概论课复习指南
2011上学期概论课复习指南
2010-2011学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》复习指南一、考核说明考试范围：课程所有内容，重点是第8-15章；考试形式：开卷考试时间：7月15日下午14:00-16:00试题题型：单项选择题：（10题，每小题1分，共10分）；多项选择题：（10题，每小题2分，共20分）；简答题：（5题，每小题6分，共30分）；论述题：（2题，每小题10分，共20分）；案例分析题：（1题，共20分）。
二、各章复习重点第1~7章略第八章建设中国特色社会主义经济1、关于社会主义市场经济理论（怎样评价计划经济体制，为什么提出社会主义市场经济理论要经历十多年的过程，什么是社会主义市场经济）2、关于社会主义初级阶段基本经济制度问题（它的确立及其两方面内容）3、关于社会主义初级阶段的分配制度（按劳分配、按生产要素分配；“先富”和“共富”；注重社会公平、防止两极分化。
）4、关于促进国民经济又好又快发展第九章建设中国特色社会主义政治1、为什么说人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政？2、我们为什么不能照搬西方的“三权分立”制度？3、为什么必须坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度？为什么不能照搬西方的多党制？4、如何认识社会主义的民主、自由和人权。
第十章建设中国特色社会主义文化1．文化、精神文明、先进文化、和谐文化、中国特色社会主义文化的关系。
2．发展中国特色社会主义文化的重要意义。
3、关于建设和谐文化。
4、关于建设社会主义核心价值体系。
5、关于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
第十一章构建社会主义和谐社会1、如何理解“和谐”的科学内涵？2、准确把握“和谐社会”的科学内涵。
3、关于构建社会主义和谐社会提出的过程。
4、为什么说社会和谐是中国特色社会主义的本质属性？第十二章祖国完全统一的构想1、实现祖国完全统一是中华民族的根本利益。
2、“和平统一、一国两制”的科学构想。
3、用“和平统一、一国两制”构想解决台湾问题，实现国家的完全统一。
语言学概论复习指南--名词解释及简答
第一章名词解释1.语言学2.历史比较语言学3.语言4.言语5.符号6.组合关系7.聚合关系8.语言的层级性9.语言的融合第一章简答题1.简述语言和言语的关系2.举例说明语言符号的任意性和强制不变性3.举例说明语言符号的特点4.为什么说荀子的“约定俗成”四个字道出了语言符号的本质？第二章名词解释1.语音2.音素3.音位4.国际音标5.音位变体6.非音质音位7.语流音变8.元音9.辅音第二章简答题1.举例说明划分与归并音位的基本原则2.举例说明什么是条件变体和自由变体，什么是音质音位和非音质音位3. [i]、[ɿ]、[ʅ]这三个音在普通话中到底归并为几个音位好？为什么？4.什么是音位的区别特征？它有什么优越性？第三章名词解释1.语义2.义素3.义位4.语义场5.概念意义第三章简答题1.简述语言意义和言语意义的区别与联系2.举例说明词义的特点3.举例说明什么是义位，什么是义素4.举例说明语境对语义有哪些作用。
5.举例说明怎样区分蕴含和预设。
6.会做简单的义素分析题第四章名词解释1.词2.语素3.词根4.词缀5.词尾6.复合词7.派生词8.叠音词9重叠词10.同源词第四章简答题1.举例说明如何区分词和词组2.举例说明语法构词的类型复合词派生词变性转化变形转化3.会分析构成词的语素类型、词所用的构词法和词的结构类型4.什么是词缀?什么是词尾?二者有哪些区别?第五章名词解释1.语法2.词组3.语法范畴4.词形范畴5.词类范畴6.语法手段7.直接成分分析法8.转换分析法第五章简答题1.什么是语法组合的递归性?2.词类划分的标准是什么？印欧语的词类划分标准和汉藏语的词类划分标准有什么不同？3．语法意义的类叫作“语法范畴”，其中主要由词的变化形式表示的语法意义的类是“词法范畴”。
试定义和举例说明语言中有几种词法范畴示例：“性”范畴是一种体词属性范畴，指在某些语言中表示人或事物有关性属的一组特征。
如俄语、德语名词都分阳性、中性和阴性；俄语用词尾表示，德语用冠词表示。
马克思主义基本原理概论复习复习计划制定指南
马克思主义基本原理概论复习复习计划制定指南一、引言在大学学习中，马克思主义基本原理概论是一门重要的课程。
正确认识和理解这门课程对于我们深入学习马克思主义基本原理，提高综合素质具有重要的意义。
为了高效地复习这门课程，制定一个合理的复习计划至关重要。
本文将为大家提供一种制定马克思主义基本原理概论复习计划的指南。
二、明确复习目标在制定复习计划之前，我们需要明确复习的具体目标。
马克思主义基本原理概论的内容庞杂，复习目标有可能是整体回顾知识框架，强化对重要理论的理解，系统梳理联系，或是突出重点内容的复习。
根据自身掌握程度和复习需求，明确目标能够帮助我们更加有针对性地进行复习。
三、分析课本和讲义马克思主义基本原理概论学习的资料主要包括教材和讲义。
在制定复习计划前，我们需要详细阅读课本和讲义，理解各章节的内容和主要观点。
此外，还可以对课本和讲义进行归纳总结，提炼出关键知识点和核心理论。
四、拟定复习计划1. 时间安排：根据需要复习的内容和剩余的时间，合理安排每天的复习时间。
可以将一个星期划分为不同的复习阶段，每个阶段集中复习若干章节。
2. 知识整合：根据分析课本和讲义的结果，将知识点按照主题或者相关性进行整合。
例如，可以将历史唯物主义、辩证唯物主义、共产主义理论等进行整理，并在每天的复习中集中精力学习相关知识点。
3. 复习重点：根据自身复习目标，确定复习的重点内容。
可以参考课本和讲义中的重点提示，或是查阅相关资料，确定需要重点关注的内容，并在复习计划中进行明确标注。
4. 制定小测验：为了检验学习效果和巩固所学知识，可以在复习计划中安排一些自测环节。
可以编写选择题、填空题、简答题等形式，通过自测来评估自己的掌握程度，并及时调整复习计划。
五、实施复习计划按照预定的复习计划，按时进行学习和复习。
在复习过程中要保持专注，并制定一些自我监督机制，如记录学习笔记、制定时间计划表、寻求同学或老师的互助等。
同时，要注意休息和放松，避免过度疲劳。
2011-2012学年第二学期《概论》课程复习提纲
2011-2012学年第二学期《概论》课程复习提纲1、考试时间：90分钟；考试形式：闭卷2、题型：单选题1×25=25分；判断题1×15=15分，多选题2×5=10分；简答题3×6=18分；材料题1×14=14分；论述题2题（8+10）=18分（1）怎样认识中国特色社会主义文化的战略地位？251（2）为什么说实现祖国完全统一是中华民族的根本利益？293-295（3）“和平统一、一国两制”构想的重要意义是什么？303-305（4）为什么要坚持党的领导和改善党的领导？367-369（5）“和平共处五项基本原则”是指什么？新中国成立初期，我国的三大外交政策是什么？327（6）社会主义初级阶段的分配制度是什么？191（7）独立自主和平外交政策的基本原则是什么330（8）依法治国的含义是什么？236（9）为什么要加强基层群众自治制度建设？233（10）为什么必须坚持中国先进文化的前进方向？248（11）如何处理“先富”与为“共富”的关系？195-197（12）怎样认识社会建设以改善民生为重点？284（13）中国特色社会主义文化建设的根本任务是什么？251（14）中国为什么要走和平发展的道路？328中国坚定不移地走和平发展道路，是基于中国国情、中国历史文化传统、当今世界发展潮流的必然选择。
中华民族历来就是热爱和平的民族。
中华文化是一种和平的文化。
渴望和平、追求和谐，始终是中国人民的精神特征。
1840年鸦片战争以后的100多年里，中国受尽了列强的欺辱。
消除战争，实现和平，是近代以来中国人民孜孜以求的奋斗目标。
今天的中国虽然取得了巨大的发展成就，但人口多，底子薄，发展不平衡，仍然是世界上最大的发展中国家。
推动经济社会发展，不断改善人民生活始终是中国的中心任务。
坚持走和平发展道路，是中国实现国家富强、人民幸福的必由之路。
（15）如何认识当前我国收入分配领域存在的问题，并对完善收入分配制度，缩小收入分配差距提出自己的看法和建议。
马克思主义基本原理概论复习备考攻略
马克思主义基本原理概论复习备考攻略引言：马克思主义基本原理概论是学习马克思主义基本理论的基础课程，也是现代大学教育必修的一门重要课程。
在备考这门概论课程时，既需要对马克思主义基本原理有深入的理解，又需要掌握一些备考方法和技巧。
本篇文章将分享一些复习备考攻略，帮助读者提高备考效果。
一、理清概念，厘清思路马克思主义基本原理概论内容广泛且深入，有时会感到头绪不清。
因此，首先需要理清关键概念，例如唯物主义与唯心主义的区别、劳动价值论的内涵等等。
在备考过程中，可以建立思维导图，列出各个概念之间的关系和内在联系，帮助我们梳理知识结构，加深理解。
二、系统化学习，重点突破马克思主义基本原理概论的内容庞杂，但并不是每个知识点都具有相同的重要性。
在备考过程中，我们需要明确哪些内容是重点，然后在这些重点内容上下功夫。
可以根据课程大纲，在每个重点知识点上进行深入学习，例如劳动价值论、剩余价值理论等。
并且，要有一个系统化的学习计划，合理分配时间，不仅要做到广度兼顾，还要注重重点内容的深入理解。
三、多练习，强化记忆掌握理论知识不仅需要理解，更需要掌握运用。
因此，在备考马克思主义基本原理概论时，一定要多做练习，包括课后习题、往年试题等。
通过练习，不仅可以巩固记忆，还可以培养解题能力和应试技巧。
另外，可以结合做题，制作复习卡片、总结提纲等学习辅助工具，以帮助记忆和梳理重点内容。
四、查缺补漏，深化理解在备考过程中，可能会发现一些薄弱环节或者知识盲区。
这时，我们需要及时查缺补漏，深化理解。
可以参考相关的教材、参考书或者网络资源，对薄弱环节进行有针对性的学习。
同时，也可以与同学或者老师进行讨论，积极参与学术研究和讨论活动，扩宽知识广度。
五、整体复习，强化联动马克思主义基本原理概论是一个具有内在逻辑关系的体系。
在备考时，我们不能只关注某个知识点，而忽视与其相关联的其他知识点。
因此，我们需要整体复习，将各个知识点之间的联系与内在逻辑关系理清楚。
马克思主义基本原理概论复习学习方法分享
马克思主义基本原理概论复习学习方法分享马克思主义基本原理概论是我们学习马克思主义理论的基础课程，对于深入理解和掌握马克思主义思想具有重要意义。
然而，由于概论内容繁多、抽象深邃，很多同学在学习中遇到了困难。
本文将分享一些复习学习方法，希望能够帮助大家更好地应对概论课程。
一、理清基本原理的逻辑框架马克思主义基本原理概论是一个系统的理论体系，需要通过理清其逻辑框架来理解和记忆各个知识点。
可以从辩证唯物主义和历史唯物主义两大基本原理入手，逐步延展到具体的理论内容，形成一个完整的思维脉络。
二、建立知识网络在进行复习时，可以尝试建立一个马克思主义基本原理概论的知识网络。
通过归纳总结，把各个知识点以关键词、概念等方式进行分类整理，形成一个层次清晰、结构明确的知识网络图。
这样不仅可以帮助我们系统地复习知识，还能加深对知识的印象。
三、重点突出、深入理解面对庞大的马克思主义基本原理概论知识体系，我们需要对各个知识点进行重点筛选和深入理解。
可以结合教材和课堂讲解，找出重要、常考的知识点，加强对其理论内涵的理解和把握。
同时，要注重与实际问题的结合，通过分析和对比，使知识更加深入人心。
四、多角度学习、多种形式复习马克思主义基本原理概论是一门综合性的理论课程，多角度学习可以帮助我们更好地理解和掌握知识。
除了阅读教材，还可以查阅相关的著作、论文和研究成果，通过不同的角度来拓宽知识面。
此外，通过讨论、笔记、总结、演讲等多种形式进行复习，有效提高对知识点的理解和记忆。
五、拓展延伸、联系实际在进行复习的过程中，我们还需要注意将理论联系实际，进行拓展延伸。
可以结合时事、历史、文化等多个领域，探索马克思主义基本原理对当代社会的指导作用。
此外，也可以尝试与其他相关学科进行交叉学习，增加对知识的丰富度和维度。
总的来说，学习马克思主义基本原理概论需要投入较多的时间和精力，但通过合理的复习学习方法，我们一定能够更好地掌握这门课程。
希望以上的方法能够对大家有所帮助，祝愿每位同学都能够在概论课程中取得优异的成绩！。
马克思主义基本原理概论复习方法分享
马克思主义基本原理概论复习方法分享马克思主义基本原理概论是我们学习政治学和社会科学的基础课程之一。
在学习这门课程时，掌握良好的复习方法是非常重要的。
本文将分享一些有效的复习方法，帮助大家在学习马克思主义基本原理概论时取得更好的成绩。
一、整理笔记复习的第一步是整理和回顾自己在课堂上所做的笔记。
首先，将笔记按照章节和主题进行整理，以保证笔记的逻辑性和完整性。
其次，可以用不同颜色的笔或者标记工具来标记重点内容，以便后续重点复习。
最后，如果有时间和条件，可以将整理好的笔记重新书写一遍，这样可以更好地巩固记忆。
二、制作思维导图马克思主义基本原理概论涉及到的知识点非常多，而思维导图是整理知识最常用的工具之一。
制作思维导图可以帮助我们将知识点之间的关系和联系整理得更加清晰明了。
可以将每个主要知识点作为中心节点，然后通过分支节点来表示不同的子知识点或者相关的概念。
这样一来，在复习过程中，我们可以更加直观地了解知识的结构和内在逻辑。
三、做习题做习题是巩固知识的有效方法之一。
在复习马克思主义基本原理概论时，我们可以选择一些经典教材中的习题来解答。
这些习题通常具有一定的难度和深度，可以帮助我们检验自己对知识点的掌握程度，并且总结和发现自己的不足之处。
对于解答错的习题，可以寻求相应的答案解析来弥补知识盲点。
四、与他人讨论找到一些志同道合的同学或者老师一起讨论也是很好的复习方法。
通过与他人的交流，我们可以借鉴他人的观点和理解方式，拓宽自己的思路。
同时，也可以主动提问和讨论自己不太理解的知识点，从而得到更加详细和全面的解答。
五、阅读相关文献马克思主义是一个庞大的理论体系，通过阅读相关的经典著作和文献，我们可以更加深入地理解和把握其基本原理。
例如，可以阅读《共产党宣言》、《资本论》等重要著作，并结合课本中的内容进行对比和综合理解。
这样不仅可以加深对知识的理解，还有助于提高自己阅读和理解经典文献的能力。
六、进行模拟考试在复习阶段的最后，进行一次模拟考试是很有必要的。
马克思主义基本原理概论知识点指南机考
马克思主义基本原理概论知识点复习指南（课程代码：03709）一、知识点部分：（单选题或多选题）1、唯物辩证法认为，发展的实质是（新事物的产生和旧事物的灭亡）；2、“只见树木，不见森林”；“一叶障目，不见泰山”。
这是一种（形而上学的观点）；3、对立统一规律揭示了（事物发展变化的动力和源泉）；4、货币转化为资本的前提条件是（劳动力成为商品）；5、国家垄断资本主义的产生是（生产高度社会化和资本主义基本矛盾尖锐化的结果）；6、哲学基本问题是（思维和存在的关系问题）；7、唯心主义的两种基本形式是（主观唯心主义和客观唯心主义）；8、唯物辩证法的总特征是（联系的观点和发展的观点）；9、马克思主义哲学认为，认识的本质是（主体对客体的能动反映）；10、商品生产是（以交换为目的而进行的生产）；11、具体劳动和抽象劳动的区别在于（具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值）；12、资本主义生产过程是（劳动过程和价值增值过程的统一）；13、商品生产者的私人劳动向社会劳动的转化必须通过（商品的交换来实现）；14、两条基本对立的认识路线是（唯物主义反映论与唯心主义先验论）；15、任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。
这说明（真理具有相对性）；16、真理和谬误的根本区别在于（真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映）；17、实践标准具有不确定性是因为（实践具有历史性）；18、把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本源，这种观点属于（朴素唯物主义）；19、历史唯物主义和历史唯心的根本区别在于（是否承认社会存在决定社会意识）；20、物质资料生产方式包括（生产力和生产关系两个方面）；21、人类进入21世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（马克思）；22、我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，说明实行这种制度遵循了（生产力决定生产关系的原理）；23、历史唯物主义认为，决定人的本质的是（人的社会属性）；24、社会进步的内在根据是（社会基本矛盾运动）；25、在一切社会中，社会财富的物质形态都是由（使用价值构成的）；26、资本主义在全世界范围被社会主义代替是一个很长的历史过程，在这个过程中两种社会制度的国家（可以平等互利地发生经济联系）；27、马克思主义最崇高的社会理想是（实现共产主义）；28、一切唯物论坚持的观点是（物质第一性，意识第二性）；29、唯心主义运动观的根本错误在于（否认运动是物质的运动）；30、正确发挥意识能动作用的最基本的前提是（对客观规律的正确反映）；31、古代朴素唯物主义把世界的本质归结为（实物）；32、假象是指（从反面歪曲的表现本质的现象）；33、辩证矛盾的两个根本属性是（同一性和斗争性）；34、质量互变规律揭示了（事物发展的状态和形式）；35、形而上学否定观的根本错误在于（否认否定是事物的自我否定）；36、对待古代文化和西方文化的正确态度应该是（批判地继承）；37、感觉、知觉、表象是（感性认识的三种形式）；38、“不唯上，不唯书，只唯实”这句话体现的哲理是（实践出真知）；39、在生产力中物的要素是指（生产资料）；40、马克思主义认为，暴力革命是无产阶级革命的（基本形式）；41、社会历史观的基本问题是（社会存在和社会意识的关系问题）；42、交往是人类特有的存在方式和活动方式。
马克思主义基本原理概论复习方法与技巧
马克思主义基本原理概论复习方法与技巧一、概述马克思主义基本原理概论是对马克思主义基本原理进行全面系统阐述的理论课程，对于扎实掌握和理解马克思主义基本原理的重要性不言而喻。
然而，由于概论课的广度和深度较大，复习起来可能会存在困难。
因此，本文将向大家介绍几种有效的复习方法与技巧，帮助大家高效备考。
二、系统梳理知识点1. 制作思维导图：马克思主义基本原理内容涉及较多，制作思维导图可以帮助我们整理与梳理知识结构。
通过将知识点分门别类，建立起层次清晰的思维导图，有利于我们把握重点、理清思路。
2. 分析概念间的内在联系：马克思主义基本原理强调对事物的辩证分析。
因此，在复习过程中，我们应该着重理解概念间的内在联系。
通过分析各概念的定义、特征、作用及相互关系，加深对知识的理解和记忆。
三、理论联系实际1. 准备典型案例：典型案例既能够帮助我们理论联系实际，也是概念运用的重要方式。
在复习过程中，我们可以事先准备一些典型案例，如社会主义改造、社会主义建设等，通过分析案例，运用马克思主义基本原理的知识，理论联系实际，从而更深入地理解和掌握马克思主义基本原理。
2. 多角度思考问题：马克思主义基本原理涉及广泛，复杂性较高。
为了充分理解和应用马克思主义基本原理概论，我们需要从多个角度思考问题。
例如，我们可以从经济、政治、文化等不同维度，分析和思考马克思主义的核心观点，以及时代背景对理论的影响等。
四、合理安排复习时间和方法1. 分阶段复习：马克思主义基本原理较为庞大，如果一下子突击复习，会容易形成知识壁垒。
因此，我们应该将复习内容分成若干部分，合理安排时间，分阶段地进行复习。
比如，可以按照辩证唯物主义、历史唯物主义等方面进行分块复习。
2. 多种复习方式相结合：以单纯的死记硬背来复习马克思主义概论是不明智的。
挑选合适的复习方式，如阅读原著、课堂笔记整理、小组讨论、模拟考试等相结合，有助于提高复习的效果和质量。
五、做好复习笔记1. 做好概念归纳：复习过程中，我们会遇到大量的概念名词。
概论课章节复习
好 学 力 行
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河南理工大学 · 政法学院 · 概论教研室
概论课期末考试章节复习提纲
第十三章 国际战略和外交政策
本章为非重点章节： 本章为非重点章节：题型为简答和选择题型 1、独立自主和平外交政策的基本原则（简答） 独立自主和平外交政策的基本原则（简答） 2、时代主题转换、我国外交政策的演变（选择） 时代主题转换、我国外交政策的演变（选择）
第三部分：中国特色社会主义理论体系（第五 十五章 十五章） 第三部分：中国特色社会主义理论体系（第五—十五章）
1、第五—第七章：三个理论（社会主义本质理论、社会主义初级 第五 第七章：三个理论（社会主义本质理论、 第七章
阶段理论和社会主义改革开放理论） 阶段理论和社会主义改革开放理论） 第十一章： 2、第八—第十一章：四个布局（社会主义现代化建设的经济建设 第八 第十一章 四个布局（ 、政治建设、文化建设和社会建设） 政治建设、文化建设和社会建设） 第十五章： 3、第十二—第十五章：四个条件（内部条件、外部条件、依靠力 第十二 第十五章 四个条件（内部条件、外部条件、 量和领导力量） 量和领导力量）
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概论课期末考试章节复习提纲
第十二章 祖国完全统一构想
本章为非重点章节：题型为选择题型 本章为非重点章节： 1、台湾问题的由来和实质（选择） 台湾问题的由来和实质（选择） 2、一国两制伟大构想（选择） 一国两制伟大构想（选择） 3、新世纪新阶段党领导人对台政策（选择） 新世纪新阶段党领导人对台政策（选择）
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概论课期末考试章节复习提纲
“概论”本科复习重点
1.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？2.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观各自的科学体系和主要内容？3.为什么说实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓？4.为什么说解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝？5.试述新民主主义革命总路线、基本纲领的主要内容。
6. 新民主主义革命的三大法宝及相互关系。
7.试述社会主义本质的科学内涵及其重大意义。
8.为什么说“发展才是硬道理”？9.如何正确把握社会主义初级阶段的科学含义？10.如何理解“一个中心、两个基本点”的辩证关系？11.如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的关系？12.为什么必须坚持公有制经济的主体地位？13.社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？这一制度确立的依据何在？14.怎样理解公有制的实现形式可以而且应该多样化？15.如何认识改革开放是决定当代中国命运的关键抉择？16.如何正确处理改革、发展、稳定的关系？17.如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？18.中国特色社会主义民主政治制度的主要内容是什么？19.试述我国依法治国的重大意义。
20．简述中国特色社会主义文化的科学内涵。
21.社会主义核心价值体系的基本内容、主要特征和重要意义。
22. 简述中国特色社会主义文化建设的战略地位和意义。
23.试述“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义24. 试述实事求是思想路线的基本内容及其重要意义。
25. 如何理解党的最低纲领与最高纲领的辩证统一？26.如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义。
27.为什么要强调促进国民经济又好又快发展。
28.试述邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰富和发展。
29.如何理解和平与发展是当今时代的主题。
30.如何理解我国独立自主的和平外交政策。
温馨提示：（还请各位任课老师强调并说明理由）1.请同学不要将答题纸粘在一起，可表明共几页。
全国大学生概论课复习指南
全国大学生概论课复习指南
1、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
2、中国特色社会主义发展道路的形成、内涵及意义
3、毛泽东思想的内容体系及历史意义
4、科学发展观的形成、主要内容及意义
5、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实思想路线的内容及意义
6、新民主主义革命的理论、道路和基本经验
7、新民主主义社会性质是什么？怎样理解社会主义改造的总路线和改造道路？社会主义制度的确立的意义？
8、社会主义的本质基本内涵和意义？社会主义的根本任务？如何代表和发展先进生产力？
9、社会主义初级阶段的内涵和意义
10、改革开放的性质和依据是什么？如何处理好改革、发展和稳定的关系？如何全面认识中国改革和对外开放？
11、社会主义市场经济体制的基本特征
12、社会主义初级阶段的基本经济制度及其内涵
13、如何坚持公有制的主体地位？如何鼓励、支持和引导非公有制经济发展？
14、社会主义初级阶段的基本分配制度
15、如何促进国民经济又好又快发展？
16、十八大报告中有关中国特色社会主义的内容
一、单项选择题（共10分，每题1分）
二、不定项选择题（共10分，每题2分）
三、简要分析题（共20分，每题5分）
四、辨析题（共30分，每题6分）
五、材料分析与论述题（共30分，每题15分）。
马克思主义基本原理概论复习方法与技巧
马克思主义基本原理概论复习方法与技巧马克思主义基本原理是指马克思主义的核心观点和理论基础。
对于学习马克思主义基本原理的同学来说，复习是非常重要的环节。
本文将为大家介绍一些马克思主义基本原理概论的复习方法与技巧，帮助大家更好地掌握这门课程。
一、制定合理的学习计划复习马克思主义基本原理概论前，我们首先需要制定一个合理的学习计划。
根据自己的时间和能力合理安排每天的学习时间，将整个学习内容分成小块，每天学习一块，保证每块内容都能够充分掌握。
二、理清知识框架在复习过程中，要先理清整个知识框架。
将马克思主义基本原理的内容按照逻辑顺序组织起来，形成一个完整的思维脉络。
这有助于我们建立知识的体系，更好地理解和记忆每个概念和原则。
三、多角度学习复习马克思主义基本原理时，我们可以通过多个角度来学习，这有助于加深对知识的理解。
可以阅读相关的经典著作，如《资本论》、《共产党宣言》等，了解原理的发展历程。
同时，还可以参考不同学者对马克思主义基本原理的解读，从多个角度来思考问题，丰富自己的知识储备。
四、重点突出记忆在学习过程中，要抓住重点，并加强记忆。
马克思主义基本原理涉及的内容较多，我们需要确定哪些是重点，着重掌握。
可以通过划重点、做笔记等方式，加强对重点内容的记忆，形成自己的思维导图和知识框架。
五、多练习、巩固知识在理论学科的学习中，光靠理解是远远不够的，还需要通过练习来巩固知识。
可以找一些相关的习题来做，不仅能检验自己对知识的掌握程度，还能加深对知识的理解。
此外，可以主动参与讨论，与同学们一起探讨问题，不断提高理解和分析问题的能力。
六、及时复习总结学习马克思主义基本原理概论是一个渐进的过程，需要不断地巩固和复习。
复习时可以采用分块复习的方式，先复习前几天的内容，再逐渐扩大范围，回顾整个知识体系。
并在复习的同时，及时总结归纳，将自己的理解和思考记录下来，方便以后的复习和回顾。
七、与他人学习交流在学习马克思主义基本原理概论的过程中，可以积极参与学习小组或者论坛，与他人进行学习交流。
概论复习提纲整理
1、社会主义市场经济体制的特征是什么？P183一是在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
在公有制为主体的前提下，公有制企业与其他企业在市场经济中平等竞争、共同发展，国有经济在国民经济中发挥主导作用。
二是在分配制度上，以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
运用包括市场在内的各种调节手段，既鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又防止两极分化，注重社会公平，逐步实现共同富裕。
三是在宏观调控上，以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，更好地发挥计划和市场两种手段的长处。
2、简述社会主义初级阶段的基本经济制度。
其确立的依据是什么？P184社会主义初级阶段的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
依据：1、公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征，是劳动人民当家作主的经济基础，也是社会化大生产的客观要求。
2、我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不发达，生产社会化的程度还不高，发展还很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济，以适应生产力的要求。
3、一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。
3、公有制经济的主体地位如何体现？P189一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
4、如何理解先富与共富的关系？P1971.共同富裕决不等于也不可能是完全平均，决不等于也不可能是所有社会成员在同一时间以同等速度富裕起来；共同富裕作为一个历史过程，全体社会成员在共同富裕的道路上必然会出现有先有后、有快有慢的不同，这是整个社会走向共同富裕的必由之路。
2.在社会主义初级阶段，承认和允许人们在收入方面存在差别，并且在一定时期内收入差距的扩大，有人会产生先富，有其客观必然性。
《概论》(上)复习提纲
《概论》（上）期末复习提纲1.马克思主义为什么要中国化？P32.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？P33.怎样把握马克思主义中国化两大理论成果之间的关系？P54.毛泽东思想形成的社会历史条件、主要内容和历史地位。
P75.中国特色社会主义理论体系形成的社会历史条件、主要内容和历史地位。
P16 P18 P226.如何认识中国特色社会主义理论体系的最新成果？全面深化改革，既为全面建成小康社会提供强大动力，也是全面依法治国、全面从严治党的需要。
全面依法治国，本身就是全面建成小康社会的重要内容，同时又为全面建成小康社会提供法治保障。
全面从严治党，是推进“四个全面”战略布局的关键，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国，都必须坚持党的领导。
“四个全面”战略布局是对我们党治国理政实践经验的科学总结和丰富发展。
从当代中国的现实来看，“四个全面”战略布局集中体现了时代和实践发展对党和国家工作的新要求。
从事业的长远发展来看，“四个全面”战略布局确立了续写中国特色社会主义新篇章的行动纲领。
7.中国共产党确立和发展实事求是思想路线的必要性、思想路线的科学内涵与指导意义。
P24 P27 提纲8.新民主主义革命理论形成的社会历史条件。
P349.如何正确认识新民主主义革命理论的内容体系？P3810.如何认识民主革命与社会主义革命、党的最低纲领与最高纲领的关系？提纲第一，实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领，同时在革命和建设的不同发展阶段，党也制定了最低纲领，建设中国特色社会主义的纲领，就是党在现阶段的最低纲领。
第二，最高纲领与最低纲领既有区别，又有联系，辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程。
最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向；最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件。
第三，科学阐明和正确处理最高纲领和最低纲领之间的辩证统一关系，是中国共产党在理论上政治上清醒和成熟的重要标志。
11.中国革命为什么必须走农村包围城市的道路？P47毛泽东做出了哪些重大贡献？P4712.如何理解新民主主义革命的三大法宝P49及其相互关系？P5313.怎样正确认识中国革命和建设中的农民、农业和农村问题？14.怎样正确认识中国革命中的资本主义和资产阶级问题？对资本主义工商业的社会主义改造，结合来说15.新民主主义社会的基本特征和性质。
《马克思主义基本原理概论》期末复习指南目录
《马克思主义基本原理概论》
期末复习指南
1.哲学基本问题
2.对立统一规律
3.认识的辩证运动、实践与认识的辩证关系。
4.真理及真理的检验标准。
5.社会存在和社会意识的辩证关系。
6.社会基本矛盾是社会发展的根本动力。
7.人民群众是历史的创造者。
8.资本原始积累。
9.商品二因素、劳动二重性、私人劳动与社会劳动、价值规律等。
10.劳动力商品。
11. 资本主义剩余价值生产过程和方法。
12.资本的本质和资本积累。
13.资本主义的基本矛盾与经济危机。
14.垄断与国家垄断资本主义。
15. 列宁关于社会主义道路的探索。
16.中国特色社会主义与共产主义。
1。
概论课复习要点
第八章建设中国特色社会主义总布局复习要点一、经济政治专题复习要点1、社会主义市场经济理论的形成。
2、社会主义市场经济的内涵。
3、社会主义市场经济的基本特征。
基本特征：所有制结构，分配制度，宏观调控。
4、联系实际，谈谈在社会主义市场经济条件下，如何正确处理市场和政府的关系问题处理好政府和市场的关系，实际上就是要处理好在资源配置中市场起决定性作用还是政府起决定性作用这个问题；理论和实践都证明，市场配置资源是最有效的形式，市场决定资源配置是市场经济的一般规律，当然强调市场不是不要政府，让市场在资源配置中发挥决定性作用，不是起全部作用。
发展社会主义市场经济，既要发展市场作用，也要发挥政府作用，但市场作用和政府作用的职能是不同的。
(仅供参考)5、联系实际，谈谈你对我国公有制经济及多种所有制经济作用的认识我国基本经济制度的确立，实现了社会主义的本质要求和初级阶段的实现需要的有机统一，能够发挥多种所有制的优势，充分调动各方面的积极性，有利于促进经济社会的快速发展，有利于巩固和发展社会主义制度，具有巨大的优越性。
我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。
公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
6、我国分配领域存在哪些问题？如何解决这些问题？分配领域存在的问题:城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，收入分配秩序不规范，隐性收入、非法收入问题比较突出，部分群众生活比较困难。
如何解决：按照党的十八大提出的全面建成小康社会、千方百计增加居民收入的战略部署，要继续深化收入分配制度改革，坚持市场调节、政府调控。
充分发挥市场机制在要素配置和价格形成中的基础性作用，更好地发挥政府对收入分配的调控作用，规范收入分配秩序，增加低收入者收入，调节过高收入，努力让发展成果更多更公平地惠及全体人民。
7、经济新常态的内涵是什么？中国经济新常态，是从追求增长速度向追求发展的稳定性、持续性和全面性战略思维的转变，本质上是发展方式的转变。
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2》复习指南一、考核说明考试范围：第8-15章；考试形式：开卷试题题型：单项选择题：（20题，每小题1分，共20分）；多项选择题：（10题，每小题2分，共20分）；简答题：（3题，每小题8分，共24分）；论述题：（2题，每小题10分，共20分）；案例分析题：（1题，共16分）。
二、各章复习重点第八章建设中国特色社会主义经济1、关于社会主义市场经济理论（怎样评价计划经济体制，为什么提出社会主义市场经济理论要经历十多年的过程，什么是社会主义市场经济）2、关于社会主义初级阶段基本经济制度问题（它的确立及其两方面内容）3、关于社会主义初级阶段的分配制度（按劳分配、按生产要素分配；“先富”和“共富”；注重社会公平、防止两极分化。
）4、关于促进国民经济又好又快发展第九章建设中国特色社会主义政治1、为什么说人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政？2、我们为什么不能照搬西方的“三权分立”制度？3、为什么必须坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度？为什么不能照搬西方的多党制？4、如何认识社会主义的民主、自由和人权。
第十章建设中国特色社会主义文化1．文化、精神文明、先进文化、和谐文化、中国特色社会主义文化的关系。
2．发展中国特色社会主义文化的重要意义。
3、关于建设和谐文化。
4、关于建设社会主义核心价值体系。
5、关于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
第十一章构建社会主义和谐社会1、如何理解“和谐”的科学内涵？2、准确把握“和谐社会”的科学内涵。
3、关于构建社会主义和谐社会提出的过程。
4、为什么说社会和谐是中国特色社会主义的本质属性？第十二章祖国完全统一的构想1、实现祖国完全统一是中华民族的根本利益。
2、“和平统一、一国两制”的科学构想。
3、用“和平统一、一国两制”构想解决台湾问题，实现国家的完全统一。
第十三章国际战略和外交政策1、对战后国际形势和时代主题的认识。
2、关于和平发展的道路。
3、独立自主和平外交政策的基本原则。
4、如何维护世界和平、促进共同发展。
第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量1、中国社会主义“依靠力量”理论的提出及其意义。
2、在新的历史条件下如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级？3、如何理解新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者？4、如何理解“四个尊重”是党和国家的一项重大方针？第十五章中国特色社会主义事业的领导核心1、党的领导是中国特色社会主义现代化建设的根本保证。
2、如何理解中国共产党是工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队？3、如何理解中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心？4、如何理解新时期党的建设的重点是执政能力建设和先进性建设？三、选择题举例第八章建设中国特色社会主义经济一、单项选择题1．我国在（）年进入全面的改革开放时期。
A．1958 B．1978C．1992 D．20062．1984年10月，在党的十二届三中全会上通过的，首次提出“在公有制基础上有计划的商品经济”的概念，实现社会主义经济理论重大突破的文件是（）。
A．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》B．《中共中央关于经济体制改革的决定》C．《关于完善社会主义市场经济若干问题的决定》D．《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》3．1992年初，邓小平在南方谈话中指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
计划和市场都是经济手段。
”这一论断（）。
A．阐述了计划经济和市场经济的各自特点B．强调了资本主义也可以搞计划经济C．说明了计划和市场是覆盖全社会的D．否定了把社会主义和市场经济对立起来的传统观念4．1992年，党的十四大确立的我国经济体制改革的目标模式是（）。
A．建立市场自发调节的经济体制B．建立社会主义市场经济体制C．建立计划经济为主、市场经济为辅的商品经济体制D．建立社会主义有计划的商品经济体制5．公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
这种一制度的确立是由（）。
A．社会主义性质和初级阶段国情决定的B．社会主义市场经济体制决定的C．扩大对外开放决定的D．生产力发展水平和广大人民群众的意愿决定的6．混合所有制经济中的集体成分属于（）。
A．私营经济 B．合作经济C．公有制经济 D．全民所有7．党的十五大提出，公有资产占优势，要有量的优势（）。
A．更要注重质量的提高 B．更要注重结构的优化C．更要注重领域的广泛 D．更要注重比重的扩大8．我国现阶段的非公有制经济是（）。
A．社会主义公有制经济的补充B．社会主义经济的主体形式C．逐步向公有制过渡的经济D．社会主义市场经济的重要组成部分9．1992年，我国明确把建设中国特色社会主义（）体制作为经济体制改革的目标。
A. 计划经济B. 商品经济C. 市场经济D. 综合经济10．公有制的主要实现形式是（）。
A．股份合作制 B．全民所有制C．股份制 D．集体所有制11．按劳分配是（）。
A．计划经济的分配原则B．社会主义的分配原则C．市场经济的分配原则D．共产主义的分配原则12．社会主义初级阶段的个人收入分配制度是（）。
A．以按劳分配为主体，多种分配方式并存B．以按资分配为主体，其他分配方式为辅C．以个体劳动力价值收入分配为主体，其他收入分配方式为辅D．以劳动力价值收入分配为主体，其他收入分配方式为辅13．社会主义实行按劳分配的前提条件是（）。
A．社会主义生产力发展的水平B．旧的社会分工的存在，劳动还是谋生的手段C．社会主义生产资料公有制D．社会主义市场经济体制的建立15．社会保障的根本目标是（）。
A．保证人们的基本生活需要B．达到人们的小康生活需要C．满足人们的富裕生活需要D．实现全社会的共同富裕16．按照邓小平提出的“两个大局”思想，在1999年9月党的十五届四中全会上，中央做出了一项重大决策，即（）。
A．实施科教兴国战略B．实施依法治国方略C．实施人才强国战略D．实施西部大开发战略二、多项选择题1．邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内容有（）。
A．计划与市场都反映社会基本制度的属性B．计划与市场都是经济手段C．计划与市场可以在同一社会中共同发挥作用D．计划与市场不是社会主义和资本主义的本质区别2．高度集中的计划经济体制的主要弊端是（）。
A．政府的宏观调控主要是通过经济手段来实现B．政企职责不分，权力过于集中C．忽视商品生产、价值规律和市场机制作用D．分配中平均主义严重3．社会主义公有制经济包括（）。
A．国有经济B．集体经济C．混合经济中的国有成分和集体成分D．合资合作经济4．公有制经济是（）。
A．社会主义现代化建设的支柱B．国家进行宏观调控的主要物质基础C．社会主义经济性质的根本体现D．资本的组织形式经营方式5．公有制的主体地位主要体现在（）。
A．公有资产在社会总资产中占优势B．国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用C．国有经济采取多样化的经营方式和组织形式D．在社会总资产中，公有资产在数量、规模和比重上占优势6．国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用主要体现在控制力上。
国有经济需要控制的行业和领域主要有（）。
A．涉及国家安全的行业B．自然垄断的行业C．提供重要公共产品和服务的行业D．支柱产业和高新技术产业中的重要骨干企业7．非公有制经济包括（）。
A．个体经济B．私营经济C．混合所有制经济中的非公有制成分D．集体经济8．在实现共同富裕的道路上出富裕程度的差别是（）。
A．贯彻按劳分配原则的必然结果B．实行多种所有制形式和多种分配方式的必然结果C．发展社会主义市场经济必然结果D．科技发展水平低的结果9．针对当前收入分配领域存在的突出问题，党的十六大五中全会提出，积极推进收入分配制度改革，要进一步（）。
A．理顺分配关系B．完善分配制度C．规范收入分配秩序D．努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势10.我国现有社会保障制度的主要内容有（）。
A．职工基本养老保险制度B．基本医疗保险C．失业保险制度D．城市居民最低生活保障制度11．新型工业化道路是相对于传统工业化道路而言的。
所谓“新”，就在于它（）。
A．同信息化等到现代高科技发展紧密结合B．注重经济发展同资源环境相协调C．坚持城乡协调发展D．实现资金技术密集型产业同劳动密集型产业相结合12．建设创新型国家（）。
A．经济是保障 B．科技是关键C．人才是核心 D．教育是基础第九章建设中国特色社会主义政治一、单项选择题1．我国的政体是（）。
A．人民民主专政B．人民代表大会制度C．共产党领导的多党合作和政治协商制度D．民族区域自治制度2．在新民主主义革命时期人民民主专政是（）。
A．资产阶级专政B．无产阶级专政C．工农联合专政D．以工人阶级为领导、工农联盟为基础的各革命阶级的联合专政3．毛泽东在《论十大关系》中提出的中国共产党对民主党派实行的方针是（）。
A．长期共存、互相监督B．肝胆相照、荣辱与共C．百花齐放、百家争鸣D．民主协商、科学决策4．我国的政党制度是（）。
A．邦联制 B．联邦制 C．民族区域自治 D．多党合作制5．中国共产党领导人民治理国家的基本方略是（）。
A．人民民主专政 B．依法治国C．多党合作制 D．政治协商6．发展社会主义民主政治，最根本的是要（）。
A．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一B．实现民主政治的制度化、规范化、程序化C．充分发挥人民群众的监督作用D．有领导、有步骤地推进政治体制改革7．政治体制是政治制度的（）。
A．基础B．具体表现和实现形式C．主要内容D．性质8．社会主义民主的本质是（）。
A．依法治国 B．权利制衡C．人民当家作主 D．多党合作二、多项选择题1．坚持人民民主专政，必须在充分发挥人民民主的基础上，加强国家政权的专政力量。
这是因为（）。
A．世界范围内的社会主义力量在一个相当长的时期内会弱于资本主义B．国际敌对势力对我国进行渗透，分化和颠覆的图谋没有改变C．国内阶级斗争还将在一定范围内长期存在，有时还会很尖锐D．社会生活中还存在着各种违法犯罪活动2．共产党领导是多党合作的首要前提和根本保证。
这种领导是政治领导，即（）。
A．政治原则的领导B．政治方向的领导C．重大方针政策的领导D．组织关系的领导3．在多党合作制度下，共产党与民主党派之间是（）。
A．政治上的领导与被领导的关系B．执政党与参政党或合作党的关系C．组织上的领导与被领导的关系D．执政党与在野党或反对党的关系4．人民政协的主要职能是（）。
A．政治协商 B．权力制衡C．民主监督 D．参政议政5．社会主义政治体制改革是否成功，关键是看（）。
A．政企是否分开B．国家政局是否稳定C．能否促进人民的团结，改善人民的生活D．生产力能否得到持续发展6．根据《中华人民共和国宪法》、《民族区域自治法》和其他法律的规定，我国各民族自治地方的自治机关享有的自治权利，主要有（）。