2017年上半年综合组教研组工作计划
教研组上半年教研工作计划
教研组上半年教研工作计划
教研组上半年的教研工作计划如下：
1. 确定上半年教研的主题或重点，例如学科的核心知识点、关键能力的培养等。
2. 组织教师进行教学经验交流，分享成功的教学案例和教学方法。
3. 开展教学观摩活动，邀请其他学校或优秀教师进行教学展示，并进行学习和交流。
4. 设计并实施小组教研活动，教师分组进行教学设计、教学实践和教学反思。
5. 组织教师参加专业培训课程、研讨会和学术会议，提高教师的教学能力和专业素养。
6. 建立教学资源库，收集并整理教学资料、教案等，方便教师分享和使用。
7. 进行课堂教学评估，采用观察、访谈、问卷等方式，了解教师的教学情况和学生的
学习效果。
8. 组织教师参与教材研讨和编写，提供教学建议和反馈，完善教材内容和设计。
9. 定期召开教研组会议，总结教学工作，分享教学成果和问题，制定下一阶段的教研
计划。
10. 鼓励教师进行教育科研，鼓励教师参与教育改革和教学研究，提高教师教育科研水平。
通过以上的工作计划，可以促进教师之间的交流与合作，提高教师教学能力，提高教师教学质量，进一步推动学校的教育教学改革和发展。
综合教研组工作计划2017
综合教研组工作计划2017下面是工作计划栏目小编精心为大家整理的综合教研组工作计划2017，欢迎阅读。
综合教研组工作计划2017【一】一、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教导处的教学工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升，二、目标和任务1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。
3、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。
加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。
本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。
在全面开展校本教研工作情况调查的基础上，采取有效措施，指导各教师开展好校本教研活动，2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得。
继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学改革的进一步发展。
3、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。
上半年教研组工作计划怎么写
上半年教研组工作计划引言教研组是学校教师的重要组织形式之一，旨在促进教师专业发展和教学水平的提高。
本文将就上半年教研组工作计划进行详细介绍，以确保教研组工作的高效进行。
目标上半年教研组工作的主要目标是提高学校教师的教学质量，促进教师之间的合作与交流，进一步提升学校的整体教育水平。
具体目标包括： 1. 提升教师的教学能力和专业素养； 2. 推动教师之间的互动与共享，激发教学创新； 3. 建立有效的教研工作机制，促进教研成果的转化。
工作计划1. 教研活动安排1.1 每周教研活动：每周安排一次教研活动，由教研组成员轮流主持。
教研活动的内容可以包括课题研讨、教学案例分享、教学资源共享等。
1.2 学科教研活动：每个学科教研组根据学科特点和教学需求，安排专题教研活动。
例如，语文教研组可以组织阅读教学专题研讨，数学教研组可以进行数学建模教学研究等。
1.3 跨学科教研活动：每个月安排一次跨学科的教研活动，鼓励不同学科的教师之间进行交流与合作，促进跨学科教学的发展。
2. 教学观摩与评课2.1 教学观摩活动：每个月组织一次教学观摩活动，邀请教研组成员或其他学校的优秀教师进行课堂观摩。
观摩后进行座谈交流，分享教学心得和经验。
2.2 评课活动：每学期组织一次评课活动，邀请教研组成员参与。
通过评课活动，促进教师对教学的反思和改进，提高教师的教学水平。
3. 教学研讨会3.1 组织学校教学研讨会：每学期组织一次学校级的教学研讨会，邀请校内外的专家学者进行专题讲座和研讨。
通过研讨会，提高教师的学术水平和教育理念，推动学校教育教学的创新发展。
3.2 参与区域性或国家级教学研讨会：鼓励教研组成员参加区域性或国家级的教学研讨会，拓宽教师的视野，与其他学校的教师进行交流，获取更多的教学经验和资源。
4. 教学资源建设与分享4.1 教学资源建设：要求教研组成员积极参与教学资源的建设，包括教学设计、教案编写、课件制作等。
鼓励教师采用多媒体、互联网等现代技术手段，提高教学资源的质量和效果。
上半年教研组工作计划
上半年教研组工作计划引言教研组是学校教学管理的重要组织，负责指导教师教学改革和教学研究。
为了提高教研组的工作效率和质量，我们制定了上半年教研组工作计划，旨在推动教研组工作向更高水平发展。
一、教研组目标1.提高教研组的组织能力和协作效率；2.深化教研组成员的教学研究和教育教学理论素养；3.推动教师教学改革，提高教师教学水平。
二、工作内容和计划1. 教研活动安排•组织开展每月一次的教研活动，内容包括教学观摩、教学研讨、经验分享等。
•每月确定一个主题，由不同的教研组成员负责组织和主持，确保教研活动的多样性和有效性。
2. 教学研究项目•选取一个或多个教学研究项目，由教研组成员分工合作，深入研究和探索相关教学问题，并产出研究成果。
•每个教学研究项目需在一定时间内完成，并进行成果汇报和分享。
3. 教师培训与专题讲座•组织教师培训，邀请专家学者进行专题讲座，提升教师的教学能力和专业素养。
•定期组织内部培训，利用教研组成员的专业知识和经验，开展教学方法和教育教学理论的培训。
4. 教学资源整理和共享•整理和梳理教研组成员的教学资源，建立资源库，并向全体教师进行共享。
•鼓励教研组成员开发优质教学资源，提供给学校的其他教师使用。
5. 教学评估和反馈•建立有效的教学评估机制，通过观摩课堂、听课记录等方式，对教师的教学进行评估和反馈。
•教研组成员根据评估结果，针对性地提出改进建议，并帮助教师进行教学改进。
6. 教研成果展示•定期组织教研成果展示活动，让教研组成员有机会展示他们的教学研究成果和教学实践经验。
•在学校和教研组内部进行交流和分享，促进教学研究和教学改革的深入开展。
三、工作评估和总结1.每月对教研组工作进行评估，评估内容包括活动的开展情况、教学研究项目的进展、教师培训效果等。
2.结合评估结果，总结工作经验和不足，及时调整工作计划，提高工作质量和效率。
3.定期组织教研组成员进行工作总结和经验分享，促进教研组的共同成长和进步。
教研组上半年教研工作计划
千里之行，始于足下。
教研组上半年教研工作计划敬启者：在新的一年里，教研组应紧紧围绕学校的教学目标，加强教学研究与教学改革，全力提高教师的专业水平和教学质量。
为此，制定了以下上半年的教研工作计划，请大家认真研阅并按计划实施。
一、明确目标1.提高教师教学能力，全面提高学生成绩。
2.加强不同学科间的教学交流与合作，借鉴对方的教学方式和经验，提高整体教学质量。
3.推广教育教学科学研究成果，形成本校的教育教学特色。
二、具体计划1.制定教学改革方案，明确教学目标和调整措施。
根据不同学科的特点和学生的实际情况，制定具体的教学改革方案，明确教学目标和具体的调整措施。
并在每月教研组会议上对教学改革的进展进行评估和总结。
2.开展教学案例研究。
每月选取一至两个教学案例进行研究，分析案例中的教学问题和解决办法，并将研究成果分享给全体教师。
同时，鼓励教师自己提出教学案例，并进行共同研究。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
3.开展教学与评价的研究。
教研组成员根据自己的学科特点和教学经验，开展教学与评价的研究。
研究内容包括教学目标的确立和评价方法的选择等。
通过研究，提高教师的评价能力，使评价更加科学和准确。
4.组织各学科的教学交流活动。
每个学科定期组织教学交流活动，分析学科教学中的困难和亮点，分享各自的教学经验。
并且邀请其他学科的教师参与，促进不同学科之间的交流和合作。
5.开展集体备课活动。
每个月，各学科的备课组需组织一次集体备课活动，选取一个有难度的教学内容进行备课。
通过讨论和研讨，提高教师的备课能力和教学质量。
6.建立教学分析档案。
每位教师根据学生的实际情况，建立教学分析档案，包括学生的优点和不足，教师的教学目标和方法等。
通过档案的建立，帮助教师总结教学经验，提高教学质量。
7.定期组织专题讲座和培训。
根据学校的教学需要和教师的需求，定期组织专题讲座和培训，邀请专家和优秀教师分享教学心得和经验。
让教师不断提高教学能力，并将所学知识应用到实际教学中。
综合教研组第一学期工作计划参考样本(5篇)
综合教研组第一学期工作计划参考样本一、完善教研组建设（一）学习先进的教育理念我组教师充分利用教研活动时间，认真开展课程标准研究活动，对课程标准已有了新的认识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时积极钻研教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。
（二）教研组活动开展有序，活动气氛浓厚。
我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。
（三）教研组为年轻教师们提供展示自我的平台本学期教研组进行了区级教学公开说课，凌健、李淑艳两位年轻教师精心设计，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长。
（四）积极搞好学校的文体活动，建设学校的校园文化。
我组配合学校成功举办了六一儿童节活动,参与校学生进退场组织、学生方阵安排、校园文化布置等，使整个学校充满了生机与活力,得到上级领导的肯定。
二、反思：1、教研组建设是一项艰巨而复杂的任务，而体、美教师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组教师还应认真学习，积极提升每位教师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂充满生命的活力，并积极把课堂延伸到课外。
2、教研组教师重视校本课程和校队建设，培养学生的学校体育、美术经历，出人才、出成果。
3、积极准备材料，对照优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标校优秀教研组。
小学第一学期英语教研组工作总结一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各级领导的关怀下，认真学习学校和教研室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。
上学期综合教研组工作计划
上学期综合教研组工作计划
工作目标：优化教研组工作流程、提高综合教研质量、促进教师专业成长。
具体计划：
1. 梳理综合教研组工作流程，明确工作内容、责任分工和时间节点，制定《综合教研组工作手册》。
2. 开展教师教学观摩活动，每月安排一次教师互相观摩课堂，提升教师教学水平。
3. 开展教学研讨会，每周安排一次研讨会，教师分享教育教学经验，共同探讨解决教育教学问题。
4. 制定课程改进计划，根据学校和教育部门的要求，对课程进行调整和改进，提高教学质量。
5. 定期组织教研活动，每学期安排一次教研活动，选定研究课题，组织教研组成员深入研究，总结可行的教学方法和策略。
6. 搭建教研资源共享平台，建立教师交流平台和资源库，提供教学参考资料和教学资源，促进共享和合作。
7. 关注教师培训需求，根据教师的需要，组织有针对性的培训课程，提高教师的专业素养和能力。
8. 定期评估综合教研组工作成效，收集教师意见和建议，及时调整工作方向和方法，不断改进工作。
以上是综合教研组的工作计划，为了提高教研组的工作效率和质量，需要教研组成员共同努力，密切配合，共同完成好各项任务。
度第一学期综合教研组工作计划2篇
度第一学期综合教研组工作计划度第一学期综合教研组工作计划精选2篇（一）时间安排：1. 9月份：确定教研组目标和重点工作内容，制定具体的时间表和分工计划。
2. 10月份：开展教研活动，包括教学观摩、交流研讨、课题研究等。
3. 11月份：收集教研资料，整理教学反馈和评价，进行总结和分析，形成教研报告。
4. 12月份：反馈和评估本学期教研工作成果，对下学期的工作进行规划。
工作内容：1. 制定教学计划，提出教学目标和重点，设计教学方案。
2. 进行课程研究和教学改革，积极探索创新教学方法和手段。
3. 开展教学观摩和课题研究，促进教师间的交流和合作。
4. 参加教育科研活动，提高教研组整体的学术水平和实践能力。
5. 定期举办教研组会议，及时沟通交流工作进展和问题解决。
总体目标：提高教师的教学水平和教育教学质量，促进学校教育教学改革和发展，实现教育目标的有效落实。
度第一学期综合教研组工作计划精选2篇（二）敬爱的领导、同事和家长们：我是XXX，负责本学年度第一学期英语教学工作。
为了更好地完成教学任务，我制定了以下教学工作计划：一、教学目标：1. 提高学生英语听、说、读、写、译的能力；2. 培养学生英语学习兴趣和自信心；3. 培养学生合作学习意识和团队精神；二、教学内容：根据课程标准和学生实际情况，结合教材内容和学生需求，设计教学内容，主要包括基础知识、交际技能、文化背景等方面的内容。
三、教学方法：1. 多媒体教学、互动教学等有效的教学方法；2. 课堂教学结合生活实际，引导学生积极参与。
四、教学活动：1. 课前准备工作：备课、教具准备、课前预习；2. 课堂教学：生动有趣，形式多样，引导学生思考和表达；3. 课后作业：巩固学习成果，拓展学生思维。
五、考核评价：1. 定期组织测验、考试，及时进行反馈；2. 建立个性化评价制度，帮助学生自我认知和提升。
六、其他工作：1. 定期与家长沟通，了解学生学习情况；2. 参加学校组织的专业培训，不断提升教学水平。
2017年上半年教研工作计划
小学2017年上半年教研工作计划一、指导思想认真贯彻党的教育方针，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、市教育局2017年教研工作计划和“学导式学习化课堂”五年行动计划实施方案指示精神，坚持以新课程理念为指导, 以提高课堂教学的有效性为突破口，深化课改，全面提高教学质量,切实推进素质教育。
二、教研工作要点1、落实新课程标准。
按照国家或省颁课程，开齐课程，开足课时，开齐课程开足课时是真正实施素质教育的基础。
因此，我们要切实转变观念，把思想从应试教育的束缚中解放出来，把教育着眼点放在全体学生的整体素质的提高上，不挪用、不挤占国家或省颁课程，保证每个学科的上课时间，授完课程的全部内容，及时巩固学生所学知识，确保提高各学科质量。
2、要落实新课程课堂教学新观念。
围绕课堂教学改革新理念，落实学科课程标准。
以调整教与学的关系和课堂教学结构为基础，以课堂的“参与率、互动率、教育的关注率”“三率”评价为关键，实现重“导教”向重“导学”转变，培养学生的自主学习、合作学习、探究学习，向40分钟要质量，全面提高教育教学质量。
3、加强对常规教学工作的过程管理。
教学常规是搞好教学工作的基本保障，要向教学常规要质量。
切实加强备课、上课、作业、检测四个基本教学环节的常规管理。
备课做到集体备课与个人备课相结合，引导教师用“心”备课，把精力放在钻研教材和教学研究上；提倡“备教一致，以学定教”，引导教师精讲精练，合理减轻学生课业的过重负担，作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对重复性、机械性的抄写和无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
建立课堂教学效果当堂检测机制，对教学效果的“常态情况”进行当堂检测。
4、加强教研组建设，抓实备课组活动。
继续推行“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。
开展备课组观摩和交流活动，抓实组内推门听课活动。
加强教师专业学习，语、数、英学科备课组每周要集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以发扬集体主义精神、团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，主动承担组内工作。
2016-2017上期综合组教研工作计划
棕北小学2016-2017上期综合组教研组工作计划一、指导思想全面贯彻新课程理念，深化课程改革。
围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动。
以学校内涵建设为契机，以学校科学实验室和各类科技活动为载体，以教育科研为先导，以学生动手动脑和实践探究能力的培养为抓手，全面开展本组教研活动建设。
二、主要工作（一）精心组织和参与各种学习教研活动，积极构建学习型教研组。
1、学期初确定小学科学教研组人员，建立例会制度。
2、认真学习和钻研《科学课程标准》，系统钻研新教材。
3、认真学习和讨论省市区各类常规科技比赛的文件精神和组织经验。
4、认真学习和钻研有关研究性学习、校本课题研究，推进校本教研的理论和经验。
（二）加强本教研组教师理论学习，进一步提高教师的理论素养和水平。
（三）以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革1、探索小学科学与信息技术、思品等学科整合课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。
我们尽量以课堂教学具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。
2、积极参与省市区各级教研活动，教研组成员全程参与，认真学习教研精神和内容，多与同行交流讨论。
三、日程安排9月份：1、确定人员，明确综合组学科与教师组成2、建立本教研组例会制度。
10月份：1、共同商议制定教研组工作计划。
2、确定4112教研活动内容，明确分工按照4112教研分工，组内老师分工合作开始行动3、配合学校德育工作认真做好各项科技比赛活动的组织和指导工作，组织学生积极参与省市区常规科技比赛活动，丰富学生课外活动，提高实践动手能力11月份：1、开展本组4112教研活动，邀请全体科任组来听课评课，落实教研精神2、邀请区教研员对我校的科学教学工作进行指导。
3、教研组核心成员针对各自负责的课题进行资料整理。
12月份：1、整理收集各类资料，装订成册。
2、全组开展最后一次教研例会，总结本期教研工作情况3、做好期末教学复习工作1月份：做好期末教学考评工作附：综合组4112教研分工情况：李双君：主持本组4112教研活动过程，组织和调控教研进程；雍安丽：执教本期综合组4112教研课，进行课堂教学的实践研究，收集教学过程资料并及时进行教学反思李梦琳：负责本组4112教研课实践操作指导李瑜：负责本组4112教研课教学理念指导。
2017上半年小学教研工作计划
2017上半年小学教研工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢指导思想:以党的“十七大”精神为指导,牢固树立和落实科学发展观,以办人民满意教育为宗旨,以提高质量为核心,以规范管理为重点,以搞好服务为保障,坚持“稳定中求发展,常规中抓细节,规范中创特色,开拓中铸品牌”的工作思路,开拓创新,奋发进取,扎实推进学校各项重点工作的具体落实。
工作目标:强化一个中心,突出两个重点,加强两支队伍建设,做好四方面工作。
即进一步强化教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量;突出“丹阳市校本教研先进学校”和“镇江市信息化先进学校”的创建工作;加强学校领导班子队伍建设和教师队伍建设;做好四方面的工作:注重德育实效,细化过程管理;科研服务教研,突出课题真、实;完善校园设施,提升校园文化;提高后勤效能,严格收费制度。
2010年上半年工作目标具体为以下十个方面:1、加强学校两支队伍建设。
结合“三大”和“三关心”教育活动,建设一支懂业务、会管理,具有强烈事业心和责任心的领导班子队伍,一支师德高尚、业务水平精良的教师队伍。
2、加强校园文化建设。
学校开展“校园文化建设年”活动,本学期以班级文化建设为突破口,构建人文化和谐校园,整体规划,合理布局,注重细节,全员参与,分工协作,共创共享,营造良好的育人环境。
3、扎实推进新课改。
加强培训,进一步转变教师的教育观念;完善“以校为本”的教研制度和规范要求,积极参加“丹阳市校本教研先进学校”的评选活动,推进课程改革的深入实施,提高教师的新课程实施水平,努力打造一支过硬师资队伍。
4、规范教育教学行为。
规范教学常规管理工作,重视备课、上课、作业设计、辅导、质量监控等教学流程管理,积极参与“丹阳市教学管理先进学校”的评比。
强化全体师生员工质量意识,全面提高教学质量。
开足上齐课程,均衡各科教学,注重学生全面素质的培养。
5、推进体艺卫工作。
加强体育卫生安全工作,组织落实好大课间活动,增强学生体质,促进学生健康成长。
2016—2017年度综合教研组第一学期工作计划
2016—2017年度综合教研组第一学期工作计划2016—2017年度综合教研组第一学期工作计划一、指导思想在学校教务处、教科室的工作思想指导下，加强体育改教研活动，努力施行新程标准，用新的理念强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。
现将体育组工作计划安排如下：二、工作目标：1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新程标准，在工作中积极实施改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念指导体育工作，用创新的思维，改革堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、对职业高中学生进行正确的堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据职业学生的心理特点，在体育堂教学中，评价还要从学生的自身条出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
三、主要工作内容及措施1、抓好“两”，学校“两”、“堂、体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好学校“两”、“堂、体育活动”培养全面发展的学生。
2、继续抓好业余训练，争取更大成绩：认真抓好我校业余训练工作。
秋、冬季是训练的大好时机。
为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在各比赛中取得更好的成绩，为校区争光。
（一）、每周早上校篮球队训练负责人:李会兵（二）、每周下午校足球队训练负责人:刘志林（三）、每周早上校田径队训练负责人：高雄3、组织编排好10月份学校教职工“国庆”篮球、羽毛球、以及体育趣味比赛。
4、组织编排好体育教师堂教学内容的安排。
、与校本部体育组至少进行2次组内交流与探讨。
6、组织策划元旦学校师生大型冬季越野赛。
7、组织全体组员对题及校本研修的进一步学习。
8、联合学校政教或教务处在学校组织一次全校学生的篮球或其他项目的比赛。
9、进一步对学习兴趣小组的发展和扩大使得学生真正找到兴趣。
2017学年第一学期初中技能综合组教研计划
2017学年第一学期初中技能综合组教研计划一、指导思想认真贯彻县教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校技能教学实际，把握技能课程多元化、人文性特征，全面提高教育质量，促进学校特色发展。
二、任务目标及工作措施（一）教学常规检查本学期本组根据学校教科室的安排将进行3次常规检查，主要检查的内容包括教学计划、教师备课内容和反思、学生作业批改等情况。
本学期我们的教研不能面面俱到，水过地皮湿，而应“少而专”，“少而精”，主要做到以下几个方面：（1）认真学好、用好常识科各课程标准，以新课标的理念备好课，上好课。
（2）继续研讨课堂教学模式，课堂教学改革、课堂教学评价。
（二）根据要求继续完成中小学教师专业发展培训任务。
1、开展至少三次集体备课2、进行一次教研活动。
3、全员读书活动总结交流会4、组内开展一次学科技能评比并推出优胜者一名，根据自己学科教学需要自行安排讲座、交流、说课、试课等其他活动。
（三）开展读书活动，加强教师对新课改理论学习。
本学年以教研组为单位统一向图书室借阅教学理论书籍。
要求：每学期每位教师要有至少4篇的学习笔记，每学年教研组要开展至少一次的全员读书交流会，并评出一位优秀者作为每学年“学科素养考核”优秀评定的参考。
（四）督促教师参加各级各类教师教学评比活动和教学研究活动三、具体安排：9月；1、体讨论制定教研组工作计划；2、第一次常规检查（教学计划）3、按年级制定个人教学计划；4、备好常态课；5、配合学校开展校运动会10月；1、做好本教研活动准备；2、教研活动月；3、讨论教学中的常态问题；11月；1、“一人一课”及集体备课活动；2、第二次常规检查12月；1、配合学校做好迎元旦系列活动；1月；1、第三次常规检查；2、织对学生进行期末考核；3、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档；。
2017综合教研组工作计划
2017综合教研组工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢指导思想:本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点,改善学生的学习方式,使学生通过有效的学习活动认识数学,理解数学,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实践能力。
加强教研组建设,以争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的智慧,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
工作目标:1、通过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。
2、通过专家引领,共同研讨,提高数学学科的教学水平,确保完成学校提出的各项指标;3、立足课堂,让学生轻轻松松学数学;4、深化数学课题研究,进一步提高数学教师的理论水平和专业素养,提升数学教师科研素养;5、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促自身专业成长。
具体工作:常规工作:1、抓好教研组的常规工作,定期举行教研活动,积极组织教师参加各级教研活动,定期检查备课笔记,教研组内交流教案,定期分析教案的质量。
2、抓好青年教师的传、帮、带工作。
要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助,并在思想上多给以关心,充分发挥他们的长处,使他们尽快成为数学教学骨干。
3、搞好各年级组的集体备课活动。
使每一次的活动有内容,有实效。
真正做到三研究:研究教材、研究学生和研究教法。
4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导,营造良好的教研氛围。
5、为青年教师搭建展示自我的平台,积极推选他们参加各类赛事活动,提升学校数学组的整体教学教研水平。
6、加强课件的制作、应用,资源共享,推广多媒体在教学中的应用。
建立交流平台,鼓励组内教师利用网络技术,开拓视野,充实自己,提高业务水平。
综合教研组工作计划2017
综合教研组工作计划2017<!--adend--综合教研组工作计划2017指导思想：本学期，我们综合教研组以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，进一步加快教改步伐。
加强教学常规，认真落实"七认真"要求。
坚持崇尚实践，推进课程改革，围绕新课程标准，举行全方位的教学研讨活动，积极开展教科研究，进一步深化教育改革，加大教育内涵，以优异的成绩喜迎"十八"大的召开。
具体工作：一、加强教学常规，认真做好教学准备工作对于综合学科教学来说，每堂课都要按规定上好课，积极认真地为学生做好课前准备。
例如像体育每样器材的借出归还都有登记，尽可能地减少不必要的损耗，实验仪器室的物品要按类整理好摆放整齐。
课程中需要的磁带、录相片、段等也应精心准备。
二、增强创新意识，把新课程标准的理念逐步渗透到每一堂课当中首先要认真钻研教材，全面了解学生已有的知识能力水平，正确把握学情，认真编制教学方案，全学期备课总课时数为一个班级的学期总课时数。
同时坚持集体备课，两名自然教师要在平时经常性地一起多探讨、多研究、多思考、多实践。
在教研组活动中多交流、多说课。
备课的撰写要认真，备详案，创出各科特色。
其次在教学过程中要加强创新意识，用新课程的理念武装自己的头脑，把新课程的理念贯彻落实在平时的课堂教学之中。
要培养学生积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和生活经验；培养学生乐于探究、勤于动手、明辨是非的能力。
让学生在经历学习的过程中获得知识，习得能力，让学生在课堂上学习科学研究的方法，培养综合运用知识的能力。
课后要及时总结、反思，认真撰写教学后记，每一课上完后都要认真写一篇有质量的教后小记，做到不少于一个月一篇，每篇字数不少于200字，写在备课本相关教学内容的教案后面。
三、突出科研意识，积极参与教改实践，不断提高科研实效组内老师要牢固确立科研的先导意识，自觉地投入到教育科研工作中，把教科研落实到每一次教研活动中，落实到每一节课堂教学中，避免教科研和教学实践的脱节。
幼儿园2017年上半年教研工作计划
幼儿园2017年上半年教研工作计划幼儿园2017年上半年教研工作计划一、指导思想本学期根据县学前教师发展中心工作重点及计划，以《幼儿园教育指导纲要》精神为准绳，以幼儿园自身发展需要，继续深入开展《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习和实践。
紧紧围绕玩中学理论，引导教师在日常活动中重视以幼儿发展为本，注重在游戏中快乐地学，通过环境创设、区域活动、各领域的教育活动，以及幼儿园一日活动环节开展有效的教育，促进幼儿适宜发展、快乐成长。
不断推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，编写本园《楠溪亲子游戏》园本程，完成市级、县级有关《亲子情境体能游戏的研究》题研究及结题工作，以&qut;研训一体&qut;的模式开展教育研究工作，不断提高本园教师的科研能力，全面提高教师的专业成长，促进幼儿园办学品质。
二、情况分析1上学期组织一线教师、保育员认真学习《幼儿园保教工作规程》和《指南》，要求把《幼儿园一日保教生活常规的组织策略》的学习与贯彻落实《指南》精神紧密结合起，把《指南》的精神渗透在幼儿园一日活动中，提高一日活动的科学性、有效性、针对性。
开展“幼儿园一日保教生活常规的组织策略”主体研训，合理优化一日生活安排。
2在题实践研究过程中，老师观念转变，由被动变主动。
我们的题研究立足教学实践，题组成员借助“例”研讨，开展多样化的堂教学研究。
通过二年的实践和探索，我们“依托例研究，创设有效亲子游戏情境”的例研究已成为题研究的一大亮点和特色，如今已形成一定的研究模式：“个性化设计教学活动——集体备——例实践——后反思——互助交流——再度例研讨，形成二次例”。
在研究过程中，每题组成员结合自己研究的子题，分别推出不同动作领域的研究，组织全园参与，听上，说评，学理论，谈体会，找亮点，明起点，深研讨，挖缺点等，活动后老师总结经验，根据体会撰写了6篇亲子研究实践论在县里获奖。
通过定期请专家理论引领，狠抓题的研究的研讨教研活动，营造了全员奋进的教研氛围，在推动题实践研究中大大地提高了教师教科研能力。
2016--2017(上)综合教研组工作计划
王刘八寨小学2016--2017（上）综合教研组工作计划为了更好地搞好教学改革，提高教学质量，鼓励教师大胆创新，特制定教改制度如下：一、学校加大投入从财力物力上全力支持教师的教学探索，鼓励教师主动申请改革课题，教师要什么给什么。
让教师走出去，向先进单位和先进教师学习，必要时也可以请优秀教师来我校传经送宝。
二、加强领导学校成立教改领导小组，校长任组长，教务主任任副组长，参加教改的教师为组员。
三、采取措施（一）教务处组织教师以教研组为单位，认真学习教育方针，研究教学理论和专业知识，钻研新课标和教材，探讨教学方法，组织教师互相听课，交流总结经验，不断提高教学理论水平和教学能力。
（二）年级备课组应组织教师深入研究课标内容要求，教材特点，知识延伸，制定教学计划进度，确定教学目标及措施、重难点。
（三）教务处及年级组，年始要制定教研计划，确定研究项目，用走出去，请进来的方法加深研讨力度，期末写出教研总结。
（四）每周三、周四下午一小时作为教研活动时间，教务主任统筹安排，每次研究都要有项目、有内容、有效果。
（五）教学改革实验是深化教育改革，实施素质教育的重要组成部分，是教学领域的科学研究。
教改的实验目的是通过选题、实验、总结和推广经验，促进教学效益的提高。
广大教师要以积极参与的精神，科学的态度，勇于参加，努力工作，在研究中争取每个人从职能上向深层发展。
四、具体活动内容安排：（一）单周进行教学理论学习。
（二）每双周进行集体备课活动。
（三）每周至少集体听课两次。
（四）除以上内容外完成下面内容：（1）研究好教材、制定好教学计划。
（2）如何进行备课活动。
（3）如何在健康教学中实施素质教育。
（4）如何搞好复习（5）如何进行学期总结。
王刘八寨小学2016年9月。
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2017 年上半年综合组教研组工作计划2017年上半年综合组教研组工作计划
综合组成员由3 位成员，分别专职体育，美术，信息技术。
一、教研工作目标：
1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作, 使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。
2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。
3、认真贯彻音体美、信息技术，英语新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
二、工作重点及要求：
1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。
认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。
认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，
听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式
体
现。
5、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校趣味运动会。
6、美术组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术节展示比赛中取得佳绩。
7 、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。
并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
8、正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。
教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。
三、教学目标与任务：
1 、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2 、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不
仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
4、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用
性。
5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯
穿
到每一节课。
四、加强学习，提高教师自身素质：
1 、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。
3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。
五、行事历安排：
周次
活动内容
1
开学典礼
2
教研组组长会议
3
教研组长会议检查计划
5
命题竞赛
岩头学区期中考试
11
期中考试质量分析
15
综合组集体备课及校本教研活动。
汪滔、胡和所、周琳娟公开课
17
常规检查
20
期末考试。