社会实践活动登记表[1]

社会实践活动登记表[1]大学生暑期社会实践文化科技卫生“三下乡”活动登记表学院信电学院专业班级计算机1103姓名高亚青学号 *********实践地河北省任丘市实践类型□个人实践□团队实践团队名称实践时间 2012 年 7 月 27 日— 2012 年 8 月 9 日实践第一天 7 月 27 日暑假实践第一天，心情小激动，今天要去乡中当个小老师啦。

第一次站到讲台，下面几十双眼睛瞅的我心里扑通扑通跳。

一堂简单的语文课让我感受颇深，教小学生沟通需要技巧，他们理解力有限加上教学设施有限，老师的能力显得尤为重要。

向乡中老师致敬。

实践第二天 7 月 28 日今天去乡中的幼儿园，教小朋友们折花，纸鹤等。

小朋友们很开心。

我了解到原来是农忙时节家里小孩没人照顾，所以乡中特开了一个幼儿园，专车接送父母也免去了担忧。

希望以后这样的惠民事情可以多多发展。

实践第三天 7 月 29 日今天参加了乡中的升旗仪式，我荣幸的当了一次升旗手。

听着国歌望着鲜艳的五星红旗我沉思了，今天的幸福是先辈用鲜血换来的，我们有什么理由浪费呢？实践第四天 7 月 30 日今天监听了六年级学生的一堂英语课，不到30个学生，想听课的大部分是女生，不想听课的都坐在后排到处捣乱，非常调皮。

看来在乡下许多学生对英语的认识不够，学校需要加强意识教育。

实践第五天 7 月 31 日今天校长给我介绍了几位留守儿童，我用自己的零用钱给他们一人准备了一份小礼物，并把他们召集到一起交流，我给他们讲讲名人故事等。

希望艰苦的环境不要影响他们向上的心。

实践第六天 8 月 1 日维持一周的乡中调查活动就要结束了。

我来到校长办公室与校长坐了会，校长对大学生实践有很多看法和宝贵的建议。

我做了认真的记录，谢谢校长的支持。

我想说：加油，我会把这些天的调查任务完成好。

实践第七天 8 月 2 日今天我奔向了另一个目的地：敬老院。

从院长那里了解到他们大多是孤寡老人，五保户。

人生经历比较悲惨。

我不能帮他们什么但我可以坐下来听他们倾诉心声。

我还把自己精心准备的小笑话讲给老人们听，他们很高兴。

社会实践活动记录实践第八天 8 月 3 日今天继续去看望爷爷奶奶们，上午我帮张奶奶洗了衣服，中午我大展身手亲自下厨，给爷爷奶奶们准备午餐，虽然厨艺不精，但看到老人们快乐的表情我的内心还是很满足的。

我想我会喜欢上做饭。

实践第九天 8 月 4 日今天我决定到田野地头调查一番，我来到一个大棚外，几位阿姨在里面摘黄瓜，听说我是来调查的大学生很高兴的给我讲述了他们开展大棚蔬菜培养的事。

据说收益很可观。

看来政府支持工作做的不错。

最后阿姨送我一些黄瓜，意外收获啊。

实践第十天 8 月 5 日我走在乡里的街道上，发现变化真的很大，街道俩旁装上了太阳能路灯，马路俩边地头还建了一些小厅子。

什么“惠民听”，“富民井”。

让这个小镇看起来温馨，干净，和平富裕。

实践第十一天 8 月 6 日听闻今年镇上也有了广场舞，今晚决定去一探究竟，在信用社前面那块空地上，前面有4，,5个人领舞，后面许多人在学还有叔叔呢。

许多小孩也在那里跳很可爱。

也许得空偷闲的时候来这里放松一下也是不错的。

实践第十二天 8 月 7 日今天去领舞的阿姨家坐了会，她跟我说，舞蹈是她们几个人自己从网上选择，然后下载下来学会。

音响是向别人借的。

可以看得出来她很喜欢这份工作，我也期待会有更多人加入这项活动中来。

政府也许可以提供一个音响。

实践第十三天 8 月 8 日今天借了个相机到这些天去过的地方拍些照片，忙了整整一天尽量多拍些。

晚上自己制作了一个动感影集，小小加工一下，给自己美好的实践留个纪念。

实践第十四天 8 月 9 日暑假实践今天就接近尾声了，我回顾这些天的回忆，整理了笔记。

认认真真的写了个人实践总结。

希望以后会有更多机会参加这样的活动。

下一次我想要活动更具体些，而不是简单的走访，调查之类。

社会实践活动成果记录一2000字的实践总结，14篇实践日记。

二帮助敬老院老人打扫卫生。

三制作了一个动感影集。

实践所获媒体报道记录注：媒体报道包括报纸、网络、电视、广播等，注明报道时间，地点，大概内容等；平面媒体报道请复印后附于登记表后。

实践单位意见（单位盖章）年月日（衷心感谢贵单位给我校学生提供实践机会，协助培养学生成才！）指导教师意见签字：年月日学院意见（签章）年月日校团委意见（签章）年月日教务处意见（签章）年月日个人社会实践总结大学生“三下乡”社会实践活动起源于1997年，行至今日历经15个年头。

摸索着一条人才智力优势服务社会主义新农村建设的道路。

当然目前还存在许多问题没有改进。

对学校而言，一，资源的投入不够，第二目前的组织手法和操作手法任然较为粗放，需要更加精细化。

对学生而言，问题主要表现在参与实践的目的不够明确，自己要提高什么，怎么提高还没有清晰的概念。

这些年一批又一批的大学生响应号召，利用暑假时间到乡下去亲身实践。

现如今我也成为了一名大学生，炎炎烈日当头，正因为有这样的环境才激起我要在暑假进行实践的决心。

充分准备后我便开始了自己的实践。

这期间有困难有欢笑，发现了一些问题，也有一些自己的小想法小建议。

第一“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行“。

任何事情只有自己亲自做了才知道其中的滋味。

在讲台下坐着听了十多年的课，曾今多么羡慕讲台上的老师，三尺讲台是心中的一片圣土。

那天自己站到讲台我才明白老师的不易。

不单单要自己透彻了解每个知识点，还要学会如何表达让学生听懂，还有调动学生的积极性，站在上面几十双眼睛瞅着自己，心中不觉就多了一份责任感，一份关爱，经历了这次讲课事件，我不仅明白了深刻道理，也更加敬佩那些农村教师，他们没有优越的教书资源依然教书育人。

第二，坚持就是胜利，也许许多学生觉得这样的实践活动很是无趣，不愿意坚持，草草了事。

其实任何事情都有它的意义当你真真切切做完，心里的那份满足感是谁也给不了的。

我不由想到这四年的大学生涯，不容质疑，大学里有着各种各样的诱惑，安逸的生活很容易让一些人迷失自我。

虚度四年与努力奋斗四年同样得到一个学位，但是心中的感受只有自己知道。

第三，要自信克服自己胆怯的心里，做个勇于表达自我的人，以前的我问个路都觉得不好意思，这次的活动没有人帮自己，只好硬着头皮上了，那天跑到敬老院我吞吞吐吐半天才说明自己的来意。

当看到院长热情的接待我就发现自己的担忧豪无意义。

经过这些天的锻炼我也敢于开口了，有位名人说“勇气通往天堂，怯懦通往地狱“现在的社会需要敢于表达自己，正确表达自己的人。

现在各种人才涌现，大学生早已不是“抢手货”，如何在进入社会后赢得一席之地显得尤为重要。

掌握文化知识后我们还必须学会与社会沟通以及实际工作中的动手能力。

学校所学已经不能满足需求，所以现在开展了各种各样的实践活动。

大学生“三下乡”只是其中一种。

“三下乡”活动是高校实现人才培养目标的有效途径，是推进“大学生素质拓展计划”和素质教育的重要举措。

深化三下乡活动是大学生学习实践“三个代表”重要思想的需要，是服务农村俩个文明建设的需要。

学校应坚持以学致用，深化社会服务为原则，力求形式多样，内容丰富。

新的形式下开展“三下乡”活动。

既可以促进先进生产力的发展，又可以帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才。

既可以服务人民群众的根本利益又可以服务大学生全面发展。

政府可以给予大力支持，如果在暑假开始时，大学生可到本地政府报道，分到不同岗位参加工作，这样既可以让学生真实感受生活，又可以免去许多大学生找不到合适实践内容或者认为传统形式太过于枯燥乏味之忧。

不是单纯的让学生去受教育如变为基层的负担也不行。

侧重点转移到“做贡献”。

同样学校也可以加大支持力度，学校可以组织一些实践活动，例如以往就有浙大学生为群众测血压，这样既增加学生对血压的认识，又传播了群众。

现在独生子女较多，团队意识，协作意识，安全意识有所欠缺，这样由学校组织以团队的形式参加活动，可以培养大学生的团队意识也有助于安全。

无论是地方政府还是老百姓都更加关注科技发展问题，政府关注企业产业结构的升级。

乡亲们科技方面的提问也更加主动。

暑假实践毕竟短暂，能把科技与农的事长期做下去意义更大，科技下乡青年下乡，我们带给老百姓的是一份希望，带给自己的是一份责任。

我们应该以“服务社会，贴近社会，深入社会”的心态投身到社会实践中，发现自身不足，开拓视野，进一步明确我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命，不断地锻炼自己，塑造自己为今后走出校门踏进社会创造良好条件。

“三下乡”社会实践活动结束了。

尽管只有短短俩星期，但却带给我很多收获与思考。

通过社会实践活动锻炼了自己。

学习了知识，增长了才干，更重要的是社会实践让我深刻认识到理论与实践相结合的重要性，进一步了解社会，懂得国情，明确了自己对国家和社会的责任，对自己以后的人生道路都将产生深远影响。

我相信这样的社会实践活动，必将更加坚定我们在社会实践这条道路上锻炼成才的信念，以更加饱满的热情和实际行动去服务社会报效祖国。

个人社会实践总结注：个人社会实践总结字数不少于2000字。