井冈山附属医院学科建设实施方案
医院 学科建设 实施方案
医院学科建设实施方案医院学科建设是医院发展的重要方向之一，是提高医院综合实力和服务水平的关键举措。
为了更好地推动医院学科建设工作，制定科学合理的实施方案显得尤为重要。
本文将从学科建设的意义、目标、实施步骤和保障措施等方面进行探讨，以期为医院学科建设工作提供有益的参考。
一、学科建设的意义。
医院学科建设是提高医疗服务水平、提升医院整体实力的重要途径。
通过学科建设，可以优化医疗资源配置，提高医疗服务的专业化水平，增强医院的核心竞争力。
同时，学科建设也是医院提升学术声誉、吸引高水平人才的有效手段。
因此，加强学科建设对于医院的发展具有重要意义。
二、学科建设的目标。
1. 提升学科专业水平。
通过加强学科建设，提高医院学科的学术水平和临床技术水平，增强学科的核心竞争力。
2. 优化学科结构。
根据医院的实际情况和发展需求，调整学科结构，合理配置学科资源，形成学科互补、协调发展的格局。
3. 建设特色学科。
发挥医院在某些学科领域的优势，打造一批具有国际影响力的特色学科，提升医院整体学科声誉。
4. 吸引高水平人才。
通过学科建设，为医院吸引更多的高水平学科带头人和优秀人才，为学科建设注入新的活力。
三、学科建设的实施步骤。
1. 制定学科建设规划。
根据医院发展战略和学科建设的实际需求，制定长期、中期和短期的学科建设规划，明确学科建设的目标和路线图。
2. 加强学科队伍建设。
通过引进、培养和激励，建设一支高水平、专业化的学科队伍，为学科建设提供人才保障。
3. 加大学科建设投入。
增加对学科建设的投入，包括资金、设备、科研项目等方面的支持，确保学科建设工作的顺利进行。
4. 拓展学科合作与交流。
积极开展国际国内学术交流与合作，借鉴国际先进经验，提升学科建设的国际化水平。
5. 加强学科建设评估。
建立科学的评估机制，对学科建设的进展和成效进行定期评估，及时调整学科建设的方向和策略。
四、学科建设的保障措施。
1. 加强领导和组织保障。
医院领导要高度重视学科建设工作，明确责任、加强组织协调，为学科建设提供有力支持。
医院重点学科建设方案
医院重点学科建设方案篇一:医院重点专科建设实施方案医院重点专科建设实施方案为深入贯彻落实科学发展观，全面实施“科教兴医”战略，促进医学科技进步，加快医学人才培养，提高我院医疗技术水平和综合竞争力，建设一批达到省内先进、地区内领先的医学重点专科，结合我院实际，特制定本方案。
一、专科定位医学重点专科是已形成技术精湛，服务优良，设备完善，管理规范，具有相当规模的现代化医学专科。
具备较强的解决本学科疑难、复杂和危重病症能力;具有对本学科关键技术和方法进行消化吸收和创新的能力;具有研究开发医学适宜技术的能力，并能加以优化和推广应用;具有较强的开展省内外技术合作研究和学术交流的能力。
二、建设目标通过开展医学重点专科建设。
努力形成医疗、科研、教学、管理密切结合并相互促进的学科建设良性运行机制。
使我院1医学科技的整体实力达到地区内同级医院的先进水平，带动全院医疗卫生技术水平的整体提高。
三、申报条件医学重点专科的申报对象是我院突出的学科。
医学重点专科研究领域和技术攻关方向应是地区疾病防治的普遍性问题或难点问题，具有较强技术创新能力，能站在地区医学科技的制高点，并符合以下条件:1、床位及基础设施。
有足够的工作用房，科室15张床位以上，配备专业发展必备的专用仪器设备，配套设施完善。
2、临床技术水平。
具有较强的解决疑难、复杂、危重病能力，某些病种具有全省、全区首创或先进的诊治技术，能解决严重影响人群健康的诊治问题，本学科临床收治的病例数、治疗效果处于地区内同级医院领先水平;该学科无丙级病历;技术能力建设能整体跟进，全面提高医疗技术水平达到重点突破，培育自身品牌，增强知名度，提高竞争力。
根据专科建设方向，选准重点诊疗病种及优化方案;加强省内外技术合作和交流，引进和推广应用新技术，研究开发临床适宜技术。
3、医学科研优势。
拟在三年内主持1项地厅级以上科研项目;学科群体三年内至少有1篇论文在核心杂志上发表。
学科群体有一定的自主创新能力，具有对本学科关键技术、方法消化吸收和创新能力;具有研究开发通用医学适宜技术的2能力，并能加以优化和推广应用;具有较强的开展省内外技术合作研究和学术交流的能力，相关学科(或辅助学科)对该学科具有较强的技术支撑。
医院重点学科建设计划规划3篇
医院重点学科建设计划规划3篇重点学科一般是指高校或学术性科研机构，将有限的资源用于某些学科，以实现人才和技术上的突破，在激烈的竞争中占领专科建设与发展的一席之地，这些专科被称为重点学科。
今天为大家精心准备了医院重点学科建设计划规划，希望对大家有所帮助!医院重点学科建设计划规划1一、重点学科建设的原则随着市场经济的深入发展和医疗卫生事业的全面改革，医院面临着严峻的机遇和挑战。
医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。
为了增强医院的综合势力、提高医院的竞争力，医院必须坚持人才立院、科技兴院、管理强院、服务塑院的战略方针，实施重点学科建设，运用先进的科学技术提高医疗技术服务水平。
实现河南省区域性医疗中心的总体发展规划，落实名医、名科、名院发展战略，加强重点学科建设和加速培养医学拔尖人才，全面推动我院医学科技发展，二、重点学科建设的意义临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。
重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延伸，为社会提供优质的医疗服务。
当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。
由于学科的基础、发展背景的不同，其发展空间和发展前景也不同，在国内外的影响存在差异。
这样，各学科的发展不可能是平衡的，同时由于医院的财力、物力等客观因素的制约，致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进，只能根据实际情况，依照有所为，有所不为的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学科必须有较好的基础、成熟的条件和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应。
因而，重点学科建设是培育和扶植医疗精品，创建名牌效应。
重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分，是科技兴院的重要举措。
实践证明，在以往的重点学科建设中，遵照上述原则，通过科学研究和人才培养，加快了学科的发展，发挥了很好的效应，促进了医院的整体发展。
所以，重点学科建设是非常重要和必要的。
医院重点学科建设实施方案
医院重点学科建设实施方案一、指导思想为培养和发挥我院重点学科优势，提高我院医、教、研竞争能力，在总结“科教兴院”建设的基础上，选拔一批医疗管理、技术服务和科技优势明显的先进学科，力争经过3年的建设，使其总体水平达到省市先进水平行列。
二、建设目标医院重点学科将形成技术精湛，服务优良，设备完善，以诊治疑难病为重点，具有一定规模的标志性现代医学学科。
具有较强的解决本学科疑难、复杂、危重病症能力；具有对本学科关键技术、方法消化吸收和创新的能力，能跟踪医学科技发展；具有较强推广应用医学高新技术的能力；具有较强开展学术交流的能力；能成为本市的医学技术指导中心和优秀临床人才的培训基地。
三、申报条件符合下列条件两项以上均可申报：（一）、医学技术水平。
具有一定的解决疑难、复杂、危重疾病能力，病床周转率、疾病治愈率和各项医疗指标必须达到三级医院重点学科的要求，技术水平总体达到市内先进水平。
（二）、医学科技优势。
近5年来已承担院级以上科研课题超过2项，有1项科技成果获奖。
近3年至少有3篇以上论文在CN刊号的专业杂志上发表。
（三）、学术队伍建设学科带头人在全市有较高知名度，具有副主任医师以上技术职称或担任市相关学术专业委员会委员以上学术职务。
已形成一支年龄、学历和知识结构较为合理的专业技术队伍,学术上有较强发展潜力。
（四）、精神文明建设成效显著，社会和病人满意率高。
（五）、支撑和保障。
所在科室必须按照学科结构调整的原则，保证重点专科有足够的规模发展空间，以及足够的相关条件支持。
四、申报与审批（一）、推荐。
各科室根据申报条件做好推荐申报工作，并认真组织论证工作。
（二）、审批。
由院学术技术委员会组织专家对申报材料进行综合评估和论证，或必要的现场考察和答辩，并结合医院总体规划，择优审批。
五、实施与管理被批准建设专科在建设期间，每年要向院学术技术委员会汇报建设进度，同时学术技术委员会按照重点专科的建设目标和要求对其实施情况进行监督指导和定期考核。
井冈山大学附属医院
专家团队
专家团队
医院现有在职职工830人，其中专业技术人员780人，高级职称人员150余人，博士后、博士、硕士等高学历 人才120人。
医疗设施
医疗设施
医院配有3.0T核磁共振、64排128层CT、进口飞利浦四维彩超、DR数字化X光机、高压氧舱、血液透析机、 陀螺刀、美国钬激光系统、经皮肾镜气压弹道碎石系统、等离子电切镜、超声联合气压弹道吸负碎石系统、膀胱 结石大力钳碎石系统和世界上最先进的TCD、1518K型全数字化脑电图机、肌电图仪、动态心电图仪、DSA介入治 疗系统、各种内窥镜磁共振全自动生化仪、腹腔镜手术、彩色多谱勒超声检测仪、准分子激光近视治疗仪器、牙 科全景胶片机、鼻内窥镜、血液检查设备、奥林巴斯电子胃肠镜等医疗设施。
医院
医院
江西省吉安市吉州区井冈山大道110号。 井冈山大学附属医院
谢谢观看
井冈山大学附属医院
井冈山大学附院
01 科室设置
03 医疗设施
目录
02 专家团队 0院位于江西省吉安市吉州区井冈山大道110号，始建于1974年，占地面积近16亩，是一所 集医疗、急救、教学、科研、预防保健、康复等功能为一体的三级甲等综合性医院，是吉安市医保和新农合定点 医院。
科室设置
科室设置
医院设有神经内科、消化内科、心血管内科、肾内科、内分泌科、呼吸内科、心胸外科、神经外科、骨科、 血液肿瘤科、泌尿外科、普外科、肛肠科、手外科、妇产科、儿科、眼科、口腔科、耳鼻喉科、骨伤康复科、中 医科、皮肤科、急诊科、介入室、ICU、麻醉科、疼痛科、辅助生殖科、药剂科（西药房、中药房）、检验科、 输血科、病理科、放射科（含磁共振室）、CT室、功能科（含B超室、心电图室）、营养科、供应室、体检科、 陀螺刀治疗室等临床科室和医技科室。
医院学科建设计划方案
医院学科建设计划方案一、背景与目标医院学科建设是提升医疗服务质量、促进医院可持续发展的核心任务。
有效的学科建设不仅有助于推动医院科研水平的提高，还能够提升临床诊疗能力、增强医院的综合竞争力。
为此，本计划方案旨在通过系统化的学科规划和实施，推动医院各学科的发展，以满足日益增长的医疗需求，并提升医院在区域内的医疗服务水平。
二、学科建设的总体策略明确发展方向根据医院的现状与未来发展目标，确定各学科的发展方向。
重点领域应围绕临床医学、基础医学、公共卫生等方面进行科学规划。
每个学科需结合医院的特色与优势，设定明确的发展目标，并制定相应的发展路径和策略。
优化学科布局结合医院的资源配置与发展需求，优化学科布局。
合理配置资源，重点支持优势学科的发展，同时关注新兴学科的培养与发展，确保学科间的协调与协作，形成全面、多层次的学科体系。
加强队伍建设加强学科带头人的培养与引进，构建高水平的学科团队。
注重学科团队的结构优化，提升团队的整体素质与科研能力。
通过引进高层次人才、培养内部人才以及建立有效的激励机制，提升学科团队的综合竞争力。
推进科研创新鼓励学科团队开展科研创新活动，争取科研项目的资助。
建立健全的科研管理体系，推动科研成果转化应用，提升学科的研究水平和临床应用能力。
鼓励学科团队积极参与国际、国内学术交流，提升学科的学术影响力。
提升临床服务通过学科建设，提升医院的临床服务能力。
建立完善的临床路径与标准化操作流程，提高诊疗水平和服务质量。
加强与其他医疗机构的合作与交流，拓展医院的临床服务网络，提升综合服务能力。
三、学科建设的实施步骤现状调研对医院现有学科的资源配置、发展情况、团队结构等进行全面调研。
分析各学科的优势与不足，了解学科发展的瓶颈和挑战，为后续的建设方案提供基础数据和决策依据。
目标设定根据调研结果，结合医院的发展战略，设定各学科的短期与长期发展目标。
明确各学科的发展重点、关键任务和预期成果，并制定详细的实施计划和时间表。
医院 学科建设 实施方案
医院学科建设实施方案在医院学科建设方面，实施方案是至关重要的。
医院学科建设是医院整体实力的体现，是医院提升医疗水平、服务质量和学术声誉的重要保障。
为了有效推动医院学科建设工作，制定科学合理的实施方案显得尤为重要。
首先，医院学科建设实施方案需要明确学科建设目标。
学科建设目标应当符合医院整体发展战略，明确学科建设的定位和发展方向，明确学科建设的重点和重点学科，确保学科建设目标的科学性和可操作性。
其次，医院学科建设实施方案需要合理配置资源。
资源是学科建设的重要保障，包括人才、设备、资金等方面的资源。
实施方案应当合理配置这些资源，确保学科建设有充足的人力、物力和财力支持。
另外，医院学科建设实施方案需要加强学科建设管理。
学科建设管理是学科建设的保障和支撑，实施方案应当明确学科建设的管理机制和管理体系，加强学科建设的组织和协调，确保学科建设工作有序进行。
此外，医院学科建设实施方案还需要加强学科建设的激励机制。
激励机制是推动学科建设的重要手段，实施方案应当建立健全学科建设的激励机制，激励医护人员积极参与学科建设，激励学科带头人和骨干力量发挥其作用，激励学科团队凝聚力量，共同推动学科建设取得实质性进展。
最后，医院学科建设实施方案需要加强学科建设的评估和监督。
评估和监督是学科建设的保障和监督，实施方案应当建立健全学科建设的评估和监督机制，对学科建设的进展和效果进行定期评估，及时发现问题并加以解决，确保学科建设工作始终朝着正确的方向前进。
总之，医院学科建设实施方案是医院学科建设工作的指导和保障，制定科学合理的实施方案对于推动学科建设工作具有重要意义。
希望医院能够根据实际情况，制定出切实可行的学科建设实施方案，推动学科建设工作取得实质性进展，为医院的发展贡献力量。
医院学科建设计划方案
医院学科建设计划方案一、页医院学科建设计划方案二、目录一、页1二、目录..2三、摘要..3四、背景和现状分析44.1医疗行业发展趋势分析4.2医院当前学科建设状况4.3学科建设面临的主要问题五、项目目标75.1短期目标：优化现有学科结构5.2中期目标：建立特色学科体系5.3长期目标：提升医院整体竞争力六、具体实施方案.10七、预期效果与评估标准14八、预算与资金筹措..17九、风险与应对措施..20十、附录..23三、摘要本计划方案旨在针对我国某医院学科建设的现状和面临的挑战，提出一套全面而具体的学科建设方案。
通过对医疗行业发展趋势的分析，结合医院自身条件，设定短期、中期和长期目标，并制定相应的实施方案。
预期通过本方案的实施，能够有效提升医院学科建设的水平，增强医院的整体竞争力和影响力。
四、背景和现状分析4.1医疗行业发展趋势分析1.1随着社会的发展和科技的进步，医疗行业正面临着前所未有的变革。
精准医疗、智慧医疗等新兴领域的发展，对医院学科建设提出了新的要求。
1.3患者需求日益多样化，对医疗服务质量和效率提出了更高的要求，促使医院必须加强学科建设，提升服务能力。
4.2医院当前学科建设状况2.1医院目前拥有一定数量的临床和医技科室，但部分学科发展不均衡，存在短板。
2.2医院在人才引进和培养方面存在不足，高层次人才短缺，影响学科建设的深度和广度。
2.3医院学科建设资金投入不足，科研设施和条件有待改善。
4.3学科建设面临的主要问题3.1学科建设缺乏系统规划和长远布局，部分学科发展方向不明确。
3.2学科间合作与交流不足，未能形成有效的学科交叉和融合。
3.3医院学科建设与地方经济社会发展需求不完全匹配，服务能力有待提升。
五、项目目标5.1短期目标：优化现有学科结构1.1对现有学科进行梳理和评估，明确各学科的优势和不足。
1.2调整和优化学科布局，加强薄弱学科的建设，提升整体学科水平。
1.3加大人才引进和培养力度，特别是高层次人才，为学科建设提供人才保障。
医院重点学科建设实施方案的学科建设策略和路径选择
01
明确责任主体
明确医院、科室和个人的责任分 工，确保各项工作有人负责、有 落实、有考核。
02
制定时间节点
03
加强沟通协调
根据实施方案的安排，制定各项 工作的时间节点，确保按计划有 序推进。
建立有效的沟通协调机制，确保 医院、科室和个人之间的信息交 流畅通，及时解决问题。
加强过程监管和督导检查
建立监管机制
建立健全学科建设管理制度和评价体系，确保 学科建设工作的规范化和科学化。
02
学科建设策略
人才队伍建设
01
02
03
引进高层次人才
通过招聘、引进等方式， 吸引国内外有影响力的高 层次人才，提升学科整体 实力。
培养青年骨干
制定青年人才培养计划， 选拔有潜力的青年医师进 行重点培养，形成学科发 展的中坚力量。
数据整理
对收集到的数据进行清洗、整理和归类，建立数据库，便于后续分 析和应用。
数据分析
运用统计学、数据挖掘等方法对整理后的数据进行分析，揭示数据 背后的规律和趋势，为学科建设提供决策支持。
结果呈现及解读
结果呈现
通过图表、报告等形式将分析结果呈现出来，直观展示学科建设的成果和效益。
结果解读
对呈现的结果进行深入解读和分析，挖掘数据背后的原因和意义，为医院管理层提供有针对性的建议 和改进措施。同时，将结果与预期目标进行对比分析，评估学科建设的达成情况和实施效果。
优化资源配置方式
合理配置人力资源
根据学科建设的需要，合理配置医护人员、科研人员和管理人员等 人力资源，打造一支高素质、专业化的学科团队。
加强科研设备建设
购置先进的科研设备和实验器材，提高医院的科研能力和水平，为 学科建设提供强有力的技术支持。
江西省医学领先学科建设计划实施方案(试行)
江西省医学领先学科建设计划实施方案(试行)江西省医学领先学科建设计划实施方案（试行）为继续推进我省医学领先学科建设，加大医学领先学科建设力度，提高领先学科的竞争能力，提升全省医学科学技术的整体水平，特制定本实施方案。
一、目的和意义江西省医学领先学科建设是医学创新体系中的重点工程，是创精品学科、创名牌学科的需要，是实现江西卫生事业在中部地区崛起的重要举措。
二、建设目标（一）总体目标：通过江西省医学领先学科建设，形成一批具有全省领先水平并达到国内先进水平的医学领先学科，培养一批中青年医学专家和学科带头人，产生一批高水平的医学科技成果，形成一套符合江西实际情况的医学学科建设和卫生人才培养的有效机制，促进全省医学科学技术的发展，提高全省医疗卫生技术整体水平，更好地保障全省人民健康。
（二）具体目标：江西省医学领先学科要成为全省该学科危重疑难疾病诊治的重要临床医疗基地和疾病预防控制技术指导基地，成为学科和技术带头人的主要培养基地，成为研究生培养和本科医学生实习的重点教学基地，成为卫生专业技术人员最佳的进修和继续医学教育基地，成为不断涌现实用技术成果的医学科研基地，成为卫生行风和职业道德建设的示范基地。
在前一轮医学领先学科建设的基础上， 2 年内建成 20 个左右江西省医学领先学科，通过 3-6 年时间，建成 10 个左右在中部地区具有一定优势的医学领先学科，并争取 5 个左右达到国内先进水平。
三、建设原则和要求（一）原则：江西省医学领先学科建设要按照“筛选学科、公开竞标、分类建设、定期评估、优胜劣汰、动态管理、滚动支持、社会公告”的原则组织实施。
（二）要求：江西省医学领先学科建设以提高防治技术水平为中心；以促进医学科技进步为核心；以优化医学人才结构为关键；以医学科研基础设施建设为基础；以机制和制度创新为动力。
在实施过程中，做到与学科和技术带头人培养相结合，与重大医疗卫生技术攻关研究相结合，与新技术引进、消化、推广相结合，与有关部门的重点学科和实验室建设相结合，经费投入以单位投入为主，以政府支持为辅，同时吸引其他资金。
医院重点学科建设实施方案的学科建设与改革策略
03 学科建设与改革 策略
明确学科定位与发展方向
确定学科发展目标
根据医院整体战略和市场需求，明确学科的 发展目标，包括短期、中期和长期目标。
分析学科优势与不足
对学科现状进行深入分析，识别学科的优势和不足 ，为制定发展策略提供依据。
制定学科发展规划
基于学科发展目标和分析结果，制定详细的 发展规划，包括发展方向、重点任务、实施 路径等。
医院重点学科建设实施方案 的学科建设与改革策略
contents
目录
• 引言 • 学科现状分析 • 学科建设与改革策略 • 重点任务与举措 • 实施步骤与时间安排 • 保障措施与支持政策 • 总结与展望
01 引言
背景与意义
医疗卫生事业改革
当前，我国医疗卫生事业正处于 深刻变革之中，医院重点学科建 设是提升医疗服务水平、满足人 民群众日益增长的健康需求的重 要举措。
提升学科科研水平
加强科研平台建设
01
积极争取国家级、省级等科研平台建设项目，提升学科的科研
实力和影响力。
鼓励科研创新
02
鼓励医护人员开展科研创新工作，支持其申报各类科研项目和
成果奖励。
加强学术交流与合作
03
积极参加国内外学术会议和交流活动，加强与国内外同行之间
的学术交流与合作，提升学科的知名度和影响力。
政策支持与经费保障
制定医院重点学科建设政策
出台一系列政策，包括人才引进、科研奖励、学术交流等方面的支持措施，为重点学科建 设提供有力保障。
设立医院重点学科建设专项经费
根据医院实际情况和学科发展需求，设立专项经费，用于支持学科建设、人才培养、科研 创新等方面的工作。
拓宽经费来源渠道ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
医院重点学科建设规划及其组织实施
医院重点学科建设规划及其组织实施重点学科建设规划是指较长时间内学科建设发展方向、目标、重大措施的总体设想。
重点学科建设规划的分年度具体化称为年度计划。
通过预测科技、经济、社会发展需要又根据实际情况所制定的规划和计划，对医院发展是一种战略决策，其正确与否，决定着促进或阻碍医疗、教学、科研工作的发展及人才梯队的建设，因此，必须重视做好对重点学科建设的规划。
一、医院重点学科的规划（一）重点学科建设规划的编制学科建设规划是科研管理的重要组成部分。
一个学科的建设，不是一朝一夕所能达到的，而是要经过长期不懈地努力逐渐形成的，学科建设与科研管理的各个方面互相联系、互相制约地组合在一起。
1．编制重点学科建设规划的意义编制重点学科建设规划是学科建设的首要环节，目的是有效地组织学科成员利用已有条件去把握未来，争取最大的建设绩效。
对学科的建设和发展具有重要意义。
第一，规划提出了学科建设的目标和奋斗方向。
从而可以把医技人员动员、组织到实现这一规划与计划目标的各项任务中去，充分调动他们的积极性。
第二，规划是协调和组织各方力量的重要手段。
能使学科人员、经费设备等得到合理安排和使用，把有限的人力、财力、物力用于最需要、最关键的地方，从而发挥重要的调节作用。
第三，规划有利于学科建设和考核验收。
有了学科建设规划，使学科建设有了方向，可以围绕规划目标采取相应的措施来加强管理。
同时对学科建设有了一个考核尺度和标准，有利于学科考核工作的顺利开展。
2．制定学科建设规划与计划的原则制定学科建设规划与计划，一是要有先进性。
必须把握好学科发展方向，站在较高的起点上，着眼21世纪的带头学科，瞄准国内外尖端技术发展的前沿，抓住学科发展的重点。
在科学研究、人才培养、实验室建设等方面，高起点、高层次、高水平地确定目标；二是要有可行性。
要从医院建设的全局出发，结合医院建设的总体目标及学科现有的自身条件，认真分析学科现状及工作基础、专业技术人员的科研能力、整体水平和发展潜力，制定切实可行的奋斗目标；三是要有创新性。
医院学科建设规划与实施制度
医院学科建设规划与实施制度（一）制订规划1.各学科带头人或科主任负责拟制本学科建设规划，医院科研教学部门或相关专职部门负责汇总制订医院学科建设整体规划，报医院科学技术委员会研究论证，经院长办公会及相关决策机构通过后，作为医院学科建设规划下发执行。
2.学科带头人或科主任组织全体成员认真学习学科建设规划，掌握精神实质、目标要求、主要任务和方法步骤，激发积极性、主动性与创造性营造高标准推进学科建设浓厚氛围。
3.相关职能部门和科室全面分析学科建设规划，将各项任务逐一分解细化到各科室和人员，帮助引导学科建设相关人员明确自身职责任务，掌握相互内在关联，明确学科建设发展阶段主要矛盾和问题，有重点、分阶段开展学科建设各项工作。
4.相关职能部门和科室以学科建设目标任务为牵引，对人才经费、物资、信息化等保障支撑条件进行科学合理调配，经费投向投量突出人才培养、基础设施建设等重点环节。
（二）检查监督1.医院科研教学部门或相关专职部门加强学科建设过程管理，定期和不定期对学科建设规划执行情况进行督导检查，重点检查人、财、物以及建设效果落实情况。
2.每次检查作出定量定性评估，针对问题不足指导相关部门和科室研究制订整改措施，帮助解决现实困难，视情对规划目标任务作出必要调整。
3.学科带头人或科主任每年底向医院科学技术委员会提交学科建设情况报告，在总结学科建设经验教训基础上形成全院学科建设情况报告，经审议通过后上报医院。
医院决策层根据科委会的医院学科建设情况报告和建议，把下一年度的学科建设方案纳入医院工作计划。
（三）考核实施1.医院科学技术委员会指导科研教学部门或相关专职部门，遵循“科学持续、实事求是、客观公正”原则，周密组织学科建设规划执行情况考核。
2.考核突出量化客观指标，综合衡量学科建设周期内动态发展变化，报院长办公会审议，医院研究确定。
3.考核结果纳入各科室绩效管理考核和奖励体系。
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井冈山附属医院学科建设实施方案附属医院学科建设实施方案
第一章总则
第一条:学科建设是高等学校工作的龙头，是高等学校发展中的一项长期、根本性的战略任务。
作为高校附属医院，学科建设是办院水平、办院质量的集中体现和标志，是基础性、综合性和长期性的工作。
第二条:我院学科建设的基本原则是:提升基础学科，突出重点学科，强化特色学科。
第二章学科建设的组织与领导
第三条:医院设立学科建设领导小组，领导小组成员由医院党政领导、科教科、医务科、护理部负责人组成。
学科建设领导小组是学科建设的决策机构，科教科是学科建设的办事机构，医院学术委员会是专家参谋咨询机构。
第四条:学科建设领导小组的工作职责是:(1)审定全院学科建设总体规划，审定专业设置的调正方案。
(2)审定院级学科带头人和学术骨干，负责省、市、校级学科带头人和学术带头人的推荐申报工作。
(3)审定院级重点学科，负责省、校、市级重点学科的推荐申报工作。
(4)审核学科建设各项管理制度。
第五条:科教科关于学科建设的工作职责是:
(1)负责起草全院学科建设的实施方案;
(2)组织专科设置调正和专科建设项目的调研和论证工作;
(3)组织各级重点学科的遴选、申报、检查和评估工作;
(4)组织各级学科带头人、学术带头人和学术骨干的遴选、申报、检查和评估工作;
(5)负责各级学科建设的日常管理(项目管理和经费管理);
(6)负责学科建设经常性项目的审核工作;
(7)负责起草学科建设各项管理制度;
(8)负责学科信息化建设，收集和整理学科建设方面的资料信息。
第六条:学术委员会关于学科建设的职责。
(1)对学科建设的重大项目立项进行可行性论证，并提出可行性报告和意见;
(2)对重点学科的评审、推荐提出专家意见。
(3)对学科带头人和学术带头人、学术骨干的评审提出专家意见。
第三章学科的设置和层次
第七条:我院的学科暂时按国务院学位委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位培养研究生的学科、专业目录》中的三级学科设置，不分三级学科的按二级学科设置。
第八条:我院的学科分为:国家重点学科、省级重点学科、市级领先学科、市级重点学科(校级重点学科)、院级重点学科、基础学科六个层次。
第四章重点学科
第九条:国家级、省级、市级、领先学科标准，按照各级卫生主管部门颁布的有关规定，校级重点学科按学校有关规定。
第十条:院级重点学科，必须具备以下必备条件和两项选择条件。
(一)必备条件
1、有结构合理，团结协作的专业梯队，学科总人数5人以上，其中至少有副主任医师以上职称1人，中级职称2人。
2、有二个以上相对固定，有特色的专业研究方向。
每个方向至少有1名学术骨干。
3、有较强的科研能力，近五年承担并完成市级以上课题至少1项，或每个专业方向在本学科的省级以上刊物至少发表论文3篇;整个学科在本学科的省级以上刊物发表的学术论文不少6篇或本学科人员主编出版专(编)著一部。
4、按三级医院要求，本学科能完成70%的技术项目。
(二)选择条件(4选2)
1、本学科具有市级学科带头人，或有在省级以上学会担任重要学术兼职的具有高级专业技术职务的人员。
2、近五年，有研究成果获得过市级以上科研成果奖。
3、门诊人数、住院人次数每年呈上升倾势。
4、病床使用率达80%以上。
第十一条:基础学科，指未纳入以上范围的学科。
第十二条:院级重点学科的评选
(1)院科教科具体实施有关部门配合执行。
(2)评选程序:科室申请,科教科审核,学术委员会评议,学科建设领导小组审定。
(3)重点学科每两年评选一次，采取滚动法。
第五章学科建设目标和主要任务
第十三条:院级重点学科建设周期为二年
第十四条:在1个建设周期内，我院院级以上重点学科的主要任务是:
(一)课程建设
(1)制作学校下达的教学内容的课件;
(2)建设所担课程的完整题库;
(3)参予教改课题研究
(4)在可能时，出版高水平的教材。
(二)科研工作(2年内)
(1)每个学科、学术骨干以上成员每年在省级以上期刊上发表本学科论文均不少于1篇。
(2)承担至少2项市级以上科研课题，并获市级奖1项以上。
(三)临床工作
(1)完成三级医院标准中本学科所有技术项目。
(2)科室成份输血率?70%
(3)各项医疗统计指标达到主管部门标准。
(4)甲级病案率?90%，无丙级病历。
(5)三基考试、考核合格率100%。
(四)学科队伍建设
学科队伍在职称，学历和年龄结构等方面得到优化。
(五)学术氛围建设:每年有计划地邀请专家，或自行举办学术讲座不少于5
次。
第六章:学科带头人，学术骨干
第十五条:国家级、省级、市级学科带头人条件，按照各级卫生主管部门颁布的有关规定，校级学科带头人条件按学校有关规定。
第十六条:院级学科带头人的条件
(一)基本条件:
为人师表、教书育人、爱岗敬业、医德医风良好，具有较强的科研能力，学识渊博，治学严谨，有创新精神，学术思想活跃，在本学科有明确深入的研究方向，作风正派，善于团结同志，有民主和协作精神。
(二)具有副高以上专业技术职务或从事本专业二十五周年以上的高年资中级职称专业技术职务，年龄男55岁以下、女50岁以下。
(三)近五年来取得的业绩符合以下条件的1项。
1、已在省级以上医学专业刊物上发表论文3篇以上、且均为第一作者。
2、主持完成市级以上课题1项。
3、正式出版本专业学术论著、编著、译著1部。
第十七条:学术骨干条件
(一)基本条件:
为人师表、教书育人、爱岗敬业、医德医风良好，具有较强的科研能力，学识渊博，治学严谨，有创新精神，学术思想活跃，在本学科有明确的研究方向，作风正派，善于团结同志，有民主和协作精神。
(二)具有中级以上专业技术职务。
诊治量多，诊断率、治愈率多。
无医疗事故，病人满意度高。
(三)近五年来取得的业绩符合以下条件中的:
1、主持并完成院级以上科研课题至少1项，
为主持人。
2、已在市级杂志发表论文2篇、或省级以上杂志发表论文1篇，且为第一作者。
3、获市卫生局以上科研成果奖，且为主要负责人(列前三位)。
第十八条:学科带头人的主要工作职责和科研工作量。
(一)制定本学科新技术、新项目的引进或创新工作计划，科研和学科队伍建设规划。
(二)负责本学科建设的日常学术工作。
(三)支配下拨给本学科的建设经费。
(四)每年在本学科省级以上杂志上发表论文不少于1篇。
(五)确保本科队伍完成既定的医疗、教学和科研工作量。
(六)完成交办的其他工作。
第十九条:学术骨干的主要工作职责和科研工作量。
(一)学术骨干应与本方向的学术带头人签订《责任状》，完成学科带头人布置的工作。
(二)完成学科带头人及科主任布置的其他工作。
第二十条:学科带头人、学术骨干的评选。
(一)学科带头人评审采用个人申请,科室推荐,专家评审,学科建设领导小组批准。
(二)学术骨干由学科带头人选定后，报学科建设领导小组批准。
(三)学科带头人、学术骨干每2年评选一次。
第二十一条:学科带头人，学术骨干的待遇。
(一)省级重点学科:学科带头人500元/月，学术骨干300元/月。
(二)市级重点学科:学科带头人200元/月、学术骨干100元/月。
(三)院级重点学科:学科带头人100元/月、学术骨干60元/月。
(四)一般学科:学科带头人60元/月、学术骨干不享受待遇。
第七章:学科建设项目的立项与资助
第二十二条:重点学科实行遴选竞争，考察立项，定期检查评估，不合格淘汰的动态管理模式。
第二十三条:学科建设项目采用立项管理，项目经费另行评估，专款专用。
第二十四条:医院对重点学科，每年3,5万元，主要用于人才培养所需经费。
第八章附则
第二十五条:本方案归医院学科建设领导小组解释，自颁布之日起执行。