位,也就是按语音的辨 义作用归纳出的音类。
耕(geng)中的ng
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一节 语音概说
语音的性质 语音单位
➢音素 ➢音节
➢声母、韵母、声调
➢音位
记音符号
声调,指音节中具有区别 意义作用的音高变化。
音节结构
声调
声母
韵母
庄(zhuāng),声母是zh,韵 母是uang,声调是阴平声。
第一节 语音概说
语音的性质 语音单位
➢音素 ➢音节 ➢声母、韵母、声调
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
音强:声音的强弱,与发音 体振动幅度的大小有关。
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
音长:声音的长短,决定于 发音体振动的时间长短。
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
语音单位
记音符号
音高:声音的高低,取决于 发音体振动的快慢。
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
语音的高低,跟声带的长短、 薄厚、松紧有关。人的声带 不会完全相同。
成年男人声带长而厚,所以 声音低;
成年女人声带短而薄,所以 声音高。
第一节 语音概说
1.语音同自然界其他声音一样,具有物 理属性。 2.语音具有生理属性。 3.语音具有社会属性。社会属性是语音 的本质属性。
现代汉语语音篇第二章
第二节
韵母系统及韵母正音
☆ 单元音韵母 ☆ 复合元音韵母 ☆ 前鼻音韵母 ☆ 后鼻音韵母 ☆ 韵母结构 ☆ 韵母正音
普通话的韵母共有39个,分为三大类:
⑴ 单韵母:单元音韵母,由一个元音构成的 韵母。共 10 个:
a o e i u ü ê -i(si) -i(shi) er。 ⑵ 复韵母:复合元音韵母,由两个或三个 元音组合成的韵母。共13个:ai ei ao ou ia ie ua uo üe iao iou uai uei 。 ⑶ 鼻韵母:鼻韵尾韵母,由一个或两个元 音与鼻辅音 n 或者ng 组合成的韵母。共16 个:an ian uan üan en in uen ün ang iang uang eng ing ueng ong iong。
根据五度标调法,归纳出普通话声调的调型。 调型:即声调调值的类型,高低升降的变化模式: 阴平:高平调型;数字调值 55 阳平:中升调型;数字调值 35 上声:降升调型;数字调值 214 去声:全降调型;数字调值 51 调类:根据调型归类:普通话具有四个种类—— 阴平调、阳平调、上声调、去声调。 调号:根据四类调型的线条形式简化而成的符号, 参见第一章《汉语拼音方案》的声调表。
n i ng o i
音 爱 我 王
要
尾
月
韵腹:韵母中开口度最大、发音最响亮的 元音,也叫主要元音或字腹。如ua中的a、 uen中的e、iou[iou]中的o。 韵头:韵腹前面的元音,又叫介音、字头, 介于声母和韵腹之间。只有i u ü三个元音 可充当。 韵尾:韵腹后的元音或辅音,也叫字尾。 由i u(o)两个元音和鼻辅音n ng 充当。
第五节
音节结构分析
☆ 音节结构分析 ☆ 音节正音
一、音节的结构 音节一般由声母、韵母、声调三个构成要 素,如果把韵母内的韵头、韵腹、韵尾算 上的话,共有五个部分。当然,有些音节 只有两个、三个、四个部分,因没有韵头, 或韵尾,或声母。
现代汉语语音
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作者:傅成宏
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3、语音的社会属性
语言的各种意义靠语音表达出来。语音和意义之 间并无必然的联系,它们的关系只要得到社会公认就行 了。同样的语音形式可以用来表示不同的意义。同样一 个意义又可以有多种语音形式。
社 会 音义结合是社会约定俗成的 本 质
属 性 语音具有系统性
舌尖后音:zh, ch, sh, r 舌面音:j, q, x.
舌尖前音:z, c, s 舌根音:g, k, h.
舌尖中音:d, t, n, l
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作者:傅成宏
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3. 声母的发音方法
发音时喉头、口腔和鼻腔节制气 流的方式和状况。可从以下三个方面 来观察。
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作者:傅成宏
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音高:声音的高低。和频率成正比
物理 属性
音强:声音的强弱。和振幅成正比
音长:声音的长短。和振动的时间成正比 发音体不同
音色:声音的特色 发音方法不同
共鸣器形状不同
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作者:傅成宏
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2、语音的生理属性
生理 属性
肺和气管——动力 喉头和声带——出声 口腔、鼻腔、咽腔——共鸣器
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作者:傅成宏
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3. 分辨 f 和 h
f 音是上齿和下唇形成阻碍 h 音是舌根和软腭形成阻碍
一堆粪,一堆灰,灰混粪,粪混灰。
会糊我的粉红活佛花, 来糊我的粉红活佛花。 不会糊我的粉红活佛花, 不要胡糊乱糊糊坏了我的粉红活佛花。
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发音时舌位、唇形及开口度始终 不变的元音叫单元音。
现代汉语(2)_语音(音节)
多至三个,分别充当韵头、韵腹和韵尾。
如果一个音节只有一个音素,这个音素除
极个别外都是元音,例如:姨。
例外:m,n,ng三个鼻辅音(呣/嗯)
二、音节结构的特点
辅音音素只出现在—— 音节的开头(作声母):盼 末尾(作韵尾):昂 没有两个辅音连续排列的情况: zh声母、ng韵尾都是双字母的音素符号, 表示一个辅音音位
u u
ɑ e e i er
i i
n nɡ
-i[ɿ]
u i u o o e ü u nɡ n
ɑ i i
ɑ
ê
u u
ü
ê u
ü
nɡ nɡ
一、音节的结构
(三)体验与应用
结构 成分 单位 标音
韵母
韵 声母
x
zh x
声调
韵头
ü
韵腹
ê -i[ ʅ ] ü ɑ
例字
韵尾 元音 辅音
阳平 阴平 nɡ u 阳平
上声
声母
韵母 韵头 韵腹 韵尾
声调 调类 调值
例字
白bái 日 rì 依 yī 山shān 尽 jì n 黄huánɡ 河hé 入 rù 海hǎi 流liú
对外汉语专业基础课之——
现 代 汉 语
汉学院
曲文吉
1.什么是声调?声调的作用是什么? 2.说一说调值和调类的关系,示 范发音。
第二章 语音
第五节 音节
教学目的与要求 1、掌握什么是音节; 2、掌握普通话音节结构的类型与特点; 3、掌握普通话声韵调的配合关系; 4、了解音节的拼读与拼写。
一、音节的结构
二、音节结构的特点
交、创
1、一个音节最多可以用四个音素符号来拼
写(四个国际音标或六个汉语拼音字母) ,最
现代汉语第二章语音
复元音的分类:
根据主要元音在韵母中所处的位置,复元音可分为以下三类: 1.前响复元音 指主要元音处在前面的复元音,共有四个:ɑi、ɑo、ei、 ou。发音时前音响亮,后音轻短。 2.后响复元音 指主要元音处在后面的复元音。共有5个:ia、ie、ua、uo、 üe。发音时后音响亮,前音轻短。 3.中响复元音 指主要元音处在中间的复元音。共有4个:iao、iou、uai、 uei。发音时中间响亮,两头弱。
(四)音 位
音位是一个语音系统在能够区 别意义的最小语音单位,也是按语 音的辨义作用归纳出来的音类。
三、记音符号
为了给汉字注音和记录汉语,人们采用过 多种注音方法,如“直音法”、“反切法”、 “注音符号”等,现在用《汉语拼音方案》。
(一)《汉语拼音方案》
《汉语拼音方案》是给汉字记音的一套注音符 号,也是推广普通话的有力工具。1958年2月 11日,由第一届全国人民代表大会第五次会议 批准作为正式方案推行。 《汉语拼音方案》的主要用途: 1.汉字的注音工具 2.推广普通话的工具
五、韵母的辨正 方言音系和普通话的音系中的韵母也有不同 的地方。韵母辩正就是辨别韵母的差异,纠正方 音。就一般情况而言,需要注意以下几点。 注意分辨i——ü 发好卷舌韵母er 分辨鼻音尾韵母 分辨o和e 免丢失韵头i、u
第四节 声 调
学习要点 : 明确普通话声调的调值和调类 掌握五度标调法 读准普通话的声调 了解古今声调的演变 辨别普通话声调与自己本地区方言声调的异同
单韵母的发音特点
单韵母的发音特点是发音过程中舌位、唇形和开口 度始终不变,如有一点变化,就不是纯正的单韵母 了。所以,单韵母发音时要保持固定的口形。 比较a与 ao、 o与 ao的发音,掌握单韵母的发音特 点。
高三语文现代汉语语音 音节
(二)拼音的方法 1.两拼法 2.三拼法 3 声介合拼法
两拼法
两拼法就是把音节分成声母和韵母 两个部分进行拼音的方法。韵母当作一 个整体,不管结构如何都不分开念。例 如: g-uāng-guāng(光) m-í ng-mí ng(明) l-ěi-lěi(磊) l-uò -luò (落 )
三拼法
第六节
音节
拼音和声韵调拼合规则
汉语音节的主要特点 汉语音节的拼写规则
一 拼音与声韵拼合规律
把分析出来的声母、韵母拼合 起来,构成一个音节,就是拼音。
(一)拼音的注意事项 (二)拼音的方法 (三)汉语声韵拼合规律
(一)拼音的注意事项 •声母要用本音 •声母、韵母之间不要有停顿 •要念准韵头
声母要用本音
现代汉语
第二章 现代汉语语音
第六节
音节
音节常识
音节是语音的基本结构单位,是自然感到 的最小语音单位。 由一至四个音素组成。一般说来,一个汉 字的读音就是一个音节。两个汉字读一个音节 的是儿化词,例如“花儿” (huār),“活儿” (huó r)。 普通话的音节一般是由声母、韵母和声调 构成的。有些比较复杂的音节的韵母包含韵头 (又叫介音)、韵腹(又叫主要元音)和韵尾三个 部分。
现代汉语第六版黄伯荣
现代汉语(第六版黄伯荣)第一章绪论一、现代汉语1、现代汉语指的是现代汉民族共同语,就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言,_ 以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话___2、现代汉语这个词通常有广义与狭义两种解释:广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言,包括民族共同语――普通话和方言;狭义的现代汉语则仅指普通话二、现代汉语七大方言北方(北京话)、吴(苏州话)、湘(长沙话)、赣(南昌话)、客家(广东梅县话)、闽(福州话)、粤(广州话)三、现代汉语的特点1、语音方面:音节界限分明、乐音较多,加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。
具体表现如下:(1)没有复辅音(2)在音节中元音占优势(3)有区别意义的声调(4)音节总数有限,简短而明确2、词汇方面(1)语素以单音节为基本形式(2)广泛运用复合法构成新词(3 )双音节词占优势3、语法方面:汉语是分析性的语言,缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化,这就使现代汉语呈现出一系列的特点(1)语序和虚词是表达语法意义的主要手段(2)语法(词法、句法)结构具有一致性(3)词具有多功能性:某一类词往往可以充当多种句子成分(4 )词语组合受语义、语境的制约(5)量词、语气词十分丰富:不同的名词所用的量词往往不同,语气词常出现在句末,表示各种语气的细微差别第二章语音第一节语音概说一.语音的性质语音是人类说话的声音,是语义的表达形式,是语言的物质外壳。
只有具有词语意义的声音才是语音。
物理属性,生理属性,社会属性(1)语音的物理性质(四要素)1、音高就是声音的高低,决定于声波的频率。
音高在汉语里的作用非常重要。
作用是:构成声调,声调的高低能区别意义2、音强就是声音的强弱,决定于声波的振幅。
振幅大,声音就强。
而振幅的大小取决于发音时用力的大小普通话里的轻声与音强有关3、音长就是声音的长短,决定于发音体振动的时间。
音量与音咼、音强、音长有关。
(汉语中)音强和音长在语调和轻声里起重要作用4、音色又叫音质,就是声音的特色,是不同的声音能够互相区别的最基本的特征,它决定于声波振动的形式。
现代汉语第二章 普通话语音——第五节音节
音节结构分析
例 字
音
节
声 母
韵 头
韵尾
韵腹 元 音 辅 音 声调
庄 阿 姨 愿 儿 子 吴 求
例 字
音
节
声 母
韵 头
韵 尾
韵腹 元 音 辅 音 声调
由 水 伟 尊 温 施 学 军
汉语拼音的书写与实际读音有差 异的地方:
• • • • • • iu——iou ui——uei un——uen ao——au iao——iau ong——ung iong——üng y、w代替i、ü、u的情况 zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri的韵母 ie、üe的韵腹是ê ,不是e
(四)标调法 1.调号标在主要元音(即韵腹)上。 shuāng(双) yĭn(引) 2.在iu、ui两韵母中,调号标在后面的u或i上。 xiù(秀) tuī(推) qiū(球) duì (队) 3 .调号恰巧标在i上时,i上小点要省去。 4.轻声音节不标调。zhuōzi(桌子) (五)按词连写 同一个词的音节要连写,词与词分写。 (六)大写字母的用法 1.句子或诗、地名、国名等专有名词开头字母大写。 2 .汉语人名按姓和名分开写,每部分开头字母大写。 3 .标题可全部大写,也可每词开头字母大写,音节一 般不标调号。
俄e
声调 韵腹
零声母音节
除了21个声母外,普通话还有一些音 节不以辅音开头,而是以元音开头的。 例如“安”、“恩”等。这种没有辅音 开头的音节,称为零声母音节。 洋yang 温wen 院yuan三个音节实际 上是iang、uen、üan,是零声母音节。汉 语拼音规定用y、w代替i、u、ü,是书写 时的隔音符号。
2.
普通话里b、d、g、j、zh、z这六个不送气的塞 音和塞擦音同鼻韵母配合时,基本上没有阳平 字。
现代汉语笔记整理(上)
绪论第一节语言与现代汉语一、语言是什么(1)从社会功能角度看,语言是人类最重要的交际工具,是人类的思维工具。
语言是人从动物界分化出来的标志。
语言与人类社会相伴随,随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展。
语言是人类社会不可或缺的,离开语言,人类社会将无法维持。
(2)从内部结构看,语言是音义结合的符号系统。
符号:指人们约定的代表某种事物的标记。
通过可感的物质形式来传达内容。
语言符号以声音(形式)为物质载体来传达意义(内容)。
任意性:声音与意义之间的联系由社会约定俗成生成性:语言符号按照一定的规律,层层组成一个复杂系统层次性:语言符号的组合,是按符号间的关系远近不同而层层组合起来的稳定性、强制性:语言符号的声音和意义之间的联系一旦确定后,个人不能随意改变变异性:不同年龄、性别、文化程度、社会阶层的人群,在语言的具体运用中,会有一定程度的变异(3)文字是记录语言符号的符号系统文字(视觉符号)是一种符号系统,但它是记录语言符号(听觉符号)的符号,是第二性的。
书面语:用文字记录下来的语言。
书面语和口语构成了语言的不同存在形式。
口语语体和书面语语体也成为语言的两种功能变体。
文学语言:经过加工、提炼的书面语。
政府公文、科学论文、文学作品等使用的都是文学语言。
具有文学语言是一种语言成熟发达的标志。
综上所述,语言是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律的人类最重要的交际工具和思维工具。
二、现代汉语及其形成(1)汉语属于汉藏语系最古老、最发达的语言之一;汉民族通用的语言、文化承载者;影响深远(朝鲜、日本、越南)(2)现代汉语的含义广义:现代汉民族使用的语言。
(现代汉民族的共同语+现代汉语各方言)狭义:现代汉民族的共同语——普通话(3)现代汉语是在近代汉语的基础上逐步形成的——现代汉民族共同语是怎样形成的?现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。
在形成过程中,北方话占特殊的地位。
早在唐代,北京已是北方军事重镇了。
现代汉语第二章语音_图文
(6)读准普通话零声 母的字
两个策略
一、发音方法 f:上齿和下唇形成阻碍 h:舌根和软腭形成阻碍 二、根据汉字声旁进行类推
附录三《f和h和对照辨音字表》
战歌——赞歌 诗人——私人 阻力——主力 从来——重来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
木柴——木材 资源——支援 桑叶——商业
练习八
第二节 声 母
(1)分辨n和l
语音的物理属性
语音的生理属性 语音的社会属性
语音单位
记音符号
音强:声音的强弱,与发音 体振动幅度的大小有关。
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性
语音的生理属性 语音的社会属性
语音单位
记音符号
音长:声音的长短,决定于 发音体振动的时间长短。
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性
内容:字母表、声母表、韵母表、 声调符号、隔音符号
用途:1.给汉字注音
2.作推广普通话的工具
3.作为我国各少数民族创制和 改革文字的共同基础,用来帮助外 国人学汉语,用开音译人名、地名 和科学术语,以及用来编制索引和 代号等等。
第一节 语音概说
语音的性质 语音单位 记音符号
汉字记音 注音字母 拼音字母
石、死、嘶。
(2)分辨zh ch sh 和z c s
十是十, 十四是十四,。 谁说十四是四十, 就罚谁十四; 谁说四十是十十, 就罚谁四十。
第二节 声 母
(1)分辨n和l
(2)分辨zh ch sh 和 zcs
(3)分辨f和h
(4)把跟齐齿呼撮口 呼韵母相拼z c s g k h 的改成j q x
崔四嫂揍骚僧,思财参唆栽次松。 撺矬责慈嘶祖宗,曹操最赞蠢卒子。 从侧村采紫桑,散祠造房辎速作仓。
第六讲 音节
韵腹是音节的主要元音。 韵腹是音节的主要元音。充当韵腹的元 音ɑ、o、e 、ê,i、u、ü、-i(前、后)、 、 i(前 er。 er。 韵腹前头的元音就是韵头(介音), ),可 韵腹前头的元音就是韵头(介音),可 ü。 以充当韵头只有高元音i 以充当韵头只有高元音i、u、 ü。 韵腹后面的音素就是韵尾, 韵腹后面的音素就是韵尾,可以充当韵 尾的只有高元音i 和鼻辅音n 尾的只有高元音i、u(o)和鼻辅音n、ng 。
一、声韵调配合 (一)声母韵母配合关系 从声母角度出发: 从声母角度出发: 第一,双唇音和舌尖中音d 能跟开口呼、齐齿呼、 第一,双唇音和舌尖中音d、t能跟开口呼、齐齿呼、 合口呼韵母拼合,不能和撮口呼韵母拼合。 合口呼韵母拼合,不能和撮口呼韵母拼合。双唇 音拼合口呼限于u。 音拼合口呼限于u 第二,唇齿音、舌面后音、 第二,唇齿音、舌面后音、舌尖前音和舌尖后音等 组声母能跟开口呼、合口呼韵母拼合; 组声母能跟开口呼、合口呼韵母拼合;不能和齐 齿呼、撮口呼韵母拼合。唇齿音拼合口呼限于u 齿呼、撮口呼韵母拼合。唇齿音拼合口呼限于u。 第三,舌面前音只跟齐齿呼、撮口呼相拼, 第三,舌面前音只跟齐齿呼、撮口呼相拼,不能跟 开口呼、合口呼韵母拼合。 开口呼、合口呼韵母拼合。 第四,舌尖中音n 能跟四呼韵母拼合。 第四,舌尖中音n、l能跟四呼韵母拼合。零声母音 节在四呼中都有。 节在四呼中都有。
第二章 语音
第五节 音节一、音节结构 声母 Nhomakorabea韵母 声调 韵头 韵腹 韵尾
音节
分析音节: 分析音节: 第一,注意零声母音节辨认; 第一,注意零声母音节辨认; 第二,注意韵尾的确认。 第二,注意韵尾的确认。 月亮” 要求” “月亮” “要求” “儿” “坤” “文” “果” P73普通话音节结构类型表 普通话音节结构类型表) (P73普通话音节结构类型表)
现代汉语第六版黄伯荣
现代汉语(第六版黄伯荣)第一章绪论一、现代汉语1、现代汉语指的是现代汉民族共同语,就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话2、现代汉语这个词通常有广义与狭义两种解释:广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言,包括民族共同语——普通话和方言;狭义的现代汉语则仅指普通话二、现代汉语七大方言北方(北京话)、吴(苏州话)、湘(长沙话)、赣(南昌话)、客家(广东梅县话)、闽(福州话)、粤(广州话)三、现代汉语的特点1、语音方面:音节界限分明、乐音较多,加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。
具体表现如下:(1)没有复辅音(2)在音节中元音占优势(3)有区别意义的声调(4)音节总数有限,简短而明确2、词汇方面(1)语素以单音节为基本形式(2)广泛运用复合法构成新词(3)双音节词占优势3、语法方面:汉语是分析性的语言,缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化,这就使现代汉语呈现出一系列的特点(1)语序和虚词是表达语法意义的主要手段(2)语法(词法、句法)结构具有一致性(3)词具有多功能性:某一类词往往可以充当多种句子成分(4)词语组合受语义、语境的制约(5)量词、语气词十分丰富:不同的名词所用的量词往往不同,语气词常出现在句末,表示各种语气的细微差别第二章语音第一节语音概说一.语音的性质语音是人类说话的声音,是语义的表达形式,是语言的物质外壳。
只有具有词语意义的声音才是语音。
物理属性,生理属性,社会属性(1)语音的物理性质(四要素)1、音高就是声音的高低,决定于声波的频率。
音高在汉语里的作用非常重要。
作用是:构成声调,声调的高低能区别意义2、音强就是声音的强弱,决定于声波的振幅。
振幅大,声音就强。
而振幅的大小取决于发音时用力的大小普通话里的轻声与音强有关3、音长就是声音的长短,决定于发音体振动的时间。
音量与音高、音强、音长有关。
(汉语中)音强和音长在语调和轻声里起重要作用4、音色又叫音质,就是声音的特色,是不同的声音能够互相区别的最基本的特征,它决定于声波振动的形式。
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音节
1.什么是声调?声调的作用是什么? 2.说一说调值和调类的关系,示 范发音。
第二章 语音
第五节 音节
教学目的与要求 1、掌握什么是音节; 2、掌握普通话音节结构的类型与特点; 3、掌握普通话声韵调的配合关系; 4、了解音节的拼读与拼写。
一、音节的结构
(一)音节
1. 定义:音节由音素构成,是交谈时自然感到的最 小语音单位。 2.音节的划分(确定) 2.1从听觉入手(音强):北京大学
开口呼
齐齿呼
合口呼 撮口呼
双唇和舌 尖中d、t 可拼开、
双唇音
b、p、m
唇齿音
舌尖中音 舌面前音 舌面后音 舌尖后音
f
d、t n、l j、q、x g、k、h zh、ch、 sh、r
+ + + + + + +
+ + +
u u
齐、合,
不拼撮,
+ + +
舌尖前音
零声母
z、c、s
+
+ +
+
唇齿、舌根、舌
舌面中n, l 能和四呼拼合,零 声母音节在四呼中都有。
辅音
声调
阴平 上声 阳平 上声
村cūn
壮zhuàng 武wŭ 挖wā 爱ài 有yŏu 运yùn 永yŏng
c
zh
u
u u i
e
a u a a o ü ü i u
n
ng
阴平
去声 上声 阴平 去声 上声
n ng
去声 上声
二、普通话声韵配合规律
(一)从声母的发音部位与韵母四呼的配合看:
声母 能否配合 韵母
学 知 熊 考
k
零声母音节及韵母的省写
• (一)零声母音节: • ①i行的韵母在零声母音节中 1)如果i后面 有 别的元音,i 2)如果i后面没有别的元音,I 雅 页 要 有 眼 样 用 iɑ→ya ie→ye iɑo→yɑo iou→you iɑn→yɑn iɑnɡ→yɑnɡ ionɡ→yonɡ 改为y 前加y 以 音 影 i→yi in→yin ing→yinɡ
声母
例字 低dī 雪xuĕ 雷léi 鸟niăo
韵头 / 介音
韵腹
元音
韵尾
辅音
声调
村cūn
壮zhuàng 武wŭ 挖wā 爱ài 有yŏu 运yùn 永yŏng
结构成分
韵母
声母
例字 低dī 雪xuĕ 雷léi 鸟niăo d x l n
韵头 / 介音
ü i
韵腹
元音 i ê e a i o(u)
韵尾
+
+
双唇拼合 只 u。 舌面前只拼
齐撮,不拼
开合。
尖前后只拼开合
不拼齐撮,唇齿 拼合只u。
现代汉语
(二)从韵母看规律:
b ō “o” 和“ uo” 1.“o” 韵只拼唇音声母,而 uo却不能同唇音声母相拼。 ﹡buō
hónɡ ﹡ónɡ “on ɡ ” 和“ uen ɡ ” 2.“onɡ”没有零声母音节, “uenɡ”反之。 wēnɡ ﹡huénɡ 3.“-i[ɿ]”只拼“z 、c 、 s” ,“-i[ʅ]” 只拼“ zh、ch、 zh ǐ -i [ ʅ ] “-i[ɿ]”和 “-i[ʅ]” sh、r” ,并且都没有零声母音节。 zǐ -i[ɿ]
3、标题中的字母可以全部大写,也 可以每个词的开头字母大写,有时 为了简明美观,可以省略声调符号。
4、轻声音节不标调。 zhuōzi(桌子) wǎnshang(晚上) lúobo(萝卜)
音节连写和大写
1、同一个词的音节要连写,词与词一
般分写。句子或诗行开头的字母要大写。
诚朴 雄伟 励学 敦行 dunxing
chengpu xiongwei lixue
2、专用名词和专用短语中的每个词开 头字母要大写。 南京 Nanjing 扬子晚报 Yangzi Wanbao
ér “er” 4.“er” 只有零声音节。 ﹡hér
三、音节的拼读 拼音就是把音素和音素拼合成音节。 拼音要领 1.读准声母、韵母和声调的音值,注意 拼合方法。拼合时速度要快,中间不要停 顿有间隙。 2.拼音时声母要用本音,不能用单念声 母时的呼读音。拼读时尽量把声母读得轻 短一些,把韵母读得重些、长些。
多至三个,分别充当韵头、韵腹和韵尾。
如果一个音节只有一个音素,这个音素除
极个别外都是元音,例如:姨。
例外:m,n,ng三个鼻辅音(呣/嗯)
二、音节结构的特点
辅音音素只出现在—— 音节的开头(作声母):盼 末尾(作韵尾):昂 没有两个辅音连续排列的情况: zh声母、ng韵尾都是双字母的音素符号, 表示一个辅音音位
体验与应用
结构 成分 标音
韵母 声母 韵 头
x zh i
例字
声调 韵 韵腹 韵尾 元音 辅音
ê -i[ ʅ ] 上声 阴平
写 知 熊 嚼 远 物
x
j i ü
ü
ɑ ɑ u u
nɡ
n
阳平
阳平 上声 去声
例字
白bái 日 rì 依 yī 山shān 尽 jì n 黄huánɡ 河hé 入 rù 海hǎi 流liú
去声 阴平 阴平 去声 阳平 阳平 去声 上声 阳平
调值 35
51 55 55 51 35 35 51 214 35
例字 欲yù
穷qiónɡ
声母
韵母
声调
韵头
韵腹
韵尾
调类
调值
千qiān
里lǐ 目mù 更ɡènɡ 上shànɡ 一yī 层céng 楼lóu
例字 欲yù
穷qiónɡ
声母
韵母
声调
韵头
韵腹 ü
韵母的结构 (一)韵腹(主要元音) ɑ、o、e、ê; i、u、ü、 -i[ʅ]” 、-i[ʅ]” 、 er 例: ɑ i 、 o u 、 e i 、z h i 、z i 、e r。 (二)韵头 (介音) 只有i、u、ü来充当 例: u ɑ 、 i o u 、 ü ɑ n。 (三)韵尾 韵腹后边的元音i、u和辅音 n、n ɡ。 例:i o u、u e i、ü ɑ n 、u e n ɡ。
交、创
1、一个音节最多可以用四个音素符号来拼
写(四个国际音标或六个汉语拼音字母) ,最
少只有一个音素和一个声调。
一个音节不可缺少韵腹和声调,其他部
分并不齐全,一个音节最多、最复杂有4个音
素,最少、最简单只有1个。
二、音节结构的特点
2.元音在音节中占优势,可以连续排列。 每个音节总要有元音,元音符号可以
3.不要丢失韵头,避免生硬拼合。对于有韵 头的音节,拼音时要把韵头念得长一些, 要有意识地把韵头引出来,否则就会造成 丢失韵头的现象。
(二)拼音的方法 普通话音节常用的拼音方法有四种:两拼 法、三拼法、声介合拼法。
1.两拼法 两拼法是把声母和韵母直接拼合起来的方法。 例如: n+ü→nǚ(女) zh+an→zhàn(占) 2.三拼法 三拼法是拼音时,把音节分成声母、韵头、韵 身(韵腹或韵腹+韵尾)三部分进行连读。也叫 “三拼连读法”。 例如: j+i+ao→jiào (教) n+u+an→nuăn (暖)
声母
韵母 韵头 韵腹 韵尾
声调 调类 调值
例字
白bái 日 rì 依 yī 山shān 尽 jì n 黄huánɡ 河hé 入 rù 海hǎi 流liú
声母
b r sh j h h r h l
韵母 韵头 韵腹 a
-i[ ] i a i u a e u a i o i u n n ng
声调 韵尾 i 调类 阳平
miào(妙) yí n(银) fāng(芳)
2、在iu、ui这两个韵母中,声调符号规 定标在后面的u或i上面,因为-iu、-ui是 iou、uei的省写形式,其韵腹o和e与韵尾 u、i结合紧密(I u 并列标在后)。 chuí liǔ (垂柳) qiúduì (球队)
3、调号恰巧标在i的上面,那么i上的小 点要省去。 yì (艺 ) xīn(新) guì (桂)
• ① 辅音声母+ iou、uei、uen= iu、ui、un 球 对 准
iou→iu uei→ui uen→un(前有声去中心, 前无声换名称。)
• ②ü和n、l以外的声母相拼的时候省写两点
举(jǔ) 却(qùe) 选(xuǎn)(j q x 不和u 相拼 而 n l 可以和二者相拼)
二、音节结构的特点
ü
韵尾
ng
调类 去声
阳平
调值 51
35
q
千qiān
里lǐ 目mù 更ɡènɡ 上shànɡ 一yī 层céng 楼lóu
q
l m g sh c l
i
a
i u e a i e o u
n
阴平
上声 去声
55
214 51 51 51 55 35 35
ng ng ng
去声 去声 阴平 阳平 阳平
结构成分
韵母
一、音节的结构
(ห้องสมุดไป่ตู้)音节的组成
汉语普通话音节=声母+韵母+声调
音节
1 声母
韵母
5 声调
2 韵头
3 韵腹
4 韵尾
一、音节的结构
声调 声调 声母
ā
韵腹
zhuānɡ
韵尾
韵 腹
韵 头
韵母—韵母的结构
韵母的结构
i 韵头
iao
a 韵腹 o(u) 韵尾
i u ü
ɑ、o、e、ê i、u、ü、-i、er