旅游人际沟通概述.pptx
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第八章 旅游群体中的人际交往
二、旅游群体中的人际沟通障碍分析
(一)信息发出者的问题
1.信息编码不恰当、不准确
2.信息发送不全
3.信息传递不及时或不适时 (二)信息接收者的问题 1.忽视信息 2.信息译码不准确
3.拒绝接收信息
(三)沟通通道的问题 1.信息发出者选择的沟通媒介不合适 2.几种媒介互相冲突 3.中间环节过多,信息传递失真 研究表明,当信息连续通过5个人时,多达80%的
第八章 旅游群体中的人际交往
学习要点: 1.旅游群体中人际沟通的含义、特点及 沟通心理 2.旅游群体中人际沟通的障碍与改善 3.人际关系的特点和人际交往规律
第一节 旅游群体中的人际沟通 一、旅游群体中人际沟Fra bibliotek的含义、特点与功
能
(一)含义
旅游群体中的人际沟通,是指旅游群体内部
人与人之间传递和交流思想、观点、意见、 情绪情感等信息内容的过程。
古怪 不友好 敌意 饶舌 自私 粗鲁 自负 贪婪 不真诚 不善良 不可信 恶毒 虚假 令人讨厌 不老实 冷酷 邪恶 装假 说谎
(二)旅游群体中的人际排斥
1.过分固执与苛求于人 2.虚伪自私与报复心强 3.嫉妒心强与猜疑心重 4.过分自卑与过分自傲
三、旅游群体中人际交往规律及其运用
这董事长的年龄已50岁开外,平时很稳重,看不出
有轻薄之意;捂住脸躲开吗?这无理的举动将成为 一个笑料!于是,她镇定地迎了上去,大大方方地 把手伸给对方说:“谢谢您看得起我,全心全意为 顾客服务是我们的职责,不必过于客气。”董事长 的脸由红变白,又由白变红。他的手在微微颤抖, 也许他在为自己酒后失态后悔。他慢慢地握住女部 长的手,以十足的绅士风度轻轻地在她指尖上吻了 一下,同时用感激的口气说:“您太赏脸了,竹园 小姐,名不虚传。谢谢,谢谢!”
旅游交际语言培训讲义.pptx
员拿着账单走到餐桌旁,只是简单地对客人说: "先生,二百五。"客人听到这句话很不高兴, 便提醒服务员说:"是不是算错了?"服务员快 速核实后,再次向客人说:"没错,是二百五。 "这让客人生气了,便向餐厅经理投诉。
案例分析:
面对容易引起异议的语句说话要完整。当 发生误会时一定要诚恳解释或道歉。
礼貌用语
(五)、征询语:
情境: 对别人礼貌用语的回答。 语言: 对不起! 回答: 没关系!
(六)、赞美语:
情境: 他人取得成绩时。 语言: 祝贺你!太棒了!等等。
(七)、慰问语:
情境: 对方有困难或有病。 语言: 辛苦了!你好点了吗?
(八)、请的应用:
语言: 请吃饭!请喝茶!请留步!等等 特点: 语言委婉,易于接受。
5、保守机密
凡是涉及国家、企业、个人的机密,在语言 沟通中要格外注意,保有隐私是社交礼仪的基本 要求,也是语言运用的起码道德规范。
案例:
某餐厅内,一桌客人正在用餐,值台服务 员在为客人上了基围虾后,又按常规给客人端 上了洗水盅。服务人员并没有告诉客人水的用 途,只说了一句:"先生,请用"后就离开了。 一位客人见水上飘着几朵菊花,以为这是菊花 茶,便一饮而尽。当客人们正在为这位客人解 释时,被正在上菜的服务员听到了,服务员禁 不住笑出了声,使此位客人弄了个大红脸。
婚姻、经历。
(5)顺利结束
切忌在对方谈性正浓时终止 不勉强延长交谈 留意对方的暗示 不突然停止交谈 以乐观的方式结束谈话
2、答问的语言艺术
巧用反问 诱导否定 曲语回避 赢得思考空间
3、拒绝或否定的语言艺术
稍作停顿、切忌随便 理由充分、结实诚恳 暗示果断、切忌含糊 寻求替代、留有出路 先发制人、避免被动 巧作肯定、善于补偿
案例分析:
面对容易引起异议的语句说话要完整。当 发生误会时一定要诚恳解释或道歉。
礼貌用语
(五)、征询语:
情境: 对别人礼貌用语的回答。 语言: 对不起! 回答: 没关系!
(六)、赞美语:
情境: 他人取得成绩时。 语言: 祝贺你!太棒了!等等。
(七)、慰问语:
情境: 对方有困难或有病。 语言: 辛苦了!你好点了吗?
(八)、请的应用:
语言: 请吃饭!请喝茶!请留步!等等 特点: 语言委婉,易于接受。
5、保守机密
凡是涉及国家、企业、个人的机密,在语言 沟通中要格外注意,保有隐私是社交礼仪的基本 要求,也是语言运用的起码道德规范。
案例:
某餐厅内,一桌客人正在用餐,值台服务 员在为客人上了基围虾后,又按常规给客人端 上了洗水盅。服务人员并没有告诉客人水的用 途,只说了一句:"先生,请用"后就离开了。 一位客人见水上飘着几朵菊花,以为这是菊花 茶,便一饮而尽。当客人们正在为这位客人解 释时,被正在上菜的服务员听到了,服务员禁 不住笑出了声,使此位客人弄了个大红脸。
婚姻、经历。
(5)顺利结束
切忌在对方谈性正浓时终止 不勉强延长交谈 留意对方的暗示 不突然停止交谈 以乐观的方式结束谈话
2、答问的语言艺术
巧用反问 诱导否定 曲语回避 赢得思考空间
3、拒绝或否定的语言艺术
稍作停顿、切忌随便 理由充分、结实诚恳 暗示果断、切忌含糊 寻求替代、留有出路 先发制人、避免被动 巧作肯定、善于补偿
旅游服务工作中的人际交往
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9.2 服务中人际交往的原则
• 2. 热情的服务态度 • 热情在人际交往中是决定人们是否产生好感的重要品质, 一个待人热
情的人会令别人对他产生好感, 良好的人际交往是建立在情感交流的 基础上的, 一个服务员 对 客 人 热 情、 周 到, 往往容易得到客人的 好感, 如果服务人员的态度冷漠, 即使他的工作很仔细, 服务技能 很熟练, 也不会让客人感到满意。
第九章 旅游服务工作中的人际交往
• 9.1 服务中人际交往的心理状态 • 9.2 服务中人际交往的原则
返回
9.1 服务中人际交往的心理状态
• 9. 1. 1 服务中人际交往的心理状态类型
• 加拿大蒙特利尔精神科医生柏恩 1964 年在 «人们玩的游戏» 一书中提出相互作用分析 理论, 他认为人们在相互交往中, 可以表 现出家长型 ( Parent) 、 幼儿型 ( Child) 和成人型 ( Adult) 三类型心理状态, 这些心理状态与人的年龄没有关系, 可以在人们日常与别人交往 的行为中表现出来。
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9.1 服务中人际交往的心理状态
• (2) 家长型对幼儿型的交往, 如一位客人对服务员叫道: “ 拿瓶白 酒来!” 服务员答道: “ 好!” 此时客人的行为 是 家 长 型 的 命 令 式, 服 务 员 的 行 为 是 幼 儿 型 的 服 从 式, 交 往 是 平行的。
• (3) 幼儿型对家长型的交往, 如一位旅客突然发现丢失了她心爱的 结婚戒指, 她叫道: “ 哎哟, 我的戒指不见啦!” 服务员安慰道: “ 太 太, 请不要焦急, 我帮您找一下吧!” 此时 客人的行为是幼儿型的自 然式, 其表现出忧虑、 焦急的情绪, 服务员的行为是家长型的慈爱 式, 这种交往符合对方的心理企求, 交往是平行的。
9.2 服务中人际交往的原则
• 2. 热情的服务态度 • 热情在人际交往中是决定人们是否产生好感的重要品质, 一个待人热
情的人会令别人对他产生好感, 良好的人际交往是建立在情感交流的 基础上的, 一个服务员 对 客 人 热 情、 周 到, 往往容易得到客人的 好感, 如果服务人员的态度冷漠, 即使他的工作很仔细, 服务技能 很熟练, 也不会让客人感到满意。
第九章 旅游服务工作中的人际交往
• 9.1 服务中人际交往的心理状态 • 9.2 服务中人际交往的原则
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9.1 服务中人际交往的心理状态
• 9. 1. 1 服务中人际交往的心理状态类型
• 加拿大蒙特利尔精神科医生柏恩 1964 年在 «人们玩的游戏» 一书中提出相互作用分析 理论, 他认为人们在相互交往中, 可以表 现出家长型 ( Parent) 、 幼儿型 ( Child) 和成人型 ( Adult) 三类型心理状态, 这些心理状态与人的年龄没有关系, 可以在人们日常与别人交往 的行为中表现出来。
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9.1 服务中人际交往的心理状态
• (2) 家长型对幼儿型的交往, 如一位客人对服务员叫道: “ 拿瓶白 酒来!” 服务员答道: “ 好!” 此时客人的行为 是 家 长 型 的 命 令 式, 服 务 员 的 行 为 是 幼 儿 型 的 服 从 式, 交 往 是 平行的。
• (3) 幼儿型对家长型的交往, 如一位旅客突然发现丢失了她心爱的 结婚戒指, 她叫道: “ 哎哟, 我的戒指不见啦!” 服务员安慰道: “ 太 太, 请不要焦急, 我帮您找一下吧!” 此时 客人的行为是幼儿型的自 然式, 其表现出忧虑、 焦急的情绪, 服务员的行为是家长型的慈爱 式, 这种交往符合对方的心理企求, 交往是平行的。
旅游人际沟通 全套课件
2020/10/16
二、积极的自我暗示
• (一)积极自我暗示的形成 • 1.引导沟通情绪 • 旅游服务人员常用的个人沟通情绪的控制方法有: • (1) 在沟通中培养理性气氛,注意平衡个体社会目标与个体社会性。 • (2) 安排情绪发泄的场所和机会。工作中时刻提醒自己,我是靠工作
挣钱的,因此我必须做好服务工作,把不好的心情先放到一边,不要和 工作混为一谈。 • (3)多赞美、少责备。人人都有自尊心,都希望获得他人的认可。在 旅游服务过程中,赞美能使客人感到自己受到尊敬,得到重视,就会使 其产生满足感和快慰感,从而希望能再次获得这种满意的感受,令客人 再次光顾。 • (4) 培养乐观性格。 • (5) 建立和谐的环境。 • 2.改变工作态度
2020/10/16
第三节 旅游人际沟通的特点、功能和影 响因素
• 一、旅游人际沟通的特点 • (一)短暂性 • (二)公务性 • (三)不对等性 • (四)个体与群体的兼顾性
2020/10/16
二、旅游人际沟通的功能
• (一) 沟通信息的功能 • (二)调节人际关系的功能 • (三)心理保健的功能 • (四)协调功能
2020/10/16
二、认识自我的艺术
• (一) 客观审视自我动机 • (二) 静心思考自我
2020/10/16
三、提升自我的艺术
• (一) 修炼自我意识 • (二) 善于积极倾听 • (三) 转换视角,开放心灵
2020/10/16
四、超越自我的艺术
• (一) 超越目标和愿景 • (二) 以自我为目标
2020/10/16
第二节 人际沟通及其功能与特点
• 一、人际沟通的功能 • 一是协调作用; • 二是保健作用; • 三是形成和发展社会心理的作用。
二、积极的自我暗示
• (一)积极自我暗示的形成 • 1.引导沟通情绪 • 旅游服务人员常用的个人沟通情绪的控制方法有: • (1) 在沟通中培养理性气氛,注意平衡个体社会目标与个体社会性。 • (2) 安排情绪发泄的场所和机会。工作中时刻提醒自己,我是靠工作
挣钱的,因此我必须做好服务工作,把不好的心情先放到一边,不要和 工作混为一谈。 • (3)多赞美、少责备。人人都有自尊心,都希望获得他人的认可。在 旅游服务过程中,赞美能使客人感到自己受到尊敬,得到重视,就会使 其产生满足感和快慰感,从而希望能再次获得这种满意的感受,令客人 再次光顾。 • (4) 培养乐观性格。 • (5) 建立和谐的环境。 • 2.改变工作态度
2020/10/16
第三节 旅游人际沟通的特点、功能和影 响因素
• 一、旅游人际沟通的特点 • (一)短暂性 • (二)公务性 • (三)不对等性 • (四)个体与群体的兼顾性
2020/10/16
二、旅游人际沟通的功能
• (一) 沟通信息的功能 • (二)调节人际关系的功能 • (三)心理保健的功能 • (四)协调功能
2020/10/16
二、认识自我的艺术
• (一) 客观审视自我动机 • (二) 静心思考自我
2020/10/16
三、提升自我的艺术
• (一) 修炼自我意识 • (二) 善于积极倾听 • (三) 转换视角,开放心灵
2020/10/16
四、超越自我的艺术
• (一) 超越目标和愿景 • (二) 以自我为目标
2020/10/16
第二节 人际沟通及其功能与特点
• 一、人际沟通的功能 • 一是协调作用; • 二是保健作用; • 三是形成和发展社会心理的作用。
旅游活动中的人际关系
• 3.准确理解
• 这里的准确理解是指用自己的语言复述对方的话,然 后让对方判断你的理解是否符合他的原意,从而了解 对方的意图
• 二、在旅游活动中建立良好的人际关系 • (一)T小组训练 • T小组通常称为交朋友小组、敏感训练小组或人际关系
训练小组,它是现代美国的一种精神治疗方式。
• 受治疗者在专门训练员的指导下,在小组内不受拘束 的用语言表达内心感情。
第一节 人际关系的建立与发展
• 一、人际关系概述 • 人际关系是指社会活动中人与人之间的心理关系,心
理距离。 • 人际关系的构成主要有三种心理成分 :认知成分 、情
感成分 、行为成分
• 二、人际交往的需求类型 • 包容的需要 • 支配的需要 • 情感的需要
• 三、人际关系的建立和发展 • 单相识阶段 • 表面接触阶段 • 亲密阶段
• T小组的主要目的是学会怎样有效的交流、细心的倾听、 了解自己和别人的感情。
• (二)人际交往技巧在旅游服务中的应用 • 1.建立正确的自我认知 • 2.主动增强与游客的交往 • 3.根据游客的需要提供服务 • 4.显示个人魅力
容人之短。
• 福特与洛克菲勒
• (五)双胜原则
• 旅游心理学中的“双胜原则”指的是:旅游工作者应 该让自己与自己服务、推销、谈判和管理的对象双方 都成为胜利者
• 二、人际交往的作用 • 信息沟通作用 • 身心保健作用 • 自我认识作用 • 人际协调作用
第三节 人际关系的吸引、测量及改善
• 一、影响人际吸引的因素 • 邻近因素 • 相似因素 • 互补因素 • 个体因素
• 保持简单
• 2.有效聆听 • 莱曼·史戴尔认为,我们清醒的时间里有80%用来与人交流,
而其中45%的沟通时间是用来聆听。有效聆听包括聆听、释义、 评估、反应。
第八章 旅游服务中的人际关系 ppt课件
我对你的 敌意
我对你的 尊重
你对我的 好感
你对我的 敌意
我对你的 贬低
我对你的 好感
你对我的 尊重
的第 人三 际节 难 题旅 和游 对服 策务
中
二、运用人际交往艺术,分两步反应法 (一)人际交往的三种“自我心理状态”
1.父母自 我状态
2.儿童自 我状态
自我心理状态
3.成人自 我状态
的第 人三 际节 难 题旅 和游 对服 策务
第一节 人际关系概述
第二节 旅游服务中的客我交往
第三节 旅游服务中的 人际难题和对策
通过本章的学习,要了解影响人际关系的因 素,了解客我交往的特点,懂得如何建立良好的 人际关系,懂得“当客人觉得自己没有受到应有 的尊重”乃是种种人际难题的症结,懂得如何通 过“成人与成人”的沟通和商讨去解决人与人之间 的问题。能正确理解“客人总是对的”这句话的含 义。掌握旅游服务中客我交往的原则。掌握旅游 服务中客我交往的沟通方式。掌握在人际交往中 以柔克刚的“分两步反应法”。
思 •3.客我交往的特点有哪些?
考 •4.旅游服务中客我交往的原则有哪些? 题 •5.如何正确认识客我之间的“平等”和“不平等”。
•6.如何正确理解“客人总是对的”这一口号的实质和含 义。
•7.举例说明如何体现把“对”让给客人。
抬头背景
•8.请从心理学角度,分别说明旅游服务交往中常用的有
复 声语言的作用是什么?
二 节
旅
游
服
务
中
的
客 我
(四)不对等性
交
往
(一)短暂性
特点
(三)营利性
(二)公务性
第 二、旅游服务中客我交往的原则
二 节
稿件第八章 旅游服务中的人际关系.ppt
述 (四)帮助别人
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第 一、旅游服务中客我交往的特点
二 节
旅
游
服
务
中
的
客 我
(四)不对等性
交
往
(一)短暂性
特点
(三)营利性
(二)公务性
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第 二、旅游服务中客我交往的原则
二 节
(一)正确认识客我之间的“平等”与“不平等”
旅
游 1.人与人之间是平等的
服
务
中 的
2.服务人员不该与客人“争平等”
第一节 人际关系概述
第二节 旅游服务中的客我交往
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第三节 旅游服务中的 人际难题和对策
1
通过本章的学习,要了解影响人际关系的因 素,了解客我交往的特点,懂得如何建立良好的 人际关系,懂得“当客人觉得自己没有受到应有 的尊重”乃是种种人际难题的症结,懂得如何通 过“成人与成人”的沟通和商讨去解决人与人之间 的问题。能正确理解“客人总是对的”这句话的含 义。掌握旅游服务中客我交往的原则。掌握旅游 服务中客我交往的沟通方式。掌握在人际交往中 以柔克刚的“分两步反应法”。
2.第二步:“再说
题旅 和游
要用好“分两步反应法”就不能“心直口快”,
对 服 而必须很灵活地根据不同的情况选择不同的表达
策务 中
方式,但这样做的目的绝不是为了“治一治”谁,
最终目的要把彼此的交往引上“成人对成人”的轨
道,通过沟通和协商得到一个既解决问题,又搞
好关系的“双胜”结局。
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抬头背景
二 节
沟通,是双方或多方通过充分的交流而达到
旅 相互了解。
游 (一)有声语言沟通
旅游人际沟通概述
• 一、妥善处理游客的特殊要求 • (一)处理经过努力可以满足的要求 • 1.处理的原则 • 努力满足游客需要是旅游服务的基本原则,应贯穿于旅游服务的始终。 • 2.具体解决办法 • (1)如果接待方旅行社用同星级的其他饭店替代协议中标明的饭店,尽管提供的客房符合标准,游客仍有
可能提出异议,此时应向游客耐心解释,争取得到游客的谅解;无法满足时,应耐心解释,并向游客致歉。 • (2)如果游客要求住单人间时,饭店有空房可满足其要求,旅游服务人员须事先说明房费由游客自理。 • (3)如果游客要住高于合同规定标准的房间,如饭店有可予以满足,但游客要交付退房损失费和房费差价。 • (4)如果游客看上了客房内的某一摆设要求购买时,旅游服务人员可协助其与饭店有关部门联系。 • (5)如果个别游客要求单独用餐,旅游服务人员要耐心解释,并请求领队予以调解;如游客坚持,事先告
• (10)迎宾员、领位员的站立首先要注意与自动门的距离,一般以不影响 开门为宜,身体与门框夹角呈45°,保持正立的站立姿势。
• (11)领位员在引客入座时,不可避免地要进入宾客的亲密区,为此要特 别小心翼翼。基本要求是:先男后女,两手扶握椅背两侧,将座椅稍拉开适 当距离,以便宾客入座为宜,与此动作相配合,使用“小姐(先生),请坐” 等礼貌语,示意宾客入座。
• (12)斟酒服务也要注意距离。一般要求是:服务员站立于宾客右侧,稍 偏右后方,保持约0.3米的距离。托盘及左肩部尽量向外侧打开,与宾客头 部错开较远的距离,以消除宾客见托盘靠近而产生心理顾虑。斟酒时,用右 手拿酒瓶,并从靠近自己胸前的部位经过,把空间尽可能留给宾客,让宾客 尽情享用。
• (13)分类服务要注意与餐桌的距离。一般情况下,腹部与餐桌边的距离 至少保持在5厘米以上,并收腹含胸,如果腹部贴紧餐桌、衣服接触菜肴, 就会给宾客造成邋遢、不卫生的感觉。
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二、自我沟通的过程和特点
• 自我沟通的过程 • (1) 发送者与接收者的同一性。 • (2) 自我沟通的目的自我的原来认知和现 实外部需求出现冲突时发生。 • (3) 沟通过程中的反馈来自于“自我”本身。 • (4) 沟通的渠道可以是语言(如自言自语)、文 字(如日记、随感等),也可以是自我心理暗示。
三、人际沟通与个性差异
• 个性差异表现在方方面面,但在人际沟通中 发挥作用的主要是气质和性格。
• (一)气质与人际沟通 • 这里我们将气质类型归纳为三类,即内向型
、中向型和外向型。
(二)性格与人际沟通
• 1. 性格类型及其特点 • 性格是指个人对现实的稳定态度和与之相适
应的习惯化的行为方式,一般可分为独立型 和顺从型两类。独立型表现为善于独立发现 和解决问题、有主见、不易受外界影响、较 少依赖他人;顺从型则表现为独立性差、易 受暗示、行动易为他人左右、选择时则犹豫 不决。
第一章 旅游人际沟通概述
• 第一节 沟通概述 • 一、沟通的内涵 • (一) 沟通是一种过程 • 沟通是人们分享信息、思想和情感的过程。这种
过程不仅涉及口头语言和书面语言,也涉及体态语 言、个人习惯和环境。 • (二) 沟通是一种相互作用 • 第一, 进行沟通的人连续地、同步地发出信息。 • 第二, 沟通过程受“过去、现在和将来”的影响。 • 第三, 沟通的参与者扮演相应的角色。
第二节 自我沟通的艺术
• 一、自我沟通的“三阶段” • 每个人从成长过程看,往往在年轻时自我沟通技能
较差,随着阅历的不断增加和不断的学习,自我沟 通技能得以不断提升。自我进行不断学习和交流、 不断思考和总结,使自身的沟通技能得到不断提高 的过程,被称为人际沟通技能的自我修炼。正如自 我的发展是一个认识自我、提升自我、超越自我的 过程,自我沟通技能的提高也是一个不断认识自我、 提升自我和超越自我的“三阶段”过程。
影响 • 4.企业文化对人际沟通的影响
(二)外部人际沟通的影响因素
• 1.客户关系 • 2.社区关系 • 3.媒体关系
第四节 旅游人际沟通的障碍
• 一、语言障碍 • 二、习俗障碍 • 三、角色障碍 • (一)年龄不同形成的代沟 • (二)行业不同形成的行沟 • (三)职位不同形成的位沟 • 四、心理障碍 • 心理障碍主要有认知障碍、情绪障碍、个性障碍和
态度障碍。
复习思考题
• 1. 把沟通看成是一种相互作用,对于人际沟 通有什么意义?
• 2. 通过电话与没有见过面的游客沟通应该注 意什么问题?
• 3. 气质的类型及其各自的特点是什么? • 4. 旅游人际沟通的特点是什么? • 5.旅游人际沟通的障碍有哪些?请谈谈如何
克服这些障碍。
第二章 自我沟通
高职高专旅游管理系列教材
旅游人际沟通
马宜斐 编著
中国人民大学出版社
目录
• 绪论篇 • 第一章 旅游人际沟通概述 • 第二章 自我沟通 • 技巧篇 • 第三章 学会倾听 • 第四章 善用语言 • 第五章 有效说服 • 第六章 用好体态语 • 实务篇 • 第七章 与游客相处的艺术 • 第八章 同行协作的艺术 • 第九章 旅游服务投诉的处理艺术 • 第十章 旅游人际沟通中的角色问题
二、认识自我的艺术
• (一) 客观审视自我动机 • (二) 静心思考自我
三、提升自我的艺术
• (一) 修炼自我意识 • (二) 善于积极倾听 • (三) 转换视角,开放心灵
四、超越自我的艺术
• (一) 超越目标和愿景 • (二) 以自我为目标
• 一、人际沟通的功能 • 一是协调作用; • 二是保健作用; • 三是形成和发展社会心理的作用。
二、人际沟通的特点
• (一) 沟通双方要有共同的沟通动机 • (1)归属动机。 • (2)实用动机。 • (3)探索动机。 • (二) 沟通双方都是积极的参与者 • (三)沟通过程会使沟通双方产生相互影响 • (四)沟通双方有相通的沟通能力 • (五)社会、心理或文化因素常造成人际沟通障碍
2. 特质在人际沟通中的作用
• 特质分为表面特质和内在特质。表面特质代 表个体外显行为的各种属性与功能;内在特 质则是外显行为的属性、功能的决定因素。 透过个体外显行为的属性、功能,常常能够 找到其背后的内在特质。
3.性格的改变
• (1)主动、积极地了解自己及沟通对象的性格特 点,从认识自我开始来引导他人改变不良性格。认 识自我,不取决于观察,而取决于行动。
二、旅游人际沟通的功能
• (一) 沟通信息的功能 • (二)调节人际关系的功能 • (三)心理保健的功能 • (四)协调功能
三、旅游人际沟通的影响因素
• (一)内部人际沟通的影响因素 • 1.旅游组织的管理幅度与组织结构对人际沟
通的影响 • 2.管理手段对人际沟通的影响 • 3.领导者对待人际沟通的态度对人际沟通的
• (2)要有意识地控制自己的情绪,尽量不发火、 不恼怒,避免产生无能为力的感觉,让自己充满信 心。
• (3)面对沟通活动中的挫折与障碍,可以采取 “伙伴法”和“日记法”来应对。
第三节 旅游人际沟通的特点、功能和影 响因素
• 一、旅游人际沟通的特点 • (一)短暂性 • (二)公务性 • (三)不对等性 • (四)个体与群体的兼顾性
二、 沟通的要素
• 沟通过程由各种要素组成:发送—接收者, 信息,渠道,反馈,噪音,环境。
三、 沟通的分类
• (一)按沟通的范围分类 • 1. 自我沟通 • 2. 人际沟通 • 3.公共场合的沟通 • (二)按沟通的渠道分类 • 1. 书面沟通 • 2. 面对面沟通 • 3. 电话沟通
第二节 人际沟通及其功能与特点
• 第一节 自我沟通的作用与过程 • 一、自我沟通的内涵与作用 • 成功人际沟通的前提是成功的自我沟通。“要说服
他人,首先要说服自己”就是对自我沟通重要性和 必要性的现实概括。在一般情况下,每一个个体工 作积极性的发挥来自于自身对工作的认同。旅游管 理者要指导、管理和激励下属去完成某一项任务, 首先应该从内心里认同其工作的价值,这就是一个 自我沟通的过程。