英语书写资料带一张字帖
三年级下册英语字帖可打印
三年级下册英语字帖可打印
（文末附下载方式）
26个字母的书写规则
1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
3）大写字母都应一样高，占上面两格，顶第一线。
4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。
5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。
6）小写字母i和j的点、t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。
7）小写字母f g j p q y的下端抵第四线。
8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。
9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
11）标点符号要写在一定的位置上。
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同步字帖。
小学英文作文字帖模板
小学英文作文字帖模板
英文：
As a primary school student, I often practice writing in my writing exercise book. Here is a template for my English writing exercise book.
Firstly, I will write a short paragraph about my daily routine. Every morning, I wake up at 6:30 am and brush my teeth. Then, I have breakfast with my family. After that, I go to school and have classes until 4:30 pm. When I come back home, I usually do my homework and play with my friends. Finally, I have dinner and take a shower before going to bed.
中文：
作为一名小学生，我经常在写字练习本上练习写作。
这里是我的英文写作练习本模板。
首先，我将写一段关于我的日常生活的短段落。
每天早上，我
会在6:30起床刷牙。
然后，我和家人一起吃早餐。
之后，我去上学，直到下午4:30。
当我回到家，我通常会做作业并和朋友玩耍。
最后，我会在晚餐前洗澡并上床睡觉。
英语练字帖七年级上册
英语练字帖七年级上册一、人教版七年级上册英语练字帖资料整理。
1. 字母书写规范。
- 26个英文字母大小写书写是基础。
- 大写字母：一般占上两格，如A、B、C等。
其中像I、J的点和F的横要写在第二格。
- 小写字母：例如a、c、e等占中间一格；b、d、h等占上两格；g、p、q等占下两格；y占下两格半（第二格和第三格大部分）。
- 字母的笔画顺序也要注意。
- 例如字母E，先写竖横，再写中间一横，最后写下面一横。
字母F，先写竖，再写横，最后写横。
2. 单词书写。
- 单词中的字母间距要均匀。
比如“book”这个单词，b、o、o、k之间的距离大致相等，不能过于紧凑或者松散。
- 移行规则：如果一个单词在一行写不下，需要移行时，要按照音节来划分。
例如“banana”，可以写成“ba - na - na”，但单音节词不能拆分，像“big”就不能拆开放在两行。
3. 句子书写。
- 句首字母大写。
如“This is a pen.”中的“This”首字母T要大写。
- 标点符号要正确书写。
句号是一个小圆点“.”，逗号是一个小撇“,”，问号是“?”，感叹号是“!”。
- 单词之间空一个字母的距离。
例如“I like apples.”中，I和like，like和apples之间都要空一格。
4. 重点单词书写练习（人教版七年级上册部分）- 打招呼相关。
- “hello”：h占上两格，e、l、o占中间一格，注意字母l的竖要写直。
- “hi”：h占上两格，i占上两格和中间一格（点在第一格）。
- 介绍自己相关。
- “my”：m占中间一格和下两格，y占下两格半。
- “name”：n、a、m、e，n和m占中间一格和下两格，a和e占中间一格。
- 数字相关。
- “one”：o占中间一格，n和e占中间一格和下两格。
- “two”：t占上两格，w占中间一格，o占中间一格。
5. 重点句子书写练习。
- “Nice to meet you.”- 每个单词按照书写规范书写，句首字母N大写，单词之间空一格，句末有句号。
26个英文字母书写字帖(自己整理)
26个英文字母书写字帖(自己整理)
英文字母共有26个，它们是A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
这些字母是用来表达语言的基本元素。
它们可以组成单词、短语和句子，用来传达信息和思想。
在英语中，有些字母的用法比较特殊。
例如，字母Q通
常会跟着字母U出现，形成QU的组合。
字母X则常常用来
表示未知数或代表某个神秘的事物。
研究英文字母的最好方法是通过阅读和写作。
练写字可以帮助我们熟练掌握每个字母的形状和大小写形式。
同时，阅读可以帮助我们了解各种不同的单词和短语，从而提高我们的词汇量和语言表达能力。
总之，英文字母是英语中非常重要的基础部分。
通过研究和练，我们可以更好地掌握这些字母，并用它们来表达自己的思想和想法。
中小学生英语字帖-衡水体-26个英文字母描红临摹练习(直接打印)
Kk Kk Kk Kk Kk
Ll Ll Ll Ll Ll
Mm Mm Mm Mm Mm
Nn Nn Nn Nn Nn
Oo Oo Oo Oo Oo
Pp Pp Pp Pp Pp
【衡水体】26 个英文字母
Qq Qq Qq Qq Qq
Rr Rr Rr Rr Rr
Ss Ss Ss Ss Ss
Tt Tt Tt Tt Tt
Pp Pp Pp Pp Pp
【衡水体】26 个英文字母
Qq Qq Qq Qq Qq
Rr Rr Rr Rr Rr
Ss Ss Ss Ss Ss
Tt Tt Tt Tt Tt
Uu Uu Uu Uu Uu
Vv Vv Vv Vv Vv
Ww Ww Ww Ww Ww
Xx Xx Xx Xx Xx
Yy Yy Yy Yy Yy
Ee Ee Ee Ee Ee
Ff Ff Ff Ff Ff
Gg Gg Gg Gg Gg
Hh Hh Hh Hh Hh
Ii Ii Ii Ii Ii
Jj Jj Jj Jj Jj
Kk Kk Kk Kk Kk
Ll Ll Ll Ll Ll
Mm Mm Mm Mm Mm
Nn Nn Nn Nn Nn
Oo Oo Oo Oo Oo
Uu Uu Uu Uu Uu
Vv Vv Vv Vv Vv
Ww Ww Ww Ww Ww
Xx Xx Xx Xx Xx
Yy Yy Yy Yy Yy
Zz Zz Zz Zz Zz
【衡水体】26 个英文字母
Aa Aa Aa Aa Aa
Bb Bb Bb Bb Bb
Cc Cc Cc Cc Cc
Dd Dd Dd Dd Dd
小学一年级英语和26个英文字母手写体字帖
小学一年级英语和26个英文字母手写体字帖A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A aB b B b B b B b B b B b B b B b B b B b B bC c C c C c C c C c C c C c C c C c C c C cD d D d D d D d D d D d D d D d D d D d D dE e E e E e E e E e E e E e E e E e E e E eF f F f F f F f F f F f F f F f F f F f F fG g G g G g G g G g G g G g G g G g G g G gH h H h H h H h H h H h H h H h H h H h H hI i I i I i I i I i I i I i I i I i I i I i J j J j J j J j J j J j J j J j J j J j J j K k K k K k K k K k K k K k K k K k K k K k L l L l L l L l L l L l L l L l L l L l L l Mm Mm Mm Mm Mm Mm Mm Mm Mm Mm MmN n N n N n N n N n N n N n N n N n N n N n O o O o O o O o O o O o O o O o O o O o O o P p P p P p P p P p P p P p P p P p P p P p Q q Q q Q q Q q Q q Q q Q q Q q Q q Q q Q q R r R r R r R r R r R r R r R r R r R r R r S s S s S s S s S s S s S s S s S s S s S s T t T t T t T t T t T t T t T t T t T t T t U u U u U u U u U u U u U u U u U u U u U u V v V v V v V v V v V v V v V v V v V v V v Ww Ww Ww Ww Ww Ww Ww Ww Ww Ww Ww X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x X x Y y Y y Y y Y y Y y Y y Y y Y y Y y Y y Y y Z z Z z Z z Z z Z z Z z Z z Z z Z z Z z Z zbook book bookruler ruler rulerpencil pencil pencil schoolbag schoolbag schoolbag teacher teacher teacherI I Ihave have havea a aan an anface face faceear ear eareye eye eyenose nose nosemouth mouth mouth this this thisis is ismy my mydog dog dogbird bird birdtiger tiger tiger monkey monkey monkey cat cat catwhat what whatit it itone one onetwo two twothree three three four four four five five five six six six seven seven seven eight eight eight nine nine nine ten ten ten how how how many many many are are are there there there black black blackyellow yellow yellow blue blue bluered red redgreen green green colour colour colour apple apple apple pear pear pear banana banana banana orange orange orange do do doyou you youlike like likeyes yes yesno no nochair chair chairdesk desk desk blackboard blackboard blackboard on on onunder under underin in inwhere where whereby by bythe the thelight light lightbed bed beddoor door doorbox box boxnear near nearbehind behind behind plane plane planeball ball balldoll doll dolltrain train traincar car carbear bear bearcan can cansure sure suresorry sorry sorryrice rice ricenoodles noodles noodles vegetable vegetable vegetablefish fish fish chicken chicken chicken egg egg egg hungry hungry hungry want want wantand and andjuice juice juicetea tea teamilk milk milk water water water thirsty thirsty thirsty thanks thanks thanks shirt shirt shirtT-shirt T-shirt T-shirtskirt skirt skirtdress dress dresssocks socks socksshorts shorts shortsyour your yourWhere is the ruler? Where is the ruler?It’s on the desk. It’s on the desk.What’s behind the door? What’s behind the door?A chair. A chair.I like my blue socks and purple shoes. I like my blue socks and purple shoes. I’m beautiful,too! I’m beautiful,too!chair chair chairdesk desk desk blackboard blackboard blackboard on on onunder under underin in inwhere where whereby by bythe the thelight light lightbed bed beddoor door doorbox box boxnear near nearbehind behind behind plane plane planeball ball balldoll doll dolltrain train traincar car carbear bear bearcan can cansure sure suresorry sorry sorryrice rice ricenoodles noodles noodles vegetable vegetable vegetablefish fish fish chicken chicken chicken egg egg egg hungry hungry hungry want want wantand and andjuice juice juicetea tea teamilk milk milk water water water thirsty thirsty thirsty thanks thanks thanks shirt shirt shirtT-shirt T-shirt T-shirtskirt skirt skirtdress dress dresssocks socks socksshorts shorts shortsyour your yourWhere is the ruler? Where is the ruler?It’s on the desk. It’s on the desk.What’s behind the door? What’s behind the door?A chair. A chair.I like my blue socks and purple shoes. I like my blue socks and purple shoes. I’m beautiful,too! I’m beautiful,too!。
英语字帖练字 范本
英语字帖练字范本字帖是许多学习者练习书写英文字母的有效工具。
通过字帖的使用，学习者可以熟悉英语字母的形状和笔顺，提高书写的准确性和美观度。
在本文中，我将为大家提供一份英语字帖练字范本，以供学习者参考。
范本如下：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii JjKk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz通过这个字帖，学习者可以逐个练习26个英文字母的大小写形态。
为了让练习更加有针对性，我们可以按照字母的笔画特点分别练习。
下面是各个字母的练习要点：1. Aa字母：- 大写A的字母形态如上方所示，以一个向下的斜线开头，然后画一个横线在斜线的中间位置。
- 小写a的字母形态如上方所示，以一个向下的斜线开头，然后画两条平行的横线，最后用一个弧线将它们连接起来。
2. Bb字母：- 大写B的字母形态如上方所示，以一个垂直线条开头，然后在垂直线的右上方和右下方各画一个弧线，最后在中间连接它们。
- 小写b的字母形态如上方所示，以一个垂直线条开头，然后在垂直线的右上方和右下方各画一个弧线。
3. Cc字母：- 大写C的字母形态如上方所示，以一个弧线开头，然后在弧线的右侧画一个垂直线条。
- 小写c的字母形态如上方所示，以一个弧线开头，然后在弧线的右侧画一个垂直线条。
4. Dd字母：- 大写D的字母形态如上方所示，以一个垂直线条开头，然后在垂直线的右上方和右下方各画一个弧线，最后将它们连接在一起。
- 小写d的字母形态如上方所示，以一个垂直线条开头，然后在垂直线的右上方和右下方各画一个弧线。
（继续按照此格式练习E到Z的字母）通过反复练习以上字母形态，学习者可以逐渐掌握每个字母的书写规则，提高书写的规范性和整齐度。
此外，为了练习其他的笔画和字体，学习者可以参考字帖中其他的范本，如斜体字、黑体字等。
总结：通过使用字帖练习英语字母的书写，学习者可以提高书写的准确性和美观度。
七年级英语练字帖可打印
七年级英语练字帖可打印英语练字是提高英语写作能力和字母书写规范的有效方法之一。
为了帮助七年级学生更好地练习英语写字，提高书写水平，特准备了一份可打印的英语练字帖。
本练字帖包括了英语字母的大小写以及常用单词，帮助学生逐步掌握英语字母书写规范，并提高字母与单词之间的连贯性。
以下是练字帖的具体内容：练字帖第一页：在这一页中，我们将一起学习英语字母的大小写。
首先是大写字母，从A到Z的顺序排列。
每个字母都占用一行，方便学生在上面进行模仿书写。
每个字母旁边还有一个相应的小写字母示范，学生可以在空白处进行模仿书写。
在这一页上，我们提供了足够的练习空间，供学生反复书写。
练字帖第二页：第二页包括了英语数字的书写练习。
同样地，每个数字占用一行，方便学生进行模仿书写。
从0到9的数字依次排列，学生可以反复练习，直到形成良好的书写习惯和规范。
练字帖第三页：在第三页中，我们将学习一些常用的英语单词。
这些单词是七年级学生经常使用的，通过练习这些单词的书写，学生可以提高单词的认识和拼写正确性。
每个单词占据一行，学生可以在练习空白处进行模仿书写。
我们提供了足够的空间，方便学生进行多次练习。
练字帖第四页：第四页是英语小写字母的书写练习。
同样地，每个字母占用一行，方便学生进行模仿书写。
每个小写字母旁边还有一个相应的大写字母示范，供学生进行参考和模仿。
这样的排版设计有助于学生更好地掌握字母的大小写变化规律。
练字帖第五页：在最后一页，我们提供了大量的练习空间，供学生进行多次书写练习。
学生可以自由选择字母大小写、数字或者单词进行书写练习。
这样的设计有助于学生巩固所学内容，并提高书写速度和准确性。
通过使用这份可打印的英语练字帖，七年级学生可以在课余时间更好地练习英语写字，提高书写水平和字母书写规范性。
家长和老师可以帮助学生在书写过程中进行指导和纠正，促使学生形成良好的书写习惯。
我们相信，通过坚持练习和不断提高，学生的英语写作能力会有明显的提升。
26个英文字母英语书写字帖
26个英文字母英语书写字帖A-Z Alphabet English Calligraphy Handwriting Practice BookIntroduction:Learning to write in English is an essential skill for anyone aiming to master the language. One effective way to enhance writing skills is through constant practice. In this article, we present a comprehensive English calligraphy handwriting practice book that focuses on the 26 letters of the alphabet. By diligently following this guide, learners can improve their penmanship and develop a beautiful and legible writing style.Chapter 1: Letter Formation and StrokesIn this chapter, we introduce the basics of letter formation and strokes. Each letter is broken down into individual strokes to enable learners to understand the correct sequence of movements. Precise and measured strokes help develop consistency and clarity in writing.Chapter 2: Uppercase LettersThis chapter focuses on the uppercase letters of the English alphabet, from A to Z. Each letter is presented individually, allowing learners to practice tracing and reproducing it. Clear guidelines assist in maintaining uniformity in size and shape.Chapter 3: Lowercase LettersIn this chapter, we delve into the lowercase letters of the English alphabet. Each letter is carefully demonstrated with clear instructions onletter formation and stroke order. Learners can practice connecting these letters, a crucial skill for developing fluent and legible handwriting.Chapter 4: Letter Connections and Word FormationBuilding upon the foundation of individual letters, this chapter explores the art of connecting letters to form words. By practicing with common words, learners can gain confidence in their ability to write smoothly and effortlessly.Chapter 5: Stylistic Variations and FlourishesIn this chapter, we introduce creative elements to enhance writing style. Learners can experiment with different variations, loops, and flourishes to add a personal touch to their handwriting. While maintaining legibility, they can develop a unique and artistic writing style.Chapter 6: Sentence Writing and CompositionWriting cohesive and coherent sentences is a crucial aspect of mastering English handwriting. In this chapter, learners are provided with practical exercises to construct well-structured sentences. From simple to complex ideas, they can practice conveying their thoughts effectively through writing.Chapter 7: Paragraph Writing and CompositionTo further reinforce writing skills, this chapter focuses on developing paragraph writing abilities. By guiding learners through the process of organizing their thoughts into cohesive paragraphs, they can practice expressing themselves more comprehensively. Clear writing prompts encourage creativity and critical thinking.Chapter 8: Recap and EvaluationsThe final chapter serves as a comprehensive review of all the skills covered in the book. It includes exercises that allow learners to practice applying their newfound knowledge and proficiency. Additionally, self-evaluation tools and tips are provided to promote continuous improvement.Conclusion:This English calligraphy handwriting practice book offers a step-by-step guide to mastering the 26 letters of the alphabet. By exploring letter formation, connections, and composition, learners can improve their penmanship and develop a unique writing style. Diligent practice using this guide will enable learners to write fluently and expressively in English.。
小学四年级上册英语字帖
小学四年级英语字帖
英文字母的书写规则
1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
3）大写字母都应一样高，占上面两格，顶第一线。
4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。
5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。
6）小写字母i和j的点和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。
7）小写字母f g j p q y的下端抵第四线。
8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。
9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
11）标点符号要写在一定的位置上。
小学五年级上册英语(PEP)练字字帖
小学五年级上册英语(PEP)练字字帖We are making progress every day。
Date: N/AAmong the four seasons in a year。
XXX。
especially after the hot summer。
I enjoy going outside for hiking during autumn because I can XXX。
XXX harvest。
and farmers are busy with their farm work。
After a long time of hard work。
it's time for them to enjoy the fruits of their labor.What is your favorite holiday。
Bill。
XXX is nal Day。
I always go to Tian'anmen Square on nal Day。
What about you。
Lily。
I like Tree Planting Day。
which falls on March 12th。
I often go to the park to plant trees。
As for me。
XXX's Day is on the second Sunday in May。
Get ready。
What special days do you know?January 1st is New Year's Day。
February and March are just regular months。
but March 12th is Tree Planting Day。
In April。
May is Mother's Day。
and June has both Children's Day and Father's Day on the third Sunday。
(外研版3起)英语四年级上册单词字帖书写练习(手写体)高清打印版
前记后练-（手写体）四年级英语上册字帖（外研版3起)Module 1直地;直线地直着走左边;向左，左边的右边;向右;右边的迷路居住第....号大街，街道打扰一下对不起，打扰一下转动；扭动;使转向；向右转紧靠..旁边，贴超市在...旁边，在.附近十分，非常不客气电影院车站火车接近，临近房屋电影院在哪里？直着走，向右转它正在上山。
它在车站。
Module 2跑步听读，阅读这些照片拍摄照相孩子们听说话，交谈听….和.....交谈中国这是毛毛，她正在看书。
他正在拍照。
她正在看电视。
孩子们，你们在做什么？他正在看一本关于中国的书。
Module3划（船）龙龙舟小孩上（车）能够，会许多有趣的东西物品;事情人，人们船画(man的复数形式)男人在.....之间，在中间国际象棋下国际象棋喝，饮豆浆钟饥饿的跳唱歌跳舞我也一样。
他们正在做什么？让我们上车吧！我们能看见许多有趣的事情。
看湖边的人。
他们正在划龙舟。
它正在唱歌。
马正在跑步。
他们正在下国际象棋。
Module 4想要一些果汁冰，冰块也，还食物快餐制作番茄，西红柿鸡蛋马铃薯，土豆多少钱花水饺帮助，帮忙买你想要一些米饭吗？是的。
/不用，谢谢。
这里有番茄鸡蛋面和土豆肉面。
你想要什么？他正在做什么？他正在做面条。
多少钱？6元我能帮助你吗？Module 5跑，奔跑快，快速地天，天空高高地获胜者远恐怕健壮的明星当然他们怎么能飞的这么高这么快。
你能跑的快吗？是的，我能。
不，我不能。
我是冠军。
你不能跑得快。
(译林版3起)英语四年级上册单词字帖书写练习(手写体)高清打印版
前记后练-（手写体）四年级英语上册字帖（译林版三起)Unit 1喜欢v.狗n.动物n.猫n.可爱的adj.熊猫n.胖的adj.大象n.马n.狮子n.猴子n.老虎n.有v.我喜欢猫咪。
你喜欢狗吗, 苏海？是的，我喜欢。
你喜欢狗吗，麦克？不，我不喜欢。
你想要个披萨吗，波比？不了，谢谢。
Unit 2咱们咱们做；制作v.水果n.色拉n.菠萝n.芒果n.一些；det.香蕉n.一些det.葡萄n.谢谢int.我们的pron.酷，真棒adj.精彩的，绝妙的adj.多少我有一个香蕉。
你有一本书吗？是的，我有。
你有苹果吗？不，我没有。
我有一些葡萄。
你有多少芒果？吃一个有樱桃的热蛋糕。
Unit 3十三num.贴纸n.可以；能；会vt.看一看很，非常adv.十五num.当然adv.十四num.十六num.十七num.十八num.十九num.玩；打（球）v. 许多adj.盒子n.乒乓球n.但是conj.做；干v.看看我的玩具卡车。
你有多少辆车？你有玩具车吗？你有什么？我有一些贴纸。
我能看一看吗？他们在盒子里。
让我们玩一玩！你能打乒乓球吗？不，我不能，但是我可以做这个。
Unit 4篮球n.好adv.试一试是的，对的int.足球n.跳v.溜冰；滑冰v.游泳v.（鸭子的）瓜瓜声vi.（小鸟的）叽喳声vi.飞v.哎哟int.难过的，伤心的adj.也adv.你能打篮球吗，王冰？是的，我能。
麦克能打篮球吗？你呢，刘涛？不，我不能。
刘涛，试一试。
耶，我能打篮球。
你能吗？。
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单词练习：
书面表达一：
内容分别是你去北京分别参观了故宫、天安门、北京胡同和长城，要求按参观顺序写。
（要用一般过去时来写）
开头已经给出：
Thursday, August 1st
Today I went to the Palace Museum. It was cool. Then I...
范文：
Thursday, August 1st
Today I went to the Palace Museum. It was cool. Then I visited the Tian An Men Square. There were so many people. After that, I walked in some famous Beijing alleys and enjoyed the some delicious food there. At last, I came to the Great Wall. My teacher taught us "He who doesn't reach the Great Wall is not a true man." At that time, I felt I was so proud.
What a nice day it was !
书面表达二：
Henry今天和父母去动物园，他们看了很多动物，Henry最喜欢的是大象。
假如你是Henry，请你根据下面的提示词写一篇50词左右的短文，描述一下今天的经历。
提示词：zoo, see, best, smart, friendly, eat, other, happy
范文：
Henry went to the zoo with his parents today. The animals in the zoo are interesting. The monkeys are smart animals. They were playing with others happily. The tigers eat meat, the pandas are fun. Henry likes all the animals. But he likes elephants most, he think elephants are friendly animals with lovely long noses.
How happy he was!
训练文章一：
My Dear Mother
If a nybody asks me, ‘what is your most important thing in your life?” My answer isn’t myself, money, my future lover, or…, but my mother. I love her. Although I never said that words to her, I think we seldom said that words to each other, but we know we love each other. I can remember that when I was a small girl, my mother took me everywhere I wanted …
In my memories, my mother always covered her five fingers in my hip. Now I’m an adult, I sometimes told my relatives that she used to be a cruel mother. And she explained that how naughty I used to be, and she was so worried about me. Though, she was a bit strict when I was young, and a bit talkative nowadays，I still think she is the most beautiful woman in my mind. Even though she is getting older, she always wears fashionable clothes and shoes.
She is so active and beautiful, I think. But I don’t like the sentence she always tells me, it just like defiance, “Dear! Look, your Mom has so nice finger!” Oh, of course I admit that she really has so nice finger. But you know; never tell girls (especially fat girls) how nice your finger is, please !
That’s my Mom, a fashionable woman. I love her !
训练文章二：
My Dear Father
My Dad, a humorous “big Boy”, he loves me very much, and also my Mom. Although I’m 20 years now, he always calls me in a sweet voice. Sometimes I really couldn’t stand it, but if he didn’t call me in that way, I couldn’t bear much mor e, I think !
Perhaps he seldom taught me a lesson, so I remembered the only four times he beat me, and I remembered very deeply. Every time I recalled these four times, he always said, “Oh, no! You still remember that, why do you have so good memory? But do you remember I was you “diaper” in winter? Do you remember I joggle you through the whole night just because you crying all t he time? Do you remember…? “I’m afraid I can’t, Dad!”
“Oh, No!” I love my Dad, and I know that he loves me so deeply.。