八年级物理第十一章第二节功率
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八年级物理11章第二节功率
每块砖的质量为m，楼高为h，甲、乙两同学需要做多少做功？
（1）甲比乙做功快；
（2）因为做功相同，甲做功时间30分钟，乙做功时间60分钟．
甲、乙同学谁做功快？为什么？
引导学生分析，做功相等，如何比较做功快慢？让学生讨论。
2,用挖土机和人工同时挖，谁做功快？
３、在甲、乙搬砖时丙同学也来参加，他搬砖105块用去35分钟时间
课题
功率
课型
新
教法
实验、问题讨论、归纳、应用、类比
教具
多媒体、
教材分析
本节教材首先通过做相同功所用时间不同引入功率的概念，再全面解析物理量功率的物理意义、定义、计算公式、单位等，通过估测学生上楼时的功率学以致用。功率是初中物理量力学功能中重要的一个物理量，也是后面将要学习的电功率的基础，并且是生活中机械的一个重要指标，具有十分重要的意义。
学情分析
八年级学生大致在15岁左右，抽象思维还不成熟，在学习过程仍需一些感性认识作为依托，因此在教学中借助演示实验和实例分析，加强直观性和形象性，以便学生理解和掌握。在物理学中功与能量紧密结合，功是过程量，能量是状态量，功是能量转化的量度。在没有学习能的转化的知识的情况下，功的定义是很难下的。但学生已有一定的力学基础知识，可以引导学生充分利用已有认知水平来构建“功率”的概念。
教学目标
1理解功率概念。
2了解功率的计算公式及单位。
3了解一些机器的功率及意义
教学重点难点
1重点：学会应用功率知识解决实际问题是本节课的重点。功率概念的建立。
2难点：功率概念的建立
算
学
过
程
教学设计
学生活动
一、复习提问：
教如何计功？
二、功率的概念
1,甲乙两同学分别将一百二十块砖搬到二楼，每块砖质量为m，甲、乙两同学需要做多少做功？
（1）甲比乙做功快；
（2）因为做功相同，甲做功时间30分钟，乙做功时间60分钟．
甲、乙同学谁做功快？为什么？
引导学生分析，做功相等，如何比较做功快慢？让学生讨论。
2,用挖土机和人工同时挖，谁做功快？
３、在甲、乙搬砖时丙同学也来参加，他搬砖105块用去35分钟时间
课题
功率
课型
新
教法
实验、问题讨论、归纳、应用、类比
教具
多媒体、
教材分析
本节教材首先通过做相同功所用时间不同引入功率的概念，再全面解析物理量功率的物理意义、定义、计算公式、单位等，通过估测学生上楼时的功率学以致用。功率是初中物理量力学功能中重要的一个物理量，也是后面将要学习的电功率的基础，并且是生活中机械的一个重要指标，具有十分重要的意义。
学情分析
八年级学生大致在15岁左右，抽象思维还不成熟，在学习过程仍需一些感性认识作为依托，因此在教学中借助演示实验和实例分析，加强直观性和形象性，以便学生理解和掌握。在物理学中功与能量紧密结合，功是过程量，能量是状态量，功是能量转化的量度。在没有学习能的转化的知识的情况下，功的定义是很难下的。但学生已有一定的力学基础知识，可以引导学生充分利用已有认知水平来构建“功率”的概念。
教学目标
1理解功率概念。
2了解功率的计算公式及单位。
3了解一些机器的功率及意义
教学重点难点
1重点：学会应用功率知识解决实际问题是本节课的重点。功率概念的建立。
2难点：功率概念的建立
算
学
过
程
教学设计
学生活动
一、复习提问：
教如何计功？
二、功率的概念
1,甲乙两同学分别将一百二十块砖搬到二楼，每块砖质量为m，甲、乙两同学需要做多少做功？
人教版八年级下册物理 第十一章功和机械第2节 功率(共26张PPT)
课堂小结
1.定义：功与做功所用时间之比叫做功率。
2.物理意义：表示物体做功的快慢。
3.公式： P＝ W P=Fv
t
4.单位: 国际单位：瓦特 符号 W 1W=1J/S 常用单位：千瓦（KW）
单位换算： 1KW＝1000W
注意：功的符号W，功率的单位瓦的符号W
课堂练习
1.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W，那么，在一天时间内心脏做功_1_.2_96_×__1_0J5， 这些功可把一个质量为60 kg的人匀速举高__2_2_0_._4__m。
3、用功率为3.2kw的抽水机将4m3的水抽到16m高的楼上，需要多长的时间？（水的密 度为1×103kg/m3）
ρ 解：G水=m水g= 水V水g=1×103kg/m3× 4m3 ×10N/kg
=4×104N W=G水h==4×104N×16m =6.4×105J t=W/P==6.4×105N/3.2×103W =200S
例4.一辆汽车总重为2×104N，在平直水平路面上以20m/s的速度 匀速行驶，汽车所受阻力为总重的0.03倍，在10s内汽车牵引力 做的功为多少焦耳？功率为多少瓦特？
解：1、因为汽车做匀速运动，由二力平衡条件可知： F牵引=f阻=0.03G车=0.03× 2×104N=600N S=vt =20m/s×10s=200m W=F牵引S=600N× 200m=1.2 × 105J
出（ 质量m ）、（ 高度h ）、（ 时间t ）三个物理量。
（1）测量功率的原理 P=W/t
（2）需要测量的器材
磅秤或体重计 、皮尺、秒表
（3）步骤 1、用磅秤测出质量m ; 2、用皮尺测出上楼的高度h； 3、用秒表测出上楼所用的时间t； 4、用公式P=W/t=mgh/t，求出人上楼的功率P。
八年级物理下册第十一章第二节《功率》课件ppt
甲
乙
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？
比较做功的快慢还有没有其他方法？
比较做功快慢的方法 如何比较运动的快慢?
如何比较做功的快慢?
方法一:所用时间相同,做 功多的做功快
方法一:所用时间相同,
路程大的速度快 方法二:通过相同的路 程,用时少的速度快 方法三:看单位时间内通
方法二:做相同的功,用时
功率70 W表示什么物理意义？ 功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。
二、功率
生活中常见的功率
自行车长时间功率约70W；优秀 新宝马X5最大输出功率为235kW 运动员短时间功率可达到1kW
二、功率
生活中常见的功率
你能想出生 活中其他的 功率问题吗 ？想想议议
马拉车长时间的功率约为450W 蓝鲸鱼游动时的功率可达350kW
一、比较物体做功的快慢
你能判定谁做功快吗？
重物相同，时间不同
重物不同，时间相同
高度相同，重物相同，时间短的做功快； 高度相同，时间相同，重物重的做功快。
一、比较物体做功的快慢 比较做功快慢的方法
（1）做的功相等，比时间； （2）用的时间相等，比做功。
一、比较物体做功的快慢
比较做功快慢的方法
方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快； 方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。
第2节 功率
想一想
从龟兔赛跑的故事当中你学到了什么？
学习目标
（1）知道比较物体做功快慢的方法；
（2）理解功率的概念、单位及意义；
（3）掌握功率的简单计算。
想想议议
他们爬
相同的楼时， 做功相等吗？ 做功的快慢 一样吗？
一、比较物体做功的快慢
人教版八年级物理下册第十一章第二节《功率》优秀完整ppt课件
.
43
3.奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75 kg
以上级举重金牌，她的挺举成绩是165 kg。估算
C 她在挺举全过程中对杠铃做的功为（ ）
A.3×102 J
B.1×103 J
C.3×103 J
D.5×103 J
.
44
4.用200 N的力，在粗糙程度不同的水平路面上，
沿水平方向分别拉重500 N和800 N的两辆小车匀
功是 ( D )
A．5 J B．1500 J C．150 J D．0 J
.
40
1．水平路面上有一个重500N的小车，在100N的 水平拉力作用下，匀速向前移动了5m，在这一
过程中：( BC )
A.车受到的阻力是600N B.车受到的阻力是100N C.拉力对车做功500J D.重力对车做功2500J
.
42
1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速
前进4m，外力做的功为 0 J，重力做的功为
0 J。
2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走
了200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他
B 在回家的过程中对书包做的功约为（ ）
A.0J B.400J C.2 000J D.2 400J
二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性
而运动
F = 0，不劳无功
三、物体受到某个力的作用，但运动方向始终与
该力方向垂直 F ⊥ s，劳而无功
.
23
分析是否做功的实例
小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做 功了吗？
.
24
用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？
.
25
没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列 情景中，小卫对书包是否做功？
新人教版下册八年级物理第十一章第二节功率课件(共25张PPT)
解 ：因为起重机匀速提升大石头，所以
F = G = mg = 6×103 起重机做的功：W =
Fksg×= 61×0 N10/k4gN=×6×1 1m04=
N6×104
J
起重机提升大石头的功率：
PW6104J4103W t1 15s
例4
使用机械做功时，下面说法正确的是 ( )。
C
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功
解：水泵做功：
W G h mgh 300 10 3 K g 10 N / K g 20 m 6 10 7 J
水泵做功功率： P W 6 10 7 J 1389 W
t 12 3600 s
6、山娃家住农村，爷爷想3买一台离心式水泵，把水抽到高 出水面30m处容积是50m 的储水池中，要求1h能把储水
例2.一辆功率为90KW的汽车，以 20m/s的速度匀速前进，则汽车的牵 引力为 4500N N,汽车受到的摩擦阻 力为 4500N N. 解：汽车的牵引力为：
F=P/V=90000W/20m/s=4500N
因为汽车匀速前进，所以汽车受到 的摩擦阻力等于汽车的牵引力，即
f=F=4500N
例3 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大 石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是 多少？
多
B．功率大的机器一定比功率小的机器做功
时间少
C．功率小的机器一定比功率大的机器做功
慢
D．以上说法都不对
二、练习：
１、功率表示做功的快__慢___，功率越大表示做功越
_快___。功率的大小由W____和_t __共同决定。
２、试判断（Ｐ＝Ｗ／t）
Ａ做功越多功率越大 Ｂ功率小，表示做功少。
八年级物理第十一章第二节_功率
5、某人用如右图所示的滑轮组匀速提升 500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自 由端10s内被拉下2m，在此过程中，求：① 拉力F所做的功；②滑轮组的机械效率；③滑 轮组中动滑轮的重（不计摩擦和绳重）。4拉 力的功率。F
F
功率 70W 表示什么意思？ 功率70W 表示机械在 1s内做了70J的功．
第十一章
功和机械能
第二节：功率
【预习案】： 1 功率的物理意义: ， 2 功率的定义 3 表达式 ， 4 单位 ，简称 是 5 功率为 量.
,符号
甲乙两同学分别将120块砖搬到二楼
每块砖质量为m，
甲、乙两同学需要
做多少功？
每块砖的质量为m，楼高为h，甲、乙两同学需要做多少做功？
甲 砖数（块）
做功（J）
乙 120
120mgh
120
120mgh
甲、乙同学谁做功快？为什么？
甲
砖数（块） 做功（焦） 120 120mgh
乙
120 120mgh
时间（分） 30 60 答：①甲比乙做功快； ②因为做功相同，甲做功时间30分钟，乙做功时间60分钟
做功快的物体一定要做功多吗
在甲、乙搬砖时丙同学也来参加，他搬砖105块用去35分钟时间
例4如图所示，位于水平面上的物体A，在斜 向上的恒定拉力作用下，正以v＝2m/s的速度 向右做匀速直线运动。已知F的大小为100N ，方向与速度v的夹角为37°，求： ⑴物体向右运动10s的过程中，拉力F对它做 多少功？ ⑵拉力F对物体做功的功率是多大？ (sin370＝0.6，cos370＝0.8)
甲 砖数（块） 做功（焦） 时间（分） 120 120mgh 30
八年级下册人教版物理第十一章第2节功率
八年级下册人教版物理第十一章第2节功率一、学习目标：1. 了解用功率来表示物体做功的快慢。
2. 知道功率的定义。
3. 知道功率的单位。
4. 会测量并计算功率的大小。
二、重点、难点：1. 物理中用功率表示物体做功的快慢，其定义公式是t W P， 2. 较灵活地运用功率公式进行计算。
三、考点分析：功 率1. 功率的概念√ 2. 功率的单位及单位换算 √ 3. 运用功率公式解决有关问题 √知识梳理1. 物理意义：功率是表示物体做功快慢的物理量2. 定义：单位时间里完成的功叫功率（1）定义公式：功率=功/时间运用这一公式计算时必须注意功和做功时间的对应性。
（2）单位：瓦特（W ）、千瓦（kW ）、兆瓦（MW ）1MW =103 kW =106 W某小轿车的功率为66kW ，它表示：小轿车１s 内做功66000J 。
3. 导出式：P=Fv （v 是物体在力的方向上的速度）（对于同一台机器：P 总为输入功率，P 有用为输出功率）典例精析 知识点一：功率的物理意义例1：观察下面三幅图片，思考它们各用了什么物理研究方法？思路分析：第一图幅用起重机和滑轮组提升货物，钟表时间相同，所提货物的多少不同。
第二幅图为两个体重相同的人爬高度相同的楼梯，所用的时间不同。
第三幅图中的人所用的时间不同，完成的任务也不同。
分别用速度，密度，压强等物理概念来类比研究较好。
解答过程：通过图引入物体做功是有快慢之分的，物理中采用控制变量法研究物体做功的情况，还可采用比值的方法来下定义。
如单位时间里完成的功叫功率，从而得出功率的概念。
解题后的思考：在明确了有关物理量的符号以后，通过定义得出功率的公式并明确公式中各物理量的单位，尤其是功率的单位及其单位换算。
例2：下列关于功率的说法中，正确的是（ ）A. 做功越多，功率越大B. 功率大的机器做功时间一定短C. 功率大的机器做功一定快D. 功率大的机器机械效率一定高思路分析：物理中用功率表示物体做功的快慢，其定义公式是tW P ，机械效率是有 用功与总功的比或有用功率与总功率之比。
人教版初中物理八年级下册第十一章第二节11.2功率图文课件(共26张PPT)
t W _________ ，功率的单位是____。 2．抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处，它30s所 3000 ____W。(g=10N/kg) ____J，该抽水机的功率为 3100 ．甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼走到三 用时间之比为7：8，那么甲、乙做功之比为______， ______。
练习2
功率70W表示什么意思？
功率70W表示机械在1s内做了70J的功．
功率70W和450W功率哪个大？做功哪个快 ？
450W比70W功率大，做功快． 450W＝450J/s，70W＝70J/s
练习3
一台机器用 2 分钟时间做了 6×104J 的功 器的功率是多少？
已知：t＝2min＝120s W＝ 解：
计
算
力 １.内容：功等于 与物体
在
力的方向上移动的距离 的乘积
即：功＝力×力的方向上移动的距离
公式:
W = FS
F
m
1
新课教学
图中用手推车运砖和用起重机吊车 功方面有什么不同？
•做功的快慢是不同的
议一议 有哪些办法可以比较做功的慢？
①做功相同，比较做功的时间，时间短的做功快
方法一：W甲=W乙时，时间短则做功快
4:5 32:35
P=
W
功和功率是意义不同的两个物 使用机械做功时，下面说法正确的是： 理量，因为做功的多少和做功的 （A）功率大的机器一定比功率小的机器做功 快慢是不同的，物体做功多，其 （B）功率大的机器一定比功率小的机器做功 功率不一定大。同样，功率大的 物体也不一定做功多，因为做功 （C）功率小的机器一定比功率大的机器做功 多少不仅跟功率的大小有关，还 （D）以上说法都不对． 跟做功的时间长短有关，功和功 率的关系可表示为：W =Pt
人教版八年级物理下册-第十一章-第2节《功率》教案
教案：人教版八年级物理下册第十一章第2节《功率》一、教学内容本节课的教学内容来源于人教版八年级物理下册，第十一章“功和能量”，第2节“功率”。
本节内容主要包括功率的概念、计算公式以及功率的物理意义。
具体内容如下：1. 功率的概念：单位时间内完成的功叫做功率。
2. 功率的计算公式：P = W/t，其中P表示功率，W表示功，t表示时间。
3. 功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量，功率大表示做功快，功率小表示做功慢。
二、教学目标1. 理解功率的概念，掌握功率的计算公式。
2. 能够运用功率的概念和公式解决实际问题。
3. 认识功率在生活中的应用，提高学生的学习兴趣和积极性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：功率的概念和计算公式的理解，以及功率的物理意义的把握。
2. 教学重点：功率的计算公式及其应用。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT课件。
2. 学具：课本、练习册、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲解一个生活中的实例，如电梯上升时人的体重感觉变化，引导学生思考体重变化的原因，引出功率的概念。
2. 知识讲解：讲解功率的概念、计算公式以及功率的物理意义。
通过PPT课件展示实例，让学生更直观地理解功率的概念和物理意义。
3. 例题讲解：讲解一个典型的例题，如一个人提起一桶水，求这个人做功的功率。
引导学生运用功率的计算公式进行解答，巩固所学知识。
4. 随堂练习：给出几个随堂练习题，让学生现场计算，检验学生对功率计算公式的掌握程度。
5. 课堂小结：六、板书设计1. 功率的概念2. 功率的计算公式：P = W/t3. 功率的物理意义七、作业设计1. 作业题目：（1）一个人提起一桶水，求这个人做功的功率。
（2）一辆汽车以60km/h的速度行驶，行驶了30分钟，求汽车的平均功率。
2. 答案：（1）功率：P = W/t = (G h) / t = (1000N 2m) / (20s) = 100W（2）功率：P = W/t = (F s) / t = (200N 100m) /(30min 60s/min) = 111.1W八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实例引入功率的概念，让学生更好地理解功率的物理意义。
人教版初中物理八年级下册第十一章第二节功率图文课件PPT
• • • • • • • • •
•又W=Fs=FVt •所以马拉车的功率： • P=W/t=FV=300N×5m / s=1500 w
堂堂清练习
• １、功率表示做功的_____，功率越大表示做功越 快慢 ____。功率 ___共同决定。 W 快 • ２、试判断（Ｐ＝Ｗ／t） • Ａ做功越多功率越大 （ ） • Ｂ功率小，表示做功少。 （ ） • Ｃ做功时间越短，则功率越大（ ） X • Ｄ做功快，则功率大 （ ）
②时间相同，比较做功的多少，做功多的做功快
方法二：t甲=t乙 时， 做功多则做功快
判断：做功快的物体一定做功多吗?
如果甲、乙、丙三位同学将砖搬到同一高度，他们所搬砖的块数 表：
砖数（块） 做功（焦） 时间（分）
甲 120 120mgh 30
乙 120 120mgh 60
甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？为什么？
t W _________ ，功率的单位是____。 2．抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处，它30s所 3000 ____W。(g=10N/kg) ____J，该抽水机的功率为 3100 ．甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼走到三 用时间之比为7：8，那么甲、乙做功之比为______， ______。
练习1
1．甲、乙两台拖拉机，甲所做的功是乙的2倍，而乙 是甲的1/4，则甲、乙的功率之比为 [ ] C8∶1 A． B．1∶8 C．1∶2 D．2∶1 2．功率相等的甲、乙两辆汽车，在相等时间内甲、乙 比是4∶3，则 [ ] A．甲、乙两汽车速度之比是3∶4 D B．甲、乙两汽车做功之比是3∶4 C．甲、乙两汽车做功之比是4∶3 D．甲、乙两汽车牵引力之比是3∶4
计
算
１.内容：功等于
人教版八年级物理下册课件第十一章第2节功率
的物理量.坚持锻炼，增强体魄!小明每天跑步的功率为400
W，表示的物理意义是 1 s内小明做的功为400 J .
知识点二 功率的计算
1.功率的计算公式：P＝ .
2.由公式P＝ 、W＝Fs、v＝ 可得，P＝ ＝ ＝Fv.
点拨：
(1)在公式P＝ 中，W的单位是J，t的单位是s，得出的功率
第十一章
第2节
功和机械能
功率
学习目标
课程标准
1.(重点)知道功率，用生活中的实例 知道机械功和功率.用生
说明功率的含义.
活中的实例说明机械功
2.会进行功率的简单计算.
和功率的含义.
一个工人单独挖土和用挖掘机挖土比较，哪一种方法更快?
图中的情境说明了什么问题?类似的事例还有吗?
答：用挖掘机挖土更快；说明做功时间相同时，做功越多，
的功率为6 kW.求：
(1)摩托车在30 min内行驶的速度；
(2)行驶过程中，摩托车受到的阻力.
解：(1)摩托车在平直的公路上匀速行驶的时间：
t＝30 min＝0.5 h
根据v＝ 得，摩托车在 内行驶的速度：
＝ ＝
＝36
.
km/h＝10 m/s
(2)行驶过程中，根据P＝Fv得，摩托车受到的牵引力：
所用时间：t＝1 min＝60 s，则平均功率：
P＝
W总
＝
＝90
W
答：(1)他跳一次绳克服重力做的功是30 J；
(2)他整个考试过程中的平均功率是90 W.
【举一反三4】(2022无锡期末)如图所示，某八年级男同学
W，表示的物理意义是 1 s内小明做的功为400 J .
知识点二 功率的计算
1.功率的计算公式：P＝ .
2.由公式P＝ 、W＝Fs、v＝ 可得，P＝ ＝ ＝Fv.
点拨：
(1)在公式P＝ 中，W的单位是J，t的单位是s，得出的功率
第十一章
第2节
功和机械能
功率
学习目标
课程标准
1.(重点)知道功率，用生活中的实例 知道机械功和功率.用生
说明功率的含义.
活中的实例说明机械功
2.会进行功率的简单计算.
和功率的含义.
一个工人单独挖土和用挖掘机挖土比较，哪一种方法更快?
图中的情境说明了什么问题?类似的事例还有吗?
答：用挖掘机挖土更快；说明做功时间相同时，做功越多，
的功率为6 kW.求：
(1)摩托车在30 min内行驶的速度；
(2)行驶过程中，摩托车受到的阻力.
解：(1)摩托车在平直的公路上匀速行驶的时间：
t＝30 min＝0.5 h
根据v＝ 得，摩托车在 内行驶的速度：
＝ ＝
＝36
.
km/h＝10 m/s
(2)行驶过程中，根据P＝Fv得，摩托车受到的牵引力：
所用时间：t＝1 min＝60 s，则平均功率：
P＝
W总
＝
＝90
W
答：(1)他跳一次绳克服重力做的功是30 J；
(2)他整个考试过程中的平均功率是90 W.
【举一反三4】(2022无锡期末)如图所示，某八年级男同学
人教版物理八年级下册第11章第2节 功率课件
4．上学路上小敏同学骑车在 20 s 内匀速通过了一段长 100 m
的平直公路。若自行车所受路面的阻力约为 30 N，则通过该段公
路时，小敏同学蹬车的功率约为( A )
A．150 W
B．300 W
C．1 500 W
D．3 000 W
1．使用机械做功时，下面说法正确的是( C )
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D．功率大的机器做功不一定比功率小的机器做功快
第十一章 功和机械能
第2节 功率
1．比较做功快慢的方法：(1)做功时间一定，比较__做__功____的 多少；(2)做功一定，比较__做__功__时___间___的多少；(3)比较单位时间
内所做功的多少。
2．功率定义：___功_____与__做__功___所__用__时__间_____之比。
3．功率意义：表示物体做功__快__慢____的物理量。 4．功率的单位：__瓦__特____，简称___瓦_____，符号为___W_____。
功”或“功相同比较时间”)来比较做功快慢的。
5．一个重物重 200 N，在水平面用 100 N 的拉力在 5 s 内移动了
10 m。此过程中克服重力做功____0_____J，拉力做功__1__0_0_0___J， 拉力做功的功率是___2_0_0___W。
一列质量为 1×103 t 的火车，以 180 km/h 的速度在 平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是 9×103 N。火车行
杠铃所用时间相等，如图所示，则( A )
A．甲做功较多，功率较大 B．乙做功较多，功率较小 C．甲做功较多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，功率也相等
人教版八年级下册物理：第十一章 功和机械能 第二节 功率
家用的柜式空调功率约3000W
讨论， 能否测算？
1、体重、楼层高度、上楼时间。 2、体重计、卷尺、秒表。 3、P=W/t=Fs/t=Gh/t=mgh/t
例题：建筑工地上，水泥板质量为0.7t ,起重
机在15s内把它匀速提升到4m的高度，起 重机提升重物的功率是多少？(g=10N/kg) 解：起重机匀速提升重物，拉力等于重力。
一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌， 上面标有一些数据，功率是其中的一项。
抽水机
型号：5C11 流量：52m3 /h
吸程：10m 功率：1.2kw
功率1.2kW表示什么物理意义？ 表示物体在1s内做功1200J。
看图，说出各物体功率所表示的意义。
马拉车的功率约为450W
蓝鲸游动的功率可达350KW
2.定义:路程与时间之比叫做速度
功与做功所用时间之比叫做功率.
3.速度的表达式：速度＝ 路程/时间
功率＝ 做功/时间
｛ 4.公式：v=s/t
v－速度 s－路程
t－时间
5.单位：国际单位m/s，常用单位km/h
｛Ｐ－功率 Ｗ－功 t－ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ间
国 际 单 位 J/s （ 焦 耳 每 秒 ） ， 专用单位符号W（瓦/瓦特），
6.换算关系: 1m/s =3.6km/h
1W=1J/s 1KW=1000w
1.物理意义:表示物体做功快慢的物理量.
2.定义:单位时间内所做的功叫做功率.
3.功率的表达式：功率＝
做功 时间
4.公式：
｛Ｐ－功率 Ｗ－功 t－时间
国际单位J/s（焦耳每秒），(N•m/s),
5. 单 位 ： 专用单位符号W（瓦/瓦特），
一、比较做功快慢的方法：
人教版物理八年级下册第11章第2节 功率
第十一章 功和机械能
第2节 功率
教材知识全解 知识点 功率
功率
68
1.定义:功与做功所用时间之比叫做功率。
2.物理意义:功率是表示物体做功快慢的物理量,它在数值上
等于单位时间内所做的功。
3.公式:P=Wt
,推导:P=Wt
=
Fs t
=Fv。
4.单位:瓦特,简称瓦,符号W。1 kW=1 000 W。
功率
功率
68
解：(1)汽车空载时对水平地面的压力F压=G=mg=1.6×103 kg×1
0
N/kg=1.6×104
N,汽车对水平地面的压强p=
F压 S
1.6104 N
= 0.08m2
=2
×105 Pa;(2)由题意知,发动机运行的时间为50 s,汽车发动机对
外做功的功率P=W =1107 J =2×105 W;(3)汽车匀速行驶时处
ห้องสมุดไป่ตู้
68
1.使用公式P=W 时一定要注意三个量的对应关系,功W
t
一定是在对应的时间t内完成的,这样计算出来的功率才是时 间t内的功率。 2.对推导公式P=Fv的理解 (1)应用该公式时,力F和物体运动速度v方向要一致。(2)在计 算时,F的单位是N,v的单位是 m/s,这样算出的功率单位才是
功率
68
W。(3)此公式对功率的实际应用有较大的意义,如汽车发动
机的功率一定,由F=
P v
可知,牵引力与速度成反比,在汽车爬坡
时,司机采取的措施是换挡减速,以获得更大的牵引力。
功率
68
例 (2022福建泉州二模)某5G自动驾驶汽车的质量为1.6×10
3 kg,空载时车轮与水平地面的总接触面积是0.08 m2。在平直
第2节 功率
教材知识全解 知识点 功率
功率
68
1.定义:功与做功所用时间之比叫做功率。
2.物理意义:功率是表示物体做功快慢的物理量,它在数值上
等于单位时间内所做的功。
3.公式:P=Wt
,推导:P=Wt
=
Fs t
=Fv。
4.单位:瓦特,简称瓦,符号W。1 kW=1 000 W。
功率
功率
68
解：(1)汽车空载时对水平地面的压力F压=G=mg=1.6×103 kg×1
0
N/kg=1.6×104
N,汽车对水平地面的压强p=
F压 S
1.6104 N
= 0.08m2
=2
×105 Pa;(2)由题意知,发动机运行的时间为50 s,汽车发动机对
外做功的功率P=W =1107 J =2×105 W;(3)汽车匀速行驶时处
ห้องสมุดไป่ตู้
68
1.使用公式P=W 时一定要注意三个量的对应关系,功W
t
一定是在对应的时间t内完成的,这样计算出来的功率才是时 间t内的功率。 2.对推导公式P=Fv的理解 (1)应用该公式时,力F和物体运动速度v方向要一致。(2)在计 算时,F的单位是N,v的单位是 m/s,这样算出的功率单位才是
功率
68
W。(3)此公式对功率的实际应用有较大的意义,如汽车发动
机的功率一定,由F=
P v
可知,牵引力与速度成反比,在汽车爬坡
时,司机采取的措施是换挡减速,以获得更大的牵引力。
功率
68
例 (2022福建泉州二模)某5G自动驾驶汽车的质量为1.6×10
3 kg,空载时车轮与水平地面的总接触面积是0.08 m2。在平直
八年级物理优秀课件-第十一章-第二节--功率(1)(共9张PPT)
正文 第二节 功率〔1〕
根底练习
第十一章 功和机械能
10．学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比
谁的功率大〞的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的
体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比
较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，
算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出
A．这台机器1min做的功是750W
4×107J
C．6×105J
D．104J
〔 A〕。 5．10kW的机器正常工作时，每分钟做的功是〔
A．P甲＞P乙 4×107J
C．6×大人与小孩做功相同，两人功率相同
一木块得到的距离随时间变化的
C．P甲＝P乙
D．条件缺乏无法判断
A．这台机器1min做的功是750W
C
B．这台机器1min做的功是750J
C．这台机器1s做的功是750J
D．这台机器1s做的功是750W
正文 第二节 功率〔1〕
根底练习
第十一章 功和机械能
4．某机械在2min内把600N的物体匀速提升4m，这个机械的功率
为〔 〕。 C A．2400W B．1200W C．20W D．50W
各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较。
可行的是〔
A．只有①
〕。
D B．只有①②
C．只有②③
D．①②③都可以
正文 第二节 功率〔1〕
根底练习
第十一章 功和机械能
11．如图11.2-3所示，一位质量为48 kg的同学乘电梯上楼，电梯向上匀 速运动时，2 s内上升的高度为4 m。g取10 N/kg。求：在2 s内，电梯对 该同学做功的功率。
根底练习
第十一章 功和机械能
10．学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比
谁的功率大〞的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的
体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比
较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，
算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出
A．这台机器1min做的功是750W
4×107J
C．6×105J
D．104J
〔 A〕。 5．10kW的机器正常工作时，每分钟做的功是〔
A．P甲＞P乙 4×107J
C．6×大人与小孩做功相同，两人功率相同
一木块得到的距离随时间变化的
C．P甲＝P乙
D．条件缺乏无法判断
A．这台机器1min做的功是750W
C
B．这台机器1min做的功是750J
C．这台机器1s做的功是750J
D．这台机器1s做的功是750W
正文 第二节 功率〔1〕
根底练习
第十一章 功和机械能
4．某机械在2min内把600N的物体匀速提升4m，这个机械的功率
为〔 〕。 C A．2400W B．1200W C．20W D．50W
各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较。
可行的是〔
A．只有①
〕。
D B．只有①②
C．只有②③
D．①②③都可以
正文 第二节 功率〔1〕
根底练习
第十一章 功和机械能
11．如图11.2-3所示，一位质量为48 kg的同学乘电梯上楼，电梯向上匀 速运动时，2 s内上升的高度为4 m。g取10 N/kg。求：在2 s内，电梯对 该同学做功的功率。
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知识详解
在甲、乙搬砖时丙同学也来参加，他搬砖105块用去35分钟时间
甲
乙
丙
砖数（块）
120
120
125
做功（焦） 120mgh 120mgh
105mgh
时间（分）
30
60
35
甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？为什么？ 所做的功 时间
反映物体做功的快慢程度，它表示单位时间内做功的多少。
知识详解
实验探究
①指出应测量的物理量；
自己的质量 m 、竿子的高度 h 、 爬上去所用时间 t 。
②应选择的测量工具；
磅秤、卷尺、秒表。
③测量功率的依据．
W=F·s=G·h=mgh P=W/t=mgh/t
如何测量你从一楼到五楼的功率？
再见！
1500J 3000J
一台机器，功率是1.5kW，它表示机器在1s内做 了多少功，2s内做多少功．
课后反馈
使用机械做功时，下面说法正确的是
A 功率大的机器一定比功率小的机器做功多； B 功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少； C 功率小的机器一定比功率大的机器做功慢； D 以上说法都不对。
课后反馈
1.物理意义：表示物体做功的快慢．
2.定义：单位时间内所做的功． 3.功率的表达式： 功率＝ 做功/时间
P = W/t 4t.功率的单位：瓦特 符号 W 1W＝1J/s 1KW＝1000W
拓展延伸 功率是机械一个重要的参数，下面是一些机械的功率。
优秀运动员短时间功 率可达到1kW。
大众CC最大输出 功率达51KW.
拓展延伸 功率是机械一个重要的参数，下面是一些机械的功率。
和谐号动车功率可达 到6500kW。
玛丽女皇二号的最大功 率268800KW.
课后反馈
功功率7700WW表表示示机什械么在1意s内思做？了70J的功． 功 为率什么7044？W5500和W W4比 ＝574050W0WJ/功功s，率率7大哪0，W个做＝大功70？快J/做．s 功哪个快？
一 台 机 器 用 2 分 钟 时 间 做 了 6000J 的 功 ， 这台机器的功率是多少？
解：P=W / t=6000J/120s=50W
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ答：这台机械的功率是50W．
课后反馈
水泥板质量为0.7t，起重机在15s内把它匀速提升到4m 的高度，起重机提升重物的功率是多少？ (g取10N/kg）
解：拉力 F = G G= mg=700kg· 10N/kg=7000N 物体在拉力方向上移动的距离 s = 4m 起重机所做的功 W=F·s=7000N·4m=28000J 起重机提升水泥板的功率 P=W/t=28000J/15s=1900W
在甲、乙搬砖时丙同学也来参加，他搬砖105块用去35分钟时间
甲
乙
丙
砖数（块）
120
120
125
做功（焦） 120mgh 120mgh
105mgh
时间（分）
30
60
35
甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？为什么？ 所做的功 时间
反映物体做功的快慢程度，它表示单位时间内做功的多少。
知识详解
实验探究
①指出应测量的物理量；
自己的质量 m 、竿子的高度 h 、 爬上去所用时间 t 。
②应选择的测量工具；
磅秤、卷尺、秒表。
③测量功率的依据．
W=F·s=G·h=mgh P=W/t=mgh/t
如何测量你从一楼到五楼的功率？
再见！
1500J 3000J
一台机器，功率是1.5kW，它表示机器在1s内做 了多少功，2s内做多少功．
课后反馈
使用机械做功时，下面说法正确的是
A 功率大的机器一定比功率小的机器做功多； B 功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少； C 功率小的机器一定比功率大的机器做功慢； D 以上说法都不对。
课后反馈
1.物理意义：表示物体做功的快慢．
2.定义：单位时间内所做的功． 3.功率的表达式： 功率＝ 做功/时间
P = W/t 4t.功率的单位：瓦特 符号 W 1W＝1J/s 1KW＝1000W
拓展延伸 功率是机械一个重要的参数，下面是一些机械的功率。
优秀运动员短时间功 率可达到1kW。
大众CC最大输出 功率达51KW.
拓展延伸 功率是机械一个重要的参数，下面是一些机械的功率。
和谐号动车功率可达 到6500kW。
玛丽女皇二号的最大功 率268800KW.
课后反馈
功功率7700WW表表示示机什械么在1意s内思做？了70J的功． 功 为率什么7044？W5500和W W4比 ＝574050W0WJ/功功s，率率7大哪0，W个做＝大功70？快J/做．s 功哪个快？
一 台 机 器 用 2 分 钟 时 间 做 了 6000J 的 功 ， 这台机器的功率是多少？
解：P=W / t=6000J/120s=50W
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ答：这台机械的功率是50W．
课后反馈
水泥板质量为0.7t，起重机在15s内把它匀速提升到4m 的高度，起重机提升重物的功率是多少？ (g取10N/kg）
解：拉力 F = G G= mg=700kg· 10N/kg=7000N 物体在拉力方向上移动的距离 s = 4m 起重机所做的功 W=F·s=7000N·4m=28000J 起重机提升水泥板的功率 P=W/t=28000J/15s=1900W