氢氧化钙的化学性质

姓名班级组别评价

化学导学案

备课人王国良上课时间3月15日审核人赵海新课题氢氧化钙的化学性质课型预习展示

学习目标1、知道氢氧化钙的化学性质，能书写有关的化学方程式。

2、体会化学与生活的密切关系，增强学习化学的信心

重点

难点

氢氧化钙的化学性质，典型化学方程式的书写

导学过程复备栏情境创设：

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”《石

灰吟》中包含哪些化学反应？看谁写得又快又准。

烈火焚烧若等闲：

粉身碎骨浑不怕：

要留清白在人间

自主探究：

（1）取少量氢氧化钙溶液于两试管中，分别滴加2d紫色石蕊试液、酚酞试液后

振荡，观察现象。

化学性质1：氢氧化钙溶液能使紫色石蕊试液变色，使无色酚酞试液变色。

（2）取少量氢氧化钙溶液于两试管中，分别加入铁钉和带锈铁钉，观察现象。

结论：此实验说明氢氧化钙溶液不能与和等物质反应；

取少量氢氧化钙溶液试管中，用洁净的玻璃管向溶液中吹气，观察现象。

现象：；方程式：(检验CO2)

资料：二氧化硫气体、三氧化硫也能与氢氧化钙溶液反应，试写出化学反应方程式分别为：；

。

化学性质2：氢氧化钙溶液能与某些反应生成和。

思考：①氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都能与CO2反应，为什么检验CO2用

澄清的石灰水，而吸收CO2用氢氧化钠溶液？

②澄清的石灰水能否长期敞口方置？久置的澄清石灰水表面的白膜是

什么物质？如何清洗盛石灰水的试剂瓶壁上的白色固体？（写出有关

化学反应的方程式）

（3）氢氧化钙能与稀盐酸、稀硫酸反应，写出化学方程式

方程式：；。

（处理工厂废酸溶液，改良酸性土壤）

化学性质3：氢氧化钙溶液能与反应生成和。

（4）取少量氢氧化钙溶液于试管中，滴加适量碳酸钠溶液后振荡，观察现象。

现象：。

方程式：。（工业制烧碱）

思考：当上述物质恰好完全反应后，过滤后所得溶液中的溶质是，

这也是工业制取烧碱的原理。

化学性质4：氢氧化钙溶液能与某些反应生成和。

知识

梳理

氢氧化钙的化学性质：

1、氢氧化钙溶液能使紫色石蕊试液变色，使无色酚酞试液变色。

2：氢氧化钙溶液能与某些反应生成和。

3：氢氧化钙溶液能与反应生成和。

4：氢氧化钙溶液能与某些反应生成和。

反思

达标测评

1、袋装饼干的包装中，常装有一包干燥剂，该干燥剂的主要成分是

A. 石灰石

B. 生石灰

C. 熟石灰

D. 烧碱

2、Ca(OH)2的化学性质

（1）与指示剂的作用：能使紫色石蕊试液变能使无色酚酞试液变

（2）与某些非金属氧化物反应：①氢氧化钙与二氧化碳反应化学方程式为：

氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应，生成坚硬的。将氢氧化钙、粘土和沙子混合，制成三合土用来作建筑材料，就是利用氢氧化钙的这一性质。

②氢氧化钠也能与二氧化碳反应化学方程式为：

所以氢氧化钠应保存。讨论：上述反应有什么共同之处：

SO

2、

SO

3

与碱的反应与上面的两个反应类似，试写出SO

2、

SO

3

分别与氢氧化钙反应的方程式：

；

（3）与酸反应：用氢氧化钙处理硫酸厂排放的污水中的废酸

（4）与某些盐溶液反应：用氢氧化钙与硫酸铜混合制取波尔多液

题组训练：A组

1、为了区别O2与CO2两瓶（或两种）无色气体，下列方法中不可行的是：

A.分别通入紫色石蕊溶液中

B.用燃着的木条分别伸入瓶中

C.分别倒入少量NaOH溶液，振荡

D.用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体，各倒入1/5容

积的水，盖紧瓶盖，振荡

2、园林工人在树身下部涂上一层石灰浆，石灰浆的作用是（）

A．美观作用 B．杀菌作用 C．标记作用 D．以上说法都不对

3、按要求写出下列各反应的化学方程式：

（1）用含Al(OH)

3

的药物中和过多的胃酸；

（2）用熟石灰处理硫酸厂污水中含有的硫酸 。 （3）工业上用Na 2CO 3制取烧碱 （4）石灰沙浆用于砌砖. 抹墙

（5）工业生产排放的废气SO 2，用烧碱溶液吸收 4、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。①煤 ②氧气 ③二氧化碳 ④ 食盐 ⑤碳酸氢铵 ⑥熟石灰六种物质，请选择相应物质的序号填空：

（1）供给人类呼吸的气体是 ；（2）常用来改良酸性土壤的是 ； （3）烹饪时使用的调味品的是 ；（4）制冷剂“干冰”的成分是 ； （5）常用作氮肥的是 ；（6）被称为“工业的粮食”的化石燃料是 B 组：

1、下图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封.装置气密性良好。经数小时后，u 形管A. B 两处的液面会出现下列哪种情况？(忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)( )

A A 处上升，

B 处下降 B A 、B 两处都下降

C A 处下降，B 处上升

D A 、B 两处都不变 2、如右图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A 滴入试管②与气体B 充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了。则液体A 和气体B 的组合可能是下列的 A ．水、一氧化碳 B ．水、氯化氢

C ．酒精、氧气

D ．氢氧化钠溶液、二氧化碳 3、为了证明人呼出的气体中含有CO 2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了下图所示的实验装置，为了除去空气中的CO 2和检验人呼出的气体中含有CO 2，则锥形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的试剂为

4、有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明CO 2与NaOH 溶液发生了反应的是

A B C D

5、如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体，达到使气球鼓起起的目的，锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是（ ） 序号 A B C

D 装置名称 甲 乙 甲 乙 甲

乙

甲 乙 锥形瓶内物质 HCl 气体

NaCl 固体

CaCO 3 固体NaOH NH 3 Cu

CO 2

锌粒

胶头滴管中物质

NaOH 溶液 H 2O

稀盐酸

H 2O

H 2O 稀盐酸 NaOH

溶液

稀硫酸

6、下列四种物质中，在一定的条件下，其中一种与其它三种物质都能发生反应的是

A.氯化铜

B.二氧化碳

C.氢氧化钠

D.硝酸

7、下列装置能达到对应实验目的的是

瓶Ⅰ 瓶Ⅱ

A Ca(OH)2 NaOH

B NaOH Ca(OH)2

C 石蕊 酚酞

D Na 2SO 4 CaCl 2