习作 写一处风景优美的地方
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇_优秀作文
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。
下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。
【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。
教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。
写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。
写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。
所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
描写三亚的作文400字(五篇)_作文
描写三亚的作文400字（五篇）习作一：美丽的海南三亚去年元旦，我和爸爸兴高采烈地一起前往海南三亚，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
三亚的热带植物园里的植物千奇百态，有的像又粗又长的铁链，有的像刺猬身上的刺，有的像分枝的鹿角，还有一些不知道名字的植物，各种各样的植物多得数不清。
三亚的海水碧绿碧绿的，天空一碧如洗，远看好象海水和天空连接着。
平静的海面像无边无际的大草原，广阔的天空像蓝蓝的宝石。
海边有海螺和海星，沙滩上有贝壳和花花绿绿的小石子。
当你光着脚丫踩在沙滩上时，好象正走在松软的棉花上似的，我捧起细细的沙砾，沙子就顺着我的手指缝飞快得逃走。
傍晚时分，浪花一个接一个地亲吻着沙滩，也亲吻着我的脚丫，痒痒的舒服极了。
三亚有好多热带水果，有带刺的火龙果，有红红的太阳果，有像鸡蛋似的人参果，还有圆溜溜的椰子，我最喜欢喝椰子汁啦，先在椰壳上打一个小孔，然后再插上吸管儿，用力一吸，哇！好爽！别看这椰子很大，但里面的椰子汁却很少。
三亚的人们心灵手巧，他们用椰壳做成了好多精美的工艺品，有草帽、手机链儿，还有小人物，活泼可爱的造型令人赞叹。
三亚，真是一个让人向往的旅游胜地。
习作二：游三亚作文400字去年，在烈日炎炎的暑假，我和爸爸、妈妈来到海南三亚游玩。
当时下午一时许，我和爸爸、妈妈乘坐飞机前往三亚。
经过三个多小时飞行，黄昏前，我们就来到了三亚海宾。
大海真美呀！近看海水是浅绿的，向前望去大海又呈现出深绿的颜色，在向远处望去，海水湛蓝的水天相接蔚然壮观！像一幅流动的风景画。
金色的沙滩非常耀眼，湛蓝的海水吸引了无数游客。
我穿上漂亮的游泳走进海水，海水冲到我的身子，我感到一阵清凉和柔柔的感觉。
我和爸爸、妈妈在海水嬉闹，好像在过欢乐的泼水节。
一不小心就喝了一口海水，感到涩涩的，苦苦的味道。
突然一个大浪冲了上来，我的眼睛像不能睁开一样，觉得酸酸的。
我和爸爸在海水中不停的嬉戏着，不时激起欢乐的水花，引来了人们羡慕的目光。
三年级同步作文6篇
三年级同步作文6篇三年级同步作文篇一:小学三年级上册同步作文风景优美的地方题目：风景优美的地方我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。
要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。
写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。
如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。
范文：风景优美的万安山公园美丽的风景无处不在。
我们今天就来讲万安山公园吧！万安山公园并不大，是人们晨练的好地方。
那里种着许多果树：有橄榄树、荔枝树、龙眼树……一棵棵都有粗大的树干，茂盛的枝叶。
从山脚下往上看，像一片绿色的海洋。
山上有许多鹅卵石铺成的小道，把山连为一体，小道旁开满了五颜六色的鲜花，美丽极了。
我们一走到山下，就会看到“万安山公园”五个大字。
走几步，会看到一个不大的碧绿的池塘，小鱼们在里面快活地游来游去。
沿着又长又陡的石阶往上走，就到了山顶。
山顶可美了。
左边是气象台的观测点，叔叔阿姨们每天按时来观测气象，作好记录。
右边有一个很大的草坪，草坪上盛开着许多鲜花。
小路上站满了晨练的人们，有的舞剑，有的练太极拳，有的打羽毛球，有的跳绳……在山顶上极目远眺，可以看到闽侯县城的全貌。
山上盖了许多亭子，供人们休息。
同学门，快来风景优美的万安山公园晨练吧！风景优美的地方---梧桐山一个风和日丽的星期日,轻风微佛,树叶婆娑,看到瓦蓝瓦蓝的天空飘着几块浮云.父亲和我去爬梧桐山,我们从莲塘上山.刚一上山,但见这座山云雾环绕,父亲和我还没走到一半的山路就累了.我们找了个地方坐了下来看风景.只风小梧桐那里的树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把小梧桐封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空.父亲和我休息了一下又上路了.我们接着往前走,我年见了清澈见底的小河.河水哗哗地流着,小鱼儿在水中欢快的游着;河两岸的小草发出阵阵清香;小朋友在水里嬉戏着.山顶的风景真是人间的仙境.我在山顶上逗留了许久,而且向着四面八方大声地呼喊着,我听到了自己声音的回音.我激动地欢呼着,跳跃着.久久不能平静一来.老师简评:能用学过的好齐整美句来写梧桐山,而且条理清楚,很棒!风景优美的地方九江是个风景优美的地方。
三年级这儿真美作文15篇
三年级这儿真美作文15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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习作六：写自己去过的地方风景优美的地方_六单元作文
习作六：写自己去过的地方风景优美的地方_六单元作文•相关推荐我十分喜欢农村，原因之一，农村的空气要比城市好几倍，而且一眼望去无边无际，十分开阔。
其次，农村的菜和肉，绝不会打农药，激素。
然后，我也十分喜欢动物，农村有好多动物，比如：鸡，鸭，鸟和鹅。
我更喜欢收菜机，他会把粮食放一类，壳放一类，垃圾放一类，最后那里还有棉花，有秋草堆，有河还有小山坡，这些我都好喜欢。
农村的风景也十分美丽，高梁红成一片，有的像喝了酒的大汉，有的则像一把把燃烧的大火。
稻谷黄成一片，像黄灿灿的金子。
个个果实满满当当，还低着头，像一个犯了错的学生，还像一个不抬头的小女孩。
小河淙淙的流着，河里的鱼，蛙，虫，虾，蟹，也很可爱，又是红，又是蓝又是黄，还加一个绿，因为绿色的小草嘛！你看这么多的色彩是不是很美丽呢！农村真是绚丽多彩，有声有色呀！我还在欢天喜地的玩的时候。
时间似乎十分快，不一会儿，我们就要回家了。
我伤心极了，妈妈说：“下次再来吧！”我依依不舍的走了，我十分喜欢农村，下次我一定还去农村。
我真喜欢去农村。
习作六：写自己去过的地方风景优美的地方_六单元作文2 20xx年，x月x日，妈妈那边的旅游团又开放了。
这一次，我们的目的地是咸宁----隐水洞。
到达隐水洞后，听导游讲：“有一段路要走，一段路坐船，还有一段路是要坐小火车的。
”走呀走，走呀走，我看见里面的石头是五颜六色的。
我觉得这就是真正的石头，只是被隐藏的灯光照耀的这么漂亮的。
要坐船了，我觉得越来越冷。
在船上，我看到了像大仙桃的石头。
坐船也就只有这么一会儿!下船了，走一节，准备坐小火车。
我在想：“坐小火车，我可以坐在火车头那节开车吗?”于是，我就问了妈妈，妈妈说：“如果可以，就给他们说，让你开。
”走呀走，我看见前面有个牌子，上面写着‘神龙火车站’没一会儿，小火车就来了。
火车头，有个司机，看来我是没办法开车了。
小火车开得真快呀，就像一阵风一样快，呼……一下就过去了，什么都没看见。
小学三年级作文一处风景优美的地方4篇习作
小学三年级作文:一处风景优美的地方(4篇习作〕黄山，以雄奇壮丽著名世界，多少人想去登临扫瞄啊！没想到，我竟然有时机跟妈妈一起去扫瞄，多令人高兴啊!一进黄山，我简直不知看什么好了。
最xian映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。
它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气概宏伟，真是“飞流直下三千尽，疑是银河落九天〞。
瀑布顺着山沟曲折而流，成了温顺柔和的泉水。
那泉水真清，水底沙石清楚可见，我忍不住把脚伸了进去。
呵，冰凉冰凉的，真比吃了冰棒还痛快！我爬过上海长风公园的铁臂山，可没见过黄山这样峻峭的峰峦！黄山真高啊，一个个山峰直插云端，不见绝顶，铁臂山和它相比只能算是一个小土堆了！黄山真奇啊，有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎……奇峰排列，引人入胜！黄山真险啊，险要的山道非得拉着铁索，才能爬上去。
最险的要数“鲫鱼背〞这是在两个山峰间架超的天桥，高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊；登上“天都峰〞的人，回头一望，都会发出惊呼：“好险啊！〞黄山的云海又是另一番景致。
近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇异景象又突然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，好像是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。
黄山，漂亮奇异、宏伟壮丽的黄山，我爱你！我即使走到天涯海角，也永远忘不了你！简评：本文抓住黄山、水、云海几大特点进行了细致的描写，层次鲜亮，语句优美，词汇生动，每一处又进行了细节描写，使读者身临其境。
漂亮的庭院我走在翠微小学的庭院的甬道上，两旁长着许多小草。
草地里长着漂亮的玫瑰花，玫瑰花边上有柿子树，柿子树上挂着许多大柿子。
柿子树旁边长着像龙爪似的龙爪槐，好似想抓人似的。
甬路边有几个小石凳。
再往前走，甬路边长着一些石榴树，上面结出许多又大又红的石榴，有的都裂开了，我真想摘一个尝尝。
第六单元习作—风景优美的地方
•
“十一”黄金周期间，爸爸妈妈带我去游泰山。我便看到了那 堪称天下奇观的泰山日出。 • 夜里大约1点钟左右，我们就从宾馆坐班车去了中天门。到了中 天门，我和爸爸妈妈便顺着石梯往上攀爬。夜里四点钟，我们到了 观日台，又等了漫长的一个多小时，终于，启明星升起来了。 • 不久，东方现出了鱼肚白。过了一会儿，天际泛起一道粉色的 霞光，像一条丝线。渐渐的，那道霞光由粉色变成了红色，又由红 色变成了胭脂色。霞光的颜色越来越深，范围也越来越大，可太阳 却不见踪影。这时，我身后有人开玩笑似的说：“太阳公公架子大， 他老人家还没睡够呢！”就在这时候，海平线上出现了一个小亮点 儿。“太阳升起来啦！”我情不自禁地欢呼道。这时，太阳已经露 出了小半边脸，那种红色变得更深了。它好像在努力摆脱云海的拉 扯，一纵一纵地，使劲向上爬。到了最后，太阳终于从云海里跳了 出来。我顿时被一种色彩，被一种情趣，激动得不能自已，双臂高 举，纵身条跳了起来，叫道：“真是奇迹，奇迹！”我看到它像一 颗饱满的果子，色泽鲜艳；又像盛在一个汤匙里的流动着的蛋黄。 那颜色只有在最高明的画家的调色板上才能调制出来。然而，只要 你见过这饱满的颜色，便很难忘却。一刹那间，太阳射出了万道金 光，射得人眼睛发疼。我呆呆地望着这天下奇观，想要说些什么， 可又什么也说不出来。是啊，这景象又岂是凡人所能描绘的。 • 太阳升高了，把万物都染成了灿烂的金黄，一如既往地履行着它 的使命。我和爸爸妈妈往山下走，去参观其他景物，一路上仍在谈 论着这神奇的泰山日出。
• 本次的习作是写一写自己游览过或了解到 的一处自然景观，突出景物的奇特。只要 是自己觉得神奇的自然景观都可入文，题 目可以以自然景观的名称命名，如上文的 《泰山日出》，也可以另起。下面罗列了 几个作文题目，以作参考。 • 1．《观××××》 • 2．《神奇的××××》 • 3．《这边风景独好》 • 4．《家乡一景》 • 5．《××××——天下奇观》
三年级上册第六组作文：这儿真美7篇_优秀作文
三年级上册第六组作文：这儿真美7篇教育部编写义务教育新课程标准教科书小学语文三年级上册第六组作文：这儿真美【写作辅导】我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
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特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
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【学生习作】习作一：这儿风景真美我家后山有一片树林，每当春暖花开的时候，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
叶子越长越多，越长越密，成了一片绿色的海洋。
（教师批语：开篇点题，“后山”表明描写的景点，“树林”，表明描写的景物，中心明确）早晨，雾从山谷升起，整个树林浸在乳白色的浓雾里。
三年级作文习作这儿真美
三年级作文习作这儿真美三年级作文习作这儿真美篇1这个美丽的地方真迷人，你看湛蓝的天空上漂浮着几朵白云，有的像一只只小绵羊，有的像一只只小兔子，有的像是在说悄悄话，还有的一群可爱的小鸟自由地在天空中飞来飞去。
远处，有一座座高大的山，一山连着一山，山上到处绿绿的，像铺了一层高低不平的绿毯。
近处，是一棵棵高大茂密的树林，它们好像一位位战士，保护这美丽的地方。
树林里有许多小动物，有小鸟、鸽子、小兔子、小松鼠……它们在森林里捉迷藏呢！站在山上向下望去，无定河的水欢快地向前奔跑着，河岸上有绿绿的草地，草地上有许多花儿，有红的、黄的、粉的、紫的……真是五颜六色，好看极了！这儿真美，龙湾山上这样的美景深深地吸引了我。
三年级作文习作这儿真美篇2星期六上午，我来到了花园，一进去，我觉得花园真美啊！花园里的花，五颜六色的。
我看到了樱花，我知道樱花在日本人眼里是做为国宝一般的花朵。
樱花的花瓣像一颗颗的五角星，花蕊像许多又长又细的粉红色铁丝，花心也是粉红色的，樱花在风里摇摆，就像一位小姑娘在微风里跳舞，闻一下，有一股淡淡的清香。
我走到了小河边，荷叶像撑着一把大伞，给荷花乘凉呢？荷叶挺直了腰，像一位在站岗的小战士。
荷花粉粉的，好像给小河戴上了粉色的蝴蝶结。
我接着走，我看到了玫瑰花。
玫瑰可真像穿上了一件美丽的红色晚礼服。
刚下过雨的玫瑰更加的美丽，雨珠满在玫瑰的花瓣上，显得玫瑰格外的娇嫩，像一位小姑娘。
我往前面走着，我又看到了迎春花，迎春花是黄色的，春天来了，迎春花就复苏了。
我看到了一小片油菜花，我很奇怪，我想：花园里怎么会有油菜花呢？有可能它也想跟花朵一起狂欢吧！花园真美啊！我太喜欢啦！三年级作文习作这儿真美篇3蓝蓝的天空一碧如洗，让人心旷神怡。
抬起头，眺望天空，洁白的云朵，有时像几只小绵羊，有时像小白兔和小花。
远处还有一群可爱的小鸟飞来飞去，嬉闹玩耍。
在蓝天下有连绵起伏的山，山脚下有树林和绿油油的草地。
大树和小草长的得生机勃勃的。
人教版小学三年级上册第六单元习作风景优美的地方
人教版小学三年级上册第六单元习作风景优美的地方美丽的中心广场濮阳市工人文化宫的南面，有一个美丽的地方叫中心广场，是濮阳市的一道亮丽的风景线。
那里有数不清的花朵、高大的树木、碧绿的草坪......一片片连在一起，就像彩色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
各种奇花异草，从睡梦中醒来。
小草伸出了可爱的小脑袋，仿佛在欣赏春天的到来。
迎春花，冬青伸出小手，好像在向人们招手问好。
月季那娇嫩、红艳艳的花，在枝头怒放，颜色那么浓，简直像一团团燃烧的火焰。
特别是桃花开的分外娇艳。
广场上到处都是赏花的人们，不由得惊呆了，站在树前，自言自语地说：“大自然好奇妙啊！”园林工人忙着翻土、种花，到处是一片生机勃勃的景象。
东边的鸽子楼很是惹人喜爱，有的在自由自在地散步，有的展翅翱翔，盘旋而回，还有的学仙女跳舞，轻盈优美。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把小圆厅封的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
有时整个广场浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在广场中间的好几个大花坛上。
花坛里的花，万紫千红，千姿百态，各种各样、五颜六色，红的、白的、紫的、黄的，真不愧是彩色的海洋。
火辣辣的夏日暑气逼人，周围的空气热得发烫，只有广场上凉爽无比，坐满了纳凉的人们。
早上人们迎着朝霞晨练。
中午人们坐在石桌边下象棋、谈笑。
夜晚，更是有很多人去欣赏那里的音乐喷泉。
随着音乐的响起、舒缓雄壮、高低强弱不同，它喷水的姿势，花样繁多。
有时像一把利剑，直冲云霄；有时像一簇簇烟花，喷珠溅玉；有时像毛毛细雨，立刻驱散了夏日的燥热。
小朋友迫不及待地卷起裤腿，冲进去，快活地喊叫，拼命的奔跑，玩了很长时间，还是歇不下来。
秋天，秋光绚丽，金风送爽。
银杏树的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
梧桐树叶像一只只蝴蝶，翩翩起舞，美丽极了。
杨树、柳树的叶子也跟着凑热闹，变得黄黄的。
松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落叶在广场飞舞依依不舍地离开大树妈妈，像给小草盖上了一层金黄色的被子。
介绍家乡的一处景色
范文2、 家乡的一处景物——太湖 （按照一定顺序描写）
我的家乡无锡，物产丰富，风景秀丽是个人见人爱的好地方，大家一定知 道在我们无锡有许多特产，其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。 这太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太 湖水，这优美的水质，哺育着太湖岸边的人民。 春天，阳光明媚，一阵阵清风吹来，湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底 的湖水中有一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大 眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子，都被陶 醉了。 夏天，烈日当空，骄阳似火，知了在树上叫着：“热死了！热死了！”这 时，到太湖边去走走，散散步是你的最佳选择，一阵阵清凉的风迎面吹来， 使人感到心情舒畅，不在受夏天的折磨，再吃一支棒冰，那真是绝妙的享受。 到了“金秋十月，丹桂飘香”的秋天，在硕大的太湖旁的一棵棵桂花树都 开花了，你划着小船闻到从岸边飘来的淡淡的清香，使人感到心旷神怡，好 似来到了人间仙境神奇无比。这时，也是我们太湖“三白”的出产期，我们 又可以大饱口福了。 冬天，下起了鹅毛大雪，在太湖旁点燃一堆篝火，大家围坐在一起，一边 烧烤食物，一边狂歌劲舞真是其乐融融，感受到了大自然赐给人类的温暖。 无锡真不愧被称谓“鱼米之乡”，太湖更是名不虚传！
广场四周是绿色环保的音乐喷泉，广场四周的地 灯与喷水池中的彩灯交相辉映，夜间音乐喷泉的景 色简直可以与群星闪耀的星空相媲美。音乐喷泉看 到络绎不绝的人们到来，伴着优美的音乐就撒起欢 来了。瞧！错落有致的水柱随着起伏的音乐跳起了 舞蹈，有的交错喷着水犹如兄弟俩在打水仗，有的 水柱向天空激射，一次比一次高，像进行激烈的比 赛，有的喷岀喇叭般的水花，默默地在四周点缀， 有的扭动着它那纤细的腰肢，相互打着招呼……真 是长短不一，粗细各异，千姿百态，再加上五彩缤 纷的灯光映衬，整个喷水池显得更加瑰丽无比。 你瞧，这就是每天都吸引着众多大人和小朋友前 来观赏和健身的家乡广场。
美丽的东山公园作文(精选21篇)
美丽的东山公园作文（精选21篇）美丽的东山公园作文 1有人喜欢峰峦宏伟的泰山，有人喜欢峰峦宏伟的泰山，有人喜欢风景秀丽的峨眉山，有人喜欢水平如镜的西湖而我，却对家乡的一个公园情有独钟。
这个公园名叫东山公园，是我家乡岑溪有名的一个公园，位于岑溪东部。
他一年四季风景优美，游人如织。
春回大地，万物复苏。
三月的微风带着湿润的芬芳气息，吹过山峦和田野，悄悄地向我们走来了。
春意绿中生。
这话一点也不假。
山上树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
叶儿有深绿、有浅绿有嫩绿和墨绿。
枝丫间，几只不知名的鸟儿正为春姑娘的到来唱着欢快的`小曲。
几只小松鼠听到这悦耳的歌声，也跳起舞来。
花儿们个个都换上美丽、鲜艳的新衣裳，喷上馥郁的香气来争奇斗艳，蜜蜂蝴蝶来当评委。
东山公园的小草睡醒了，从土里探出了小脑袋，细软轻柔。
很快，这儿一丛，那儿一簇，铺成绿色的地毯。
啊，整个大地充满了醉人的绿！夏天，太阳像火球一样烤着大地，鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热的不知如何是好，在树上不停地叫着知了，知了。
这时的东山公园却十分凉爽，山上的树木郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了火热的阳光，一阵阵凉风吹过树叶，沙沙沙作响，坐在树下，凉快极了！夏天时，每天晚上，我最喜欢的就是到东山公园爬山了。
这时人真多着呢，有一家人，有一群伙伴，有两父女秋天，树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
一阵阵秋风吹来，落叶在空中翩翩起舞。
这时候，野果飘香，菊花争艳冬天，虽然没有春天那样生机勃勃，不如夏天那样热闹非凡，不像秋天那样野果飘香，却别有一番清静的美。
啊！美丽的东山公园，我赞美你，我留恋你！美丽的东山公园作文 2“五一”假期，在一个风和日丽的清晨，爸爸妈妈带我到东山公园玩，体会一下大自然的风光。
我别提有多高兴了，就像刚出笼的小鸟一样欢快不已。
东山公园是一座新建的省级森林公园，以原生态的景观为主，处处有迷人的景色。
一进门就看到东山，像一个穿着绿衣裳的仙女，沐浴在清晨的阳光中，伴随着云雾似梦半醒。
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![[写风景名胜作文500字]写风景的作文500字6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/941f7e8070fe910ef12d2af90242a8956becaa2b.png)
[写风景名胜作文500字]写风景的作文500字6篇篇一:[写风景的作文500字]写景作文500字家乡的风景我的家乡在南镇，那里风景优美，绿树依依，繁花似锦，绿荫中隐隐约约露出几户户人家，简直就是人间天堂。
冬去春来，冰雪渐渐融化了，大地复苏，竹笋娃娃们都凭借自己坚定的勇气破土而出。
花朵们也竞相开放，互相向对方炫耀着自己那艳丽的颜色和迷人的芬芳。
小树小草也抽出了嫩绿的新芽。
放眼望去，一片五颜六色，万紫千红，美丽极了！夏天到了，太阳像大火球般的炙烤着大地。
晚上，花草们吸足了足够的水分，好迎接明日灿烂的朝霞。
早上，花草们早早的醒来，身上都沾满了晶莹剔透的小珍珠，小珍珠在叶片上滚动着，还闪闪发亮呢！到了中午，太阳光越来越强烈了，花草们都不像早上那么精神焕发了，个个都无精打采的，垂着那嫩绿的叶片。
不知不觉中，秋又迈着轻盈的脚步来到了这个世界。
一些树叶开始枯黄，在树下轻轻一摇，叶子纷纷扬扬的往下掉落，就像下叶子雨一样。
这时，花儿也凋落了，草儿也枯萎了，枫树叶子火红火红的，就像火海一般。
蚂蚁准备着过冬的粮食，鸟儿们开始往南飞，一片秋的景象！冬姑娘来了，他带来了雪妹妹，雪妹妹悄然无声的降落到大地上，一夜之间，大地好像盖上了一床雪白的棉被，在雪地里，可以看见几排排脚印：猫的脚印像梅花，鸡的脚印像竹叶。
河面结了冰，小动物们都进入了冬眠之中。
我的家乡虽然座落在一个不怎么知名的小山村，但这里风景如画，诗意绵绵。
我爱我的家乡！篇二:[写风景的作文500字]最美的风景作文500字最美的风景作文500字“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”光是课堂上的品读，便能体会到西湖的风景绮丽。
而真正置身于西湖时，才体会到诗人笔下的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”从何而来。
那年春节，父亲带我们一家到杭州去过，那天下起了大雪，却丝毫没有遮挡住杭州的春意——道路两旁的树郁郁葱葱，新枝嫩叶在风中摇曳，甩去落在枝叶上的雪；小草也不甘被雪覆盖，挺直腰板儿，尖尖的头刺透厚厚雪，浓浓的春意扑面而来。
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇_优秀作文
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。
下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。
【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。
教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。
写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。
写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。
所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
习作：推荐一个好地方(7篇)建议收藏
推荐一个好地方——大公园（1）在这个阳光明媚的周末，我想给大家推荐一个好地方——那就是我们市中心的大公园。
那里不仅风景如画，还有许多好玩的地方，是放松心情、享受自然的绝佳去处。
一进公园，就可以看到一片绿色的海洋，高大的树木像守护神一样矗立在那里。
春天的时候，花儿们竞相开放，五颜六色的，美得就像调色盘。
夏天，可以在草地上铺上野餐垫，和家人朋友一边吃着美味的食物，一边享受温暖的阳光。
公园里还有个大湖，湖水清澈见底，有时候可以看到鱼儿在水里自由地游来游去。
湖边有小船可以租，坐在船上划桨，感觉就像是在水上漂行，特别有趣。
除了自然风光，公园里还有很多儿童游乐设施，比如滑梯、秋千、沙坑等，小朋友们可以尽情玩耍，大人们也能放心地看着他们快乐的样子。
如果你喜欢运动，公园里的跑道和运动场就是最好的选择。
不管是晨跑还是傍晚散步，都能让人精神焕发，身体更加健康。
这个公园不仅是个放松的好地方，也是学习自然的好课堂。
老师经常带我们来这里观察植物、了解生态，每次都能学到很多新知识。
总之，这个公园真的是太棒了，我每次去都玩得不想回家。
如果你有空，一定要去那里看看，我保证你会喜欢上那里的！美丽的校园（2）我们有一个美丽的校园，校园北边是一座六层的教学楼，教学楼南面是一座花坛，花坛南面是宽阔的操场，操场被绿树环绕着，美丽极了。
春天来了，花坛里的花你不让我，我不让你，争着绽放自己最美丽的笑脸，就连刚钻出地面的小草也不甘示弱，使劲儿往上长。
突然，下起了春雨，小花轻轻地在春雨中摇摆起来，好像在翩翩起舞。
雨停了，下课铃响了，同学们飞快地冲出教室，到操场上去呼吸新鲜的空气。
夏天来了，校园里的阳光更灿烂了，小花更艳丽了，小草更茂盛了，同学们也长高了。
蝴蝶在花丛中快乐地舞蹈，蜜蜂在花丛中忙着采蜜。
虽然炎热的夏天来临了，但是同学们更高兴了。
看！男同学穿上了帅气的衬衫，女同学穿上了漂亮的裙子，他们真开心呀！秋天来了，金黄的树叶一片一片打着转儿地飘落下来，小花渐渐凋谢，小草慢慢枯萎，碧绿的草地也变成了土黄色。
习作《我的家乡——泉州》 优秀范文精选
习作《我的家乡——泉州》优秀范文精选篇一：我的家乡在泉州，泉州有高速飞腾的经济，友好的人文景观，我时刻都为自己能是个泉州人而感到骄傲。
而读了《魅力泉州》这本书后，更让我感到泉州的文化之浓重。
泉州是一座历史悠久的古城，这里到处都充满了古城的文化气息。
泉州是古代海上丝绸之路的起点，还是第一批国家历史文化名城，又是联合国教科文组织在世界各地建立的第一个世界多元文化展示中心，由此可见，泉州的文化气息氛围有多重了吧！生活在泉州让我感到骄傲，但使我骄傲之最的，便是泉州的十八景了。
泉州风景甚是秀丽，这也是组成古城文化的一部分吧。
在泉州无数风景之中，唯这十八景最具魅力。
泉州十八景，这十八都各是：清水岩、涂门街、东湖公园、五里桥、蔡氏古民居、府文庙、开元寺、崇武古城、洛阳桥、牛姆林、清源山、西湖公园、深沪湾、天后宫、黄金海岸、仙公山、岱仙瀑布、郑成功史迹。
若以上这些景点都去过，那可真是有福之人了，因为这十八景个个空气清新，常去这十八处游玩，有益身心。
在这十八景之中，若要说哪处最出名，那我想一定是清源山了。
清源山是一处位于泉州北郊的天然胜景，为国家级重点风景名胜区，总面积62平方公里。
因山上泉水颇多，被赠名“泉山”，泉州的名字也便是这么来的了。
清源山上气候冬暖夏凉，气候温暖湿润，一年四季都适合旅游观光。
但在这著名的清源山之中，还有一更为著名的景观——老君岩。
老君岩又名老君造像，是全国重点保护文物之一，是世界上现存最大的老子石像。
作为石像的老子含笑而坐，留着长长的胡须，穿着宽大的道袍，好似一位慈祥的老人。
石像雕刻得栩栩如生，远看仿佛就是一巨人，近看又能感觉到他的亲切可爱。
清源山正是有了这座老君石像，每年都能吸引到许多游客前来游玩。
泉州也正是因为这座高耸入云的清源山，才能体现出泉州这座古城的文化气息。
这里，就是我的家乡，泉州。
她美丽，充满魅力，这里的一切无不让我陶醉，这就是东亚文化之都——泉州！篇二：我的家乡——泉州我的家乡——泉州，是一座历史文化名城，是东亚文化之都。
美丽的五洲湖作文300字(优选8篇)
美丽的五洲湖作文300字(优选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级上册语文第六单元习作300字写一个风景优美的地方
三年级上册语文第六单元习作300字写一个风景优美的地方三年级一班赵胜男西湖坐落在河口中心路的西边，是一个刚开发的旅游点。
它有广阔的水面，有茂密的树木和鲜花。
春天，风吹走了冬天的寒冷，它把温暖带给人间。
西湖岸边的树木吐绿，长出嫩芽，小草也露出地面。
冰雪融化了，果树长叶开花。
建筑工人叔叔们也要开始建高楼大厦。
西湖边一个个台阶，一处处绿地给西湖增添了光彩。
夏天，气温升高，天气变得炎热起来。
西湖广阔的水域，树林是游客乘凉的好地方。
天空小鸟飞，岸边鲜花开，湖中游动的小船迎风摇摆。
夜晚，在彩灯的照耀下，喷泉开始翩翩起舞。
喷泉有时候像海鸥展翅飞翔，有时像波浪翻滚，有时像柳树摆动着柳条。
喷泉真是多姿多彩呀！在湖的西南角有一个小岛。
小岛上有一些人在那里垂钓，享受悠闲的时光。
小岛上长着许多树，棵棵都苍翠欲滴。
这就是我的家乡，美丽的河口，它无可取代！我家门前有一条小溪，美丽极了！春天，冰雪融化，小溪的水淙淙地流着。
鸭子成群结队地出来散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己倒映在水里的影子，还有的游泳健将已经迫不及待地加入到游泳的队伍里欢快地游着。
夏天，小溪里的鱼成群结队地游来游去，中午，太阳高照，我们小孩子们都喜欢在小溪里捉鱼。
虽然用了好长时间，费了九牛二虎之力也没有捉到一条鱼，但是我们依然很高兴。
小溪里回荡着我们欢快的笑声。
秋天，山上的树叶变黄了，叶子飘落在小溪里，像一条条小船。
我也赶忙折只小船，把它放进小溪里，让他带着我的梦想飘向远方。
冬天，雪花飞舞，小溪结冰了，小鱼也躲在水底过冬，调皮的我还想在上面滑冰，结果，只听“嘣”的一声，我掉到小溪里了，小溪里又响起了一片欢笑声。
我家门前的小溪，记载了我多少的欢乐啊！我爱我家门前的小溪。
我们校园的一年四季都很美丽。
春天，操场前面的橘子树长出了嫩绿的叶子，开出了雪白的小花，还有那一大片一大片金黄的油菜，招来了许许多多的蜜蜂和蝴蝶，花坛里紫荆花绽开了紫色的笑脸，小树也更有精神了。
描写小南海景色的作文（通用7篇）
描写小南海景色的作文在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的描写小南海景色的作文（通用7篇），欢迎大家分享。
今天，天高气爽，阳光明媚，我和爸爸、妈妈去小南海玩了一回。
乘车来到小南海，“国家地质公园——小南海”几个大字首先跳入眼球。
放眼望去，那里四面群山环绕，连绵起伏，湖中绿波荡漾，水天一色，令人心旷神怡。
我们开动了船，船缓缓地向湖中心驶去，游船翻起一道道白浪，好像一条条被风吹皱的绸丝段，美丽异常。
阳光照在绿油油的水面，看上去是那么迷人，美不胜收。
小南海的水清清的，许多鱼儿在水里自由自在地游来游去，好像在说：“这里的水真甜！”到了牛背岛，那里古木参天，隐天蔽日，大的四个大人才抱得过来，小的只有拳头那么大。
牛背岛上飞鸟成群，多得不计其数，有山雀、麻雀、还有画眉鸟……它们都在这片茂密的树林里唱歌，那歌声真好听！夕阳渐渐西下，我们依依不舍地告别了小南海。
此时，鱼儿在水里活蹦乱跳，好像在说：“欢迎你们下次再来这里玩！”回到家里，我的心久久不能平静，还留在小南海那美丽的湖光山色中。
啊！我爱小南海，我更爱那美丽的风景！我的家乡有一处美丽的旅游胜地——小南海，它是一个融山、海、岛、峡诸风光为一体的高山淡水湮塞湖泊，也是国内迄今为止保存最完整的一处古地震遗址，是不容置疑的内陆湖明珠。
从黔江县城出发，乘车大约半小时就到了小南海，一进大门，波光粼粼的小南海就展现在眼前海面上漂浮着五颜六色的小游船与倒映在水中的青山、小岛，形成了一幅美丽的风景画。
朝阳岛是小南海中的宝岛，它是天然的动植物园，岛内森林资源丰富，有薄皮马尾松、黄杉、水杉、铁尖杉、香柏等140多种乔木。
动物有：虎、豹、黄猴、羚羊。
春天，朝阳岛上生机勃勃，百花争艳。
夏天，朝阳岛被蒙蒙的薄雾笼罩着，远远望去更加有神秘感，是消暑纳凉的好去处；秋天，朝阳岛上到处散发着野果的芳香；冬天，皑皑白雪把朝阳岛覆盖了起来，感觉像穿了一件雪白的大棉袄。
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西湖断桥残雪
作文：
1.写一处风景优美的地方
2、写出这个地方怎么吸引人。 使别人读了也对这个地方感兴趣。
可以写青翠的山岭，阴凉的树 林，平静的水库，潺潺的溪流，一 棵老槐树，一座菜园，一个池塘， 一座小桥，一个院子......可以写广场， 街心花园，小区绿地，一个公园， 一所学校，一段林荫道......选取你熟 悉的、喜爱的一处景物来写。
在海底世界，我看到了各种各样的鱼：有的 嘴巴尖尖的，有的嘴巴细细的，有的肚子瘦瘦的， 有的肚子圆圆的，样子很可爱。 去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。首 先是海狮表演，海狮一边顶球，一边吃东西，样子 很有趣。然后是海豚表演，海豚，一会儿在空中飞 舞，一会儿跃出水面。
海底世界真好玩！
推荐提纲
• （1）开头：介绍优美风景的地点、环境情况以 及大致特征。（总写） • （2）中间：（分写，又可以分为几个自然段） • 第一种：可以按照四季的变化情况来描写。 • 第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。 • 第三种：可以按照游览顺序写，移步换景，让读 者身临其境。 • …… • （3）结尾：总结自己对优美景色的内心感受。 （总写）
顺序（移步换景）等。
• 把语言写生动。
• 如何让语言亮起来？
我们来做小老师！
好玩的海底世界 我去过长沙的海底世界。在那里， 我看到了各种各样的鱼。 去海底世界，还能够观看海豚和海 狮表演。 海底世界真好玩！
好玩的海底世界
周可娃 每年的暑假爸爸都带我去旅游。我去过很多 的地方，我最喜欢的是长沙的海底世界。
除了写景物，还可以写 人们在其中的活动；还可 以写四季的变化和晴雨昏 晨的不同。
一处景物可写的地方 很多，不要面面俱到， 要写那些有特点的地方。
平时注意观察，如果方便， 习作的时候还可以专门去观察、 感受。也可以再习作前阅读本 单元的课文或者其他写景的文 章，看别人是怎么写的。
如何写？
• 选择熟悉的地方写，抓住这个地 方的特点，写清楚这个地方哪里 吸引人 。 • 按照一定的顺序介绍，把特点写 具体。如：总分总，时间顺序、空间
最 高 峰 托 木 尔 峰
天池
我们的祖国地大物博，风 景优美，有许多风景名胜吸 引了无数的中外游客。
三峡峡谷
长江三峡 雄伟
黄山
黄山奇松
迎客松
黄 山 奇 石
仙 人 指 路
峨眉山
峨眉山 金顶
峨 眉 山
乐 山 大 佛
猴子
猴子
西湖
西湖荷花
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。